小学三年级数学常见错题.doc
小学三年级数学常见错题整理
一、面积单位有（）（）（）。
1m
2=（）dm2 1dm2=( ) c m2 2m2=（）dm2 2dm2=( ) c m2
3m
2=（）dm2 3dm2=( ) c m2 6 m2=（）dm2 6dm2=( ) c m2
2
100cm2=( ) d m2 100dm2=( ) m
2=( ) d m2 100dm2=( ) m
2
300cm2=( ) d m2 200dm2=( ) m
2=( ) d m2 200dm2=( ) m
2=（）d m2 9000cm2=( ) dm
2
16m
12m=( )dm= （）cm
2
6m2=（）cm2 3dm2=( ) cm
2=（）cm2 3dm2=( ) cm
2
1500dm2=( ) m
2=( ) m
一个茶杯高约13（）
一支铅笔约长16（）
我走一步约是30（）
一张邮票的面积约为6（）
小红手指甲盖面积约为1（）
数学作业本的面积约是4（）
数学作业本长18（），面积约4（）
一块正方形丝巾的面积400（）
北京颐和园的占地面积约为290000（）
一间教室的面积约是60（）
操场面积约10000（）
二、列竖式计算。
39×11= 18 ×29= 37 ×64= 35 ×26=
三、脱式计算。
37×49－1703 25 ×8×7 （136+72）÷ 2
280－100÷ 5 48 ×52÷ 2 18 ×27－320 78 ×59
快乐填空
1、□46÷6，要使商是三位数，□里最小填（），要使商是两位数，□里最大
填（）。
2、用4 个1 平方米的正方形，拼成一个大正方形。这个大正方形的周长是（）米，面积是（）平方米。
3、用一根长20 分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）平方厘米。
4、2 个边长 4 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积
是（）
5、亮亮用一根长48 厘米的铁丝围成了一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）
厘米，这个正方形的面积是（）平方厘米。
6、有两个同样的长方形，长是 6 厘米，宽是 3 厘米，如果把它们拼成一个正方形，
这个正方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。
7、一块厚纸板长15 分米，宽是 4 分米，把它们剪成一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（），面积是（），剩下的部分是一个（）形，周长是（），面积是（）。
8、一根铁丝围成一个长 5 厘米，宽 3 厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方
形，则这个正方形的面积是（）平方厘米。
9．把1 条绳子平均分成8 份，每份是这条绳子的，3 份是这条绳子的。
10．1
4 (
1
)
11、妈妈买了9 支铅笔，给小冬 5 支，小立 4 支，小冬拿了这些铅笔的
( )
拿了这些铅笔的。
( ) (
(
)
)
，小冬
12、把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的(
( ) )
( ) 13、
8 =1
3
8
＞
3
( )
1
5
＜
1
( )
()
4
=
9
( )
=
()
( )
=1
14、找规律，填一填。
（1）1 ，1
2 ，
1
4 ，（），（）。
（2）1
2
，
2
3
，
3
5
，
5
8
，（），（）。
15、把1
5
1
6
1
7
按从小到大的顺序排一排：（）＜（）＜（）。
16、正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。
三、在○里填上“>”，“<”或“=”。
1 ○9 1
3
2 5
○
9 9
2 1
○
3 3
7
元○
10
8
10
元
48
○
4 8
1 1 ○5 8 6
6
○1
1
4
○
1
7
1 1
○
8 4
3
8
千克○
7
8
千克
火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”。
1、936÷6 的商中间没有0. （）
2、5 吨水和5000 千克大米一样重。（）
3、边长是 4 米的正方形，周长和面积相等。
4、小猫围着一个正方形花坛跑了一圈，跑了40 米，这个花坛的面积是100 平方米。
5、736÷□，要使商是两位数，□里只可以填8 和9. （）
6、把一根绳子剪 3 次，剪成同样长的小段，其中 1 段是这根绳子的1
3
。
7、把20 个桃子平均分成 5 份，每份占总数的1
（）4
8、边长为200 米的正方形的面积是 2 公顷。（）
精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）
1、815÷△=○??3，△里的数可能是（） A.2 B.3 C.7
2、1 个正方形和 1 个长方形的周长相等，那么它们的面积（）
A．相等 B.长方形比正方形大 C. 正方形比长方形大
3、将一个正方形纸片剪成 4 个相等的小正方形纸片，小正方形的边长是 5 厘米，原来大正方形的面积是（）平方厘米。
A．25 B.50 C.100
4、一块正方形场地与一块长方形场地面积相等，正方形场地的边长是30 米，长方形场地的宽是20 米，长是（）米。
A．40 B.45 C.50
5、一座限重9 吨的桥梁可以通过载重量为（）的车。
A．10 吨 B.8727 千克 C.10000 千克
6、如果6□8÷ 6 的商中间有一个0，那么□里可以填（）A ．6 B.7 C.5
7、8□3÷4，要使商的中间有0，□里应填（）
A．比4 大的数 B.4 C. 比4 小的数
8、652÷□的商是两位数，□里最小填（） A ．7 B.6 C.5
9、24□÷8，是一道除法计算题，它的商不可能是（）
A．30 B.31 C.32
8、把一个长24 米，宽12 米的长方形剪成两个大小相等的正方形，这个正方形的面
积是（）平方分米。
A．144 B.240 C.288 D.14400
9、将一个正方形纸片剪成 4 个相等的小正方形纸片，小正方形的边长是 5 厘米，原来大正方形的面积是（）平方厘米。
A．25 B.50 C.100
10、一块正方形场地与一块长方形场地面积相等，正方形场地的边长是30 米，长方形场地的宽是20 米，长是（）米。
A．40 B.45 C.50
11、同样的两瓶果汁，小云喝了一瓶果汁的1
2 ，小丽喝了另一瓶果汁的
1
3
，（）
喝的果汁瓶中剩下的多一些。
A．小丽 B. 小云 C. 无法确定
12、的（）图形是 A ．平移 B. 旋转 C. 轴对称
2
13、一张边长为9 厘米的正方形纸，可以剪成（）个面积是9cm 的小正方形。
14、一棵白菜大约重（）克。A．300 克 B.3 千克 C.30 千
克
1、一块长方形的白菜地，长是12 米，宽是8 米，平均每平方米收白菜25 千克，共
收白菜多少千克？
2、、有一张长方形纸，它的长是50 厘米，宽是35 厘米。把这张纸减去一个最大的
正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？
3、元旦，同学们布置联欢会会场，按照顺序挂了一排气球，有 6 种颜色，每种颜色的气球个数相同。气球的数量在75—92 之间。猜一猜，可能有多少个气球？
4、一桶油连桶重 3 千克，倒出一半油之后，剩余的油连桶重1800 克，求桶的质量。
5、在一个长60分米，宽40分米的长方形上，剪下一个最大的正方形，剩下的部分的面积是多少平方分米？
小学三年级数学易错题.较难题汇总
人教版三年级下 数学易错题、较难题汇总 复习建议： 1）看本学期我们完成的练习纸和作业本，原来的错题现在弄懂了吗？ 2）根据查漏补缺的情况，说一说在答题时，要提醒自己注意什么？ 3）再根据查漏补缺的情况，找相应的练习进行自主练习 4）最后，说一说你准备怎样做完成“卷子”后的检查？ 实战演练： 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（ 40）平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（25）平方厘米，剩下的长方形的面积是（15）平方厘米。 2、今年全年有（366）天，第一季度是（91）天。从今往后，第一个闰年是（ 2016）年。 3、□73÷5，要使商是三位数，□里最小填（5），要使商是两位数，□里最大填（4）。 4、有两个完全相同的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是（100）平方厘米，周长是（40）厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（100）平方厘米，周长是（50）厘米。（像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。） 二、选择
1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（A） A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（D） A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清（说明：因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的，所以不能判断。）3、第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（B）（说明：平均体重在45和23之间。） A、45千克 B、32千克 C、23千克 4、25×40积的末尾有（A）个0 。 A、3 B、2 C、1 （说明：25×4=100，别忘了原来因数末尾的0。） 5、周长是80米的正方形花坛，它的面积是（C）平方米 A、320 B、6400 C、400 （说明：要注意审题，这里的80是周长，所以要先求出边长：80÷4=20，再用边长×边长=面积，算出。） 6、两个数相除，余数是8，除数最小是（C） A、7 B、8 C、9 （余数比除数小，即除数要比余数大。） 7、852÷8的商（A）（中间有没有0，要看每个数位上的数够不够商1决定。） A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0 8、704被7除，结果是（B）（通过判断商的位数即可判断。） A、10......4 B、100......4 C、1000 (4) 9、当A÷B＝13……9时，B最小，A＝（C） A、117 B、130 C、139 （说明：先判断B最小应该是10，再根据：商×除数+余数=被除数算出。）10、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（ C ）人。
三年级下数学错题
第一单元位置和方向 1、芳芳在操场上面向东方，她向左转后，就面向（）方了。 2、张丽面向南站立，向后转之后，她的左面是（），右面是（）。 早晨上学，芳芳走出家门，太阳咋背后，她家的大门对着（）面。 一辆汽车由南向北行驶，在十字路口向左转弯后，变为由（）向（）行驶。 早晨，芳芳坐车上学。她面朝前坐着，发现太阳在右边，这时汽车向（）面开。 3、聪聪向南走顶风，这时刮的是（）风。 4、升旗台上的五星红旗向东南飘，说明刮得是（）风。如果刮的是北风，红旗向（）飘。 5、喜洋洋站在外婆家的阳台上望远处，南面是长江，外婆家在长江的（）面。 6、小红家在工商银行的东面，工商银行在小霞家的东面，那么小霞家在小红家的（）面。 7、军军的东南方向是李华，那么李华在军军的（）方向，军军在李华的（）方向。 8、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时，面向( )面。 第二单元除数是一位数除法 1、 2、苹果有84个，刺猬每次能搬3个苹果，猴子每次能搬4个苹果，如果一只刺猬和一只猴子一起搬，那么他们搬多少次能把这些苹果搬完 3、飞乐大厦要安装长370米的天然气输送管道，每根管材长7米。至少需要多少根这样的管材 3、下面的计算正确吗 54÷8=6……7（）209÷3=103……2（） 856÷7=122……2（）100÷7=13……9（） 324、435、220、45、123这些数中
除以2没有余数的有（） 除以3没有余数的有（） 除以5没有余数的有（） 把0、2、4、8商三位数除以一位数商最接近200的算式是（） 840÷5= 493÷7 (601-246)÷5 (88+2)÷5 700—600÷5 乐乐的U盘容量是256兆，乐乐的U盘的存储量大约是可可的U盘存储量的8倍。可可的U盘的存储量是多少兆 老师的光盘的存储量大约是乐乐U盘存储量的3倍。老师的光盘的存储量是多少兆 已知290÷6=48……2，你能很快在括号里填上合适的数吗 （1）48×6=（） （2）288÷6=（） （3）290÷48=（） 不计算，根据9243÷3=3081填空。 9245÷3=（）9242÷3=（） 9 4÷3，要使商的中间有0，余数也是0，里只能填（）
(完整word版)人教版小学三年级数学下册易错题整理与归纳
人教版小学三年级数学下册易错题整理与归纳 1、有84朵花，每4朵花扎1束，可以扎多少束？平均每人送2束，这些鲜花大约可以送给多少人？ 2、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人？ 3、管理员收了366元小轿车的停车费，收了610元中巴车的停车费。 1．管理员分别收了多少辆小轿车和中巴车的停车费？ 2．如果管理员收的停车费都是从停的大客车中收取的，那么停车场有多少辆大客车？ 停车场收费标准：小轿车每辆3元 中巴车每辆5元大客车每辆8元 4、制作每只蝴蝶标本需10分钟。李老师：“我6天制作了12盒蝴蝶标本。”已知每盒蝴蝶标本有5只。 （1）李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只？ （2）李老师在这6天中制作标本花了多少时间？ 5、杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？
6、一辆吉普车限载4人，运送298名运动员，至少需要（）辆车。 7、535÷□，要使商是三位数，□里最大可填几？要使商是两位数，□里最小可填几？ 1．要使□58÷7，商的最高位是百位，□里最小可以填（），要使商的最高位是十位，□里最大可以填（）。 2．618÷□，要使商是三位数，□里最大可填（），要使商是两位数，□里最小可填（）。 3．6□□÷7（□表示一个数字），商是（）位数。 4．12□6÷6，要使商中间有0，□里最大填（）。 8、小红、小明和小军折纸鹤，小红折了15个，小明折了13个，小军上午折7个，下午折9个，平均每人折多少个？ 9、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？ （1）学校下午2时上第一节课，每节课35分钟，下午第一节课（）时（）分结束。课间休息10分钟，下午第二节课（）时（）分开始上课。 （2）一列火车本应11：20到达车站，现在要晚点25分钟，这列火车何时到达车站？ （3）三年级数学期末考试的开考时间是下午2：10，考试时间是100分钟，三年级数学期末考试结束时间是几时几分？ （4）小英感冒了，医生建议挂瓶，而挂瓶前要先做皮试。现 在钟面上的时间是（如右图）。做皮试需要15分钟，小英到几时 几分让医生检查皮试结果？ （5）已知2路车每15分钟发一趟，第一趟车早上6时出发，问第五趟车几时发车？ 3．判断题（联系实际） （1）1人唱一首歌需要3分钟，5人合唱这首歌就需要5个3分钟，一共是
小学数学常见错题解析(单位换算2013-5-18)2
小学数学常见错题解析 ------------单位的换算 市七中小数组：曹利 引言：四年级、五年级数学的教学中，单位的换算无疑都是一个难点，也是一个重点，单位的概念从一年级就开始引入，如：元、角、分，再到后面的米、分米、厘米等，这些东西，在学生的潜意识中是相当含糊的，因为它不像其它数学知识点那样具体明了，在教学过程中，只有通过不断的练习，不断的强化，才可以帮助学生建立一个比较形象具体的概念。一直到四年级，学习了小数、分数之后，单位的 换算更是一个相当有难度的教学重点，为此，在这里，就单位的换算，我做如下的分析： 单位的换算 13厘米= 1013 米（×）28毫米=100028 米（√）65 小时=50秒（×） ◆错误分析： 1、学生的错误类型比较多，原因是学生自身对于基础知识的巩固不是很好，对于基本的单位间的进率不熟练 2、错误原因： 1）小时到秒的转化需要乘两次60，但这些学生有的只乘了一次，有的却乘 了三次，这说明学生对时、分和秒之间的互化关系和进制规则掌握不清， 没有和生活实践结合分析。因而就会得出50、18000、1000等答案。 2）明白怎么做，但是口算出错，如300等，属于计算错误，对结果没有检
查习惯。 3）单位互化没有问题，但是忘记了对分数5/6的处理，答案36000就有这方面的原因。 ◆建议： 时间的进制是60进制，与最常见重量、长度等10n进制单位不同，学生在理解时要有所区别。另外对于这些特殊进制的单位，教师在教学时注重调动学生的生活体验，以促进学生对该知识点的感知，一方面可以在课堂上设置一些强化训练的小游戏，另外家长也可以借助家庭教育的机会，在生活中多对孩子进行训练。 ◆常用单位换算集锦： 长度单位： 1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米 时间单位： 1年=365天（平年）、1小时=60分钟、1分钟=60秒 体积单位：1立方米=1000立方分米=1000升、 1立方分米=1升=1000立方厘米 单位换算的要点：大单位换算小单位（乘以进率） 小单位换算大单位（除以进率）
人教版小学三年级上册数学易错题集(共111题)
三年级（上）数学易错题集(共111题) 1. 一个正方形游泳池走一圈要走120分米，这个游泳池的边长是 （）米。 2. 把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，所拼长方形的周长 是（）厘米。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 上面图形中，（）是四边形， 其中（）是平行四边形。 4. 长方形的（）相等。 A.四条边； B.四个角； C.邻边 5. 5个同样大小的小正方形拼成一个大长方形，周长减少了24厘 米，小正方形的边长是（）厘米。（画图） 6. 24×30＝940-58＝359+471＝ 229+385＝52×9≈498×5≈550×8≈7. 在方格纸上按要求画图形（每个小方格的边长是1厘米） （1）画一个边长2厘米的正方形。 （2）画一个周长是10厘米的长方形。
8. 长方形（）边相等，正方形（） 边相等。 9. 一根铁丝长8米，把它绕成正方形后，正方形边长为（）， 如果把它绕成长方形，那么此长方形的长与宽的和为（）。 10. 三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后， 周长是（）厘米。 11. 王伯伯想用篱笆围一个长6米，宽4米的长方形菜园，一面靠墙， 需要篱笆的长度是（）米或（）米。 12. 判断：长方形对角也相等（） 13. 选择：一个长方形的周长是18厘米，长和宽不可能是（） A.10厘米和8厘米； B.5厘米和4厘米； C.6厘米和3厘米； D.7厘米和2厘米 14. 用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是( )厘米。 A.8； B.8或10； C.10 15. 以下每一小格是边长1厘米的小正方形。 (1)已知图形的周长为( ) (2)画出与已知图形周长相等的一个正方形和一个长方形。
小学三年级数学常见错题
小学三年级数学常见错题整理 一、面积单位有（）（）（）。 1m2=（）dm21dm2=( ) c m22m2=（）dm22dm2=( ) c m2 3m2=（）dm23dm2=( ) c m26m2=（）dm26dm2=( ) c m2 100cm2=( )dm2 100dm2=( ) m2 300cm2=( )dm2 200dm2=( ) m2 16m2=（）dm2 9000cm2=( )dm2 12m=( )dm=（）cm 6m2=（）cm2 3dm2=( ) cm2 1500dm2=( ) m2 一个茶杯高约13（） 一支铅笔约长16（） 我走一步约是30（） 一张邮票的面积约为6（） 小红手指甲盖面积约为1（） 数学作业本的面积约是4（） 数学作业本长18（），面积约4（）
一块正方形丝巾的面积400（） 北京颐和园的占地面积约为290000（） 一间教室的面积约是60（） 操场面积约10000（） 二、列竖式计算。 39×11= 18×29= 37×64= 35×26= 三、脱式计算。 37×49－1703 25×8×7 （136+72）÷2 280－100÷5 48×52÷2 18×27－320 78×59 快乐填空 1、□46÷6，要使商是三位数，□里最小填（），要使商是两位数，□里最大填（）。 2、用4个1平方米的正方形，拼成一个大正方形。这个大正方形的周长是（）米，面积是（）平方米。 3、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）平方厘米。 4、2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（） 5、亮亮用一根长48厘米的铁丝围成了一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）
【精品】三年级下册数学单元易错题
【精品】三年级下册数学单元易错题 一、培优题易错题 1．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数? 【答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。 【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。 2． 【答案】解：5 【解析】【解答】2+3=5（个）； 。 【分析】观察图1可知，2个△的质量=4个□的质量，因此1个△的质量=2个□的质量；观察图2可知，2个○的质量=6个□的质量，因此1个○的质量=3个□的质量； 观察图3可知，左边是1个△与1个□，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个□，据此解答。 3． 从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？ 【答案】 4×2=8（种） 答：从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法. 【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.
4．你需要知道什么？ 如果你准备观看乒乓球比赛，下面几个方面你需要知道哪些内容？ ①比赛时间 ②球队的吉祥物 ③比赛地点 ④我看球的位置 ⑤运动员是谁 ⑥教练是哪个 ⑦裁判是谁 ⑧比赛规则 把自己所选择的方面，完整地，连贯地说一段话，说给爸爸、妈妈听． 【答案】解：选择①③④⑧. 答：选择①③④⑧，准备看球，比赛的时间和地点很关键，看球的位置会影响看球的感觉，不熟悉规则就看不出比赛的精髓. 【解析】【分析】因为是准备看乒乓球赛，因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置，比赛的规则等，把这些主要的注意事项说出来即可. 5．学校组织了足球、书法和舞蹈兴趣小组。淘气、笑笑和晶晶根据自己的兴趣，分别参加了其中一个兴趣小组。笑笑不喜欢踢足球，晶晶不是舞蹈兴趣小组的，淘气喜欢书法。他们分别参加了哪个兴趣小组? 【答案】淘气参加了书法兴趣小组，笑笑参加了舞蹈兴趣小组，晶晶参加了足球兴趣小组。 【解析】【分析】此题主要考察学生对于逻辑推理能力的掌握 淘气喜欢书法，所以淘气在书法小组； 笑笑不喜欢足球，所以笑笑在舞蹈小组； 最后的晶晶在足球小组。
小学生数学中常见的错题分析及解决策略-精品教育文档
xx数学中多见的错题分析及解决策略 生活当中人们常常会犯这样或那样的错误，聪惠的人知错及时改正，并善于总结经验教训，今后不犯类似错误。愚笨的人犯了错误仍执迷不悟，不知悔改。学习中也同样有类似现象发生，尤其在数学学习中，由于小学生喜欢急于求成、大意、字体不工整等原因，经常会出现千奇百怪的错误，作为教师要善于做一个有心人，及时对学生的错误进行分析探究，帮助学生更好地学习。 下面就小学生多见的错题原因及解决对策作一探讨。 1.小学数学中多见的错题产生原因分析 学生常在作业或考试中出现计算错、抄错数、答非所问等一些现象。有些题自己苦思冥想想不出来，但经过别人稍一点拨，立刻恍然大悟。这些错题的背后，如果仔细分析，却隐藏着许多规律性的东西，详尽分析有以下几个方面的原因造成的： 1.2生活经验匮乏，对题目理解不透。数学的学习离不开现实生活，出题者所用的数字不是生编应造，每一道题的答案都符合实际生活、生产常识。如果你计算出飞机每小时行40千米；参加兴趣小组的有18.56人，遇到这种不符合实际的数时，就要回过头来检验是不是哪个地方出现了错误。小学生的生活经验是无限的，有些数学题是他们从未接触过的知识，理解起来就比较困难。 1.3受思维定势，知识负迁移的影响。科学研究表明，人们对最先学习的东西往往记忆比较深刻，如果以前学过的东西对以后的学习起到促进作用这叫知识的正迁移，否则就叫知识的负迁移。在学习简易计算时老师总强调“凑整法“所以当学生遇到下面的题时受思维定势的影响，只想到了“凑整“而忽视了简易算法的可行性。 1.4知识掌握不牢靠，思维不灵敏出错。数学教学不但要培养学生的计算能力和运用知识解决问题的能力，还要培养学生灵敏运用知识解决实际问题的能力。小学生做题时经常会套错公式，对于灵敏多变的题考虑不全面，比如：圆的周长与圆的面积公式混；梯形面积计算时除以2；把48根小棒平衡分成若干份有几种分法？大多数学生只想到1到2种做法。学生不能有条理、有顺序地
小学三年级数学上册易错题汇总
小学三年级数学上册易错题汇总 1、期末考试时，三年级数学考试时刻为90分钟，假如上午8:00开始考试，那么应在〔〕结束考试。 2、5分=〔〕秒2分米=〔〕毫米7米=〔〕厘米 3、50÷〔〕=7……1，〔〕里应该填〔〕；〔〕÷9=8……8，？〔〕里应该填〔〕. 4、从一个长10厘米、宽8厘米旳长方形纸片上剪下一个最大旳正方形，那个正方形旳周长是〔〕厘米。 5、两支铅笔一样长，小明用去了这支铅笔旳四分之一，小丽用去一些后，还剩下这支铅笔旳四分之一。〔〕用旳多。 6、〔1〕请你在下面旳方格中设计一个周长是24厘米旳长方形和一个平行四边形，〔一格代表1厘米〕 〔2 7、有58 8、〔1〕湖边种着一排柳树，每两棵树之间相距8米，小明从第一棵树跑到第100棵树，他一共跑了多少米？ 〔2〕张爷爷要用篱笆靠墙围一块长12米，宽8米旳长方形菜地，如何样为最节约材料？请你画出示意图，并算出至少需要多少米篱笆？
〔3〕学校操场一圈是250米，跑〔〕是1千米。 9、一辆卡车早上八点动身送货，途中要走230千米，卡车平均每小时行70千米，上午11点〔〕把货送到。 10、〔〕后面藏着几？ 〔〕2〔〕8〔〕37〔〕〔〕 +3〔〕5+〔〕5〔〕+36〔〕 90324〔〕〔〕20 11、猜猜我是几？ 1、我比604多197，我是〔〕。 2、我比326加253旳和少138，我是〔〕。 3、854比我多76，我是〔〕。 12、我认识旳四边形有〔〕〔〕〔〕，他们都有〔〕条直旳边和〔〕个角。 13、平行四边形旳一组对边旳长度和是16厘米，另一组队边旳长度和是10厘米，那个平行四边形旳周长是〔〕厘米。 14、把一个大长方形纸剪成两个小长方形，那么这两个小长方形旳周长旳和与原来大长方形旳周长相比，〔〕。A、变长了B变短了C不变 15、某园区内有一个长方形花圃和一个正方形花圃，且它们旳周长相等。正方形花圃旳边长是4米，长方形花圃旳长是5米，那么长方形花圃旳宽是多少米？ 16、把一张长8厘米，宽4厘米旳长方形纸剪成四个相同旳小长方形。每个小长方形旳周长是多少厘米？〔你能想出几种剪法？〕 17、有一块长5米宽4米旳长方形苗圃，假如在苗圃旳四周围上篱笆，篱笆长多少米？假如苗圃旳一面靠墙，篱笆至少长多少米？ 18、在有余数旳除法中，假如除数是5，余数可能是〔〕。54里面最多有〔〕个7。 19、在一道除法算式中，除数是7，商是8，余数是4，那么被除数是多少？ 20、有30枝玫瑰，17枝牡丹和15枝马蹄莲，假如用7枝玫瑰、3枝牡丹和2枝马蹄莲扎成一束，这些花最多可扎成多少束？ 21、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料和3个苹果，现在有39个小面包，17瓶饮料和26个苹果，最多能发给几个小朋友？ 22、40个乒乓球至少拿掉〔〕个，才能平均分给六组；至少要增加〔〕个，才能平均分给七组。 23、用“0、5、7”三个数字能够摆〔〕个不同旳三位数，其中最大旳是〔〕，最小旳是〔〕。 24、2分20秒=〔〕秒3吨4千克=〔〕千克4020米=〔〕千米〔〕米 25、小明从一楼走到二楼用15秒，用同样旳速度，小明从一楼走到五楼用〔〕秒。 26、要是341〔〕旳积是三位数，〔〕里最大能够填〔〕，要使积是四位数，〔〕最小能够填〔〕。 27用两个长3厘米，宽1厘米旳长方形拼成一个大长方形，有几种拼法？先画下来，在计算这些图形旳周长。 28、48名同学去划船，每5名同学坐一条船，至少要租〔〕条船。最少坐满〔〕条船。 29、用0、1、5组成不同旳三位数，有、、、、、。其中最大旳与最小旳和是〔〕，差是〔〕。 30、一个长方形旳宽是3厘米，长是宽旳2倍，它旳周长是〔〕。 31、33÷6要使商没有余数，被除数能够〔〕，还能够〔〕。 32、有23吨水泥，用载重5吨旳车要运〔〕次才能运完。 33、用一张长10厘米，宽3厘米旳长方形纸折成一个最大旳正方形，正方形旳边长是〔〕厘米。这时正方形旳周长是〔〕。 34、书店里有故事书138本，比童话书多19本，童话书有〔〕本。 35、一个长方形旳周长为30厘米，长是12厘米，求宽是多少？列式为。 36、一个长方形旳周长是30厘米，宽是5厘米，求长是多少？列式为。 37、分针走1小格旳时刻，秒针正好走〔〕，也确实是〔〕个小格，〔〕个大格。 38、把转盘分成三部分，给其中一部分涂色，要求：转动指针，是指针落在涂色部分旳可能性最大。
三年级上册数学错题整理
时、分、秒 1.再过（）分钟是2：05，再过35分钟是（）。 2.填上合适的时间单位。 看一场电影大约需要2( ) 学校周—升国旗大约用了5( ) 。 小红跑100米用了18（） 3.秒针从4走到6是（）秒，分针从4走到6是（）分钟，时针从4走到6是（）小时。 4.2时=（）分 180秒=（）分 4分=（）秒 1分-5秒=（）秒 120分=（）时 1分30秒=（）秒 75分=（）时（）分 1时20分=（）分 3时=（）分 5.判断对错：时针从1走到6经过了6小时。（） 小杰晚上9：00睡觉，小雪晚上9：20睡觉，小雪比小杰睡得晚。（） 6.选择题：分钟走了4大格，用了（）。 A.4时 B.4分 C.20分 7. 起床_____________ 刷牙洗脸____________ 吃饭____________ 上学________________ 8.解决问题。 星期天下午小明从图书馆回家，到家的时间是4：25，路上一共走了12分钟，那么小明是什么时候离开图书馆的？
万以内的加、减法 1.最大的三位数与最小的三位数相差（）。 2.一本书有368页。小明已经看了172页，大约还有（）百页没看。 用0、1、2组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们的差是（）。 3.选择：两个三位数相加，它们的和（）。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.可能是三位数，也可能是四位数 4..直接写得数：42+29= 60-34= 76-53= 270+360= 430-260= 33+43= 398-102= 450+59= 350-70 5.笔算：185+206= 235+45= 597+385= 验算：300-285= 305-138= 600-545= 验算：6.计算下面各题： 87-28+34 8×8-27 103-6×9 267+81÷9 7.解决问题。 一年级有197人，二年级有195人，小剧场有400个座位，估计一下，一年级和二年级同时在小剧场看木偶戏，坐得下吗？
青岛版数学三年级下册易错题
青岛版数学三年级下册易错题15 （16.5.30-16.6.3） 一、算一算。 1.直接写得数。 60÷3= 30×20= 360÷9= 12×40= 720÷8= 0÷123= 70×80= 30×13= ?? ? 5.6-3.2 = ? 1-0.4 =? 800÷4= 0×85= 560-300= 540÷6= 4.2+0.5 = 380+20= 2.用竖式计算下面各题。（带※的要验算。） ※78×64= 60×82= 735÷7= ※504÷5= 3.计算。 124－824÷8 39×8÷6 （34＋22）×24 376÷（123－119） 二、填一填。 1.今年全年有（）天，第一季度有（）天。从今年往后，第一个闰年是（）年。 2.□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）。 3.一个正方形喷水池的四周，打算用1平方米的方砖铺一圈走道（如右图）。一共用方砖（）块，喷水池的面积是（）平方米。 4. 3平方分米=（）平方厘米7平方米=（）平方分米 50平方分米=（）平方米5元6角2分=（）元? 30时=（）日（）时5年=（）个月 5.填上合适的单位。 （1）一间卧室的长大约是5（）。 （2）一张单人课桌面的大小约是24（）。 （3）足球场约占地5000（）。 6.按从大到小的顺序排列下面物品的价格。 12.50元 6.80元15.00元6.08元 ( )＞( )＞( )＞( ) 7.如右图，14：00～16：30也就是下午（）时到下午 （）时（）分，全天共开放（）小时（）分钟。 8.把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共 剪成3段（如下图）。 第②段长（）米（填小数），是（）分米。 三、火眼金睛辨一辨。 1.小林的妈妈9月31日从北京回来了。 （） 2.公历年份是4的倍数 的不一定是闰年。 （） 3.第三季度一共有90 天。 （） 4.轴对称图形都只有一条对称轴。 （） 5.用16个面积是1平方分米的正方形拼 家长督促孩子70分钟内完成，并养成认真检查的习惯。
小学数学常见错题调查问卷
“小学数学作业常见错题分析研究” 调查问卷分析报告 问题设计：母素娟 问卷统计：母素娟 问卷整理和分析：罗敏 一、调查目的： 通过调查了解学生作业出错的问题所在，找出出错的根本原因，并对调查的问题进行整理和分析，为解决作业中存在的问题寻找解决的办法。减少学生在写作业时的错误率，提高其作业的质量。 二、调查对象和方法 调查对象：二年级随机抽查部分同学。 调查方法：采用不记名的调查问卷方法，以单项选择为主，根据选项选择。接着进行整理、统计、分析。 三、调查问卷内容（见附页） 四、调查数据整理、分析 发放调查问卷30份，回收问卷30份，将问卷统计、整理数据如下：
在“关于《三合二小数学中常见错例分析调查问卷》学生问卷数据整理分析中，我发现了以下问题： (一)绝大部分学生认为：数学对于一个人的发展是非常重要的。 从第2个问题中可以看出：喜欢做数学作业的学生占到学生数的96.7%；从第8个问题调查中，我们看到100%的学生对于数学的重要性事予以肯定的。 (二)学生做作业的时间比较短：学生做作业过快，也是学生作业出错的主要原因之一。 从第3个问题和第5个问题中可以看出：大部分同学写作业的时间约为30分钟，占总人数的86.7%,写作业时间在30到60分钟的学生约占总人数的13.3%。60分钟以上的无一人。 （三）学生做作业的态度端正与否也是导致学生作业出错较多的原因之一。 从第6个问题中可以看出：约占总人数33.3%的学生认为出错的原因是学习态度不够端正；从第7个问题中可以看出：约占总人数56.7%的学生认为自己的作业态度是比较认真；从第9和第10个问题中可以看出学生作业中出错是和是否专心和细心也有着十分重要的关系。
【强烈推荐】小学三年级数学(下)错题整理
小学三年级数学（下）错题整理 一、填空 1. 闰年的2月比平年的多1填；为（ ）天。 2. 演出从下午3时开始；经过2小时15分钟后结束；结束时间是（ ）时（ ）分。 3. 奥运会每4（ ）举行一次。 4. 340÷2读作（ ）；也可以读作（ ）。 5. 79×42的积大约是（ ）。 6. 共有12根小棒；这些小棒的62是（ ）根；这些小棒的4 1 是（ ）根。 7. 0.5吨= （ ）千克 8. 一根铁丝正好围成长6厘米；宽2厘米的长方形；这个长方形的面积是（ ）平方分米；如 果用这根铁丝围成一个正方形；那么这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 9. 一根铁丝长 5 4米；比另一根短51 米；两根铁丝共（ ）米。 10. 把一块月饼平均分成8份；每份是它的（ ）分之（ ）；写作（ ）；6份是（ ） 个（ ）；写作（ ）。 11. 一堆煤4吨；可以烧15天；平均每天烧这吨煤的（ ）；5天烧这吨煤的（ ）；平均每天 烧（ ）吨。 12. 把6块饼平均分给7个小朋友；每个小朋友分得6块饼的（ ）；是（ ）块。 13. 王师傅每天的睡眠时间约为7小时；他每天的睡眠时间约占全天的（ ）。 14. 把一个西瓜平均分成5份；每份是它的（ ）；3份是它的（ ）。 15. 把2米长的丝带平均分成5份；1份是（ ）米；2份是（ ）米。 16. 3天是一周的（ ）；3个c 加上（ ）个81是87 。 17. 2除以4；商是两位数且没有余数；□ 里最大能填（ ）。 18. 小明家住6楼；他从1楼上到5楼一共走了60级台阶；他上下一次楼；要爬（ ）级台阶。 19. 6□8÷3的被除数是中间是（ ）时；结果没有余数。 20. 小红在数学考试时；把一个数除以3错算成了乘3；结果得378；正确的结果是（ ）。 21. 6□2÷3要使商中间有0；□里可以填（ ）。 22. 8□2÷4要使商中间有0而没有余数；□ 里可以填（ ）。 23. 214÷4的商是（ ）位数；420÷4的商的中间有（ ）个0。 24. 要使7□6÷7的商里面有0；□里最大能填（ ）。
人教版三年级下册数学易错题集完整版
人教版三年级下册数学 易错题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版三年级下册数学易错题 一、填空题。 1、一位数除三位数，商最多是（）位数，最少是（）位。 2、两位数乘两位数，积可能是（）位数或者是（）位数。 3、□÷8=25……□，余数最大是（），这时被除数是（）；余数最少是（），此时被除数是（）。 4、最大的一位数除最小的三位数，商的最高位在（）位上。 5、在下面的括号里最大能填几？ 8×（）< 452 （）×7<514 7、判断下面的年份是平年还是闰年。 1976 年（） 2004 年（） 2011 年（） 2100 年（） 1900 年（） 2010 年（） 8、王叔叔 4 月 27 号去上海出差，月底回来，王叔叔出差了（）天。 9、6 月有（）个星期余（）天；8 月有（）个星期余（）天。 10、中国共产党是 1921 年 7 月 1 日成立的，到今年 7 月 1 日是建党（）周年。到（）是建党 100 周年。 11、把下面的 24 时计时法改成普通计时法。 2 时（） 17 时（） 20 时（） 12、把下面的普通计时法改成 24 时计时法。 凌晨 4 时（）上午10 时（）下午4 时（） 13. 用小数表示。 1 米 3分米=（）米 1米3厘米=（）米 1米 12厘米=（）米 50厘米=（）米 1元3角=（）元 2 元 15 分=（）元 9 厘米=（）米 30 分米=（）米 8 元 8 分=（）元 2角3分=（）元 2元3分=（）元 14、一间超市每天上午9：30开门，晚上10：15关门，这间超市每天营业（）小时（）分钟。 15、2平方米=（）平方分米 5公顷=（）平方米 600 平方厘米=（）平方分米 400 公顷=（）平方千米 二、判断。 （1）24 时计时法中，5 时就是 17 时。（） （2）李文的生日是 2000 年 2 月 29 日。（） （3）妈妈的生日是 1975 年 2 月 29 日。（） （4）所有的小数都比 1 小。（） （5）一个边长 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（） （6）1900 年是闰年。（） （7）2 米 5 厘米写成小数是米。（） (8)边长为 4 分米的正方形,它的周长和面积相等。（） （9）每相邻两个长度单位间的进率是 10，每相邻两个面积单位间的进率是 100。 （） 三、计算。 1、估算。
建立小学数学错题集--循序渐进提高数学成绩-如何建立错题集
建立小学数学错题集--循序渐进提高数学成绩 恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” 孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。 如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。这就是建立“数学错题集”对于教学的益处。 1.什么是数学错题集 数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误档案。具体来说，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的数学思维品质和能力。 2.为什么要建立错题集 ① 从实处入手，避免反复出错 练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目，仍然有学生做错，这常常让老师很恼火，让学生很遗憾。
分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢固，知识点学习存在漏洞。可反复讲练效果不佳，深层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。对平时练习中出现的错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。 个别孩子在没有老师的监督下，甚至会偷懒，半问半抄完成订正，这为再次发生错误提供了更大可能性。 ② 从细处收集，便于知识整理 学生做错题，老师都会要求及时订正，直接写在作业本上，为什么还要专门建立错题集呢？ 订正在作业本、练习册或者试卷上，比较分散。对于想要巩固的孩子，由于难以查找，不便整理，如果换了作业本，更是无从检查。等到时间长了，记忆就淡了。复习的时候没有了依据，只好全面撒网，导致复习没有针对性，效率大大降低。 在建立数学错题集的基础上进行复习，孩子把在各个单元中出现的错误都按本来面目集中到错题集上，学生有数、老师也有数，师生复习都有准确的依据。这样学生就可以减轻负担，提高效率。 ③ 从长久出发，积累教学资源 对于教师来说，学生的错题集更是宝贵的财富。同一年龄层次的孩子在认知上都存在很多相同的障碍，这导致，在多年的数学教学实践中，我们发现每一届学生在学习同一教学内容时，出现的错误都惊人的相似。
小学三年级上册数学难点题易错题集
三年级上册数学难点题易错题集 第一单元测量 长度单位质量单位 10毫米＝1厘米 10厘米＝1分米 10分米＝1米 1000米＝1千米 ※公交车站.一站路大约有1千米 1000克＝1千克 1000千克＝1吨 ①一粒药片有1克②两包盐有1千克 ③一头大水牛重一吨 1、（1）3米＝（）分米70毫米＝（）厘米8千米＝（）米 5069米＝（）千米（）米4厘米8毫米＝（）毫米 6吨＝（）千克7621克＝（）千克（）克 （2）比一比.然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”. （单位相同直接计算或比较数字大小.单位不同换成相同单位再计算或比较.）30分米○13米1999克○2千克9900千克○9吨600米○6千米 37吨－6000千克＝（）吨4千米＋7000米＝（）千米 600克＋2千克＝（）克8分米－43厘米＝（）厘米 2、不从0刻度开始测量物品.或者断尺量物品.就用终点刻度减起点刻度.
3、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况. （1）兰兰家距图书馆800米.她出门前往图书馆借书.走了100米后发现忘了带借书证.连忙回家拿借书证再去图书馆.兰兰这段时间走了多远？ （2）小梅家离学校250米.小梅每分钟走50米.如果她步行往返学校.要用多长时间？ 第二单元万以内的加法和减法 ※列竖式.要牢记.数位要对齐.符号要看清.加法式子里.满10要进1.减法式子里.不够减时向前借1作10 . 3、小迷糊计算517加一个数时.不小心把十位的9看成6.算出的结果是582.正确的结果应该是多少？ 4、小迷糊计算287加一个数时.又不小心把这个数末尾的“0”看丢了.算出的结果是294.正确的结果应该是多少？ ★注意列竖式计算203－48＝500－137＝这类题目在列竖式计算时的方法.
三年级数学下册易错题合集
[错例1] 蓝色书屋新进8包故事书，每包20套，每套50元。（根据问题连一连） [思路点拨]在解答这一题时，一定要搞清楚每一个问题跟哪些条件是相关的。因为只有条件和问题时相关联的，才能解答出来。 [指点迷津]做这种连线的题目时,一般的做法是：（1）理解题目，把条件按顺序标上序号。比如在这里共有3个条件，分别是：① 8包故事书②每包书有20套③每套书50元；（2）看问题，找相关的条件，排除无关的条件。比如：“一共有多少套？”这个问题就与条件①②有关，而跟条件“③每套的钱”无关，所以连线选择“20×8”。所以正确的解答如下： [错例2] 小芳家去年上半年缴纳电费360元，下半年平均每月缴纳电费70元。小芳家去年一共缴纳电费多少钱？上半年比下半年平均每月少缴纳电费多少元？ [思路点拨]这一类型的题目在小学三年级的解决问题中出现的频率非常高，但是解答方法不难，要求学生一定要认真读题，标注出题目中的关键词，读懂题目后再作答。 [指点迷津]在这一题中，学生的错误主要集中在第二问，一定要看清楚题目要求的是“上半年比下半年平均每月少缴纳的钱”而不是“上半年比下半年少缴纳的钱”。所以正确解答：360÷6=60（元）70-60=10（元）。
[错例3] 商店有三种钢笔，价格分别是8元、15元、24元；有两种笔记本，价格分别是6元、9元。小亮带100元去商店购买钢笔和笔记本。 （1）买1支钢笔和3本笔记本，最多要用多少元？最少呢？ （2）买1支钢笔和1本笔记本，最多找回多少元？最少呢？ [思路点拨]在这一题中，有几个关键的词语：最多（少）要用、最多（少）找回，一定要搞清楚“要用”是指的买东西花掉钱，而“找回”是指买东西剩下的钱。搞清这一点后，再去判断“最多（少）要用”是指买价钱最高（低）的物品花的钱，“最多（少）找回”是指买价钱最低（高）的物品后剩下的钱。 [指点迷津]现在我们来看问题“（1）买1支钢笔和3本笔记本，最多要用多少元？最少呢？”最多要用多少钱，就是去买价格最高的物品，也就是1支24元的钢笔和3个9元的笔记本，列式为：24＋3×9=51（元）。类似的可以解决最少用的钱。问题“（2）买1支钢笔和1本笔记本，最多找回多少元？最少呢？”中，要求最多找回的钱，那么就要花去最少的钱，所以购买的是价格最低的钢笔和笔记本，列式为：8＋6＝14（元）100－14＝86（元）。类似的可以解决最少找回的钱。 [错例4] 淘淘从图书馆借了一本《笑猫日记》，共146页，看了4天后还剩62页，平均每天看多少页？如果只能借阅6天，从第5天起，平均每天要看多少页？ 【错因分析】 问题二中的“从第5天起”，学生往往理解为“接下来5天”,就会用还剩的页数除以5。 【思路点拨】 理解题意，分析好数量关系是关键。“如果只能借阅6天，从第5天起，平均每天要看多少页？”的意思就是“还要看2天，平均每天要看多少页？”，就要去找两个条件“还剩的页数”和“还要看的天数”。正解解答为：6－4=2（天） 62÷2=31（页）
浅析小学数学常见错题教学方法
浅析小学数学常见错题教学方法 发表时间：2018-09-26T10:34:06.180Z 来源：《成长读本》2018年9月总第34期作者：柏孝等[导读] 数学是较为抽象的学科，且常会引入大量的符号，这会加大学生理解的难度。 晴隆县鸡场镇大地小学贵州561407 摘要：学生在学习的过程中难免会犯错，教师对于学生犯错的现象应该采取宽容的态度，不要过度的指责和谩骂，这样是没有意义的，重要的是让学生真正的掌握应该学会的知识。小学的数学教师更是这样，数学本身对小学生来说就是难度比较大的学科，出现错误很重要，老师要善于利用这些错题，采用更加科学的方法，引导和训练学生，提高思维能力，更好的理解和掌握数学知识。 关键词：小学数学错题利用教学策略数学是较为抽象的学科，且常会引入大量的符号，这会加大学生理解的难度。刚从幼儿园过度到小学，孩子接受知识的能力还不够强，接受信息会存在一定的问题，且活泼好动，课上的注意力不太容易集中，在课堂表现和课下作业中总会出现很多的错误。当他们出现错误时，教师肯定会采取一些措施，但有些是不当的，比如，将出错的地方抄写若干遍，罚站等等。机械性的重复和体罚是没有实际意义的，它们的作用微乎其微，还是要从学生犯错的根源入手，寻找科学的方法来纠错以及避免再次犯同样的错。 一、学生做错题的原因 学生做错题数学题的原因包括智力因素和非智力因素，下面具体列举学生出错的主要原因：1.数学的基础知识掌握不扎实 课本上的知识是学生做题的基础，首先要对这些知识有初步的了解，才能在做题的过程中不断加深印象并会熟练的运用。部分学生上课注意力不集中，上课效率较低，跟不上老师的节奏，会造成对知识理解的不够充分或者是出现偏差，这样去做题自然是会容易出错。尤其是一些相互联系又有所区别的概念，更容易搞混，比如，路程和位移，全等和相似。数学课这种逻辑性强且前后联系大的课堂，一处跟不上就容易断层，对以后的学习都会有影响，扎实的数学基础是很重要的。 2.思维定式的影响 人们总是喜欢按照自己的习惯去考虑和解决问题，小学生也不例外，在做数学题的时候他们也喜欢按照自己固定的思维模式去解答。但是有的题目虽然很简单，却总喜欢拐个小弯，没那么容易得到满分。有的学生做题做到最后却会丢一步，或者是南辕北辙，加减法做反，这些问题多数是受惯性思维的影响。 3.注意力不集中 注意力不集中是使小学生做错数学题的重要因素之一，也总会影响听课效率。小学生的心智还不够成熟，自我控制能力不够，课堂上容易走神，这会使知识掌握不牢固，做题出错。做题的时候也会注意力不集中，将题目看错。在选择题中，有时候题目要求选错误的，学生们由于看题不仔细就会直接选择正确的一项，后边的直接略过，也很难发现自己的错误。在填空题中，也容易出现丢掉单位的现象。 4.阅读能力欠缺 人们常常认为像语文这种学科才会要求具备较强的阅读和理解能力，其实不然，数学同样需要。阅读能力的欠缺首先就会使学生对于一些基本数学概念的理解出现问题，这就会为学生做题埋下隐患。其次，数学题的题干都比较精练、严密，有时候还有点抽象。而小学生的词汇量有限，对于句式的理解能力也有限，容易出现理解不到位或者误解的现象，连题都理解不清楚自然更难做对。 二、开展纠错活动的铺垫，端正态度 首先教师要转变自己的观念，对出现错误要有宽容的态度。学生的年纪小，不管受是智力因素还是非智力因素的影响，都是可以原谅的，教师在这方面要有足够的耐心，不要打击学生的自信心和积极性。 其次，要引导学生树立正确的观念，不要被自己的错误打败，告诉他们出现错误并不可怕，重要的是让自己不要再犯同样的错误。引导他们主动的去面对错误，积极的改正错误，避免因为出现太多的错误而丧失信心甚至是厌学状况的现象出现。 三、利用数学错题资源的具体策略 1.注重基础知识的讲解 针对前面提到的学生出现错误的原因来看，加强对基础知识的讲解是很重要的。教师在讲授知识的过程中要尽量的通俗易懂，对于重难点要更加仔细、明确的进行讲解，可以通过随堂抽查的方式督促学生们对知识点进行背诵和掌握。鼓励他们与教师进行交流，数学这类学科遇到问题不能堆积，需要及时解决。但是小学生有时候会比较畏惧老师，这个时候就需要老师对他们进行鼓励，在课上有什么听不懂的就及时提出来，老师可以进行简单的讲解，时间不允许的时候要课下与同学进行沟通及时帮助他们解决问题。每节课上课之前要对上节课知识进行简单的回顾，与同学们进行互动，大致的了解他们的掌握情况。为他们打下牢固的知识基础，这样可以减少错题的出现。 2.提高阅读能力 阅读能力的提高不是短时间内就可以达到的。有人也会觉得这是语文老师的任务，但是这个问题既然对数学学科产生了影响，那么数学老师也有义务为这方面做出努力。教师在讲解概念的时候就要勾画重点词语，通过关键词加强他们对概念的理解。讲题的过程中，更是要从审题开始讲起，要一个字一个字的仔细阅读题干，不要靠自己的惯性思维认为这道题会考什么就怎么做。注意帮助学生区分一下题目中常出现的文字游戏，培养提取有效信息的能力。 3.归纳典型错误 典型错误就是大部分学生都容易出现的错误，归纳这种题型对于数学的学习有很大的帮助。不同类型的错误有不同的解决方法，这可以起到提前预防或者事后纠正的作用。 4.积累错题 教师可以要求学生自己准备一个错题本，对于比较有价值的错题可以进行记录。学生自己为自己纠错，这样可以加深他们的记忆，日后在遇到同类型的问题也可以有所借鉴。老师也要有意识的建立自己的错题资源库，这可以积累老师的教学经验，在教学过程中进行有针对性的讲解，可以避免学生在做题中走更多的弯路。 四、小结