2012届高中语文专题08古代诗歌鉴赏

2012届专题八语文

考试范围：古代诗歌鉴赏

一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。

重送裴郎中贬吉州刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

1．第二句的两个“自”用得十分传神，请作简要赏析。

2．最后一句在写法上有什么好处？请简要分析。

二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。

中夜起望西园值月上柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注释】这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

3．结合相关诗句，说说作者是抓住哪些意象写景的，这样描写有何作用。4．诗人“寂寞”的原因是什么？

三、阅读下面这两首词，完成5～6题。

定西番唐·温庭筠

细雨晓莺春晚，人似玉，柳如眉，正相思。

罗幕翠帘初卷，镜中花一枝。肠断寒门消息，雁来稀。

定西番唐·牛峤

紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。

乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。

5．简要概括温词中的女主人公形象及牛词中抒情主人公“梦长安”的原因。

6．这两首词的结尾二句都传达了相思之情，但传情手法有较大差异，请具体说明。

四、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。

浪淘沙刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

7．诗的开头两句中“吼”字和“触”字用的好，请简要赏析。

8．全诗运用了哪些表现手法？请指出并简要分析。

五、阅读下面这首宋诗，完成9～10题。

春日即事吕本中

病起多情白日迟，强来庭下探花期。

雪消池馆初春后，人倚阑干①欲暮时。

乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦②自无知。

池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？

【注释】①阑干：栏杆。②兔葵燕麦：两种植物。刘禹锡《再游玄都观》诗序：“唯兔葵燕麦动摇于春风耳。”

9．本诗第二联，宋张九成评道：“此自可入画，人之情意，物之容态，二句尽之。”（《横浦日新录》）试就此作简要分析。

10．第三联运用了哪些修辞手法？请指出并分析其妙处。

六、阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

题杭州樟亭郑谷

漠漠江天外，登临返照间。潮来无别浦，木落见他山。

沙鸟晴飞远，渔人夜唱闲。岁穷归未得，心逐片帆还。

11．诗中写了哪些“登临”所见之景？突出了景物的哪些特点？

12．这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

七、阅读下面这首诗，完成13～14题。

拟古（其七）陶渊明

日暮天无云，春风扇微和。

佳人美清夜，达曙酣且歌。

歌竟长太息，持此感人多。

皎皎云间月，灼灼月中华。

岂无一时好，不久当如何。

13.第二句中的“扇”字，是常见的字眼，却显得新鲜有味。试结合诗句赏析。

14．“岂无一时好，不久当如何”冷语刺骨。结合全诗，简要分析句中的“刺骨”之痛。

八、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

春夕崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

【注释】①崔涂曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”，《春夕》是他旅居湘鄂时所作。②五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里指作者的家乡浙江桐庐一带的大

好山水。

15．第二联在表现手法上有何特色，请找出一种并结合诗句进行分析。

16．第三联中哪两个字用得生动传神？试找出并加以分析。

九、阅读下面这首宋诗，完成17～18题。

池州翠微亭岳飞

经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

17．有人认为，“催”字看似平常，实则非常传神，它能真切地刻画出主人公的形象。你同意这种说

法吗？为什么？

18．这首诗在构思上有何独到之处？

十、阅读下面这首宋词，完成19～20题。

离亭燕张升

一带江山如画，风物①向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射②。蓼屿荻花洲③，掩映竹篱茅舍。云际客帆高挂，烟外酒旗低亚④。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。

【注释】①风物：风光、景物。②霁色：雨后初晴时的天色。冷光：指江水清冷的光。相射：互

相辉映。③蓼（liǎo）：一种水草。荻：一种草，与芦相似。④亚：低垂。

19．这首词的上阙描绘了哪些景物？渲染了什么样的气氛？

20．词的下阙是怎样抒情的？抒发了词人怎样的感情？

十一、阅读下面这首宋词，完成21～22题。

临江仙晁补之

谪宦江城无屋买，残僧野寺相依。松间药臼竹间衣。水穷行到处，云起坐看时。

一个幽禽缘底事？苦来醉耳边啼。月斜西院愈声悲。青山无限好，犹道不如归。

21．这首词的上阕首句“谪宦江城无屋买，残僧野寺相依”在整首词中的作用是什么？

22．下阕运用了什么表达技巧？寄寓了词人怎样的思想感情？

十二、阅读下面这首宋词，完成23～24题。

行香子·树绕村庄秦观

树绕村庄，水满陂塘①。倚东风、豪兴徜徉②。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【注释】①陂塘：池塘。②徜徉：安闲自得地步行。

23．词人在词中描绘了一幅什么样的图景？表达了怎样的感情？

24．此词在艺术手法上有何特点？

十三、阅读下面这首宋词，完成25～26题。

鹧鸪天李清照

寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。

酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。

秋已尽，日犹长，仲宣怀远①更凄凉。

不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。

【注释】①仲宣怀远：王粲，字仲宣，建安七子之一，曾写《登楼赋》抒怀。

25．这首词的三四句分别着一“喜”字和“宜”字，是在写欢乐之情吗？请作简要分析。

26．试析这首词的写作特色和表达的思想感情。

十四、阅读下面这首词，完成27～28题。

满江红·金陵怀古萨都剌①

六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔②。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾

相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。

思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀③泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！

【注释】①萨都剌，元代诗人，在元文宗至顺三年调任江南诸道行御史台掾史，移居金陵。

该词大约作于此时。②畴昔：从前。③寒螀（jiāng）：寒蝉。

27．“听夜深、寂寞打孤城，春潮急”中“急”字好在哪里？请简析之。

28．请从写作手法的角度简析这首词的艺术特色。

十五、阅读下面这首元曲，完成29～30题。

清江引·秋怀张可久

西风信来家万里，问我归期未？

雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

29．这首曲子采用了哪些意象？描写出一幅怎样的画面？

30．“芭蕉雨声秋梦里”是全曲抒发“秋怀”的高峰，试分析它蕴含的感情。

十六、阅读下面这首词，完成31～32题。

点绛唇·春日风雨有感明·陈子龙①

满眼韶华②，东风惯③是吹红去。几番烟雾，只有花难护。

梦里相思，故国王孙④路。春无主，杜鹃啼处，泪染胭脂雨⑤。

【注释】①陈子龙（1608－1647），字卧子，华亭（上海松江）人，崇祯十年进士，官至兵科给事中。清兵入关，他坚持抗清，被俘后，不屈而死。他的词在缠绵宛转中寄托了爱国深情。②韶华：

美丽的春光。③惯：照例。④王孙路：指归路。王孙：泛指宦属子弟。⑤“杜鹃啼”二句：鹃啼凄

厉，能动旅人归思。又传其啼至哀，能至血出。

31．这首词的上阙描绘了什么样的景象？有什么寓意？

32．词的下阙表现了词人什么样的情怀？请简要分析。

十七、阅读下面这首清诗，完成33～34题。

咏史龚自珍

金粉东南十五州，万重恩怨属名流。

牢盆①狎客操全算，团扇才人踞上游。

避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋②。

田横③五百人安在，难道归来尽列侯？

【注释】①牢盆：本是古代煮盐的器具，这里代指把持盐政的官僚和盐业巨商。②稻粱谋：语出

杜甫诗：“君看随阳雁，各为稻粱谋！”原为飞鸟谋求稻粱食物，这里借指文人著书立说只为谋求衣食生活。③田横：故齐王田氏宗族，刘邦建立汉朝后，因耻于向刘邦称臣，自刎而死，其部下

500人闻讯，也全部自杀，以示不屈。

33．这首诗在艺术构思上有何独特之处？

34．尾联“田横五百人安在，难道归来尽列侯”运用了什么艺术手法？表达了诗人什么思想？

十八、阅读下面这首散曲，完成35～36题。

双调·庆东原白朴

忘忧草①，含笑花②，劝君闻早冠宜挂③。

那里也能言陆贾！那里也良谋子牙！那里也豪气张华！

千古是非心，一夕渔樵话④。

【注释】①忘忧草：即萱草，又名紫萱，可食，食后如酒醉，故有忘忧之名。②含笑花：木本植

物，花如兰，“开时常不满，若含笑焉。”③闻早：趁早。冠宜挂：即宜辞官。④渔樵话：渔人樵夫所说的闲话。

35．此曲首句描绘了哪些景物？寄托了作者怎样的情怀？

36．本曲的语言有怎样的风格？请简要赏析。

十九、阅读下面这首诗，完成37～38题。

和盛集陶落叶①钱谦益

秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。

不知玉露凉风急，只道金陵王气非。

倚月素娥徒有树，履霜青女②正无衣。

华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。

【注释】①清兵攻破南京后，钱谦益率先迎降，被授予重职后六月病归，后因被人告发反清被捕，旋改狱外看管，时其友盛集陶等常到明故宫踏落叶作诗，此诗即和盛在明故宫踏落叶时所作。②

青女：主霜雪的女神。

37．首句“秋老钟山万木稀”中哪个字用得好？为什么？

38．此诗主要采用了什么表现手法？试作简要分析。

二十、阅读下面两首唐诗，完成39～40题。

秋闺思张仲素

秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻，

欲寄征衣问消息，居延城外又移军。

望夫词施肩吾

手燃寒灯向影频，回文机①上暗生尘。

自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。

【注释】①回文机：前秦秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法婉转循环，词意凄婉。

39．两首诗写景的手法有何不同？

40．两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？

2012届同心圆梦专题卷语文专题八答案与解析

1．【参考答案】两个“自”字，都是“独自”的意思，使各不相干的“伤心”与“水流”

联系到了一起，以无情水流反衬人之有情，以自流之水写无可奈何的伤别之情。

【解析】解答此题要抓住“人伤心”的主观感受与“江自流”的客观景象的统一，明确诗

人是以水的无情反衬人的有情。

2．【参考答案】写法：以景作结，融情于景；好处：营造意境，含蓄蕴藉。“青山万里一孤舟”

用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中被贬途中的孤独，表现了作者对友人的恋恋

不舍的深情。

【解析】结尾一句诗人联想出一幅“友人乘一叶孤舟在万里青山之中，在烟波浩渺的长江

上顺流而下”的图景，将无限的怅惘与牵挂不舍之情巧妙地融合其中，既写尽了裴郎中旅

途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。可以说情景交融、

意境深远，颇具李太白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”之妙！

3．【参考答案】抓住“露”“月”“泉”“竹”“鸟”等意象来写景。这样描写一方面营造了凄清冷寂的意境，一方面也衬托出诗人内心的孤寂。

【解析】“意象”是融入了诗人情思的形象，可以据此找出诗中的意象，对意象进行分析可

以明确，“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所

处环境的空旷寂寞。

4．【参考答案】谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。

【解析】从本诗的意象入手，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以

有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀。

5．【参考答案】温词塑造了一个皮肤白皙，性格温润，眉如柳叶，貌美如花，极度思念远在边塞征戍之人的思妇形象。牛词中抒情主人公因思念故乡而“梦长安”：“金甲冷，戍楼寒”

体现了边塞苦寒，主人公因戍边生活艰苦而梦回京都。“长安”代指朝廷，表达了他希望皇恩浩荡，不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。

【解析】分析温词中的抒情主人公形象可以抓住词中的外貌、神态描写；牛词中的“梦长

安”的原因可以从词中的环境描写来分析。

6．【参考答案】温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合（情景交融）的手法，此外还运用了借代的修辞手法（“寒门”代指丈夫，“雁”代指丈夫的书信）；牛词主要是运用以景结情的手法，此外还有视听结合的描写手法。

【解析】温词结尾“肠断寒门消息”为直接抒情，“雁来稀”为间接抒情，同时“寒门”“雁”

还有借代用法；牛词结尾以景结情，同时“画角数声呜咽”从听觉描写，“雪漫漫”从视觉描写。

7．【参考答案】首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急的潮头，昂扬着数丈高的

身躯，撞击着两岸的山崖。一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨

潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。

【解析】解释该词在诗句中的含义，或分析其修辞技巧，展开联想把该字放入原句中描述

景象。

8．【参考答案】对比、衬托，动静结合。由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写，当潮水退出海门之后，汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座

雪堆。以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。

【解析】该诗前两句写动景，后两句写静景，动静结合，形成对比、衬托，显示出诗人高

超的艺术才能。

9．【参考答案】颔联两句情景交融，淋漓尽致地表现出人之情意，物之容态。诗人形象地描绘了初春时节，雪消池馆，人倚阑干，直至日暮的景象，鲜明可感。同时又表达出诗人在

病后对美好春光的眷恋和内心的孤寂。

【解析】此题是考查考生借景抒情的表现手法能力。其实此题是考查景与情的关系的题目，

首先要找出所描写的景物，并且作出一定的概括，像凄凉、欢快、清新的景象等，然后在

此基础上分析出相应的情感。

10．【参考答案】拟人和对比手法。把“蝶”“蜂”当人来写，说它们都有情有义，把“兔葵”

“燕麦”当人来写说它们浑然不知；同时把“蝶”“蜂”与“兔葵”“燕麦”进行对比，更加突出了感情的悲凉意味。（用典也可以）

【解析】此题考查考生对修辞手法的判断能力。回答这个题目要把“哪些”看懂，说明修

辞手法不是一种，最少两种。同时，不但要找出，还要作赏析，也就是要具体说明。

11．【参考答案】所见之景：潮水、远山、沙鸟、渔人。景物特点：潮水，浩淼一片，突出其大；远山，突出树叶落后，众峰秀出；沙鸟，突出其远归；渔人，突出其闲适。

【解析】从诗句中找出所描写的景物：潮水、远山、沙鸟、渔人等，对这些景物所表现的

特征进行提炼，概括出特点。

12．【参考答案】（1）二、三两联用寓情于景的手法：二联从远观角度写怀念故乡；三联写鸟在空中远去，渔人在夜晚唱歌，引发作者思乡之情。（2）最后一联直抒胸臆，写自己心随船帆回家乡，表达对家乡的思念。

【解析】此题考查考生鉴赏诗歌表达方式的能力。从表达方式的角度看，此诗二、三联写

景，景中含情。二联写远观所见，三联写近望所得，虽不着一“情”字，但思乡之情全都

在景物描绘中表现出来了。第四联直抒胸臆，表达了对家乡的思念。

13．【参考答案】“扇”字运用拟人的修辞，既准确地写出了春风和熙的特点，又形象生动地将无生命的春风写得情意绵绵，构画出一幅春意融融、沁人心脾的浴风图。

【解析】此诗托兴咏怀，书写传统的‘美人迟暮之感’，揭示出青春易逝，好景不常，万物有盛必有衰的哲理。云间之月皎洁明亮，绿叶丛中繁花似锦，固然无比美好，但月盈必亏，

花开必落，今日虽是花好月圆，不久之后又会怎样呢？诗人难免出现悲观厌世，寻求自我

解脱的感想。

14．【参考答案】“云间月”和“月中华”只是暂时的美好，不久的将来会怎么样呢？诗人借对花月的嗟叹，抒发了华年易逝、好景不长的感慨。这种人生无常的无可奈何的喟叹让人

有刺骨之痛。（意思对即可）

【解析】“云间月”“月中华”，这是多么美好，真是花月交辉啊。春夜越美，春夜在她的印象中越好，就越能反跌出她的惶恐、她的失意、她的焦虑。“岂无一时好，不久当如何?”

话语似不甚峻切，内在的情感份量是不轻的。作者代佳人说出心中的苦悲，这里是以佳人

之口自传心曲，益显意深情婉。

15．【参考答案】①虚实结合。上句虚写梦境，因远离故乡而于睡梦中回到万里之外的家园；

下句实写梦醒以后，依旧孤眠异乡，加之又听到子规月下哀啼，更加触动思乡之情！②用

典。“蝴蝶梦”运用了“庄周梦蝶”的典故，庄周梦见自己变成蝴蝶，翩然于花丛，虽然有

趣但毕竟虚幻、短暂。作者因日有所思，夜间便梦见自己回到了万里之外的家园，从“蝴

蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，梦醒后却更为孤独。③反衬。想象中美好的梦境反衬出离

家的凄凉的现实，思乡的情感更感人。

【解析】第二联上句写“梦中”，下句写梦醒，运用了虚实结合的手法；“蝴蝶梦”引用了“庄周梦蝶”的典故；梦境的美好反衬现实的凄凉。

16．【参考答案】“动”“唯”。“动”字，“动辄、动不动就”，动辄整年不见家书，逼真传神地表现诗人期待家书而不得的沮丧甚而嗟怨等复杂的心理，暗示社会不安，突出其忧国忧家。

“唯”，“唯独、只有”，春天万物复苏，唯独诗人却满头黑发变白，体现其内心愁苦之深。

【解析】解释该字的意思，要联系实指义和能指义，然后把词语放在句中，从遣词、造句、

修辞等不同方面来理解作者炼字技巧的精妙，结合全诗，指出其作用，或表达了什么感情

和思想观点。

17．【参考答案】同意。“催”是“催促”的意思。诗人长年累月地率领部队转战南北，生活十分紧张，根本没有时间和心思去悠闲地游览和欣赏祖国的大好河山，现在有了这样的一

个机会，不禁为祖国壮丽的山河所陶醉，乐而忘返，直到夜幕降临，才在月光下骑马返回，

“催”字则写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态，确切而传神。

【解析】理解词语在诗中的含义，明确词语所运用的手法，分析词语在诗中的作用，领会

词语所表达的情感。

18．【参考答案】本诗艺术上运思巧妙，不落俗套，虽是记游，而不具体描述景物，重在抒写个人感受。其结构方式除以时间为序外，又把情感的变化作为全诗的线索，突出了这次出

游登临的喜悦。

【解析】这首诗从形式上来看是记游诗，但又不同于一般记游诗，因为它不以描写景物为

主，而是重在抒写个人感受，这正是这首诗构思的独到之处。

19．【参考答案】这首词的上阙，词人描绘了碧水、蓝天、蓼草、荻花、竹篱、茅舍等景物，营造了一种明净爽朗、清雅绮丽的意境。

【解析】从词的上阙中所描绘的碧水、蓝天、荻花等景物可以分析出意境的特点，那就是

明净爽朗、清雅绮丽。

20．【参考答案】下片通过怀古，寄托了词人对六朝兴亡的深沉感慨。词人抬头向远处望去，极目处，客船的帆高挂着，烟外酒家的旗子低垂着，标志着人在活动，于是情从景生，金

陵的陈迹涌上心头，词人倚在高楼的栏杆上，怀着怅惘的心情，看到眼前景物，想着历史

上的往事，抒发了对六朝兴亡盛衰的深沉感慨。

【解析】这是一首写景兼怀古的词，下片首句“云际客帆高挂，烟外酒旗低亚”，极目处，客船的帆高挂着，烟外酒家的旗子低垂着，标志着人活动，于是情从景生，金陵的陈迹涌

上心头：“多少六朝兴废事”，这里历史上短短的三百多年里经历了六个朝代的兴盛和衰亡，它们是怎样兴盛起来的，又是怎样衰亡的，这许许多多的往事，却是“尽入渔樵闲话”。“渔樵”承上片“竹篱茅舍”而来，到这里猛然一收，透露出词人心里的隐忧。这种隐忧在歇

拍两句里，又作了进一步的抒写：“怅望倚层楼”，“怅望”表明了词人瞭望景色时的心情，倚在高楼的栏杆上，怀着怅惘的心情，看到眼前景物，想着历史上的往事。最后一句“寒

日无言西下”之“寒”字承上片“冷”字而来，凄冷的太阳默默地向西沉下，苍茫的夜幕

即将降临，更增加了他的孤寂之感。

21．【参考答案】这两句词交代了全词的背景及词人的谪宦身份，为全词定下了基调。“残僧”

画出了僧人的年迈衰老；“野寺”画出了寺庙的荒僻陋小。如此偏僻荒凉的环境而词人还得

与之相依为命，足见其命运、境遇的凄惨。

【解析】词中的“谪宦”两字交代了诗人的身份，“残僧”“野寺”点明了人物及环境，用在开头，定下全词基调。

22．【参考答案】下阕用典。“青山无限好，犹道不如归”两句，前句由李商隐的“夕阳无限好”诗句化出，两句合起来又暗用王粲《登楼赋》和陶渊明《归去来辞》之意。从而寄寓

了词人厌弃官场向往故里的思想感情。

【解析】“青山无限好”和“犹道不如归”两句分别出自李商隐的诗句及王粲、陶渊明的文

意，可以判断出是用典。

23．【参考答案】此词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村野田园风光图，表达了词人对农村自然景色的喜爱之情。

【解析】描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描

述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所

营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

24．【参考答案】全词运用了白描和动静结合的手法。①用白描的手法描绘了百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图，体现了词人对自然风光的热爱之情。②上片侧重描述静态景物，静中

有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。写出了春天的盎然生机。

【解析】此题考查考生鉴赏诗歌表达方式的能力。从表达方式的角度看，此词句句写景，

景中含情。运用白描手法，动静结合，全诗虽看不着一个“情”字，却全在景物描绘中表

现出来了。全词富有韵味，耐人咀嚼。

25．【参考答案】三、四两句分别着一“喜”字“宜”字，似乎在写欢乐，实际它不是写喜而是写悲。“酒阑”是饮酒结束的时候。茶能解酒；特喜苦茶，说明酒饮得特别多；酒饮得多，表明愁重。“宜”表面似乎是说香气宜人，实则是借香写环境之清寂，因为只有在清冷寂静

的环境中，熏香的香气才更易散发，因而变得更深更浓，更能使人明显感觉到。

【解析】这首词写秋景，寄乡愁，是一首典型的易安晚期作品。通篇以醉酒写乡愁，悲慨

有致，凄婉情深。因为心情不好，只好借酒排遣，饮多而醉，不禁沉睡，醒来唯觉瑞脑熏

香，沁人心脾。三、四两句写的是寻常事，看似不经意，却蕴含了无法排遣的乡愁与怀人

的愁苦。因而“喜”“宜”并非写欢乐之情。

26．【参考答案】写作特色：拟人手法：“梧桐应恨”，草木本无知，所以，梧桐之恨，实为人之恨；用典：“仲宣怀远”，词人以王粲思乡心情自况；首句借景抒情，绘出了作者的孤独

和寂寥。思想感情：思归不得的乡愁；故国沦丧，流离漂泊的悲苦幽愤。

【解析】“梧桐应恨夜来霜”一句运用拟人手法，梧桐本无情物，词人却言其“恨”夜晚之

霜。此一“恨”亦词人之恨，因为日已萧萧，夜又何以堪！因自己心寒，故觉得日光亦寒；

因自己恨夜长孤寂，故言树亦有恨。“仲宣怀远更凄凉”一句用王粲登楼思乡的典故，寄托

了自己生逢乱世、流徙他乡的思乡之情。

27．【参考答案】一个“急”字既烘托出夜深的静谧氛围，又形象地刻画出潮水寂寞而又不甘寂寞的情状，表现出作者孤独惆怅的心绪也如这潮水一般澎湃。

【解析】此题是考查考生炼字能力的。首先要明确“急”的意思，然后把“急”字带入语

境加以分析，最后要分析出使用“急”的艺术效果。

28．【参考答案】①对比手法：拿山川风物依旧和六朝繁华不再的对比，表达惆怅孤寂之情；

②善于化用前人诗句和典故入诗，点化自然，不露痕迹；③直抒胸臆：“思往事，愁如织。”

用直白的语言表现了情绪的激越；④融情于景，将情感巧妙地熔铸在景物中，如“听夜深，

寂寞打孤城，春潮急”。

【解析】从表现手法来看：全词既有对比，如通过山川风物依旧而六朝繁华不再的对比，

抒发作者深沉的怀古感慨；又有用典，如“王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识”，化用后并不显得生搬硬套、游离词外，而能与整首词的意境融合，浑然天成，且糅入了新意；从抒

情方式来看，有时直抒胸臆，如“思往事，愁如织”一句，更多的是融情于景，如“听夜

深，寂寞打孤城，春潮急”一句。

29．【参考答案】采用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨等意象。这些富有季节特征的景物描写出一幅色彩鲜明又带萧瑟意味的秋景图。

【解析】本曲前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有

直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托自己浓浓的乡思情。

30．【参考答案】芭蕉一般用来寄托愁思、乡怀悲凉等感情，而雨打芭蕉，声声不断，更是愁上加愁。秋夜悲凉，好梦难成。即使进入梦中，也有雨打芭蕉的声音相随，更显得作者思

乡之情的浓厚。

【解析】芭蕉在古代有特定所指的意象，一般指代愁思、闺思、乡怀、悲凉，而雨打芭蕉

一般是指愁上加愁，不可排解。作者是十分心急的，急得发愁，也许正遇上某些事，回乡

无望，因而听着雨打芭蕉的声音，似乎只能籍着秋夜的清凉，做个好梦，梦回家乡探望亲

人。

31．【参考答案】词的上阕描绘的是满目春光被狂风暴雨摧残殆尽的景象，寓指大明江山大势已去，抗清复国事业的前景不容乐观。

【解析】联系作者的经历，可以明确，此词用比兴手法写景寄意。上片通过春光被雨打风

吹去、只留得落红无数的景象，暗寓明王朝的倾覆。

32．【参考答案】词的下阙表现了词人眷恋故国与念念不忘抗清复国大业的情怀。开头写梦境，梦中他的思绪飞越千里关山，去寻觅飘泊流离的故国王孙的踪迹；后三句从梦中回到现实，借杜鹃啼血寄托深沉的民族情感。

【解析】词的下片借怀人与杜鹃啼血的描写，实抒复国希望与亡国哀痛。通篇由景生情，

又融情于景，委曲以达其幽深哀婉之情，令人低徊难尽。

33．【参考答案】这首诗名为“咏史”，实是借题发挥，讽喻现实，深刻地揭露和批判了当时政治的黑暗，统治者的昏庸腐败，也指责了一般文人士大夫流连声色，醉心功名利禄而忽

视坚贞操守的行为。前三联都直刺现实，结尾才引历史典故，如黄钟大吕，如横截众流，

将叙史与议论融为一体，使今与古形成强烈的对比反衬，立意、章法都新颖别致。

【解析】咏史诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀

念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。一般结构是：临古地－思古

人－忆其事－抒己志。而本诗虽名咏史，实是讽时。

34．【参考答案】尾联运用了引用典故、反问的手法。借历史典故赞扬田横及其义士们不为苟活而屈节的杀身成仁、舍生取义的高风亮节，以扣“咏史”题面；潜台词却是感叹当今世

上再无田横这类义士存在了，相反，充斥要津的“名流”们，全都是或沽名钓誉、利欲熏

心、互相倾轧，或摧眉折腰、谄媚争宠、阿谀逢迎之徒；一般士人又都是只图苟且偷安、

不敢仗义执言时弊的懦弱之辈。在尾联写上这两句，用田横抗汉的典故反激上文，表达了

对文人士大夫的讽劝，抒发义士难觅的悲哀。

【解析】“田横五百人安在，难道归来尽列侯？”这两句是说，如今在那些东南名流中，再

也找不到有骨气的人了。这是对当时那些奴颜婢膝、醉心功名利禄，而向清朝统治者卖身

投靠的士大夫的讽刺。作者引用“田横”的典故意在讽刺那些名流人物，只知奔走权贵，毫无廉耻。

35．【参考答案】首句以忘忧草和含笑花起兴，其实是一语双关，作者把“忘忧”和“含笑”

当成一种境界，认为这种境界只有在罢却名利之后才可以达到。

【解析】全曲以忘忧草、含笑花起兴。作者要把“忘忧”和“含笑”当成一种境界，这种境界只有在摆脱了名利之后才能达到，所以才写这两种草、花，以表示不为忧愁所扰，含笑人生的情怀，用别的花、草不能配合词曲的主旨。

36．【参考答案】这首曲子用议论的语言，酣畅淋漓地将历史上的杰出人物玩弄于股掌之间，气势豪迈。首句劝友人早早辞官，随后通过举一系列古人做例证，证明随时间推移，功名利禄全都成为谈资，没有什么可留恋的。

【解析】这首曲子表达方式主要是议论，作者把许多的历史人物拿出来作为论点的佐证：善辩的陆贾、多谋的子牙、充满豪气的张华都曾经是风云一时的人物，但作者将他们呼来喝去，语言酣畅淋漓、气势豪迈。

37．【参考答案】“老”字用得好，一语双关。“老”字明写秋已深，金陵一带笼罩在肃杀的气氛之中；实写清兵攻破南京后，诗人心目中的故都物是人非。一个“老”字，道出了诗人心中的无限悲痛和凄凉。

【解析】“老”字既指金陵的秋意之深，又暗示了六朝故都的物是人非，可说是一语双关。38．【参考答案】借景抒情。此诗借落叶抒发了诗人心中的无限悲痛和凄凉之情。金陵钟山的万木，在深秋时落叶飘零，而落叶飘零的原因，诗人不说是因为秋深，而归结为“金陵王气非”，这就将本属自然景观的落叶赋予了主观情感，诗人借此抒发了亡国之痛，身世飘零之悲。作者借景抒情，情景交融，将主旨表现得委婉含蓄。

【解析】诗人因被人告发反清被捕，虽改狱外看管，其心情必定充满悲痛和凄凉，此时和友人盛集陶踏落叶诗，金陵一带深秋肃杀的气氛，引起作者的无限感慨，于是借景抒情，抒发自己的亡国之痛，身世之悲。

39．【参考答案】前者运用的是动静结合手法，后者运用的是细节描写的手法。

【解析】此题是考查写景的方法特点。张诗主要是动静结合，第一句从静的角度，第二句从动的角度；施诗主要是细节描写，“暗尘生”属细节描写。

40．【参考答案】张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。

【解析】张诗根据“欲寄征衣”的意思可知，“问消息”是问出征的丈夫在何处。施诗前两句写不眠、不织，都含有一个“待”字，但所待何人，并没有点明。第三句才作了交代，女子长夜不眠，无心织作，原来是因“自家夫婿无消息”的缘故。所以这里的“无消息”

是不知丈夫何时回家。综合来看，两首诗都表达了思念丈夫之情。