社交礼仪实践报告

社交礼仪实践报告
社交礼仪实践报告

社交礼仪实践报告

本周,我们进行了旅游社交礼仪的校内实训。通过这一周的学习,我感触颇深,受益匪浅。我们生活在现代社会,文明程度正在一天一天的提高,这样就促进了人的素质的提高。那么,高素质的人对礼仪文化也就更加的重视。所以,在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。

什么是礼仪?礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。而且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪代表着一个人的思想道德水平、文化修养和交际能力的高低;对一个社会来说,礼仪是这个国家的社会文明程度、道德风尚和生活习惯的体现。我们要重视礼仪教育,并让它成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容非常广泛,涵盖着社会的各个方面。从内容上来说,有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上来说,有个人礼仪、公共场合礼仪、做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。这些礼仪教育,都是旨在让人们互相尊重,告别不文明的行为。

礼仪虽然繁琐复杂,但也是有其基本原则的。首先是敬人,要做到积极主动,礼貌待人。不能傲慢无礼,狂妄自大;其次是自律,要做到严格要求自己,懂得自我约束;再次是适度,要做到做事得体,学会掌握分寸;最后是真诚,要做

到以诚待人,诚实守信。

中国自古以来就被誉为“礼仪之邦”,我们作为炎黄子孙,更应该好好学习礼仪。

礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

3A原则,是商务礼仪的立足之本,是美国学者布吉尼教授提出来的。3A原则实际上是强调在商务交往中处理人际关系最重要的需要注意的问题。第一3A原则告诉我们在商务交往中不能只见到物而忘掉人。强调人的重要性,要注意人际关系的处理,不然就会影响商务交往的效果。3A原则是讲对交往对象尊重的三大途径。第一、接受对方,宽一待人,不要难为对方,让对方难看,客人永远是对的。比如在交谈时有“三不准”,不要打断别人,不要轻易的补充对方,不要随意更正对方。因为事物的答案有时不止一个。第二、重视对方。欣赏对方。要看到对方的优点,不要专找对方的缺

点,更不能当众指正。重视对方的技巧有:一是在人际交往中要善于使用尊称,称行政职务,技术职称。二是记住对方。比如接过名片要看,记不住时不要张冠李戴。第三、赞美对方。对交往对象应该给予的一种赞美和肯定,懂得欣赏别人的人实际上是在欣赏自己。赞美对方也有技巧:一是实事求是,不能太夸张;二是适应对方,要夸到点子上。

第一是敬人,要做到积极主动,礼貌待人。不能傲慢无礼,狂妄自大;第二是自律,要做到严格要求自己,懂得自我约束;第三是适度,要做到做事得体,学会掌握分寸;第四是真诚,要做到以诚待人,诚实守信。

仪容,通常是指人的外观、外貌。其中的重点,则是指人的容貌。在人际交往中,每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注,并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中,仪容是重点之中的重点。

为了维护自我形象,有必要修饰仪容。在仪容的修饰方面要注意五点事项:其一,是仪容要干净。要勤洗澡、勤洗脸,脖颈、手都应该干干净净,并经常注意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。要换衣服,消除身体异味,有狐臭要搽药品或及早治疗。其二,是仪容应当整洁。整洁,即整齐洁净、清爽。要使仪容整洁,重在持之以恒。这一条,与自我形象的优劣关系极大。其三,是仪容应当卫生。讲究卫生,是公民的义务。注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后嗽口,不能当着

客人面嚼口香糖。指甲要常剪,头发按时理,不得蓬头垢面,体味熏人。这是每个人都应当自觉做好的。其四,是仪容应当简约。仪容既要修饰,但又忌讳标新立异,简练、朴素最好。其五,是仪容应当端庄。仪容庄重大方,斯文雅气,不仅会给人以美感,而且易于使自己赢得他人的信任。相形之下,将仪容修饰得花里胡哨、轻浮怪诞,是得不偿失的。

仪表是人的外表的综合,包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面,是人举止风度的外在体现。风度是指举止行为、待人接物时,一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现。风度是构成仪表的核心要素。

男士的着装要求:男士在正式场合宜选深色毛料的的正式西服;服装必须合身,袖长至手腕,裤长至脚面,内衣不能外露,领带不能系歪;衣裤无污垢、油渍、异味;衣裤不起皱,要上衣平整,裤线笔挺;衣服款式要简练、高雅,线条要自然流畅。

女士的着装要求:女士在正式场合宜选职业套装;服装必须合身,搭配要自然得体;衣服要保持整洁,无污垢、油渍、异味;衣服要熨平,不能有褶皱;穿着要给人自然流畅之感。

站姿:身体与地面垂直,重心放在两个前脚掌。头正、颈直、两眼平视前方,嘴微闭、挺胸、收腹、两臂自然下垂,

手指并拢、自然微曲,中指压裤缝,两腿挺直,膝盖相碰,脚跟并拢,两脚张开成45度或60度夹角,从整体上给人精神饱满的感觉。

坐姿:挺直上身,头部端正,目视前方,或面向交谈对象。一般情况下,不要靠椅背,只有在无人时,才可以靠椅背。双腿并拢,男士可以略微张开。上身与大腿,大腿与小腿,应为直角。通常不坐满椅子,只占据椅子的2/3。

走姿:走时目光平视,身子立直,头正颈直,面朝前方,挺胸收腹。两臂自然下垂,前后自然摆动,前摆向里折约35度,后摆向后约45度。身体平稳,使全身看起来像一条直线。起步要前倾,重心在前,落在前移的那只脚掌上。当前腿落地后腿离地时,膝盖一定要伸直,踏下时再稍微松弛。

手势:手势不宜过多,幅度不宜过大;注意手势的区域性差异;注意错误手势,如指指点点、随意摆手、端起双臂、双手抱头、摆弄手指、手插口袋、搔首弄姿。在岗位上工作时,有人习惯抚摸自己的身体,如摸脸、擦眼、搔头、剜鼻、剔牙、抓痒、搓泥。这会给别人留下缺乏公德意识,不讲究卫生,个人素质极其低下的印象。

目光:目光注视范围主要有两种,一种是公务注视范围,一种是社交注视范围。公务注视是指在洽谈业务、贸易谈判或者磋商问题时所使用的一种注视。这个区域是以两眼为底线、额中为顶点形成的一个三角区。如果你看着对方这个区

域就会显得严肃认真,对方也会觉得你有诚意。在交谈时如果目光总是落在这个注视区域,你就会把握住谈话的主动权和控制权。社交注视是指在轻松地聚会上所使用的一种注视。其范围是以两眼为上线、唇部为下顶点所形成的倒三角形区域,通常在一般的商务交往场所使用这种注视,当你和人谈话时注视着对方的这个部位,能给人一种平等而轻松的感觉,可以创造出一种良好的社交气氛。

微笑:微笑要显得真诚,不夸张,不做作,面部表情不僵硬,给人一种轻松、自然、清新之感。

短短一周的旅游社交礼仪实训结束了。经过这一周的社交礼仪学习,我学到了很多,也感受了很多。通过学习,我知道了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,是人与人在交往当中约定俗成的一种习惯做法。礼仪对规范人们的社会行为、协调人际关系、促进人类社会的发展具有积极的作用。人们只有根据各种各样的礼仪规范,来正确把握与他人的人际交往尺度,才能合理的处理好人与人之间的关系,共同营造良好融洽的气氛,维持关系的稳定和发展。

学习礼仪是社会的需要,文明的社会,呈现出的是安定、和谐。每个人都重视礼仪,遵守社会道德,遵守人与人之间交往的基本原则,社会就会变得更加的安定和和谐。同时,学习礼仪也是个人的需要,礼仪是一个人不可缺少的一种素

质,每个人都行使礼仪,感情就会更加容易沟通,进而帮助人们顺利发展事业。

所以,学习社交礼仪对我们当代大学生有着重要的意义。首先,学习社交礼仪,有助于我们建立融洽的人际关系,以便更好地走进社会;其次,学习社交礼仪,可以正确影响我们的人生观、价值观、世界观等;最后,学习社交礼仪,能提高我们的文明程度,强化我们的文明行为,有助于我们的思想道德教育。我们现在大多是独生子女,很多学生都是以自我为中心,缺少对他人的尊重。所以,学习社交礼仪对我们的成长是有其重要作用的。

我们还有一年就要即将毕业,很快我们就要走进社会这个复杂的圈子。找工作、与他人沟通,都要用到社交礼仪。只有尊重他人,注重礼仪,才能在这个社会立足。我们现在在学校中学到的只是理论知识,更重要的是如何把我们所学的礼仪知识应用到今后的实践当中去。我相信,良好的礼仪习惯会让我们今后的路越走越宽。

大学实训周实训心得与总结

大学实训周实训心得与总结 大学实训周实训心得与总结多篇为的,但愿对你的学习工作带来帮助。大学生通过实习实训,深入职业岗位,能进一步认识自己、认识职业生涯、认识社会。接下来是小编为大家整理的大学实训周实训心得与总结5篇,但愿对你有借鉴作用! 在大二的这个学期,我选修了魅力礼仪课程。我觉得这是作为大学生必须面对的选修课,所以在选择过程中我的态度非常谨慎。我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,经再三思量和对比后,之所以选修这门课程,主要原因有以下几点:首先,作为一名大学生,学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养;其次,在学校与社会上,自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己,而魅力礼仪是则自己成长和成功必需的法宝;再次,我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾,更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《魅力礼仪》。 刚开始有点不适应,觉得这些礼仪都很累,觉得在生活中也用不到,但是经过老师的讲解,觉得越来越有用,在以后的生活中、工作中,用处都很大,既为人们所认同,又为人们所遵守,简言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求。 在个人修养方面,现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪,不仅规范了自己的行为,使举止得体,言语文雅,而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。尤其是平时老师举的典例,实训室里的各种模拟,都使我受益匪浅,懂得了许多,了解了许多以前所不了解的,各种模拟使我的紧张感减小了,让我可以从容镇定,落落大方的面对眼前的一切。同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯,多姿多彩的课堂模拟,同学们的踊跃参与,争相表演各国风俗,形象生动,激情澎湃,再谈吐言语中学到了许多。 总之,现代礼仪对于当代大学生来说,都是十分重要的,在职业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的礼仪举止是否得体,得体的礼

礼仪模特社会实践报告

礼仪模特社会实践报告 因为长沙市现在在创建文明城市,所以我们就文明礼仪这个问题展开了实践与调查。 走到大街上,发现到处都是垃圾,甚至还有厨房的剩菜,气味很难闻,影响了空气质量,也破坏了环境。有一个小朋友,离垃圾桶只有一步了,手里的冰淇淋纸却扔在了地下;而垃圾桶旁的纸屑却没有一个人捡起;有些人还从车里把纸屑扔到外面。我觉得,人们的环保意识应该大大的提高,应该好好的学习环保知识,不要等到“乱扔纸屑就罚款”才做到环保。往前走,发现有一家商店开业了。因为我们这里是小镇,没有禁止放鞭炮,所以,因为这家商店开业,放了很多鞭炮,鞭炮的碎屑满地都是,严重影响了环境,也给人车行驶带来了不便。我认为政府应该加强措施,明令禁止放鞭炮,但是人们也应该有环保意识,能自觉保护环境。 路边,许多的机动车都横七竖八地把在路边,造成了有些后来的机动车无地停靠,路边的行人不好行走。这些人难道就不能为别人想一想吗?只会想着自己怎样方便,却完全不管别人,试着换位思考一下,假如他们是后来的人,要是前面的人也同样让他们无地停车,他们的心情又是怎样的呢?其实,只要为别人想一点点,那情况就会好很多,我们的镇也会美很多。

来到超市,人来人往,大家都在挑选着商品。可我发现,超市的地面也不是很干净,有许多小碎屑,我有点纳闷:难道大家挑了东西立刻就用吗?想必并不是这样,只是人们一些小物品的纸屑,随手一扔,结果越积越多,就使超市的环境糟糕了很多。或许,你把手中的纸屑捏久一点,扔到垃圾桶里,超市就是另一番景象了。 菜市场里,难免有些嘈杂,可却塑料袋飞舞。很多卖菜的人,还是在无偿提供塑料袋,使得白色污染严重。还有许多小商店,也是在无偿提供塑料袋。他们只是想省去一些麻烦,可这些省去的麻烦却破坏了环境,在糟糕的环境里生活,那日子过得不是同样难受吗?不要害怕那些麻烦,因为,你有偿提供一个塑料袋,反而使这个镇增添一丝文明的气息,一丝新鲜的空气。总有一天,人们都会理解的。 看见了那么多不文明的现象,其实,文明在我们生活中也是有的。我在回家的路上,看见一个老奶奶正在过马路,她似乎是个盲人,走得很慢很慢,正要驶过的小汽车也停了下来,那辆小汽车的司机望着那位老奶奶,看着老奶奶慢慢地走,什么也没有说,直到老奶奶完全走到马路对面。那位小汽车司机完全可以在老奶奶过马路时按喇叭,让她快一些,可他没有,因为他不想吓着老奶奶。是的,多为别人想一点,这个镇就会多一缕文明的芳香,文明越积越多,也

形体礼仪实训报告(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 形体礼仪实训报告 礼仪礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。现代社会中礼仪的含义说实际,对于旨在维护森严的封建等级制度封建等级制度的礼仪制度,尤其是那些落后的繁文缛节,新的社会制度和价值体系非但无法接纳,而且必须坚决予以抛弃。自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后,伴随着社会价值观的根本改变,礼也被赋予了全新的现代意义。如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话,今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的,这也是我这一组话题所要讨论的主要范畴。仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类,可以大致分为仪商务礼仪、服务礼仪服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支,因为礼仪是门综合性的学科,所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的,大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是获得国际认证的重要软件。 应专业安排,我们在夏季小学期在老师知道之下进行了为期一周的形体礼仪课程。还没开始学商务礼仪时,就对这门课充满了期待。在真正接

个人礼仪调查报告

个人礼仪调查报告 我们在学习和工作中,可以会遇到需要我们去做一个关于个人礼仪的调查,这就需要一份个人礼仪的调查报告。下面是为你整理的个人礼仪调查报告,希望对你有帮助。 个人礼仪调查报告之第一篇 一、调查背景:随着物质生活水平的提高,人们对于精神文明的追求也越来越高,特别是随着中国市场经济的发展和加入WTO参与国际竞争,以及即将来临的2008年的奥运盛事,都迫切的要求我们在对外交往中能够了解到国际惯例,掌握好个人礼仪,从而更加有效的与他人沟通,取胜于商海。个人礼仪在人们的社会交往中越来越重要。 个人礼仪的运用不但体现了个人的自身素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。在个人场合当中,礼节、礼貌都是人际关系的润滑剂,能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,使个人场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求。良好个人礼节能营造良好的个人交往氛围,为企业的合作奠定良好的基础。相反,可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。 二、调查目的:通过学习个人礼仪,增强自身的素质休养,使其与社会接轨,了解生活中礼仪的重要性。明确个人礼仪在现实社会

中的运用。 三、调查内容:个人对礼仪的兴趣、理解和运用。 四、调查方式:调查问卷 礼仪调查问卷 1、您的性别是?( ) A、男 B、女 2、您觉得在大学阶段学习个人礼仪是否有必要?( ) A、有 B、没有 3、您是否想学习个人礼仪方面的知识?( ) A、想 B、不想 4、如果想学习个人礼仪方面的知识,您想通过什么样的形式来学习?( ) A、听讲座B、参加大赛C、看书自学 5、您对哪方面的个人礼仪比较感兴趣?(可多选) ( ) A、见面礼仪 B、接待礼仪 C、拜访礼仪 D、通讯礼仪 E、会议礼仪 F、宴请礼仪 G、旅行礼仪 H、仪式礼仪 五、调查结果分析: 根据统计结果,有142位同学觉得有必要学习个人礼仪,只有少部分同学觉得没有必要或不知道要不要,而且有近160人想学习个人礼仪方面的知识。所以个人礼仪的发展还是有一定的市场。 根据统计,有113位同学选择见面礼仪,125位同学选择接待礼仪,95位同学选择拜访礼仪,44位选择通讯礼仪,86位选择会议礼仪,80位选择宴请礼仪,50选择旅行礼仪,82选择仪式礼仪。

名片礼仪实训

一、名片的起源 检查课前预习: 提问:通过预习,哪位同学说一说名片的起源? 名片的制作名片在我国西汉时就流行了,不过当时没有纸,只是削竹、木为片,上面写上姓名,供拜访者通报姓名使用,此竹、木片西汉时称谒,东汉时改称刺,又称名刺,以后改用纸,称名纸,相当于现在的名片。(幻灯片展示) 二、名片的用途 名片在当今日常交往和商务交往中已成为广交朋友必不可少的工具,同时也是一个人的身份象征。由于名片印制规范、使用方便、文字简洁、颇受社会各界人士的欢迎。 三、名片展示 根据学生课下搜集的名片材料,学生代表用多媒体展示名片。 学生:现代社会,名片的使用相当普遍,分类也比较多,并没有统一的标准。最常见的分类主要有以下几种: (一)按名片用途,名片可分为商业名片、公用名片、个人名片三类。 (二)按名片质料和印刷方式分,数码名片、胶印名片、特种名片三类。 (三)按印刷色彩分,单色、双色、彩色、真彩色四类。 (四)按排版方式分,横式名片、竖式名片、折卡名片三类。 (五)按印刷表面分,单面印刷、双面印刷两类。 我们还搜集到了许多个性鲜明、设计精美的名片,找出一些我们认为不错的,大家一起欣赏。 教师小结:通过同学们课下认真查找、分类,和同学的精彩展示,我们欣赏到了诸多设计精美的名片,同学们对名片也有了初步的了解,下面我们一起学习有关名片的知识。 四、名片的设计与制作 名片的制作是有一定之规的。名片制作得是否规范,往往会影响交往对象对自己的看法,进而影响双方的进一步交流与合作。 (一)名片设计的基本要求 名片设计的基本要求应强调三个字:简、功、易。 1.简:名片传递的主要信息要简明清楚,构图完整明确。 2.功:注意质量、功效,尽可能使传递的信息明确。 3.易:便于记忆,易于识别。

礼仪规范教程教案

《礼仪规范教程》教案 中宁县职业教育培训中心杨帆 尊敬的各位评委、老师,大家好! 我叫杨帆,来自中宁县职业教育培训中心,今天我讲课的内容是中等职业学校素质教育丛书《礼仪规范教程>(第二版)第二章礼仪与道德概述第三节表情、手势礼仪的第一部分表情礼仪。本次教案书写包括五部分:说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书以及教学反思。 一、说教材 (一)教材分析:道德是一定社会或阶级调整人和人之间以及个人和社会、阶级、国家、民族之间关系的行为准则和规范的总和。道德可分为社会公德、职业道德和伦理道德三个方面。礼仪,作为一种社会行为规范和准则,属于社会公德的内容之一,也是道德的外在形式。 因此,我们使学生自觉的以道德规范来约束自己的行为,尤其是中职学生,更应该很好的掌握表情和手势的礼仪要求,在以后的工作岗位和生活道路上能够比别人更加优秀,同时能够体现出中职学生的良好形象。 (二)教学目标: 根据中等职业学校素质教育的要求和新课改的精神,我确定教学目标如下: 1、知识目标:使学生了解表情礼仪的基本要领;

2、能力目标:自学能力,理论联系实际-目光、微笑演示能力训练; 3、情感目标:健康的表情能给人留下深刻的印象,也是自身素质的最好体现。 (三)教学重点、难点: 1、教学重点:表情的基本要领。 2、教学难点:目光、微笑的训练。 通过讲授,让学生充分观察、思考,并利用已有的知识和生活经验,归纳、总结出表情礼仪的要求,同时演示和训练目光和微笑来突破重点和难点。 二、说教法 教学方式的改变是新课程改革的目标之一,改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式,变为师生互动式教学,本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围,加强与学生的合作。因此本节课以训练为主,在充分演示正确的动作的情况下,利用学生表演不同的目光和微笑来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结,充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥其主体作用。 三、说学法 学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习,让学生通过观察、表演分析等,培养学生的目光、微笑演示能力,学生以小组为单位,进行合作学习,唤醒学生的学习

社会实践报告礼仪

篇一:礼仪观社会实践调查报告 一.摘要 在社会的车轮以飞速向前进步的同时,礼仪作为曾经人类文明的象征,是否还在当今的“快餐文化”中扮演着和历史上的“礼仪”相同的角色呢?礼仪不仅仅是一种生活态度,礼仪还是一种人生观与价值观,在日常生活中对礼仪的注意程度也在某种程度上给你的生活对象留下了不可磨灭的印象。礼仪是人际交往中的润滑剂,是社会进步与发展的里程碑,是领导者个人影响力的重要催动剂。礼仪在人们心中以及象征“祖国未来”的大学生心中又扮演着什么样的觉得呢?礼仪的作用不言而喻,而处于繁忙学业中的我们,是否还有心去注意这个看起来不甚重要的东西? 关键词:礼仪社会进步文明人生观价值观 二.正文 (一).前期准备: 主题确立: 关于主题的确立,我们想了很多可能。最后,我们在众多主题中选择了大学生礼仪观认知情况。是因为我们认为当今大学生的礼仪观念对于我们今后的人生有着至关重要的影响。 问卷设计 调查主题确立后,我们将在校大学生按照男女分类的同时,也进行了大一、大二、大三和大四的年纪分类。因为我们认为可能大学生的利益观念会随着大学生年龄的增长以及见识的增多有不同的影响。对于问卷设计内容我们经过家庭、个人自身认识以及周围环境的不同了解大学生对于礼仪观的认识程度。同时通过三道测验题来检测大学生对于礼仪观的树立是否完善。 调查:在调查问卷设计完成后,我们将随机选择了几位同学进行了口头上的调查访问。我们会对问卷中的不足之处进行了相应的改正。从个别选项的歧义更改到关于我们调查题目的合适度。我们都将尽可能的多提出进行相应的增加、删减以及更改方案。 改问卷:根据提出的方案,我们会进行小组讨论,最终确定如何更改相应的内容。力求做到完整和完善。 作打印问卷:问卷的打印我们将进行相应的数目统计。我们预计200份问卷。以大一、大二、大三、大四各50份的数目,同时按照男女比例1:1进行发放问卷。希望能够以平均分配的方式尽可能的使得我们的数据更加的真实可靠。从中剔除无效问卷、错误问卷,我们一共印了250份的问卷。并且也是为了防止因为发放问卷的随机性引起的各个年级数目有差别而做的准备。 (二).引言: 中国自古以来就是礼仪之邦,礼仪是我们民族的灵魂,同时又贯穿在我们生活的每个细节和角落。在前国家主席胡锦涛同志提出的构建社会主义和谐社会的大背景下,加强当代大学生礼仪修养具有十分重大的历史意义,同时也是时代赋予我们的历史使命。良好的礼仪是当代社会发展赋予我们当代大学生的历史使命。“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓,并且,礼仪规范是为人处世的准则,对培养大学生们的爱国精神和民族自豪感具有十分重要的意义。但是,随着时代和经济的飞速发展,快餐文化日益盛行,人们的礼仪意识逐渐淡化,我们当代大学生的失礼现象也日益突出,大家的修养状况令人担忧。而作为社会未来建设者的大学生们,作为80后和90后的我们,也受到越来越多的质疑,这不仅损害了当代大学生的形象,也或多或少的成为了我们就业的障碍,目前,这一严峻的现象已经引起了社会各界的广泛关注。 为了了解当代大学生的道德修养,以及对传统礼仪的了解和实践状况,从而更好地“对症下药”重塑大学生良好的形象,创建文明校园。我们小组的成员在我校进行了对大学生文明礼

现代礼仪实训报告

现代礼仪实训报告 文明礼仪是我们中华民族的传统美德 我国素有“礼仪之邦”的美誉。自古以来, 中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的 位置。夫子曾说“人无礼则不立,事无礼 则不成,国无礼则不宁”。古人亦云“礼 兴人和”。如此可见古代人士对礼仪的重 视以及礼仪在当时社会起到的重要作用。现如今,随着社会的发展进步、文明程度的不断提高、以及与人交往的日益频繁,现代礼仪显得越发重要,甚至一些基本礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。 我们虽然都知道礼仪对我们生活很重要,因为学习礼仪首先是个人的需要,礼仪是不可缺少的个人素质,大家都来学习礼仪,掌握礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交往获取成功,进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。其次,学习礼仪是社会需要,文明的社会是一个安定、和谐的社会。人人重视礼仪,遵守社会公德,注意遵守人与人交往的基本礼貌准则,社会就会更加和谐和安定。 但由于我们对于礼仪上的具体方式和细节可能并不清楚或者由于接触社会不深,我们对礼仪的重要性理解并不是非常深刻。从而导致我们在平常生活上很是随意:如从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略。比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题,我们好象都没有多加注意。这一切都说明我们并没有养成作为21世纪大学生应有的礼仪习

惯。 不过,幸运的是在学校以及老师的安排下,我们班进行了为期4天的现代礼仪实训。在此次实训过程中,我们对现代礼仪进行了学习。包括个人礼仪、见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪以及会议接待等。 通过此次的礼仪实训,我真正的认识到现代礼仪在日常工作中的重要性和必要性。我们都知道,礼仪作为一种文化,是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符号。讲礼仪可以使一个人变得有道德,讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象,讲礼仪可以使你的事业成功,讲礼仪可以使得社会更加安定,甚至可以说礼仪是个人素质的重要组成。同时,我感觉礼仪本身又是一种特殊的语言,用礼仪的基本知识和规范,去顺利地开启交际活动的大门,让我们建立和谐融洽的人际关系。 下面,我来简单说说这次实训的一些情况。首先,我 们班分成了7个小组进行了一次礼仪展示。在这次展示中, 我和我的小组展示了一些基本站姿与坐姿,例如叉手式站 姿、背手式站姿、正坐、侧坐、交叉式坐姿……还有一些引导来宾的常用手势,比如,横摆式、前摆式、斜摆式……其后,吴老师又布置了交接仪式、剪彩、颁奖等任务。我和我的小组抽到的是交接仪式,我们展示的是总经理卸任及上任的 交接。但是经过吴老师点拨,我才知道原来交接仪式主 要是工程竣工之类的交接。我想以后我会注意的,不会 再犯类似的错误。最后,吴老师让我们模拟了一次商务

商务礼仪培训方案

【课程主题】:商务礼仪 【培训时间】一天或两天 【课程目标】: 通过培训使职场人士懂得塑造与个人风格相适的专业形象 通过培训使职场人士掌握现代商务、社交的通用礼仪熟练运用 通过培训使职场人士提高职业化素养,从而提升企业精神面貌 通过培训使职场人士进一步将企业文化精神理念落实到行为规范中 【课程大纲】: “夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非;人有礼则安,无礼则危;故曰:礼者不可不学也。”——礼记 礼仪是礼节与仪表的有机结合。礼节是指人们在人际交往中能否彬彬有礼地对待他人。而仪表则是指人们在社交活动重,能否以优雅的仪态表现自我。正确的礼仪是人类交流感情,建立友谊和开展业务活动的桥梁和纽带。一个企业的礼仪状况如何,直接折射出这个企业文化的水平和职场人士的精神面貌。 第一部分有礼走遍天下 ——礼仪的基本原理 ☆东西方礼仪的差异 ☆语言与非语言信息的沟通 ☆社交中容易忽视的礼仪细节 第二部分职业修养 ——修养概念 ☆人格魅力 ☆工作哲学 第三部分云想衣裳花想容 个人职业形象塑造 商务场合中的着装礼仪 ☆符合身份 ☆区分场合 1、公务场合

2、社交场合 3、休闲场合 ☆遵守成规 1、制服 2、西服 3、裙服 ☆国际化的着装--亮出你的最佳形象、仪表仪容仪态、走姿、坐姿、站姿☆头部修饰 1、面部修饰 2、头部修饰 3、手部修饰 ☆化妆规范 1、职业妆的方法 2、职业妆的禁忌 ☆仪姿仪态 1、站姿的注意事项 2、坐姿的注意事项 3、走姿的注意事项 4、蹲姿的注意事项 5、手势的几种不同含义 6、行礼的方式 第四部分拨打电话礼仪 ☆选好通话的时间 ☆接听及时 ☆礼貌语 第五部分做个受欢迎的企业人 ☆办公室礼仪 ☆同事之间的礼仪 ☆与上司之间的礼仪

社交礼仪研究报告

篇一:社交礼仪调查报告 专业:机械制造及其自动化 班级:24060107 姓名:郭磊 任课教师:刘晖 社交礼仪调查报告本次作业我通过问卷调查与结果分析相结合的方式,将大学生目前的礼仪现状更直观地呈现在大家面前,使人们更加明白礼仪教育的迫在眉睫性。本次我主要采用问卷的方式,发出50份,实收50份。调查对象包括机电工程学院和航空航天学部,男生40名,女生10名,共计50名。调查结果如下: 1、关注礼仪话题的程度 a、非常关注 b、并不关注 c、偶尔关注 2、现代社会需要礼仪程度 a、迫切需要 b、不需要 c、需要但不是很重要 3、是否愿意参加礼仪培训 a、会 b、视情况而定 c、不会 4、注重自己的仪容仪表程度 a、非常注重,每天都会整理自己的仪容仪表 b、偶尔注重,在有重要事物或者是心情好等情况下会整理 c、从不在意,也不会刻意去注重这些 5、使用礼貌用语的情况 a、能做到坚持使用 b、偶尔使用 c、基本不使用 6、在社交场合中,介绍一男一女,介绍顺序如何 a、先介绍女方给男方认识 b、先介绍男方给女方认识 c、随意就好,先介绍谁都可以 7、在与您父母通话过程中,当谈话完毕时,一般是谁先挂电话? a、父母 b、我 c、两者都可以 8、在学校中,当您看到老师时,是否会主动上前打招呼? a、会主动打招呼 b、视情况而定 c、不打招呼,当作没看见 9、每次吃饭都是等长者入座后你才就座吗? a、是的 b、偶尔 c、没注意,随意坐了 10、当寝室有人休息时您会主动调低您的音量吗? a、会 b、偶尔 c、不会 调查中,对于礼仪话题的关注,只有18%的学生表示对此非常关注,而对此话题不关注的学生也占总数的14%,剩下68%的同学都表示只是偶尔关注一下而已。但对于现代社会需要礼仪的程度问题时,却又有76%的学生认为现代社会迫切需要,相对的认为不需要的学生则一个也没有,需要但不重要的占24%,对于以上两个问题却出现截然不同的两种数据比例,这说明大学生在很大程度上已经认识到了礼仪问题的重要性,但对于该问题的认识仅仅停留在表层,并没有给以同等的关注程度。 在被问及是否愿意参加礼仪培训问题时,虽然只有4%的学生表示不愿意,但在剩下的学生中,74%的学生还是要视情况而定,愿意参加的占22%。 在仪容整洁的调查中,72%的学生表示只是偶尔关注自己的仪容仪表,在有重要事物或者是心

社交礼仪实训总结 - 3600+字教学资料

社交礼仪实训总结- 3600+字

社交礼仪实训总结 五千年以来中国是以“礼仪之邦”著称的文明古国。在现代中国,随着人与人,国与国之间的日益频繁,礼尚往来越来越频繁。现代社交礼仪已经成为生活中的必备品,而且已成为当代大学生的必备知识。 通过这次的紧凑而愉快的实训,我了解了很多有关礼仪的知识。比如见面礼仪、言谈礼仪、电话礼仪、餐桌礼仪、介绍礼仪、酒文化等等。我对礼仪有了大概的了解和认识,下面就对它们分别谈谈。 ?见面礼仪 在交往中,见面时行一个标准的见面礼,会给对方留下深刻而又美好的印象,直接体现出施礼者良好的修养的需要。作为四大文明古国之一,中国历来享有礼仪之邦的美誉,继承和发扬悠久的礼仪文化,传播中华文明精粹,是当代人不可推卸的责任与义务。当

前,中国正处在经济发展新阶段,弘扬中华民族传统美德、构建社会礼仪新规范,成为促进社会经济协调发展,建设社会主义和谐社会的一项重要任务。 握手礼——禁忌是不要用左手 拥抱礼——力度适中 亲吻礼——根据交往对象不同分为: 吻面礼——一般用于亲友之间,尤其是女性之间。 吻手礼——向尊长表示谢意或是向恩人致谢时使用。 飞吻礼——多见于情侣之间。 ?言谈礼仪 沟通专家的常用技巧:人人都知道:“沟通和商业谈判不能用争吵的语气和形式来解决,需要好的气氛和让对方高兴,达到让对方从情感上让步的目的,或者暂时不能谈判成功,也还有继续的机会。” 社交语言的基本要求 常用礼貌用语 称呼语问候语致谢语致歉语请求语 对本人的亲属可谦称 对辈份或年龄高于自己的亲属在称呼前加“家”字

对辈份或年龄低于自己的亲属在称呼前加“舍”字对自己的子女在他人面前称呼时。可加“小”字 对他人亲属采用敬称 对长辈加“尊”字 对平辈或晚辈加“贤”字 一般不分辈分与长幼在称呼前加“令”字 如令尊、令堂、令爱、令郎 朋友、熟人的称呼 1、用敬称 对长辈用“您” 对德高望重的年长者可在姓氏后加“公”或“老” 2、用亲近的称呼 对长辈、邻居、至交用类似血缘关系的称呼 如大爷、伯伯、阿姨、大姐、大哥 3、用姓名称呼 为表示亲切可分别加“老”、“大”、“小”字 交谈技巧 1、接近的艺术 选择话题 借助媒介 熟记人名 2、巧用谈话语言 3、巧用表情语言 4、学会倾听 5、善于赞美 6、善用幽默 7、巧妙拒绝

社交礼仪调查报告

社交礼仪调查报告

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

关于XX大学在校大学生文明礼仪现况的调查报告 摘要:我国是一个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美称,讲“礼”懂“仪”作为源远流长的礼仪文化是中华民族世代相传的优良传统。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。青年大学生作为祖国未来的建设者和接班人,是社会关注的焦点,理应在提高专业知识水平的基础上培养良好的道德品质修养和文明礼仪修养。本次调查以本校青年大学生为调查对象,通过走访调研问卷调查,集中探讨我校青年的文明礼仪现状,聆听大学青年对我校未来文明礼仪教育的看法和建议,从而为我校教学改革提供依据。 关键词:优良传统文明礼仪社会关注礼仪修养大学生 调查背景:礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而在现实生活中,很多人对礼仪并不重视,传统礼仪观念淡薄,为人处世不济,从而导致思想品德滑坡,在生活工作中处处碰壁。甚至于在大学校园,部分接受高等学府良好教育的高材生们却也有许多不知礼、不守礼,甚至与精神文明建设极不和谐的不文明现象,接受了十几年的中国式文化教育的知识群体却似乎有点“忘本”,这些现象不得不引起我们的深思,当然,也引起社会各界和高校的广泛关注。 调查目的: (一)礼仪作为人们社会交往中共同遵守的行为准则和规范,是构成整个社会文明和社会秩序的重要基础之一;当前我国社会正处于价值转型期,公民礼仪水准整体上还很低,国民素质亟待提高;通过调查为政府和有关部门出台政策提供可行性建议。 (二)尽管礼仪的教育与研究在我国已经有所发展,特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋,然而礼仪教育还未引起高校的足够重视;部分高校礼仪课程开设较

学习礼仪的心得体会5篇

学习礼仪的心得体会5篇 学习礼仪的心得体会1 在大二的这个学期,我选修了魅力礼仪课程。我觉得这是作为大学生必须面对的选修课,所以在选择过程中我的态度非常谨慎。我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,经再三思量和对比后,之所以选修这门课程,主要原因有以下几点:首先,作为一名大学生,学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养;其次,在学校与社会上,自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己,而魅力礼仪是则自己成长和成功必需的法宝;再次,我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾,更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《魅力礼仪》。 刚开始有点不适应,觉得这些礼仪都很累,觉得在生活中也用不到,但是经过老师的讲解,觉得越来越有用,在以后的生活中、工作中,用处都很大,既为人们所认同,又为人们所遵守,简言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。 从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求。 在个人修养方面,现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪,不仅规范了自己的行为,使举止得体,言语文雅,而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。尤其是平时老师举的典例,实训室里的各种模拟,都使我受益匪浅,懂得了许多,了解了许多以前所不了解的,各种模拟使我的紧张感减小了,让我可以从容镇定,落落大方的面对眼前的一切。同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯,多姿多彩的课堂模拟,同学们的踊跃参与,争相表演各国风俗,形象生动,激情澎湃,再谈吐言语中学到了许多。 总之,现代礼仪对于当代大学生来说,都是十分重要的,在职业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的礼仪举止是否得体,得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。 经过这段时间的学习,《魅力礼仪》这门课程对我触动很大,对我学习生活产生了重大影响。作为一个女生,我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点,讲细一点。()老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象,亦将对我产生重大影响。我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系,使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。

社交礼仪实践报告

社交礼仪实践报告 本周,我们进行了旅游社交礼仪的校内实训。通过这一周的学习,我感触颇深,受益匪浅。我们生活在现代社会,文明程度正在一天一天的提高,这样就促进了人的素质的提高。那么,高素质的人对礼仪文化也就更加的重视。所以,在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。 什么是礼仪?礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。而且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪代表着一个人的思想道德水平、文化修养和交际能力的高低;对一个社会来说,礼仪是这个国家的社会文明程度、道德风尚和生活习惯的体现。我们要重视礼仪教育,并让它成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容非常广泛,涵盖着社会的各个方面。从内容上来说,有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上来说,有个人礼仪、公共场合礼仪、做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。这些礼仪教育,都是旨在让人们互相尊重,告别不文明的行为。 礼仪虽然繁琐复杂,但也是有其基本原则的。首先是敬人,要做到积极主动,礼貌待人。不能傲慢无礼,狂妄自大;其次是自律,要做到严格要求自己,懂得自我约束;再次是适度,要做到做事得体,学会掌握分寸;最后是真诚,要做

到以诚待人,诚实守信。 中国自古以来就被誉为“礼仪之邦”,我们作为炎黄子孙,更应该好好学习礼仪。 礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。 3A原则,是商务礼仪的立足之本,是美国学者布吉尼教授提出来的。3A原则实际上是强调在商务交往中处理人际关系最重要的需要注意的问题。第一3A原则告诉我们在商务交往中不能只见到物而忘掉人。强调人的重要性,要注意人际关系的处理,不然就会影响商务交往的效果。3A原则是讲对交往对象尊重的三大途径。第一、接受对方,宽一待人,不要难为对方,让对方难看,客人永远是对的。比如在交谈时有“三不准”,不要打断别人,不要轻易的补充对方,不要随意更正对方。因为事物的答案有时不止一个。第二、重视对方。欣赏对方。要看到对方的优点,不要专找对方的缺

现代礼仪实训报告

实训总结 一周的时间说长不长,说短也不短,但它足以影响我的一生。 在这一周里,我们为自己设计发型、妆容,一改平时一身的学生气,使自己看上去更加自信、干练、有气质,更有职业女性的范儿。当然,这只是外在改变,内在改变才是本质。 第一天,第一次接触实训这个词,心中充满了好奇与期望。第一次穿正装,第一次穿八厘米的高跟鞋,第一次自己给自己化妆……这一天,我经历了很多第一次;这一天,我发现自己也可以很成熟,很干练;这一天,让我发现了一个不一样的自己。课上,我们诠释了自己对秘书职业形象的理解,通过展示了一些基本礼仪,突显出职业女性端庄大方、精明能干的气质。 第二天,我们模拟了秘书繁忙的一天,在这一天里,我们组的秘书主要模拟了订酒店、接机、引导和布置会议室这几个场景。我模拟的是总经理下午的秘书,任务远远没有上午的秘书重,但我自己觉得还是没有上午的秘书模拟地好,也许是紧张吧,但最主要的还是准备不充分,以致我们现场都没有布置好。作为组长我感到很惭愧。当然,我们模拟的只是秘书工作的一部分,真正的秘书还有很多工作,难度远远比我们模拟的大得多。虽然我们的模拟只是管中窥豹,但它还是让我们对文秘这个职业有所了解。

实训的第三天,我们组负责拍摄上课礼仪的宣传片,那天我们展示了所有我们认为上课时不应该出现的现象,这些现象也许我们大部分人都或多或少地经历过。比如上课迟到、说话、睡觉、相互传纸条……这些现象我们都生动的演出来了,我们通过对比演出了好学生与坏学生的天壤之别,也让我对自己有时上课时的行为感到羞愧。真心希望通过这个宣传片能规范我们的上课礼仪。这不仅是个人素养的体现,它更能表现出对老师、对同学的尊重。 第四天,相对前几天来说这一天比较轻松。观看了前几天的照片和前一天拍的宣传片,看了那些照片发现我们每一个人都是那么得自信,那么成熟,脸上少了些稚气。一个个看上去都像是职业白领,这时的我们已经忘了正装的拘束,高跟鞋挤脚的疼痛,我们陶醉于其中,不是陶醉于这身干练的打扮,而是我们这几天修炼的气质。还有就是两三年后对自己的定位。 最后一天,我们自己设计情景模拟让别的小组即兴模拟。我们设计了两个场景,一个是在电梯里与上司的交流礼仪,还有一个是与客户的交流礼仪。我们这样设计是为了考验对方的应变能力和交流能力,但是对方的模拟有点出乎了我们的意料,他们没能很好地处理客户与闹事者的关系,最终导致合作破裂。这场模拟这不仅考验了我们的想象力,还锻炼了我们随机应变的能力。

社交礼仪调查报告范例

社交礼仪调查报告范例 本次作业我通过问卷调查与结果分析相结合的方式,将大学生目前的礼仪现状更直观地呈现在大家面前,使人们更加明白礼仪教育的迫在眉睫性。本次我主要采用问卷的方式,发出50份,实收50份。调查对象包括机电工程学院和航空航天学部,男生40名,女生10名,共计50名。调查结果如下: 1、关注礼仪话题的程度 A、非常关注 B、并不关注 C、偶尔关注 2、现代社会需要礼仪程度 A、迫切需要 B、不需要 C、需要但不是很重要 3、是否愿意参加礼仪培训 A、会 B、视情况而定 C、不会 4、注重自己的仪容仪表程度 A、非常注重,每天都会整理自己的仪容仪表 B、偶尔注重,在有重要事物或者是心情好等情况下会整理 C、从不在意,也不会刻意去注重这些 5、使用礼貌用语的情况 A、能做到坚持使用 B、偶尔使用 C、基本不使用 6、在社交场合中,介绍一男一女,介绍顺序如何 A、先介绍女方给男方认识

B、先介绍男方给女方认识 C、随意就好,先介绍谁都可以 7、在与您父母通话过程中,当谈话完毕时,一般是谁先挂电话? A、父母 B、我 C、两者都可以 8、在学校中,当您看到老师时,是否会主动上前打招呼? A、会主动打招呼 B、视情况而定 C、不打招呼,当作没看见 9、每次吃饭都是等长者入座后你才就座吗? A、是的 B、偶尔 C、没注意,随意坐了 10、当寝室有人休息时您会主动调低您的音量吗? A、会 B、偶尔 C、不会 调查中,对于礼仪话题的关注,只有18%的学生表示对此非常关注,而对此话题不关注的学生也占总数的14%,剩下68%的同学都表示只是偶尔关注一下而已。但对于现代社会需要礼仪的程度问题时,却又有76%的学生认为现代社会迫切需要,相对的认为不需要的学生则一个也没有,需要但不重要的占24%,对于以上两个问题却出现截然不同的两种数据比例,这说明大学生在很大程度上已经认识到了礼仪问题的重要性,但对于该问题的认识仅仅停留在表层,并没有

社交礼仪客套话

社交礼仪是一门学问,又是一门艺术。 它是学问因为它具有专业性、系统性和科学性,专业性表现在它是研究人际关系和人们进行社会交流形式的专门知识;系统性体现在它已形成一整套的形为规范;科学性反映在它是人们实践经验和社会习惯的总结。同时,社交礼仪又是一门艺术,它是研究人们在交际场合中如何依据一定的行为准则,正确施展和发挥因人而异的个人技巧。 当今世界已成为一个开放的世界,国际合作与贸易交流日趋频繁,一个企业只有在国内外贸易往来中才能够求得生存和发展。在市场经济的大潮中,交际是一种参与竞争的手段,也是人们适应对外开放、开拓局面的一种本领。现代化的社会、现代化的生产方式、频繁的对外交往要求我们不仅具有良好的业务素质,而且还要具有丰富的交际礼节常识。 企业形象的表现形式有三种:产品形象、员工形象和企业环境形象。企业形象对内具有增强凝聚力、对外增加吸引力的巨大功能。员工是企业最重要的因素和资源,一个员工在对外交往中他的仪容仪表、言谈举止不仅表现出他个人的气质和风度,也代表了企业形象,所以,员工形象是企业精神最重要的体现。员工形象包括内在、外在形象。外在形象指穿着打扮,内在形象包括言谈举止、待人接物、人际沟通,这就涉及到礼仪的内容。 商务交往中男士仪表“十项基本要求” 1.短发,清洁、整齐,不要太新潮 2.精神饱满,面带微笑 3.每天刮胡须,饭后洁牙 4.白色或单色衬衫,领口、袖口无污迹 5.领带紧贴领口,系得美观大方 6.西装平整、清洁 7.西装口袋不放物品(笔) 8.忌穿夹克打领带——业余华侨基本装 9.短指甲,保持清洁 10.皮鞋光亮:俗话说:脚上无鞋穷半截 服装是一个人的外部形象和内心世界的反映,整齐的着装不仅使人显得有教养、有礼貌,而且能够得到人们的尊重。 在交际场合中,人们对服饰有着共同的要求:一、量体裁衣是最基本的要求,着装要得体,美观、大方。二、根据场合、地点、季节、年龄、身份穿着合适的服装。三、不过分追求华丽的服装,更多的是注重服装的款式和质地。 男士穿西装的要求:一般来说,男士的礼服是上下同质同色的毛料西服,中山装在一定场合也可做礼服穿着。男士在室内不得戴帽子和手套,穿长袖衫不能将袖子挽起来。 颜色协调原则(西装、衬衫、领带、鞋袜)→" 五种颜色——比较傻? 五种以上——尤其傻? 西服上衣的扣子一般只系一个或全部敞开,否则给人一种拘谨、不够潇洒大方的印象,领带结要打紧,领带还应该放在毛衣、马甲里。? 三一定律"

礼仪调查报告范本

礼仪调查报告范本 我们是礼仪之邦,下面小编整理了礼仪调查报告范本,欢迎阅读! 礼仪调查报告范本 享有礼仪之邦尊称的中华民族,无时无刻别在彰显礼仪的魅力与价值。大到国家,小到个人,礼仪所折射出来的是文化修养和道德修养。孔夫子,别学礼,无以立。,这让我们深知礼仪的重要性。它是人际交往的前提条件,是交际日子的钥匙。普及和应用礼仪知识,是社会的需求。 调查目的 1.初步了解**市公众礼仪状况的事情及对基本礼仪的认识程度; 2.经过咨询卷调查,为论证礼仪教育的必要性提供可靠的数据; 3.客观分析礼仪状况,市场的需求是我们的全然动身点与最终目的。 调查局限 1.此次咨询卷调查由于受环境的限制及交通因素的妨碍,涉及面偏窄; 2.部分参与者并未从客观动身,真实性减弱。 调查分析 这次对于市公众礼仪状况调查,初步了解该地区礼仪状况,本次调查采纳咨询卷调查的方式进行,调查过程中,接触各行各业的领域,其受访对象包括:教师、学生、大夫、农民、打工者、私营小部门等等。 据调查显示:该地区公众礼仪状况整体良好,但反差明显,有待提高。 从咨询题入手。在调查中,引人深思的现象不少。比如,咨询题在公车内你会主动让座,统计挑选积极让座约占56%,那个结果很别合格,着实令人失望。但奇怪的是这部分参与者,对其他咨询题的解答,却尤为理智准确。结果看来,原因并别在个人,而是某些客观事情。值得指出的是,调查显示,参与者普遍认为,礼仪并非是一种可有可无的礼节,在现实日子中,礼仪有时候会直接妨碍到一具人的情绪、日子,或者事业。 就最后一道咨询答题,对于推进礼仪知识的教育,62%的参与者回答经过电视、报纸、广播等媒体的宣传,学习和陶冶礼仪素质;将近40%的参与者回答经过单位、学校的教育推广;有的回答潜移默化地养成良好的礼仪适应。固然,由于参与者在现实日子中的角色别一,因此答案丰富多彩,但一致的是的对礼仪传播的百分百认可。这也跟更加确信,任何社会的交际活动都离别开礼仪,而且人类越进步,人们也就越需要礼仪来调节社会日子。 从对象入手,由于来自参与者自身条件,如年龄、知识、社会地位等等区别,直接妨碍自己的礼仪状况。值得我们关注的便是打工者与大学生这两类群体。比如,为了就业,为了工作,为了走上工作岗位后与领导、同事打交道,为了建立良好的人际关系,为了尽快地习惯社会日子等社会交往咨询题。各单位部门也是这样,为了完善治理机构,为了协调经营模式,为了赢取更多的利益 总之,形形色色的对象,从咨询卷中表露的目的别一,但最终要求却是一样,都得掌握好礼仪的基本常识。怎么说,礼仪是人际交往的前提条件,是交际日子的钥匙。 针对此次调查可见,礼仪的重要性,它是我们价值日子的必须品。我们为学习礼仪上下而求索的行动,只因市场的需求。而现在的社会,在礼仪方面浮现供别应求的现象,因此,正处于学习时期的我们来说,对礼仪的认识应该更加的理智、明确,学会将自己打造成为一具市场急需的商品。

相关文档
最新文档