浙大专业分流方案
浙江大学专业分流方案
一、分流依据
本方案根据《浙江大学本科生培养方案》和《浙江大学专业分流管理办法》制定。专业分流旨在尊重学生个性化发展，提高人才培养质量，促进学生全面发展。
二、分流标准
1. 学术标准：学生须满足转入专业的学术要求，如学科基础、专业知识等。
2. 成绩标准：学生须达到转入专业的成绩要求，如学分绩点、课程成绩等。
3. 素质标准：学生须具备转入专业的个人素质，如沟通能力、领导力等。
三、分流程序
1. 学生申请：学生可在规定时间内向所在学院提交专业分流申请。
2. 学院审核：学院根据学生申请和评价标准进行审核，并公示审核结果。
3. 学校审批：学校对学院审核结果进行审批，公示审批结果。
4. 办理手续：学生根据公示结果办理相关手续，如转院手续等。
四、分流比例
1. 分流比例应符合学校和学院的要求。
2. 各专业分流比例应根据学科特点、教学资源等因素确定。
3. 分流比例应在招生计划范围内进行调控。
五、分流管理
1. 学校和学院应制定详细的专业分流实施方案，并向学生公示。
2. 学生应遵守专业分流规定，不得干扰正常的教学秩序。
3. 学校和学院应加强对专业分流的监督和管理，确保公平公正。本方案自发布之日起施行，由浙江大学教务处负责解释。
浙江大学-竺可桢学院大类培养方案电子教案
浙江大学竺可桢学院大类培养方案 大类培养特色： 以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，实施哲学思想教育、数理能力训练、等方面本科全程培养的卓越教育计划，为培养造就基础宽厚，知识、能力、素质、精神俱佳，在专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的高素质创新人才和未来领导者奠定坚实基础。 1.特别培养。每年从全校新生中选拔优秀学生，单独编班，因材施教，特殊培养。 2.荣誉课程计划。实施课程内容精、深、通的研究性教学，强化英语、计算机应用能力、数理、人文社科基础的培养，打好扎实的基本理论和基础知识，为优秀人才成长奠定坚实的基础。 3.荣誉项目计划。实施国家、省、校院级大学生科研训练计划项目，强化学生科研能力的培养；开展广泛的跨国际交流项目，加强与国外学生的交流，培养学生胆识，激励成长，开阔视野。 4.卓越讲座计划。聘请国内外著名学者，开设人文、社科、高科技学科前沿等讲座，了解和接触传统经典与现代科技前沿，开拓学生视野。 5.实行专业导师制。根据师生双向选择的原则，确定专业导师，在导师指导下制订个性化的专业培养方案。 6.引进竞争机制。前期实行“滚动制”培养，根据学业等综合表现进行分流培养和择优递补。后期实行荣誉学生认定制度，根据学生的学业、荣誉课程、荣誉项目等综合情况，认定浙江大学荣誉学生。 大类培养面向：（含本大类包括的专业及所在院、系名称）竺可桢学院按照厚基础、宽口径的大类基础教育与自主性、个性化的专业培养相结合的培养模式，建立宽、专、交的多元化知识结构。强化学科知识基础、多种思维方式及人文素质的培养和训练。学生在修读相应大类课程的基础上，可在全校自主确认主修专业。 混合班： 理学部： 本科专业所依托的一级或二级学科 1.数学与应用数学数学 2.信息与计算科学数学 3.统计学数学 4.物理学物理学
浙大转专业政策
浙大转专业政策 1. 背景介绍 浙江大学作为中国著名的高等学府，拥有广泛的学科门类和丰富的专业资源。转专业政策是为了满足学生个性化发展需求、促进优势互补和知识交叉，提供更多选择机会。本文将详细介绍浙江大学转专业政策的相关内容。 2. 转专业条件 浙江大学转专业需要满足一定的条件，包括： •学分要求：学生在申请转专业时需要达到一定的学分要求，具体要求根据不同学院和专业而有所不同。 •成绩要求：学生在申请转专业时需要取得一定的成绩，通常要求GPA在一定范围内。 •综合素质评价：浙江大学重视学生的综合素质，包括科研能力、实践能力、创新能力等。在申请转专业时，这些素质也会被考虑。 3. 转专业流程 浙江大学转专业流程如下： 1.咨询辅导：学生可以向所在院系或者教务处咨询转专业政策和要求，了解相 关信息。 2.申请材料准备：学生需要准备申请表、个人简历、学习成绩单等相关材料。 3.提交申请：学生需要按照规定时间将申请材料提交到所在院系或者教务处。 4.评审审核：学校会对学生的申请进行评审审核，包括综合素质评价、学分要 求等。 5.转专业结果通知：学校会将转专业结果通过邮件或者其他方式通知给学生。 4. 转专业政策的优势 浙江大学转专业政策的优势体现在以下几个方面： •多样化选择：浙江大学提供了丰富的专业资源，通过转专业政策，使得学生可以更加灵活地选择自己感兴趣的领域和专业方向。 •个性化发展：转专业政策鼓励学生根据自身兴趣和发展需求进行调整，有利于培养多领域、多层次的人才。 •优势互补：不同专业之间存在着互补关系，通过转专业可以实现不同领域知识的融合和交叉，培养具有综合素质的人才。
浙大机械工程专硕培养方案
浙江大学硕士研究生（工程硕士）培养方案 机械工程学院（系）机械工程专业（代码： 0802 ） （一级学科：机械工程） 一、培养目标与要求 培养机械工程领域科技创新与技术开发、工程设计与实施、工程规划与管理、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人员和工程管理人员。具体要求如下： 1．德智体全面发展、具有开拓进取和团结合作的精神、具备严谨的科学态度和作风。 2．掌握机械工程领域的坚实的理论基础和宽广的工程知识, 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段. 3．具有独立从事本领域工程技术开发或工程管理工作的能力，具备熟练阅读本领域外文资料及初步利用外语进行国际交往的能力。 二、学制 攻读工程硕士学位的学习年限为2.5-5年，课程学习一般应在前两年内完成。 三、研究方向 机电工程：1. 电液控制技术；2. 电子－气动控制技术；3. 应用流体力学；4. 信号处理及计算机仿真；5. 机电系统集成及智能化 机械设计及理论：1.设计理论方法及其自动化；2.机电一体化系统设计；3.摩擦学设计；4.机构和机械传动设计；5.计算机工程图学；6.可靠性工程 机械制造及自动化：1.数控技术与装备自动化；2.网络化制造与企业信息化；3.工业工程；4.产品设计与制造自动化；5.微机电系统理论及微制造技术；6.制造过程检测和质量控制技术；7.机械振动、冲击与噪声控制；8. 精密测试仪器与技术；9. 设备监测与故障诊断 四、培养方式 注重工程的整体性、综合性和跨学科（甚至跨门类）的实践本质，根据机械工程领域对工程应用型人才的要求，在课程设置和学位论文等培养环节中充分体现工程特点。 1、攻读该学位的研究生，采取半脱产或不脱产的方式。 2、论文工作由校内具有工程实践经验的导师与企业或工程单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。 五、课程设置及学分要求 攻读机械工程领域工程硕士学位的研究生，应至少获得15个学位课程学分，总学分（含读书报告）不少于30学分。 机械工程专业工程硕士课程设置
浙江大学大一新生选课相关知识
1．通识课，大类课，专业课 通识课：普及性质的，全校都可以选的课程，一般都有正态分布 1.通识必修：思政类课程，军理，大英三/四，程设/大计基等 2.通识选修：这些是你们大学四年应该学完的。 大类课：每个大类必须要学的课程的集合。全校都可以选。 专业课：分专业之后，自己专业要学的课程，一般只有自己专业去学。 本学期你们应该选择大类课，通识课（包括体育课）。 2．预置课表：你们的课表里面已经有了一些蓝色课程，那些是学校为你们预置的课程。如果你们不改的话，这些课程默认选上。 修改预置课程：1.直接推掉：简单粗暴，但容易被刷掉 2.放在第三志愿上，然后前两个志愿选其他老师：如果前两个选上，就 替代预置课程，没选上则直接保留预置课程。 3．计算机组（在通识类计算机组）:
A和B二选一： A：计算机科学基础和科学计算基础二选一（科学计算基础不开课……），c,java,python 三选一（下学期选） B：程序设计基础（讲c语言）和程序设计专题（计算机学院推荐）。 选B组的话就要推掉A组的预置大计基。 3．线代和大物 线代I偏于理论证明（以前有为工信开的，现在只有竺院课程），讲的难，考试据说简单（去年考试难）， 大物甲比大物乙难，但工信有些专业要求是大物甲。（在下学期才选） 4．工图 一般都选工图。在本学期或者下学期修读为宜。 对于空间想象力不强的，建议下学期修读，这样不会影响选专业绩点（专业绩点只看一学期）。 5．思政类课程和军体类课程 全部必修。按要求修读为宜 注意事项： 1．形策I上一年，春夏学期才期末考试 2．除了思修之外，史纲，马原，毛概每学期都有，可以提前修读。 3．思修闭卷，史纲、形策开卷考试。
浙大博士研究生培养方案-药物分析学
浙江大学博士研究生培养方案 药学院药物分析学专业（代码：100704 ） （一级学科：药学） 一、培养目标： 培养具有现代药物分析学坚实和宽广理论基础知识、精通现代分析方法和实验技术，具有创新性科研能力，能从事药品质量检测、药品生产质量管理、临床药学、药物代谢及动力学科学等方面研究和教学工作的高级专门人才。 二、学制：3.5年 三、主要研究方向： 1.药物转运与代谢分析, 2．体内手性药物分析 3．药物代谢酶转基因细胞及其应用 4．中药代谢及其动力学 5. 药品生产全程质量控制 6．药品质量分析 7．新药创制与计算机辅助药物分析 8．药物蛋白质组与代谢组分析 9．制药过程分析、建模与控制 四、课程学习要求 应修最低总学分14学分，其中公共学位课4学分，专业学位课2学分，选修课6学分，读书报告2学分。 五、培养环节要求 1、读书报告要求：在学期间完成读书报告6篇，至少公开在本专业范围内做读书报告3次。 2、开题报告要求：在入学后第二学年内完成开题并在第三学年开学一个月内上交书面报告。 3、发表论文要求：符合药学学科学位申请要求。
课程设置
浙江大学直接攻博研究生培养方案 药学院药物分析学专业（代码：100704 ） （一级学科：药学） 一、培养目标： 培养具有现代药物分析学坚实和宽广理论基础知识、精通现代分析方法和实验技术，具有创新性科研能力，能从事药品质量检测、药品生产质量管理、临床药学、药物代谢及动力学科学等方面研究和教学工作的高级专门人才。 二、学制：5年 三、主要研究方向： 1.药物转运与代谢分析, 2．体内手性药物分析 3．药物代谢酶转基因细胞及其应用 4．中药代谢及其动力学 5.药品生产全程质量控制 6．药品质量分析 7．新药创制与计算机辅助药物分析 8．药物蛋白质组与代谢组分析 9．制药过程分析、建模与控制 10.临床药学研究 四、课程学习要求 应修最低总学分38学分，其中公共课8学分，专业学位课12学分，选修课14学分，读书报告4学分。 五、培养环节要求 1、读书报告要求：在学期间完成读书报告10篇，至少公开在本专业范围内做读书报告5次。 2、开题报告要求：在入学后第三学年内完成开题并在第四学年开学一个月内上交书面报告。 3、发表学术论文要求：符合药学学科学位申请要求。
浙江大学本科辅修专业、双专业双学位管理暂行办法
浙江大学本科辅修专业、双专业/双学位管理暂行办法 （2008年12月修订） 为进一步完善多通道、多规格、模块化（3M）”和宽、专、交”的人才培养体系，推进学分制条件下辅修专业、双专业/双学位等跨学科交叉学 习的教学改革，满足学有余力、学业优秀学生的修读要求，根据《浙江大学学分制管理暂行规定》（浙大发本[2008]116号）和《浙江大学本科学生学籍管理细则》（浙大发本[2008]1号）等文件精神，特制定本办法。 第一章辅修专业、双专业/双学位设置和教学要求 第一条本办法所称辅修专业、双专业/双学位是指学有余力的本科学生在修读弁完成主修专业之外，按照一定的培养方案和教学计划修完相关课程（双学位的还应参加毕业设计等环节），获得相应证书的学习方式。 第二条辅修专业、双专业/双学位的学习均实行学分制管理。双学位应在完成双专业培养要求的基础上，再完成相关课程、实践教学和毕业论文（设计）环节。 第三条开设辅修专业、双专业/双学位的学院（系）应根据专业特点和要求，按照该专业本科教学培养方案和指导性教学计划，制定辅修专业、 双专业/双学位培养方案和课程计划（培养方案应涵盖专业主干课程），经本科生院审核批准后实施。 第四条各学院（系）根据学生人数自行确定辅修专业、双专业/双学 位教学形式。学生人数较少的，可采用学生个人选课办法随现有课程班上课，学生人数较多的，可单独编班。个别特殊课程可采用网络课程自学或 以考代修”形式修读。单独开班的，须报本科生院教务处统一安排，期未考试安排在考试周进行。 第五条辅修专业、双专业/双学位教学任务书由本科生院教务处统一下发。辅修专业、双专业/双学位课程单独开班的，应计教学工作量，所需经费、教学补贴等按学校有关规定核拨。 第二章辅修专业、双专业/双学位报名、修读要求
浙大农村专项计划招生专业
浙大农村专项计划招生专业浙江大学的农村专项计划是针对农村学生设立的招生专业计划，旨在帮助他们更好地接受高等教育，提高自己的综合素质和能力。这个计划切合实际，有针对性，具有重要的意义和价值。 首先，农村学生由于生活环境和教育资源的差异，往往不如城市学生具有良好的学习条件和机会。这也导致了他们的学习成绩和能力普遍较低，难以和城市学生相比。但是，事实上，农村学生的潜力和才华是不亚于城市学生的。只是由于社会环境和教育条件的限制，导致了他们的学习成绩不能得到充分地发挥。 因此，浙江大学的农村专项计划应运而生。这个计划旨在通过大力招收优秀的农村学生，提供他们优质的教育资源和培养机会，帮助他们实现自己的梦想和人生价值。这对于促进农村地区的教育事业发展，提高人民群众的综合素质和幸福感，具有非常重要的意义。 其次，浙江大学的农村专项计划不仅仅是针对农村学生的特殊需求而设立的，它也与学校的发展战略和教育理念紧密相连。浙江大学是一所综合性大学，一直以来都注重培养具有国际视野和创新能力的
人才。而在农村地区，培养创新型人才的需求也越来越大。因此，浙 江大学的农村专项计划不仅可以满足农村学生的个人需求，也可以增 强学校的社会责任感和发展动力。 除此之外，浙江大学的农村专项计划还具有很多优势和特色。首先，学校会为农村学生提供一系列的培训和支持，包括课程设计、配 套教材、辅导、助学金等。其次，学校还会特意安排专人负责和关注 农村学生的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题和困难。最后，学校还会融入社会实践和工作经验，让农村学生更好地了解社会，掌 握实践技能，增强自己的综合素质和竞争力。 总之，浙江大学的农村专项计划是一个非常有价值和意义的招生 专业。它不仅可以为农村学生提供优质的教育资源和支持，也可以促 进学校的发展和社会进步，让更多的人受益。希望越来越多的优秀农 村学生能够加入这个计划，实现梦想，成就自我。
浙大高校专项计划2023招生简章
浙大高校专项计划2023招生简章 摘要： 一、浙大高校专项计划简介 1.计划背景 2.计划目标 3.计划涵盖专业及名额 二、招生对象及条件 1.招生对象 2.报考条件 3.报名材料 三、报考时间及流程 1.报名时间 2.报名流程 3.注意事项 四、考试及录取 1.考试内容 2.考试时间 3.录取原则 五、奖学金及资助政策 1.奖学金设置 2.资助政策
3.优秀学生选拔 六、联系方式及咨询 1.联系方式 2.咨询方式 3.常见问题解答 正文： 浙江大学是我国著名的高等学府，为了进一步提高教育质量，培养更多优秀人才，浙大高校专项计划应运而生。本文将对2023 年浙大高校专项计划的招生简章进行详细解读。 一、浙大高校专项计划简介 浙大高校专项计划是浙江大学为了选拔和培养具有创新精神和实践能力的优秀人才而设立的一项计划。该计划涵盖了多个专业领域，旨在选拔出具有发展潜力的优秀学生，为他们提供优质的教育资源。 1.计划背景：浙大高校专项计划基于国家对高等教育的大力支持和浙江大学的教育理念，针对具有发展潜力的优秀学生进行选拔和培养。 2.计划目标：培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，为我国经济社会发展作出贡献。 3.计划涵盖专业及名额：计划涵盖了多个专业领域，选拔名额视具体情况而定。 二、招生对象及条件 1.招生对象：面向全国范围内的优秀高中生、本科生及研究生。 2.报考条件：根据不同专业和层次，报考条件有所不同，具体要求请参考
招生简章。 3.报名材料：报名者需提交个人简历、成绩单、获奖证书等相关材料。 三、报考时间及流程 1.报名时间：请关注浙江大学官方网站发布的具体报名时间。 2.报名流程：登录浙江大学官方网站，下载并填写报名表，提交相关材料，完成报名。 3.注意事项：报名时请确保所填信息真实、准确，以免影响考试和录取。 四、考试及录取 1.考试内容：根据专业和层次的不同，考试内容有所区别，具体要求请参考招生简章。 2.考试时间：请关注浙江大学官方网站发布的具体考试时间。 3.录取原则：按照考试成绩、综合素质及专业要求综合评定，择优录取。 五、奖学金及资助政策 1.奖学金设置：针对优秀学生，浙江大学设有多种奖学金，包括全额奖学金、半额奖学金等。 2.资助政策：对于家庭经济困难的学生，浙江大学提供了一系列资助政策，包括助学金、勤工助学等。 3.优秀学生选拔：优秀学生可参加浙江大学举办的各类选拔活动，获得更多发展机会。 六、联系方式及咨询 1.联系方式：请关注浙江大学官方网站发布的联系方式。 2.咨询方式：可通过电话、邮件等方式咨询，具体请参考招生简章。
2022年浙大宁波理工学院高考录取分数线（预测）
2022年浙大宁波理工学院高考录取分数线(预测) 填报志愿中，有一项指标非常重要，那就是高考录取分数线，这是考生衡量自己能否最终被录取一个很关键的因素，以下是关于2022年浙大宁波理工学院高考录取分数线的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助! 2022年浙大宁波理工学院高考录取分数线 由于2022年浙大宁波理工学院高考录取分数线还未公布，各位同学可以参考去年的浙大宁波理工学院高考录取分数线。 2021年浙大宁波理工学院大学高考录取分数线 1、2021年浙大宁波理工学院在广西文科的最低录取分数线为540分，对应的录取位次为8305; 2、2021年浙大宁波理工学院在广东物理的最低录取分数线为534分，对应的录取位次为88689; 3、2021年浙大宁波理工学院在湖北物理的最低录取分数线为520分，对应的录取位次为57036; 4、2021年浙大宁波理工学院在福建物理的最低录取分数线为518分，对应的录取位次为44171; 5、2021年浙大宁波理工学院在四川文科的最低录取分数线为501分，对应的录取位次为45047; 浙大宁波理工学院简介 浙大宁波理工学院(NingboTech University)，简称“浙大宁理(NingboT ech)”，是经中华人民共和国教育部批准，由宁波市人民政府举办、浙江大学支持办学的全日制公办普通本科高校，为浙江省级硕士立项建设单位、浙江省首批应用型建设试点示范学校，浙江省应用型本科高校联盟成员高校，设有浙江省博士后工作站。浙大宁波理工学院前身浙江大学宁波理工学院，创建于2001年6月。2004年2月，学院被教育部确认为直属高校试办的独立学院。2015年12月，学院入选浙江省首批应用型建设试点示范学校。2020年1月，经教育
浙大高校专项专业选择
浙大高校专项专业选择 浙江大学是中国一所著名的全日制本科高等学府，其专项专业选 择非常丰富多样，以满足学生不同的兴趣和需求。以下将介绍一些浙 江大学的专项专业选择： 一、理学院 1. 数学与应用数学专业：浙江大学数学与应用数学专业是国内领域最 权威、最具影响力的专业之一，在国内外学术界具有很高声誉。 2. 物理学专业：浙江大学物理学专业是具有很高学术水平和科学研究 实力的专业之一，培养出许多优秀人才。 3. 化学专业：浙江大学化学专业是研究化学基础理论和应用技术的高 水平专业，对培养相关领域的科技创新人才具有重要作用。 二、工学院 1. 机械工程专业：浙江大学机械工程专业是中国著名的工科专业之一，培养出大批优秀的工程技术人才，为推动中国制造业的发展作出了重 要贡献。 2. 汽车工程专业：浙江大学汽车工程专业是中国汽车工程领域的知名 专业之一，培养出了许多优秀的汽车工程师。 3. 电气工程及其自动化专业：浙江大学电气工程及其自动化专业是中 国电气工程领域的领先专业之一，培养出大批电气工程领域的专业人才。 三、信息与电子工程学院 1. 通信工程专业：浙江大学通信工程专业是中国通信工程领域的重点 培养专业之一，为中国通信产业和信息技术行业培养了大批优秀人才。 2. 计算机科学与技术专业：浙江大学计算机科学与技术专业是中国计 算机科学与技术领域的一流培养专业之一，为国家信息化建设做出了 重要贡献。 3. 电子科学与技术专业：浙江大学电子科学与技术专业是中国电子科 学与技术领域的知名专业之一，为国家电子与信息技术产业的发展提 供了大量高素质人才。
四、生命科学学院 1. 生物技术专业：浙江大学生物技术专业是中国生物技术领域的著名 专业之一，培养出了很多在生物医药研究、农业生物技术等领域具有 较高水平的专业人才。 2. 生物信息学专业：浙江大学生物信息学专业是研究生物学信息处理、生物大数据分析等领域的高水平专业，为生命科学研究提供了强有力 的支持。 五、医学院 1. 临床医学专业：浙江大学临床医学专业是培养临床医学人才的专业 之一，毕业生医学知识扎实、临床经验丰富。 2. 医学影像学专业：浙江大学医学影像学专业是研究医学影像学技术 和应用的专业，毕业生在医学影像诊断和研究方面有较高水平。 综上所述，浙江大学的专项专业选择丰富多样，不仅包括理学、 工学、信息与电子工程学、生命科学和医学等领域的专业，还有许多 其他领域的专业供学生选择。学生可以根据个人兴趣和职业规划选择 适合自己的专业，从而为未来的发展打下良好的基础。
浙大考研之电气工程学院部分专业介绍
浙大考研之电气工程学院部分专业介绍 电气工程学院是浙江大学中较为知名的学院之一，拥有雄厚的师资 力量和卓越的教学研究实力。本文将为大家介绍电气工程学院的部分 专业，帮助考生更好地了解学院的专业设置和研究方向，从而为自己 的研究生选择提供参考。 一、电气工程及其自动化专业 电气工程及其自动化专业是电气工程学院最具代表性的专业之一。 该专业以培养掌握电气工程及其自动化领域的高级工程技术人才为目标，包括电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘 技术等研究方向。 在电力系统及其自动化方向，学院的教师和研究团队致力于电力系 统的优化、稳定性分析与控制、电力系统保护与自动化等方面的研究。电力电子与电力传动方向则关注于能源转换与控制技术，研究领域包 括电力电子器件与系统、电力电子变换技术及控制等。高电压与绝缘 技术的研究内容则涵盖高电压绝缘材料、高电压绝缘检测与诊断、高 电压绝缘物理及其在电力系统中的应用等方面。 二、电子科学与技术专业 电子科学与技术专业是电气工程学院的另一门重要专业。该专业旨 在培养掌握现代电子科学与技术理论、方法和实践能力的高级工程技 术人才。研究方向主要包括集成电路与系统设计、微电子与固体电子学、光电子技术等。
在集成电路与系统设计方向，学院的教师和研究团队致力于集成电 路设计与测试、嵌入式系统设计与应用等研究。微电子与固体电子学 方向研究内容包括纳米电子器件与技术、半导体材料与器件等。光电 子技术方向则主要研究光电材料与器件、光通信与光电子器件等内容。 三、控制科学与工程专业 控制科学与工程专业是电气工程学院的核心专业之一。该专业旨在 培养具备控制科学与工程领域理论、方法和技能的高级工程技术人才。研究方向主要包括系统控制与优化、复杂系统分析与控制、机器人与 自动化等。 在系统控制与优化方向，学院的教师和研究团队主要从事系统建模 与鲁棒控制、多变量控制与优化等方面的研究。复杂系统分析与控制 方向则关注非线性系统建模与控制、复杂系统动力学与控制等内容。 机器人与自动化方向则研究机器人系统建模与控制、智能机器人技术等。 四、电力电子与电机专业 电力电子与电机专业是电气工程学院的重点专业之一。该专业旨在 培养具备电力电子与电机领域相关理论和实践能力的高级工程技术人才。研究方向主要包括电力电子系统、电机与驱动、新能源与电力电 子技术等。 在电力电子系统方向，学院的教师和研究团队从事电力电子系统拓 扑结构与控制、电力电子装置设计与测试等研究。电机与驱动方向则
2022年浙大城市学院招生计划
2022年浙大城市学院招生计划 浙大城市学院，简称“浙大城院”，位于浙江省杭州市，是一所经中华人民共和国教育部批准设立，杭州市人民政府举办、浙江省人民政府管理的公办本科层次普通高等学校。下面小编给大家带来2022年浙大城市学院招生计划，希望大家喜欢! 2022年浙大城市学院在辽宁招生计划 科类批次院校名称专业名称 计划 数 选考要 求 物理本科普 通批 浙大城市 学院 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广 告学) 2 无限制 物理本科普 通批 浙大城市 学院 土木工程8 无限制 物理本科普 通批 浙大城市 学院 工商管理类(工商管理、财务管理、国际 商务、资产评估) 1 无限制 物理本科普 通批 浙大城市 学院 电子信息类(电子信息工程、电子科学与 技术、通信工程) 6 无限制 物理本科普 通批 浙大城市 学院 计算机类(计算机科学与技术、软件工 程) 4 无限制 历史本科普 通批 浙大城市 学院 工商管理类(工商管理、财务管理、国际 商务、资产评估) 2 无限制 历史本科普 通批 浙大城市 学院 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广 告学) 2 无限制2022年浙大城市学院在四川招生计划 院校名称批次 科 类 专业名称 计划 数 浙大城市学院本科第 一批 文 科 旅游管理11 浙大城市学院本科第 一批 文 科 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广 告学)(专业备注:一学期后，专业分流) 10 浙大城市学院本科第 一批 文 科 商务英语(招收英语语种考生)(专业备注:英语不低 于100分) 6 浙大城市学院本科第 一批 文 科 行政管理10 浙大城市学院本科第 一批 文 科 工商管理8 浙大城市学院本科第 一批 理 科 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工 程)(专业备注：一学期后，专业分流) 22
浙大研究生培养方案
浙江大学硕士研究生培养方案 信息学院学院系统工程专业（代码： 081103 ） （一级学科：控制科学与工程） 一、培养目标： 在本学科掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，了解学科的发展方向及学术动态，能够理论联系实际，具有创新意识和解决问题的能力，具有独立从事科研工作和担负专门技术工作的能力。 二、学制： 2.5年 三、主要研究方向： 1、大规模系统的优化算法理论和应用 2、多变量先进控制及智能控制系统的理论和应用 3、信息处理及网络管理系统研究 4、复杂工业的建模与流程模拟 5、高性能计算机集群系统与软件 6、智能交通系统工程 7. 环境系统工程 8.智能化住宅及信息家电总线 四、课程学习要求： 课程最低总学分24学分，其中公共学位课5学分，专业学位课10学分，选修课9学分。其中本专业硕士选修课至少5学分。 五、培养环节要求： 1、读书报告： （同学校要求）要求每位硕士研究生在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次。完成累计4次计2学分。 2、开题报告： （同学校要求）硕士研究生应填写规定格式的开题报告，就论文选题意义、主要研究内容和研究方案等作出论证，经导师（组）审定通过后，开始撰写学位论文。硕士研究生学位论文开题报告一般应在入学后第1学年末完成。 3、科研成果： （遵照浙江大学信息学院、控制学科学位委员会以及控制系教授会拟订的决议或标准执行，三者不统一时，采取就高原则。） 硕士研究生在学期间应至少取得以下科研成果之一： 1）在A类期刊正刊、国际SCI/EI学术刊物（不含会议论文）上发表或录用与学位论文主题相关的学术论文一篇以上（含一篇）； 2）在学术会议上发表与学位论文主题相关的学术论文，并且该论文已经被SCI/EI/ISTP 检索； 3）申报与学位论文主题相关的发明专利一项以上（含一项），并取得正式专利受理号； 4）研究生在学期间获得的其他成果按浙大发研[2002]16号文件有关规定计算。 以上研究成果均须以浙江大学为第一署名单位，研究生为学生中排名第一完成人。
浙大大类分流规则
浙大大类分流规则 浙大大类分流规则概述 什么是浙大大类分流？ 浙江大学（以下简称浙大）大类分流是指高考报考浙大的学生根 据自己的兴趣和优势，在大类分流的框架下选择具体的专业方向，实 现个性化培养。 浙大大类分流的规则 1.大类选择：报考浙大的考生首先需要选择大类，目前浙大共有8 个大类，包括人文学科、社会科学、自然科学、工程科技、信息 科学、农林科技、医药科技以及全球事务与国家安全。每个大类 代表了一类学科的基础培养。 2.专业方向选择：在选定大类后，考生需要根据自己的兴趣和优势， 在该大类下选择具体的专业方向。每个大类下都有多个专业方向 供考生选择，涵盖了各个学科领域。 3.分流成绩：考生在高考中获得的总分将用于分流成绩的计算。浙 大采用综合素质评价总分与一志愿成绩相加的方式，按照大类和 专业方向的不同权重计算最终的分流成绩。
4.录取方式：浙大根据考生分流成绩的排名情况，按照普通类招生 计划录取考生。同时，浙大还设立特殊计划，例如艺术特长生、 军事特长生和港澳台招生计划等，这些计划有一定的加分政策。 举例说明 以理工科大类分流为例，该大类下包括工程科学、信息科学和自 然科学三个专业方向。假设某考生在高考中的综合素质评价总分为500分，一志愿成绩为120分。 1.工程科学：工程科学在综合素质评价总分与一志愿成绩中的权重 分别为80%和20%。假设该考生的综合素质评价总分为400，一志 愿成绩为120，则他的分流成绩为(400 * ) + (120 * ) = 344 分。 2.信息科学：信息科学的权重分配为70%和30%，假设该考生的综 合素质评价总分为450，一志愿成绩为120，则他的分流成绩为 (450 * ) + (120 * ) = 分。 3.自然科学：自然科学的权重分配为60%和40%，假设该考生的综 合素质评价总分为480，一志愿成绩为120，则他的分流成绩为 (480 * ) + (120 * ) = 336分。 根据分流成绩的排名情况，浙大将按照普通类招生计划录取考生。 以上是浙大大类分流的规则及举例说明，希望对您有所帮助。