湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题(无答案)

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题

一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分）

（）1．下列有关水螅、海葵、海蜇的说法，错误的是

A．它们属于腔肠动物 B．它们的体表有刺细胞

C．它们的消化腔有口无肛门 D．它们的身体呈两侧对称

（）2．下列有关涡虫的说法，错误的是

A．涡虫属于扁形动物 B．涡虫的身体背腹扁平

C．涡虫有口有肛门 D．涡虫的身体呈两侧对称

（）3．下列有关蛔虫的说法，错误的是

A．蛔虫身体细长，有口无肛门 B．蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀

C．蛔虫属于线形动物 D．蛔虫的生殖器官发达，与寄生生活相适应

（）4．右图是最常见的环节动物之一——蚯蚓，下列有关叙述错误的是

A．B端是蚯蚓的前端 B．①是蚯蚓的环带

C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

（）5．下列属于软体动物的是

A B C D

（）6．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的

A．蜈蚣 B．蜘蛛 C．鳌虾 D．蝗虫

（）7．小明在参观海洋馆时，认识了一种新的生物--海马，它身体侧扁，全身无鳞，

躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．根

据所学知识分析：海马属于

A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 D．无法判断

（）8．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是

A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用（）9．青蛙被称为两栖动物的原因是

A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

B．在水中生殖，在陆上发育

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上

（）10．有一动物体表覆盖角质的鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。据此我们可初步判断它属于A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类

（）11．下列有关动物的叙述正确的是

A．体表有外骨骼的动物生活在陆地上，体表有贝壳的动物都生活在水中

B．体表有角质鳞片的动物都生活在水中，皮肤裸露的动物水陆两栖

C．用鳃呼吸的动物生活在水中，用肺呼吸的动物生活在陆地上

D．有鳍的动物生活在水中，有翼的动物在陆地上繁殖后代

海马

（）12．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是

①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育

A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥

（）13．在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类A．鸟类 B．爬行类 C．两栖类 D．哺乳类

（）14．家兔是草食性哺乳动物，下列身体结构特点与其食性无关的是

A．盲肠发达 B．门齿适于切断植物纤维

C．臼齿适于磨碎食物 D．体表被毛

（）15．哺乳动物的运动系统的组成包括

A．骨、关节和骨骼B．骨、肌肉和骨骼

C．骨、关节和肌肉 D．骨骼、肌肉和神经

( ) 16．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是

（）17．下列四种动物，若依据身体内部结构分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群

（）18．饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甘薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到了这个被水洗净了的甘薯。以后只要饲养员给猴子吃甘薯，猴子就拿着甘薯到水池中擦洗，不再吃沾有泥的甘薯了。关于猴子这种行为的下列描述中，错误的是

A．这是一种学习行为 B．这种行为是通过学习和生活经验获得的

C．这种行为对动物的生存有利 D．这是一种与先天性行为无关的行为

（）19．动物的社会行为的特征不包括

A．群体内部形成了一定的组织 B．群体内部成员之间有明确的分工

C．有的群体内还形成了一定的等级 D．群体内部的成员之间都通过气味进行信息交流

（）20．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是

A．动物在生态平衡中起着重要作用 B．动物能促进生态系统中的物质循环

C．动物的数量越多，对植物的生长越有利

D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖

（）21.20世纪50~60年代，我国开展了消灭麻雀运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括

A．麻雀对维持生态平衡有重要作用 B．麻雀能促进生态系统中的物质循环

C．麻雀可以捕食农业害虫 D．麻雀是生态系统中的生产者

（）22．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是

（）23.细菌与真菌的共同特征是

A．都是多细胞生物 B．都有真正的细胞核

C．都能进行孢子生殖 D．营养方式都是异养

（）24.酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用匹配关系，不正确的是

A．酵母菌——酿造酒 B．乳酸菌——酿造醋

C．酵母菌——做馒头 D．乳酸菌——酸奶

（）25.炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是

A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B．食品本身的营养物质含量过高

C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快

二、判断、连线题（共10分）

26．判断题（对的在题前括号内打“√”，错的在题前括号内打“×”）

（）（1）线形动物都是寄生的。

（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

（）（3）节肢动物的足分节，但触角不分节。

（）（4）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。

（）（5）只要运动系统完好，动物就能正常运动。

27．通过学习，我们知道了许多的动物类群。每类动物都有其特有的结构，请用线将下列动物类群与其特有的结构连接起来。

①哺乳动物 A 刺细胞

②节肢动物 B气囊

③软体动物 C贝壳

④鸟类 D 外骨骼

⑤腔肠动物 E膈

三、简答题（共40分）

28．（6分）右上图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。

（1）请将下列特征填入恰当的位置。A ；B ；C 。

①卵生；②体温恒定；③用四足在陆地上运动；

（2）D表示三者的共同点，请至少写出三点。

④；⑤；

⑥。

29．（5分）请写出下列结构图中标号所示结构的名称。

①；②；③；④；⑤。

30. (6分) 1798年，意大利人拉扎罗斯?帕兰扎尼对夜行性动物在夜间如何活动很感兴趣。他研究发现：猫头鹰夜间捕食主要靠视觉，若把它放在完全黑暗的环境中,它就捉不到老鼠了。可蝙蝠不是这样，他在一个大房间里纵横交错地拉上许多线，并在线上挂上铃铛，然后将几只蒙眼蝙蝠放进去，结果蝙蝠竟能飞翔自如，捕虫过程中从未碰到线。

(1)蝙蝠是胎生动物，属于纲，体温。

(2)上述用蝙蝠所做实验能得出什么结论?

(3)请你设计一个实验证明：蝙蝠在飞行时能顺利避开障碍物与耳有关。要求：写出操作步骤和预期的实验结果。

31．（5分）右图是伸肘和屈肘示意图，据图回

答下列问题：

（1）图中③是一块骨骼肌，它由①

和②组成的。

（2）图中④处于（填“收缩”或“舒

张”）状态。图中⑤所示肌肉的名称

是。

（3）在的控制和调节下，

④和⑤相互配合，共同完成屈肘动作。

32.（5分）某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，

蚱蜢的状态时间

60秒70秒80秒

实验处理

A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡

B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃

（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做。

（2）实验结果表明，杏仁（能、不能）杀死昆虫。

（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？。为什么？。

（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水

．．后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是

33．（6分）明明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，明明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：将两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟。冷却后让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙馒头的变化。请就此探究过程回答：

（1）将两个馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是：。

（2）“用手在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的步骤。

（3）本探究实验中起对照作用的是：。（填“甲”或“乙”）

（4）“用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好”，其中“密封好”的目的是：。（5）细菌的生活必须具有的基本条件是：。（任写一种）

（6）请你预测实验结果：。

34. （7分）下图是家鸽的骨骼图和呼吸系统结构示意图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔。

（1）家鸽的身体呈形，这种体形可以减少飞行时的。

（2）观察家鸽的骨骼，可以发现【】很突出，适于附着发达的胸肌，长骨中空，内有空气。（3）家鸽等适于飞翔生活的鸟类，一般具有独特的呼吸方式，提高了对氧气的摄入能力。其中，进行气体交换的结构是【】，[b] 的主要作用是。

人教版八年级上册生物期中考试试卷

八年级生物第一学期期中考试试卷（时量：50分钟，满分：100分）座号一、单选题（共50分，） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1、下列哪些动物属于鱼类？（） A．龙虾B．鱿鱼C．海马D．章鱼 2、.在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。这种实验叫（） A．探究试验B．模拟实验C．对照实验D．观察实验 3、鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（） A．二氧化碳和氧气都减少B．二氧化碳和氧气增多 C．二氧化碳增多，氧气减少D．二氧化碳减少，氧气增多 4、蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是（） A．吸盘B．小钩C．环带D．刚毛 5、在观察蚯蚓是，经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是（） A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的穴居生活 C.有利于蚯蚓的呼吸 D.有利于蚯蚓地消化 6、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在空中飞翔，两翼不停的扇动，动力来自（） A、背部肌肉 B、两翼肌肉 C、腹部肌肉 D、胸部肌肉 7、鸟类飞行时进行气体交换的场所是（） A、肺 B、肺和气囊 C、气囊 D、气管 8、下列有关蝗虫外骨骼的叙述中，正确的是（） A．支撑身体，使身体长大B．有利于飞行生活 C．可以防止天敌捕杀，具有防御作用D．适应陆地生活 9、下列有关昆虫的描述错误的是（） A.是种类最多的一类动物 B.有三对足，能爬行或飞行 C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.运动能力不强

10、下列不属于两栖类特征的是（） A、受精过程和幼体发育都在水中进行 B、幼体用鳃呼吸 C、成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D、成体能在干燥的陆地上生活 11、提一桶水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A．收缩，收缩B．收缩，舒张 C．舒张，收缩D．舒张，舒张 12、下列成语中没有描述动物行为的是（） A.莺歌燕舞 B.虎背熊腰 C.金蝉脱壳 D.飞蛾扑火 13、下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D.臭鼬受到威胁时释放臭气 14、失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这种现象说明了（） A、动物界的所有动物都能和平相处 B、猫与鸡的血缘关系很近 C、母鸡的识别能力很差 D、鸡的育雏行为是一种先天性行为 15、下列动物中，“学习能力”最强的是（） A、蚯蚓 B、大山雀 C、蜘蛛 D、黑猩猩 16、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（） A．心脏生物反应器B．胃肠生物反应器 C．乳房生物反应D．肝脏生物反应器 17、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（） A.配制培养基 B.接种 C.在培养基上标出组别 D. 高温灭菌 18、细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（） ①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌 A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④ 19、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（） A. 细菌 B. 病毒 C.真菌 D.霉菌 20、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（） A、流通的货币上 B、抽真空的罐头食品中； C、刚煮熟的食品中； D、腌制食品的盐水中； 21、我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是（） A、一个细菌 B、一个霉菌 C、细菌的菌落 D、真菌的菌落 22、在制作甜酒过程中，应尽量少打开容器，主要原因是（）

湖南省株洲市渌口区2020-2021学年八年级上学期期末考试历史答案

八年级历史答案（2021.1）一、选择题 1——5：ABCBB 6——10：BDDBD 11——15：BADCD 16——20：DBDAB 二、非选择题 21.18分（1）广州，2分上海 2分在东南沿海一带。2分使中国开始沦为半殖民地半封建国家。2分（2）②，2分第二次鸦片战争。（2分）（3）清政府严禁中国人民参加各种形式的反帝活动。2分使中国完全沦为半殖民地半封建社会。2分（4）我们应拥有反对外来侵略，维护国家领土主权与领土完整的意识和决心；增强民族认同感和国家认同感，维护祖国统一；自觉维护国家利益和民族尊严；铭记历史，落后就被挨打；少年强则国强，吾辈更当自强不息。（任答一点得2分，言之成理即可得2分）22.（12分）提示：此题具有开放性，供选择的观点： 1、洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却使历史包含着逸出旧轨的趋向。（选择此观点侧重从洋务运动的根本目的、内容及成效进行阐述。） 2、洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次农民战争更大。（选择此观点侧重从洋务运动的内容、地位、历史作用进行阐述）说明：选择的观点分：0-4分。论证看是否符合题意，史论结合，表达层次。分为三个档次。第一档6-8分（3个或以上方面史实及阐述），第二档 3-5分（1-2个史实及阐述），第三档 0-2分。示例：赞同“洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次农民战争更大。”这一观点。洋务运动学习了西方科学技术，引进了机器生产，创办了一大批军事工业如安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局等。还开办了一些近代民用工业，如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。洋务派还兴办了新式学校、设翻译局，派遣留学生，还建设了新式海陆军。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业、文化教育事业等逐渐发展起来，这些都冲击了中国传统社会，特别是近代企业的创办，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。中国民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级队伍壮大，为维新变法和辛亥革命的发生奠定经济基础和阶级基础。总之，洋务运动对传统社会冲击巨大，是中国历史上第一次近代化运动。 23.（14分）（1）陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊。（任举两位，每位2分，共4分新文化运动为五四运动提供了基础和条件2分（不拘泥于上述表达，言之有理均可计分，如：新文化运动为五四运动提供了骨干力量、作了思想动员、奠定了思想基础、提供了社会条件等等）（2）是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的群众爱国政治运动，也是一场空前的社会思想解放运动。4分。积极影响：推动了马克思主义的传播，为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备。2分（3）努力学习，有担当精神，立志报效祖国。（言之有理均可。2分) 24.（16分）（1）作用：正面战场阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋；2分正面战场：淞沪会战、长沙会战、武汉会战、太原会战、台儿庄大捷（徐州会战）。4分（任选两例，每例2分，此小题不超过4分。）（2）中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用。（2分）（3）中华民族觉醒，中国人民空前团结和英勇的抗争，（或实行全民族抗战、或国共合作）是我国取得抗日战争胜利的决定性因素。（2分）（4）从1931年到1945年，中国抗日战争持续了14年。（1931年九一八事变标志中国局部

湖南省株洲县渌口镇中学八年级物理下册《第九章第1-2节》教案

固、液体的压强设计意图压强的教学对于初中学生来说是一个难点，因为其概念较为抽象，大部分学生在初二下学习时会感到困难，对固体压强和液体压强处理的不够好，不会灵活应用固体压强、液体压强的特点来解决实际问题，希望通过本节课的教学，帮助学生建立起压强的知识体系、框架，认清固体压强和液体压强的不同之处，掌握解决问题的方法，教学中采用对比法和归纳法，师生讨论的方法等。教学目标1、正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。 2、正确理解公式p=F/S，知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。 3、培养学生分析问题、解决问题的能力。 4、掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。教学重点①压强的概念②对固体压强中受力面积的理解，液体压强中深度的理解③压力的作用效果与压力、受力面积的关系；液体压强与液体密度和深度的关系④掌握两个实验的方法、过程和结论。教学难点 ①压强概念的建立②固体压强和液体压强知识的应用教具准备气球与钉板、削好的铅笔、压强计等教学过程程序内容课前准备要求学生准备好八下的物理书和笔记本，在课前已经自己对压强概念有大致的了解，知道探究实验所用的物理方法等。引入课题在八下我们学习了压强的概念，学过固体压强、液体压强和气体压强等概念，由于压强的概念比较抽象，固、液、气压强的特点又不同，我们同学在学习时普遍感到困难。这块知识本身在初中物理教学中也属于较难的部分。希望通过本节复习课能给与大家一些帮助。本节课我们主要复习固体压强和液体压强。（板书）固体压强和液体压强那些同学知道我们在固体压强和液体压强这部分学习了那些知识？学生回答：压力、压强的概念、单位、计算公式；如何增大和减小压强；液体压强与哪些因素有关。程序教学过程

2020年最新人教版八年级生物下册期中试题

八年级生物下学期期中试题（时间：40分钟满分：40分）试卷Ⅰ 一、选择题：（每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请选出正确答案填在卷Ⅱ答题卡中，答在试卷Ⅰ无效） 1、市委、市政府大力推广“冬季马铃薯稻草覆盖免耕栽培”新技术，为农民增收致富开辟了新途径。种植时把马铃薯的块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有（） A．根 B.芽眼 C.叶 D.表皮 2．植物的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一株完整植株的能力，科学家根据这个特性创造出了植物组织培养技术。下列有关组织的叙述中，错误的是（） A. 组织培养技术可培养无病毒感染的植株 B. 组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高 C. 组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高薪技术 D.组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输 3．春天来了，百花盛开。花的主要结构是（） A.花萼和花冠 B.柱头和花柱 C.子房和花粉 D.雌蕊和雄蕊 4．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（） ①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蝼蛄 A．①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述中，错误的是（） A.皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B.前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 C.繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对 D.在水中体外受精，幼体蝌蚪用腮呼吸 6．养鸡场的鸡产下的卵并不是都能孵化出小鸡，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，受精的卵与未受精的卵的区别是（） A.已受精的卵，胚盘色浓而略大 B.已受精的卵，胚盘色浅而略大 C.已受精的卵，卵黄色浓而略大 D.已受精的卵，卵黄色浅而略大 7. 鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为的是（） A.金鸡报晓 B.雷鸟换羽 C.鹰击长空 D. 丹顶鹤跳舞 8．下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（） ①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵 ③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异 A．①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9．下列行为中，属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是 ( )

八年级生物期中考试试卷

2020—2021学年度第一学期期中考试八年级生物一、选择题（本大题包括20道小题，每小题0.5分，共10分） 1.下列属于生态系统的是（） A.大兴安岭林区 B.黄河中的鲤鱼 C.昆明湖中的生物 D.草原上的羊 2.生态平衡是指生态系统中的各种生物（） A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量暂时平衡 D.数量和所占比例相对平衡 3.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（） A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为 C.取食行为、繁殖行为 D.迁徙行为、繁殖行为 4.下列动物行为中，属于先天性行为的是（） A.小狗算算术 B.刚出生的小猪吃奶 C.大山雀喝牛奶 D.海豚表演顶球、跳跃 5.哺乳动物运动系统的组成是（） A.由关节组成 B.由骨骼和骨骼肌组成 C.由全身骨骼组成 D.由神经和骨骼肌组成 6.生物分类的单位中，最基本的单位是（） A.门 B.纲 C.科 D.种 7.蕨类植物一般生长在（） A.在阴湿的地面或背阴的墙壁上 B.在森林和山野的阴湿环境中 C.生长在淡水或海水中 D.生活在各种环境中 8.没有细胞结构的生物是（） A.大肠杆菌 B.烟草花叶病毒 C.蛔虫 D.霉菌 9.下列微生物中，对人类有毒害作用的是（） A.猴头 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌 10.生命起源的第一步是（） A.在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的 B.伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命

C.原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展 D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子 11.生态系统的一般成分有（） A.生产者、分解者和非生物成分 B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者 C.消费者、分解者、病毒、非生物成分 D.生产者、消费者、分解者、非生物成分 12.植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（） A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 13.下列属于国家一级保护植物的是（） A.水杉、红桧 B.龙棕、珙桐 C.桫椤、棕榈 D.珙桐、水杉 14.下列属于国家一级保护动物的是（） A.金丝猴、骆驼 B.丹顶鹤、啄木鸟 C.扬子鳄、犀牛 D.白鳍豚、蒙古野驴 15.下列叙述正确的是（） A.根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为人工生态系统和自然生态系统两类 B.森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强 C.为提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是减少消费者数量 D.天然草坪与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用 16.关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（） A.帮助植物传粉和传播种子 B.某些动物能改善土壤 C.促进生态系统物质循环 D.能利用光能合成有机物 17.细菌的生殖方式（） A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.营养生殖 D.有性生殖 18.种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（） A.有无种子 B.有无茎叶 C.子叶数目 D.种子有无果皮包被 19.细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（） A.吸收空气中的二氧化碳 B.分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物

2018-2019最新八年级上册生物期中试卷及答案

2018-2019最新八年级上册生物期中试卷及答案 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物。这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生、哺乳。根据树懒这些特征应归类为() A.哺乳动物 B.昆虫 C.鱼 D.鸟 2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是() A.骨与骨之间多以关节相连 B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调 D.骨骼肌收缩需消耗能量 3.通过学习认识各种环境中的动物,我们知道空中飞行的动物() A.都是脊椎动物 B.都是无脊椎动物 C.既有脊椎动物,又有无脊椎动物 D.既不是脊椎动物,也不是无脊椎动物 4.下列常见的动物中,名字中都有一个“鱼”字,但真正属于鱼的是() A.鲸鱼 B.娃娃鱼 C.章鱼 D.带鱼 5.下列各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是() A.壁虎断尾 B.乌贼释放墨汁 C.蜥蜴变色 D.蜜蜂跳圆形舞 6.明明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的() A.促使鱼多活动,增加鱼的活力 B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气 C.使鱼向四面散开,充分利用水体 D.提高水温,使鱼生活的时间长一些 7.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子,发现了猴子一系列有趣的行为。这些行为属于动物先天性行为的是() A.野猴看到陌生人时逃走 B.动物园的猴子向人“行礼” C.野猴爬到树顶摘桃子 D.动物园的小猴子向游客索要桃子 8.渡渡鸟灭绝后,一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是() A.取食其种子减少其数量 B.产生粪便供树生长 C.有助于大颅榄树种子萌发 D.保护不被其他动物伤害 9.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害()

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年七年级政治上学期期中试题(无答案)

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年七年级政治上学期期中试题一、精挑细选、体验成功（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分，将所选答案的序号填入下列空格中） 1. “万事不如身手好，一生珍惜少年时。”进入初中了，我们将要（） ①适应新环境②体验新生活③结交新朋友④制定新目标 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 随着身体的长高、力量的增加，青少年以为自己已经是“大人”了，于是渴望独立。这说明（） A. 初中生心理上最大特点就是处于半成熟期 B. 青少年不听从父母的教导 C. 青少年不听从老师的教导 D. 青少年不接受任何人的意见和建议 3.如果请你为“健康”下定义：你认为健康是指： ①躯体上没有疾病②心理的健全与最佳状态③社会适应能力强④身体健康，从不生病 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④4、2020年9月10日，武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下，带了14包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等）到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”，你想对这位“齐全哥”说 A.家长溺爱孩 B.告别依赖，走向自立自强 C.将来我考上大学，也让家人这样送我 D.要学会自立，拒绝家长的任何帮助 5. 考试中，小成同学发现一些题目平常没有练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是（） A. 转移注意力法 B. 理智控制法 C. 理性升华法 D. 合理宣泄法 6 、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”下列正确的反映这一观点的有（） ①聪明的人善于控制自己的情绪②聪明的人是不会伤心的 ③人们的情绪是丰富多彩的④适当的悲伤是人之常情，过度的悲伤则是十分有害的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词说明（） ①挫折孕育成功②挫折具有两面性③成功不是轻而易举就获得的 ④经受一些挫折是必然的，要想成功不经历任何挫折是不可能的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 逆境也有积极的一面，表现为逆境能够：（） ①使人变得更坚强②使人吃苦受累、备尝艰辛 ③促使人增长才干④使人前进的步伐受阻 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 9. 顺境在什么条件下会成为个人成长的阻碍（） A. 贪图享受、意志薄弱、懒惰 B. 诚信、刻苦、进取 C. 勤奋、自律、坚强、进取 D. 脚踏实地、开拓创新 10、坚强意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

八年级生物下册期中试题苏科版-(2020最新)

八年级生物下学期期中试题一、单项选择题:(本题共35题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意，请选出并填写在答题卷上) 1.下列属于遗传现象的是 A.一母生九子，连母十个样 B.番茄有的早熟，有的晚熟 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.世界上找不到两片完全相同的树叶 2.下列各项中，属于相对性状的是 A.山羊的卷毛和黑毛 B.人的双眼皮和大眼睛 C.月季的红花和褐色种子 D.豌豆的高茎和矮茎 3.细胞中的DNA主要存在于 A.细胞质中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.液泡中 4.细胞核在生物的遗传中具有重要的作用，下列与遗传相关的结构单位按由大到小的顺序排列正确的是 A.细胞核→DNA→染色体→基因 B.细胞核→染色体→DNA→基因 C.细胞核→基因→DNA→染色体 D.基因→细胞核→DNA→染色体 5.人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是 A. 23对 B. 23条 C. 46条 D. 46对 6.人体耳垂的性状受一对等位基因Bb控制。右图为基因B、b在染色体上位置关系的示意图。下列有关叙述中，不正确的是 A. B表示显性基因 B.如果B来自父方，则b来自母方 C.基因b控制的性状一定不能在后代中表现 D.基因组成为Bb的个体表现出基因B 所控制的性状 7.将纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交后，产生的子一代都是矮茎豌豆，则豌豆的矮茎属于 A.相对性状 B.显性性状 C.隐性性状 D.不能确定 8.下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是 A.男性的神经细胞 B.精子 C.男性成熟的红细胞 D.卵细胞 9.人类和其他高等动物的性别决定是在 A.新个体出生时 B.受精卵发育成新个体时 C.精子与卵细胞结合时 D.形成生殖细胞时 10.某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是

人教版八年级生物上册期末试题与答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分，考试时间为60 分钟。卷Ⅰ（基础知识部分，共 30 分）本部分包括 1---30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级英语上学期期中试题(无答案)

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级英语上学期期中试题第一部分听力部分（20分）第一节听句选图，请听句子选出相应的图画，每个句子读两次。第二节听对话，然后选择正确答案。（）5.What does the man want to buy? A. bananas. B. chicken. C. pears （）6.Where are they going? A. To the zoo. B. To the park. C. To the hospital. （）7.How does David go to school? A. By bus. B. By bike. C. On foot. （）8. Why does the woman like comedies? A. Because it’s interesting. B. Because it’s funny. C. Because it’s boring. 听下面一段对话，回答9-10小题（）9.When is David’s birthday party? A. On Saturday morning. B. On Sunday afternoon. C. On Friday afternoon. （）10. What does Lucy have to do? A. Do her homework. B. Go fishing. C. Visit her uncle. 听下面一段对话，回答11-12小题（）11. What is Lily doing for vacation? A. Going summer camp. B. Going to sports camp. C. Going winter camp. （）12. How long is she staying there? A. A week. B. Two weeks. C. Three weeks. 听下面一段对话，回答13-15小题（）13. When did the girl go to Sanya? A. Last Friday. B. Last Saturday. C. Last Sunday. （）14. How did the girl go to Sanya? A. By train. B.By car. C. By plane. （）15. What did the girl do in Sanya/ A. She tried paragliding. B. She ate a special fish. C.She visited the old buildings. 第三节根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。（4分） Our new friend, Tony Age 16__________ Dream job I want to become a 17___________when I grow up. Hobby I like to 18_________________. I play it 19_____________.

八年级下册生物期中试题

八年级下册生物期中试题一、单项选择题（每题2分共30分） 1、在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（） A．种子繁殖 B. 扦插 C 嫁接 D. 压条 2、下列动物中，属于不完全变态发育的是 ( ) A. 蜜蜂 B.蝗虫 C.蚕 D 蚊 3、你见过青蛙吗? 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙 ( ) A ①. ④. ③. ② B ①. ③. ④. ② C ①. ②. ③. ④ D ①. ③. ②. ④ 4、鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是 ( ) A. 卵黄 B 卵白 C 胚盘 D 卵黄系带 5、正常认得体细胞中含有( )染色体 ( ) A 23对 B 12对 C 23条 D 39对 6、生物亲代的性状是通过( )传递给后代的。 ( ) A生殖器官 B生殖细胞 C体细胞 D细胞核 7、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（） A．AA B. aa C. Aa或aa D. Aa 8、我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（） A．后代易得传染病 B. 后代都会得传染病 C. 后代成活率很第 D. 后代得传染病的机会增加. 9、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是( ) A. 30对 B. 30条 C. 15对 D. 15条 10. 下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是 ( ) A. 由陆生到水生 B 有水生到陆生 C. 由低等到高等 D. 由简单到复杂 11、地球上的生命是怎样起源的 ( ) A. 上帝创造的 B. 由外空间掉下来的 C. 原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的 D. 是地球上的物质在短时间形成的 12、与人类关系最近的类群是 ( ) A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 13、下列疾病中不属于遗传病的是 ( ) A. 白化病 B. 肝炎 C. 红绿色盲 D. 血友病 14、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的 ( ) A. 木质部接上 B. 韧皮部接上 C. 形成层接上 D. 树皮接在一起 15、我们在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该( ) A. 随机抽取 B. 样品要少于30粒

八年级生物期中考试试卷及答案

湘一宜章学校2018年下学期期中考试试卷八年级生物考试时量：70 分钟满分：100 分一、选择题(本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将其字母代号填在下表相应的空格内) 1、下列各项中属于腔肠动物的一组是（） A 、海蜇、海参、海带 B 、珊瑚、海马、扇贝 C 、海葵、海蜇、珊瑚D 、海葵、海蜇、河蚌 2、水螅、涡虫排出食物残渣的方式是（） A 、由肛门排出 B 、由细胞膜排出 C 、由胞肛排出 D 、由口排出 3、蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征的是 A 、身体细长 B 、身体呈圆柱形 C 、体表有角质层 D 、有口无肛门 4、医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的（） A 、胃 B 、肺 C 、大肠 D 、小肠 5、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（） A 、体节 B 、环带 C 、环节 D 、体带 6、河蚌是水生动物，所以它的运动器官是（） A 、入水口 B 、贝壳 C 、鳃 D 、斧足 7、河蚌、乌贼、蜗牛的共同特征是（） A 、都生活在水中 B 、身体的外壳都有壳 C 、身体柔软 D 、都以小动物为食 8、下列常见动物中，属于节肢动物的是（） A 、河蚌 B 、蚯蚓 C 、蟹 √ D 、鲫鱼 9、下列关于蚯蚓的叙述错误的是（） A 、身体由许多环状体节组成 B 、身体腹面有协助运动的刚毛 C 、蚯蚓属于爬行动物 D 、体壁能分泌粘液，使体壁始终保持湿润 10、我国淡水鱼中，被称为“四大家鱼”的是 ( ) A 、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B 、鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 C 、鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼 D 、草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼 11、鱼的呼吸器官是：（） A 、眼睛 B 、鳃 C 、口 D 、鳍 12、下列动物，属于无脊椎动物的是（） A 、鱼 B 、蝗虫 C 、海豹 D 、兔 13、将一条鱼放在装有清水的容器中，它的口和鳃盖后缘不停的交替张合，这时它正在（） A.喝水 B.呼吸 C.玩耍 D.找食物 14、植物的哪一特点利于动物为其传播种子 A 、花有芳香气味 B 、花粉小而轻 C 、果实有钩刺 D 、花能分泌花蜜 15、下列有关爬行动物的叙述中，不正确的是（） A 、爬行动物大多体表覆盖着鳞片或甲 B 、爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳 C 、爬行动物是真正的陆生脊椎动物 D 、爬行动物的生殖和发育都离不开水 16、下列动物中，属于鱼类的一组是（） ①中华鲟 ②鲸鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤泥鳅 A 、①③⑤ B 、②③④ C 、①②③ D 、①②④ 17、小静很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（） A 、减少体内水分蒸发 B 、自由运动 C 、适应水中生活 D 、皮肤呼吸 18、河蚌能形成珍珠的结构是（）班级姓名考室号____ __ __ ____ __ _座位号_______________ 装订线

湖南省株洲县渌口镇中学八年级物理下册 9.3 大气压强教案

9.3 大气压强第3节大气压强教学目标知识与技能过程与方法对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法．渗透等效思想．情感态度与价值观通过马德堡半球实验的学习，使学生爱科学；在对托里拆利实原理的学习，使学生体会理性思维的成就．重点理解大气压强的现象难点大气压强知识的应用器材配套多媒体课件一套、罐头一瓶、集气瓶、去芯的酒精灯、镊子、铁架台、鹌鹑蛋、水槽、大小试管、热水瓶各一个、有色水少量、马德堡实验装置一套。环节教师活动学生活动引入新授课将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（提醒学生注意观察），放手后看到什么现象？（硬纸片掉下）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？（硬纸片没有掉下来）。是什么力支持住了水呢？硬纸片为什么不会掉下来呢？一、大气压强的存在 ⒈马德堡半球实验，空气把两个铜半球紧紧地压在一起，16匹马都很难把它们拉开。 ⒉学生实验：学生照课本中图11—2做实验，两个皮碗口对口挤压。然后两手用力往外拉，不容易拉开（用较大的力才能拉开）。 ⒊地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气又叫大气层。空气由于受重力作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压强，叫做大气压强，简称大气压。 ⒋奥托·格里克做的马德堡半球实验，充分证明了大气压强的存在。二、大气压的测定 ⒈根据奥托·格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢？伽俐略的学生托里拆利解决了这个问题。 ⒉演示托里拆利实验(课件展示) 引导观察：管内水银柱先下降，降到一定程度后停止。大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强。学生观察、思考，进入情境学生参与实验观察思考讨论交流根据液体压强的计算公式：

八年级生物期中试题

八年级生物第1 页，共6页八年级生物第2页，共6页 …○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……… 学校：班级：姓名：座位号：岷县二中2013-2014学年度第一学期期中考试试卷八年级·生物命题教师：武小虎审题教师：关林满分：100分时间：100分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（） A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断 2.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（） A.先天性行为、攻击行为 B.先天性行为、防御行为 C.后天性行为、防御行为 D.后天性行为、攻击行为 3.下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（） A.海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物都有刺细胞 C.腔肠动物有口无肛门 D.腔肠动物只有一种细胞 4.在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（） A.同时收缩 B.舒张、收缩 C.同时舒张 D.收缩、舒张 5.节肢动物具有的特点是（） A ．身体被毛，用肺呼吸 B ．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节 C ．体表具有鳞片，用肺呼吸 D ．体表光滑，用皮肤呼吸 6.俗话说：狡兔三窟。这句话反映了兔能对各种刺激作出不同的反应，也说明兔的运动能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是（） A.兔属于哺乳动物 B.其他器官、系统能适应运动的需要 C.肌肉与骨和关节相协调 D.骨骼肌非常发达观察下列图片，回答下面第7、8小题：鲫鱼鳃 7.鱼鳃呈鲜红色，其原因是（） A.有丰富的大血管 B.有丰富的动脉血管 C.有丰富的毛细血管 D.有丰富的静脉血管 8.鱼在游泳时靠（）和尾部的左右摆动产生前进的动力。 A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.躯干 9.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 10.夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是（） A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要晒太阳 C.雨后土壤中缺氧 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动 11.下列几组动物中，属于恒温动物的是（） A.猫头鹰、扬子鳄、鲸 B.家兔、丹顶鹤、猎豹 C.白熊、蛇、袋鼠 D.金丝猴、沙蚕、大熊猫 12.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（） A.人类大量的捕杀 B.栖息地遭到破坏 C.青蛙天敌的大量捕食 D.水域环境污染日益严重 13.下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（） A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉 B.蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端 C.观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈 D.实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面 14.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（） A.体温恒定，适应性强 B.食量大，消化能力强 C.直肠很短，不存粪便 D.鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

2018八年级上册生物期中考试试卷及答案

2018八年级上册生物期中考试试卷一、选择题（每题 2分,共40分） 1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（D ） 2、关节在运动过程中所起的作用是 3、动物具有“学习”能力，这有利于 6、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头” ）,严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（B ） A 、空气缺氧 E 、水中缺氧 C 、缺乏饵料 D 、池塘缺水 7、鱼的呼吸器官是（D ） A 、鳃裂 E 、肺 C 、口 D 、鳃 &地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（C ） A 、4 0多万 E 、1 0 0多万 C 、150多万 D 、2 0 0多万 A 、虾 B 蟹 C 、蜈蚣 D 蚯蚓 A 、很灵活但不牢固 B 既灵活又牢固 C 很牢固但不灵活 D 起动力作用 A 、找到食物 B 、逃避敌害 4、动物先天性行为的控制因素是 A 、环境因素 E 、后天“学习”所得 5、世界上已经发现昆虫超过 A 、4000 多种 E 、15000 多种 ( C ) C 、遗传物质 D 亲代训练 ( C ) C 、100多万种 D 、200多种 C 、找到配偶 D 、适应复杂的生活环境

9、兔的心脏结构包括 A、心房一心室B二心房一心室二心房二心室D—心房二心室 10、蝗虫的吸器官是 A、气门E、肺C、气管D、鳃 11、骨骼肌具有的特性是 A、分泌 B、坚韧C兴奋D收缩 12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 A、体节 B、环节 C 、环带D、体带 13、家兔具有 A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 14、下列哪一种是无脊椎动物？ A、鱼B 、蛇C 、猪D蜜蜂 15、下列动物属于鱼类的是 A、海狮 B 、海象C 、海马 D 、海豹 16、关于腔肠动物，下列哪一项是错的 A 、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B 、腔肠动物一般是脊椎动物 C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D 、都是生活在水中 17、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸 A、鳃 B、肺 C、体表、环节 18、下列动物中大脑最发达的是 A、鱼、水蛭、海葵、鲸 19、哺乳动物特有的结构是 A、肺、牙齿、膈、唾液腺

湖南省株洲县渌口镇中学八年级物理下册《第九章第1节压强》教案

第1节压强教学目标： 1．知识与技能（1）了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。（2）理解压强的大小与哪些因素有关。（3）了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。（4）了解压强的增大与减小的主要方法。 2．过程与方法（1）观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。（2）探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。（3）通过实际动手，实践如何改变压强。 3．情感、态度与价值观（1）经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。（2）通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。（3）通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。（4）感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。教学重点：压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关教学难点：压强的计算及单位教具：钉板、砝码、石粉、铅笔、海棉、橡皮泥、铁钉等课时安排：本节2课时教学过程：一．引入新课课本29页雪地的两个人及9.1－2沙漠之舟，引入压力的作用效果，在物理学中用压强来表示，引出本节课的课题——压强二．新课教学（一）压力： 1．定义：垂直压在物体表面上的力叫做压力。

方向：与接触面垂直。大小：有时等于重力（水平放置时）、有时不等于重力 2．突破难点的方法：练习：利用如图1几种情况分析压力的作用情况来巩固所学的压力的知识。（图1）（二）压强利用探究实验进行压强的学习 1．提出问题 2．进行假设和猜想 3．设计方案（实验） 4．进行实验（学生探究） 5．分析现象 6．归纳总结得出规律或结论压力的作用效果（压强P ）不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的公式：如果用P 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积。压强的计算公式是 S F P 符号的意义及单位： P---压强---帕斯卡（Pa ） F---压力---牛顿（N ） S---受力面积—平方米（ m 2） 1Pa = 1N/m 2 压强的物理意义：以P=20Pa 为例，P=20Pa=20N/ m 2，它表示每平方米面积上受到的压力是20N 。讲解例题，使学生能真正理解压强及有关计算（特别是公式的应用和单位的统一）通过列举相关的实例（啄木鸟、图钉、刀等），提出问题，怎样减小或增大压强？让学生结合自己生活感受、经验进行讨论并总结和归纳：减小压强的方法：（1）压力不变时，增大受力面积

湖南省株洲县渌口镇中学九年级物理全册第15章第一节两种电荷教案 (新版)新人教版

第一节两种电荷教学环节教师活动学生活动进行新课小结练习板书设计胶棒挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，结果它们互相吸引。思考：这两个实验现象说明什么？答：被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷不同。教师总结：①正电荷和负电荷正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“” 表示。负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“”表示。②电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。(3)检验物体是否带电的方法：①利用带电体具有的性质来判断。演示实验：用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张开的角度，思考此时金属箔片带什么电？用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张开的角度有什么变化？张开角度的变化反映了什么？换用毛皮摩擦过的橡胶棒，重做上面的实验。教师总结：验电器金属箔片张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。(4)电量电荷的多少叫电量。电量的单位是库仑，简称库，符号是C。(5)正、负电荷的中和演示实验：把用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，使金属箔片张开一定的角度；再用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，观察金属箔片张角的变化。这个现象说明：正、负电荷放在一起会互相抵消。如果实验中的玻璃棒和橡胶棒带的电量相等，验电器的金属箔片将不再张开，即正、负电荷完全抵消。放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做正、负电荷的中和。举例分析观看多媒体，回答问题分析、答题教学后记

7.1 《力》【教材分析】力是生活中常见的一种物理现象，力学是初中物理的重点知识。学好力的概念是今后学习力学知识的基础。【学情分析】在日常生活中，学生对力已有许多感性认识，如何将感性认识转化为理性知识是本节教学的难点。先让学生列举一些有关力的实例，然后用不完全归纳法归纳出力是物体对物体的作用；再通过实验现象概括出力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变；最后通过实验，让学生体验力的作用是相互的。本节教学设计的思路是“实例（实验）——分析——概括”。教学中要注意联系生活实际，突出科学探究中的分析与论证这一环节。二、三、过程与方法 1.通过活动和生活经验感受力的作用效果。 2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 3.“实例——分析——概括”。三、情感、态度与价值观 1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。 2.善于将自己的见解公开并与他人交流，认识交流与合作的重要性。【教学重难点】教学重点： 1.力的概念、单位及其作用效果。 2.力的三要素，会用示意图表示力。教学难点： 1.力的概念。 2.认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。【教学方法】观察法、实验法、讨论法、探究法，分析归纳法【教学用具】气球，弹簧，磁铁，铁钉，多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】