公共关系学教案

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《公共关系》电子教案

课程的地位与任务:

公共关系学是一门综合性的应用科学。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。

随着社会主义市场经济的发展,没有公共关系意识的社会组织,不可能成为优秀的组织,没有公共关系能力的企业,不可能赢得社会公众的信赖而取得市场竞争的主动权。公共关系学在现代社会发展中承担着推动社会进步、完善各类社会组织、这两个文明建设服务的历史重任。

课程的主要特点:

1、学科新,发展快。

2、理论与实践紧密结合。

3、综合性、多功能融为一体。

课程主要教学要求:

1、通过公共关系学的学习,要求学员掌握本书十二章内容及公共关系案例分析。

2、内容掌握层次:

重点掌握内容:要求学生深刻理解、熟练运用、全面准确表述。

一般掌握内容:要求学生正确理解、简明概述。

一般了解内容:要求学生知道、了解,以扩大知识面

3、考核内容

重点掌握内容、一般掌握内容均为考试的主要内容;一般了解的内容作为考试的次要内容。

教学进度计划:

本课程为电大公共卫生管理(本科)开设的课程,计划24课时,面授辅导时间为5月28、29、30日三天,共12章内容,每天辅导4章内容。

第一章公共关系基本概述

一、教学目的与要求:

1、熟悉公共关系的含义及表现形式。

2、掌握公共关系的构成要素。

3、知道公共关系的研究对象及学科的归属。

4、了解公共关系的研究范畴。

二、教学重点:

公共关系的定义及构成要素。

三、教学内容:

第一节公共关系概念的基本含义

1.“公共关系”一词的来源

“公共关系”一词来自英文Public Relations ,简称PR。public既可译为“公共的”,又可译为“公众的”。relations则译为关系、交往等。综合两个英语词汇的内涵和特点进行分析,将Public Relations译为“公众关系”更为确切。由于目前使用“公共关系”的译法已成了约定俗成,这里也延续这种叫法。

2.公共关系的表现形式

公共关系这一概念,从不同的角度去理解可以得出不同的表现形式:从静态的角度来看,公共关系表现为一种状态,它表现为一般的公共关系状态和良好的公共关系状态;从动态的角度来看,公共关系又表现为一种活动,它是由日常公共关系活动和专门性的公共关系活动构成。

3.公共关系定义

公共关系概念的基本含义是:组织机构通过有效的公共关系活动,去改善自己的公共关系状态,以达到组织自身顺利发展的目的。

公共关系的完整定义是:公共关系是一个社会组织与其社会公众之间建立的全部关系的总和。它发挥着管理职能,开展着传播活动。社会组织通过有效的管理,旨在谋求组织内部的凝聚力与组织对外部公众的吸引力;通过双向的信息沟通,旨在争取社会公众的谅解、支持与爱戴,谋求组织与公众双方的利益得以实现。第二节公共关系的构成要素

1.公共关系的主体--社会组织

社会组织,指各种类型的社会群体,它包括政治组织、经济组织、文化组织、军事组织、宗教组织等。这些组织都是公共关系的活动主体。

2.公共关系的客体--社会公众

公众是社会组织开展各项公共关系工作的活动对象。公众是指任何因面临某个共同问题而形成的,有着某种共同利益,并为某一特定组织的工作产生互动效应的

社会群体。

3.公共关系方法与手段--管理职能和信息传播

公共关系工作在组织中发挥着重要的管理职能。管理职能的发挥可以通过双向的信息交流得以实现。

第三节公共关系学的研究范畴

1、公共关系学的研究对象

公共关系学的研究对象是以公众利益的满足为中心而建立起来的社会组织与社会公众之间的关系,社会组织从事公共关系活动的各种规律,以及社会组织利用管理工作和传播手段谋求组织自身发展的各种策略。

2、公共关系学的学科归属

从目前对公共关系学的研究状况来看,主要有四种倾向:一是归属于经营管理的范畴;二是归属于市场营销的范畴;三是归属于大众传播的范畴;四是归属于关系学的范畴。

3、公共关系学是一门独立的科学

我们认定,公共关系学与经营管理学、市场营销学、大众传播学有着密切的关系,但它并不从属于某门具体科学。经营管理学、市场营销学、大众传播学都是公共关系学的基础理论,此外,公共关系学的基础理论还包括新闻写作学,社会心理学,政治经济学,组织行为学,舆论监督学,广告学、人际关系学、消费心理学等。公共关系学是在许多相关科学的基础之上发展起来的一门独立的综合性应用科学。

4、公共关系学的研究范畴

我们可将公共关系学的研究范畴界定为:公共关系的历史、公共关系的理论和公共关系的应用。

第二章公共关系的产生与发展

一、教学目的与要求

1、理解公共关系产生的三个基本条件。

2、知道公共关系的发展阶段及特点。

3、熟悉公共关系观念的演变及各时期的主要代表人物。

4、了解公共关系的发展趋势。

5、掌握现代公共关系观念的基本内容。

二、教学重点:

公共关系产生的条件及现代公共关系观念的基本内容。

三、教学内容:

第一节公共关系产生的条件

公共关系的起源受到一定社会历史条件的限制。从历史的角度分析,公共关系作为一种活动的产生,受制于三个基本条件:

1、商品经济的繁荣是公共关系产生的经济基础

商品经济与公共关系同时产生。因为,商品经济要求商品自由流通,自由竞争,等价交换,这必然带来不同部门、不同地区、乃至不同国家之间的经济往来,从而产生了企业、部门、地区和国家之间的经济联系的客观要求。这种经济联系即为公共关系作为一种社会现象、作为一种社会活动的开始。

2、民主政治的发展是公共关系产生的政治前提

民主政治与公共关系密切相联。民主政治是与专制政治相对而言的。民主政治消除了以高压手段来维持自己的统治,以种种方式来取得民众的信任和支持,实质上这也是公共关系的客观要求。

3、大众传播技术的发展是公共关系得以发展的物质条件

科学技术与公共关系互相促进。落后的技术条件限制了信息传播,也限制了人类的交往活动。先进的技术条件促进了人类的交往活动,推动了公共关系事业的发展。

第二节公共关系的发展阶段

公共关系作为一种社会现象和社会活动,其历史渊源流长,它经历了无意识的公共关系时期、自觉的公共关系时期和科学的公共关系时期。

1、早期公共关系

无意识的公共关系时期是一个漫长的历史过程,它始于人类社会的商品生产,末于资本主义社会的初级阶段。其特点是公共关系活动具有不自觉性,其活动范围狭窄。

2、中期公共关系

自觉的公共关系时期始于I9世纪中叶以后,以"报刊宣传活动"为标志。表现为

以巴纳姆为代表的新闻代理,不顾公众的利益,任意编造谎言和神话,一切为了扩大自己的影响;以贝克勒为代表的广告宣传工作,以政治活动为中心,以"文化与新闻"相结合为特征,以推动政党的政治为目的;企业的公共关系活动是欺骗,对公众采取敌对的态度。总之,这一时期是公众被愚弄、被欺骗、被诅咒的时期。

3、现代公共关系

科学的公共关系时期分为三个阶段:即单向宣传阶段,公众导向阶段和双向沟通阶段。

单向宣传阶段。19世纪末到20世纪20年代,公共关系活动主要表现在传播工作上,而这种传播具有单向性,强调通过宣传对社会造成影响,而不去注意公众的反应,代表人物艾维·李的实事求是、说真话、公开性受到了公众的欢迎。公众导向阶段。20世纪20年代以后,公共关系活动具有了强烈的“公众导向”,即“投公众所好”,顺应公众的意志进行舆论传播等。

双向沟通阶段。二战以后,公共关系向学科化和职业化方向发展,使公共关系出现了“双向平衡”的模式。

第三节公共关系观念的产生与发展

公共关系观念的变化和发展是随着客观环境的变化而变化的。尤其是经济环境的变化,更制约着公共关系的演变,从而使公共关系观念在发展过程中形成以下阶段:

1、愚弄公众观念的时期。

这一时期的特点是:组织为自身的利益而不断地愚弄公众。

2、单向灌输观念时期。

这一时期的特点是:企业为保护自身的利益而不断地向社会公众传递企业的信息。这种信息传递具有单向性。

3、公众导向观念时期。

这一时期形成以公众为中心的“公众导向观念”。即要让公众了解自己,又让自己了解公众,并按照公众的意愿来开展生产经营活动。

各种公共关系观念的区别:各种公共关系观念的出发点不同;各种公共关系观念的原则不同;各种公共关系观念所采用的方法不同;各种公共关系所要达到的目

的不同。

第四节公共关系发展趋势

1、公共关系在中国的传播与发展

(1)改革开放的政策为公共关系的传播提供了可能;

(2)市场经济的发展为公共关系的普及创造了完备的环境;

(3)公共关系的发展使其理论和实践都在不断完善。

2、国际公共关系发展趋势

(1)国际公共关系现象。国际公共关系活动的开展,是在国际领域中进行的,它要求活动主体必须具备全球意识,适应国际经济发展的需要,充分利用国际上关注的主题。

(2)国际公共关系发展趋势。国际公共关系的发展有了新突破,它表现在:环境公共关系越来越引起人们的高度重视;危机公关与间题管理已推向社会;金融公共关系的发展日益成为公共关系的重要内容。

第五节第五节现代公共关系观念的基本内容

现代公共关系观念的主要表现形式是公众导向。公众导向观念的具体内容可概括为:(1)塑造形象的观念;(2)提高信誉的观念;E3>服务公众的观念;(4)互惠互利的观念;(5)协调沟通的观念;(6)全员公关的观念;(7)立足长远的观念;(8)注重效益的观念。

第三章公共关系的基本职能

一、教学目的与要求

1、熟悉社会组织,掌握环境信息的主要方面及采集信息的主要渠道。

2、理解传播在公共关系工作中的重要位置及传播的主要内容。

3、掌握组织内、外部交往沟通的内容。

4、掌握问题管理和危机处理的定义;处理危机的原则及程序。

二、教学重点

公共关系传播性职能;危机处理及问题管理。

三、教学内? ?? z公共关系传播性职能

公共关系传播性职能指公共关系通过传播工作实施与运作所能发挥出的有利于组织发展的效用。其主要内容包括:采集信息,监测环境;组织宣传,创造气氛;

交往沟通,协调关系;教育引导,服务社会。

信息采集是社会组织监测社会环境的重要基础工作。作为一个社会组织,采集信息的主要内容有:组织内部信息;组织环境信息;国际环境信息。

公共关系人员采集信息的渠道主要有:新闻媒介的宣传报道;内部员工的信息反馈;上级主管单位的文件与简报;公共关系人员的社会交往;行业展览、展销及各种订货会;专家分析等。

社会组织必须不断地将内部信息向社会传播,以增进组织与公众之间的相互了解和信任。其传播的主要内容有:产品与服务信息;组织活动信息;社会活动信息。有了信息传播,才能在社会公众中创造良好的气氛并树立组织形象。

交往沟通是在人与人之间的往来中实施的一种信息传播活动。通过交往沟通为组织广交朋友,协调各方关系,与内外公众建立良好和合作的社会关系。

组织内部交往沟通的内容包括:上下级之间的交往沟通;平级之间的交往沟通;立体交往的沟通。组织外部交往沟通的内容包括:组织与客户的沟通;组织与政府的沟通;组织与社区的沟通;组织与媒介的沟通。

教育引导的职能是从两个层面表现的:其一,强调组织管理层对操作层进行的教育引导;其二,强调组织对社会公众进行的教育引导。对内部员工实施的教育与引导,主要从经营理念和文化工程角度人手。

第二节公共关系决策性职能

公共关系决策性职能指公共关系通过对重大活动的策划、管理、决策等工作所能发挥出韵促进组织发展的效用。其主要内容包括:咨询建议,决策参谋;发现问题,加强管理;防患未然,危机处理;创造效益,寻求发展。

咨询建议的主要内容有:对本组织的方针、政策和行动提供咨询;提出有关本组织知名度和信誉度方面的咨询;提供有关顾客公众心理方面的咨询;提出本组织开展公关活动的建议。

对已经发生的问题进行调查、监控与解决,是公共关系的问题管理。它是公共关系有效职能之一。社会组织的公共关系运作是在不断发现问题,不断调整行为,不断解决问题,不断加强管理的进程中实施的。

防患于未然的方法有:(1)在组织内部实施有效的管理手段,建立系统、完备的管理思路,形成严谨、有序的管理模式。(2)做好与社会各界的沟通、协调工作,

创造一个良好的外部关系环境。

公共关系在一个社会组织中发挥着重要的效益功能。这里的效益不仅仅是组织本身的经济效益,更重要的是指注重组织的各项活动给自然环境、人际关系、社会经济效益和社会精神文明带来的影响。

第四章公共关系的组织机构与从业人员

教学目的与要求:

1、知道公共关系组织机构的类型及其作用。

2、熟悉公共关系的类型及优势。

3、熟悉公共关系部门的类型及职能。

4、掌握设置公共关系部门的原则及公共关系部的日常工作。

5、理解公共关系咨询公司的工作内容。

6、理解公共关系的基本素质、知识结构和能力结构、工作内容、选拔公共关系工作人员的原则。

教学重点:

1、公共关系咨询公司;

2、公共关系从业人员。

教学内容:

第一节公共关系组织机构的类型

公共关系组织机构从总体上说,可分为两大类:、一类是在社会上为各种类型的组织提供咨询与技术服务的公共关系咨询公司;再一类就是组织内部专门从事公共关系工作的公共关系部门。

1、公共关系咨询公司的类型

公共关系咨询公司又称公共关系顾向公司,它由各具专长的公共关系专家和各种专业人员组成,专门从事各种公共关系技术、咨询业务,或受客户委托为其开展专门性的公共关系活动提供服务工作的营利性组织。

按照服务技巧和服务对象的不同,公共关系咨询公司可以分为技术服务公司、行业服务公司和兼有以上两类公司职能的综合性公共关系公司;按照经营方式的不同,公共关系咨询公司可以分为公关与广告合营的公司,单独经营、综合开展公共关系业务的公司和单独经营、专项开展公共关系业务的公司。

2.公共关系部门的类型

公共关系部是组织内部为开展公共关系工作而设置的专门职能机构。公共关系部根据与组织其它部门之间的关系不同可以分为直接隶属型、部门并列型、职能分散型和部门隶属型。

第二节公共关系部门

1.公共关系部门的优势

公共关系部门同公共关系咨询公司相比,其优势表现在:同位性、知深性、经济性和实用性。

2.公共关系部门的基本职能与作用

公共关系部门作为经营管理中的一项重要工作,发挥着以下职能作用:决策参谋职能;信息情报职能;社会外交职能;趋势预报职能和内部协调职能。

3.公共关系部门的设置原则和日常工作

一般来说,公共关系部的设置原则主要有:精简的原则;自动调节的原则;专业性原则;协同性原则;服务性原则和权威性原则。

公共关系部的日常工作从内容上看,大致包括:调查研究,协调关系,参与管理,公关文书的写作,策划举办公共关系专题活动,接待投诉和来访,专项技术制作和树立全员公关意识。

第三节公共关系咨询公司

1、公共关系咨询公司的存在

公共关系咨询公司产生于本世纪初的美国。公共关系公司存在于商品经济高度发达和社会关系错综复杂的社会经济发展之中,它在促进各种不同类型、不同规模的组织开展公共关系工作中发挥着重要的作用。

2.公共关系咨询公司的优势

公共关系咨询公司的优势表现为:信息情报灵通全面;趋势判断准确可行;经营业务广泛灵活;专业知识、职业水平略高一筹;处理问题公正客观;业务经验丰富和经济实力雄厚。

3.公共关系咨询公司的工作

公共关系咨询公司的工作程序一般为:接受客户委托后,先要调查了解客户的信誉,审查其委托项目的可行性,然后同客户签订协议,再后按照协议的要求为客

户开展公共关系工作。其工作方式一般有三种形式:即单项咨询工作、短期专项工作和长期综合工作。其工作内容有:调查研究,确定目标;策划和实施;反馈与评估;专业培训。

第四节公共关系从业人员

1、公共关系从业人员的基本素质

公共关系从业人员的素质,首先,应该是一种现代人的全面发展的素质,如具有现代人的思维方式、现代人的知识和能力结构、现代人的观念等。其次,是以公共关系意识为核心,以自信、热情、开放的职业心理为基础,配之以公共关系专业知识结构和能力结构的一种整体职业素质。

2.公共关系从业人员的工作内容

在一个组织中,从事公共关系实践工作的职业人员可以分为两大类:一类是通才式的公共关系人员,一般从事公共关系管理工作或组织工作;另一类是专才式的公共关系人员,一般从事公共关系业务工作或专门性的工作。

3.选拔公共关系工作人员的原则

其主要原则有:因人施任、任人唯贤的原则;广选博择、正视能力的原则;取人之长、忍人之短的原则。

第五章公共关系的工作对象和工作类型

教学目的与要求:

1、掌握公众的概念及特征、公众的分类方法。

2、认识内部公共关系的重要地位和作用,理解内部公共关系工作的重点。

3、认识外部公共关系工作的重要意义,知道搞好外部公共关系的方法。

4、掌握公共关系的十种工作类型,知道几个大型企业举办的著名的公共关系活动及效果。

教学重点:

公众的概念、公众的分类及公共关系的工作类型。

教学内容:

第一节公共关系工作对象的分类

1、公众的概念和特征

公众是公共关系工作的对象,是因面临某个共同问题而形成的,有着某种共同利

益,并为某一特定组织的工作产生互动效应的社会群体。这是一个特定的概念,具有特殊的含义:它是面临共同问题而形成的社会群体;必须与某一社会组织发生关系的社会群体;这种关系是多方面的,且是双向性的,有互动的效应。

公众的特征表现为:群体性、同质性、多变性和能动性。

2、公众的分类

组织所面临的公众可以根据不同的标准进行分类:根据组织机构的内外部来划分,可分为内部公众和外部公众;根据公众的组织状态,可分为零散型公众和组织型公众;根据公众对组织的重要程度,可分为首要公众、次要公众和边缘公众;根据公众对组织的态度,可分为顺意公众、逆意公众和独立公众;根据公众出现的过程,可分为非公众、潜在公众、将在公众和现在公众。

第二节社会组织的内部公众

1、内部公众是公共关系工作的起点

内部公共关系是对一个组织内部纵向公共关系和横向公共关系的总称。以一个企业来说,它的内部公众有:员工、股东和董事。

员工是一个组织直接面对的最接近的公众,是组织赖以生存的细胞。因此,员工关系就成为公共关系工作的起点。员工关系是企业具备竞争能力的起点;员工关系是塑造企业形象的起点;员工关系是"内求团结、外求发展"的起点。

2、内部公共关系工作的重点

内部公共关系工作的重点就是搞好员工关系。理顺内部关系是搞好员工关系的中心。只有理顺内部关系,才能做到分工明确,职责分明,各尽其职,实施有效地管理。一个组织的领导者、管理者要善于掌握用人之道,知人善任,通过科学管理去挖掘人的内在潜力,开发人的智力,充分发挥人的积极性、主动性和创造性。一个组织的领导者必须十分注意满足员工的物质生活需求和精神生活需求。

第三节社会组织的外部公众

1、外部公众是公共关系工作的重点

正确认识外部公共关系及其重要性。组织外部的公共关系包括:顾客关系、资源关系、经销关系、金融关系、社区关系、政府关系、新闻媒介关系、教育科研关系、名流关系、竞争关系等。

2、如何搞好外部公共关系

市场经济越发达,企业外部的公众越重要。外部公共关系的好坏直接影响着企业的形象,而企业形象的好坏影响着企业的经济效益和社会效益。要把握外部公共关系的重要性和复杂性,慎重地对待各种不同的公众,企业才能在竞争中取得胜利。要与外部公众进行交流沟通;要以原则作准绳、情感为纽带,搞好公共关系。

3、正确处理企业与顾客之间的关系

在现代市场经济条件下,顾客就是市场,有了市场,企业才有经济效益。因此,顾客关系是企业经营的生命线。20世纪90年代,我国企业公共关系的视点是开展y..活动,即"让顾客满意活动"。其基本做法有:研究顾客心理;确立"顾客至上"观念;尊重和维护顾客合法权益;提供全方位服务,让顾客满意。

第四节公共关系工作类型

1、宣传型公共关系

宣传型公共关系是运用大众传播媒介和内部沟通方法,开展宣传工作,树立良好组织形象的公共关系活动模式。主要做法是:利用各种传播媒介和交流方式,进行内外传播,让各类公众充分了解组织、支持组织,从而形成有利于组织发展的社会舆论,使组织获得更多的支持者和合作者,达到促进组织发展的目的。其特点是:主导性强,时效性强,传播面广,推广组织形象效果快。

2、交际型公共关系

交际型公共关系是在人际交往中,开展公共关系工作的一种模式。目的是通过人与人的直接接触,进行感情上的联络,为组织广结良缘,建立广泛的社会关系网络,形成有利于组织发展的人际环境。其方式是进行团体交往和个人交往。团体交往包括各式各样的招待会、座谈会、工作午餐、宴会、茶话会、舞会等。个人交往有交谈、拜访、祝贺、信件往来等。它具有直接、灵活的特征,是公共关系活动中应用最多的、极为有效的一种模式。

3、服务型公共关系

服务型公共关系是一种以提供优质服务为主要手段的公共关系活动模式。其目的是以实际行动来获取社会的了解和好评,建立自己良好的形象,所谓"公共关系就是百分之九十要靠自己做好",其含义即在于此。

4、社会型公共关系

社会型公共关系是组织利用举办各种社会性、公益性、赞助性的活动,来塑造良

好组织形象的模式。其目的是通过积极的社会活动,扩大组织的社会影响,提高其社会声誉,赢得公众的支持。它甲般有三种形式:一是以组织本身的重要活动为中心而开展的活动;二是赞助社会福利、慈善事业,赞助公共服务设施的建设等;三是资助大众传播媒介举办各种活动,提高组织的知名度。

从近期看,社会型公共关系活动往往不会给组织带来直接的经济效益,且使组织付出额外的费用,但从长远来看,它却为组织树立了较完美的社会形象,使公众对组织产生好感,为组织创造一个良好的发展环境。

5、征询型公共关系

征询型公共关系是以采集社会信息为主的公共关系活动模式。其目的是通过信息采集、舆论调查、民意测验等工作,了解社会舆论,为组织的经营管理决策提供咨询,使组织行为尽可能地与国家的总体利益、市场发展趋势以及民情、民意一致。

6、建设型公共关系

建设型公共关系是特指组织为开创新的局面而在公共关系方翁所作出的努力。一般情况下,开展建设型公共关系活动的时机有:企业开业前后的一段时间;更换厂名店名的时机;改变产品商标或包装。特殊情况下,开展建设型公共关系活动的时机有:主动向社会公众介绍情况;举办大型的公关活动;危机爆发之前;向社会征集企业名称、徽标;向社会招聘高级人才等。

7、维系型公共关系

维系型公共关系是指社会组织在稳定发展之际用来巩固良好形象的公共关系活动模式。其做法是通过各种渠道和采用各种方式持续不断地向社会公众传递组织的各种信息,使公众在不知不觉中成为组织的顺意公众。它的活动方式有两种:即“硬维系”和“软维系”。

8、进攻型公共关系

进攻型公共关系是指社会组织采取主动出击的方式来树立和维护良好形象的公共关系活动模式。当组织或企业的预定目标与所处环境发生冲突时,常采用这种公关活动及时调整决策和行为,积极主动地去改善环境,以减少或消除冲突的因素,并保证预定目标的实现。

9、防御型公共关系

防御型公共关系是指社会组织为防止自身的公共关系失调而采取的一种公共关系活动方式。它的特点是:洞察一切,见微知著;居安思危,防患于未然;积极防御,加强疏导。

10、矫正型公共关系

矫正型公共关系是指社会组织在遇到问题与危机、组织形象受到损害时,为了挽回影响而开展的公共关系活动。其目的是转危为安,重新树立组织的良好形象。其出发点是站在受害者的角度去分析问题,以让受害者满意为目标去解决问题。其工作程序是:及时发现问题,及时纠正错误,及时改善形象。

第六章公共关系工作程序

教学目的与要求:

1、熟悉公共关系的工作程序。

2、知道公共关系的准备及调查内容。

3、掌握公共关系计划的类型、计划的制定。

4、熟悉信息传播的基本要素及基本类型。

5、知道公共关系效果评估的主要内容及基本形式。

教学重点:

1、公共关系的调查研究;

2、公共关系计划管理;

3、信息传播的基本类型及基本内容。

教学内容:

第一节公共关系调查研究

1、公共关系调查的准备

确定主题是指组织在进行公共关系调查之前,首先要确定调查的宗旨,即组织将围绕着什么而展开调查。公共关系调查可分为一般性公共关系调查和特殊性公共关系调查两种。

确定范围是指对被调查者-公众对象范围大小、人数多少及相关各种指标(如性别、职业、年龄、受教育程度等)的界定。

2、公共关系调查内容

一般性公共关系调查内容包括:组织的基本情况,公众的态度与意见。其中组织

形象调查和公众动机调查是重要的项目。

特殊性公共关系调查内容包括:具体问题调查、活动效果调查和传播效果调查等。

3、公共关系调查的方法

直接调查法是指公共关系人员与公众面对面地沟通,直接了解情况,掌握信息。其中具体方法包括个人接触法、深度访问法和公众座谈会三种。

直接调查法具有直接性、双向性、及时性和准确性的特点。但采取这些方法要增加调查成本,同时调查的范围有一定的局限性。

间接调查法是指公共关系人员不直接和公众接触,而是通过某些中间环节达到调查目的。其主要方法有媒介研究、民意测验和抽样调查等。

4、公共关系调查资料的分析与应用

对公关三度的分析。公关三度是指通过调查所掌握的知名度、信誉度与美誉度。这是说明一个组织公共关系形象的具体指标。知名度表示社会公众对组织知道和了解的程度;信誉度表示社会公众对组织信任程度;美誉度是社会公众对组织的赞誉程度。这三度反映了社会公众对组织的总体态度和评价。

我们可从三度中确定二度(或信誉度,或美誉度二者选一),对组织形象进行评价。组织在进行了公共关系调查之后,可将其中的两项指标在“组织形象地位分析图”上,以确定组织的形象地位,找出存在的间题,为制定公共关系计划提供详实的资料。

组织形象的内容分析。对公关三度的分析,可以概括出一个组织的总体形象。而总体形象则依据公众对组织具体工作的评价,即依据组织形象的具体内容。我们可以依据公众对组织具体工作的评价,运用“语意差别分析法”来进行分析。形象差距的比较分析。将组织的实际形象与自我期望形象进行比较,通过“形象要素差距图”进行分析,揭示二者之间的差距。

第二节公共关系计划管理

1、公共关系计划的类型

根据计划执行时间的长短可分为三种类型:即公共关系长期战略规划,公共关系年度土作计划和公共关系项目活动计划。

根据计划执行的时间是否延续可分为两种类型:即公共关系时期计划和公共关系时点计划。

2、公共关系计划的制定

公共关系计划制定的程序是:确定目标、设计方案、编排内容和评估预算。

公共关系活动目标是组织在一定时期内或通过某项活动所要达到的目标。其主要的目标有:以信息传播为公共关系目标;以联络感情为公共关系目标;以改变态度为公共关系目标;以引起行为为公共关系目标。

公共关系方案实质上就是具体的公共关系计划。设计公共关系方案时,必须做好以下工作:即进行公众细分,确定目标公众,分析目标公众的权利要求,分析调查资料。

公共关系的时期方案和时点方案,由于其时间、出发点和目的都各不相同,因而其内容也有很大差异。

为落实公共关系计划,必须对费用做出评估,这是保证公共关系活动正常开展,考察公共关系活动效绩的有效方法。

公共关系预算的基本方法有:销售额抽成法,项目作业综合法和平均发展速度预测法。公共关系预算的基本内容有:劳务工时报酬,咨询、培训费,行政办公费,专项资料费,专项器材费,公共关系广告宣传费,实际活动费和提供赞助费。第三节公共关系信息传播

1、信息传播的基本要素

信息传播是沟通组织与其公众之间关系的重要工具。其基本要素有:信源、信息、编码、媒介、信道、信宿、译码、共同经验范围、反馈和环境。这十大基本要素,互相配合,缺一不可。

2、信息传播的基本类型

信息传播的基本类型有:(1)人际传播是发生在人与人之间的个人传播行为。其表现形式有两种,一种是亲身传播;另一种是个体媒介传播。(2)组织传播是通过一定的组织形式进行的传播活动。其表现形式有:小组传播、群体传播和组织媒介传播。(3)大众传播是专业性的信息传播组织和机构通过媒介向为数众多、范围广大、互不联系的社会公众传播信息的过程。大众传播媒介一般有报纸、杂志、广播、电视、书籍及电影等、

3、信息传播的基本内容

组织应该向社会公众传递信息的内容很多,应将这些信息内容进行归类、整理,

并根据组织不同时期的特点和目标来确定公共关系传播的内容。(2)初创时期信息传播的内容:主要介绍企业的投资建设状况,企业的性质、规模、设想及风格等。(2)发展时期信息传播的内容:其内容应该是维护企业已经形成的良好信誉和形象,介绍企业的生产经营方针、政策、特色等,将企业新产品研制与开发、产品价格波动情况、商标及企业的更改情况,及时告知社会公众。(3)风险时期信息传播的内容:应该是企业生产与经营产品的特色;出现问题时,应该实事求是地披露问题的根源,向公众致歉,并把问题的解决过程告诉公众。(4)低谷时期信息传播的内容:向社会公众说明企业步人低谷的原因,澄清事实,诚心诚意地求得公众的帮助,让更多的社会公众了解企业。

第四节公共关系效果评估

1、公共关系效果评估的主要内容

公共关系活动效果评估可分为三种类型:即日常公共关系活动效果评估,专项公共关系活动效果评估和时期公共关系活动效果评估。

2、公共关系效果评估的基本形式

根据一般组织的要求,公共关系活动效果的评估形式可分为组织形象评估、工作成效评估和传播效果评估等。.

第七章公共关系日常工作和专项活动

教学目的与要求:

1、熟悉公共关系的日常接待工作,会编写宣传资料。

2、知道如何组织记者招待会及注意事项。

3、知道如何策划赞助活动及实施社会赞助活动的意义。

4、掌握展览会这种传播方式的特点。

5、掌握处理危机程序及对策。

6、知道开幕(开业)典礼的必备工作和注意事项。

7、了解企业对外开放参观活动须做的工作。

教学重点:

1、公共关系专项活动。

教学内容:

第一节公共关系日常工作

1、主要的接待工作

电话接待是当今社会组织日常的、琐碎的工作。一个良好的电话接待,会使人心情舒畅,精神振奋,从而对组织留下一个良好的初步形象。做好电话接待工作应注意几点:(1)电话用语应简洁、顺当。(2)电话用语要礼貌、热情。(3)电话交流要认真理解,积极反馈。(4)重要的电话应作记录,并及时传送。(s>应备有经常往来公众的姓名及电话号码。(6)电话内容结束时,应以"再见"作为结束语,并轻放电话,以示对人的尊重。

2、来访者接待

组织在日常业务活动中,经常会有一些客人来访。他们或是联系业务、或是洽谈生意,或是观光访问。无论这些来访者目的如何,他们都是组织的客人,公共关系人员都要给予热情的接待。在接待过程中,首先要直接或间接地掌握来访者的目的,尽力给予满足。如果是公共关系工作以外的内容,应敦促有关部门和人员积极配合给予满足。整个接待过程要热情、友善,来访者离开时应打招呼,并欢迎下次再来。

社会组织对接待环境应满足如下要求:(1)接待室应整齐、美观。(2)分别接待来访者,并为等候的人准备座位、茶水、画报、组织的宣传资料等。(3)应备有复印资料或复印机。(4)接待室应设有电话,便于对外联系。(5)接待室僻静的地方能有一面镜子,便于公关人员整理自己的仪表、仪容。(6)接待室内摆设一些花卉、盆景,使环境优美。

3、编写宣传材料工作

公共关系人员可通过编写各种不同形式的宣传资料来沟通信息,提高组织的知名度和美誉度。在组织内部,一般采取内部报纸、内部通讯、简报等形式。刊登的内容应包括:组织的各项决策、计划、方案、管理制度;近期新闻、先进人物介绍、工作进度及工作总结报告;节假日期间刊登组织领导人向员工祝贺辞等。在对外宣传上,要力争让更多的社会公众了解组织,应将组织的历史、现状与未来都编写在其中。态度要诚恳,语言要细腻婉转,感情要真挚,以赢得更多社会公众的信赖。

第二节公共关系专项活动

1、举办记者招待会

记者招待会又称新闻发布会,是公共关系人员与新闻界联络的重要形式,是一种极具影响的公共关系活动。一般来说,组织好一次记者招待会需要做好以下工作:(1)确定举行记者招待会的必要性。(2)选择会议的地点。(3)确定主持人和发言人。(4)准备发言和报道提纲。(5)准备宣传辅助资料。(6)做好记者参观的准备。

(7)确定时间。(8)小型宴会的安排。(9)选择邀请记者的范围。

举办记者招待会的注意事项有:(1)会议主持人要充分发挥主持和组织作用,活跃会议气氛,积极引导记者提问。(2)对于不愿传播和透露的东西,应婉转地向记者做解释。(3)不要随便打断记者的提问,也不要以各种动作、表情对记者表示不满。(4)遇到不便回答的问题,应采取灵活而变通的办法给予答复。(5)所发布的消息必须准确无误。

注意会后的反馈工作:记者招待会结束后,有关人员还应该积极收集内、外各种反应,如新闻媒介报道的情况,与会人员的反映等,来评估活动的成败得失,以便改进和弥补。

2、实施社会赞助活动

对各种社会公益事业提供赞助,使组织与某项有社会意义事业的发展同步成名,是一种有效的公共关系手法。

通过上海霞飞日用化工总公司举办社会赞助活动的实例来说明企业应该实施社会赞助。

应明确赞助的目的是:扩大知名度;增强信任度;提高美誉度。

应确定赞助的对象。一般来说,企业赞助的对象主要有:体育事业,文化事业,教育事业,社会福利和慈善事业。

要拟定赞助计划。赞助计划一般包括:赞助的目标、对象、形式;赞助的财政预算;为达到最佳赞助效果而选择的赞助主题和传播方式;赞助活动的具体实施方案等。

应测定赞助的效果。每次赞助活动完成后,应对照其计划,测定其实际效果,认真总结经验、教训,编写测评报告、存档,为以后的赞助活动提供依据和参考。

3、举办展览会

展览会是一种综合运用各种媒介、手段,推广产品、宣传企业形象和建立良好公共关系的大型活动。其特点有:是一种复合性的传播方式;是一种直观、形象和

生动的传播方式;它提供了与公众进行直接双向沟通的机会;是一种高度集中和高效率的沟通方式;是一种综合性的大型公关专题活动,是新闻报道的好题材;带有娱乐的性质,可吸引大量公众。

各种展览会从内容来划分,可分为综合性展览会和专题性展览会两类。从举办的地点来划分,可分为室内展览会和露天展览会两类。从展出商品种类的多少来划分,可分为单一商品展览会和混合商品展览会两类。从展览的性质来划分,可分为贸易展览会和宣传展览会两类。从展览的规模来划分,可分为大型的综合展览会、小型展览会和袖珍展览会三类。

举办展览会应注意以下一问题:(1)明确展览会的主题和目的。(2)确定参展单位和参展项目。(3)明确参观者的类型。(4)选择好展览的时间和地点。(5)培训展览会的工作人员。(6)准备展览会的辅助设备和相关服务。(7)成立一个专门对外发布新闻的机构,负责和新闻界进行联系的一切事宜。(8)设计展览会的徽志,准备好纪念品及辅助宣传资料。(9)入口处设立咨询台和签到簿(或留言簿),贴出展览会平面图。(10)确定展览会的费用预算。(11)注意采用公关技巧,把展览会办得有生气、有吸引力、有新闻价值。

测定展览会效果的主要方法有:主办有奖测验活动;设置观众留言簿,主动征求意见;当场召开观众座谈会或茶话会,搜集观众的反映;发放调查信件(表格),了解观众的意见。

4、处理危机公关

危机公关是目前公共关系最有挑战性的任务,它要求公共关系人员与管理层通力合作,预测哪些方面可能出现问题,对一旦出现的问题迅速制定出周密的应急措施。

企业突发事件是指由于外界环境因素或企业自身引起的危及企业形象或生存的突发性和灾难性的事故与事件。其基本特征是:突发性,不可预测性,严重危害性和舆论的关注性。

处理突发事件的程序是:(1)迅速制定救急措施,将损失控制在最小范围内。(2)尽快掌握事件真相,为公关策划提供有价澎勺资料。(3)与新闻界保持联系,让新闻界了解事实真相。(4)加强内部信息交流,让内部公众正确认识突发事件。处理突发事件的基本对策:(1)企业内部对策:迅速成立处理事件的专门机构,

公共关系学习课程教案全套

公共关系学习课程教案 第一章公共关系的概念 要点·难点解析 第一章的学习要点包括:探讨公共关系的定义、概念和范畴,理解公共关系的本质及完整涵义;并以此为基线来分析比较公共关系学的概念与若干相关学科概念及相关实践范畴的关系,通过这种相关性的比较分析进一步把握公共关系这个特殊概念。 第一节公共关系的定义及其本质属性 “公共关系”一词源自英文的Public Relations。Public一词可译作“公共的”、“公开的”,也可译作“公众的”。Relations则宜译作“关系”。因此,中文表述可称为“公共关系”,也可称为“公众关系”。 一、公共关系的定义 1.管理说;2.传播说;3.传播管理说;4.咨询说; 5.关系说;6.协调说;7.形象说 各种公共关系的定义从不同的角度去揭示公共关系的本质属性,都有其合理性。实际上各种定义之间并不矛盾,只是侧重点不同。这些定义都有助于我们去把握公共关系的本质属性。本教材赞同“传播管理说”,即“公共关系是一个组织与其相关公众之间的传播管理”。格鲁尼格教授的这一定义科学、严谨地表述了公共关系的基本要素及其本质属性。 二、公共关系的本质属性 (一)公共关系本质的确定依据和方法 首先,将复杂的公共关系过程简化以后可以发现,公共关系活动过程的三个基本要素是“组织”、“传播”和“公众”。任何公共关系活动都是由这三个要素构成的。 其次,在公共关系的这三个要素中,“组织”和“公众”分别是公共关系的“主体”和“客体”。这二者之间的相互作用方式是“传播”(Communication,也译作“沟通”);而现代“公共关系传播”的本质即组织与公众之间信息的双向交流;组织与公众沟通交流的“双向性”是现代公关传播的本质特征。 可见,三个要素之间的联系就是组织与公众之间通过传播沟通活动所形成的信息的双向交流。据此可以给公共关系下一个简单的定义:“公共关系本质上是组织机构与相关公众之间的双向传播与沟通。”而现代公共关系是组织的一种管理职能,这种管理职能的本质属性就是“组织与公众之间的传播管理。” “双向传播与沟通”是贯串整个公共关系的一条基线,是现代公共关系理论的精髓,是公共关系的本质属性。它渗透到公共关系原理和实务的各个方面,是准确理解公共关系的关键。 (二)公共关系的本质属性 公共关系的本质属性可以从三个角度来加以说明:

公共关系备战

名词解释: 公共关系的概念: 公共关系意识: 公共关系社团:是社会上从事公共关系工作和热爱公共关系事业的团体与个人自发联合起来组建的非营利性松散型的社会群众团体,包括公共关系协会、学会、研究会、专业委员会、俱乐部、沙龙、联谊会等公共关系机构。 公共关系传播:公关传播,就是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度等,借助传播的方式所开展的传播活动及其传播管理。 行动公众:知晓公众发展的结果。公众不仅意识到组织对自身的影响和作用,而且采取了行动,形成了对组织的影响和作用。他们迫使组织必须采取相应的对策,是组织公关实务必须重视的工作对象。 潜在公众:由于潜在的公共关系问题而形成的潜在公众。组织应予以积极引导,使潜在公众向有利于组织发展的方向转化,成为现实公众。 知晓公众:是潜在公众的现实表现,指那些已经明确知道自己所面临的问题与某个组织有关,并开始搜集信息,准备向责任组织提出相关权益要求的公众。组织应积极沟通,满足其要求,控制公众舆论态势。 公共策划:公共关系策划是公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求,分析现有条件,谋划最佳公共关系战略,设计最佳行动方案的过程。它是在公共关系调查的基础上进行的,是公共关系工作极其重要的一个环节 公关实施:公共关系实施就是组织为了实现既定的公关目标,充分依据和利用现实公共关系条件,按照公关策划方案,进行公关实际操作与管理的过程,是公关活动的第三环节 公关评价:效果评估,即公共关系评估,是指根据特定的标准和方法,对公共关系的整体策划、准备过程、实施过程以及实施效果进行测量、检查、评价和判断的一种活动过程 5W模式:互动传播模式:施拉姆将控制论的研究成果运用于传播学的研究,在他的传播模式中引进了反馈机制,将反馈过程与传受双方的互动过程联系起来,使传播成为一种互动的循环往复过程。 把关人理论:原理:信息总是沿着包含有“门区”的渠道流动着,信息或商品是否被允许进入流通渠道,总是根据某种“守门人”的意见。 “守门人”即“把关人”Gate Keeper:指在信息传播中,对信息的提供、制作、编辑与报道能够采取“疏导”与“抑制”行为的关键人物。 两级传播模式:“两级传播”假设是,“观念总是先从广播和报刊传向‘意见领袖’(Opinion Leaders),然后再由这些人传到人群中不那么活跃的部分。”也就是说,信息的传递,是按照“媒介——意见领袖——受众”这种两级传播摸式进行的。 第二讲 1,艾维·李时期——公共关系的职业化19世纪末,美国垄断巨头与公众的矛盾剧增,社会声誉每况愈下。1903年到1912年2000多篇揭丑文章发表,同时还有社论和漫画,形成了美国近代史上著名的“扒粪运动(Muckraking)”。 “说真话、讲实情”来获取公众信任的主张被提了出来,艾维·李就是这个时期的代表人物。 “扒粪运动”:一些深受欧洲人文主义思想影响的新闻工作者为民众鸣不平,自诩为“清垃圾者”,专门收集披露垄断寡头的丑闻,被罗斯福总统戏称为“扒粪运动”。 “扒粪运动”使工商界认识到舆论的重要性。著名的杜邦公司开始构造所谓的“玻璃屋”——实行“门户开放”政策。 为客户设计形象、矫正失误、缓和矛盾、提高声誉的新兴职业应运而生。 ★艾维·李观点★一个组织想要获得良好的声誉和形象,不是依靠向公众封锁消息或欺骗公众来实现的,而是要把真实情况披露于世,以争取公众对组织的理解和信任。

公共关系学小作业2,及答案

(作业2) 一、判断正误(60分) 1. 公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。(正确) 2. 公共关系部的优势,往往就是公共关系公司的不足之处,反之亦然。(正确) 3. 公共关系人员的素质应该是性格、品德、智慧、教育和经验的组合。(错误) 4. 技术型角色是公共关系部门从事专项技术的业务工作人员,他们是最普通、最基层的公共关系人员。(错误) 5. 一般认为,公共关系的人才培养,就是培养专才式的公共关系人才。(错误) 6. 公共关系部在组织中既是组织的管理职能部门,又是组织的决策参谋部门。(正确) 7. 公共关系队伍的专业化是指公共关系工作必须围绕着公共关系目标来进行。(正确) 8. 公共关系部的机构设置,要根据不同组织的工作性质和组织自身所面向的社会公众的特殊性来确定。(正确) 9. 公共关系部的不足之处,第一项就是看问题有时不够客观。(错误) 10. 通才式的公共关系人才,在工作中能够独当一面,故在组织中宜有不宜无,宜多不宜少。(错误) 11. 组织的自我期待形象,是一个组织自我希望具有的社会形象。(错误) 12. 在公关调查中,随机抽样法是一种准确率高,又省时、省力、省钱的好方法。(正确) 13. 开放式问卷的特点是答案比较规范,公众回答方便,结果便于定量分析。(正确) 14. 公关宣传要尽量选用中性的词语,显得平易近人,慎用最高级的赞语。(错误) 15. 服务型模式以提供各种实惠的服务工作为主,目的是以实际行动获得社会公众的好评,树立组织的良好形象。(正确) 16. 信息的收集是组织内所有部门都必须予以重视的大事,其中,公关部门应当发挥信息中枢的核心作用。(正确) 17. 公众调查应经常进行,主要要掌握公众构成、公众态度、公众需求和意见领袖等方面的材料。(正确) 18. 文献调查法收集到的信息比较客观和准确,方法简便易行,是公关人员经常采用的方法。(错误) 19. 知名度是公众对组织的信任和赞许的程度,是反映组织社会名气大小的客观指标。(错误) 20. 意见领袖,又称舆论领袖,它是传播学中的重要概念。(正确) 21. 员工是组织最重要的内部公众,良好的员工关系可以培养组织成员的认同感和归属感,形成组织的向心力和凝聚力。(正确) 22. 良好的消费者关系,可提高组织及产品的知名度和美誉度,增加对市场的影响力和吸引力。(正确) 23. 企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色,与消费者一起设计生活、美化生活。(正确)(正确) 24. 媒介关系也称新闻界关系,是指组织与新闻传媒机构的关系。(错误) 25. 社区关系也称区域关系、地方关系、睦邻关系。(正确) 26. 政府关系是社会组织可以回避的一种关系。(错误) 27. 股东关系是一种分散于外部的内部关系。(正确) 28. 国际公众关系的一个显著特点是跨文化传播与沟通。(正确)

《公共关系学》第二章习题答案

第二章公共关系的发展 一、名词解释 1.冯谖市义:据《战国策.齐策四》载,冯谖为孟尝君收债于薛,问:"责(债)毕收,以何市而反?"孟尝君曰:"视吾家所寡有者."冯谖至薛召民合券,因悉焚之,民称万岁;回齐后告孟尝君曰:"君家所寡有者以义耳,窃以为君市义."后因以"市义"谓邀买人心,博取正义的名声. 孟尝君虽然心中不悦,认为无此必要,倒也没有责怪他.事情过去不久,齐王听信谗言,让孟尝君交出相印,退隐薛城.孟尝君离京去薛时,百姓出城十里远迎.消息传回京城,齐王深悔自己不察,迎回孟尝君当面致歉.由于冯谖的远见,使孟尝君避免一场政治波折,并得以巩固自己的地位.这叫做‘未雨而绸缪’,留了条后路. 2.徙木立信:商鞅在咸阳南门竖起一根木杆,宣布谁把它搬到北门,就奖赏十两金子,围观者很多,但都不相信;商鞅又把赏金提高到五十两黄金,于是便有一人半信半疑地将它搬到北门,商鞅果真给付了五十两黄金。由于商鞅言而有信,说话算数,因此很快在群众中树立起了自己的威信,为他以后在秦国成功变法奠定了基础。 3.扒粪运动:19世纪末,美国进入垄断资本主义时代,垄断财团占有着社会的绝大部分财富。他们不择手段地榨取剩余价值,肆无忌惮地搜刮民脂民膏。 为了攫取最大利益,他们全然不顾广大民众、广大劳动人民的利益和最起码的社会道德准则。由于经济危机的爆发,不仅广大劳动人民的生活极度艰难,一大批中小企业和资本家也在垄断财团的疯狂兼并活动中惶惶不可终日。 于是,整个社会的阶级矛盾日益激化,各个阶层和集团之间的利益冲突也日益尖锐,整个社会都对工商寡头产生了敌意。在此情况下,终于爆发了以揭露工商业丑恶和阴暗为主题的新闻揭丑运动,史称“扒粪运动”。 二、问答题 1.答:(1)“和为贵”是公共关系管理的总原则和总目标;

自考公共关系学第二章练习题

一、单项选择题 1.一个社会组织的领导者必须对本组织的声誉和形象承担()。 A.直接责任 B.间接责任 C.技术责任 D.经济责任 2.《<中国公共关系职业道德准则>草拟及实施草案》的提出时间是()。 年 年 年 年 3.组织的全员公关培训即指对全员进行公关教育,其重点是()。 A.政治思想教育 B.思想及意识教育 C.公关知识普及教育 D.公关能力教育 4.在公关人员心理素质中,其最基本的要求是()。 A.热情心理 B.创新心理 C.开放心理 D.自信心理 5.公关人员所应具有的沟通意识实际上可以说是一种()。 A.环境意识 B.调查意识 C.协调意识 D.信息意识 6.在组织公关部中主要是按照既定的公共关系目标、计划和方案去开展、管理公共传播活动的人员是()。 A.调查分析人员 B.计划分析人员 C.文秘人员 D.传播人员 7.某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果,并寻找出现问题的原因。他属于()。 A.公关文秘人员 B.公关计划人员 C.调查分析人员 D.公关传播人员 8.从管理作用上看,公共关系职能部门在组织总体中扮演()。 A.边缘的角色 B.核心的角色 C.无足轻重的角色

D.基础的角色 9.公共关系的()是执行公共关系任务、实现公共关系功能的载体和行为者,即各类社会组织。 A.客体 B.手段 C.对象 D.主体 10.()的公共关系主体指的是任何有目的、有系统地组织起来,具有特定功能和任务、具有社会行为能力的社会组织。 A.狭义 B.广义 C.微观 D.宏观 11.下列关于公共关系部门的性质说法错误的是()。 A.公共关系职能的形成是现代组织管理职能演化的结果 B.专门公共关系职能部门的传播与沟通活动的显着特点是分散随机和不系统 C.从工作性质上看,公共关系的职能是传播性、沟通性的 D.公共关系部门的职能目标和业务内容完全不同于其他的职能部门 12.将公共关系部门归属于()属于一种比较灵活的又便于掌握的形式亦不过分偏重某一方面的功能。 A.办公室 B.广告部门 C.宣传部门 D.销售部门 13.公共关系部门归属于()容易忽视公共关系在分析公众、反馈信息、辅助决策和协调关系方面的职能。 A.办公室 B.广告或宣传部门 C.联络接待部门 D.销售部门 14.在欧美国家,对公共关系人员的称呼不包括()。 A.公共关系从业人员 B.公共关系人员 C.公共关系官员 D.公共关系小姐 15.从一种较窄的范围来理解,以从事公共关系实践工作为职业的人员,可称为()。 A.公共关系工作者 B.公共关系人员 C.公共关系从业人员 D.公共关系官员 16.()是公共关系人员的公共关系意识的核心。 A.创新意识 B.服务意识 C.互惠意识 D.形象意识

公共关系学教案

《公共关系》电子教案 课程的地位与任务: 公共关系学是一门综合性的应用科学。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。 随着社会主义市场经济的发展,没有公共关系意识的社会组织,不可能成为优秀的组织,没有公共关系能力的企业,不可能赢得社会公众的信赖而取得市场竞争的主动权。公共关系学在现代社会发展中承担着推动社会进步、完善各类社会组织、这两个文明建设服务的历史重任。 课程的主要特点: 1、学科新,发展快。 2、理论与实践紧密结合。 3、综合性、多功能融为一体。 课程主要教学要求: 1、通过公共关系学的学习,要求学员掌握本书十二章内容及公共关系案例分析。 2、内容掌握层次: 重点掌握内容:要求学生深刻理解、熟练运用、全面准确表述。 一般掌握内容:要求学生正确理解、简明概述。 一般了解内容:要求学生知道、了解,以扩大知识面 3、考核内容 重点掌握内容、一般掌握内容均为考试的主要内容;一般了解的内容作为考试的次要内容。 教学进度计划: 本课程为电大公共卫生管理(本科)开设的课程,计划24课时,面授辅导时间为5月28、29、30日三天,共12章内容,每天辅导4章内容。 第一章公共关系基本概述 一、教学目的与要求: 1、熟悉公共关系的含义及表现形式。 2、掌握公共关系的构成要素。 3、知道公共关系的研究对象及学科的归属。

4、了解公共关系的研究范畴。 二、教学重点: 公共关系的定义及构成要素。 三、教学内容: 第一节公共关系概念的基本含义 1.“公共关系”一词的来源 “公共关系”一词来自英文Public Relations ,简称PR。public既可译为“公共的”,又可译为“公众的”。relations则译为关系、交往等。综合两个英语词汇的内涵和特点进行分析,将Public Relations译为“公众关系”更为确切。由于目前使用“公共关系”的译法已成了约定俗成,这里也延续这种叫法。 2.公共关系的表现形式 公共关系这一概念,从不同的角度去理解可以得出不同的表现形式:从静态的角度来看,公共关系表现为一种状态,它表现为一般的公共关系状态和良好的公共关系状态;从动态的角度来看,公共关系又表现为一种活动,它是由日常公共关系活动和专门性的公共关系活动构成。 3.公共关系定义 公共关系概念的基本含义是:组织机构通过有效的公共关系活动,去改善自己的公共关系状态,以达到组织自身顺利发展的目的。 公共关系的完整定义是:公共关系是一个社会组织与其社会公众之间建立的全部关系的总和。它发挥着管理职能,开展着传播活动。社会组织通过有效的管理,旨在谋求组织内部的凝聚力与组织对外部公众的吸引力;通过双向的信息沟通,旨在争取社会公众的谅解、支持与爱戴,谋求组织与公众双方的利益得以实现。第二节公共关系的构成要素 1.公共关系的主体--社会组织 社会组织,指各种类型的社会群体,它包括政治组织、经济组织、文化组织、军事组织、宗教组织等。这些组织都是公共关系的活动主体。 2.公共关系的客体--社会公众 公众是社会组织开展各项公共关系工作的活动对象。公众是指任何因面临某个共同问题而形成的,有着某种共同利益,并为某一特定组织的工作产生互动效应的

公共关系学教案1

【新课说课】 《公共关系学》是全院中专专业都开设的一门综合性较强的公共必修课程,也是一门综合性的应用性课程。 课程以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。通过本门课程的学习与训练,培养学生公关调查、公关策划、公关实施能力,提升学生综合运用所学专业知识的能力和技巧,对学生职业能力培养和职业素养养成起重要支撑作用。 课程目标 (1)知识目标: 通过本课程教学使学生掌握公共关系职能;公共关系工作机构组成要素;公关调研的原则、调研的基本程序;各种调查方法、撰写调查报告与评估报告的方法;公关策划的内容与程序,会运用策划的公式;公关传播的原则和媒介,掌握公关传播实施技巧;危机管理与预防等公关知识。 (2)能力目标: 培养学生会组建公关部门,制作岗位说明书;能对不同公众进行合理分类;能根据主题进行调查问卷设计;会撰写公共关系调研报告;会初步制作简单的公共关系广告;会进行一般的危机管理并制定预案;会基础庆典活动、赞助活动、记者招待会等公关专题活动的日程设计。 (3)素质目标: 促进学生公关意识及团队意识得到提高;养成勤于思考,及时发现问题的学习习惯;形成良好的职业道德、严谨的工作作风;具有较强的社会交往和适应素质。 根据课程目标以及岗位任职能力要求,有针对性地选取适用的、先进的教学内容。如企业公关人员需要具备综合能力、策划能力、公关活动实施能力、危机管理能力等等,相对应的

选取知识内容为公共关系人员选择,能力内容为公共关系调研、公共关系策划,素质内容为公共关系专题活动、危机管理等等。 根据职业成长规律和学生认知规律,由简单到复杂,由浅入深。总学时64学时,学时分配为公共关系历史(8学时)公共关系人员选择(4学时),公共关系调研(6学时),公共关系策划(8学时),公共关系实施(4学时)、公共关系评估(4学时),公共关系专题活动(10学时),危机管理(4学时)。 在教学中主要采用项目导向的教学模式,融“教、学、做”为一体,具体做法如下:(1)布置任务:教师将教学内容根据需要拆分成工作过程中的情景,分配项目任务;(2)理论讲解:教师讲授完成项目任务所必要的理论知识;(3)项目操作:学生以小组为单位,认真完成工作任务;(4)点评总结:小组代表讲解团队的工作过程及成果,教师对此进行点评。教学方法主要采用问题探究式教学法、角色扮演教学法、案例教学法和分组教学法(2)教学手段:以多媒体、视频、音频、网络资源等现代化教学手段为主,传统教学手段为辅。力求创设较为真实的任务环境,使学生亲身经历、深刻体会任务解决的全过程。 本门课的学习模式:希望大家采取自主式学习模式和探究式学习模式。具体学习方法有:实践学习法,通过案例分析,教师示范,模仿练习,激发学习兴趣。自主探索学习法,通过网络、伙伴等多种途径,探讨问题的解决方法,由被动式学习转为主动探索。小组讨论学习法,通过分组讨论等方法,实现优势互补,促进知识建构,培养学生的合作意识。 本门课是考查课,最终同学们的成绩确定方式我们有做改变,打破传统的以形式单一的书面作业成绩作为的考核内容确定成绩的考核方式。我们的课堂将经常会有案例分析,分组讨论等教学环节,这些环节的表现按都会被列入考核中,期末成

2018年《公共关系学》形考任务2答案

一、判断正误(每小题2分,共40分) 1、在公共关系调查中,随机抽样法是一种准确率高,且又省时、省力、省钱 的好方法。 错 2、开放式问卷的特点是答案比较规范,调查对象回答方便,结果便于定量分析。 选择一项: 错 3、服务型公关模式以提供各种实惠的服务工作为主,目的是以实际行动获得社会公众的好评,树立组织的良好形象。 选择一项: 对 4、政府关系是社会组织可以回避的一种关系。 选择一项: 错 题目5 员工是组织最重要的内部公众,良好的员工关系,可培养组织成员的认同感 和归属感,形成组织的向心力和凝聚力。 选择一项: 对 题目6

长期的公共关系活动适宜选用电子媒介,短期公共关系活动适宜选用印刷媒介。 选择一项: 错 题目7 与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。 选择一项: 对 题目8 公共关系广告和商品广告都属于付费的宣传活动。 选择一项: 对 题目9 人际传播的情感影响力往往要超过大众传播,主要得力于说话人的表情和目光。 选择一项: 对 题目10 界点是谈判者制定价格政策的出发点,也是全部谈判的价值基础。 选择一项: 错 题目11

根据传播学原理,公众对大众传播中输送的信息,并不是无条件接受的。研 究公众,必须研究能够经常影响他们意见的领袖,如专家学者、权力人物、 社会名流、新闻记者等。 选择一项: 对 题目12 美国当代著名的公共关系专家艾瑞克·亚威包姆指出:“任何公共关系活动或战术都应由如下四要素构成:新闻价值、商业信息、媒体目标、预期目标。”他提出的这四个方面,可以作为我们确定公共关系目标时考虑的关键要素。 选择一项: 对 题目13 公共关系宣传要想取得良好的效果,要注意语言价值色彩的选用。公关宣传 要尽量选用中性的词语,以显得平易近人,慎用最高级的赞语。 选择一项: 对 题目14 公共关系人员在对不同地区进行宣传时,不需要考虑那里的经济发展水平, 因为在实施信息传播的过程中,不会存在障碍。 选择一项: 错 题目15

公共关系学教案

公共关系学教案 第一章导论 公共关系学的出现和发展是与商品经济高度发展、尤其是当代世界经济高速发展分不开的。80年代初期,随着我国改革开放的大潮,公共关系开始传入我国。1985年,我国高校第一个公共关系专业在深圳特区出现。之后,公共关系教育相继步入数百所高校。在第一章导论中,主要介绍、讨论公共关系的基本问题,包括公共关系的涵义,公共关系的构成要素,公共关系的特征,公共关系的功能以及公共关系学课程的基本内容。 重点:公共关系的概念,公共关系的特征,公共关系的功能,公共关系的构成要素 难点:公共关系的概念,公共关系的功能 要求:通过本章的学习,正确理解和把握公共关系的涵义,明了公共关系的功能,掌握公共关系的构成要素,了解公共关系的特征和公共关系与人际关系、公关与广告活动及其他促销方式的区别。 学时:本章需要4~6课时的学习。 第一节公共关系的涵义 公共关系的定义,是公共关系学研究中首先面临的问题,是公共关系理论中的核心内容之一,也是学术界一直存在争论的课题。我们首先通过对既有观点进行综合考察,确定核心概念,然后在勾勒出公共关系的具体涵义。 一.公共关系定义种种 正如许多新兴的边缘型学科一样,公共关系学作为一门综合型应用学科和一种正在发展中的管理功能,对其定义的界定和讨论依然是众说纷纭,莫衷一是。其中有代表性的定义主要有以下几种: 1.管理说 持有这种观点的研究者认为,公共关系主要是一种管理职能。典型的主要有美国著名公关专家莱克斯·哈罗博士(Rex Harlow)的定义,以及卡特利普和森特的观点。 简要评述管理说的理论依据。 2.传播说 传播说主要侧重于公共关系的传播属性,代表人物是英国学者弗兰克·杰夫金斯(Frank Jefkins)。他认为:“公共关系就是一个组织为了达到与它的公众之间相互了解的确定目标,而有计划地采用一切向内和向外的传播沟通方式的总和。” 简要评述传播说的理论依据。 3.传播管理说 传播管理说这类定义主要将管理说和传播说结合起来,强调公共关系是组织的一种特定的查管理行为和职能。代表人物是美国当代公共关系学术权威,马里兰大学的詹姆斯·格罗尼格教授(James E Grunig)。他认为:“公共关系是一个组织与其相关公众之间的传播管理。” 4.咨询说 咨询说这类定义侧重于公共关系的决策咨询功能,最具代表性的是1978年8月发表的《墨西哥宣言》:“公共关系是一门艺术和管理科学,它分析趋势,预测后果,向组织领导人提供意见,履行一系列有计划的行动,以服务于本组织和公众的共同利益。”

第二讲公共关系与庸俗关系的区别

第二讲公共关系与庸俗关系的区别 我们对每个问题的讲述都由三个部分组成:第一,案例、故事(story);第二,案例、故事里面体现出的知识点及我们应该掌握的知识点(knowledge);第三,我们应该建立的相关理念(idea)。 一、story 1.朋友间的玩笑话。有人去上公共关系课,遇见熟人,告知自己的去向,朋友笑问:你还要学公共关系?你拉关系的手段不是很强么?这些话语,表明了一般民众对公共关系的误会、曲解。 2.调研时的尴尬。一次,我去安徽一家公司调研,公司人热心,请来喝酒高手外号曹千克的作陪,称他为公关高手,喝酒健将。显然,这也是把庸俗关系当作公共关系了。 3.招收公关人员的误区。现在许多公司招聘公关人员,多是关注外貌、身材、性别、年龄,很少关注个人的素质、能力与水平。把公共关系当作迎宾、花瓶看待了。 二、knowledge 公共关系与庸俗关系是不同的,原因有五条: 1.产生的基础不同。庸俗关系几千年前的奴隶社会、封建社会就有;现代公共关系只100多年历史,1904年才成为一门职业。 2.理论依据不同。公共关系作为一门学科已经被学界认可,许多学校已开设课程和专业;而庸俗关系,只是一些经验、方法的混合体,不能称其为学科。

3.活动方式不同。公共关系的活动方式是公开透明、开诚布公的,欢迎新闻媒介的介入;而庸俗关系的活动方式则是偷偷摸摸、拉关系,走后门,象“吃烤红薯似的人”——会捧、拍、吹、舔。 4.目的不同。公共关系的目的是塑造组织良好形象,追求长远效益;庸俗关系的目的则是损人利己、损公肥私,牟取私利。 5.产生的社会效果不同。组织机构开展公共关系工作,捐助社会、资助贫困,能够产生良好的社会效益,让大家感到社会的温暖,并努力去效仿;而庸俗关系的结果是社会风气的败坏、人性的丧失。 三、idea 通过以上介绍,我们应该明白:公共关系与庸俗关系不是一回事;两者风马牛不相及。

公共关系学作业2答案

《公共关系学》作业 (第二次) 一、填空 1、公众的基本特征是:具有(群体性)、同质性、(多变性)和(潜在性)。 2、组织所面临的公众可以根据不同的标准进行分类。根据组织机构的内部划分,可分为(内部公众)和(外部公众);根据公众的组织状态,可分为(零散型公众)和(组织型公众);根据公众对组织的重要程度,可分为(首要公众)、次要公众和(边缘公众);根据公众对组织的态度,可分为顺意公众、(逆意公众)和(独立公众);根据公众出现的过程,可分为(非公众)、(潜在公众)、(行动公众)和现在公众。 3、(四步工作法)说明公共关系运作程序。它包括(公共关系调查),公共关系计划管理,(公共关系策划)和公共关系效果评估。 4、直接调查法的具体方法有:(问卷调查法)、深度访问法和(座谈会调查法)。其中(深度调查法)要求调查者受过专门的(培训)。(座谈会调查法)要求确定主题、目标、(调查提纲),并安排好程序。 5、公共关系日常工作和公共关系专项活动可统称为(公关实务)。(公关实务)也可称为公共关系实践或公共关系(实务)。 6、通过举办赞助活动,可提高(美誉度),树立美好的(企业形象)。企业赞助的对象主要有:体育事业、(文化事业)、(教育事业)、(社会福利)和慈善事业。 7、企业突发事件的基本特征有:(突发性)、(不可预测性)、(严重危害性)和舆论关注性。 8、视觉识别系统必须以(理念识别)和(行为识别)为基础,其宗旨是将(企业文化内涵视觉化)和形象化。 二、解词 1、边缘公众 答:对企业的生存发展影响甚微,甚至不发生影响的团体或个人,如社会团体。对边缘公众,不需要花费专门的力量去研究分析;但要注意到这些公众可能向首要公众或次要公众转化,以便不失时机地开展工作,争取良好的公关效果。 2、顺意公众 答:顺意公众又称为支持公众,是指那些对组织的政策、行为和产品赞赏、支持和认同态度的公众。他们既可能在组织之中,也可能在组织之外。他们对组织的方针、政策、行动持积极赞同、支持的态度,并在行动上热情宣传、主动配合。 3、逆意公众 答:逆意公众是对社会组织奉行的政策、采取的行为持反感、反对、不合作的公众。他们可能是由于误解,也可能是组织错误行动的受害者。 组织的公共关系人员要全面调查逆意公众产生的背景条件,主动进行适时有效的沟通,澄清事

公共关系学(居延安)-个人教案

公共关系学 第一章导论:公共关系和公共关系学 第一节作为现代社会传播活动的公共关系 一、关于公共关系的众多说法 二、公共关系的工作定义 第二节作为一门学科的公共关系学 一、公共关系学的研究对象和内容 二、公共关系学的学科性质 三、我国公关实践与学科发展 第三节研究公共关系学的现实意义 一、公共关系学研究与社会主义市场经济的发展 二、“关系经济”和“关系政治”为公关发展带来机遇 三、公共关系学研究与时俱进 第一章导论:公共关系和公共关系学 本章教学重点:公共关系(1.产生的社会、时代背景2、对今后学习、工作的指导帮助) 如何学习作为一门学科的公共关系 第一节作为现代社会传播活动的公共关系 什么是公共关系 作为一般意义上的公共关系,是指一种为维系良好公众关系而进行的传播活动和在传播活动中所遵循的行为策略和规范在人类公共社会活动产生的同时就出现了自发盲目 到了20世纪初,随着美国资本主义市场经济的发展,人们开始自觉组建专门从事公共关系服务的行业公司,现代意义上的公共关系开始展露头角。本书要讨论的“公共关系”就是指这种现代行业意义上的公共关系。 一、关于公共关系的众多说法 (一)《韦伯斯特20世纪新辞典》的界定:公共关系是通过宣传与一般公众建立的关系;是公司、组织或军事机构向公众报告他们的活动、政策等情况,企图建立有利的公众舆论的职能。 特点:1.强调社会组织的行为和利益 2.刺激——反应的单向思维,强调组织的单向信息发布,忽视公众信息的逆向反馈,把公众完全看成简单的、机械的信息接收者,从根本上忽略了关注公众利益的重要性(二)《大英百科全书》的界定:公共关系是旨在传递关于个人、公司、政府机构或者其他组织的信息,以改善公众对他们的态度的政策和活动。 认为公共关系是一种信息传播活动,单向的 (三)“现代公共关系之父”美国博雅公关公司创始人夏博新(Harold Burson):“到底公共是什么?公共是认知管理;公关公司即“认知管理公司”,公关人士即“认知管理者”。” 认知管理:即通过管理公众对事物、企业或个人的看法,来使他们改变行为方式及决策,最终获取他们的认同。认知管理是企业无形资产的创造者定义不完全 (四)美国社会科学家雷克斯·哈罗博士,在美国公关研究和教育基金会的资助下,招集65位权威人士共同研究了472条定义之后,归纳出:公共关系是一种独特的管理职能。它帮助一个组织与其公众之间建立交流、理解、认可和合作关系;它参与问题和纠纷的处理;将公众的意见传递给管理部门并作出反应,明确与加强为公众利益服务的管理责任;它还作为监视预警系统,帮助管理部门预先做好应变准备,与社会动向保持一致并有效地加以利用;它以调查研究和正确的并合乎道德的传播技术和研究方法作为主要工具。 作为定义显得累赘 (五)国内王乐夫、毛经权P6 的定义全面但稍显繁琐,明安香的定义简洁但略欠完整 二、公共关系的工作定义 动态、静态自觉、非自觉广义、狭义 广义:包括动态、静态自觉、非自觉 狭义:包括动态自觉

公共关系学课件

公共关系学 第一章导论 一、公共关系这门学科到底想解决什么问题? (一)本学科诞生的基础:社会关系是一种客观存在,在媒体高度发达,市场竞争机制健全的大前提下,各类社会组织如何处理好和它周围环境的关系,以求得尽可能好的生存和发展空间? (二)思考的结果是诞生两个最有代表性的学派:管理派——强调通过自身的努力,塑造良好的自身形象;传播派——强调和各类公众之间的沟通。 二、如何学好这门课?根据以往的经验,同学们总是觉得这门课有些大而空,实际上,这门课就围绕两个方面: 1.怎样评价组织形象?如何塑造组织形象? 2.沟通的对象(例行的以及不同情况下的)?如何沟通? 第二章公共关系涵义 教学目的:通过教学使同学们能简要地了解公共关系的发展历史,公共关系对于组织的功能,更重要的是通过历史发展脉络真正认识公共关系的实质并能结合中国实际。 教学难点:公共关系意识的理解和贯彻。 教学重点:公共关系的涵义以及公共关系意识的理解。 第一节从公关发展史看公关涵义 一、公关发展演变的过程实际上是新闻,宣传,公关,广告之间的分际与

化合过程。 (一)公关发展史上的主要事件: “带哈佛口音的人” “便士报运动” “报刊宣传运动” 巴纳姆“凡宣传皆是好事” “清垃圾运动” (二)美国前三家公关公司 第一家:1900年开于波斯顿,专司募款和校友联谊事宜,哈佛大学是其客户之一。 第二家:1902年开于华盛顿,政治人物多聘用之。 第三家:1904年开于纽约,出现公关职业第一人:艾维.李,他把公关从单向的宣传转为隐含双向意味的沟通。 19世纪30年代,伯纳斯首创双向沟通。 二、历史上几种代表性的说法 1.管理职能论:强调核心词“组织形象”,代表人物美国莱克斯.哈罗博士。 2.传播沟通论:强调核心词“传播沟通,代表人物英国弗兰克.杰夫金斯。 3.社会关系论:强调公关是社会关系的一种,代表人物美国蔡尔滋。 4.艺术与科学论:这是一种相对折中的观点。 5.最新说法:认知管理;信誉管理。 三、对公共关系涵义的表述 1.公共关系涵义:公共关系是社会组织通过形象管理和传播沟通来争取

公共关系第一章教案

公共关系第一章教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一章形成意识 第一节公共关系的含义 【教学内容分析】 学习公共关系科学,首先要了解公共关系的基本含义,公共关系的基本概念,通过案例的分析学习深入了解体会公共关系的内涵。 【教学目标】 知识目标和技能目标:理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活 动、公共关系意识,树立初步的公共关系意识。 情感目标:提高公共关系学习的信心和热情。 【教学重点和难点】 教学重点:理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活动、公共关系意识。 教学难点:树立公共关系意识,提高学生学习公共关系的信心。 【课时安排】1课时 【教学方法】讲述法、案例分析法、讨论法

【课堂外延】 1.知识补充:案例推荐 (1)有一位老人家的海尔电冰箱坏了,声音像拖拉机的响声一样大,老人家吓坏了,赶紧查海尔的服务电话,打过去。“我家的冰箱坏了,需要你们过来修一下”。然后告之在什么地点,冰箱大约什么样之类的。半个小时左右,一位服务人员骑着摩托过来了,进门就拿出一个单子说;“先生你先给我签字。老人心想冰箱还没给我修,让我签什么字?他说:“你帮我签一下,你是几点给我打的电话,还有我是几点到达的就可以”。 签完以后,他走到冰箱处,听一听,摸了摸,说:“先生你这个冰箱在这儿肯定修不好,需要拉走,我们会在两小时内把冰箱拉走,同时用一台冰箱来替换这个冰箱”。他走之前,老人问:“你进家门不看冰箱,为什么先签那个”。他说我们有一个时间的要求,必须在若干分钟内达到,让客户确认,不然要扣我们的工资,这让我们有了压力,必须高质量的完成好我们的工作。 两小时内,来了一个汽车,好几个人抬走了坏的冰箱,把替换的冰箱弄好,装上,插上电源,布都给你擦干净了,大约两天以后再把修好的给你送过来,替换的再拉走。后来老人讲如果我还需要微波炉,就买海尔的,就买海尔的。 (2)美国有一个豪诚公司,是多元化发展的公司。有一次两个员工出差,飞机在空中盘旋好长时间,机组人员已经通知所有乘客,飞机面临很大威胁。经过四十几分钟的空中搏斗以后,飞机安全着陆了,豪诚这两个员工就想利用这个机会宣传一下公司,他们向乘务人员要了纸笔写下了这样的字,“豪诚公司祝大家永远平安”、“豪诚公司向战胜这次空难的所有同胞致敬,并请你们享用豪诚的啤酒”。 当这两个员工手中拿着纸片下飞机的时候,所有的记者的镜头,所有记者的跟踪访问都围绕他俩展开,由此豪诚公司的啤酒生意在整个美国西部地区首屈一指。

《公共关系学》教案

大理学院课程教案 (理论教学) 课程名称:《公共关系学》 使用教材:乜瑛、郑生勇主编,《公共关系学》 浙江大学出版社,2007年1月第1版 课程类型:专业选修课 授课对象:2009级新闻、对外汉语、汉语言文学专业授课时间:2010至2011学年第2学期 计划学时:48学时(其中:理论48实验:0) 任课教师:马永春(副教授) 课程管理部门:文学院新闻学教研室 大理学院教务处制

第一讲第一章公共关系概述 第二章公共关系的职责与功能 所属章节:第1章——第2章 计划学时:4学时(理论课时) 教学目的和要求:通过第1章的教学,准确理解公共关系的含义,掌握公共关系的构成要素、本质特征与基本原则,了解公共关系的起源和发展。通过第2章的教学,掌握公共关系的职责,了解公共关系的功能,能够理论联系实际的运用。 教学重点:公共关系的基本概念、构成要素、基本原则;公共关系的功能教学难点:公共关系的构成要素及相互之间的关系 教学方法:讲授 课堂设计: 1、因第1、2章内容总的来说都属于对公共关系的基本描述,内容较简单, 故放在一起进行讲授。 2、基本按照教材内容和顺序进行讲授。 3、本次讲授内容较多,课时少,精讲的同时突出重点和难点。 教学步骤及教学内容:(见后) 思考题: 1、以一个组织的运转为例,谈谈你对公共关系定义的理解与看法。 2、案例分析。案情简介: 死给你看 1985年夏天某日,当读者拿到《羊城晚报》时,头版上的一条醒目标题“死给你看”,不禁令人在暑热中陡生阵阵寒意,想要了解真相的读者迫不及待地读下去,随后由担心变为释然。原来这是介绍广州一家街道小厂——广州佳丽日用化妆品厂及其产品的。1985年,这家小厂向市场投放了一种产品,定名为“神奇药笔”。这是一种形似粉笔的来蜂螂药。为了打开销路,该厂在报纸、电视上做了不少广告,但收效不大。原因何在呢?其中奥秘就在于消费者的不信任心理。一家从未听说过的小厂生产的这么一种形似粉笔的东西,真的能有厂家广告里“吹的”神奇效果吗? 为了打开市场,该厂决定采取新闻界支持的方法。厂家的人带上产品,到了羊城晚报编辑部,当场放出一群蜂螂,又用“神奇药笔”画了个包围圈,几小时害虫尽数死亡。这一“死给你看” 的举动、效果,激发了新闻报道者的灵感。报上的新闻引起了轰动效应。于是,国内销量提高,公司扭亏为盈。

自考公共关系学第二章练习题

自考公共关系学第二章练习题

一、单项选择题 1.一个社会组织的领导者必须对本组织的声誉和形象承担()。 A.直接责任 B.间接责任 C.技术责任 D.经济责任 2.《<中国公共关系职业道德准则>草拟及实施草案》的提出时间是()。 A.1985年 B.1988年 C.1989年 D.1991年 3.组织的全员公关培训即指对全员进行公关教育,其重点是()。 A.政治思想教育 B.思想及意识教育 C.公关知识普及教育 D.公关能力教育 4.在公关人员心理素质中,其最基本的要求是()。

A.热情心理 B.创新心理 C.开放心理 D.自信心理 5.公关人员所应具有的沟通意识实际上能够说是一种()。 A.环境意识 B.调查意识 C.协调意识 D.信息意识 6.在组织公关部中主要是按照既定的公共关系目标、计划和方案去开展、管理公共传播活动的人员是()。 A.调查分析人员 B.计划分析人员 C.文秘人员 D.传播人员 7.某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果,并寻找出现问题的原因。她属于()。 A.公关文秘人员

B.公关计划人员 C.调查分析人员 D.公关传播人员 8.从管理作用上看,公共关系职能部门在组织总体中扮演()。 A.边缘的角色 B.核心的角色 C.无足轻重的角色 D.基础的角色 9.公共关系的()是执行公共关系任务、实现公共关系功能的载体和行为者,即各类社会组织。 A.客体 B.手段 C.对象 D.主体 10.()的公共关系主体指的是任何有目的、有系统地组织起来,具有特定功能和任务、具有社会行为能力的社会组织。 A.狭义 B.广义 C.微观

公共关系学教案第二讲

新乡医学院三全学院教案首页 开课单位:管理学院开课教研室:管理、劳保教研室课程名称公共关系学 授课题目公共关系的原则 授课对象2011级劳动与社会保障专业、公共事业管理专业 时间分配1.导入10ˊ; 2.诚实信用原则15ˊ; 3.公众第一原则10ˊ; 4.互惠互利原则10ˊ; 5.双向沟通原则5ˊ; 6.全员公关原则15ˊ; 7.服务社会原则15ˊ;8.案例分析10ˊ; 课时目标掌握公共关系原则的基本内容;熟悉诚实信用原则的表现;了解公共关系原则的用法。 授课重点公共关系的原则 授课难点公共关系的职能 授课形式小班理论课 授课方法多媒体课件、视频案例、互动教学 参考文献[1]刘军.公共关系学.北京:机械工业出版社,2010. [2]中国国际公共关系协会等.最佳公共关系案例.企业管理出版社,2010. [3]龚荒.公共关系—原理·实务·案例.北京:清华大学出版社,2009. 思考题1.公共关系具有哪些职能? 2.公共关系应遵循哪些基本原则? 教研室主任及课程负责人签字教研室主任(签字)课程负责人(签字)年月日年月日

基本内容备注第二讲公共关系的职能与原则 第一节公共关系的职能 思考题:什么是职能? 你认为公共关系的职能包括哪些? 公共关系职能是指在一定的社会经济条件下,社会组织及其成员对组织自身、公众及整个社会所应担负的职责和所发挥的功能。 公共关系的职能概括起来主要有采集信息、监测环境,咨询建议、参与决策,传播沟通、协调关系,塑造形象、优化环境,危机管理、化解矛盾,教育引导、增强凝聚力等六个方面。 一、采集信息,监测环境 公共关系信息是指社会组织在公共关系活动中,为了取得相关公众的良好合作与和谐发展,塑造自身良好形象,全面推进各项工作,达到预期经营目标而专门采集、整理、传播、应用的各种信息。 能否及时、准确、全面地采集有关信息,是决定一个组织生死存亡的重要因素。 (一)公共关系信息的特点 1.信息内容的综合性。 2.信息载体的分散性。 3.信息沟通的双向性。 4.信息形式的隐蔽性。 (二)信息采集的作用 1.沟通组织内部信息交换渠道。 2.辅助领导决策。 3.沟通组织外部信息交换渠道。 4.监测组织环境。 (三)信息采集的内容 围绕组织公共关系工作的目标,信息采集的内容大致包括以下三个方面: 1.组织社会环境状况; 2.组织自身状况; 3.相关公众状况. 二、咨询建议,参与决策 公共关系咨询建议、参与决策,是指公共关系人员向组织的决策者和各个管理部门提供有关公共关系方面的可靠情况说明、意见和建议,以提高组织决策和管理的民主化和科学化。教学设计“ 本讲开头先给大家说明“职能”是什么意思,然后让学生们思考公共关系的职能包括哪些? 引发学生的思考,然后带着问题进入本讲第一节的内容。 姓名:王晓晓职称:助教教研室:管理学教研室

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