优秀自创诗5首
优秀自创诗5首
80后诗歌更倾向于表达真挚情怀与朦胧婉约之恋，更深刻地捕捉人性的灵魂深渊和爱与被爱的情感巅峰，以其更为深沉和老道的笔耕深切提炼，力挣使笔下诗作以更精更准的力度表达情与物的灵性。下面就是小编给大家带来的自创诗，希望能帮助到大家!
自创诗1
《春天泊着相思》
你身背大海的眼睛凝固了掠风的时光
意犹未尽的喁喁细语遁入跌宕的音符
鸽子窝、碧螺塔、孤独图书馆和海的乐声都飘然而泊
光雕璀璨孵着韶华里绯红的文字
破壳而出的晨曦上长满火烧云般的梦寐
现在光影定格冬季的时光瞬然无踪无迹
沙滩、海浪、你却绵绵相缠成书
线装着比童话还美的夜不能寐
我无法驱赶自己
颂唱着成佛的偈语而瞒天过海
春天被歌的缆绳系着
泊在相思里正被梦追赶
自创诗2
转(同题)
地球围着太阳转若即若离月亮围着地球转相偎依依你围着谁在转不离不弃? 直到小雪人融化了
才得出一个真理：
小雪人绝对不会自转而你只问你
可愿围着小雪人转
做它的遮光壁
自创诗3
丢失的永远
黑夜里的一阵风
忘了时间
找不到方向
被一只狗牵引着
走过胡同
窜过小巷
梦境里的蛇与之相遇
空山鸟语
佳人如梦
空洞的回声
激荡在一片鼾声之中
抉择
文/天才知道
寂静的大钟后面住着一窝燕子
与我朝夕相处不再陌生
小燕子出窝后
被一只麻雀占据着空巢
起初是一只
后来是三只
几次三番
我挥舞着棍棒追赶者入侵者
无意中
我砸破了那个燕子窝
今年
燕子来了
随后就走了
自创诗4
天地之间谁又不是被待宰的羔羊呢一列列装满人的动车
嗷嗷的驶来，人影晃动
感觉像拉满一车待宰的猪
停在我的面前
毫不犹豫，我也走向了那家屠宰场自创诗5、
北普陀山
迅辉
一山拔地而起
白玉观音依山而立法相尊严
幽谷苍翠点缀胭脂
山那一边
渤海湾碧波云帆
1400年佛光普照
莲花池山泉弹奏锦鲤红霞和弦
宗教与美景结缘终老
络绎游客谁能成佛悟道
一阵清风向往遥远
励志现代诗
篇一：励志诗 作者：彬之彬 没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以 当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备 即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕 因为只有不畏艰辛的人 才有机会享受到人生最简单的快乐 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二：成长励志 作者：六梦 《坚忍》 每一个伟大的成功者 都有一个共同的秘密 在于不屈不挠的意志 在于执着顽强的忍耐 即使因为 屡次的失败而血肉模糊 屡次的打击而遍体伤痕 屡次的劫境而困苦难撑 而他们 仍然痴心不改 仍然坚持到底 心中有一股神圣的力量 激励自己不断向上 努力奋斗的人儿 大自然也会偏爱 最终赠你财富或地位作为嘉赏 《果断》 犹豫不决的坏习惯 不经意中耗掉你的精力 无察觉中毁掉你的机会
击败这个成功道路上的敌人 不要等到明天 就在此刻 调动常识和敏锐的判断 做出果断的决定 强迫自己实行 不管面临多少困难 都不要再改变 做出了选择 就不要后悔 不要再拿出来讨论 让它成为最终的目标 要坚定要迅捷 要大声向人们宣布 一切都已经决定 果断 是自信的体现 是所有强者人格的特质 是人类优秀品质的核心 《自信》 不要马马虎虎 不要三心二意 追求绝对的准确 追求相对的完美 就算一个字也要写好 才会真正的收获快乐 无论在任何时候 都要对自己充满信 无论遇到任何羁绊 都要坚定向前 相信自己是最棒的 所有的困难都会被击垮 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三：思想 作者：夏日秋风 我必须重新设置程序 才能把光打开
水，为大海奔波 鸟，为天空飞翔 那些抗议的鱼，得到了选票 从此，大海变得安详 很久以来，我一直坚信 我只是临时来到这世上 我变换姿势，以适应世界 为了讨好上帝 我清洗自己的灵魂 可是，小心翼翼的影子 还是掉进了黑夜的陷阱 情侣们彼此托付了青春 得以建立家庭 请打开黑夜的门吧 里边住着一群盼望黎明的人 我挑选了一些闪亮的日子 摆在地摊上出售 掉进黑夜的灯，急切的等待电源 好了。现在你们可以盛开 融入万紫千红 记住，孩子，当太阳升起 要保持微笑，像一朵玫瑰 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 篇四：进发 作者：塞宾的左手 两个节气之间隔着一座蜿蜒的迷宫 心灯亮起的时候白鸽从月影中消失了 我抚摸身下的骏马明天的路途仍将是一招定式 青铜的酒樽静坐在喧哗的王庭 寄予哀思时请一炷香让倦鸟安歇 在迷途中一路探问陌生的轨迹上堆满猝不及防的笑靥东风一直在被召唤露水从未停止凝结 春草疯长成呐喊的时候我的泪水必将决堤 离开一个城市的时候我没有迟疑脉脉或是不舍 新鲜的泥土在岁月中苍老由是怀念最开始的生疏
一天一首古诗词30
一天一首古诗词——水仙子·渡瓜洲 水仙子·渡瓜洲 【元代】赵善庆 渚莲花脱锦衣收，风蓼青雕红穗秋，堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁，别离情今古悠悠。南徐城下，西津渡口，北固山头。 【注释】 1.瓜洲：在江苏邗江县南之运河入长江处，与镇江隔岸相对，为著名的古渡口。 2.蓼：植物名，生水边，开鞭穗状小花。 3.南徐：今江苏镇江市丹徒县。 4.西津渡：一名金陵渡，在镇江城西蒜山下的长江边。 5.北固：山名，在镇江市内长江岸上，为著名的古要塞与名胜地。【译文】 小洲边的野荷，花瓣脱落，粲绿的荷叶也已委靡。风中的秋蓼不再青葱，暗红色的穗花一派凄凄。堤岸的杨柳减了翠色，只留下几乎光秃的长条细细。这一切，同渡江行人的旅愁系结在一起。古往今来，离情别恨最是难以摆脱和忘记。镇江城下，西津渡口，北固山头：一路上我都惆怅不已。 【赏析】 长江素称天堑，横渡决无今日交通之便捷。所以古人渡江之时，无不心潮澎湃，产生各种各样不可名状的愁情。作者此时是从北岸的瓜洲渡往对岸，自然也不例外。 不过，该篇同同类作品渡江伊始即心绪联翩的通常作法不同，它选择表现的区段是“近岸”与“上岸”的部分。起首三句鼎足对，分写了洲渚、江滩、堤岸，虽也是由远及近，却已是渡行的结束，且所着笔描绘的，是举目所见的由植物所呈现的萧瑟秋景。这就使该曲有别于以表现大江江面为主的渡江之作，不以雄奇险豪为目的，而更多了一种冷落衰凉的旅愁情味。 “堤柳绿减长条瘦”，是“渚莲”、“风蓼”萧索风景的延伸，也是此时距诗人最近的感受对象。作者遂以此为过渡，生发出离情别意的感慨。“今古悠悠”是从时间着笔，而继后的三处镇江地名则从空间入手，两相综合，便将别离之恨从秋景的细部拓展弥漫开来，有一种触目皆愁、挥之不去的意味。行程已经结束，而“别离情”却紧萦心头，这就写出了“渡
古诗自创
青春 万紫千红临人间, 青春芳草满校园. 青春一去不复返, 美好时光在眼前. 天气 今日潇潇雨,行人多衣布. 黄昏独自愁,明日是何样? 我喜欢天空的宽广 像爸爸的胸膛 紧紧地将我怀抱 我喜欢小河的清澈 像妈妈的眼神 温柔地流入我的心间 （刚刚写的,绝对原创,你可以根据自己的想法,再完善一下 中秋 清风夜间吹， 月上柳梢头。 此时中秋夜， 黄莺叫啾啾。 夏句 听蝉鸣叫声， 又闻荷花香。 泳池人又多， 才知夏已来。 逐梦 我欲寄身阆苑内， 梦入长天一雁飞。 酣歌无止豪情溢， 然则孰与梦相随。 冬日逢雪 昨夜闻风唳，不知有雪来。 素染枯叶地，银镶菊花台。 天地难分界，远山不见黛。 待到红日出，怎留一片白？
雨景 轻雾随风起， 夜听蛙声鸣。 风吹枝叶错， 雨落岸盛花。 夜色一玉兔冉冉挂中天，山水一色夜阑珊。秋虫呢哝唱小草，风拂枝叶送幽兰。 风去南归雁，时光付流年。淡烟笼冷月，何时得再圆。竖子生花发，相思寄清弦。长恨昔年病，筹觞难誓言。 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 ：夏暑 夏日已至蛙渐鸣，庭院芭蕉绿正浓。行人不堪烈日苦，茶寮避暑歇脚程。 必学有感 申时已到未入眠 只因静学忘时间 大好时光莫浪费 适时而做方成才 池上 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 叶落花何在 花开叶已枯 苍天所予甚 何必不知足 春时兴起心满欢，夏时失意心欲还。秋时坠渊心离去，冬时决断心意删。《忘》
送千里 天山云溪若流影， 新叶旧树映潭心。 明月夜送君千里， 月落日升再相离。 古院青藤绕老树，瑟瑟秋风三年离。月明同住一青天，不知寒友在何方 《名之颂》 行如流水，飘若浮尘。 一丝清泉，如若泓辰。 飞雪团团谁剪裁， 铺天盖地落琼瑰,。 山清野洁无污处， 一夜泥沙尽掩埋。 心学有感 申时已到为入眠，
自创诗歌
初夏浅忆 愁云惨淡失灵意，平平仄仄平平仄 不尽忧思谁堪化。平仄平平平平仄 桃林深处彩蝶舞，平平平仄仄平仄 恰忆旧识离恨夜。仄仄仄平平仄仄 帘外蝉噪知耳听，平仄平仄平仄平 忆昔浅辄梦随列。仄平仄平仄平仄 双鬓两靥今何存？平仄仄仄平平平 却教琼花已了谢。仄平平平仄仄仄 【创作缘起】那是一个初夏，突然看到天空中的愁云，密林深处的蝴蝶。于是触景生情，感觉愁云是惨淡的，虽然密林深处有彩蝶起舞，但是这些不禁让我更加悲伤。当晚上回去后，躺在床上回想起和他在一起的快乐的点滴，即使窗外蝉声不断，但也不能打扰到我带着种种美好的回忆进入梦乡。早上醒来突然感觉自己已经度过了二十几个春秋，时间就这样悄悄地流了，回想起这这二十几年里，自己还没有做成功一件自己想做的事情，感到极度忧愁。 【诗韵说明】“化”、“夜”、“列”、“谢”俱属去声二十二韵。 【作品自评】在创作这首律诗时，开始我开始是由于看到外在的景物，然后勾起我心底的一些回忆，然后马上下笔写了下来。但是后面发现我的律诗一联之内有字明显没有对上平仄，于是我在不改变意思的情况下，把平仄给对上，后来我又发现“愁”字既出现在首联又出现在尾联，于是为了避免重复，我将尾联的“愁”字改为了“存”字，这样之后我的律诗就显得对仗多了。在我看来我写的这首律诗里，可能颈联写得不是很妙，没有跌宕起伏感。所以在下次创作中，我一定会注意这方面的缺陷。 【创作体会】一手好的律诗不是一气呵成，可能要通过后期的不断修改。在修改的时候，前提是不能破坏整首诗的大体情感意向，而且还要注意字的平仄，而且后面三联的末尾字也要注意到押同一个韵。在我看来在创作诗的过程中，要学习苏轼那样，不能被什么音律所拘束，只顾着讲究对仗，忽视了诗的灵魂。 盼郎归 门外马蹄声渐近，平仄仄平平仄仄 疑是郎君今归来。平仄平平平平平 急理俏容前后镜，平仄仄平平仄仄 但见双雁戏于邻。仄仄平仄仄平平 原是风吹扉门动，平仄平平平平仄 忍提翠袖拭泪痕。仄平仄仄仄仄平 征人随将没百草，平平平平仄平仄 或是已忘闺怨人。仄仄仄仄平仄平 【创作缘起】这首律诗我想自己深入体会作为一个闺怨人，盼望自己的丈夫归来，在这个等待过程中急切而有焦急的心里。可能外面的任何风吹草动，都会引起思妇的注意，因为她会去留意是否是征人归来。我先是通过情景交融的写法，道出妇人盼君归来，颈联得知自己所听到的声音仅仅是风把柴扉吹动的声音时，思妇不忍哭泣。最后写思妇内心的活动，认为征人久久不能归来的原因是不是早已经忘了自己。【诗韵说明】“邻”、“痕”、“人”俱属上平声十一真韵 【作品自评】鉴于第一首律诗的经验，这一首我特别注意到了颈联的跌宕感。首联和颔联都是描写思妇听到马蹄声之后的高兴急切心里。但是颔联的末尾句就即将引来颈联的高潮，出门看才发现是外面没有征人归来的影子，有的却是邻家双雁嬉戏于屋檐。颈联中才道出可能是自己出现了幻听，其实仅仅是风把柴扉吹响了而已。由乐景一下转哀情，正是本诗的妙处。 【创作体会】原来也品读过很多闺怨诗歌，但总感觉没有彻彻底底地感受她们的情感，但通过自己融入这个角色之后，才真真领悟出这其中的高兴、喜悦、焦急、失望、担忧之情有多深。
古诗一首
第10 课古诗一首 教学目标： 1、知道用输入法输入汉字。 2、学会输入法的启动、关闭。 3、学会常用中文标点符号和输入。 4、学会用全拼输入法进行单个汉字的输入。 5、培养学生文字输入的兴趣。 教学重点： 学会用一种输入法输入汉字。 教学难点： 中文标点符号的输入。 课时安排：1课时 课前准备：一份图文并茂的《咏鹅》诗的电子材料。 一、情境导入——古诗朗诵 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。在我们低年级就开始接触各种古诗，同学能背诵古诗嘛？谁来展示一首你能背的古诗， 学生展示教师评价:”背诵的真流利”，谁能再响亮的背诵一首，“很响亮，掌声送给他” 这些千年古诗流传至今，往往都是诗中有画，画中有诗，刚才两位同学展示的两首古诗也都有独特的画面，我们一起来看这个画面， 同学们都不约而同的想到了一首古诗，是什么——《咏鹅》，你们都是小诗人，那让我们一起像诗人一样，有感情的念完咏鹅着首古诗， 教师开头：咏鹅骆宾王起——学生念古诗。念得很有感情。 师：现在画面有了，也能朗诵古诗，看，诗人还要有什么本领？ 生：能在画上写诗 那你想不想像诗人一样，在刚才的画上题诗， 今天我们就一起来学习：为画题诗——用拼音写汉字（板书） 二、新课教学 1.请出输入法 在输入汉字之前，我们要先”请出”输入法（板书），在桌面的右下脚任务栏上有这样一个按钮，像什么形状？（键盘），这是输入法按钮，单击输入法按钮，仔细观察，有什么变化？生： 这是输入法菜单，你觉得今天我们是用拼音写汉字，可以选哪些输入法？ 生：搜狗拼音，智能ABC，全拼输入法 这几类都是用拼音来输入的，那今天我们选择“智能ABC”来完成，观察当我单击后有哪些不同？ 师：你找到了几处不同？还有观察的更仔细的嘛？ 任务一：打开桌面上的“为画题诗”文件，观察你打开的时候是什么输入法，并告诉同桌。完成就马上停下来。 完成的举手，谁能告诉我，你打开时是什么输入法，你呢？都认为是微软拼音输入法是嘛？你是怎么知道的？ 生： 同学们第一个任务都完成了，老师给每一组都加上一个笑脸。 任务二：把你的输入法改成“智能ABC输入法”要求是：一分钟时间，老师说停，其它同学
(完整版)小学生必背古诗词75+80首(共99+1首)
1、江南汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3、春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4、望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。 5、望天门山（唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 6、绝句（唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。7、绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 8、江畔独步寻花5（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 9、江畔独步寻花6（唐）杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 10、早春呈水部张十八员外（唐） 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 11、渔歌子（唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 12、望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 13、浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 14、忆江南（唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 15、山行（唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 16、书湖阴先生壁（宋）王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 17、六月二十七日望湖楼醉书（宋） 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 18、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 19、惠崇春江晓景（宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 20、题西林壁（宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 21、小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，
每天一首古诗词 夜雨寄北
每天一首古诗词 夜雨寄北 【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。 【词义、句意】 涨：涨满。池：水池。期：期限。何当：何时能够。 共剪西窗烛：在西窗下共剪烛蕊，。却：还，再。却话：重头谈起。 【译文】 你问我何时归来，我不知何时归来，巴山绵绵的夜雨涨满了秋天的水池。何时我们能相依在西窗之下，剪着一朵朵美丽的烛花，向你倾诉我在这巴山秋雨的夜晚对你的无限思念呀。 【基本内容】 这首诗是寄给友人（或妻子）。当时诗人在巴蜀，友人（或妻子）在长安，所以说“寄北”。在下雨的夜晚，诗人独自一人在外乘凉不由得想起了以前的好友（或妻子），感慨万千。 “巴山夜雨”是离情的代用语，本诗蕴含的成语“剪烛西窗” 前两句是实写，写现实。 开首点题，“君问归期未有期”，点明此诗为回答友人（妻子）来信而作，信中盼望作者（丈夫）早日回归故里。诗人却因各种原因，无法回归故里。一问一答中，流露出彼此的离别之苦，思念之切，以及作者的深深愧疚之情。 次句“巴山夜雨涨秋池”写出了诗人自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对友人（妻子）的无限思念，寄情于景，情景交融。 后两句是虚写，写想象 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”写希望，是对未来团聚时的幸福想象，此两句诗，生动形象的诗人此时的内心活动，表达了诗人盼望重逢的强烈愿望。 【作品主旨】 这首诗通过归期的问询与回答，抒发了诗人羁旅他乡对亲人的思念之情，表达了诗人盼望重逢的强烈愿望。 【语言特点和写作方法】 1、这首小诗写得明白如话，不用典故，不用比兴，直书其事，直写其景，直叙其话，蕴无限深情于质 朴无华的词语之中，给人留下无穷的回味余地。 2、寓情于景，情景交融。“巴山夜雨涨秋池”写出了诗人自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对友人（妻子）的无限思念。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”写希望，是对未来团聚时的幸福想象，此两句诗，生动形象的诗人此时的内心活动，更加表达了诗人盼望重逢的强烈愿望。 3、虚实相生，现实中的离别之苦和想象中的团聚的喜悦，形成了鲜明的对比，更加突出了作者强烈的愿望。 【词句赏析】 “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（见：基本内容最后一段）【历届重考真题再现】 云南曲靖2011夜雨寄北 10．阅读下面这首诗，然后回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“”。（1分）（2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分） （1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1分） （2）（2分）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。 湖南娄底2011夜雨寄北 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 15.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前所激发出来的对未来的憧憬。 16.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ 15.离别愁苦（1分）相聚的欢乐（1分）（答“离别”、“相聚”、或“愁苦”、“欢乐”亦可） 16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。（2分） 1．诗中两次提及“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？ 2．最后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？ 3、“君问归期未有期”表达了什么样的思想感情？ 4、“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字意蕴丰富，请从眼前景、心中情两个方面作上点分析。 5、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？ 6、“秋”字在诗中起到什么作用？ 7、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 【参考答案】1、第一个“巴山夜雨”是写实，渲染凄清寂寥的情调；第二个“巴山夜雨”是写虚，是想象与妻子团圆，突出重逢的温馨和愉悦。2、想象了与妻子团聚的情景。表达了渴望与妻子离别重逢的感情。3、夫妻间的关怀、思念以及作者对妻子的歉意。4、（1）“涨”字写出夜雨连绵，秋池水渐渐涨满的情景。（2）作者秋夜听雨时孤寂感倍增，对妻子的思念之情愈浓。5、思念朋友，渴望团聚。6、“秋”字点明季节，同时烘托了人物的心情。7、漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。
古诗词大全600首
古诗词大全600首 1 《咏柳》——贺知章(唐) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 2 《送元二使安西》——王维(唐) 渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白(唐) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 4 《绝句》——杜甫(唐) 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)
黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。 6 《春夜喜雨》——杜甫(唐) 好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。 7 《渔歌子》——张志和(唐) 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 8 《滁州西涧》——韦应物(唐) 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 9 《竹枝词》(选一)——刘禹锡(唐) 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 10 《乌衣巷》——刘禹锡(唐) 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
11 《赋得古原草送别》——白居易(唐) 离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽, 春风吹又生。 远芳侵古道, 晴翠接荒城。又送王孙去, 萋萋满别情。 12 《大林寺桃花》——白居易(唐) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。 13 《绝句》——僧志南(宋) 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 14 《题都城南庄》——崔护(唐) 去年今日此门中, 人面桃花相映红。人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。 15 《清明》——杜牧(唐) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 16 《江南春》——杜牧(唐)
自创诗词
今有冬至 铅云酿雪气萧然，鸦雀枝头独叫寒。 袅袅炊烟餐飨盛，熙熙街铺货资全。 供鱼奉果祈丰季，酹酒焚香祭祖先。 犬吠声中冰霰散，泥污冬至兆清年。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 【分析】此七律是平起式的平仄格式，押韵为“an”。 秋思亡祖 寒山秋草泣无声，叶底嘶蝉动穴层。 一曲离歌听半阙，万家灯火定三更。 江枫血泪拥涛起，赤字霜心映月生。 入梦亡人应盼我，西街旧事误归程。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
【分析】此七律是平起式的平仄格式，押韵“eng”。 晚晴 独上高楼对晚晴，秋心一片在津城。 一翻玄境中天暗，再遣银钩新月明。 漠漠平林遮远路，凄凄归鸟泣长庚。 清霜落木挥如泪，洒向人间看不清。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，平平仄仄仄平平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七律是仄起式的平仄格式，押韵“eng”和“ing”。 梅花引 傲雪凌霜岂漫夸，梅题未涉枉诗家。 蕊苞点点传春讯，独吐芳菲赧百花。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七绝是仄起式的平仄格式，押韵“a”。 雪忆 一夜飘飘四野白，银装素裹丽亭台。 适逢今日迎冬至，恳与仙人把盏来。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七绝是仄起式的平仄格式，押韵“ai”。 惜时劝 物情良可见，人事不胜悲。 莫恃朝荣好，君看暮落时。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 【分析】此七绝是平起式的平仄格式，押韵“i”。【注】—为可平可仄。
自创诗歌大全汇总6篇
自创诗歌大全汇总6篇 中国古典诗歌发展到晚清，其形式已不能适应社会进步的要求。19世纪末﹑20世纪初，梁启超﹑谭嗣同﹑夏曾佑等人有过“诗界革命”的呼吁，黄遵宪又首倡“新派诗”，都为随后的“五四”新诗运动起了前导的作用，新中国成立后胡适大力推崇新诗。下面就是小编给大家带来的自创诗歌，希望能帮助到大家! 自创诗歌1 落地果 摆不上国宴的盛馔 身上布满虫口和月亮的爆炸点 半青半红宿愿未成 呵，你曾戴晦追羲努力过 仍散发着奋斗的情彩 自创诗歌2 高更和她的妻子 保罗.高更，走了很远， 一直走到南太平洋的塔希提岛 为了《塔希提岛的牧歌》 《塔希提岛妇女》
《享乐》 一样原始的画作 他奉献了毕生 那位肤色棕黑 一头乌黑瀑布的女子 是他的妻子 她的美丽令人惊骇 让我想起 激荡的海湾 满仓的金枪鱼 以及“激情蒙昧”这样的字样 她在夏天嫁给了秋天 浑身金黄，结出果实 她声音像风铃 每天为高更远远近近 叮叮噹噹 高更用更辽远的声音说 “我是个野蛮人，也是个小孩。我立于深渊旁，却不跌于其中”高更和她的妻子本身就是一幅巨作骇世惊俗 我钟情于诗一般的生活
和塔希提岛芳香的土地 自创诗歌3 昌盛 我们真心热爱你, 你很神奇和美丽. 你那仁慈的情义, 恩泽感动天和地. 你那温暖的回忆, 从不曾放弃我们. 多少年云涌风起, 愿昌盛生生不息. 自创诗歌4 我只写诗 文/秋色临波 一月有人改行卖猪肉 二月有人改行卖口罩 三月有人改行卖熔喷布 四月有人改行直播带货 五月有人改行卖头盔 六月有人改行摆地摊 而我，只写几行不入流的诗且一如既往在坚持
自创诗歌5 六月同题：《转》 截一弯河道。杨树荫，米虾曲 把整个童年搁置 高原，雪域里 脸颊烙上俩太阳。摇一面鼓，藏一卷经书从不奢求来世 始终记得，你与山峦背过身去 渐行渐远。一去不回头 自创诗歌6 风遮住了远方(外四首) 午后，一场雨落下矜持 蓝色的肌肤石头一样光滑 飘过一封信 你在岸边读一脸的娇羞 树叶儿在偷笑 惊慌的小花频频摇头 你别过脸，偶尔看看水里 一圈圈的波纹 柳枝拉住倾斜的光线 你不在意水 流或不流。风遮住了远方
必备古诗30首
30首古诗（一年级暑期作业） ①《大林寺桃花》 (唐)白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 作品简介： 《大林寺桃花》是唐代诗人白居易创作的一首纪游诗，元和十二年（817年）初夏作于江州（今九江）。此诗说初夏四月作者来到大林寺，此时山下芳菲已尽，而不期在山寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花。自己因惜春而怨恨春去无情，原来是对春天的错怪。春并未归去，不过是转到这山寺里来了。全诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现，写出了作者触目所见的感受，突出地展示了发现的惊讶和意外的惊喜，立意新颖，构思灵巧，意境深邃，富于情趣，是唐人绝句中一首珍品。 长安居不易 白居易出生在一个小官僚家庭，祖父白锽以文章传名于世。他五六岁时便学做诗，十几岁时在家乡已很有名气。 十六岁时，白居易到京城参加科举考试。当时，顾况是长安的一位名士，许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人，但由于没有诗作传播在外，父亲又只是一个州县小吏，所以在长安只算一个无名小卒。白居易也早已听说顾况的大名，于是使拿着自己的诗集，去拜谒顾况。 顾况的门人把白居易领入府中，他呈上自己的诗作。顾况一见白居易是个乳臭未干的年轻人，心里就已经不以为然了。接过诗集一看署名“白居易”，便取笑说： “长安的什么东西都贵，想居住在长安可是不容易哟！” 白居易听出话中的讥笑之意，但一言不发。 顾况掀开诗集，映入眼帘的首先是一首《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”刚读完前四句，顾况就不由得高声赞叹说：“好诗！”又想起刚才自己挖苦的话，于是又赞许地对白居易说：“能写出这样的句子，不要说是长安，就是整个天下，你也可以…居易?了！” 从此，白居易便名噪京师。尤其他那首被顾况赞叹的《赋得古原草送别》，更是千古传诵，全诗是这样的：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 其中，“野火烧不尽，春风吹又生”是诗中的名句，诗句通俗浅显，但含蕴极为深刻，给全诗增添了活力，使之如古原春草一样，生命不衰，成为千古绝唱。
六年级自创诗歌
篇一：六年级学生自创诗歌 人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班 诗歌创作（一）：现代诗 姓名：张雨欣学号： 29 诗歌内容： 雪 像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感： 冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。 1篇二：六年级自编诗歌大全 4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方， 从少年到青年，从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。（ 1、一页， 像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字 都笑着对我说：喂， 欢迎你进来。不过， 和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉，就是 将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪， 还是会把他关在门外。 2 .还记得吗 还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗 上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你 3、 星星 我们是小苗我们在成长 老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼
古诗100首
小学生必背古诗词100首 1、一去二三里 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、画（作者不详） 远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。 4、画鸡唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 5、静夜思李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、悯农李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 7、春晓孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 8、村居高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 9、所见袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 10、小池杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 11、赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 12 、山行杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 13、回乡偶书贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 14、赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 15、草白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 16、宿新市徐公店杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 17、敕勒歌北朝乐府 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 18、望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 19、绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 20、江畔独步寻花杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
古诗100首
一年级: 易水送别 唐骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 作者简介： 骆宾王（640－684）今浙江义乌人。为“初唐四杰”之一，有《骆临海》 注释： （1）易水：在今河北省北部易县境内。战国时期，侠士荆轲受燕国太子丹（即诗中的燕丹）的重托，到秦国刺秦王赢政（统一中国后的秦始皇）。临行时，燕丹等人在易水为其送行。荆轲唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌，与众人诀别。后来刺杀秦王未遂而被杀。 （2）壮士发冲冠：壮士，指荆轲；发冲冠，即怒发冲冠，愤怒到头发把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。 译文： 想当年，荆轲和燕太子丹在此诀别，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。昔时的侠士已经不在了，然而今天的易水还是那样的寒冷。 作品赏析： 从诗题上看这是一首送别诗，从诗的内容上看这又是一首咏史诗。这首诗题目虽为“送人”，但它并没有叙述一点朋友别离的情景，也没有告诉读者送的是何许人。然而那所送之人，定是肝胆相照的至友。因为只有这样，诗人才愿意、才能够在分别之时不可抑制地一吐心中的块垒，而略去一切送别的常言套语。
渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 作者简介： 宋之问（约650至656～712至713间），唐代诗人。一名少连，字延清。汾州(今山西汾阳)人，一说虢州弘农(今河南灵宝)人。上元二年(675)进士及第。历洛州参军、尚方监丞、左奉宸内供奉。因谄事张易之兄弟，曾贬泷州参军。召为鸿胪主簿，再转考功员外郎，又谄事太平公主。以知贡举时贪贿，贬越州长史。睿宗即位，流钦州，赐死。 注释： （1）岭外：今广东省一带。 （2）怯：畏缩、胆怯。 译文： 客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。 作品赏析： 全诗极具动感。船行江中由上游而下，途径襄阳正值拂晓，因此江水便有弥弥之感。“水激”、“浪骇”，皆为听觉。接下来才是“霞光”、“晓气”，此为视觉。舟中夜行彻夜无眠，可见客心多绪。长歌一曲所驱散的不仅是旅途的疲劳，更多的则是心中的疲惫。
优秀自创诗5首
优秀自创诗5首 80后诗歌更倾向于表达真挚情怀与朦胧婉约之恋，更深刻地捕捉人性的灵魂深渊和爱与被爱的情感巅峰，以其更为深沉和老道的笔耕深切提炼，力挣使笔下诗作以更精更准的力度表达情与物的灵性。下面就是小编给大家带来的自创诗，希望能帮助到大家! 自创诗1 《春天泊着相思》 你身背大海的眼睛凝固了掠风的时光 意犹未尽的喁喁细语遁入跌宕的音符 鸽子窝、碧螺塔、孤独图书馆和海的乐声都飘然而泊 光雕璀璨孵着韶华里绯红的文字 破壳而出的晨曦上长满火烧云般的梦寐 现在光影定格冬季的时光瞬然无踪无迹 沙滩、海浪、你却绵绵相缠成书 线装着比童话还美的夜不能寐 我无法驱赶自己 颂唱着成佛的偈语而瞒天过海 春天被歌的缆绳系着 泊在相思里正被梦追赶 自创诗2
转(同题) 地球围着太阳转若即若离月亮围着地球转相偎依依你围着谁在转不离不弃? 直到小雪人融化了 才得出一个真理： 小雪人绝对不会自转而你只问你 可愿围着小雪人转 做它的遮光壁 自创诗3 丢失的永远 黑夜里的一阵风 忘了时间 找不到方向 被一只狗牵引着 走过胡同 窜过小巷 梦境里的蛇与之相遇 空山鸟语 佳人如梦 空洞的回声
激荡在一片鼾声之中 抉择 文/天才知道 寂静的大钟后面住着一窝燕子 与我朝夕相处不再陌生 小燕子出窝后 被一只麻雀占据着空巢 起初是一只 后来是三只 几次三番 我挥舞着棍棒追赶者入侵者 无意中 我砸破了那个燕子窝 今年 燕子来了 随后就走了 自创诗4 天地之间谁又不是被待宰的羔羊呢一列列装满人的动车 嗷嗷的驶来，人影晃动 感觉像拉满一车待宰的猪 停在我的面前
毫不犹豫，我也走向了那家屠宰场自创诗5、 北普陀山 迅辉 一山拔地而起 白玉观音依山而立法相尊严 幽谷苍翠点缀胭脂 山那一边 渤海湾碧波云帆 1400年佛光普照 莲花池山泉弹奏锦鲤红霞和弦 宗教与美景结缘终老 络绎游客谁能成佛悟道 一阵清风向往遥远
自创诗歌集
自创诗歌集 《我们都是小蜗牛》别看我背着又大又重的壳，里面都装着又多又沉的志向。善良、勇敢、宽容、无私，是我们实现梦想的宣言！ 来到又大又高红杉树下， 爬上树梢是我们的理想。 百年老树虽很高大， 只要坚持也能成功！ 一日复一日， 一年复一年。 遇到挫折我们不怕， 它只是成功面前的拦路虎。 快爬呀快爬呀！ 离成功只有一步之遥！ 我们都是坚信理想的小蜗牛！ 爬呀！爬呀！爬呀！ 把痛苦拋向脑后！ 把欢笑洒在前方！
《浪涛》 看太阳从平静的海背后 羞羞涩涩地蹦了出来 海水立刻活跃起来 海鸥飞上蓝天 呼吸着大海的气息 一阵疾风吹来 惹得大海掀起了滔天巨浪 海豚飞鱼不时跃出水面 来感受早晨的愉悦 呼呜——哗哗 汹涌蓬勃的浪涛接二连三地跳了起来 落在松软的沙滩上 多美多美——
《天空是寂寞的》 夕阳西下 鸟儿不再展翅飞翔 云儿不再悠然飘荡 天空是寂寞的是永远的寂寞谁能理解我的心思 我的心也是寂寞的 天空中 太阳早已融化风儿早已凝固即使是地球的色彩 也早已和天空融为一体 那时你已进入沉沉的梦香中不再理睬那寂寞的天空 半夜的天空是寂寞的 凌晨的天空是寂寞的 天空寂寞时 鸟儿不再飞翔云儿不再飘荡虫儿不再鸣唱马儿不再奔跑 …… 天空的寂寞无声的寂寞 像流云飘过之后散了
《梦在飞翔》 （一） 黄昏的大街大雨滂沱 扫街的老人弓身回航 勤劳的主妇整天忙活 身躯疲惫得像瘫了的老虾 放学的孩子撑着伞自己回家 为了踏水嬉戏 掀得高高的裤腿 还是免不了被淋湿的后果 雨中的大街热闹非凡 噗啦噗啦这是踏水的声音扑通扑通这是雨点落入小溪后 泛起涟漪时的欢笑声 嘀啦嘀啦这是雨点落到地面后 溅起小酒窝时说的悄悄话 叮咚叮咚这是雨点落在屋顶的瓦片上敲敲打打地弹琴时欢乐的琴声 啊黄昏因为有了雨而这么热闹 黄昏因为有了雨而充满了欢声笑语
古诗词100首
1. 咏鹅 唐骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水， 红掌拨清波。 2. 画鸡 唐唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。 3. 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。 4. 静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 5. 悯农 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 6. 村居 清高鼎 草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 7. 所见 清袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 8. 小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9. 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 10. 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 11. 回乡偶书 宋叶绍翁 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，
笑问客从何处来。 12. 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。13. 宿新市徐公店 宋杨万里 篱落疏疏小径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 14. 草 唐白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹及生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 15. 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 16. 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗歌(自创诗)
假如 兰钰堃 我是一滴水， 在水中遨游。 认清我的方向， 向前，向前，向前， 不去那清澈的小溪， 也不去那滚滚的长江黄河， 向前，向前，向前， 大海才是我最终的方向。 我是一只鹰， 我将尽情地在天空中飞翔。 一定认清我的方向， 飞翔，飞翔，飞翔， 这片蓝天里有我的方向。 不去那美丽的非洲， 不去那繁华的城市， 也不去那静谧的乡村， 飞翔，飞翔，飞翔， 温馨的家就是我的方向。 假如…… 假如…… 我一定认清人生的方向 向前向前向前……
致小鸟 唐杨楠 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那一身光滑的羽毛， 松松的，软软的，真稀奇！ 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那悦耳动听的歌声， 清脆，婉转，真好听！ 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那双有力的翅膀， 娇柔，神秘，真有趣！ 小鸟， 请带我一起飞吧！ 飞进你们的王国里， 和你们一样， 在那片蓝天白云下无忧无虑。
王艺茹雪—— 冬天的好女儿， 一身洁白的纱裙， 总爱世界各地去游玩。 看—— 她在校园里， 悄悄趴在窗户上， 看同学们尽情地玩耍， 聆听那银铃般的笑声。 看， 她在森林里， 默默为森林披上雪白的外衣， 让大叔爷爷的手指上， 也开出朵朵晶莹的花针。 看， 她在天空里， 随风而起婀娜多姿。 小朋友们专注地仰望着， 跟随你旋转，欣喜。 看啊， 她在公园里， 孩子们伸出灵巧的双手， 创造出一个个可爱的雪人。 他们高兴地唱啊，跳啊， 玩起了雪中各种游戏。
黄天然淅淅沥沥的雨季， 你为我遮风挡雨， 躲在你宽宽的臂腕下， 不跟淘气的珠子“嬉戏”。 红红火火的夏季， 你为我遮挡烈日， 躲在你五彩的衣裙下， 不被童心不老的太阳公公“抚慰”。 无私的伞啊， 谢谢你！ 像母亲般慈爱， 默默呵护，真诚奉献。
唐诗300首(全版)
唐诗300首 《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《杂诗》作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。《终南望余雪》作者：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《登乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。《弹琴》作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。《八阵图》作者：杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。 《关山月》作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月怀远》作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 《春望》作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 《终南别业》作者：王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 《凉州词》作者：王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。望庐山瀑布作者：李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《送孟浩然之广陵》作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
欣赏下面一首古诗
欣赏下面一首古诗，回答问题（4分） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。 ⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？ ⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？ 答案：23．⑴（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又随江水流去（0.5分），同时暗点秋夜行船之事（1分）阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分） 【双调】寿阳曲 江天暮雪 马致远 天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2分） 9.（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同？（3分） （2）寄托了两位诗人什么样的共同情感？（1分） 答案：8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 9．（1）《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。（2）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 阅读杜牧《赤壁》，回答问题 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分） 答案： （1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分） （2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利