五四大合唱宣传报道

系科(部

门)名称

旅游系信息员卢静雯曾芷芹标题激扬旋律，唱响五四

内容

2015年4月23日星期四，下午五点，旅游系五四大合唱比赛在校行政大楼隆重展开。

本次比赛共有十个班级参加。在比赛时，主持人给了我们眼前一亮的感觉，华丽的礼服，稳重的嗓音，让我们深深体会到这次比赛的重要性。比赛中，各个班级都展示出了最好的一面，唱出了自己班的风格，展示了自我。特别是第一个出场的班级135旅管(1)班带来的红日，给了我们眼前一亮之感，带动了我们在场的每一位同学的激情。给整个比赛开了一个好头。整场比赛中，其中125旅(1)的歌曲《夜空中最亮的星》以91.5分的成绩得到了第一名的好名次。

通过这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，展示了同学们的文艺特长，促进了我校的校园文化建设。同学们精神饱满、台风端正，比赛井然有序、高潮迭起，表现非常热情，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。今天，我们用歌声共同唱响了我校和谐校园，明日我们将以实际行动向更高的目标不断前行！

旅游系

2015年4月23日

系科

（部门）

负责人

组宣处

意见

外部网□内部网□

校分管

领导

2015年4 月23i 日

五四歌咏比赛策划书

五四歌咏比赛策划书五四歌咏比赛策划书1 一、活动安排： 1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人; 2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限; 3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取; 4、比赛时间：5月4日下午4：30; 5、比赛地点：学院主楼前。二、活动要求： 1、所有参赛队要求统一服装; 2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛; 3、所有参赛队需注意赛场秩序。三、评分标准：比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。 1、指挥标准，动作和乐律和谐;(1分) 2、音准律动感强，节奏准确;(2分) 3、声音洪亮，音乐优美;(2分) 4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖;(1分) 5、声情并茂，强弱对比得当;(2分)

6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性;(2分) 四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。五四歌咏比赛策划书2 为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，推进我校大学生艺术文化素质教育，增强集体主义观念。校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四”为主题的校园合唱比赛。现将比赛的相关事项通知如下：一．活动主题：诗意青春，歌颂五四二．活动时间： 20xx年5月9日（暂定）三．活动地点：大学生活动中心报告厅四．参赛对象： xx学院各学院团总支五．主办单位：共青团xx学院委员会六．承办单位： xx学院大学生艺术团

大合唱活动总结

庆十一红歌演唱活动总结老师们，同学们：今天是中华人民共和国成立66周年，为庆祝祖国母亲的生日，为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校举行了以“圆我中国梦，红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共8个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。经过评委打分，评选出：四年级，一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义的活动上。更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。

中学庆祝“五四”大合唱晚会活动方案

中学庆祝“五四”大合唱晚会活动方案Middle School Celebration Of The May 4th Ch orus

中学庆祝“五四”大合唱晚会活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、组织机构。 1、主办单位：***中学 2、组织单位：**中学团委、学生会 3、晚会策划：学生会文艺部 4、舞台设计：学生会宣传部二、晚会主题。为了庆祝五四青年节，丰富校园文化，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励中学生爱国思想，积极响应国家号召，提高学生的团结精神，经团委、学生会讨论决定，举办“五四”合唱晚会。三、参赛范围。 xxx中学各班（高三除外）四、晚会内容。以班为单位的合唱比赛，参赛歌曲要求是革命歌曲，宏扬民族精神，把青年人的活力与热情发挥出来。五、参赛要求。

1、报名形式：由班上选定歌曲，由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室，文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。 2、报名时间：XX年4月17日——XX年4月21日 3、比赛时间：XX年4月29日（第十二周星期四晚8：00） 4、举办地点：xxx中学舞台六、参赛要求： 1、每班要有指挥员。 2、歌曲内容要紧扣主题 3、演唱者要求统一着装。 4、合唱时间5分钟左右。 5、演唱时能把技巧与难度处理好。 6、演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑。七、主持人及评委。 ①主持人：韦必燕苏安聪 ③评委：容应谢冬梅蒙雪丽莫家静甘雁萍陈春梅蒙雪基八、奖励方法。晚会设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖14名，获奖班级将荣获学校颁发的奖状。

合唱活动总结

2016中小学艺术节合唱比赛活动总结袁翠荣每年的区中小学艺术节合唱比赛是学校的一大活动，今年也不例外，经过这次活动有很多收货和感想，下面是我从组织活动到比赛结束的一些过程性的总结；一、合唱队的组织：挑选队员、划分声部考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。 1．呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。

我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。 2．发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。三、合唱训练 1．熟悉歌曲，掌握旋律这一学期训练我们选了两首歌曲《读唐诗》和《国家》。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。 2．歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年艺术节庆祝大会中，我们的表演受到领导及家长的一致好评，在下

五四晚会策划书参考

五四晚会策划书参考 1、晚会主题：给力青春，扬帆起航 2、晚会时间：20XX年五月份 3、晚会地点：大学生活动中心二楼 4、主办单位：物联网学院 20XX年由原来的电子与信息技术学院特此重组更名为物联网学院。正恰逢建团90周年，为庆祝此次学院更名、纪念五四以及庆祝建团90周年，并且丰富我院校园文化生活，展现新一代大学生朝气蓬勃、面向未来的精神风貌，开展此五四晚会。让全院的学生在课余时间有活动可以丰富大学生活。感受大学生活氛围。 1、本次晚会的节目采用比赛选拔的形式，在前期向各分院以及社团协会征集，进行选拔。做到各个文艺形式都有。 2、节目能够结合建团90周年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民

间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等。 3、选拔对象：全院学生 4、主持人也从全院中进行选拔，注重台风、台步和礼仪等等。 1、晚会策划及准备期：五月一号之前 2、节目收集：由主席团召集学生会各个部门委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作。 3、选拔主持人：从院主持人大赛中选取，或者从各个晚会的主持人中选取。 4、前期节目选拔宣传：5月2号~5月4号 5、节目确定人选时间：5月6号 1、主席团、秘书处：负责整个晚会准备时间的督促 2、文艺部：负责文艺活动的选拔

3、纪检部、体育部：负责当天晚会的纪律 4、宣传部：总体负责活动前期宣传（各部门辅助） 5、生活部、部：总体负责活动的采购开场 1、嘉宾表演：可以请吉他协会来暖场，比较high的形式 2、主持人上台第一章：给力青春（节目形式比较正统一点） 1、由书记针对本次活动致开幕词 2、大合唱（） 3、独唱（） 4、舞蹈（）

2019年高中大合唱活动总结

2019年高中大合唱活动总结为迎接中国共产党成立93周年，市委宣传部要求各县（市）、区进行红歌演唱活动，并选出一支优秀代表队参加xx城市庆祝中国共产党成立93周年红歌演唱会。我校卓越合唱团被县宣传部、教育局推荐到xx城市参加演出。接到任务后，学校领导高度重视，成立了以吕校长为组长的领导小组，制定了“红歌比赛”活动方案，多次召开会议，研究、安排布置，在短时间内组建起了以高一年级学生为主、高二年级音乐生为辅的合唱团队。合唱团分4个教学班，高一、高二年级的4个教导员老师为班主任，音乐教师负责对歌曲分声部进行教授。全体合唱队员利用晚自习时间进行歌曲学习，一周后同学们都学会了。然后，全体合唱团学生一起进行合唱，音乐老师对歌曲演唱的细节有重点的进行练习；舞蹈老师对挑选出的学生进行舞蹈排练。在历时1个多月的合唱练习和舞蹈准备中，全体师生付出了艰辛的努力和欢乐的汗水。让我们走近他们，了解他们在节目组织、排练、演出中的苦和乐，分享他们的经验和感受。在排练过程中申校长、张书记非常重视，每天察看训练情况。德育处组织到位，各音乐教师都积极参加，主动性很高，除工作原因外，很少有人迟到、请假。特别值得称赞的是老师们克服家里孩子小、自己身体不好、家里老人有病需要照顾等多种困难仍然坚持工作。有的老师在排练中受点轻伤，还坚持排练。他们真正发扬了勇于吃苦、不怕困难、甘于奉献的精神和我行、我行、我能行的实验高中信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。这正是实验高中精神和实验高中文化统领的结果。同学们对这次合唱投入了极大的热情，同学们克服学习时间紧、学习任务重、有病等困难，只要做到能坚持就绝不请假，认真练习，表演到位。练习时同学们在台上一站就是一个小时，实在太累了就双脚互换一下，调整站立姿势。就是平时纪律性较差的同学，也能坚持。通过全体合唱团师生及工作人员的不懈努力，周密组织、精心排练，多次演练，在xx城市庆祝中国共产党成立90周年红歌演唱会汇演中获得圆满成功，受到市县领导的高度评价。对我们来讲获得一等奖是非常不容易的，这个成绩的取得离不开领导的支持、团队的努力。从排练过程到最后参赛，我们的合唱团成员表现出了战胜一切困难的决心和勇气，可以自豪地说，我们团队的师生是最棒的，是能够创造奇迹的。通过这次合唱我们有三点收获：一是付出是快乐幸福的，舞台上的精彩转瞬即逝，背后是汗水和心血。二是深层次理解什么是合作、什么是宽容。三是彼此间的友谊将会延续。这次经历将是我们每个合唱团成员值得珍惜的记忆。

大合唱活动总结

大合唱活动总结集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

庆■一红歌演唱活动总结老师们，同学们：今天是中华人民共和国成立66周年，为庆祝祖国母亲的生日，为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校举行了以“圆我中国梦，红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共8个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。经过评委打分，评选出：四年级，一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义的活动上。更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。

红歌大合唱活动总结

“祖国在我心中”经典红歌大合唱活动总结在“十一”国庆来临之前，我校及时部署，认真开展“祖国在我心中”九月红歌唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结于后。一、拟定活动方案接到开展大合唱活动的通知后，我校及时成立了活动组委会，并拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合执行。二、活动筹备情况 1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、中队活动课等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。 2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。 3、学校在每次广播后、早自习上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。三、大合唱活动举办情况 1、活动时间：九月 2、参加人员：全体领导、教师和学生 3、活动形式：以班级为单位，进行大合唱歌咏比赛 4、红歌赛情况：（一）大合唱活动组委会组长刘虹讲话。（二）学生代表讲话，表达爱国的热情与决心。（三）抽签决定演唱班级的轮次，评委入席。

（四）各班依次上台演唱，评委打分。（五）根据各班最后得分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行表彰，以资鼓励。四、活动效果通过一个月的教育与训练，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。同学们经过课外活动等保障了训练时间，起到了很好的效果。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下，圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教育，加强学生的思想道德建设。

大合唱活动总结

大合唱活动总结标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

五四系列活动策划书

五四活动策划书一、活动背景 1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。二、活动主题弘扬五四精神，激扬青春旋律。三、活动意义 1、进一步加强全院同学的思想道德建设，进一步提高全院同学的思想觉悟，促进各专业同学之间学习、生活的交流。 2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，充分展示我们学校的良好精神风貌。四、活动对象材料工程技术学院全体学生五、活动时间 2014年4月——5月六、活动具体流程

（一）系列活动之一：开展“五四”活动主题团课 1、活动目的：展现当学生的风采，丰富大学文化生活 2、活动时间：2014年4月下旬 3、活动对象：全体大一学生 4、评比方式：材料学院组织部干事进行考核（二）系列活动之二：五四合唱比赛 1、活动主旨：通过此次五四大合唱比赛，加强了同学们之间的沟通，增强了同学们之间的凝聚力，浓厚了我院的文化氛围，丰富了同学们之间的课余文化生活，给同学们创造了一个休闲和自我锻炼的舞台，提高同学们的艺术水平，陶冶情操。让同学们在浓厚的文化艺术氛围中健康成长，以激发同学们的青春活力与集体精神。 2、活动时间：2014年5月上旬 3、活动地点：徐工职院西门报告厅 4、活动对象：全体大一学生 5、承办单位：材料学院组织部及团委活动进行具体规划安排： A、宣传部进行板报宣传 B、新闻中心进行摄影摄像记录 C、选定主持人 D、、其他部门人员进行现场秩的维护

2020合唱社团活动总结【精品】

篇一：合唱社团活动总结律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下，通过循序渐进的、有针对性的训练，社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。总结如下: 一、训练 1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。经过练习，让社员逐步感觉气息的支持，运用到歌唱中来。 2.发声训练:注意咬字吐字进行练习，纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，学会自然圆润的发声。二、合唱训练训练中，采用视唱法。指导队员分声部先后作识谱练习。要求音高准确、节奏准确。在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过训练，社团工作取得了一定的成绩。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶! 篇二：合唱社团活动总结合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱--它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求

五四合唱比赛的策划

“ 弘扬五四，唱响激情 ” 合唱大赛暨科学文化艺术节闭幕式策划书主办单位：中原工学院信息商务学院团委承办单位：中原工学院信息商务学院学生会活动时间：二〇一二年五月日

中原工学院信息商务学院 “弘扬‘五四’，唱响激情”合唱大赛暨科学文化艺术节闭幕式策划书目录一、主办单位 (3) 二、承办单位 (3) 三、活动参与 (3) 四、活动时间 (3) 五、活动地点 (3) 六、活动背景 (3) 七、活动目的 (3) 八、活动流程 (3) 九、所需物品与资金预算 (6) 附件一：评分标准 (7) 附件二：评分表 (8) 附件三：曲目 (8)

一、主办单位：中原工学院信息商务学院团委二、承办单位：中原工学院信息商务学院学生会三、活动参与：中原工学院信息商务学院七系合唱团四、活动时间：2012年5月日五、活动地点：学校操场看台六、活动背景：抓住“五四”这一契机创办歌咏比赛，旨在开展弘扬以五四青年精神为主题的特色活动。凝聚同学之心，振奋班级精神，锻炼队伍，唱出每一个人的正气,干劲，和谐。对我院的教育教学工作起到巨大的推进作用，为学院的发展注入强大的精神动力。七、活动目的：紧紧抓住校团委下达的“纪念五四运动”这一团组织生活主题。以期通过合唱比赛的形式，回顾与歌颂五四精神，展现当代青年大学生的风采。同时，也希望借此活动，增强基层团组织的凝聚力，以及各系部之间的感情，也是为本学年的科技文化艺术节做一个完美的落幕。八、活动流程一）、前期筹备 1、统筹：统筹比赛前后各项事务，确定评委、嘉宾以及友情出演的节目。 2、宣传：海报宣传。三张手绘海报，分别张贴于四号教学楼、二号教学楼、院团委门口。 3、报名：组织各系报名，跟踪各系排练情况并且予以指导，统计各班反映的一些小问题并尽量解决。在赛前组织参赛队伍负责人抽签，决定必唱和选唱曲目以及上场顺序。 4、联系赞助，邀请领导、评委、嘉宾。 5、确定主持人、礼仪，撰写开幕词和串场词。

合唱比赛策划书

合唱比赛策划书 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

汪沟小学2017年“中国梦·沂蒙情”合唱比赛方案一、活动主题：中国梦·沂蒙情二、指导思想：坚持以社会主义核心价值观为导向，以提高学生审美和人文素养为宗旨，弘扬中华民族的优秀传统，进一步增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。坚持面向全体学生，丰富课余文化生活，展现当代学生风采，弘扬校园文化。并能通过本次比赛引导大学生树立团结协作意识，展示当代学生文明健康、积极向上的精神风貌。二、活动形式和参赛人员组成： 1、面向群体：以班级为单位的全体在校生。 2、比赛形式：（1）本次大赛分为初赛、决赛两部分。（2）初赛由各年级组自发组织进行选拔。（选拔方式不限）（3）决赛由个年级推选出一个代表队参加比赛。三、比赛要求：（三）比赛内容：1、百首爱国歌曲自选一首 2、自选曲目一首四、评委组：政教处人员安全办人员全体音乐老师

五、比赛方法及要求： 1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动的除外) 每班设指挥员一名。 2、每个班级准备两首歌曲，一首为指定社会主义核心价值观组歌，一首为自选歌曲，自选的歌曲必须紧扣主题，积极向上，演唱时间及上下场时间不超过8分钟。 3、每队需配一名指挥，形式以合唱为主，可以配备朗诵、领唱人员。 4、学校提供音响设备,允许使用乐队伴奏（所需乐器自备）。 5、演唱中允许有队形变换。 6、各参赛队需统一穿着装。 7、比赛顺序由抽签的结果决定,不参加抽签者视为弃权。 8、歌曲评分采用十分制，分五项进行评分。 9、参赛队及其现场观众需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，比赛结束会由现场察组根据参赛队及其学院观众的现场秩序进行打分，最终评比出团体文明奖一名。 10、当一支队伍进行演唱时,其抽签顺序之后的两支队伍必须到指定地点做准备。 11、比赛最终评出一名最佳指挥奖，但其得分不计入总分。六、比赛时间：5月中旬

少年宫合唱小组活动总结

少年宫合唱小组活动总结为了加强艺术课教学改革，强化各学科渗透美育，建立艺术教育活动制度，尤其是音乐学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力，我们以最快的速度组建了学校合唱队。从三月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织（一）挑选队员、划分声部我们学校1300多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的音质、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓地进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。 1.呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气

时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的

“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。 2.发声训练刚进入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。三、合唱训练 1．熟悉歌曲，掌握旋律这学期训练我们选了两首歌曲，一是《山童》，一是《嘀哩嘀哩》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。 2．歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当地表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与感情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和

2020年五四晚会策划书.doc

【最新整理，下载后即可编辑】五四晚会策划书最近发表了一篇名为《五四晚会策划书》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。五四晚会策划书策划书一、活动名称：“给力青春团在我心中” 二、活动目的及意义：为了丰富温州医学院校园文化生活，弘扬共青团的优良传统，展示新一代青年团员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，充分发挥文化育人的功能，营造浓郁的校园文化氛围，2014年是共青团建团九十周年，也是我们温州医学院的百年校庆，校团委决定举办五四文艺晚会,为同学们提供展现自己才艺和个人魅力的舞台，以体现青年健康、积极向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校园文化，让老师同学们在晚会中学到一些知识。三、活动对象：全体在校学生四、活动时间： 2014年5月3日18:30-21:30 五、活动地点：温州医学院学生活动中心多功能厅六、晚会形式及内容：节目能够结合建团90周年，温医百年校庆和学校发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲(现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等)、舞蹈(街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等)等，节目形式可以多样化，如：独舞、群舞、组舞、集体舞、大合唱、小合唱、独唱、对唱、重唱、曲艺、诗歌朗诵等丰富多彩的艺术形式。创新内容： 1、戏剧是我们的国粹，可以作为我们的一个节目上台，体现继承中华传统文化精神。 2、在正式晚会开始前，在大屏幕上放温医百年校庆的视频剪辑。 3、加设互动环节，内容如下：红歌接龙和军旅知识竞答，现场报名10名同学，分为两组，采用记分制，TOP100

大合唱活动总结

大合唱活动总结篇一：大合唱活动总结庆十一红歌演唱活动总结老师们，同学们：今天是中华人民共和国成立66 周年，为庆祝祖国母亲的生日，为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校举行了以“圆我中国梦，红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共8 个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。经过评委打分，评选出：四年级，一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。

在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义的活动上。更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当天，虽遇高温，但师生们不怕苦，不怕累，使活动圆满成功。参赛的8 个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。当然也存在一些问题，如学生的音准、节奏还须训练、提高，跟伴奏的适应性还须锻炼，活动应形成制度化，长效化。集会礼仪、观看节目的礼仪、演出礼仪注意的不够。节目主持人训练不够到位，个别班主任不太重视等。让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！谢谢大家篇二：大合唱工作总结

五四大合唱活动方案-罗定职业技术学院

“我的青春·我的团” 五四大合唱比赛活动方案一、指导思想和目的: 十八大党章载明，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为自己的行动指南。为了纪念五四运动96周年，回顾与歌颂五四精神，使大学生积极的向党组织靠拢，养成良好的作风，展现我校大学生积极向上的精神风貌，增加凝聚力，以饱满的热情与罗职院齐发展。二、活动主题: 我的青春·我的团三、活动时间: 2015年5月7日晚上8点四、活动地点: 学院田径场五、活动组织机构: 主办单位：共青团罗定职业技术学院委员会承办单位：学院团委会协办单位：学院学生会、学院社团联合会、学院青年志愿者协会、学院大学生文明社区学生自律委员会、各系团总支六、比赛形式及内容: 1、参赛对象：罗定职业技术学院全体在校学生 2、比赛内容：（1）各系派代表组队参加，艺术体育系音乐类学生不参与本次比赛，可以派体育类、美术类、以及学前专业的学生组成一支队伍；

学院团委会、学生会、社团联合会、青年志愿者协会、自律委员会派代表组成一支代表队参赛。共7支队伍。（2）各代表队人数80-100人，包含指挥；（3）参赛歌曲由代表队在指定歌曲内选取，每队须准备两首歌曲，合唱曲目参考（附件3-1）中的歌曲；（4）比赛可用钢琴伴奏或CD伴奏。 3、比赛要求：（1）各代表队将参赛歌曲在4月17号前送至学院团委；（2）参赛队伍服装要一致，比赛顺序赛前抽签排序，时间地点另行通知。七、评分标准（满分100分）: 1、精神饱满、声音洪亮、整齐、有气势（10分） 2、吐字清晰、声音并茂、音准、节奏准确（20分） 3、歌曲表达、表演创意、情感、气氛渲染（30分） 4、队列整齐、服装统一、形象、整体效果（20分） 5、领唱效果、指挥手势、上下台快、静、齐（10分） 6、歌唱曲目难度（10分）八、评奖及奖项: 1、为了保证本次活动能够顺利进行，成立评审委员会；评审委员会由团委老师、各系辅导员和本院音乐专业教师组成。 2、最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分； 3、比赛最终按分决出第一、二、三名，其余为优秀奖九、比赛流程 1、主持人宣布比赛开始； 2、主持人介绍本次活动的出席嘉宾及评委； 3、各代表队开始按抽取顺序进行表演；

红歌大合唱的策划书

“红歌”大合唱活动策划书（一）活动背景 2011年是伟大的中国共产党成立90周年，同时也是“五四”爱国运动纪念92周年。中国共产党的光荣传统和优良作风，指引着一代代青年人不懈奋斗，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神激励着一代代青年人不断成长。党的历史不能忘记，五四精神更应发扬。作为当代大学生，让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响“五四”爱国的主旋律。（二）活动目的通过大合唱活动，激发我系学生的爱国热情，营造浓厚的校园爱国文化氛围，增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感，促进班集文化建设。同时，引导广大学生树立正确的人生观与价值观，学好专业知识，为将来社会主义现代化建设奉献力量。（三）活动主题：唱响“五四”爱国主旋律谱写祖国历史新篇章（四）活动时间：2011年4月中旬——2011年5月中旬（待定）（五）活动地点：学院礼堂（六）活动对象：轨道交通系09级、10级

（七）活动形式：以班级为单位参加比赛，参赛曲目必须切合主题，可以是革命歌曲、爱国歌曲等，内容健康向上。（八）主办单位：轨道交通系团总支（九）活动筹备

（十）赛程安排 1、初赛：4月27日和28日晚7：30（待定） 4月27日晚上8：00各班主要班委到礼堂进行简单的彩排，记住自己班的位置和上场顺序。21个班会根据抽签情况分成两组分别在4月27日和28日晚7：30进行初赛。每组10到11个班。比赛结果会在后期公布。初赛共决出八支决赛队伍。初赛流程：6：30前布置会场及各工作人员到位 7：15各班级入场，评委入席。 7：30 -9：30 正式开始比赛 9：30现场观众退场，清场 2、决赛：5月4日（待定） 5月4日下午3：00到礼堂彩排。决赛流程：6：30前布置及各理事工作人员到位 7：00各班级入场，评委入席 7：10正式开始，主持人介绍到场嘉宾 7：20-7：30学院领导致词 7：30-8：30比赛阶段 8：30-8：40嘉宾致辞 8：40-9：00宣读结果、颁奖、合影 9：00现场观众退场备注：所有时间为初定时间，具体根据实际情况而定。

合唱总结

珠海新世纪学校2016－2017学年第一学期 “金秋十月唱响校园”合唱大赛总结为了丰富校园文化活动，培养学生的集体荣誉感和协作精神， 10月28日上午我校小学部如期开展了“金秋十月唱响校园”合唱大赛活动。本次大赛通过对国歌、校歌的演唱,加强了学生们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，激发了学生们爱国、爱校的情怀，从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。一、大赛取得的成效本次合唱大赛学校领导高度重视，由综合组精心策划和实施活动。活动从第三周开始启动，从初赛到复赛历经七周时间，进入复赛的20个班级，今天在我校舞台传出悦耳的歌声和阵阵掌声。歌声中洋溢着新世纪学子的激情。整个比赛过程气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了动作，有的班级对歌曲进行了分角色声演唱，有的班级还准备了道具……同学们胸有成竹，准备充分。他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当，演唱形式丰富。经过两个多小时的角逐，各年级各班虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了新世纪学子积极向上的精神面貌。同学们在金秋十月用自己的歌声装扮着生活，唱响了校园。通过本次大赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。同时也是加强学生素质教育的一次检阅。二、大赛的精彩瞬间

三、大赛获得的成绩本次大赛由音乐组和教导处七位老师组成的评委团，评委团从精神面貌、声音洪亮和谐、节奏、音准、指挥等方面进行了评分。大赛评选出了一、二、三等奖和最佳指挥奖项。116、402班荣获一等奖，203、202、301、409、507、508班荣获二等奖，104、105、107、201、209、303、306、407、501、602、605、606班荣获三等奖。荣获最佳指挥奖的七位学生是：105班梁韵彤、202班徐梓倩、203班黄玲瑄、303班徐可、508班吴文欣、602班龙思羽、606陈雅婷。一分耕云，一分收获，他们今天的收获，离不开音乐老师和班主任的辛勤付出。四、大赛存在问题在整个比赛活动中，我们发现了一些问题，例如：1、音响设备没有起到很好的作用，影响台下学生聆听效果。2、个别班级没有跟准伴奏音乐，出现抢拍子现象。3、演唱校歌时个别班级还出现错误现象。4、个别指挥没有起到关键作用等。5、比赛后期，观众席后面的班级没按要求坐好，站起来观赛，影响本次大赛拍照和录像效果。本次合唱大赛，不仅展现了参赛班级的风采，还展示了参赛班级的热情与团结，让同学们在歌声中学会合作，在歌声中感受团结，在歌声增强集体荣誉感。今天，我们用歌声共同唱响了新世纪学校的和谐校园！明天，我们将以实际行动向更高的目标不断前行！

五四合唱比赛策划

五四合唱比赛策划 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

“我与祖国共奋进”五四红歌会策划九十三年前昨天，这个伟大民族的儿女们用双手缔造了崭新的中国；九十三年后的今天，这个国家的人民通过不懈努力已经创造了新的发展奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。但是，今天的青年都不应当只沉浸在国家今天的成就里而遗忘前人艰辛的奋斗历程。音乐是一代代人之间最柔韧的纽带。每一首红歌都是对这个国家的一种描摹，对一代人的情怀的舒发。因此在暨五四青年活动九十三周年之际，我们特别举办以不同时期的红歌为主要内容的歌咏会。希望本次歌咏会可以成为学生们感受前辈的感动，经历前辈的一次契机。一、活动题目：纪念暨五四青年运动九十三周年红歌歌咏会二、活动主题：我与祖国共奋进三、活动背景： 1919年5月4日，爆发了一场社会主义革命活动，青年学生在这次的活动中发挥了主力军的作用。从此，无产阶级登上了历史的舞台。为了纪念这此活动，将这一天定为五四青年节。四、活动目的及意义： 1、为了学习过去的那些英勇的事迹，缅怀那些为革命作出了贡献的先烈们。 2、激发我们当代大学生的奋发向上的精神和爱国热情！五、主办单位：校团委六、活动时间： 2012年5月4日｛待定｝七、活动地点：文体中心前八、活动对象：全体学生九、活动要求：各院系组建一支代表队参加，参加人员必须是在校学生，人数60人，领队一名，具体参赛要求： 1.歌曲要求：(1)必选歌曲：五月的花海 (2)自选歌曲(积极向上的爱国歌曲) 2.曲目总时间不能超过10分钟(包括上下场时间) 3.每个参赛队伍必须有合唱指挥、伴奏，伴奏形式为钢琴伴奏；参赛各队指挥、伴奏必须为我校在校师生，人员自定。 4. 比赛顺序由抽签决定。

合唱社团活动总结范文四4篇

合唱社团活动总结范文四4篇合唱社团活动总结范文四4篇本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。合唱社团的魅力：一、训练措施 1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的

中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。二、训练目标： 1、基本功训练