二.欧姆定律及其应用
课标引领 图7-4
二．欧姆定律及其应用
1．欧姆定律的内容、公式及物理意义
2．串联电路的总电阻与各串联导体的电阻的关系。
3．并联电路总电阻与各并联导体电阻的关系。
1．某导体的电阻是10Ω，通过它的电流是300 mA ，则此导体两端的电压是 V ，若在该导体两端加上12V 的电压，此导体的电阻是 Ω。
2．有两个电阻R 1和R 2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之
比是 ，它们两端的电压之比是 。
3．如图7-4所示，变阻器的最大值是10Ω，定值电阻R 为30Ω，
AB 间的电压为10V 且保持不变，当滑片P 移动时，电压表的示数的变
化范围是从 V 到 V 。定值电阻上最大电流与最小电流之比
为 .
4．某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的
电阻，测得灯泡两端电压为220V ，通过灯泡的电流是0.28A ，则该灯泡
正常发光时灯丝的电阻值是＿＿＿Ω
5．两电阻的阻值分别是R 1=8Ω，R 2=4Ω，串联后接于24V 的电源上，则： R 1两端的
电压是 V ，R 2两端的电压是 V ，电路总电流是 。
6．一段导体两端电压为12V ，导体中的电流是2A ，则此导体本身的电阻为 Ω；
如果电压降为6V ，导体中的电流是 A ；电压降低为0V ，导体的电阻等
于 。
7．根据欧姆定律 I =U/R ，下列哪种说法是正确的：（ ）
A ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小；
B ．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大；
C ．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比；
D ．导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大。
8．两根粗细相同的镍铬合金导线，长度的关系是L 1＞L 2，若将它们串联后接入电路中，
通过它们的电流和两端电压的关系是 （ ）
A ．I 1＜I 2，U 1＞U 2
B ．I 1＞I 2，U 1＜U 2
C ．I 1＝I 2，U 1＞U 2
D ．I 1＝I 2，U 1＜U 2
9．两个导体并联后的总电阻（ ）
A ．比每个导体的电阻都大
B ．比每个导体的电阻都小
C ．等于两个导体的电阻之和
D ．等于两个导体电阻的倒数之和
10．一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟
基础运用
两脚站在同一根高压线上仍安然无恙，这是因为（ ）
A ．鸟有耐高压的天性
B ．鸟脚是干燥的，鸟的身体不导电
C ．鸟两脚间的电压几乎为零
D ．鸟体电阻极大，所以无电流通过小鸟
11．某导体两端电压为15V ，此时通过导体的电流为3A ，若导体两端的电压增加3V ，
则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是（ ）
A ．0.6A 5Ω B.3.6A 5Ω C ．3.6A 1Ω D.4A 6Ω
12．如图7-5所示，R 1=1Ω，R 2=2Ω，则电压表V 1、V 2示数之比是（ ）
A.1：1
B.1：2
C.2：1
D.1：3
13.如图7-6所示电路，电源电压保持不变，开关S 由闭合到断开时（ ）
A.电流表的示数变小
B.电路的总电阻变小
C.灯中电流变大
D.电压表的示数变小
14.如图7-7所示，电源电压保持不变，若P 向右移动，则电压表、电流表示数的变化
分别为( )
A .变大，变小
B .变大，变大
C .变小，变大
D .变小、变小
15．如图7-8所示在滑动变阻器的滑片P 向右移动过程中， 电路中的电流变大。则电路
与滑动变阻器的连接方式正确的是（ ）
A .a 连C ，b 连D
B ．a 连A 、b 连B
C ．a 连C ，b 连B
D ．a 连C ，b 连D
16．甲、乙两电阻之比是3／1，将它们串联后接入电路中，若测得乙电阻两端的电压为
4V ，那么这个电路的电源电压为( )
A ．4 V
B ．8 V
C ．12 V
D ．16 V
17．如图7-9所示，AB 间电压保持不变，当开关S 闭合后，电流表的
示数为I 1，当S 断开后，电流表示数为I 2，则I 1、I 2的大小关系为( )．
A ．I 1＜I 2
B ．I 1＝I 2
C ．I 1＞I 2
D ．无法判断
18．一只电阻两端的电压从2V ，增加到2.8V ，通过该电阻的电流增加了0.1A ，则该电阻的阻值是（ ）
A ．8Ω
B ．20Ω
C ．28Ω
D ．无法确定
19．有三个定值电阻并联在电路中，它们的电阻值之比R 1:R 2:R 3=1:3:5，则通过它们的
电流之比I 1:I 2:I 3为 ( )
A ．1:3:5
B ．15:5:3
C ．5:3:1
D ．
5:3:15
图7-5 图
7-6 图7-7 图
7-8
图7-9
20．如果把4Ω和6Ω的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1.2A ，
如果再把它们并联在同一电路中，则干路的电流应为（ ）
A ．2A
B ．3A
C ．4A
D ．5A
1.某同学按图7-10所示电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R 1不变，并
通过改变滑动变阻器滑片P 的位置，使电压表V 1的示数分别为2V 、4V 和6V ，电压表V 2、
（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出
的结论是____________________________________ _ ． （2）对表格中电压表V 1和电流表A 的数据进行分析，
可归纳出的结论是____ ．
（3)变阻器的作用是__________________________ _ ．
1．小明把一个铭牌上标有“10Ω1 A ”字样的滑动变阻器，直接接到24 V 的电源上，为
了保证安全，连入电路的电阻不能小于多少欧？
2． 李强同学想自制一个电热毯，让它在220 V 电压下工作。如果使电热丝中通过的电
流为0.25 A ，需要截取多长的规格是40Ω/m 的电阻线。
3．如图7-11所示电路中，R 1=60Ω，电源电压不变，当滑动变阻器滑
片P 在R 2中点时，电压表示数为6V ；当P 在b 点时，电压表示数为9V ，
求R 2的最大阻值和电源电压。
图7-10
能力拓展 探究创新 图7-11
欧姆定律及其应用教案
欧姆定律及其应用教案 教学目标 一、知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。 2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。 3.能根据串联电路中电压及电流的规律，利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。 二、过程和方法 1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力。 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力。 3.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解 决问题的能力。 三、情感、态度与价值观 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家探求真理的伟大精神和科学态度，激 发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。 教学重点：欧姆定律及其应用。 教学难点：正确理解欧姆定律。 教学过程 一、引入新课 同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？电 压越大，电流越大；电阻越大，电流越小。电流和电阻的乘积等于电压，电压除以电阻等 于电流。 二、进行新课
1.欧姆定律 综合同学们的探究实验，我们得到了什么结论？电阻一定时，导体中的电流跟导体两 端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。这个结论就是电流跟 电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们可以得出。 板书：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他，把 这个定律叫做欧姆定律。 用公式表示I= 式中：I——电流——安培（A） U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω） 欧姆定律公式中的单位有什么要求呢？电阻的单位必须用“欧姆”，电压的单位必须 用“伏特”，由公式得出的电流单位一定是“安培”。如果给出的单位不是欧姆、伏特和 安培，一定要先换算成要求的单位才可以应用公式。 有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律。 真的像你想得那样简单吗？介绍欧姆和欧姆定律的建立，可以利用教参中参考资料的内容。 知道了欧姆和欧姆定律的故事，同学们有什么感想吗？ 不畏困难地探求科学真理是一切伟大科学家的共同追求，人类一切文明进步的成果都 是与科学家的发现和发明分不开的。我们要珍惜今天的良好环境和学习条件，努力学习， 用同学们的努力去推动人类的进步。 2.欧姆定律的应用 接着我们看欧姆定律能解决什么问题。 例题1.根据题意，教师板书示范解电学题的一般规则：
欧姆定律的理解和应用
欧姆定律的理解和应用 （一）对欧姆定律的理解欧姆定律在初中阶段的适用范围，要注意以下三点： 1.（1）电阻R必须是纯电阻；（2）欧姆定律只适用于金属导电和液体导电，而对气体， 半导体导电一般不适用；（3）表示的是研究不包含电源在内的“部分电路”。 2. 欧姆定律中所说的“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”是在电阻一定的条件下；“导体中的电流跟导体的电阻成反比”是指在电压一定的条件下，脱离了前提条件，这种比例关系就不存在了。 3. 欧姆定律的表达式中的I、U、R这三个物理量必须是对应于同一导体（或同一段电路）在同一时刻（或同一段时间）电流与电压、电阻三者间的关系，也就是通常所说的一一对应。即欧姆定律具有同一性和同时性。（例如，有甲、乙两只灯泡，电阻分别为10Ω和20Ω，并联后接入电压为6V的电源两端，要求甲灯中的电流，就应该用甲灯两端的电 压6V除以甲灯的电阻，即，而不能用甲灯两端的电压去除以乙灯的电阻。 即使是同一个电路，由于开关的闭合、断开、滑动变阻器滑片的左、右移动，将引起电路中各部分电流及总电流和电压的变化，因此，必须保证I=U／R中的三个物理量是同一时间的值。切不可混淆电路结构变化前后的I、U、R的对应关系。因此，使用欧姆定律时，不能盲目地乱套公式。 4. 区别I＝U／R和R=U／I的意义 I=U／R表示导体中的电流的大小取决于这段导体两端的电压和这段导体的电阻。当导体中的U或R变化时，导体中的I将发生相应的变化。可见，I、U、R都是变量。另外，I=U ／R还反映了导体两端保持一定的电压，是导体形成持续电流的条件。若R不为零，U为零，则I也为零；若导体是绝缘体R可为无穷大，即使它的两端有电压，I也为零。 R=U／I表示一段导体两端的电压跟这段导体中的电流之比等于这个导体的电阻。它是电阻的计算式，而不是它的决定式。导体的电阻反映了导体本身的一种性质。 对于给定的一个导体，比值是一个定值；而对于不同的导体，这个比值是不同的。不能认为导体的电阻跟电压和电流有关。 （二）应用欧姆定律应注意的几个问题 在运用欧姆定律，分析、解决实际问题，进行有关计算时应注意以下几方面的问题：1. 利用欧姆定律解题时，不能把不同导体上的电流、电压和电阻代入公式进行计算，也不能把同一导体不同时刻、不同情况下的电流、电压和电阻代入公式进行计算。为了避免混淆，便于分析问题，最好在解题前先根据题意画出电路图，在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。同时要给“同一段电路”同一时刻的I、U、R加上同一种脚标。 2. 要看懂电路图，要认清所要研究的是哪一部分电路。这部分电路的连接方式是串联，还是并联，这是解题的重要条件。 3. 要认清改变和控制电路结构的两个主要因素：一是开关的通、断；二是滑动变阻器连入电路中的阻值发生变化时对电路结构的影响，因此，电路变化问题主要有两种类型：一类是由于变阻器滑片的移动，引起电路中各物理量的变化；另一类是由于开关的断开或闭合，引起电路中各物理量的变化。解答电路变化问题的思路为：先看电阻变化，再根据欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电压和电流的变化。这是电路分析的基础
(word完整版)新九年级物理-欧姆定律应用之-动态电路分析.docx
专题动态电路分析 类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 1．串联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 1.如图 1 所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将；电压表的示数将. （选填“变大”、“变小“或”不变“） 针对练习：如图 2 所示电路中，当开关S 断开时，电阻R1和 R2是联，开关 S 闭合后，电压表的示数将（选填”变大“、”变小“或”不变.“） 2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 2.如图 3 所示电路中，灯泡L1和 L2是联，当开关S 断开时，电压表的示数将，电流表的示数将.（选填“变大”、“变小”或“不变”） 针对练习：如图 4 所示电路，灯泡L1和 L2是联，开关S 断开时，电压表的示数将；电流表的示数A1的示数将；A的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变.”） 类型二：滑动变阻器的P 的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化. 1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例 3.如图 5，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断 A 表和 V 表的变化。 A R1R2 V1 图1 R1 R2 V 图2 V L1 L 2 A 图3 A V L1L2 A 1 图4 针对练习：参考图 6，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两 端，当滑片 P 向左移动时，请判断 A 表和 V 表的变化。 图 5图6 例 5.在如图 7 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（） (A)安培表示数变大，灯变暗。(B)安培表示数变小，灯变亮。 (C)伏特表示数不变，灯变亮。(D)伏特表示数不变，灯变暗。 针对练习：在如图 8 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（）
二.欧姆定律及其应用
课标引领 图7-4 二．欧姆定律及其应用 1．欧姆定律的内容、公式及物理意义 2．串联电路的总电阻与各串联导体的电阻的关系。 3．并联电路总电阻与各并联导体电阻的关系。 1．某导体的电阻是10Ω，通过它的电流是300 mA ，则此导体两端的电压是 V ，若在该导体两端加上12V 的电压，此导体的电阻是 Ω。 2．有两个电阻R 1和R 2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之 比是 ，它们两端的电压之比是 。 3．如图7-4所示，变阻器的最大值是10Ω，定值电阻R 为30Ω， AB 间的电压为10V 且保持不变，当滑片P 移动时，电压表的示数的变 化范围是从 V 到 V 。定值电阻上最大电流与最小电流之比 为 . 4．某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的 电阻，测得灯泡两端电压为220V ，通过灯泡的电流是0.28A ，则该灯泡 正常发光时灯丝的电阻值是＿＿＿Ω 5．两电阻的阻值分别是R 1=8Ω，R 2=4Ω，串联后接于24V 的电源上，则： R 1两端的 电压是 V ，R 2两端的电压是 V ，电路总电流是 。 6．一段导体两端电压为12V ，导体中的电流是2A ，则此导体本身的电阻为 Ω； 如果电压降为6V ，导体中的电流是 A ；电压降低为0V ，导体的电阻等 于 。 7．根据欧姆定律 I =U/R ，下列哪种说法是正确的：（ ） A ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小； B ．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大； C ．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比； D ．导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大。 8．两根粗细相同的镍铬合金导线，长度的关系是L 1＞L 2，若将它们串联后接入电路中， 通过它们的电流和两端电压的关系是 （ ） A ．I 1＜I 2，U 1＞U 2 B ．I 1＞I 2，U 1＜U 2 C ．I 1＝I 2，U 1＞U 2 D ．I 1＝I 2，U 1＜U 2 9．两个导体并联后的总电阻（ ） A ．比每个导体的电阻都大 B ．比每个导体的电阻都小 C ．等于两个导体的电阻之和 D ．等于两个导体电阻的倒数之和 10．一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟 基础运用
欧姆定律的应用
欧姆定律的应用 一． 欧姆定律的应用： 1. 规律方法指导 1. 根据实验得到：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 2. 根据实验数据分析实验结论。 3. 利用电流跟电压、电阻的关系进行简单的分析和计算。 4. 应用欧姆定律及其变形公式需注意： （1）I 、U 、R 这三个物理量的单位要配套，即电压单位是V ，电阻单位是Ω，电流单位是A 。 （2）欧姆定律揭示了同一导体（或同一段电路）、同一时刻，电流与电压、电阻三者之间的关系，在应用欧姆定律时，要特别注意三者之间的一一对应关系，不能盲目乱套公式。 5. 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 6. 并联电路总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。 问：如何利用“控制变量法”研究电流跟电压、电阻的关系？ 答：（1）在研究电流跟电压的关系时，为了排除电阻变化带来的影响，可以保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压，观察并记录通过定值电阻的电流。通过分析实验发现：改变定值电阻两端的电压，电流也随之发生变化，电压越高，电流越大。比较记录的数据得出：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 （2）研究电流跟电阻的关系，换用不同的电阻进行实验，同时每次都调节滑动变阻器，保持电阻两端的电压不变，发现电阻越大通过它的电流越小，分析实验数据得出：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 问：如何理解电流跟电压、电阻的关系？ 答：（1）导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比是针对同一导体而言的，不能说一个导体的电流与另一导体两端的电压成正比。 对于电流与电压应注意其逻辑关系。因电压是电路中产生电流的原因，只有导体两端有了电压，导体中才可能产生电流。电流的大小随导体两端电压的变化而变化。因此，只能说在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。而不能反过来说电压跟电流成正比。 （2）电阻是导体本身的一种性质，其大小由自身的材料、长度和横截面积决定，在温度不变的情况下，与外界的其他因素无关。电阻表示导体对电流的阻碍作用。在电压一定时，电阻改变时，电流随之改变，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。而不能反过来说电阻与电流成反比。 问：如何正确理解欧姆定律？ 答：（1）公式中的I 、U 和R 代表同一段电路的电流、电压和电阻，而且R 必须是纯电阻。 （2）欧姆定律中“通过”的电流I ，“两端”的电压U 以及“导体”的电阻R 都是同一个导体或同一段电路上对应的物理量。在运用公式R U I = 时，必须将同一导体或同一段电路的电流、电压和电阻代入计算，三者一一对应。在解题时，习惯上把同一导体的各个物理量符号的脚标用同一数字表示。如图所示的电路，通过1R 的电流1 11R U I = ，通过2R 的电流222R U I =，电路中的总电流R U I =。
欧姆定律及其应用压轴题(含答案解析)
欧姆定律及其应用之真题直击 一．选择题（共8小题） 1．（2009?奉化市模拟）如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是（） A．电压表不可能同时测得L1、L2两端的电压 B．S1和S2不能同时闭合，否则电路将短路 C．若S1和S2都断开，电压表示数为零 D．若在测得L1两端电压后，只需断开S1、闭合S2，就能直接测出L2两端的电压 2．（2014春?龙山县校级月考）如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4的阻值分别是12欧、18欧、18欧和12欧，电源电压恒为12伏，电压表的量程有两挡：0～3V和0～15V，该电压表的正确连接应该是（） A．“+”接线柱在上端，量程用0～15V B．“+”接线柱在上端，量程用0～3V C．“﹣”接线柱在上端，量程用0～15V D．“﹣”接线柱在上端，量程用0～3V 3．（2014?十堰模拟）甲、乙、丙三只小灯泡，按如图所示连接时恰好都能正常发光．当甲灯由于接触不良而熄灭后，以下可能发生的是（） A．乙、丙灯立即变得更亮 B．乙灯变暗，丙灯变亮 C．丙灯烧毁，乙灯不亮D．乙灯烧毁，丙灯不亮
4．（2014?乌鲁木齐）甲乙两地相距50km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲乙两地检修员先后用相同的电源和电流表做成的测量仪如图，进行了如下测量，将测量仪接入ab时，电流表的示数为0.3A，将测量仪接入cd时，电流表的示数为1.2A．则短路位置离甲地（） A．40km B．33.3km C．16.7km D．10km 5．（2014?宜宾）如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是（） A．当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮 B．当水位下降时，则电压表示数变小，指示灯变亮 C．当电压表示变大，指示灯变暗，则表明水位上升 D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 6．（2013?昌平区一模）如图所示电路，当开关闭合后，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为4V．若把电阻R2和R3的位置对调，其余元件位置不变，闭合开关后，有一只电压表示数变为5V，则下列说法正确的是（） A．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电压表V1的示数为5V B．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电压表V2的示数为5V C．电源电压为6V D．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电阻R1两端电压为1V
欧姆定律在串并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用 【要点梳理】 要点一、串联电路中电阻的规律 1.规律：串联电路中总电阻等于各串联导体的电阻之和。 12 12111222 I I I U U U U I R U I R ===+== 在图中，因为R 1和R 2串联，因此通过它们的电流相同，设R 1两端电压为U 1，R 2两端电压为U 2，则有: 又由欧姆定律变形式：U IR = 综合以上推导，有：1122IR I R I R =+； 因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系： 12R R R =+ 2.公式：12......n R R R R =+++ 3.串联电路中，电阻阻值之比等于电阻两端电压之比。推导如下： 12I I I ==串联电路电流一定， 要点诠释： （1）导体串联，相当于增加了导体的长度，因此，串联导体的总电阻大于任何一个串联导体的电阻，总电阻等于各串联导体电阻之和，即12......n R R R R =+++。 （2）如果用n 个阻值均为R 0的导体串联，则总电阻为0R nR =。 （3）当电阻R 1和R 2串联时，若R 1>R 2，则U 1>U 2，如下图所示。
要点二、并联电路中电阻的规律 1.规律：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和。 在图中，有 1212 1112 22 =I I I U U U U I R U I R =+== =由欧姆定律:U I R = 综合以上推导，有1212U U U R R R =+; 即： 12 111 R R R =+ 2.公式： 121111.....n R R R R =+++ 2.并联电路中，各支路电阻阻值之比等于通过各支路电流的反比。推导如下： 12U U ==并联电路电压一定，U 要点诠释： （1）导体并联，相当于增大了导体的横截面积，因此，并联导体的总电阻小于任何一个并联导体的电阻，总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和，即 121111.....n R R R R =+++。 （2）两个电阻并联：12 12 R R R R R =+。
二、欧姆定律及其应用
7.2欧姆定律及其应用 一、学习目标： 1.理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。 二、重难点：掌握欧姆定律，会用欧姆定律分析电路问题，进行电路计算。 三、学习过程： （一）引入 回顾：导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻之间有什么关系？ （二）科学探究 自主探究： 阅读教材，思考下列问题： 1.欧姆定律的内容是什么？ 2.欧姆定律的表达式怎样？各个物理量的单位是什么？ 接着，请阅读例题并尝试做一下。 利用欧姆定律解决问题要注意以下几点： （1）欧姆定律中的 I 、U 、R 都是指同一导体或同一段电路上对应的物理量。同时欧姆定律中三个物理量具有同时性。 （2）由欧姆定律的变形公式为U = IR 、R =U I 。 （3）欧姆定律中各物理量的单位必须统一。 。
四、课堂小结： 我的收获： ； 我的疑惑： 。 五、达标检测： 1. 欧姆定律是＿＿＿＿＿ 国物理学家＿＿＿＿＿ 在19世纪初期经过大量实验得出的，它的内容是导体中的电流，跟导体＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成正比，跟导体的＿＿＿＿＿ 成反比。该定律用公式表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 2. 人体安全电压不高于36V ，当通过人体的电流接近 30 mA 时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 Ω。 3. 根据欧姆定律I= U R ，下列说法正确的是（ ） A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D.导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 4. 某段导体两端的电压是4V 时，通过导体的电流是1A ，如果将该导体两端的电压减少到2V 时，通过导体的电流是（ ） A.0.25A B.0.5A C.2A D.3A 参考答案 达标检测： 1.英；欧姆；两端电压；电阻；I ＝U/R 2. 导体；1200 3. D 4. B
欧姆定律应用(课件)
12.3欧姆定律的应用 华佗中心中学孙文华教学内容：在学习欧姆定律的基础上，结合实际了解欧姆定律的应用价值和实际意义，体会物理学的实用性和它在生活工作中的指导作用，进而正确做事。 教学目标：1.能说出欧姆定律的原式和变形式，并能解释欧姆定律的内容，达到熟练运用欧姆定律。 2.体会伏安法测电阻的研究过程和这一做法的实际意义。 3.通过“短路”的时的具体数字计算进一步认识其危害，弄明白电流表不能与被测电路并联的道理，进而保护公共财物。 教学重难：欧姆定律的应用形式，伏安法测电阻的研究过程认识短路的危害。 教学方法：师生互动、学生讨论、多媒体教学展示，教师讲解 教学过程： 一、复习引入 1.欧姆定律研究几个物理量之间的关系？ 2.它们是哪几个物理量？ 3.它们的单位是什么？ 4.欧姆定律说明了它们之间怎样的关系？ 5.欧姆定律的表达式是什么？ 6.变形有哪些？ 7.应用欧姆定律解题时应注意哪些问题？
二、新课学习 （一）欧姆定律应用实例 1.车床照明灯的电压是36V，它正常工作时的灯丝电阻是36Ω，常温下的电阻是10Ω。试问：通过灯丝的电流是多大？（提示：三量要同时同态） 2.电阻R1,R2串联，R1=10Ω,R2=15Ω,电路中的电流是1A。试计算R2两端的电压U2是多少？（同体） 3.某导体两端的电压为2V时，流经它的电流是200mA，这个导体的电阻是多大？现将电压增加到4V，流经它的电流是多大？（注意单位, 流压的正比关系） 1.解：据I=U/R得I=36V/36Ω=1A 错误解法： 据I=U/R得I=36V/10Ω=3.6A 2.解：U2=R2×I2=15Ω×1A=15V 错误解法： U2=R1×I2=10Ω×1A=10V 3.解：R=U/I=2V/0.2A=10Ω 错误解法： R=U/I=2V/200mA=0.01Ω （二）欧姆定律应用拓展 1.伏安法测电阻 做实验时，明明小组有一个定值电阻，由于长期使用，铭牌模糊不清，
二欧姆定律及其应用
专题：动态电路及电路故障分析导学案 一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；本的电路故障（断路和 短路）。 二、知识储备： 1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越联电路 是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越— 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变在 并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 _ 3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越_ 得，通过 电阻的电流越大，它两端的电压也越—大或小）； 4、 __________________________________ 是断路； ______________ 5、电流表的特点是电阻很 ________ （大或小），通常相当于很— （大或小），通常相当于 三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。 分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 ——r-|> Rz 图1 针对练习 （1）、如图2,当滑片 （2）、如图3,当滑片 （3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动 片P向右移动时（） （A）电流表示数变大，灯变暗。（B）电流表示数变小，灯变亮。（C）电压表示数不变，灯变亮。 （4）、在如图5所示电路中， （A）电压表示数变大，灯变暗。 （B）电压表示数变小，灯变亮。 （C）电流表示数变小，灯变亮。 （D）电流表示数不变，灯变暗。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片例 二、如图6,当滑片P向右移动时，分析：先 确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 针对练习 （5）、如图7，当滑片P向右移动时，A i表、A表和V表将如何变化？第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将或 “不变”）。 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路， 然后根据欧 姆定律判 断。 针对练习 （6）、在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻艮是连接的。开关K闭合时，电压表的示数 将 ________ （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是____________ 连接的。 当开关K断 3、会判断两种基 _多或少）；并（多 或少）。 _ （大或 小）；（大或 （大或小）；有公式U=IR _________________ 短路。 ，电压表的特点是电阻 P向左移动时，A表和V表将如何变化。 P向左移动时，A表和V表将如何变化 （D）电压表示数不变，灯变暗。 当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（） —— P的位置的变化引起的变化A i表、A 表和V表将如何变化? （均填“变大”、“变小” ,电压表的示数将 1￡ ± —臥— —?— —
欧姆定律的应用-动态电路分析
欧姆定律的应用-动态电路分析适用学科物理适用年级初三 适用区域苏科版课时时长（分 钟） 60 知识点1.欧姆定律 2.运用欧姆定律解决有关问题 3.用电压表和电流表测电阻 4.串联电路和并联电路中的电流关系 5.串联电路和并联电路中的电压关系 6.串联电路和并联电路中的电阻关系 教学目标一、知识和技能 （1）巩固深化对欧姆定律的理解,并能在具体的情境中灵活运用欧姆定际问题 （2）使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法 二、过程和方法 学会分析电路进行正确推导的思维方法 三、情感、态度与价值观 培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神 教学重点运用欧姆定律解决有关问题教学难点动态电路分析
教学过程 一、复习预习 欧姆定律： 定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式 ：基本公式：I= 1.同体性：I、 U、 R 必须对应同一段电路或同一个导体，不能张冠李戴。 2.同时性，I、 U、 R是同一时刻、同一情况下、同一导体所对应的数值。 3.统一性：I、 U 、R单位分别是安培、伏特和欧姆，不能乱用单位。
二、知识讲解 课程引入： 我们经常遇到复杂电路的情况，包含了多个用电器、多个电流表、电压表．为了准确进行判断、计算，常用这样的方法来分析电路结构：电流表当作导线（电阻为零），电压表当作断路（电阻无穷大），然后观察电流有几条通路，以判断是串联还是并联电路． 我们在解决实际应用的过程也会遇到很多问题，比如电路故障如何处理、动态电路如何分析等等，本节课我们来探讨如何解决欧姆定律的实际应用。
考点/易错点1 对欧姆定律的认识 1．欧姆定律是对同一段电路而言．在前面我们学到的串、并联电路中电流、电压的关系实际上是对不同段电路，而欧姆定律中三个物理量均是对应同一时刻的同一导体，具有“同一性”．就是说，只有是同一段电路中的电压、电流、电阻，三者才满足欧姆定律的关系． 2．关于对欧姆定律公式本身及其相关变形的理解． （1）I=是欧姆定律公式，它本身就反映出了同一导体中电流与电压成正比，与电阻成反比的关系． （2）U=IR是上述公式的变形，它仅表示一个导体两端的电压可由电流与电阻的乘积来求得．绝非意味着电压随电流（或电阻）的增大而增大，从而与电流（或电阻）成正比关系．实际情况是电压与电阻的大小共同决定电流，而电压大小与电阻大小无关．即电压与电流之间有一个因果关系，电压是因，电流是果，在表述时这种因果关系不能颠倒．（3）R=是伏安法测电阻的依据，仍是一个变形式．它仅表示一个电阻的阻值大小可以由该电阻两端的电压和流过它的电流的比值来确定，并不意味电阻与电压成正比，与电流成反比．实际情况是，电阻的大小早就由导体的材料、长度、横截面积决定了，接入电路中后，即使两端电压升高，其阻值也不会随之成正比地升高，而是仍保持原来值，只是流经其中的电流将增大． （4）R=表明了一个电阻的阻值大小还可以用电压变化量和电流变化量的比值来表示．
欧姆定律在生活中的应用
欧姆定律在生活中的应用 欧姆定律是电学的重要定律，是组成电学内容的主干知识。欧姆定律不仅在理论上非常重要，在实际应用中也非常广泛，将欧姆定律运用于人们的工作生活，去分析生活中简单的电学现象，是实现理论联系实际的重要方式。 一、电子秤 例1．如图1所示是目前市场上广泛使用电子秤的简单电路图，秤盘和滑动变阻器通过滑片P连在一起，物体质量大小可以通过电流表示数大小显示出来。当闭合开关时，下列说法正确的是（） A．若被测物体质量变大，则电流表示数变大 B．若被测物体质量变小，则电流表示数变大 C．若被测物体质量变大，电路的总电阻变小 D．该电路属于并联电路
解析：分析电路图可知，定值电阻R和变阻器串联，当被测物体质量变大时，弹簧在压力的作用下 紧缩，带动滑片P向下滑动，变阻器连入电路中的电阻长度变长，使电路中的电阻变大。由欧姆定律 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小。故选B。 二、称重计 例2．某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图2所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为（） A．此设计可行，称重表由电流表改装 B．此设计可行，称重表由电压表改装 C．此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小 D．此设计不可行，电路中的R1没有作用 解析：分析电路图，称重计在电路中与电阻串联，应为电流表；当称重物时，弹簧在压力的作用下紧缩，带动滑片向下滑动，滑动变阻器连入电路中的电阻长度变短，R的阻值变小，使电路中的总电阻变 小，由欧姆定律可知，电路的电流变大，所以称重计的示数变大；当物体很重，滑片滑到最下端，如果没有电阻R1，会造成电源短路，烧坏电源和称重计，因此电路中的R1具有保护称重计的作用。故选A。 三、握力计
欧姆定律应用的几种常见题型分析
教学重点、 难点 1、 欧姆定律及相关变形公式的应用计算 2、 串并联电路中各量的关系及欧姆定律的应用 考点分析 一、串并联电路的特点 1. 串联电路的特点 （1）n I I I I ====ΛΛ21 （2）n U U U U +++=ΛΛ21 （3）n R R R R +++=ΛΛ21 把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。 （4）n n R R U U 11=或R R U U n n = 2. 并联电路的特点 （1）n I I I I +++=ΛΛ21 （2）n U U U U ΛΛ===21 （3）n R R R R 111121+++=ΛΛ 几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来， 相当于增大了导体的横截面积。 （4）11R R I I n n =或n n R R I I = 二、欧姆定律 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式R U I =，式中的I 、U 、R 的单位分别为A 、V 、Ω。 定值电阻电压变化问题 例： 一只电阻两端的电压从4V 增加到6V ，通过它的电流将从0.5A 增加到______A ，这只电阻的阻值为_____Ω． 同步：如图所示，当滑动变阻器的滑片P 从右端滑到左端时，电流表示数的变化围是0.24A ～0.45A ，电压表示数的变化围是4.8V ～9V ．那么该电源的电压为_____V ，电阻R1的值为 Ω． 串联中欧姆定律的简单应用问题
例：把一只电阻R接到某电源上，此时电路中的电流为0.8A，若在电路里串联一只30Ω的电阻，此时电路的电流为0.6A．求电源电压和电阻R的阻值． 同步：1、在某一段电路上串联一个4Ω的电阻后，电路中的电流变为原来的一半，那么原来电路中的电阻是_____Ω． 2、电阻R1为18Ω，允许通过的最大电流为0.4A；电阻R2为12Ω，允许通过的最大电为0.5A。把它们串联后，允许接在最大电压为_____V的电路 串联分压问题 例：如图所示的电路中，电阻R1=20Ω开关K闭合时电流表的示数是0.8A，开关K断开时,电流表的示数是0.2A，则电阻R2是多少？电源电压是多少？ 同步：1、把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻串联后接在电源上，R1两端的电压是3V，R2两端的电压为_____V，电源电压是_______V 2、如图所示电路，已知电源电压为3V，R2为6Ω，当S断开时,电流表的示数为0.3A，如把S合上，电流表的示数为 A．0.5A B．0.75A C．1A D．1.5A 并联电路中欧姆定律的简单应用问题 例：如图电路中，电源电压为6V，电流表A2的读数为0.3A，电流表A1的读数为0.8A，求R1、R2的电阻值。 同步：在下图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合电键S，电流表A l的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：（1）通过电阻R2的电流．（2）电源电压．（3）电阻R2的阻值． 并联分流问题
《欧姆定律及其应用》同步练习及答案
欧姆定律 学习目标要求 1．掌握欧姆定律的内容及公式。2．能应用欧姆定律公式进行简单的计算。 3．理解串、并联电路的等效电阻。4．会计算简单串、并联电路中的电流、电压和电阻。 基础知识 1、电流跟电压、电阻的关系： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 _________。 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 __________。 2、欧姆定律：____________________________________。用公式表示I=________. 式中：I——电流——安培（A）U——电压——伏特（V）R——电阻——欧姆（Ω） 3、串联电路的特点 （1）串联电路电流的特点：_________________表达式__________________因此，在对串联电路的分析和计算中，抓住通过各段导体的电流相等这个条件，在不同导体间架起一座桥梁，是解题的一条捷径。（2）串联电路中电压特点：_______________________，即______________。因此，导体串联具有分压作用。 （3）串联导体的总电阻_____________________即____________________。如果用个阻值均为的导体串联，则总电阻。 4、并联电路的特点 （1）并联电路电压的特点：由于在并联电路中，各支路两端分别相接且又分别接入电路中相同的两点之间，所以各支路两端的电压都__________即_________________。因此，在电路的分析和计算中，抓住各并联导体两端的电压相同这个条件，在不同导体间架起一座桥梁，是解题的一条捷径。 （2）由于各支路两端的电压都相等，根据公式，可得到，在并联电路中，电阻大的导体，通过它的电流小，电流的分配与导体的电阻成反比，因此，导体并联具有分流作用。并联电路的总电流等于____________即____________________。 （3）导体并联，相当于增大了导体的横截面积，因此，并联导体的总电阻小于任何一个并联导体的电阻，总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和，即____________。如果用个阻值均为的导体并联，则 总电阻。 5、应用欧姆定律应注意的问题： （1）同一性：中，、、必须是同一段电路的或同一个导体的，同一个用电器的，或是 整个电路的电流、电压或电阻，即要一一对应。 （2）同时性：即使是同一段电路，由于开关的闭合、断开、滑动变阻器滑片的左、右移动，都将引起电 路中各部分电流及总电流和电压的变化，因此，必须保证中三个量是同一时间的值。切不可混淆电 路结构变化前后的、、的对应关系。
欧姆定律及其应用练习题-(1)
欧姆定律及其应用(附答案) 一、填空题(本题包含21小题) 1．(05汕头市(课改区))欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填"大于"."等于"或"小于"）通过R2的电流。 2．(04西宁)某电阻两端接3V电压时,流过的电流是，在2min内通过该电阻的电荷量为_________C．若将这个电阻两端改接电压，它的电阻是_________Ω． 3．(04黑龙江)右图是研究电流与 电阻关系的实验电路图。闭合开 关前滑动变阻器的滑片应滑至 _________端；实验过程中，当电 阻Ｒ1由5Ω变为10Ω时，为使Ｒ1两端的电压保持不变，滑片应向_________端滑动。 4．(04甘肃)将一个20Ω的定值电阻R l与另一个定值电阻R2并联后，得到12Ω的等效电阻，则R2的阻值为________Ω.若再增加一个50Ω的电阻R3与R1和R2串联，则串联后的总电阻为_____Ω. 5．(04浙江丽水自然)杨明是一个无线电爱好者，在一次修理收音机时，发现有一只阻值为30Ω的电阻需要更换，而现在只有10Ω、20Ω、40Ω、60Ω、120Ω几种规格的电阻（每种电阻都有若干个），请你再帮杨明想两种解决办法： 例如：将三个10Ω的电阻串联 方法一：_______________________________________； 方法二：______________________________________。 6．(04湖南郴州)如图所示，每个 导体的电阻均为R，在A．B．C．D 四个接线柱中任选二个接入电路， 可得到_______种不同的电阻值． 7．(04福建漳州)常温下，两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_________细电阻丝
生活中的欧姆定律应用类问题简析
生活中的欧姆定律应用类问题简析 欧姆定律是电学的重要定律，学好欧姆定律是学好电学知识的基础。历年中考试题所涉及的这一部分知识的比例都是很大的,并且试题已从单一的理论知识向实际应用方面的转化越来越明显。将欧姆定律运用于人们的工作生活，去分析生活中简单的电学现象，是实现理论联系实际的重要考查方式。下面就2010年中考欧姆定律实际应用类题目作为解析，供同学们参考。 一、新型节能台灯 1．下图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（） 解析：灯L和滑动变阻器串联，电源电压U、灯泡电阻不变。当滑片向左移动时，滑动变阻器的电阻变大，即电路中的总电阻变大， 由知，电路中的电流I会变小，则灯泡两端电压也会变
小。选C。 点评：在串联电路中电源电压不变，当滑片移动时，如果滑动变阻器的电阻变大，则它两端的电压也会变大。由于电源电压不变，根据串联电路电压特点，则灯两端的电压会变小。电路中的电流也会变小。可记住：在串联电路中，哪部分的电阻大，则分担的电压就会大。 二、热敏电阻 2．如图甲所示的电路中，R是一个定值电阻，R t是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻R t所处的环境温度升高时，电流表示数，电压表示数。（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”） 解析：由图乙知，热敏电阻R t随着温度的升高，其阻值在减小。当开关闭合且电阻R t所处的环境温度升高时，电路中的总电阻减小，电流就会变大，R两端的电压将增大，有串联分压关系可知，R t两端的电压将会变小。 答案：增大减小 点评：热敏电阻R t就相当于一个变阻器，其阻值变化规律是随着温度的升高，阻值变小。弄清热敏电阻阻值变化规律是解题的关键。
欧姆定律应用的几种常见题型分析
欧姆定律应用的几种常见题型分析
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教学重点、 难点1、欧姆定律及相关变形公式的应用计算2 、串并联电路中各量的关系及欧姆定律的应用 考点分析 一、串并联电路的特点 1. 串联电路的特点 （1） n I I I I= = = = 2 1 （2） n U U U U+ + + = 2 1 （3） n R R R R+ + + = 2 1 把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。 （4） n n R R U U 1 1=或 R R U U n n= 2. 并联电路的特点 （1） n I I I I+ + + = 2 1 （2） n U U U U = = = 2 1 （3） n R R R R 1 1 1 1 2 1 + + + = 几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。 （4） 1 1 R R I I n n =或 n n R R I I = 二、欧姆定律 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式 R U I=，式中的I、U、R的单位分别为A、V、Ω。 定值电阻电压变化问题 例：一只电阻两端的电压从4V增加到6V，通过它的电流将从0.5A增加到 ______A，这只电阻的阻值为_____Ω． 同步链接：如图所示，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端时，电流表示数的变 化范围是0.24A～0.45A，电压表示数的变化范围是4.8V～9V．那么该电源的电压 为_____V，电阻R1的值为Ω． 串联中欧姆定律的简单应用问题
7.2欧姆定律及其应用
教师年级八年三班备课时间2011.3.18 课题7.2欧姆定律及其应用授课时间2011.3.23 教学目标知识与技能 能根据串联电路中电压及电流的规律，利用欧姆定律 得到串联电路中电阻的规律。 过程与方法 通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学 生逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。情感、态度、价值观 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚忍 不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努 力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。 重点欧姆定律及其应用 难点欧姆定律的应用 教学方法与手段多媒体教学归纳法实验法 教具多媒体 教学过程设计 教学环节教学内容学生活动设计意图 创设情境〖师〗上节实验课我们得了关于电 流、电压和电阻的什么结论？ 在电阻一定时，电流与电压成正 比； 在电压一定时，电流与电阻成反比 〖师〗电流、电压和电阻这三个物 理量在数值上有怎样的关系？ 这个关系首先是被德国的科学家 欧姆发现的，所以我们把这个规律 叫做欧姆定律。(板书课题) 学生回答 学生回答 回忆上节课知识以引出 欧姆定律的内容
探索新知（一）欧姆定律：(10min) ［师］由上节课的结论可知： 在电阻一定时，电流与电压成正 比；在电压一定时，电流与电阻成 反比。 我们把它综合起来，用一句表示就 是： 导体中的电流，跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成反比，这 个结论就是欧姆定律。 〖师〗我们再看上节课的实验数 值，你会发现，每组数值的电压与 电阻的比值都等于其电流的大小。 学生记录 体现对物理结论的概念 能力 合作探究同学们验证一下上节课数值是不 是存在上述关系。 所以欧姆定律还可以用这样的公 式表示： 这就是欧姆定律的表达式，用符号 表示为：I= 式中的I表示电流，单位是安培 （A）；U表示电压，单位是伏特（V）； R表示电阻，单位是欧姆（Ω）。 ［师］电阻的单位必须用“欧姆”， 电压的单位必须用“伏特”，由公 式得出的电流单位才是“安培”。 【名人轶事】欧姆灵巧的手艺是从 事科学实验之本，他的家境十分困 难，但从小受到良好的重陶，父亲 是个技术熟练的锁匠，还爱好数学 和哲学。父亲对他的技术启蒙，使 学生记录 注意物理公式的单位统 一问题