主题班会详细活动流程

高一（2）

班主题班会活动流程(细化)

班会主题：为明天而奋斗

活动地点：高一（2）班教室

一、前奏《I believe I can fly》(在老师们进场时放，时间可随意缩减。)

二、主持人开场白：年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。只是是青春航船的动力，永不衰竭。

处在花季的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。因为奋斗过，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为奋斗过，罗曼，罗兰二十年的心血凝结成《约翰，克里斯多夫》；因为奋斗过，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》。

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下。”所以，本次主题班会的主题为“为明天而奋斗”。

男：请全体同学起立，让我们共同宣读高一（2）班班级誓词。

三、班级誓词：我们今天相聚在这里，为了我们心中的共同梦想：大学。虽然道路会有很多

的磕绊，但我们心中有梦。我们会为此而奋斗，为了我们的明天而奋斗。

男：那明天到底是什么样子。相信大家都想过。尤其是在小的时候。有一个人的想法或许者的借鉴。请欣赏诗朗诵《明天的我》。

四、明天的我：十年后的我是什么样的？

这个问题我曾不止一次的想象过，

尤其是在小的时候。

现在长大了，

可是有的时候依然在想，

忽然在不经意间，我明白了

任何的明天都是建立在今天的努力上的。

没有今天又哪来的明天呢？

在通往明天的道路上，

我知道会充满许许多多的困难，

但，这些又有什么呢！

毕竟这同样也有希望，

为了明天我们要努力的奋斗，

因为那充满挑战，同样也充满希望。

让我们为我们不一样的明天，奋斗吧！

男：听过这首诗相信大家对明天有了更清醒的认识。

女：我们都知道在一年之后我们中会有一些人通过选拔进入高复班，而有一些人则会去实习为将来的工作获取经验。可是不管这么样，今天我们坐在这里我们的目标都是为将来学得一技之长。不论你是想进一步深造的，还是想获得更多的工作经验。我们都应该为了我们的明天打下结实的基础。在上课时应该更加认真的听讲，尤其在专业课上时更应该认真。这一切都是为了我们的明天。同学们，让我们为我们的明天而奋斗吧！男：那各位同学对你们的明天的打算又是什么呢？

女：下面请相互讨论一下。交换想法。一会儿我们将清几位来讲讲各自的想法。

（请三位同学来讲讲，一个方阵一位。时间：1~2分钟一个）

男：好，不论你是想进一步深造的，还是想获取更多工作经验的，知识总是必备的。我们

所学的是计算机专业，专业知识尤其是我们必备的。平常的学习多少有点枯燥，现在让我们一同进入所学知识的竞答环节，让我们在竞答游戏中增加和巩固现有的知识。同学们，你们准备好了吗？游戏开始

女：现在我们看到你们被分成了三个方阵，依次为A B C方阵。游戏规则如下：由主持人提问，在主持人说完请回答后，每个方阵有一位同学来起立抢答，谁最先起立谁回答，有一分钟回答时间，期间整个方阵可以一同考虑。答对加一分，答错扣一分。游戏结束后计算总分，分数最高的方阵，可获得奖品。

男：好，请听第一题，这是有关于计算机原理方面的。电子计算机诞生于年地方。请回答。

女：第二题请听题目，我们知道计算机一共有五代，那么第三代称之为计算机时代。

请回答

男：请听题，绝大多数的计算机是按体系结构设计的。请回答。

女：下面是一个进制的转换问题，13D H,请回答

男：汉字字模16*16点，需要字节来存放。请回答。

女：标志状态V表示；标志状态N表示。请回答。

男：接下来的这个题目很简单，请问：三总线结构的运算器特点是。请回答。

女：这是有关于数据库方面的，在实体关系中有哪三种。请回答。

男：在修复数据库时，应以方式打开。请回答。

女：ACCESS 数据库的扩展名是。请回答。

男：ACCESS 中每个表只能有个主键，主键的值不能为。请回答。

女：存储器是计算机的的部件。请回答。

男：请说出汇编语言的汇编过程。

女：指令长度= + 。请回答。

男：RAM和ROM的区别。请回答。

(如果出现了平分，则加赛题目如下时间只有20秒)

女：答了这么多专业的，我们来调节一下，请把杜甫的《蜀相》的最后四句背一下。

男：《游褒禅山记》的作者是谁字，号。请回答

女：这是电工基础上的一道是非题，请听题：若干只电容器串联，电容量越小的电容器所带的电量也越少。对还错请回答。

男：经过上面的激烈的竞答的环节，让我们来听首歌，缓解一下紧张我们的情绪。

男：本次的班会活动已经接近了尾声，希望本次班会的举行会让大家对各自的未来有更清醒的认识，也希望各位认真的把握今后的每一分钟，认真努力的完成你们心中的梦。女：让我们共同唱响《真心英雄》每个人只要为了自己的梦努力奋斗，都会成为自己心目中的英雄。

（全体起立唱响真心英雄）