【精品】校企合作项目申请书

【精品】校企合作项目申请书合作项目

名称

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通讯

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法人代表

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校企结合共建校内培训基地

合

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具

体

内

容

1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系;

2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工;

3. 企业在我院设立奖学金、奖教金;

4. 接受我院教师暑假顶岗实习;

4.安排优秀毕业生就业;

5.校企合作开发教学资源;

6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合

作

单

位

投

入

1. 企业给学院员工培养费;

2. 企业在学院投入奖学金、奖教金;

3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计

4. 企业派骨干给学生作讲座;

占

用

学

院

资

源

我院工商管理系实训室3个（非同时使用）

项

目

运

时

域

和

预

算

1.2014年4月—2014年5月,校企双方对合作项目进行可行性论证,制订合作计划

2.2014年6月—2013年8月,校企合作研讨培训课程体系

3.2014年9月—2014年10月,商讨在我院设立奖学金、奖教金方案

4.2014年11月---2015年1月,召开我院奖学金、奖教金设立会议

预

期

成

果

1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》

2. 每年为企业培训员工400人次以上

3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼

4.每年接受顶岗实习学生10人

5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人

合

作

学

处

意

见

盖章: 年月日

学

院

意

见

签名: 年月日琪

TC项目立项申请报告

TC项目立项申请报告一、基本信息（一）项目名称 TC项目（二）项目建设单位 xxx实业发展公司（三）法定代表人林xx （四）公司简介公司始终坚持“服务为先、品质为本、创新为魄、共赢为道”的经营理念，遵循“以客户需求为中心，坚持高端精品战略，提高最高的服务价值”的服务理念，奉行“唯才是用，唯德重用”的人才理念，致力于为客户量身定制出完美解决方案，满足高端市场高品质的需求。公司根据市场调研，结合国家产业发展政策，在大力发展相关产业的同时，积极实施以“节能降耗、环境保护、清洁生产”为重点的技术改造和产品升级换代，取得了较好的经济效益和社会效益；企业将以全国性的销售网络、现代化的物流运作、科学的管理、良好的经济效益、与客户双

赢的经营方针，努力把公司发展成为国内综合实力较强的相关行业领军企业之一。公司注重建设、培养人才梯队，与众多高校建立了良好的校企合作关系，学校为企业输入满足不同岗位需求的技术人员，达到企业人才吸收、培养和校企互惠的效果。公司筹建了实习培训基地，帮助学校优化教学科目，并从公司内部选拔优秀员工为学生授课，让学生亲身参与实践工作。在此过程中，公司直接从实习基地选拔优秀人才，为公司长期的业务发展输送稳定可靠的人才队伍。公司的良好人才梯队和人才优势使得本次募投项目具备扎实的人力资源基础。上一年度，xxx有限公司实现营业收入8103.72万元，同比增长13.90%（989.10万元）。其中，主营业业务TC生产及销售收入为7152.81万元，占营业总收入的88.27%。根据初步统计测算，公司实现利润总额2312.27万元，较去年同期相比增长209.89万元，增长率9.98%；实现净利润1734.20万元，较去年同期相比增长379.25万元，增长率27.99%。（五）项目选址 xxx新兴产业示范区（六）项目用地规模项目总用地面积18322.49平方米（折合约27.47亩）。（七）项目用地控制指标

工具配件项目申请报告范本参考(立项申请)

工具配件项目申请报告规划设计 / 投资分析

工具配件项目申请报告该工具配件项目计划总投资19140.84万元，其中：固定资产投资14717.38万元，占项目总投资的76.89%；流动资金4423.46万元，占项目总投资的23.11%。达产年营业收入37050.00万元，总成本费用28935.02万元，税金及附加373.58万元，利润总额8114.98万元，利税总额9607.87万元，税后净利润6086.23万元，达产年纳税总额3521.63万元；达产年投资利润率42.40%，投资利税率50.20%，投资回报率31.80%，全部投资回收期4.64年，提供就业职位632个。报告根据项目产品市场分析并结合项目承办单位资金、技术和经济实力确定项目的生产纲领和建设规模；分析选择项目的技术工艺并配置生产设备，同时，分析原辅材料消耗及供应情况是否合理。 ......

工具配件项目申请报告目录第一章申报单位及项目概况一、项目申报单位概况二、项目概况第二章发展规划、产业政策和行业准入分析一、发展规划分析二、产业政策分析三、行业准入分析第三章资源开发及综合利用分析一、资源开发方案。二、资源利用方案三、资源节约措施第四章节能方案分析一、用能标准和节能规范。二、能耗状况和能耗指标分析三、节能措施和节能效果分析第五章建设用地、征地拆迁及移民安置分析一、项目选址及用地方案

二、土地利用合理性分析三、征地拆迁和移民安置规划方案第六章环境和生态影响分析一、环境和生态现状二、生态环境影响分析三、生态环境保护措施四、地质灾害影响分析五、特殊环境影响第七章经济影响分析一、经济费用效益或费用效果分析二、行业影响分析三、区域经济影响分析四、宏观经济影响分析第八章社会影响分析一、社会影响效果分析二、社会适应性分析三、社会风险及对策分析附表1：主要经济指标一览表附表2：土建工程投资一览表

校企合作培养产业发展人才补贴实施办法项目申报书

附件 4 申报类别：学科（专业）调整申报编号：《成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才补贴实施办法》项目申报书项目名称：冷链物流专业建设申报单位：职业学校申报单位类别：中等职业学校申报补贴标准： 1500 万

填表说明 1、请逐项认真填写，填写内容实事求是、明确严谨。空缺项要填“无”。 2、申报人不用填写“申报编号”栏。 3、格式要求：申报书中各项内容以 Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；用 A4 纸打印，于左侧装订成册。 4、编写要求：（1）项目符合申报指南的要求，目标定位准确，指标明确、可考核；（2）项目任务明确，要充分考虑经济、技术等方面的可行性。 5、封面“申报单位类别”一栏，选择填写“在蓉高校”“在蓉职业（技工）院校”。 6、除当前状态数据和特别注明外，其余数据采用申报前一年度教学基本状态数据库数据。

三、项目前期基础及立项的必要性 1.专业建设前期基础强（1）起点高，积淀厚，专业优势明显我校物流服务与管理专业前身为交通运输管理专业，2005 年正式开办物流服务与管理专业；2014 年被教育部评为国家示范专业；2018 年，在第三方独立机构的调查评估中，我校物流服务与管理专业排名全国第 19 位，西南地区第 2 位。2018 年被成都市物流职教集团评为“物流人才培养示范校”；2019 年正式被列为物流服务与管理专业首批“1+X”考核站点。（2）打造“生产性教学工厂”的实训基地，校企协同促发展实训基地建设本着高起点、高标准、规范性、示范性和开放性的原则，按照“专业技能实训→综合实训→生产性实训”的建设思路，目前已建成有仓储配送学习训练区、物流沙盘学习训练室、物流学习训练室等，总面积2000 多平方米，设备总价值830 多万元。与京东等企业合作建立了校外实训基地 11 个，其中冷链物流实训基地 5 个，2 个农产品冷链物流配送中心、1 个生鲜食品仓储中心、 1 个医药冷链配送中心。与企业在人才培养、师资培训、课程开发等多方面展开合作。校企合作效果明显，获得社会一致好评。（3）建立“校企共育、工学结合”的人才培养模式依据“一带一路”战略及《四川省物流业发展中长期规划（2015-2020）》，适应我省“四大城市群”、“五大经济区”区域发展定位，围绕全省“双七双五”产业发展要求等经济发展态势，出台了《教学督导工作制度》、《人才培养方案管理办法》等，初步建成“校企共育、工学结合”的人才培养模式，每一年根据市场需求、专业变化，动态调整人才培养方案。 2.市场需求大，助力服务地方产业对成都银犁冷链、海霸王等 20 余家冷链物流企业调研发现，上述企业中从事冷链物流储前和配送作业人员占冷链物流作业人员总数的 64%，其中掌握冷链物流专业知识的作业人员不到 10%，其他经营范围单一的粗放型物流企业中受过冷链物流管理系统学习的专业人员则更少，给企业的发展带来了很多不利。食品冷链市场体量极大，医药冷链物流附加值高，结合当前温江区“三医两养一高地”生态圈建设，要做强“三医融合”核心产业链群必定也离不开冷链物流的配套服务。四川乃至全国对冷链物流人才需求旺盛，预计 2020 年四川冷链物流岗位人才缺口将超过 1 万人，增设冷链物流专业是必要可行的。 3.多措并举，加快专业调整建设成立专业建设委员会统筹专业建设工作；改革课程结构，打造“创新创业先行”的教学课程体系，培养冷链物流领域高素质技能技术型人才；加快建设冷链物流实训室，规划面积2500m2，包含冷冻库、气调库等实训项目，预计 2020 年投入使用。 4.从 2005 年专业开办至今，10 余年内未出现重大安全责任事故。

【最新精选】校企合作立项申请书

【最新精选】校企合作立项申请书校企合作项目立项申请书合作项目名称申报部门 ,盖章, 合作单位名称申报日期: 2014年年 4 月 18 日 - 1 - 填表说明 1(本申请书是校企合作项目的主要文件～由承担者编写。 2(请用黑色碳素笔认真填写或打印各项内容～表内栏目不能空缺～无此内容时～填“/”。 3(加盖部门公章后～一式三份报合作办学处,附电子文本,。 4(经审定批准立项后～应签订合作协议,或合同书,～并附此报告于后～进行归档管理。 5(合作项目启动后～每年应进行合作项目进展情况总结。总结作为附件与此报告一并归档管理。 6(合作项目结束后～应明列固定资产清理明细单据。涉及该合作项目的所有文书档案资料送交合作办学处归档留存。 - 2 - 合作项目名称单位

名称合主要生产作经营范围单位基通讯本地址情况法人代表联系人及姓名联系方式合作校企结合共建校内培训基地形式 1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系, 合 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 作 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 具 4. 接受我院教师暑假顶岗实习, 体 4.安排优秀毕业生就业, 内 5.校企合作开发教学资源, 容 6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合 1. 企业给学院员工培养费, 作单 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金, 位 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计投 4. 企业派骨干给学生作讲座, 入 - 3 - 占

用学我院工商管理系实训室3个,非同时使用, 院资源项目 1.2014年4月—2014年5月～校企双方对合作项目进行可行性论证～制运订合作计划行时 2.2014年6月—2013年8月～校企合作研讨培训课程体系 3.2014年9月—2014年10月～商讨在我院设立奖学金、奖教金方案域 4.2014年11月---2015年1月～召开我院奖学金、奖教金设立会议和预算 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》预 2. 每年为企业培训员工400人次以上期 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼成 4.每年接受顶岗实习学生10人果 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作办学处意盖章: 年月日见学院意见签名: 年月日 - 4 - 【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】 2015年文化馆个人工作总结

生物有机肥料项目申请报告范本参考(立项申请)

生物有机肥料项目申请报告规划设计 / 投资分析

生物有机肥料项目申请报告该生物有机肥料项目计划总投资15409.83万元，其中：固定资产投资12127.07万元，占项目总投资的78.70%；流动资金3282.76万元，占项目总投资的21.30%。达产年营业收入23891.00万元，总成本费用18440.86万元，税金及附加257.04万元，利润总额5450.14万元，利税总额6458.92万元，税后净利润4087.61万元，达产年纳税总额2371.32万元；达产年投资利润率35.37%，投资利税率41.91%，投资回报率26.53%，全部投资回收期5.27年，提供就业职位465个。报告根据项目工程量及投资估算指标，按照国家和xx省及当地的有关规定，对拟建工程投资进行初步估算，编制项目总投资表，按工程建设费用、工程建设其他费用、预备费、建设期固定资产借款利息等列出投资总额的构成情况，并提出各单项工程投资估算值以及与之相关的测算值。 ......

生物有机肥料项目申请报告目录第一章申报单位及项目概况一、项目申报单位概况二、项目概况第二章发展规划、产业政策和行业准入分析一、发展规划分析二、产业政策分析三、行业准入分析第三章资源开发及综合利用分析一、资源开发方案。二、资源利用方案三、资源节约措施第四章节能方案分析一、用能标准和节能规范。二、能耗状况和能耗指标分析三、节能措施和节能效果分析第五章建设用地、征地拆迁及移民安置分析一、项目选址及用地方案

【精品】校企合作项目申请书

【精品】校企合作项目申请书合作项目名称合作单位基本情况单位名称主要生产经营范围通讯地址法人代表

姓名联系人及联系方式合作形式校企结合共建校内培训基地合作具体内容 1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系; 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 4. 接受我院教师暑假顶岗实习; 4.安排优秀毕业生就业; 5.校企合作开发教学资源;

6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合作单位投入 1. 企业给学院员工培养费; 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金; 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计 4. 企业派骨干给学生作讲座; 占用学院资源我院工商管理系实训室3个（非同时使用）项目运

时域和预算 1.2014年4月—2014年5月,校企双方对合作项目进行可行性论证,制订合作计划 2.2014年6月—2013年8月,校企合作研讨培训课程体系 3.2014年9月—2014年10月,商讨在我院设立奖学金、奖教金方案 4.2014年11月---2015年1月,召开我院奖学金、奖教金设立会议预期成果 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》 2. 每年为企业培训员工400人次以上 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼 4.每年接受顶岗实习学生10人 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作

学处意见盖章: 年月日学院意见签名: 年月日琪

校企合作,工学结合的技能人才培养模式研究_课题申报书

. ********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

一、项目背景、意义和必要性在国家中长期教育改革和规划以及“十二五”期间，“校企合作、工学结合的技能人才培养模式研究”顺应了我国职业教育从数量和规模发展转向质量和内涵提高的现实需要，具有十分重要的理论意义和实践价值。党的十八大提出，要“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”，这是中央对教育工作做出的战略部署。近年来，经历从跳出教育看教育，到提高职业教育服务能力，再到加快发展现代职业教育的几个过程。我们认为，现代职业教育是适应现代科学技术和生产方式，系统培养生产服务一线技术技能人才的教育类型。其中，校企合作、工学结合的技术技能人才培养模式研究是其实践探索的重要内容。 1.意义和必要性现代职业教育办出质量特色的重要途径。职业教育是培养区域经济发展一线需求的技术技能型人才的类型教育，其人才培养目标决定了培养过程更加贴近社会需要和企业的生产实际，只有将教学与生产紧密结合、理论知识学习与实践能力培养紧密结合、学校师生与一线技术人员紧密结合，才能保证其人才培养目标的实现。因此，积极推进校企合作、工学结合的技术技能人才培养模式，发挥教育部门与产业部

门的各自优势，共同培养社会经济发展需要的专门人才，是发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到2020

校企合作-工学结合的技能人才培养模式研究-课题申报书.DOC教学教材

校企合作-工学结合的技能人才培养模式研究-课题申报书.D O C

********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

需要的专门人才，是发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到

(完整word版)校企合作,工学结合的技能人才培养模式研究_课题申报书.DOC

********项目申报书项目名称：校企合作、工学结合的人才培养模式研究申请单位：**********

发展职业教育的重要途径，也是职业教育办出特色以及健康发展的客观需要。现代职业教育深化体制机制创新的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，由此可看见，行业企业参与办学是深化职业教育办学体制改革的重要举措。职业院校要和企业加强合作，充分依靠企业举办职业教育，实行多种形式联合办学，不断创新校企合作模式，是职业教育改革发展的重要方向。区域经济扩大人力资源储备的重要手段。职业教育的办学方向、办学模式、人才培养目标、专业设置、办学特色等都受到区域经济发展状况与水平的制约。对于区域经济来说，各行业企业发展需要大量的技术技能型人才作为支撑，通过职业院校与企业的合作，不仅能够为区域输送大量的高层次技术技能型人才与最新的技术研究成果，并且可以扩大区域人力资源的储备，提升区域人才的整体素质，从而促进区域经济的快速发展。现代职业教育实现协调发展的重要组成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出，到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身

课题申报书范文：基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

课题申报书范文: 基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

作者: 日期:

年度编号《课题设计论证》活页（填表说明：本表供匿名评审使用。填写时, 不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则, 一律不得进入评审程序。）课题名称: 基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。２、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。（要求逐项填写，限4０00 字以内） 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。（1）问题的提出我国大学生创业教育起步较晚,始于１997 年的“清华大学创业计划大赛”。 19９9 年在教育部发布的《面向21 世纪教育振兴行动计划》中, 明确提出了大学生创业教育的概念。“２0０２年，教育部确定了清华大学等9 所大学为我国创业教育试点院校，给予政策和经费的支持, 探索我国大学生创业教育的基本方法和发展模式。”经过十多年的发展, 我国大学生创业教育取得了一定成效，但还存在一些的问题。缺乏有效的创业教育运行机制是阻碍高校创业教育发展的一个重要因素, 进而影响着学生创业成功率。这主要表现一是支持大学生创业的政策不完善、不系统、不配套，缺乏可操作性。二是资金问题，由于资金条件的限制,学校教学条件,学校在给予学生创新、创业基金方面的支持很有限。三是人才培养模式、教学与管理体制等不利于创业型人才的培养，在一定程度上甚至成为有效实施创业教育的障碍。（２）课题界定创业教育作为一种新的教育理念，是由英语中的“ enterprise edu ｃation ”翻译而来的。其基本内涵是开发和提高学生的创业素质，即培养学生的事业心、进取心、开拓精神、创新精神，以及进行从事某项事业、企业、商业规划活动的能力。校企合作模式指的是一种利用学校的教育资源与环境和企业（行业）的生产资源与环境, 基于社会人才的需求为目标导向的学校和基于市场经济利

聚氨酯项目立项申请报告

聚氨酯项目立项申请报告一、项目承办单位基本情况（一）公司名称 xxx有限责任公司（二）项目规划机构泓域咨询机构（三）公司简介本公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。公司坚持“责任+爱心”的服务理念，将诚信经营、诚信服务作为企业立世之本，在服务社会、方便大众中赢得信誉、赢得市场。“满足社会和业主的需要，是我们不懈的追求”的企业观念，面对经济发展步入快车道的良好机遇，正以高昂的热情投身于建设宏伟大业。公司致力于创新求发展，近年来不断加大研发投入，建立企业技术研发中心，并与国内多所大专院校、科研院所长期合作，产学研相结合，不断提高公司产品的技术水平，同时，为客户提供可靠的技术后盾和保障，在新产品开发能力、生产技术水平方面，已处于国内同行业领先水平。公司根据市场调研，结合国家产业发展政策，在大力发展相关产业的同时，积极实施以“节能降耗、环境保护、清洁生产”为重点的技术改造和产品

升级换代，取得了较好的经济效益和社会效益；企业将以全国性的销售网络、现代化的物流运作、科学的管理、良好的经济效益、与客户双赢的经营方针，努力把公司发展成为国内综合实力较强的相关行业领军企业之一。公司注重建设、培养人才梯队，与众多高校建立了良好的校企合作关系，学校为企业输入满足不同岗位需求的技术人员，达到企业人才吸收、培养和校企互惠的效果。公司筹建了实习培训基地，帮助学校优化教学科目，并从公司内部选拔优秀员工为学生授课，让学生亲身参与实践工作。在此过程中，公司直接从实习基地选拔优秀人才，为公司长期的业务发展输送稳定可靠的人才队伍。公司的良好人才梯队和人才优势使得本次募投项目具备扎实的人力资源基础。公司将继续坚持以客户需求为导向，以产品开发与服务创新为根本，以持续研发投入为保障，以规范管理为基础，继续在细分领域内稳步发展，做大做强，不断推出符合客户需求的产品和服务，保持企业行业领先地位和较快速发展势头。（四）公司经济效益分析上一年度，xxx有限责任公司实现营业收入17920.55万元，同比增长23.97%（3464.65万元）。其中，主营业业务聚氨酯生产及销售收入为14915.47万元，占营业总收入的83.23%。根据初步统计测算，公司实现利润总额4495.04万元，较去年同期相比增长447.71万元，增长率11.06%；实现净利润3371.28万元，较去年同

课题申报书范文：基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

课题申报书范文:基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

年度编号《课题设计论证》活页（填表说明：本表供匿名评审使用。填写时,不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则,一律不得进入评审程序。) 课题名称:基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。２、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。 3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。（要求逐项填写，限4０00字以内） 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 (1)问题的提出我国大学生创业教育起步较晚,始于１997 年的“清华大学创业计划大赛”。19９9年在教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,明确提出了大学生创业教育的概念。“２0０２年，教育部确定了清华大学等9所大学为我国创业教育试点院校，给予政策和经费的支持,探索我国大学生创业教育的基本方法和发展模式。”经过十多年的发展,我国大学生创业教育取得了一定成效，但还存在一些的问题。缺乏有效的创业教育运行机制是阻碍高校创业教育发展的一个重要因素,进而影响着学生创业成功率。这主要表现一是支持大学生创业的政策不完善、不系统、不配套，缺乏可操作性。二是资金问题，由于资金条件的限制,学校教学条件,学校在给予学生创新、创业基金方面的支持很有限。三是人才培养模式、教学与管理体制等不利于创业型人才的培养，在一定程度上甚至成为有效实施创业教育的障碍。 (２）课题界定创业教育作为一种新的教育理念，是由英语中的“enterprise eduｃation”翻译而来的。其基本内涵是开发和提高学生的创业素质，即培养学生的事业心、进取心、开拓精神、创新精神，以及进行从事某项事业、企业、商业规划活动的能力。校企合作模式指的是一种利用学校的教育资源与环境和企业(行业)的生产资源与环境,基于社会人才的需求为目标导向的学校和基于市场经济利

校企合作项目申请书

校企合作项目申请书申请人：___________ 日期：___________

校企合作项目申请书合作项目名称合作单位基本情况单位名称主要生产经营范围通讯地址法人代表姓名联系人及联系方式合作形式校企结合共建校内培训基地合作具体内

1. 企业与我院共同研讨设计培训课程体系； 2. 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 3. 企业在我院设立奖学金、奖教金; 4. 接受我院教师暑假顶岗实习； 4.安排优秀毕业生就业； 5.校企合作开发教学资源； 6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。合作单位投入 1. 企业给学院员工培养费； 2. 企业在学院投入奖学金、奖教金； 3. 企业派出营销管理精英参与培训课程设计 4. 企业派骨干给学生作讲座；占用学院资源我院工商管理系实训室3个（非同时使用）项

运行时域和预算 1.xx年xx月—xx年xx月，校企双方对合作项目进行可行性论证，制订合作计划 2.xx年xx月—xx年xx月，校企合作研讨培训课程体系 3.xx年xx月—xx年xx月，商讨在我院设立奖学金、奖教金方案 4.xx年xx 月---xx年xx月，召开我院奖学金、奖教金设立会议预期成果 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》 2. 每年为企业培训员工400人次以上 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼 4.每年接受顶岗实习学生10人 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人合作办学

意见盖章：年月日学院意见签名：年月日

合作申请书范本

合作申请书范本申请人：___________ 日期：___________

合作申请书范本合作项目名称合作单位基本情况单位名称主要生产经营范围通讯地址法人代表姓名联系人及联系方式合作形式校企结合共建校内培训基地合作具体内

意见盖章：年月日学院意见签名：年月日

双黄连泡腾片项目投资方案(立项申请报告)

双黄连泡腾片项目投资方案一、项目承办单位基本情况（一）公司名称 xxx有限责任公司（二）公司简介公司坚持“以人为本，无为而治”的企业管理理念，以“走正道，负责任，心中有别人”的企业文化核心思想为指针，实现新的跨越，创造新的辉煌。热忱欢迎社会各界人士咨询与合作。公司致力于一个符合现代企业制度要求，具有全球化、市场化竞争力的新型一流企业。公司是跨文化的组织，尊重不同文化和信仰，将诚信、平等、公平、和谐理念普及于企业并延伸至价值链；公司致力于制造和采购在技术、质量和按时交货上均能满足客户高标准要求的产品，并使用现代仓储和物流技术为客户提供配送及售后服务。公司基于业务优化提升客户体验与满意度，通过关键业务优化改善产业相关流程；并结合大数据等技术实现智能化管理，推动业务体系提升。公司注重建设、培养人才梯队，与众多高校建立了良好的校企合作关系，学校为企业输入满足不同岗位需求的技术人员，达到企业人才吸收、培养和校企互惠的效果。公司筹建了实习培训基地，帮助学校优化教学科目，并从公司内部选拔优秀员工为学生授课，让学生亲身参与实践工作。

在此过程中，公司直接从实习基地选拔优秀人才，为公司长期的业务发展输送稳定可靠的人才队伍。公司的良好人才梯队和人才优势使得本次募投项目具备扎实的人力资源基础。公司秉承“科技创新、诚信为本”的企业核心价值观，培养出一支成熟的售后服务、技术支持等方面的专业人才队伍，建立了完善的售后服务体系。快速的售后服务，有效地提高了客户的满意度，提升了客户对公司的认知度和信任度。（三）公司经济效益分析上一年度，xxx集团实现营业收入20521.11万元，同比增长9.13%（1716.40万元）。其中，主营业业务双黄连泡腾片生产及销售收入为18544.49万元，占营业总收入的90.37%。根据初步统计测算，公司实现利润总额4575.34万元，较去年同期相比增长910.17万元，增长率24.83%；实现净利润3431.51万元，较去年同期相比增长680.94万元，增长率24.76%。上年度主要经济指标

河南省职业教育示范性校企合作项目申报书

河南省职业教育示范性校企合作项目申报书项目名称：申报学校（盖章）：项目合作企业（盖章）：申报类别：项目所属领域：主管单位（盖章）：填报日期：河南省教育厅河南省财政厅制 2021年1月 — 1 —

填写要求一、申报单位（学校和合作企业）须如实填写申报书的相关内容、提供能够支撑申报内容的佐证材料，并对申报内容及佐证材料的真实性负责。二、申报表中有关数据、材料和信息的截止时间为2020年11月30日，数据以“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”中的数据为准（涉及基本办学条件的指标以《河南省教育统计提要2019》为准)；“近3年”指2017年12月1日至2020年11月30日；有关资金的数据口径按自然年度统计。三、文字描述要说清时间、内容、结果，言简意赅，重点突出，逻辑清晰。申报书的页码根据实际页数编排。四、封面中“项目合作企业”限填写一个（下同）。五、封面中“申报类别”填写“高等职业学校项目”或“中等职业学校项目”。六、封面中“项目所属领域”从“现代农业”“先进制造业”“现代服务业”“河南省技能人才紧缺领域”等4个领域中选择一个填写。七、申报书和佐证材料分开装订、单独成册，申报书中注明佐证材料所在页码。两材料封面按要求加盖公章，一式3份，双面印刷，A4纸左侧装订，连同电子文档（PDF格式）一并报送。 — 2 —

内容真实性责任声明（学校名称）、（企业名称）对所提供的《河南省职业教育示范性校企合作项目申报书》及相关佐证材料中内容的真实性和准确性负责。特此声明。学校名称（盖章）：企业名称（盖章）：法定代表人（签字）：法定代表人（签字）：年月日 — 3 —