《中小学生守则》学习心得体会
《中小学生守则》学习心得体会
"国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》下面学识网小编整理了《中小学生守则》学习心得体会，希望对你有帮助。
《中小学生守则》学习心得体会篇一
最近，我们又反复学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，还学习讨论了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深深地体会到我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。我们应该努力做到以下几个方面：
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科
学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把学习的收获落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐校园、和谐社会的实践中展现当代中学生的良好形象!
《中小学生守则》学习心得体会篇二
俗话说:"没有规矩,不成方圆."中学生正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头".为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门制定《中学生守则》.内容不多,一共十条左右.但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊.
其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要学生做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有些同学认为的把他们框死的"不平等条约"."爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国共产党,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难于上青天".他们是共产主义的接班人,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明他们能够遵守这些"条约"呢
而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行为评价能力.要知道,在他们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人,这些可是他们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途.
总之,《中学生守则》可以说是学生的良师益友,使他们迈向人生路的一位优秀的导航,让他们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步!
《中小学生守则》学习心得体会篇三
《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
“珍爱生命，注意安全…… ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。
“热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究……”, 这要求我们在学习中要勤于思考, 回过来想一想, 这一条我就能做到: 比如在做数学家庭作业时, 遇到难题, 我首先独立思考, 认真探索, 努力找出正确答案, 如实在做不出来, 我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。
《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理。我理解到，我们要作为一名优秀、合格的小学生，要想成功，是不容易的，必须付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。
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贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》的-实-施-方-案
青化乡杏元小学 贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学
学习贯彻《中小学生守则》(2015修订)国旗下讲话
青山镇中心小学第9周国旗下讲话 ——践行《中小学生守则》，做一名优秀小学生 2015年10月27日主讲人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 非常高兴我们相聚在这美好的早晨。今天我国旗下讲话的主题是：践行《中小学生守则》，做一名优秀的小学生。 出生在印度的英国哲学家萨格雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”每个人的一生都是由无数的行为所构成的，一个行为优秀只是优秀的起点，习惯优秀才是真正的优秀。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变自身乃至整个人类命运的巨大能量。好习惯有利于我们身心健康发展、终生受益，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长、害人害己。 第二周的开学典礼，学校表彰了一批优秀的学生，当时，我就发现有不少同学表示羡慕，但有更多的同学在暗暗的摩拳擦掌，决心在新的一学年努力取得进步、取得更加优异的成绩。其实，如果我们做个有心人，平时注意细心观察，你就不难发现那些被表彰的优秀同学很多在进入梅苑时基础跟我们差不多，只不过他们更能自觉遵规守纪，及早养成了良好的行为习惯和学习习惯。 回顾开学以来的日子，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，晨读时书声朗朗，自习课纪律良好，卫生保洁干干净净，就餐和放学秩序井然，表现出我们中学生应有的朝气蓬勃之美，这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了青小的美好明天。 8月27日，国家教育部公布了2015年新版的《中小学生守则》，为我们小学生的德智体美劳全面发展指明了方向。为了能让更多的同
学获得更大的进步、迈入优秀的行列，同时，也为了让我们青小更加光彩夺目，在此，我想对同学们提出以下几点要求，请同学们自觉遵守： 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的小学生。
小学关于落实《中小学生守则》的实施方案
小学关于落实《中小学生守则》的实施方案 一、指导思想 《中小学生守则》是落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措。要在全校掀起学习新版《守则》的热潮，立足实际，确保新版《守则》九项要求转化成学生的自觉行动，演化为学生的行为习惯，要将《守则》各方面的要求细化，落实到整个教育教学工作中，贯穿课堂教学、社会实践、家庭教育、校园文化和学校管理全过程。 二、工作目标 以新版《中小学生守则》为德育载体，落细落小落实《守则》每一项要求，通过开展系列养成教育活动，规范学生的言行，让核心价值观在学生心里播下种子，生根、开花、结果，形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量。 三、具体要求 1.突出一个“严”字。 高度重视，认真解读。充分认识实施《守则》的重要性，认真组织老师及学生学习，全面理解新版《守则》的内容，从学校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,严格要求，做到教育的制度化。 2.落实一个“实”字。
抓好落实，有效推动。将新《守则》细化为学生学习生活中的具体要求，通过形式多样的活动教育引导学生从身边小事做起，从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常行为准则，进而增强学生自觉奉行和日常践行的能力。 3.坚持一个“恒”字。 坚持原则，促进内化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法守规守纪的意识。在丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,并长久自觉地坚持下去，促进学 生的内化，实现知行统一。 4.形成一个“合”字。 改进不足，形成合力。认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量抓好对学生的教育。 四、基本方法 1.解读德育内容。学习、宣传、贯彻新版《守则》将成为我校德育工作的重点。要结合学校实际，制定详实的德育工作计划，将学习、践行守则列为主要内容，制定总目标和
践行中小学生守则优秀范文
践行中小学生守则优秀范文 范文一：中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合 作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文二：中小学生守则(新) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合
作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文三：践行中小学生守则实施方案 为积极培育和践行社会主义核心价值观， 进一步增强中小学德育工作的针对 性、实效性，经研究决定 ，20xx 年春季学期在长坪小学辖区开展学习、践行《中小学生守则（20xx 年修订版）》活动。制定方案如下： 一、指导思想： 为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础 文明素质，为了更好地促进新的《中小学生守则》的贯彻实施，努力建立优 良校风和优良学风，培育和践行社会主义核心价值观。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识开展《中小学生守则（20xx 年版）》践行教育的重 要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解新守则的内容；从本校实际 出发,健全制度 ，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激 励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记 忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中 进行行为规范教育的训练, 以此为开端， 把学规范活动的实质精神为学生所接受， 并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生 的内化，实现知行统一。 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼 貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美 丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、 讲公德 （不乱丢垃圾、 不浪费粮食） 、 整理自己物品、 有良好生活学习的好习惯， 提高学生的生活能力。 3、 改变不良习惯。 通过“节俭习惯”教育， 培养学生在节俭意识的前提下，
中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案
中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案 一、指导思想 修订《中小学守则》，是落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措，将学生全面发展的要求落实到日常学习生活中，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。 二、活动对象 全体师生 三、活动时间 2020.9.1—2021.8.31 四、活动主题 学守则，养成良好习惯；行守则，提升文明素养。 五、活动目标 1.整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2.消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3.改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 六、活动内容 1.召开全体班主任会，学习并下发活动方案，学习新修订的《中小学生守则》。 2.广泛利用学校广播、宣传栏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。 3.各班张贴《中小学生守则（2015年修订）》具体内容，由班主任组织开展一次主题班会，对新守则的内容进行学习与熟记，引导学生理解新守则的精神实质。 4.在全校范围内开展一次全校学习新《守则》心得体会主题征文及评比展示活动。 5.利用书法课，组织学生抄写原文，并进行评选。 6.在全校范围内开展一次“我与《守则》有个约定”宣传画比赛活动。 7.利用音乐课进行学习新《中小学生守则》之歌。
2020年新版中小学生守则
篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订）测试题
新版《小学生守则》和《日常行为规范》
新版《中小学生守则》 1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。 4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
新版《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，
促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园
新版小学生守则【完整版】
2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。
贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》实施方案
永登七中 贯彻落实《中小学生守则》和 《中学生日常行为规范》实施方案 （2017—2018学年度） 国家教委结合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，颁发了新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》（修订），新《守则》和《规范》（修订）的颁布，体现了国家对中学生日常行为的规范性要求，是对中学德育工作实行科学管理的指南和依据。把贯彻实施新《守则》和新《规范》作为德育工作的重点来抓，坚持不懈，力求抓出成效，使之变为广大学生的行为习惯，是新时期学校德育工作的重点。因此，新学年我校结合自己的实际情况特制定了以下实施方案： ⒈整体规划。现在的中学生是二十一世纪社会主义建设的主力军，他们的思想道德和科学文化素质如何，关系到实现四化，振兴中华大业的完成，关系到二十一世纪我国在世界上的地位，关系到我们国家和民族的兴衰。在教育中，德育对于坚学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有主导的、决定性的作用。重视思想品德教育是社会主义教育的本质特征之一。学校的任务是教书教育人，一所学校如果忽视德育，就无法形成良好的校风，也不可能大面积地培养出成绩优的学生。因此学校把贯彻实施新《守则》和新《规范》摆在重要的议事日程上，按照国家教
委的有关要求，根据本校的实际，制订出贯彻试行《规范》的具体计划和逐年实施的细则。总的要求是用一年时间普及新《守则》和新《规范》，达到下述要求： ⑴师生人人要把《守则》和《规范》读得娴熟。 ⑵学生养成了按《守则》、《规范》约束自己行为的习惯。 ⑶学生集体真正形成了遵守《守则》、《规范》光荣，违反《守则》、《规范》可耻的风尚。 ⑷学生家长懂《守则》、《规范》，支持学校实施《守则》、《规范》。 ⒉分步实施。第一阶段，主要抓认知。学生能背40条，可采用测试、竞赛等形式检查学习效果，这个阶段，各年段要根据学生的年龄特征，分别作好辅导讲座，要利用故事会、黑板报、墙报、广播、班会和团队活动等进行宣传，以此提高认知水平。第二阶段，着重抓文明礼貌用语。第三阶段，着重抓文明行为。第四阶段，着重进行爱国主义教育。争取通过一年时间，普及行为规范化。 ⒊教师示范。学校负责人和教职员工要率先实行《规范》，对学生言传身教。《职工日常行为规范》，认真进行考核，并将其结果作为评价教职工德、劳、勤、绩的重要参数，作为评比先进的重要依据。凡《教师日常行为规范》、《职工日常行为规范》未达“优秀”标准的学校行政干部和教职工，年终不得评为先进。 ⒋正面引导。贯彻《守则》、《规范》要坚持正面教育，表扬为主，批评惩罚为辅的原则，把《守则》、《规范》教育
新版中小学生守则发布2015
新版中小学生守则发布2015
新版中小学生守则发布 新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容 充分体现以学生为本理念 --《中国教育报》2015年8月28日本报北京8月27日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（2015年修订）》，《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来，中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上本报北京8月27日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（2015年修订）》，《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来，中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长
评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
贯彻《中小学生守则》实施方案
卧龙区英庄镇第一中心小学 贯彻《中小学生守则》和社会主义核心价值观 实 施 方 案
2015年9月 卧龙区英庄镇后英庄中心小学 贯彻《中小学生守则》和社会主义核心价值观 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及社会主义核心价值观对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及社会主义核心价值观的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》、《规范》以及社会核心价值观的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》、《规范》和社会核心价值观的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》、《规范》和社会主义核心价值观的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》、《规范》和社会主义核心价值观，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做一小好学生，树校园新风”活动，在学习文化与提高思想的同时落实规范要求。 四、措施保证： 1、组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用。突出一个“严”字，严格要求、严格检查。根据《小学生日常行为规范》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。进一步优化校内校外育人环境。要积极创造条件，让师生在整洁、优美、富有教育意义的环境中学习和生活。要充分发挥校纪对学生的激励和约束作用。
2015新版小学生守则
2015新版《小学生守则》 小学生守则 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 小学生日常行为规范（修订） 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
1贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》实施方案
贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》实施方案国家教委结合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，颁发了新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》（修订），新《守则》和《规范》（修订）的颁布，体现了国家对中学生日常行为的规范性要求，是对中学德育工作实行科学管理的指南和依据。把贯彻实施新《守则》和新《规范》作为德育工作的重点来抓，坚持不懈，力求抓出成效，使之变为广大学生的行为习惯，是新时期学校德育工作的重点。因此，新我校结合自己的实际情况特制定了以下实施方案： 1、整体规划。现在的中学生是二十一世纪社会主义建设的主力军，他们的思想道德和科学文化素质如何，关系到实现四化，振兴中华大业的完成，关系到二十一世纪我国在世界上的地位，关系到我们国家和民族的兴衰。在教育中，德育对于坚学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有主导的、决定性的作用。重视思想品德教育是社会主义教育的本质特征之一。学校的任务是教书教育人，一所学校如果忽视德育，就无法形成良好的校风，也不可能大面积地培养出成绩优的学生。因此学校把贯彻实施新《守则》和新《规范》摆在重要的议事日程上，按照国家教委的有关要求，根据本校的实际，制订出贯彻试行《规范》的具体计划和逐年实施的细则。总的要求是用一年时间普及新《守则》和新《规范》，达到下述要求： ⑴师生人人要把《守则》和《规范》读得娴熟。 ⑵学生养成了按《守则》、《规范》约束自己行为的习惯。 ⑶学生集体真正形成了遵守《守则》、《规范》光荣，违反《守则》、《规范》可耻的风尚。 ⑷学生家长懂《守则》、《规范》，支持学校实施《守则》、《规范》。 2、分步实施。第一阶段，主要抓认知。学生能背40条，可采用测试、竞赛等形式检查学习效果，这个阶段，各年段要根据学生的年龄特征，分别作好辅导讲座，要利用故事会、黑板报、墙报、广播、班会和团队活动等进行宣传，以此提高认知水平。第二阶段，着重抓文明礼貌用语。第三阶段，着重抓文明行为。第四阶段，着重进行爱国主义教育。争取通过一年时间，普及行为规范化。 3、教师示范。学校负责人和教职员工要率先实行《规范》，对学生言传身教。《职工日常行为规范》，认真进行考核，并将其结果作为评价教职工德、劳、勤、绩的重要参数，作为评比先进的重要依据。凡《教师日常行为规范》、《职工日常行为规范》未达“优秀”标准的学校行政干部和教职工，年终不得评为先进。 4、正面引导。贯彻《守则》、《规范》要坚持正面教育，表扬为主，批评惩罚为辅的原则，把《守则》、《规范》教育寓于生动、活泼、丰富多彩的日常生活之中，要与学雷锋、尊师、爱校以及运动会等等各种活动结合进行，使学生积极主动地接受教育，做贯彻《守则》、《规范》的主人。年段和教师对学生的行为要求、表扬奖励和批评惩罚，都应以《守则》和《规范》为依据，不要随心所欲，另搞一套。在对学生提出具体要求时，要进行具体指导，同时，要特别注意，要求一经提出，就要常抓不懈，从上到下加以督促检查、千方百计兑现，引导
贯彻落实《中小学生守则》工作方总结1
贯彻落实《中小学生守则》工作总结 2015—2016学年度上学期 《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下： 一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障，学校建立了由校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》、《规范》的工作提供了有力保障。 二、充分认识《守则》和《规范》的重要性 《守则》和《规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我校领导高度重视，认真组织全校师生学习《守
则》和《规范》，并从本校实际出发，健全学校制度，制定切实可行的活动方案，做到教育的经常化、制度化。 三、全面理解《守则》和《规范》 根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化。四、认真学习《守则》和《规范》 针对小学生的年龄、习惯特点，我校制定了一系列切实可行的活动方案，并付诸行动，取得了很好的效果：第一阶段：宣传到位、落实到班 各班同学对《守则》、《规范》进行了学习、反思，各班级通过黑板报、自编小报、作文、日记等形式展示了学习成果。学校大队部根据收集上来的成果，修订、编辑了一本《大禾学校教育常规制度》。并把《守则》、《规范》和《制度》装订成一册，回发给各班，各班利用课间、班队会和中午时间学习。各班建立起学《守则》、《规范》、《制度》的良好氛围。第二阶段：新旧对比学守则、古人教我懂规范结合开学初制定的计划中午间诵读《三字经》、《弟子规》的规定，在我校三至六年级中开展“新旧对比学守则、古人
落实新版《中小学生守则》活动总结 (1)
新版《小学生守则》活动总结 2017——2018学年度第二学期 为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，我们这学年开展了一系列活动，现总结如下： 1、整顿了不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、消除了不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、改变了不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 1、将新“守则”发放到各中队。 2、成立督查小组：学校大队部设立行为规范督查岗，每天对班级同学进行提醒和督促。 3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。 4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。
三、实施步骤： 1、召开了全体班主任会，宣读活动方案，提高教师认识，统一思想。 2、利用晨会学习了新版《小学生守则》，要求学生人人会背，学校进行了抽测。 3、组织了各班开展落实新“守则”主题班会课。利用班会课集中学习新“规范”，对每一条的内容进行深入学习和认真理解，并列举小案例，让队员们发表自己的见解，教师进行适当和正确的引导，使队员们从学习中初步懂得其中的含义。 4、组织开展了三至六年级以“好习惯，益终生”为主题的竞赛活动。通过竞赛加深对新“规范”的系列活动在竞赛中达到一个阶段性的完结和重新展开一个新的起点。 大兴乡中心小学 2015年10月28日
《新版中小学生守则》测试题
界田小学《新版中小学生守则》测试题 班级：姓名：得分： 一、填空题：（每空2分，计40分。） 1、《新版中小学生守则》总共条，包括三爱，三讲，三护。三爱是：爱祖国、爱、爱；三讲是：讲文明、讲、讲；三护是：护安全、护、护。 2、爱祖国。奏唱国歌，升降国旗，了解。 3、爱劳动。自己事，积极，主动。 4、护家园。践行，爱护，生活，保护。 5、匪警电话是________，火警电话号码是________，救护电话是。 二、判断题，（每题2分，共20分。） 1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（） 2、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（） 3、升降国旗、奏唱国歌时不严肃，随意走动。（） 4、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（） 5、农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放在一起。（） 6、为了自己好玩，随意打扰或影响别人，或在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。（） 7、看到有人触电后，马上动手把他拉开。（） 8、在生活和学习中遵守法律法规和校规校纪，多为别人着想，做一个受欢迎的人。（） 9、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的西。 ( ) 10、春天到了，花儿开了。同学们可以到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。 ( ) 三、选择题。（每题2分，共30分。） 1、放学后，他们谁做得对？（）
A、王明到游戏机室里去打游戏机 B、张强回家写作业 C、李兰到小摊买零食吃 2、下列做法正确的是（）。 A、小红把红领巾装在衣兜里，到门口见到值勤的同学就拿出来带； B、小红把红领巾拿出来让值周生看看就行了； C、我不想戴红领巾； D、红领巾是红旗的一角，我要爱护它，并天天佩戴； 3、下列做法错误的是：（） A、到他人房间要先敲门，得到对方同意后才可以进入； B、不随便拿别人的东西，借东西要还。 C、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 D、乱开学校水龙头放水没事，因为不要爸爸妈妈给钱。 4、放学时，姑妈看到小明就叫他去作客，小明应该这样做：（） A、一直不跟家里联系，不告知父母自己的去向。 B、自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈。 5、损坏公物，我们应该……（） A．主动赔偿； B．拒不承认； C．主动检讨，不该赔偿。 6、发现有人损坏集体利益的行为，我们应该（） A．不闻不问； B．为朋友保密； C．劝阻制止或报告老师 7、小学生对衣着打扮的态度是…（） A．穿着朴素大方； B．有条件的可以要求父母买高档衣服 C．讲究仪表，可以带项链、抹粉涂口红，把自己打扮的漂亮 8、升国旗时，不应该（） A.神情庄重、严肃 B.脱帽、行注目礼 C.左顾右盼 9、学生进老师办公室应（） A、直接进入办公室 B、喊报告直接进入 C、喊报告，老师同意后方可进入
新中小学生守则范本
工作行为规范系列 新中小学生守则范例（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-40429新中小学生守则范例 Sample Code for New Primary and Secondary School Students 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 新中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒*。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 新版中小学生守则解读(最新中学生守则解读，最新小学生守则解读)教育部将原版《守则》和针对小学生、中学生的两个《日常行为规范》合二为一，形成了新版《守则》。 内容从10项减为9项 据了解，《中小学生守则(征求意见稿)》守则内容由原版的10项减为9项。包括爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康和护家园9项内容。 谈及修改原因，教育部新闻发言人续梅说，随着时代变化，此前《守则》、《规范》有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等，“有一阵人们说《守则》有些‘高大全’，针对性不是很强。”即日起至8月20日，公众均可通过电邮等反馈意见。细化“爱祖国”内容