含参数的一元二次不等式的解法(专题)

含参数的一元二次不等式的解法(专题)
含参数的一元二次不等式的解法(专题)

含参数的一元二次不等式的解法

解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢对含参一元

二次不等式常用的分类方法有三种:

一、按2

x 项的系数a 的符号分类,即0,0,0<=>a a a ;

例1 解不等式:()0122

>+++x a ax 分析:本题二次项系数含有参数,()044222>+=-+=?a a a ,故只需对二次项 系数进行分类讨论。

解:∵()044222

>+=-+=?a a a 解得方程 ()0122

=+++x a ax 两根,24221a a a x +---=a a a x 24222++--= ∴当0>a 时,解集为??

????????+---<++-->a a a x a a a x x 242242|22或 当0=a 时,不等式为012>+x ,解集为?

?????

>21|x x 当0

????????+---<<++--a a a x a a a x 242242|22 例2 解不等式()00652

≠>+-a a ax ax 分析 因为0≠a ,0>?,所以我们只要讨论二次项系数的正负。

解 ()()032)65(2

>--=+-x x a x x a ∴当0>a 时,解集为{}32|>

二、按判别式?的符号分类,即0,0,0?;

例3 解不等式042>++ax x

分析 本题中由于2

x 的系数大于0,故只需考虑?与根的情况。

解:∵162-=?a

∴当()4,4-∈a 即0

当4±=a 即Δ=0时,解集为?

?????

≠∈2a x R x x 且; 当4>a 或4-?,此时两根分别为21621-+-=a a x ,2

1622---=a a x ,显然21x x >, ∴不等式的解集为??

????????----+->21621622a a x a a x x 〈或 例4 解不等式()

()R m x x m ∈≥+-+014122 解 因,012>+m ()()2223414)4(m

m -=+--=? 所以当3±=m ,即0=?时,解集为?

?????

=21|x x ; 当33<<-m ,即0>?时,解集为???????

???+--+-+>1321322222m m x m m x x 〈或; 当33>

-

例5 解不等式)0( 01)1(2

≠<++-a x a

a x 分析:此不等式可以分解为:()0)1(<--a x a x ,故对应的方程必有两解。本题 只需讨论两根的大小即可。

解:原不等式可化为:()0)1(<-

-a x a x ,令a a 1=,可得:1±=a ∴当1-

??<

a 1=,可得其解集为φ; 当01<<-a 或1>a 时, a a 1>,解集为?

?????<

>+-a ax x ,0≠a

分析 此不等式()0245222>=--=?a a a ,又不等式可分解为()0)3(2>--a x a x ,故只需比较两根a 2与a 3的大小.

解 原不等式可化为:()0)3(2>--a x a x ,对应方程()0)3(2=--a x a x 的两根为

a x a x 3,221==,当0a 时,即23a a ,解集为{}a x a x x 23|<>或;当0<或

含参数的一元二次不等式的解法

含参数的一元二次不等式的解法 含参一元二次不等式常用的分类方法有三种: 一、按2 x 项的系数a 的符号分类,即0,0,0<=>a a a ; 例1 解不等式:()0122 >+++x a ax 分析:本题二次项系数含有参数,()04422 2 >+=-+=?a a a ,故只需对二次项 系数进行分类讨论。 解:∵()04422 2 >+=-+=?a a a 解得方程 ()0122 =+++x a ax 两根,24221a a a x +---=a a a x 24 222++--= ∴当0>a 时,解集为?? ????????+---<++-->a a a x a a a x x 242242|22或 当0=a 时,不等式为012>+x ,解集为? ?????> 21|x x 当0+-a a ax ax 分析 因为0≠a ,0>?,所以我们只要讨论二次项系数的正负。 解 ()()032)65(2 >--=+-x x a x x a ∴当0>a 时,解集为{}32|>--ax x ; 2、(1-ax )2 <1. } 2,2 |{,1)5(} 2|{,1)4(}2 ,2|{,10)3(}2|{,0)2(}22 | {,0)1(><>≠=><<<<=<<0, 即x (x -2 a )<0. ∵2a <0,∴不等式的解集为{x |2a

含参数的一元一次不等式组的解集

《含参数的一元一次不等式组的解集》教学设计 万福中心学校余达恒 教材分析:本章内容是苏科版八年级数学(下)第七章,是在学习了《一元一次方程》和《一次函数》后的基础上安排的内容,是为今后学习高中的《集合》及《一元二次不等式》,《二元一次不等式》打下基础。上节课学习了《一元一次不等式组》,知道了一元一次不等式组的有关概念及求一元一次不等式组的解集的方法,并会用数轴直观的得到一元一次不等式组的解集,它是解决本节课内容《含参数的一元一次不等式组的解集》的基础和关键,通过本节课知识的学习,学生能对初中数学中的分类讨论、数形结合的思想方法有进一步的认识,养成独立思考的习惯,也能加强与同学的合作交流意识与创新意识,为今后生活和学习中更好运用数学作准备。 教学目标: (1)知识目标:使学生加深对一元一次不等式组和它的解集的概念的理解,掌握一元一次不等式组的解法,会应用数轴确定含参数的一元一次不等式组的参数范围。 (2)能力目标:培养探究、独立思考的学习习惯,感受数形结合的作用,逐步熟悉和掌握数形结合的思想方法,提高分析问题和解决问题的能力。 (3)德育目标:加强同学之间的合作交流与探讨,体验数学发现带来的乐趣。 学习重点: (1)加深对一元一次不等式组的概念与解集的理解。 (2)通过含参数不等式的分析与讨论,让学生理解掌握分类讨论和数形结合的数学思想。学习难点: (1)一元一次不等式组中字母参数的讨论。 (2)运用数轴分析不等式组中参数的范围。 教学难教学难点突破办法: (1)借助数轴,数型结合,让学生直观理解不等式组中几个不等式解集的公共部分。(2)和学生一起探讨解决问题的一般方法:先运用口诀定大小,再考虑特殊情况定等号。

含参不等式的解法

含参数的一元二次不等式的解法 含参数的一元二次不等式的解法与具体的一元二次不等式的解法在本质上是一致的,这类不等式可从分析两个根的大小及二次系数的正负入手去解答,但遗憾的是这类问题始终成为绝大多数学生学习的难点,此现象出现的根本原因是不清楚该如何对参数进行讨论,而参数的讨论实际上就是参数的分类,而参数该如何进行分类?下面我们通过几个例子体会一下。 一. 二次项系数为常数 例1、解关于x 的不等式:0)1(2 >--+m x m x 解:原不等式可化为:(x-1)(x+m )>0 (两根是1和-m ,谁大?) (1)当1<-m 即m<-1时,解得:x<1或x>-m (2)当1=-m 即m=-1时,不等式化为:0122 >+-x x ∴x ≠1 (3)当1>-m 即m>-1时,解得:x<-m 或x>1 综上,不等式的解集为: (){}m x x x m -><-<或时当1|,11 (){}1|,12≠-=x x m 时当 (){}1-|,13><->x m x x m 或时当 例2:解关于x 的不等式:.0)2(2 >+-+a x a x (不能因式分解) 解:()a a 422 --=? (方程有没有根,取决于谁?) ()()R a a a 时,解集为即当32432404212 +<<-<--=? ()()3 2432404222 +=-==--=? a a a a 或时当

(i )13324-≠ -=x a 时,解得:当 (ii )13-324-≠+=x a 时,解得: 当 ()()时 或即当32432404232 +>-<>--=? a a a a 两根为()2 42)2(2 1 a a a x --+ -= ,()2 42)2(2 2 a a a x --- -= . ()()2 42)2(2 42)2(2 2 a a a x a a a x --+ -> --- -< 或此时解得: 综上,不等式的解集为: (1)当3 2 4324+<<-a 时,解 R ; (2)当324-=a 时,解集为(13,-∞-)?( +∞ -,13); (3)当324+=a 时,解集为(13,--∞-)?(+∞ -- ,13); (4)当3 24-a 时, 解集为(2 48)2(, 2 +---∞-a a a )?( +∞ +-+ -,2 4 8)2(2 a a a ); 二.二次项系数含参数 例3、解关于x 的不等式:.01)1(2 <++-x a ax 解:若0 =a ,原不等式.101>?<+-?x x 若0--?或.1>x 若0 >a ,原不等式.0)1)(1(<-- ? x a x )(* 其解的情况应由a 1与1的大小关系决定,故 (1)当1=a 时,式)(*的解集为φ ; (2)当1>a 时,式)(*11<

含参数的一元二次不等式及其解法

3.2.2含参数的一元二次不等式及其解法一.自主学习

以上结论是针对a>0的情形给出相应的解,a<0时请同学们自行分析。 解一元二次不等式的步骤: 1:确定二次项系数符号(一般将二次系数化为正); 2:计算△,求相应一元二次方程的根(能用十字相乘法的则不需用公式); 3:根据二次函数的图像,写出不等式的解集 二.自主探究 在解关于含参数的一元二次不等式时,往往都要对参数进行分类讨论。分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一,是历年高考的重点。下面举例说明解题时如何做到分类“不重不漏”。 【题型一】对根的大小讨论 例1. 解关于x 的不等式0)1(2<+++a x a x .(a R ∈ ). 对应练习:解关于的不等式 2x a x a --<0 (a R ∈ ). 【题型二】对所对应方程根的个数进行讨论 例2、 解不等式02>+-a x x ,R a ∈ 对应练习:012 <+-ax x 【题型三】对首项系数a 的讨论

例3、 2(1)10、x ax a x +-->解关于的不等式,R a ∈ 对应练习:(1)关于x 的不等式0122<+-ax ax ,R a ∈ 训练(2):函数()f x = R ,则实数m 的取值范围. 课堂小结: 含参数的一元二次不等式需讨论一般分为 1:对二次项系数进行讨论; 2:对所对应方程根的个数进行讨论; 3:对所对应方程根的大小进行讨论; 注意:因不确定所以需要讨论,在讨论时需清楚在哪讨论;怎样讨论.讨论要不重不漏,通过讨论后化不确定为确定. 三.巩固性练习及作业 1.不等式x 2-ax-122a <0 (其中a<0)的解集为( ) A.(-3a, 4a ) B.(4a , -3a) C.(-3, 4) D.(2a , 6a) 2、22210x x x m -+->解关于的不等式

含参数的一元二次不等式题(答案)

一元二次不等式 参考例题(2) 1.(1)解不等式 121≤-x x (}0,1|{>-≤x x x 或) (2)不等式11<-x ax 的解集为}21|{>Φ±=<<<<-<时,或当时,当时,或当 }3,2|{3)3(}3,2|{32)2(}32,|{2)1(a x x x a x a x x a x a x x a <<-<><<-<<<-<<-<-<或时,当或时,当或时,当 (3)01)1(2<++-x a ax (4)0)2)(2(>--ax x }11|{1)5(1)4(}11|{10)3(} 1|{0)2(}1,1|{0)1(<<>Φ =<<<<>=><<>≠=><<<<=<<-+-<<时,当时,当时,当或时,当41)4(}24112411|{410)3(}1|{0)2(}2411,2411|{0)1(a a a x a a x a x x a a a x a a x x a }1,1|{0)3(}1|{0)2(}11| {0)1(a a x x x a x x a x a a x a -><<<=<<->或时,当时, 当时,当

含参不等式题型知识讲解

含参不等式题型 一、给出不等式解的情况,求参数取值范围: 总结:给出不等式组解集的情况,只能确定参数的取值范围。记住:“大小小大有解;大大小小无解。”注:端点值格外考虑。 1:已知关于x 的不等式组3x x a >-???????+>-??的解集是x>2a,则a 的取值范围是 。 4、已知关于x 的不等式组2113x x m -?>???>?的解集为2x >,则( ) .2.2.2.2A m B m C m D m ><=≤

5、关于x 的一元一次不等式组x a x b >?? >?的解集是x>a,则a 与b 的关系为( ) ...0.0A a b B a b C a b D a b ≥≤≥>≤< 6、若关于x 的不等式组841x x x m +-??? p f 的解集是x >3,则m 的取值范围是 7、若关于x 的不等式组8x x m ?,有解,则m 的取值范围是__ ___。 8、若关于x 的不等式组?? ?->+<121m x m x 无解,则m 的取值范围是 。 二、给出不等式解集,求参数的值 总结:给出不等式组确切的解集,可以求出参数的值。方法:先解出含参的不等式组中每个不等式的解集,再利用已知解集与所求解集之间的对应关系,建立方程。 1:若关于x 的不等式组2123x a x b -? 的解集为11x -<<,求()()11a b +-的值。 2:已知关于x 的不等式组()324213 x x a x x --≤???+>-??的解集是13x ≤<,求a 的值。 3、若关于x 的不等式组 的解集为 ,求a,b 的值 {a b x b a x 22>+<+3 3<<-x

含参数一元二次不等式练习题st

含参数一元二次不等式练习题st

含参数一元二次不等式练习题 一、选择题: 1.(2011·福建高考)若关于x 的方程x 2+mx +1=0有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是( ) A .(-1,1) B .(-2,2) C .(-∞,-2)∪(2,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 2.关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0的解集中,恰有3个整数,则a 的取值范围是( ) A .(4,5) B .(-3,-2)∪(4,5) C .(4,5] D .[-3,-2)∪(4,5] 3.若(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任何实数x 恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A . ? ?????-∞,-1311 B .(-∞,-1) C. (1,+∞) D .? ?????-∞,-1311∪(1,+∞) 4.(2012·长沙模拟)已知二次函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1(a ∈Z ),且函数f (x )在(-2,-1)上恰有一个零点,则不等式f (x )>1的解集为( ) A .(-∞,-1)∪(0,+∞) B .(-∞,0)∪(1,

实数a 的取值范围是________. 10.(2012·九江模拟)若关于x 的不等式x 2-ax -a >0的解集为(-∞,+∞),则实数a 的取值范围是________;若关于x 的不等式x 2-ax -a ≤-3的解集不是空集,则实数a 的取值范围是________. 11.(2012·陕西师大附中模拟)若函数f (x )=??? x +5,x <3,2x -m ,x ≥3, 且f (f (3))>6,则m 的取值范围为________. 12.若关于x 的不等式x 2+12x -? ?????12n ≥0对任意n ∈N *在x ∈(-∞,λ]上恒成立,则实数λ的取值范围是________. 13.(2012·江苏高考)已知函数f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R )的值域为[0,+∞),若关于x 的不等式f (x )<c 的解集为(m ,m +6),则实数c 的值为________. 三,解答题 14.解下列不等式: (1)x 2-2ax -3a 2<0(a <0). (2)x 2-4ax -5a 2>0(a ≠0). (3)ax 2-(a +1)x +1<0(a >0).

含参数的一元二次不等式的分类讨论

含参数的一元二次不等 式的分类讨论 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

复习引入: 一元一次的分类讨论: 2(2)(31)2(2)0k x k x x +--+->、 含参数的一元二次不等式——分类讨论 1. 优先考虑十字相乘,若两根大小不确定,即分121212 ,,x x x x x x >=<三种情况. 2. 若不能十字相乘,则考虑按判别式?的正负分类,即分0,0,0?>?=?<三 种情况,结合图像法求解。 3. 按二次项系数正负是否确定:当二次项系数含参数时,按2x 项的系数a 的符号分类,即分0,0,0a a a >=<三种情况. 综合提高题 1. 集合{}{}2222(1)0,540A x x a x a a B x x x =-+++<=-+≥,且A B ?,求a 的范围 2. 集合{}(){ }22320,10A x x x B x x a x a =-+≤=-++≤,且A B ?,求a 的范围 3. 设全集U=R ,集合{}{}22(41)40,21A x x a a B x a x a =-++≤=≤≤+,且B A ?,求a 的范围 4. 集合{}{}22540,220A x x x B x x ax a =-+≤=-++≤,且B A ?,求a 的范围 含参数的一元二次不等式—恒成立和无解问题(数形结合) 1. 220x x a ++>的解集为R ,求a 范围 2. 220x x a ++≥的解集为R ,求a 范围 3. 210x ax -+≥的解集为R ,求a 范围 4. ()2140x k x +-+>的解集为R ,求a 范围 5. 2(1)10ax a x a +-+->恒成立,求a 范围

(完整版)含参数一元一次不等式

含参数一元一次不等式(组)的解法 1、若关于x 的不等式2)1(≥-x a ,可化为a x -≤12,则a 的取值范围是多少? 2 、关于x 的方程x kx 21=-的解为正实数,则k 的取值范围是? 3、关于x 的方程x+2m-3=3x+7的解为不大于2的非负数,则m 的整数值是多少? 4、关于x 的不等式2x -a ≤-1的解集如图所示,则a 的取值是多少? 5、己知不等式 )2(211)5(21+≥--ax x 的解集是2 1≥x ,试求a 的值?

6、关于x 的不等式2x -a ≤0的正整数解恰好是1、2、3、4,则m 的取值是多少? 7、已知关于x ,y 的方程组?? ?-=++=+134,123p y x p y x 的解满足x >y ,求p 的取值范围. 8、已知a 是自然数,关于x 的不等式组?? ?>-≥-02,43x a x 的解集是x >2,求a 的值. 对应练习1、不等式组???+>+<+1 ,159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是 . 对应练习2、若不等式组? ??>≤-≥-1 23,0x a x 的整数解共有5个,求a 的取值范围.

对应练习:若关于x 的不等式组???????+<+->+a x x x x 3 22,3215只有4个整数解,求a 的取值范围. 10、k 取哪些整数时,关于x 的方程5x +4=16k -x 的根大于2且小于10? 二、 应用题 1.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s ,人跑开的速度是5m/s ,为了使点火的战士在施工时能跑到100m 以外的安全地区,导火索至少需要多长? 2、某次数学竞赛活动,共有16道选择题,评分办法是:答对一题给6分,答错一题倒扣2分,不答题不得分也不扣分.某同学有一道题未答,那么这个学生至少答对多少题,成绩才能在60分以上?

含参数不等式及绝对值不等式的解法

含参数不等式及绝对值不等式的解法 例1解关于x 的不等式:2(1)0x x a a ---> 0)(3 22<++-a x a a x 01)1(2<++-x a ax 02)12(2>++-x a ax 22+≥+ a x ax 11 +>-a x x 11<-x ax ()()02 21>----x a x a 0)2(≥--x x a x 01 2≥--x ax x a x x <- 0)2)(1(1≥----x x k kx 例2: 关于x 的不等式01)1(2 <-+-+a x a ax 对于R x ∈恒成立,求a 的取值范围。

例3:若不等式210x ax ≥++对于一切1(0,)2 x ∈成立,则a 的取值范围. 例4:若对于任意a (]1,1-∈,函数()()a x a x x f 2442-+-+=的值恒大于0,求x 的 取值范围。 例5:已知19≤≤-a ,关于x 的不等式: 0452 <+-x ax 恒成立,求x 的范围。 例 6: 对于∈x (0,3)上的一切实数x,不等式()122-<-x m x 恒成立,求实数m 的 取值范围。 例7:2212<--+x x 1332+<-x x 321+<+x x x x 332≥- 例8、 若不等式a x x >-+-34,对一切实数x 恒成立,求a 的取值范围 若不等式a x x >---34,对一切实数x 恒成立,求a 的取值范围 若不等式a x x <---34有解,求a 的取值范围 若不等式a x x <---34的解集为空集,求a 的取值范围 若不等式a x x <---34解集为R ,求a 的取值范围

第40讲 含参数不等式的解法

第40讲 含参数的不等式 【考点解读】 解含参数的不等式的基本途径——分类讨论思想的应用;(应注意寻找讨论点,以讨论点划分区间进行讨论求解.能避免讨论的应设法避免讨论)。 【知识扫描】 含有参数的不等式可渗透到各类不等式中去,在解不等式时随时可见含参数的不等式.而这类含参数的不等式是我们教学和高考中的一个重点和难点.解含参数的不等式往往需要分类讨论求解,寻找讨论点(常见的如零点,等值点等),正确划分区间,是分类讨论解决这类问题的关键.在分类讨论过程中要做到不重,不漏. 【考计点拔】 牛刀小试: 1.设0(2a )a ③(2 a )a >a a ④a a >2a a 其中不成立的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】B 2.已知方程mx 2-2(m+2)x+(m+5)=0有两个不同的正根,则m 的取值范围是( ) A.m<4 B.021} C.{x |x>2} D.{x |x<2} 【答案】A 4.若ax 2+bx+c>0的解集为{x |x<-2或x>4},那么对于函数f(x)=ax 2+bx+c 会有( ) A.f(5)???-f(-a),则实数a 的取值范围是 (A )(-1,0)∪(0,1) (B )(-∞,-1)∪(1,+∞) (C )(-1,0)∪(1,+∞) (D )(-∞,-1)∪(0,1) 【答案】C

含参数的一元二次不等式的解法(专题)

含参数的一元二次不等式的解法 解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢对含参一元 二次不等式常用的分类方法有三种: 一、按2 x 项的系数a 的符号分类,即0,0,0<=>a a a ; 例1 解不等式:()0122 >+++x a ax 分析:本题二次项系数含有参数,()044222>+=-+=?a a a ,故只需对二次项 系数进行分类讨论。 解:∵()044222 >+=-+=?a a a 解得方程 ()0122 =+++x a ax 两根,24221a a a x +---=a a a x 24222++--= ∴当0>a 时,解集为?? ????????+---<++-->a a a x a a a x x 242242|22或 当0=a 时,不等式为012>+x ,解集为? ????? >21|x x 当0+-a a ax ax 分析 因为0≠a ,0>?,所以我们只要讨论二次项系数的正负。 解 ()()032)65(2 >--=+-x x a x x a ∴当0>a 时,解集为{}32|>?; 例3 解不等式042>++ax x 分析 本题中由于2 x 的系数大于0,故只需考虑?与根的情况。 解:∵162-=?a ∴当()4,4-∈a 即0

当4±=a 即Δ=0时,解集为? ????? ≠∈2a x R x x 且; 当4>a 或4-?,此时两根分别为21621-+-=a a x ,2 1622---=a a x ,显然21x x >, ∴不等式的解集为?? ????????----+->21621622a a x a a x x 〈或 例4 解不等式() ()R m x x m ∈≥+-+014122 解 因,012>+m ()()2223414)4(m m -=+--=? 所以当3±=m ,即0=?时,解集为? ????? =21|x x ; 当33<<-m ,即0>?时,解集为??????? ???+--+-+>1321322222m m x m m x x 〈或; 当33> -a 时, a a 1>,解集为? ?????<+-a ax x ,0≠a 分析 此不等式()0245222>=--=?a a a ,又不等式可分解为()0)3(2>--a x a x ,故只需比较两根a 2与a 3的大小. 解 原不等式可化为:()0)3(2>--a x a x ,对应方程()0)3(2=--a x a x 的两根为

含参数不等式的解法(含答案)

含参数不等式的解法 典题探究 例1:若不等式)1(122->-x m x 对满足22≤≤-m 的所有m 都成立,求x 的范围。 例2:若不等式02)1()1(2>+-+-x m x m 的解集是R ,求m 的范围。 例3:在?ABC 中,已知2|)(|,2cos )2 4 ( sin sin 4)(2 <-++ =m B f B B B B f 且π 恒成立,求实数m 的范围。 例4:(1)求使不等式],0[,cos sin π∈->x x x a 恒成立的实数a 的范围。 如果把上题稍微改一点,那么答案又如何呢?请看下题: (2)求使不等式)2 ,0(4,cos sin π π ∈-->x x x a 恒成立的实数a 的范围。 演练方阵 A 档(巩固专练) 1.设函数f (x )=???? ??? ≥-<<-+-≤+)1(11 )11(22)1()1(2x x x x x x ,已知f (a )>1,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,-2)∪(-21 ,+∞) B.(-21,2 1) C.(-∞,-2)∪(-2 1 ,1) D.(-2,-2 1 )∪(1,+∞) 2.已知f (x )、g (x )都是奇函数,f (x )>0的解集是(a 2 ,b ),g (x )>0的解集是(22a ,2 b ),则f (x )·g (x ) >0的解集是__________. 3.已知关于x 的方程sin 2x +2cos x +a =0有解,则a 的取值范围是__________. 4. 解不等式)0( 01)1 (2 ≠<++ -a x a a x 5. 解不等式0652 2>+-a ax x ,0≠a

含参数不等式的解法

高中数学知识专项系列讲座 含参数不等式的解法 一、含参数不等式存在解的问题 如果不等式()0f x >(或()0f x <)的解集是D ,x 的某个取值范围是E ,且D E ≠?, 则称不等式在E 内存在解(或称有解,有意义). 例1.(1)不等式13x x a +--<的解集非空,求a 的取值范围; (2)不等式13x x a ++-<的解集为空集,求a 的取值范围. (分析:解集非空即指有解,有意义,解集为?即指无解(恒不成立),否定之后为恒成立,本题实质上是成立与恒成立问题) 解:(1)设41()13221343x f x x x x x x -<-?? =+--=--??>? ≤≤, 易求得()[4,4]f x ∈-, ()f x a <有解min ()f x a ?<, ∴4a >-为所求 (2)设22 1()134 13223x x g x x x x x x -+<-?? =++-=-??->? ≤≤, 易求得()[4,)g x ∈∞, ()g x a <无解()g x a ?≥恒成立min ()g x a ?≥ ∴4a ≤为所求 (注:①13x x +±-可理解为数轴上点x 到两定点1-和3的距离之和(或差),由几何意义,易得()f x 与()g x 的值域; ②不等式()a f x >有解(有意义或成立)min ()a f x ?>;不等式()a f x <成立(有 解或有意义)max ()a f x ?<;) 例2.关于x 的不等式组22202(25)50 x x x k x k ?-->?+++的解集(,1)(2,)A =-∞-+∞, 设不等式2 2(25)50()(25)0x k x k x k x +++-25->),2 5 (k B --=∴ 要使{|,}{2}x x A B x Z ∈∈=-如图, 易知3k -≤,∴3k -≥ 又2k ->-,得2k < ∴[3,2)k ∈-为所求 -52

含参数的一元二次不等式题答案)

一 元二次不等式 参考例题(2) 1. (1)解不等式121≤-x x (2)不等式11 <-x ax 的解集为}21|{>--ax x (5)012<++x ax (6) )(11 R a a x x ∈-<- 3.(1)若不等式04)2(2)2(2<--+-x a x a 对R x ∈恒成立,求实数a 的取值范围.

(2)若不等式 13642222<++++x x m mx x 的解集为R ,求实数m 的取值范围. 4.(1)已知}0)1(|{},023|{22≤++-=≤+-=a x a x x B x x x A , ①若A B ,求实数a 的取值范围.; ②若A B ?,求实数a 的取值范围.; ③若B A 为仅含有一个元素的集合,求a 的值. (2)已知}031| {≤--=x x x A ,B B A a x a x x B =≤++-= 且},0)1(|{2,求实数a 的取值范围. (3) 关于x 的不等式2 )1(|2)1(|2 2-≤+-a a x 与0)13(2)1(32≤+++-a x a x 的解集依次为A 与B , 若B A ?,求实数a 的取值范围. (4)设全集R U =,集合}3|12||{},01 | {<+=≥+-=x x B x a x x A ,若R B A = , 求实数a 的取值范围. (5)已知全集R U =,}034|{},082|{},06|{2222<+-=>-+=<--=a ax x x C x x x B x x x A , 若C B A ?)( ,求实数a 的取值范围.

含参数不等式的解法

关于含参数(单参)的一元二次不等式的解法探究 高二数学组 盛耀建 含参数的一元二次不等式的解法与具体的一元二次不等式的解法在本质上是一致的,这类不等式可从分析两个根的大小及二次系数的正负入手去解答,但遗憾的是这类问题始终成为绝大多数学生学习的难点,此现象出现的根本原因是学生不清楚该如何对参数进行讨论,笔者认为这层“纸”捅破了,问题自然得到了很好的解决,在教学的过程中本人发现参数的讨论实际上就是参数的分类,而参数该如何进行分类有一个非常好的方法,下面我们通过三个例子找出其中的奥妙! 一.二次项系数为常数 例1解关于x 的不等式:.0)2(2>+-+a x a x 解:0)2(2>+-+a x a x )(* ()3243240422 +≥-≤?≥--=?a a a a 或, 此时两根为()2 42)2(2 1a a a x --+ -= ,()2 42)2(2 2a a a x --- -= . (1)当324-?, )(*解集为(2 48)2(,2 +-- -∞-a a a )?( +∞+-+-,2 48)2(2 a a a ); (2)当324-=a 时,0=?,)(*解集为(13,-∞-)?(+∞-,13); (3)当324324+<<-a 时,0a 时,0>?, )(*解集为(2 48)2(,2 +-- -∞-a a a )?( +∞+-+-,2 48)2(2 a a a ). 二.二次项系数含参数 例2解关于x 的不等式:.01)1(2 <++-x a ax 解:若0=a ,原不等式.101>?<+-?x x 若0--?或.1>x 若0>a ,原不等式.0)1)(1(<-- ?x a x )(*

含参一元二次不等式的解法

含参一元二次不等式的解法 温县第一高级中学数学组 任利民 解含参一元二次不等式,常涉及对参数的分类讨论以确定不等式的解,这是解含参一元二次不等式问题的一个难点.解含参一元二次不等式时对参数的分类主要依据有三个因素:①比较两根大小;②判别式的符号;③二次项系数的符号.下面例举几例来加以分析说明. 一、 根据二次不等式所对应方程的根的大小分类 例1解关于x 的不等式 2(1)0x x a a --->. 分析:原不等式等价于()(1)0x a x a -+->,所对应方程的两根是 x a =或1x a =-.这两个根的大小关系不确定,因此分类的标准是a 与1a -的大小关系.这样就容易将a 分成111,,2 2 2 a a a > = < 这三类. 解:原不等式等价于()(1)0x a x a -+->,所对应方程的两根是x a =或 1x a =-. 当12a > 时,有1a a >-,所以不等式的解集为{x x a >或1}x a <-. 当12a =时,有1a a =-,所以不等式的解集为{x x R ∈且1}2 x ≠ 当12 a <时,有1a a <-,所以不等式的解集为{1x x a >-或}x a <. 【评注】对参数进行的讨论是根据解题的需要而自然引出的,并非一开始就 对参数加以分类讨论.当二次项系数不含参数且能进行因式分解时,其解法较容易,只讨论根的大小.本题中对a 的讨论时, 12 的选取依据就是比较两个根的大 小.解题关键是熟练掌握二次函数的图象特征,做到眼中有题,心中有图. 二、 根据判别式的符号分类 例2解关于x 的不等式2 220x ax ++>. 分析:设2 ()22f x x ax =++,欲确定()0f x =的根的情况,需讨论 0,0,0?>?=?<三种情况,由此来确定()f x 的图像,并最终确定不等

含参数一元二次不等式练习题st

含参数一元二次不等式练习题 一、选择题: 1.(2011·福建高考)若关于x 的方程x 2+mx +1=0有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是( ) A .(-1,1) B .(-2,2) C .(-∞,-2)∪(2,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 2.关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0的解集中,恰有3个整数,则a 的取值范围是( ) A .(4,5) B .(-3,-2)∪(4,5) C .(4,5] D .[-3,-2)∪(4,5] 3.若(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任何实数x 恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A . ? ???-∞,-1311 B .(-∞,-1) C. (1,+∞) D.? ???-∞,-1311∪(1,+∞) 4.(2012·长沙模拟)已知二次函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1(a ∈Z ),且函数f (x )在(-2,-1)上恰有一个零点,则不等式f (x )>1的解集为( ) A .(-∞,-1)∪(0,+∞) B .(-∞,0)∪(1,+∞) C .(-1,0) D .(0,1) 5.对于实数x ,规定[x ]表示不大于x 的最大整数,那么不等式4[x ]2-36[x ]+45<0成立的x 的取值范围是( ) A.????32,152 B .[2,8] C .[2,8) D .[2,7] 6.(2012·温州高三适应性测试)若圆x 2+y 2-4x +2my +m +6=0与y 轴的两交点A ,B 位于原点的同侧,则实数m 的取值范围是( ) A .m >-6 B .m >3或-6<m <-2 C .m >2或-6<m <-1 D .m >3或m <-1 二、填空题 7.若不等式k -3x -3 >1的解集为{x |1<x <3},则实数k =________. 8.(2012·天津高考)已知集合A ={x ∈R ||x +2|<3},集合B ={x ∈R |(x -m )(x -2)<0},且A ∩B =(-1,n ),则m =__________,n =________. 9.不等式x 2-2x +3 ≤a 2-2a -1在R 上的解集是?,则实数a 的取值范围是________. 10.(2012·九江模拟)若关于x 的不等式x 2-ax -a >0的解集为(-∞,+∞),则实数a 的取值范围是________;若关于x 的不等式x 2-ax -a ≤-3的解集不是空集,则实数a 的取值范围是________. 11.(2012·陕西师大附中模拟)若函数f (x )=????? x +5,x <3,2x -m ,x ≥3,且f (f (3))>6,则m 的取值范围为________. 12.若关于x 的不等式x 2+12x -??? ?12n ≥0对任意n ∈N *在x ∈(-∞,λ]上恒成立,则实数λ的取值范围是________.

含参数不等式解法练习题

高二数学(含参数不等式解法) 一、选择题 1、如果不等式x 2 – log m x < 0在 x ∈( 0, 12 )上恒成立,则实数m 的取值范围是 A 、116≤m < 1 B 、0 < m ≤116 C 、0 < m < 14 D 、m ≥116 2、已知a > 0,b > 0,不等式 – a < 1x < b 的解集是 A 、( - 1a ,0)∪(0,1b ) B 、( - 1b ,1a ) C 、( - 1b ,0)∪(0,1a ) D 、( - ∞,1a )∪(1b ,+ ∞) 3、设集合M = {x | > a 且a 2 – 12a + 20 < 0},N = {x | x < 10},则M ∩N 是 A 、{x | a < x < 10} B 、{x | x > a} C 、{x | 2 < x < 10} D 、N 4、若函数 f(x) = 228x x --的定义域为M ,g(x) = 11|| x a --的定义域为N , 则使M ∩N = ?的实数a 的取值范围是 A 、( - 1,3) B 、(- 3,1) C 、[- 1,3] D 、[- 3,1] 5、若关于x 的方程x 2 + ( a – 3)x + a = 0的两根均为正数,则实数a 的取值范围是 A 、0 < a ≤3 B 、a ≥9 C 、a ≥9或a ≤ 1 D 、0 < a ≤ 1 6、已知函数f(x) = ax 3 + bx 2 + cx + d 的图象如右图,则 A 、b ∈( - ∞,0) B 、b ∈( 0,1) C 、b ∈( 1,2) D 、b ∈(2,+ ∞) 7、不等式ax 2 + bx + 2 > 0的解集是( - 11,23) ,则a – b 等于 A 、- 4 B 、14 C 、- 10 D 、10 8、命题甲:ax 2 + 2ax + 1 > 0的解集是R ,命题乙:0 < a < 1,则命题甲是乙成立的 A 、充分非必要条件 B 、必要非充分条件 C 、充要条件 D 、既非充分又非必要条件 9、若|x – a| < h ,| y – a| < h ,则下列不等式一定成立的是 A 、| x – y| < h B 、| x – y | < 2h C 、| x – y| > h D 、| x – y | > 2h 10、命题p : 若a 、b ∈R ,则| a | + | b | >1是 | a + b| > 1的充分而不必要条件。

3.2.2含参二次不等式

3.2.2含参二次不等式 【学习目标】 1.进一步深入理解一元二次不等式的解法,会解含参数的一元二次不等式; 2.加深对数形结合和分类讨论的认识和理解. 【复习回顾】1.一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系; 2.一元二次不等式揭发步骤: 【典型例题】 讨论点1:交点位置(两根大小,谁左谁右) 例1.解关于x 的不等式0)1(2 >---a a x x 变式训练:1.解不等式)0(01)1(2≠<++-a x a a x 2.解关于x 的不等式0 )1(2>--+m x m x 讨论点2:函数x 轴交点个数(方程解的个数)(判别式2 =4b ac ?-的符号) 例2.解不等式042>++ax x

变式训练:1.解关于x 的不等式:0 )2(2 >+-+a x a x 2.解关于x 的不等式0222>++ax x 讨论点3:开口方向(二次项系数) 例3.解关于x 的不等式:01)1(2 <++-x a ax 变式训练:1.解不等式)0(0652 ≠>+-a a ax ax 2.已知关于x 的不等式2 320ax x -+>)(R a ∈. ①若不等式2320ax x -+>的解集为{|1}或x x x b <>,求,a b 的值.②求不等式ax x ax ->+-5232 )(R a ∈的解集

例4.解关于x 不等式012 <-+ax ax 变式训练:1.解不等式0 1)2(2 >+++x a ax 2.解不等式)(014)1(22R m x x m ∈≥+-+【提高练习】解关于x 不等式033)1(2 2>++-ax x a 总结:(含参二次不等式解法) 1.二次项系数符号的讨论:是否是一元二次不等式;对应的二次函数图像开口的方向; 2.判别式符号的讨论:对应的一元二次方程是否有根;对应的二次函数图像与x 轴的交点个数; 3.两根大小的讨论:判别式0>,对应的一元二次方程有两个根;

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