《欲望号街车》人物塑造分析

《欲望号街车》人物塑造分析
《欲望号街车》人物塑造分析

进退两难

——浅析《欲望号街车》的人物塑造

《欲望号街车》是美国戏剧家田纳西·威廉斯最享盛名的作品,剧本通过对人物心里矛盾和冲突的深刻刻画,使得每个主人公都有着鲜明的性格特点,同时也通过鲜活的人物勾画出了当时美国的社会现状,让人过目不忘,感同身受。

一个剧本里的人物,一定离不开剧本内的社会背景,而一个真正优秀的剧本,即使远离了当时所写的社会背景,甚至将它的主要人物抽离出来放在任何一个时代,也都是有着深刻思考意义的。就如《欲望号街车》中的布兰奇、史坦利和史黛拉,抛开威廉斯创作时美国南北方问题的背景,三者的特征俨然已经上升到了人性高度,在任何一个国家和地区,都能唤起人类内心对其的感性认识与理性思考,这也是剧本在全世界得到共鸣的原因所在。

以下是对《欲望号街车》中主要人物布兰奇、史坦利和史黛拉的浅析:

一、布兰奇

女主角布兰奇是《欲望号街车》里的中心人物,整个故事从“她来到北方投靠妹妹史黛拉”开始,渐渐引出布兰奇内心的对情的痴求,对肉欲的无法抗拒,以及现实环境与她的格格不入,以致最后被送进疯人院。

剧中主要通过布兰奇与他人之间发生的事件来表现其个性,反之也是以布兰奇的内心逐渐崩溃来推进事件发展的。最开始,布兰奇来到城里找妹妹史黛拉,当她发现史黛拉住的是破旧的贫困街区时,她表现出的惊讶体现了她和这个环境不适宜。很快,布兰奇的到来使妹夫史坦利感到怀疑,他与妻子史黛拉争吵了起来。两个人从始至终的争吵都是因为布兰奇,或者说是因为这个不合适的“贵族”在贫民区显得太多耀眼,遭人嫉妒和嫌弃。这从侧面反应了布兰奇身上故作出来的气质。接下来,布兰奇与史坦利第一次争吵的时候,布兰奇试图表现自己的优雅,但被史坦利打断,直到箱子的信件被翻出来,布兰奇第一次表现了她内心对情爱渴望而又受伤的一面。

如果说之前几场戏都只是为了引出布兰奇这个人的话,那么真正对布兰奇的刻画是在她遇见了喜欢的人(史坦利的朋友)米奇之后。从她与米奇的交谈以及对米奇的眼神中,可以看到她对米奇有爱,但从她与史黛拉的对话中又能知道她想要维持自己高雅的形象,这种矛盾是出自布兰奇对自我及他人的欲望。在与米奇的交往过程中,米奇表达了自己“只是为了病重的母亲要立即结婚”的世俗想法,而布兰奇则完全背道而驰地表现了她曾经迷恋的男人因她死去,她内心的痛苦等,这时似乎米奇也被布兰奇的这种高雅纯洁所打动。到了最后,史坦利向米奇揭穿了布兰奇,说她只是个低俗的女人时,米奇放弃了布兰奇。布兰奇向史坦利坦白了一切,说明自己是因为曾失去心爱的人才会放

荡堕落,并仍渴求真爱,这时她仍旧在挣扎着,企图向光明的那边靠近。但史坦利强暴了她,将她推向了毁灭的深渊。布兰奇最后的疯狂,与她从年轻时候开始的进退两难是有着深刻联系的。一方面,她内心渴望纯洁的高贵的爱情,所以会迷恋她之前的“诗人男友”,另一方面,她对肉欲的无法抗拒以及灵魂深处的寂寞,以至于她会不停地周旋在男人中间。在来到妹妹家之前,布兰奇就是一个纠结体,不断地挣扎在灵魂与肉体之间,这在布兰奇与他人的对白中可以体现。除了布兰奇自身的挣扎以外,她本身性格与她所处环境的对立也是致使她悲剧的原因。布兰奇渴望高雅,但她来到妹妹家以后,身边的人都是野蛮也粗俗的,史坦利之所以要揭穿她,米奇之所以会抛弃她,其实归根究底都是她是这个环境中的外来者。因为布兰奇对米奇有感情,所以又会陷入一个感情与现实的纠葛之中。对此,其实布兰奇本人是无能为力的。她既不可能放弃自己的信念,也不可能放弃整个社会,所以她的毁灭是悲剧的、必然的。

剧中对布兰奇复杂纠缠性格的描绘,大部分是出自于事件的发展,剧本中的事件呈现环环相扣,步步推进的架构,布兰奇的挣扎都在对白及动作中有所体现。另一部分,则是演员费雯丽对“布兰奇”这个角色的绝妙掌握,使得精神分裂甚至崩溃的“布兰奇”每个动作每个眼神都带着感染力。她发自心底的呐喊与求救,她对于过往痛苦的逃避,她伪装起来的高贵与坚强,她向往爱情最有力的救赎,通过费雯丽的表演,我们都能感受到真实的布兰奇。虽然表演有些舞台化的夸张,但也许正是那种内心情感的外化,成功地塑造了这样强有力的角色。

二、史坦利

剧中史坦利是性格粗暴、随性不羁的男人,同时他身上也有着许多男人“大男子主义”的典型特征。作为丈夫,他爱妻子史黛拉,但他的爱是粗野的,他更多的需要妻子对自己的顺从,或者是对史黛拉肉体上的渴求。因此每当史黛拉对他大声吼叫或者不顺从他的时候,他都会野蛮地打骂她,但是过不了多久,他们就会和好如初,继续日常生活。

史丹利身上欲望的体现比起布兰奇来说要相对简单的多,因为史丹利就是一个“外放”型的人,他对妻子又所需求,于是他一次次向妻子道歉且拥抱她;他对朋友有所需求,因此他会不断地和朋友们打牌喝酒。他在已经习惯的粗俗生活中,能够得到足够的生理与心理的欲求,所以当布兰奇来到之后,史丹利会陷入挣扎之中。“她的故作高雅的举止、漂亮的容貌和讲究的衣饰,甚至她重新安排过的屋子,都让史坦利感觉到不自在。因此,他要解开她的伤疤,伤害她并且赶她出去。”【1】因为布兰奇来了之后史黛拉对他的态度发生了转变,总是嫌弃他的粗俗,史坦利对固有生活模式很有危机感,所以他会对布兰奇莫名其妙地憎恶。但是史坦利也并非丧心病狂的人,在他强奸了布兰奇之后,他也是有愧疚的。毕竟布兰奇是史黛拉的姐姐,他之前所做的一切也只是因为他厌恶她,但他并非存心想要她精神失常。

史丹利的进退两难,实际在于男性对周围的掌控欲以及良心之间的挣扎。

三、史黛拉

史黛拉是剧中比较“温和”的人物,她调节着布兰奇和史丹利两个相对立的人,同时也在两者中徘徊着。她的挣扎强度也介于布兰奇与史丹利中间,随着事件的发展深入,她的挣扎也越来越明显,直至最后爆发。但我并不认为故事的最后,史黛拉在决心要离开之后就真的会倾向布兰奇那边,因为她最终也只是跑去了楼上。

史黛拉性格里的是有着两重性的:一方面,在丈夫史坦利面前,她是顺从丈夫的,即使在争吵之后,史黛拉也会软弱下来,重投史坦利的怀抱。另一方面,在姐姐布兰奇面前,她也有对高雅生活的渴望,或者说对于女权的一种向往,因此她会变现得不再那么服从丈夫。随着布兰奇和史坦利矛盾的加深,史黛拉既不想失去丈夫,又不想要尊重姐姐的挣扎更加明显,直到布兰奇疯了以后,史黛拉送走了布兰奇,自己的愤怒也达到了顶点,于是她决定离开丈夫。但是实际上,史黛拉的性格决定了她最后还是会回到丈夫身边,因为布兰奇已经离去了,他们的生活又恢复了往日的平衡。史黛拉作为一个中庸性格的人,虽然此前有过心理挣扎,但是仍会选择当下一种比较平稳的生活方式。不得不说,史黛拉是多么地现实化、大众化。

其实细想,《欲望号街车》之所以成功,它的人物特征之所以这样栩栩如生,与剧本本身关注的高度是不可分割的。换而言之,剧本中的每个人物的挣扎,在每个时代,世界的每个角落里,都存在着或反复上演着,甚至连结局都和剧中的一样:有的人毁灭了,有的人愧疚反思着,有的人一阵发泄后继续活着。也许只有当我们能从某个剧本人物中感受到自己或者他人的影子,继而引起我们的思考,这样的剧本才是有意义的。

参考文献:

【1】周慧华,宋宝珍著. 西方戏剧史通论[J].杭州:浙江大学出版社,2008.9

写作日期:2009年6月6日

阅读理解之人物形象分析

九年级语文 导 学 案 学生: 记叙文阅读之人物形象分析【学习目标】 1、掌握中考记叙文阅读人物形象分析方法 2、熟悉中考记叙文阅读人物形象题的答题模式。 【中考人物形象分析常见题型】 1.结合具体内容分析人物形象。 2.结合具体人物描写分析形象。 【题型一结合具体内容分析人物形象 试题回顾方法探究 第一步审清题干 (胡适《我的母亲》)试题: 我的母亲是怎样一个人?

请结合文中第⑦段具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 概括人物形象+ 结合具体内容分析 品质特点1 (1分)+ 具体依据1(1分) 品质特点2 (1分)+ 具体依据2(1分) 第二步梳理情节 抓住关键词句注意情节转换 ⑦晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。 第三步具体概括 【注意】多侧面忌笼统 ⑦晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。 第四步标清序号 ①严厉:晚上人静后母亲重重地责罚、教育我?。 ②疼爱儿子:母亲用舌头舔我的病眼。?? 方法总结 答题思路:审清题干梳理情节具体概括标清序号 表述形式:品质特点1 (1分)+ 具体依据1(1分) 品质特点2 (1分)+ 具体依据2(1分) 总结历年中考试卷中人物形象题的答案: 平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎

晴雯与袭人的人物形象分析

晴雯与袭人的人物形象分析 《红楼梦》是一曲女性的悲歌,同时它也是一曲女性的颂歌。作家曹雪芹笔下的一群美人,不仅容貌倾国倾城,才华更是惊天动地。她们共同住在大观园里,形成一个芬芳的国度。然而,在这个美女、才女如云的国度里,小姐们的锦衣玉食,受长辈宠爱,受世人垂青,而生活在社会底层的奴婢们,却也能够以他们独特的性格和人格魅力赢得读者的喜爱,这里不得不提到晴雯与袭人。古往今来,大多数研究者都是褒晴雯贬袭人,甚至是作者本人,他也喜欢晴雯多于袭人。一个人生命的价值,不以他的社会地位的贵贱来衡量,也不以他寿数的长短来计算,《红》中的晴雯,以一个仅活了十六岁的社会地位卑微的女奴的形象出现,但他却带给读者一种视觉的冲击。书中的男主人公宝二爷视她为知己,她也赢得了千百万读者的称赞和歌颂。作为《红》众多读者的一员,几读《红楼梦》,每次都有不同的发现,从我自身的喜好角度来说,晴雯和袭人,我更偏向于晴雯,她的性格和与众不同敢于挑战当时社会的做法值得称赞,而袭人我却不敢苟同。本文主要从这两个人物的性格和她们最终的命运加以分析,透视忠诚与奴性;追求与卑微;贤德与心机;醋意与自信对命运乃至人生的影响。 晴雯和袭人同是《红楼梦》中非常出色的艺术形象。晴雯“心比天高,风流灵巧”,性格刚烈,疾恶如仇,虽身为奴婢,却从不自轻自贱。她美丽纯洁,心灵手巧,尽管只是怡红院的一个丫头,却深受贾宝玉喜爱。袭人温柔和顺,言谈举止非常合乎封建社会的妇道标准和封建礼法对奴婢的要求。幼年卖身贾府为奴,先侍奉贾老太君,再伺候了侄小姐史大姑娘几年,最后受命做了贾家命根子宝玉的大丫环,怡红院众婢之首。因蒙王夫人垂青,得其暗示;有朝一日将委她主宝玉侧室。因此她为了那所谓的虚无的侧室,她的所作所为,奴性百出,极尽卑微,她的心机和醋意又极其可怕。虽然最后的结局看似袭人好些,但留给后人更多印象的却是晴雯。在大观园中晴雯是个最不幸的人,因为她受到了以王夫人为代表的封建统治者的排挤压迫致死;同时在《红》里她也是最幸运的人,因为她获得的是更多的颂歌。 袭人与晴雯是丫鬟的两个代表人物,她们的性格迥异,因此她们有着不同的命运。虽然她们的共同点都是不满于自己的现状与命运,但一个选择了向阶级挑战,一个选择了向高者折枝。一般的丫鬟,纵是如鸳鸯,都不会顶罪主人,幸好这晴雯的这个主人是个清代的“雅量刘宽”,若是遇着他人,呵呵,后果可想而之。晴雯与袭人,对于宝玉自是有好感,漫眼天下,不是贾政这等腐儒,就是薛蟠这种呆子,不是贾赦这等色鬼,就是贾瑞如此无能,纵是有才华,不过是湘莲这等高傲,时飞如此狡猾,哪里能有宝玉如此之人?因此一个爱体贴以温润,一个爱顶撞以辣人。这对于主人的情感一个直,一个曲。这个直的为人却曲,这个曲的偏为人又直。因此一个小心,一个直率。后者吃的亏不知有多大。幸而这位公子倒偏最爱这个吃力又不讨好的小丫头,因此说,她是得了知己。不然这公子送帕给佳人,为何不谴他人,偏派这个?这是对她的信任与赞赏的另一种表达。因这公子知其心性之高洁,了其为人之梗直。只奈何这个公子在世人眼里原本就不正常,他

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《红楼梦》柳湘莲人物分析

出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ——柳湘莲人物性格分析 《红楼梦》中描写了诸多人物,在贾宝玉、贾琏、薛蟠、柳湘莲以及贾雨村这五位男性中,我最喜欢的人物是柳湘莲。在《红楼梦》中,柳湘莲的出场次数不多,也算不上一个大人物,但是,他身上散发出的性格的光芒,让我深深感动。 首先,我觉得柳湘莲的人物性格非常的饱满,非常的丰富。有一些作家,可能是为了追求完美,在对一个人物进行性格刻画的时候,往往会将一个好人写的非常好,没有一丝的私心,就是典型的圣母的代言人。或者是将一个恶人写的非常的坏,让人对他恨之入骨。但是,在我看来,显示中的人物性格是复杂的,没有一个人是绝对的善或者是绝对的恶。《红楼梦》中柳湘莲,他身上有很多闪光的优点,也有一些缺点。曹雪芹笔下塑造的这样的一个人物,我觉得是有血有肉,贴近生活贴近现实的一个人物形象。 就柳湘莲的人物性格来说。他有以下几个比较大的特点: 一、他蔑视权贵,嫉恶如仇,同时又侠骨柔肠,乐于助人。 柳湘莲的出场是在贾府奴才赖大的儿子赖尚荣放了州官的庆贺宴席上,作者有一段文字对他的身世进行了简单地介绍: ( 柳湘莲原系世家。读书不成,父母早丧,性素爽侠,不拘细事;酷好耍枪舞剑,赌博吃酒;以至眠花卧柳,吹笛弹筝,无所不为;因他年轻又轻,生得又美,不知他身份的人,都认作优伶一类。(四十七回) 他出身在破落的世家,又遭父母双亡,沦落为城市游民,浪迹江湖,过的是无拘无束的生活。由于家道中落,所以他读书不成。但是,他热爱吹笛弹筝,同时还爱串生旦风月的戏文,可谓是多才多艺。再加上他长得又漂亮,所以赖尚荣和贾府贵族子弟都慕他的名,想与他交好。但柳湘莲虽然是一贫如洗,却不肯依附于贾府,始终保持着自己人格的独立。所以,他对贾府的那些纨绔子弟一直是以冷心冷面相对。贾珍也是借酒盖住了脸,才求他来为宴会唱两出戏。但是薛蟠却误认柳湘莲为风月子弟,于是想同他调情,触到了他做人的底线,于是就惹恼了柳湘莲,“恨不得一拳打死”,但是,柳湘莲毕竟是素性豪爽,也不愿给朋友添乱。于是暂且忍耐,等席散后哄呆霸王来到了城外人烟稀少出,痛快地揍了一顿。上演了一出“呆霸王调情遭苦打”这一精彩的一幕。从中,可以看出柳湘莲有勇有谋,有胆有识的义士侠客的风范。打后,柳湘莲也知道可能会遭到报复,于是“冷郎君惧祸走他乡”。从这些行为中,我们不难看出柳湘莲蔑视权贵,嫉恶如仇,眼里容不下半点沙子的个性。而在第六十六回,薛蟠遭遇劫匪,财物被抢一空。这个时候还是柳湘莲出马,拔刀相助。书中借薛蟠的口是这样描写的:“天下竟有这样奇事。我同伙计贩了货物,自春天起身,往回里走,一路平安,谁知前日到了平安州界,遇一伙强盗,已将东西劫去。不想柳二弟从那边来了,放把贼人赶散,夺回货物,还救了我们的性命。”于是,两人化干戈为玉帛,两人还结为了兄弟。 二,他重友情,洁身自爱。 “人生贵相知,何用金与钱。”柳湘莲笃于友情,义重如山。柳湘莲是通过秦钟与贾宝玉相逢的。他和宝玉,一见如故,最合得来。书中记载“两人相会,如鱼得水”。在秦钟死后,受宝玉之托,还经常为秦钟上坟。第四十七回有宝玉同柳湘莲这样的一段对话:“宝玉

阅读指导:分析人物形象的基本方法

分析人物形象的基本方法 一、通过人物描写分析人物性格 通过人物描写分析人物性格是一个较浅易的思维过程,但考虑问题的时候需要注意几个细节: 1、凡是文中涉及的人物描写方法都要考虑到,重点是分析主要的描写方法。 2、要关注人物描写时能展示人物性格的关键词。 3、关注具有双关意义或较含蓄(具有深层含义)的描写词语。 二、通过情节、环境补充人物性格 小说的三要素包括人物、情节和环境,但这三者之间实际上不是并列的,从某个角度而言,情节与环境是为塑造人物服务的,它们对人物性格的补充作用有时候会体现得相当重要。 自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外,其他作用都是围绕人物展开的,它们包括:烘托人物心理活动,烘托气氛,烘托人物性格。 故事情节在塑造人物性格方面的作用,需要我们从整体上去把握,简而言之,就是我们要看清通过事件的发生与发展过程,表现了人物怎样的性格特点。 三、通过人物性格分析人物形象 人物形象应该是人物性格与其身份地位的综合。人物性格的分析为人物形象的分析奠定了深厚的基础,就如同要造一幢楼房,结构上的大多数建材都已具备,就只等着将这些材料组合在一起了。 从表达上而言,人物形象用如下的方式概括:××是一个(人物性格)的(人物身份地位、性质、评价等)形象。概括时,如果能够确定人物身份的,则以“工人”、“农民”、“小市民”、“手工业者”??概括。 四、通过人物形象分析主题思想 小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾,反映现实生活,这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。 因此,每一个形象的塑造都是有其目的的,分析时如果能抓住人物形象,把作者塑造这个形象的目的揭示出来,就能顺利达到分析主题思想的目的。 四步分析法概述

骄横而不奸恶大俗而见谐趣_论_红楼梦_中的薛蟠形象

收稿日期:2004-03-31 作者简介:宋子俊(1946 ),男,甘肃兰州市人,兰州师范高等专科学校中文系教授,主要从事中国古代小说戏剧与理论的教学和研究。骄横而不奸恶 大俗而见谐趣 论 红楼梦 中的薛蟠形象 宋子俊 (兰州师范高等专科学校,甘肃兰州 730070) 摘 要:人物创造,是 红楼梦 创作成就的主要标志。作者笔下的几百个人物形象,至少有几十、乃至上百个人物性格鲜明,栩栩如生,是文学史上不可多得的艺术形象。其中大部分为女性。男性人物除贾宝玉外,大多花笔墨较少,然亦不乏成功的典型形象,而薛蟠即是其中之一。但历来论者甚少,似乎对其不屑一顾。其实,笔者认为,此人也是曹雪芹精心设计、细致刻画,塑造最为鲜活生动的人物形象,是书中共性与个性有机结合、现实丑与艺术美高度统一的艺术典型。 关键词:薛蟠;共性与个性;现实丑与艺术美;艺术典型 中图分类号:I207.411 文献标识码:A 文章编号:1008-9020(2004)06-044-04 一、薛蟠性格及其内涵剖析 提起薛蟠,给人们的印象通常是恶、俗、傻(呆)。但这只是一种简单的表象感受。如果我们细读、体味雪芹先生描写薛蟠的文字,就会多所收获,对其另有一番见识。依笔者看来,这薛大哥并非一般的纨绔子弟,也有别于其它文学作品中的 恶人 形象。 先看小说中介绍薛蟠的叙述性文字: 且说那买了英莲打死冯渊的薛公子,亦系金陵人氏,本是书香继业之家。只是如今这薛公子幼年丧父,寡母又怜她是独根独种,未免溺爱纵容,遂至老大无成。且家中有百万之富。现领着内帑钱粮,采办杂料。这薛公子学名薛蟠,表字文龙;今年方十有五岁,性情奢侈,言语傲慢。虽也上过学,不过略识几字,终日惟有斗鸡走马,游山玩水而已。虽是皇商,一应经济世事,全然不知。不过赖祖、父之旧情分,户部挂虚名,支领钱粮,其余事体,自有伙计老家人等措办。 (第四回) 从中我们得知薛蟠的一些基本情形:出身官宦,身为皇商;单根独苗,受母溺爱;不学无术,老大无成;性情放纵,恃富而骄;游手好闲,不务正业。这些文字不仅向读者初步介绍了薛公子的身世、性情、为人,同时也说明了其性格形成的家庭原因。蒙古王府本 石头记 在此处有一条脂批云: 非母溺爱,非家道殷实,非节度、荣国之至亲,则不能如此强霸。富贵者其思之。诚为确论。窃以为,薛蟠性格有以下特征:富而骄。 如果把薛蟠其人的所作所为简单概括为一个 恶 字,其实并不准确。实事求事地讲,薛蟠的所谓 恶 行(例如为争夺英莲,唆使手下豪奴打死冯渊,而自己没事人一般,一走了之等),其实是骄、是横。且看小说中对薛蟠打人一节的叙写: 这薛公子原是早已择定日子上京去的,头起身两日前,就偶然遇见这丫头,意欲买了就进京的,谁知闯出这事来。既打了冯公子,夺了丫头,他便没事人一般,只管带了家眷走他的路。 谁料天下竟有这等不如意事,第二日他(拐子 笔者)偏卖与薛家。若卖与第二个人还好,这薛公子的混名人称 呆霸王 ,最是天下第一个弄性尚气的人,而且使钱如土。遂打了个落花流水,生拖死拽,把个英莲拖去 人命官司一事,他竟视同儿戏,自为花上几个臭钱,没有不了的。 这就是薛蟠打人(冯渊)抢人(英莲)的简单经过。由此可知:事端由拐子先后将英莲卖与冯、薛二公子所起,薛、冯因此争夺英莲(应怜), 弄性尚气 的薛蟠岂肯甘拜下风,他倚仗财势,让手下人打死冯渊(逢冤),夺走英莲,而自己 没事人一般 只管起身长行,当是因富而骄、蛮横无理、恃强凌弱的表现,体现出 呆霸王 的典型性格。他与一般文学作品中的地痞流氓(例如 窦娥冤 中的张驴儿等)欺压良善,作恶多端,有一定差别。 贪而淫 薛蟠性格很突出的一点是 贪 ,但并非贪财而是 贪色 。他既贪女色,又好 男风 , 怜新弃旧 (第七十九 44

八年级现代文阅读 人物形象分析

八年级现代文阅读人物形象分析 一、课前导入 (一)xx考 一.基础知识积累与运用(30分) 1.选出下列加点字注音全对的一项()(2分) A.震悚(shǒng)荒谬(miào)溃退(guì)锐不可当(dǎng) B.要塞(sāi)瞥见(piē)惊骇(gài)歼灭(qiān) C.俨然(yān)幽咽(yàn)诘问(jí)差使(chà) D.阡陌(qiān)举箸(zhù)寒噤(jìn)仄歪(zè) 2.下列词语中书写完全正确的一项是()(2分) A.阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B.烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C.琐屑皇急杀戮臭名昭著 D.簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3.下列的字或词语解释有误的一项()(2分) A.业已:已经震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B.阡陌:田间小路。白丁:平民,这里指没有什么学问的人。 C.丝竹:丝线和竹子。烽火:柴火 D.逾:越过。幽咽:形容低微、断续的哭声。 4.下列句子没有语病的一句是()(2分) A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B.考试能否取得好成绩,取决于平时是否努力。 C.中学生是学习的重要阶段。

D.我们要注意改正并找出作文中的错别字。5.下列句中加点的成语使用正确的一项是(3分) A.群众智慧无穷无尽,一个人的才能只不过是沧海一粟,根本不值得一提。 B.他患有严重的胃病,不仅不能饮美酒,面对佳肴也只能浅尝辄止。 C.昨天,看完火箭队和湖人队的精彩比赛,几个球迷津津乐道地谈论着姚明的突出表现。 D.日本福岛第一核电站发生连续爆炸,造成含有大量放射性污水泄漏,令人头晕目眩 二、知识点讲解 人物形象分析: (一).从分析人物的直接描写入手。 人物直接描写(也叫正面描写),就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和性格特点,反映作品的主题。 1、肖像描写(也叫外貌描写) 它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征,而是为了以“形”来传“神”,因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。 例如《故乡》中对闰土的描写:“十一二岁,紫色圆脸,项带银圈,有一双红活圆实的手,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去……”这是一个活泼、勇敢、英俊的少年。 而中年闰土却变成:“身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,手提一个纸包和一只长烟管,手又粗又笨,而且开裂,像是松树皮了”。这是一个饱经忧患,受尽劳累、饥寒交迫、麻木迟钝而又自卑的人了。

阅读理解技巧之分析人物形象

阅读理解答题技巧之分析人物形象 一、人物形象分析的方法 1.从人物的正面描写入手 所谓正面描写即通过描写人物的语言、动作、肖像、心理、神态等,揭示人物思想品质和性格特点,反映作品的主题。 1.1行动描写和语言描写 人物行动最能体现人物的性格特点。言为心声,人物的语言也体现着人物的心理,体现人物的思想性格或品质。 记叙文阅读中,大多依据人物的事件来分析人物性格及品质。所以,在概括人物形象时,大家要紧紧抓住事件,从中体会表现了人物的哪些性格及品质。 1.2肖像描写(也叫外貌描写) 它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征,而是为了以“形”来传“神”,因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。 注意区分外貌描写和神态描写:前者刻画人的长相和衣着等,是一种先天的和经常性的状态;后者是指某一具体情境下人物的神情状态。 1.3心理描写 分析人物的心理描写,能很好的揭示人物的内心世界。

心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写,它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。有时描写了人物的外貌、行动、语言,同时也反映了人物的内心世界。 2.从人物的侧面描写(间接描写)入手 通过其他人物的言行,间接写主人公。如用有关人物的对话,心理活动,事件叙述等烘托所要描写的主耍人物的性格特征。 3.从人物的细节描写入手 所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、场面、环境的细微处进行具体描写。 分析细节描写,首先要注意细节的真实性,要经得起推敲;其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。 4.从对比、抑扬结合等写作手法入手 不同人物形象的対比,人物自身不同言行、境遇的对比,多人对同一事物的不同态度对比等,都能有力地揭示人物性格。 二、做题步骤和思路 1.人物形象分析一般可按以下四步进行步骤一:找出描写或评价人物的语 句。步骤二:概括文章人物形象特点。 步骤三:品味相关语句的艺术手法(修辞或表现手法或表达方式)及作

红楼梦中四个人物形象分析

贾宝玉人物分析 通过认真品读石头记,我认为把贾宝玉作以上评价是不客观、不合实际的,是有悖于曹雪芹本意的。在我看来,贾宝玉是一个充满爱心的,敢于向森严的封建等级制度挑战的革命英雄,这种精神在当时的社会环境下是非常难能可贵的。在他的身上,我们可以看到他对封建主仆等级制的鄙夷、对底层人民的热爱、对刻板的封建教育制度的不屑一步。 贾宝玉是一个大胆置封建等级制度于不理的侠士形象。在《红楼梦》的几乎每个章节无不体现着这种形象。《红楼梦》第十九回写道贾元春省亲回驾以后,袭人的母亲接袭人回家吃年茶,宝玉正和丫头们玩棋,听丫头回来说东府贾珍请过去看戏,过去以后,宝玉却看不上那戏,不料却找到了茗烟(此处情节略过),提议两人去袭人家去看袭人。作者别有心意地大写特写袭人家怎么怎么穷,其实是在暗示、衬托宝玉的同情穷人,试想,一个堂堂名门贵族公子丝毫没有以纨绔子弟的身份自居,不顾家规,偷偷逃出来去看一个穷困潦倒、当年靠卖女儿过活的人家。这且不说,他看的是什么人呢,原来不过是一个丫环罢了,像贾宝玉这样堂堂一个贵族子弟,不用说袭人了,就是比袭人好的多得多的女人也多的是,在乎这么一个穷女子么,刚走一天不到,干嘛还要亲自跑来看,难道是由于他是情痴吗情痴也没必要通过这种方式啊。这样解释未免有失偏颇。再看看《红楼梦》第二十回写道,袭人病了,宝玉吃完饭后无心去玩,想着袭人,便回至房中,看见袭人已经睡了。天气还早,晴雯、绮霰、秋纹、碧痕都找鸳鸯琥珀玩去了,只有麝月玩抹骨牌的游戏,说着便要给麝月筚头。一个富家公子居然给一个小小的丫环筚头,贾宝玉是不是下贱呢他痴情到这种地步说不过去。类似这种情形在《红楼梦》中俯拾即是,我们可以体味道,贾宝玉不倚仗权贵,欺负贫弱,反而爱惜弱者,他留给我们的是一种侠士形象。 贾宝玉不仅爱惜体恤贫弱,而且不畏权贵豪强,大打出手帮助弱者。《红楼梦》第九回:恋风流情友入私塾起嫌疑顽童闹学堂。这一回中,写道贾代儒(贾宝玉的老师)有事提前回家去了,留下作业让学生们自己做,让其孙贾瑞维持纪律。话说宝玉的好友秦钟找香怜聊天,偏偏叫一个叫金荣的给瞅上,没事找事,欺负他们两。香怜无奈之下,跑到贾瑞前告金荣无理。谁知贾瑞是个贪便宜、没行止的人,书中说他:没在学中,以公报私,勒索子弟们请他。后又附助着薛蟠,图些银钱酒肉,一任薛蟠横行霸道,他不但不管约,反助纣为虐讨好儿。金荣仗着薛蟠无理取闹,调弄是非。结果惹怒了贾蔷,自己要出手相助,但想到自己素与薛蟠交好,金荣、贾瑞又是薛蟠的相知,不能不给薛蟠面子,于是便指使宝玉的手下茗烟出手。而茗烟是贾宝玉的书童,在宝玉的默许下,进行了一场打闹,当然这里面还有宝玉的三个小厮:锄药、扫红和墨雨。这以后,宝玉直叫着要告太老爷去,要为自己的朋友和香怜出气。却说秦钟是什么人呢,是宝玉侄子贾蓉的小舅子,其母早逝,其父亲也只做一个小小的官——营缮郎(就是工部下面某分支的一个小官员),是一个很一般的家庭,和贾家没法比。至于说香怜呢,红楼梦中只说:不知是哪一家的亲眷,也未考真名姓,可见普通得不能再普通了。就是这样的弱势群体,贾宝玉非常的同情,而置薛蟠表兄弟的情于不顾。 贾宝玉的多情是环境的促成。我们看到贾宝玉每天混在一个女儿国里,不问世事,只管和女孩子玩。然而,我们要看到当时的环境。在贾府这样一个家族,有着一套像牢笼一般的家规,那容许宝玉乱跑,每天除了学校和荣国府这两个地方外是不允许乱串门的,贾宝玉只不过是躲着家政偷偷地跑跑而已,他根本没有自由。而每天的大部分时间都是在荣府度过,荣府虽然人丁兴旺,但细考究起来,大多是丫环和用人,没有一个和贾宝玉年龄相仿的,能和贾宝玉玩在一块的男孩。事实上,宝玉是家政老来得的一个老西儿,贾链、贾珠等都已完婚,有了家室,而且年龄也比自己大了许多,不可能和宝玉玩。外边又出不去,只能和丫鬟们玩了,

论薛蟠性格的复杂性

论薛蟠性格的复杂性 长篇巨著《红楼梦》以其博大的思想内容,杰出的艺术成就达到了中国古典文学的最高峰。作为不朽名著,给后人留下了不尽的话题。历来众多文人墨客、红学专家对于这部名著从不同角度作了各种各样的评论,让我们能够更加精确、全面地理解《红楼梦》。它反映了广阔的社会生活,表现了作者对封建社会末世的谴责与无奈。在这部书里,上至王公贵族,下至黎民百姓,都以活生生的面孔打动了我们。这些人物,或是虚伪的假道学,伪君子(贾政);或是荒淫无耻的真小人(如贾赦);或是游手好闲的花花公子(如薛蟠)等等。这些人物形象分别代表了封建社会的一部分人。在这部书中,由于成功地塑造了众多的典型人物和典型性格,使得《红楼梦》屹立于文学艺术之林,散发着迷人的魅力。 巨著《红楼梦》在人物形象的塑造上取得了惊人的成就,体现了生活的全部丰富性和复杂性。全书出场的人物有四百多个,血肉饱满、个性鲜明,重点描写的有三十多个,有些虽然出场说几句话,但也给人留下深刻印象。作者写出了人物性格的多层次,多侧面,像现实生活中活生生的人。巨著《红楼梦》人物众多,但不论是主要人物,还是次要人物,作者都力求其个性鲜明,呼之欲出。在此,我想对其人物之一“薛蟠”谈一点自己的认识,不当之处,恳请赐教。 薛蟠,紫薇舍人薛公之后裔,薛姨妈之子,薛宝钗之兄,夏金桂、香菱之夫。表字文龙。首见于第三回,真正出场是在第四回,对于这个“赖祖父子旧情分”在户部挂个虚名,“支领钱粮”,“采办杂科”有百万之富的皇商,作者用“呆霸王”“滥情人”“贪夫”概括了他的性情。他幼年丧夫,受寡母溺爱纵容,

遂至老大无成,家中有百万之富,领着内帑钱粮,采办杂科,虽是皇商,但一应经济世事,全然不知,全靠伙计家人等措办,虽也上过学,不过略识几字,终日唯有斗鸡走马,游山玩水而已。他在送妹妹去京待选的路上,因争买一婢女,把冯渊打死,竟然视为儿戏,以为花上几个臭钱,没有不了的。到贾府后,他志那些有纨绔习气的子倒来往,引诱地比当日更坏了十倍,“聚赌嫖娼,渐较无所不至”。后又因吃酒打人致死,定了死罪。用银子买通官府,才被赫罪放出。薛蟠立誓不再犯前病,第二十八回,冯子英家设宴款待宝玉,薛蟠“早已在那里久侯”,就是在这次酒宴上,薛霸王六下了一段令人发笑的文字。后来遇上了柳湘莲,柳湘莲原本世家子弟,因各种游艺无所不能,又爱眠花宿柳,年纪又轻,生得又美,以致于被薛蟠误认作是优伶。他以为滥漫使钱,便可使唤柳湘莲来满足他的淫亵欲望,前去调情,结果被辱打了一顿。他在娶夏金桂前,已将香菱看得“如马棚风一般了”,后来又勾上了金桂侍女宝蟾。真是个“吃着碗里看着锅里的贪夫”。但他实在也是个有口无心,性格爽直的人。宝玉挨打,宝钗怀疑是他挑起,他听不惯藏头露尾的话语,便急得暴跳如雷。后来出去经商时,平安州遇盗,幸亏被柳湘莲相救,从此二人结拜为兄弟,他便真心真意地对待曾是仇人的柳湘莲:当柳湘莲遁入空门后,他到处寻找,找不到时十分伤悲,作家写道:“回家时眼中尚有泪痕”。 薛潘娶夏金桂后,香菱受尽折磨,他自身也一步一步走入困境,对于笑金桂,他实在是没什么办法了,只好躲。 后四十回,写他伤人后被流放异地,后蒙大赦,终于香菱团圆,表示改邪归正。 在绚丽多姿,光彩夺目的红楼人物画廊中,无论从哪一个角度看,薛

小说阅读人物形象分析

小说阅读——人物形象分析 人物形象是小说阅读的必考内容,命题的热点首先是人物形象或性格的分析概括,其次是人物形象在文中的作用以及对作品中的人物进行评价探究。二轮复习主要做好“分析概括”和“鉴赏评价”两个方面的突破。 (2016·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 玻璃 贾平凹 约好在德巴街路南第十个电杆下会面,去了却没看到他。我决意再等一阵,踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店,玻璃装嵌,还未完工,正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。 吃过一壶茶后,我回到了家。妻子说王有福来电话了,反复解释他是病了,不能赴约,能否明日上午在德巴街后边的德比街再见,仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街,电杆下果然坐着一个老头,额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗,他立即弯下腰,说:我叫王有福。 我把得贵捎的钱交给他,让给娘好好治病。他看四周没人,就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里,说:“我请你去喝烧酒!” 我谢绝了。他转身往街的西头走去,又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗,他说不远,就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗,老头笑了一下,说:“我不走德巴街。” 他不去德巴街,我却要去,昨日那家茶馆不错。走过那家酒店,玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志,致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。 我被酒店此举感动,很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢,突然萌生了一个念头:既然肯赔偿,那就是他们理屈,何不去法院上告,趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得意,第二天便给王有福打电话,约他下午到红星饭店边吃边谈。 红星饭店也是玻璃装修,我选择这家饭店,是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我,肿胀的脸上泛了笑容,步履却小心翼翼,到了门口还用手摸,证实是门口了,一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。 “我没请你,你倒请我了!”他说。 “一顿饭算什么!”我给他倒了一杯酒,他赶忙说:“我不敢喝的,我有伤。” “大伯,你是在德巴街酒店撞伤的吗?” “你……那酒店怎么啦?” “这么说,你真的在那儿撞的!” “这……” 老头瓷在那里,似乎要抵赖,但脸色立即赤红,压低了声音说:“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多,可怜得像个做错事的孩子。 “这就好。”我说。 “我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒,头晕晕的,接到你的电话出来,经过那里,明明看着没有什么,走过去,咚,便撞上了。” “你撞伤了,怎么就走了?”

记叙文阅读训练——人物形象分析

记叙文阅读训练——人物形象分析 基础知识: 首先,分析人物形象要从描写入手,人物在故事中重要做了什么事,说了什么话,同时要注意故事中的肖像描写、心理描写、侧面描写、细节描写等,来揣摩人物内心情感,感受人物思想性格。 其次,要注意联系上下文,可以和故事中其他人物对比分析,全面把握人物思想性格。 最后,要注意调动自己的生活积累,故事中人物的言行如果是在现实生活中我们会怎样评价,如果是我自己我会怎样做,但要从主流思想角度去把握。 家徽 余华 ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带

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初中阅读理解人物形象赏析专题

初中阅读理解人物形象赏析专题 一、人物形象: 刻画人物形象是记叙文的主要目的之一,所以分析人物形象,概括人物性格特征就成为记叙文阅读最重要的考核点之一。 人物形象分析,主要是通过分析人物的言行、事迹,获得对人物的身份、性格特征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。 二、刻画人物形象的常见手法: (一)正面描写——直接描写:通过描写人物的语言、动作、肖像、心理、细节等来表现人物的性格特征。 (二)侧面描写——间接描写:通过其他人物的言行,间接的描写主人公,从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。 三、怎样分析人物的形象: 步骤一:画出描写或评价人物的语句。 步骤二:概括文章人物形象特点。 步骤三:品味相关语句的艺术手法(修辞或表现手法或表达方式)及作用,在此基础上进行分析、概括。 步骤四:表述出来。 专题训练一】 滴水之恩 紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。 我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。 街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就

没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。” 这会儿,什么车也没有了。 “在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。 但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。 走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。 老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。 雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。 我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。 山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。 终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。 去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。 当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。 几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我随口劝了他一句,便走开了。 几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。 “去马山吗?”我焦灼地问。 “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。 小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人?”他问。 “不是,我在那儿见习。” 他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。” “你去过马山?”

贾宝玉人物形象分析.docx

谢谢你的观赏 通过认真品读石头记,我认为把贾宝玉作以上评价是不客观、不合实际的,是有悖于曹雪芹本意的。在我看来,贾宝玉是一个充满爱心的,敢于向森严的封建等级制度挑战的革命英雄,这种精神在当时的社会环境下是非常难能可贵的。在他的身上,我们可以看到他对封建主仆等级制的鄙夷、对底层人民的热爱、对刻板的封建教育制度的不屑一步。 贾宝玉是一个大胆置封建等级制度于不理的侠士形象。在《红楼梦》的几乎每个章节无不体现着这种形象。《红楼梦》第十九回写道贾元春省亲回驾以后,袭人的母亲接袭人回家吃年茶,宝玉正和丫头们玩棋,听丫头回来说东府贾珍请过去看戏,过去以后,宝玉却看不上那戏,不料却找到了茗烟(此处情节略过),提议两人去袭人家去看袭人。作者别有心意地大写特写袭人家怎么怎么穷,其实是在暗示、衬托宝玉的同情穷人,试想,一个堂堂名门贵族公子丝毫没有以纨绔子弟的身份自居,不顾家规,偷偷逃出来去看一个穷困潦倒、当年靠卖女儿过活的人家。这且不说,他看的是什么人呢,原来不过是一个丫环罢了,像贾宝玉这样堂堂一个贵族子弟,不用说袭人了,就是比袭人好的多得多的女人也多的是,在乎这么一个穷女子么,刚走一天不到,干嘛还要亲自跑来看,难道是由于他是情痴吗?情痴也没必要通过这种方式啊。这样解释未免有失偏颇。再看看《红楼梦》第二十回写道,袭人病了,宝玉吃完饭后无心去玩,想着袭人,便回至房中,看见袭人已经睡了。天气还早,晴雯、绮霰、秋纹、碧痕都找鸳鸯琥珀玩去了,只有麝月玩抹骨牌的游戏,说着便要给麝月筚头。一个富家公子居然给一个小小的丫环筚头,贾宝玉是不是下贱呢?他痴情到这种地步?说不过去。类似这种情形在《红楼梦》中俯拾即是,我们可以谢谢你的观赏

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