新道新商战沙盘系统V3.0操作技巧介绍材料-教师端

新道新商战沙盘系统V3.0操作技巧介绍材料-教师端
新道新商战沙盘系统V3.0操作技巧介绍材料-教师端

新道新商战沙盘系统教师操作手册(产品版本号:V3.0)

新道科技股份有限公司

二O一五年八月十五日

目录

1.系统安装 (3)

1.1.产品程序安装 (3)

1.2.系统启动 (7)

2.系统操作 (11)

2.1.系统管理员端 (11)

2.1.1.创建教学班 (12)

2.1.2.老师管理 (13)

2.1.3.权限管理 (13)

2.1.4.数据备份 (14)

2.2.教师端 (15)

2.2.1.初始化设置 (15)

2.2.2.查询每组经营信息 (17)

2.2.3.选单管理 (25)

2.2.4.竞单管理 (28)

2.2.5.组间交易 (29)

2.2.6.排行榜单 (30)

2.2.7.公共信息 (31)

2.2.8.订单详情 (35)

2.2.9.系统参数 (35)

2.2.10.公告信息 (36)

2.2.11.规则说明 (37)

2.2.12.市场预测 (38)

3.方案制作工具操作说明 (38)

3.1.规则方案工具 (38)

3.2.订单方案工具 (42)

新道新商战沙盘系统V3.0

教师操作手册

1.系统安装

1.1.产品程序安装

双击点开产品安装光盘或拷贝出来安装包,双击程序“新道新商战沙盘系统安装程序“,弹出对话框(如遇杀毒软件阻止请点击允许程序运行):

点击下一步,选择同意许可协议:

点击下一步显示文件安装路径,可选择默认路径或修改成其他路径,新建路径中最好不要有中文字符,以免引起不必要的错误提示。

按照提示依次点击下一步操作:

点击下一步,创建桌面快捷方式:

点击下一步,确认程序安装信息,点击安装:

等待安装进度条结束,点击“完成”,产品安装完毕。

勾选了运行新道新商战沙盘系统,点击完成,如果此时没有插入加密狗,程序无法正常运行,请插入加密狗。

1.2.系统启动

安装完成后,在桌面上会显示出运行程序的快捷方式:

在插入加密狗,并保证当前网络环境可连接外网的情况下点击快捷方式,弹出启动服务的对话框:

在新道新商战沙盘系统后面会读取贵校的学校名称,也作为辨别正版产品的标示:

导入规则方案、导入订单方案:

导入方案功能需在启动系统服务后才能使用。

系统中已默认导入了部分订单方案和规则方案,系统默认有5套规则方案以及配套的订单方案,如果需要新的方案,请点击“导入订单方案”“导入规则方案”按钮进行操作;界面会弹出选择文件的对话框,如果看不到方案文件,请把文件类型选成所有文件,就会显示出来。

导出规则方案和导出订单方案:

导出方案功能需在启动系统服务后才能使用。

点击该按钮可以将产品系统中已有方案导出,为了帮助教师在丢失了方案原稿的情况下及时找回保存;

端口设置:

为了和运行环境中已有系统端口不发生冲突,系统提供端口设置功能,一般默认端口即可;

启动系统:

点击启动系统,会弹出对话框自动运行服务,在显示出数据库已经启动好的信息后,如

就可以在浏览器中输入IP+端口,如127.0.0.1:8080,运行即可。浏览器版本需为IE8以上,360浏览器的话需要选择极速模式,兼容模式一般为IE7不符要求。

系统初始化:

在启动服务后才可操作系统初始化按钮,此功能是清除系统中的规则方案和订单方案,保证系统数据库干净。

用户登录

在浏览器中正确访问产品地址后,在用户登录中用户名处输入管理员账号,admin,初始密码1,点击登录,即可开始操作。管理员端创建教学班时也需要保证加密狗插入的状态。如果不能登录,可能原因是当前网络环境没有连接外网,获取不到管理员登录的许可。请联网后再试。

2.系统操作

2.1.系统管理员端

在用户登录页面输入用户名、密码,点击用户登录。用户名admin,初始密码为1

登录后显示管理员端功能菜单:创建教学班、老师管理、权限管理、数据备份。

2.1.1.创建教学班

创建教学班支持多班教学,共用一台服务器,并且可以控制教学班的开课状态,关闭或删除,关闭的教学班教师仍可以查看历史数据。为院校教学统一管理提供便利。

创建教学班时要保证成果插入并安装了加密狗。

管理员端点击“创建教学班”图标,显示弹出框。在“请输入教学班名称”后的编辑框内输入教学班名称。点击创建。

弹出提示框,教学班创建成功。

2.1.2.老师管理

老师管理功能支持创建多个教师,支持多个教师管理多个教学班多对多的管理模式。

管理员端点击“老师管理”图标,显示弹出框。

将鼠标移动到角色“系统管理员”前面的编辑框,输入新密码,然后点击修改密码。修改成功。

将鼠标移动到最下方用户名、密码后的编辑框内,输入新增的用户名、密码,点击添加用户。添加老师成功。

2.1.

3.权限管理

管理员端点击“权限管理”菜单,显示弹出框。选择“老师”“教

学班”,点击确定,下方显示该老师担任的教学班名称列表。

权限管理用于关联教师和教学班,一个教师可以关联多个教学班,也可以点击取消撤销关联。

2.1.4.数据备份

数据备份用于多个教学班一次性备份,利于保存同期开课的教学班数据及存档。

管理员端点击“数据备份”菜单,显示弹出框。数据备份文件后有默认的文件名,可以点击进行编辑,点击备份文件。新文件在

手动备份还原下方显示。

点击项目反选可以选择全部文件或取消。勾选某一个文件,点击删除,该文件被删除。点击文件还原可以还原该备份文件。

2.2.教师端

2.2.1.初始化设置

初始化设置用于每个教学班的规则初始化,灵活选择实训规则和市场订单。

老师端点击用户登录后,进入初始化设置界面。未初始化的教学班状态不同,且操作栏有教学班初始化按钮。点击初始化,显示参数弹出框。

在编辑框内编辑用户前缀、队数等信息,选择订单方案、规则方案,设置参数表中各信息,点击确定,弹出提示框:初始化成功!

选择要管理的教学班,点击教学班名称,进入教学班。

显示教师端主页面。

2.2.2.查询每组经营信息

点击主页面上方学生组号,如A1001。主页面中间区域显示该组各项经营信息,包括公司资料、库存采购信息、研发认证信息、财务信息、厂房信息、生产信息。

公司资料

点击学生组号后默认显示公司资料页签。

1)还原本年

点击公司资料下“还原本年”,弹出提示框,点击确定,会将该学生组的经营回退到当年年初重新开始经营。

2)修改密码

点击公司资料下“修改密码“,显示弹出框,在新密码后面的编辑框内输入改后的密码,点击确认即完成修改。

3)追加资本

点击公司资料下“追加资本“,显示弹出框,在注入金额后编辑框内输入要增加的金额数字,选择注资类别”特别贷款“或”股东注资“,点击确认即完成用户融资。

4)修改状态

点击公司资料下“修改状态“,显示弹出框,显示该用户的当前经营状态,点击拟修改状态后面的下拉框,选择”未运营“”正在运营“或”破产“,点击确认即完成用户经营状态修改。

5)综合财务

点击公司资料下“综合财务“,显示弹出框,用于查阅该学生组当年经营的主要财务信息项。

6)综合费用

点击公司资料下“综合费用表“,显示弹出框,用于显示查阅该学生组每年经营的综合费用表。

教师个人工作情况介绍范文教师个人工作总结写

教师个人工作情况介绍范文教师个人工作总结写 1、工作情况 总结自己所做的教学工作和效果,将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。比如:在学校主要参与了哪些工作,做的效果如何,得到怎样的评价。自己运用了哪些正确的教学方法。学生提供哪些方面的有关的培训,自己有怎样的收获。 2、谈自己的不足 谈谈教学工作中遇到的问题,针对这些问题谈自己的不足。比如:和家长沟通不够,不够全面了解幼儿,孩子不好管,纪律不好维持。 3、谈未来的目标规划 本年度教学过程中注意到的细节来展开论述,来表达自己的看法。未来如何更好地提高自己的专业水平,未来你的工作目标是什么,以及你将如何努力达到目标。 4、感谢领导与伙伴

感谢那些支持帮助你取得这些成绩和成长的领导与伙伴。 尊敬的上海市各学校领导: 您好! 真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。 我叫茅山下,1997年7月5日,我毕业于上海师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。 参加工作以来,我努力做好历史教师工作。从1998年起,连续六年一直被评为校优秀教师。xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。 一、教学方面:

从教以来,本着对学生负责、对学校、对 ___负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下: 2000年12月,在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《 ___瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。 xx年9月,在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下: 1998年12月,制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。 1999年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。

新道新商战沙盘系统运营记录手册

新道新商战沙盘系统 运营记录手册(产品版本号:V3.0) 新道科技股份有限公司 二O一五年八月二十五日

第一年 年初现金盘点 申请长期贷款 季初现金盘点(请填余额) 更新短期贷款/还本付息 更新生产/完工入库 生产线完工 申请短期贷款 更新原料库(购买到期的原料,更新在途原料) 订购原料 购租厂房(选择厂房类型,选择购买或租赁) 新建生产线(选择生产线类型及生产产品种类) 在建生产线(生产线第二、三、四期的投资) 生产线转产(选择转产产品种类) 出售生产线 开始下一批生产(空置的生产线开始新一轮生产) 更新应收款(输入从应收款一期更新到现金库的金额) 按订单交货 厂房处理 产品研发投资 支付行政管理费 新市场开拓 ISO资格认证投资 支付设备维修费 计提折旧()违约扣款 紧急采购(随时进行) 出售库存(随时进行) 应收款贴现(随时进行) 贴息(随时进行) 其他现金收支情况登记(根据需要填写) 期末现金对账(请填余额)

订单登记表 市场 产品 数量 交货期 应收款账期 销售额 成本 毛利 产品核算统计表 P1 P2 P3 P4 P5 合计数量 销售额 成本 毛利 综合管理费用明细表单位:W 项目金额备注 管理费 广告费 维修费 租金 转产费 市场准入开拓□本地□区域□国内□亚洲□国际ISO资格认证□ISO9000 □1SO14000 产品研发P1() P2() P3() P4() P5() 损失 合计

利润表单位:W 项目本年数销售收入 直接成本 毛利 综合费用 折旧前利润 折旧 支付利息前利润 财务费用(利息+贴息) 税前利润 所得税 净利润 资产负债表单位:W 资产金额负债和所有者权益金额流动资产:负债: 现金长期负债 应收款短期负债 在制品应交税金 成品 原料 流动资产合计负债合计 固定资产:所有者权益: 土地和建筑股东资本 机器与设备利润留存 在建工程年度净利 固定资产合计所有者权益合计 资产总计负债和所有者权益总计

新道新商战沙盘系统V5.0操作手册-学生端

文档编号:XD-S-FB- 新道新商战沙盘系统 学生操作手册 (产品版本号:) 新道科技股份有限公司 二O 一七年七月十七日

目录 1.全年运营流程说明 (1) .年度运营总流程 (1) .年初运营流程 (1) .每季度内运营流程 (2) .年末操作流程 (2) .流程外运营操作 (3) 2.操作说明 (4) .年初运营操作 (4) 年度规划会议 (4) 支付广告费和支付所得税 (4) 参加订货会 (4) 长期贷款 (6) .每季度运营操作 (7) 当季开始 (7) 申请短贷 (8) 更新原料库 (9) 订购原料 (11) 购租厂房 (12) 新建生产线 (13) 在建生产线 (14) 生产线转产 (15) 出售生产线 (17) 开始生产 (18) 应收款更新 (19) 按订单交货 (20) 厂房处理 (21) 产品研发 (22) ISO投资 (24) 市场开拓 (25) 当季(年)结束 (26) .年末运营操作 (28) 填写报表 (28) 投放广告 (30) .流程外运营操作 (31) 贴现 (31) 紧急采购 (32) 出售库存 (34) 厂房贴现 (35) 订单信息 (35) 间谍 (36)

1. 全年运营流程说明 1.1. 年度运营总流程 新商战模拟运营企业经营6个年度,每个年度分设4个季度运行。全年总体运营流程如下: 1.2. 年初运营流程 年初企业运营过程包括年度规划、投放广告、支付广告费、支付所得税、参加订货会、长期贷款。具体运营流程如下: 1.3. 每季度内运营流程

1.4.年末操作流程 年末运营操作主要包含填写报表和投放广告,具体流程如下: 1.5.流程外运营操作 除上述运营操作外,企业随时可进行以下下运营操作: (注:为保证企业按规则经营,系统限制了各组企业在参加竞单会过程中进行紧急采购和间谍操作。)

商战模拟沙盘心得

商战模拟沙盘心得 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

这学期我们参加了《商战模拟》这门实验课程,它主要涉及了企业经营模拟的相关知识。在长达五年的战略决策之后,我所在的D组的公司以失败告终。我们组的成绩虽然不是很突出,但我们也因此在这次模拟中总结出了更多的经验和教训。 我觉得公司运营最重要的一点就是战略的制定与调整。以市场为导向,根据市场规则合理制定初期乃至长期的规划,不单单影响到企业资金的运作,更为企业日后的生产经营定下了全部基调。根据市场预测进行的战略抉择,是关系企业经营成败的一个重要因素。 然而,我们组在一开始却并没有商议出一个合理、清晰的战略规划,在第一年就盲目地大量投入。首先表现在一次性长期贷款100个币上。巨额的资金让我们在前两年都毫无压力地大规模生产和各方面投入,却没有意识到资金的偿还问题。同时每年10个币的利息支出,申请短贷受限,到第五年资金周转不灵都直接使得公司的经营陷入重重危机。 其次是对产品的市场定位不明,也没有很好的同竞争对手区隔开。出于保守,我们从P1产品开始生产。然而第二年又陷入了只产出大量P1产品的僵局。由于P1产品的市场份额处于日益萎缩的趋势,我们在第二年就不得不与同样生产出大量P1产品的F组争夺市场份额,于是大笔数额的广告单就被投在了并无潜力的P1产品上,这样一来,支出多了,利润又不高,从而导致我们在第二年的收益平平。相比较其他投产未来收益更大的P2、P3的小组,他们却在后几年收获颇丰,公司之前差距也就渐渐被拉大,这同时又是一个战略眼光的问题。

到了第三年,由于急于求成,盲目地追求扩大生产提高收益,我们抢了大量的订单。直接结果是导致了订单数过多,又不能申请短贷,使得购买原材料的资金链都断了。为了保证资金的运转,我们只能亡羊补牢,被迫选择不停贴现,于是又是一笔又一笔的资金无故损失,到第四年贴现数额甚至达到了快20个币。第三年是最揪心的一年,我们组员各个提心吊胆而又齐心协力地试图扭亏为盈,尽最大的可能弥补损失。尽管如此,我们还是有一笔订单不能如期完成,不得已只好支付违约金。如此一来,许多无故的资金流失使我们的权益大幅度萎缩,偿债能力也越来越差。 到第四年,我们前三年积攒的弊端暴露得更加明显,由于吸取上一年订单过多导致生产困难的教训以及经费不足等问题,在第四年的抢单中我们趋于保守,但我们却因此又出现了订单数过少的窘境。我们忽视了一个重要问题:我们在第三年生产线建设已经很完善,第四年的产能应该是很大的。从而,我们又为订单数过少而付出了惨重的代价,那就是生产在第三季度已经结束,而所得收益却不足以抵债。倘若我们再进行生产,就只有支出而得不到收益,更是于事无补。这样一来,我们的第四季度基本属于停产状态,到第五年又由于资金不足以偿还长期贷款,我们只能申请助资,公司处于“半破产”状态。 正是由于前几年的决策中没有考虑到实际运营中可能发生的种种问题,也没有很好的把握整个市场方向,没有在关系到公司自身一些关键因素上做出更为理性的判断,而这些非理性的判断又对以后几年的生产经营产生极大的影响,环环相扣,使我们陷入了恶性循环。这也正是我们企业经营一度陷入僵局的重要原因所在。

新道新商战沙盘系统运营记录手册

新道新商战沙盘系统运营记录手册 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗: 1、销售大厅服务岗岗位职责: 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点; 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 (糕点) 添加茶水 工作 要求 1)眼神关注客人,当客人距3米距离 时,应主动跨出自己的位置迎宾,然后 侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候:“您好!欢迎光临!”2)在客人前方1-2米距离领位,指引请客人向休息区,在客人入座后问客人对座位是否满意:“您好!请问坐这儿可以吗?”得到同意后为客人拉椅入座“好的,请入座!” 3)若客人无置业顾问陪同,可询问:请问您有专属的置业顾问吗?,为客人取阅项目资料,并礼貌的告知请客人稍等,置业顾问会很快过来介绍,同时请置业顾问关注该客人; 4)问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好,这里是XX销售中心,这边请”5)问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6)关注客人物品,如物品较多,则主动询问是否需要帮助(如拾到物品须两名人员在场方能打开,提示客人注意贵重物品); 7)在满座位的情况下,须先向客人致歉,在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待; 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料(糕点服务) 1)在所有饮料(糕点)服务中必须使用 托盘; 2)所有饮料服务均已“对不起,打扰一 下,请问您需要什么饮品”为起始; 3)服务方向:从客人的右面服务; 4)当客人的饮料杯中只剩三分之一时, 必须询问客人是否需要再添一杯,在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触; 5)在客人再次需要饮料时必须更换杯 子; 下班程 序1)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导; 2)填写物资领用申请表并整理客户意见;3)参加班后总结会; 4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;

商战模拟心得体会

商战模拟心得体会 虽然企业经营模拟沙盘只玩了一天,可是,不得不说,收获是巨大的。说实话,一开始,我对这门课并不感兴趣,因为我觉得在真正的企业经营中,任何事情都没有这么简单。至于这种模拟,我想只要熟悉规则,玩起来根本是小菜一碟,体验不到什么感觉,也学不到什么知识。可是,经过一天的学习,我却发现,模拟的确和实际不一样,需要的能力与真正的企业经营相比只能是九牛一毛,但是,就连这冰山一角,已经有很大学问在里面。它所要求的战略思想和合作意识已经让我们每个人都焦头烂额。这个“游戏”,不仅仅是玩“过家家”,而是怎么把企业这个“家”过好。 俗话说,失败是成功之母。所以,我就先谈谈我们这个团队在游戏中的失误吧! 让我印象最深的当然要属第四年了,因为我对“分工合作”这个词的深刻感悟,就是从这一年开始的。第四年时,我们队由于抢单太多,造成了违约。归其原因,就是没有充分考虑到自己团队的产能,而是有单就抢,抢到后甚至还对这个战果洋洋得意。直到第三季度时,才发现居然还有4个产品无线可产,可是后悔已经迟了,唯一的补救方法,就是将损失降到最小。不过,吃一堑,长一智,经过这一年,我们对“团队”这个词有了更深刻的体会,明白分工合作不只是一句口号,而是企业成功运营的必要条件。在现实生活中,企业的部门更多,如果每个部门间没有做到分工合作,密切配合的话,我想这个企业可能连运营都成问题,更别提盈利了。所以第五年时,在生产总监和营销总监地完美配合下,我们队在投广告和抢单前都经过严密的计算,产能恰好能够满足订单的需求,实现了利益的最大化。 除了合作意识,战略思想是又一大难题。 这其中就包括了广告策略。记得第二年时,我们投放了很多广告,可是却效果甚微,不管是什么市场,总有某些团队的广告投放量比我们大。我们所能抢到的单,都是别人抢剩下的,利润都不高。我想,战略思想是建立在知己知彼的基础上,我们必须清楚了解自己的产能和现金流,投广告时不可以一味求多,导致现金浪费;更不可以为了省钱,致使无单可抢,没有市场竞争力。除此之外,也需要了解对手的情况,因为只有通过比较,我们才能了解自己在这种市场中的市场竞争力,才能更理性的决定每一个市场的广告投放量,而不是“凭女人的第六感”。我认为,游戏中,年度规划会议上的决定是战略思想最集中的体现,也是这个游戏成败的关键,它是企业未来一年的发展方向,虽然它所占的时间最短,可影响却最大。年度规划后的四个季度,不过就是将年度规划会议上的各种决定,在沙盘上演示一遍罢了。经过这次模拟,我不由深深佩服现实企业中的CEO们,在这个瞬息万变的市场中,他们居然能够迅速把握机会,趋利避害,制定企业未来发展方向,我想这也是我今后需要不断学习的地方。 再来谈谈我自己在这个过程的失误吧! 身为财务人员,我主要工作就是记账。我最大的失误,莫过于第五年时的报表不平问题,我想我对此要负很大责任。记得在第四年结完帐时,我们还在得意于我们的报表做的又快又好。记得之前连续三年里,我们的报表都是一次就平。但是,第五年时我真是深刻体会到什么叫做两个币逼死英雄汉。报表配了十几分钟,把每一个科目都检查了一遍又一遍,最终还是没能找出错误,只能遗憾的把

教师风采介绍

版本一: xxx,毕业于华南师范大学,中学数学教师。“用心做教育,用爱做人师。”在数学教学过程中,着力于对学生独立思考和自学能力的培养,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生形成知识网络体系,形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新,探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效,深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动,寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导,注重情感价值观的培养。 潜心研究一对一个性化教学方式。教学过程中,根据每个学生学习情况、性格特点,精心设计每一节课。把学生在成长道路中遇到的问题看做是一次促进其自身发展的有利契机,善于从学生成长的角度去看待这些问题,从问题中寻找新的教育生长点,引导学生从失败走向成功,从一个成功走向另一个成功。 认真研究深圳考试大纲,把握深圳中考动态,掌握深圳中考规律,认真思考中考对策,指导学生应考方法。使学生在得到正确的数学知识、掌握数学原理和学习能力的同时,提高学习成绩,受到学生、家长的好评,培养了一批批高素质的学生。 教育感言:相信每个孩子都是粒种子,愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土,让每粒种子都生机勃勃地成长。 个性签名:一分耕耘,一分收获。 版本二: xxx,毕业于华南师范大学,中学数学教师。

“用心做教育,用爱做人师。”践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。 爱学生,和他们心连心。老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱,可以撞开学生的智慧,温暖学生的心灵。正是这份对学生、家长、学校执着的爱,感动了学生,感动了家长。鲁迅先生说过,“教育是植根于爱的”。正因为有爱,老师才拥有耐心;正因为有爱,老师才能和学生心连心。 “每个人都有成才的巨大潜力”。教育,不仅是传授知识和培养能力,更重要的是启迪学生的智慧,培养学生健康的心理,塑造学生完美的人格。尊重学生个性发展,用心引领学生成长,和学生进行经常性地沟通,志愿做孩子心中真正的良师益友。在老师的精心呵护下,一批又一批的学生茁壮成长。 爱教学,尽心尽力。从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术。注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。 潜心研究一对一个性化教学方式。在教学中根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,丰富多彩的教学内容,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,努力构建适合每一位学生发展的教学模式。精心准备,上好每一节数学课,让学生获得更大的发展,力求让每一个学生都能有所收获。 课堂教学生动活泼、扎实有效、自然朴实、刚柔相济,深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动,寓教于乐”的教学风格。在重视基础教育的前提下,给学生以广阔的思维空间和发展空间。以愉快式教学为主,并坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。

商战模拟沙盘心得

这学期我们参加了《商战模拟》这门实验课程,它主要涉及了企业经营模拟的相关知识。在长达五年的战略决策之后,我所在的D组的公司以失败告终。我们组的成绩虽然不是很突出,但我们也因此在这次模拟中总结出了更多的经验和教训。 我觉得公司运营最重要的一点就是战略的制定与调整。以市场为导向,根据市场规则合理制定初期乃至长期的规划,不单单影响到企业资金的运作,更为企业日后的生产经营定下了全部基调。根据市场预测进行的战略抉择,是关系企业经营成败的一个重要因素。 然而,我们组在一开始却并没有商议出一个合理、清晰的战略规划,在第一年就盲目地大量投入。首先表现在一次性长期贷款100个币上。巨额的资金让我们在前两年都毫无压力地大规模生产和各方面投入,却没有意识到资金的偿还问题。同时每年10个币的利息支出,申请短贷受限,到第五年资金周转不灵都直接使得公司的经营陷入重重危机。 其次是对产品的市场定位不明,也没有很好的同竞争对手区隔开。出于保守,我们从P1产品开始生产。然而第二年又陷入了只产出大量P1产品的僵局。由于P1产品的市场份额处于日益萎缩的趋势,我们在第二年就不得不与同样生产出大量P1产品的F组争夺市场份额,于是大笔数额的广告单就被投在了并无潜力的P1产品上,这样一来,支出多了,利润又不高,从而导致我们在第二年的收益平平。相比较其他投产未来收益更大的P2、P3的小组,他们却在后几年收获颇丰,公司之前差距也就渐渐被拉大,这同时又是一个战略眼光的问题。 到了第三年,由于急于求成,盲目地追求扩大生产提高收益,我们抢了大量的订单。直接结果是导致了订单数过多,又不能申请短贷,使得购买原材料的资金链都断了。为了保证资金的运转,我们只能亡羊补牢,被迫选择不停贴现,于是又是一笔又一笔的资金无故损失,到第四年贴现数额甚至达到了快20个币。第三年是最揪心的一年,我们组员各个提心吊胆而又齐心协力地试图扭亏为盈,尽最大的可能弥补损失。尽管如此,我们还是有一笔订单不能如期完成,不得已只好支付违约金。如此一来,许多无故的资金流失使我们的权益大幅度萎缩,偿债能力也越来越差。

骨干教师自我介绍【精选】

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。以下是小编为大家整理分享的骨干教师自我介绍,欢迎阅读参考。 骨干教师自我介绍 光荣的人民教师这条路,多少人走来是既艰辛又快乐。当经历过了风雨的洗礼,再向别人介绍自己的时候总有许多的心得与经验。以下就是一位资料,请参考。 从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。 身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于 *年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在 *年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。 “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。 在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。 以上是我的,未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格! 在一些公开课上,我们常见到,课前老师与学生进行充分的交流、沟通;特别是借班上课的,老师与学生彼此都不熟悉,又是到了一个新的环境(如大会堂),心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里,通过与学生的沟通,消除紧张情绪,使学生马上进入学习状态,营造一种宽松、和谐的学习环境呢?小编参考了各个名师在这个问题上的做法,值得我们学习与借鉴,现将其中的教学片断摘录如下,略加评析。 一、介绍型

电子沙盘实训心得体会

环环相扣,步步惊心 郑玲财务总监 3100510152 这是我们第三次,也是本学期最后一次沙盘训练了。在本次用友电子沙盘竞赛中,我担任的是财务总监这一角色。 erp企业沙盘融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身,使同学们参悟科学的管理规律,培养团队精神,全面提升管理能力;同时,还培养和提高同学们的逻辑思维能力、计划能力、策划能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力和创新能力,以及分析和解决问题能力,达到磨炼商业决策敏感度,提升决策能力及长期规划能力的目的。每个职位对企业都发挥着重要的作用,部门与部门之间的工作息息相关,环环相扣,只要其中有一个部门出现了问题,都会影响到企业的整体运营情况,真是“牵一发而动全身”。例如我的财务总监在企业中就处于一个举足轻重的位置,对每个方案都要进行财务预算,不仅要预算现金流量,还有预算所有者权益,任何一项决策都离不开财务的预算。只要其中有一部分算错了,就有可能影响到方案的运行,从而导致企业破产。财务总监一点点的小错足以把企业推入难以翻身的境地。其次,我还深刻认识的到进行企业总体战略规划的必要性。在我看来,企业的发展,事前的决策和规划是相当重要的。如果没有规划,经营时就会没有目标,没有方向;没有事前决策,操作起来很不顺手,决策错误,就更加致命了。 经营到第六年的时候,由于我们在接单的时候没有看仔细,导致第二季的p1赶不及交货,我们只能在p4停产和违约之间做出抉择;又由于我们对竞赛规则了解的不够透彻,致使留存的现金不足,无法参加p4的竞单,于是我们干脆将错就错,将p4停产,这样就刚好可以将第二季的一个p1给留出来交货了。当然,我们这样做是因为这是拥有电子沙盘竞赛的最后一年了,是投机取巧的做法;但我们心里清楚的知道,在企业的实际经营中不能够随意停产,这样做是不合理的。 总而言之,资源的配置、企业的规模,乃至市场分析、资金预算等,这些事先的规划都是相当必要的。篇二:电子沙盘erp实训总体分析总结 电子沙盘 erp沙盘模拟经营总体分析报告 专业班级: 模拟公司(组别): 实训组人员:ceo 财务总监 运营总监 采购总监 销售总监 指导教师:实训时间:2012年 6月 实训地点: 一、实训项目 1——6年企业运营 二、erp沙盘模拟实训体会 主要从几个方面分析: 1、描述本企业经营战略计划(6年的设想)以及分年度的经营计划 2、经营计划实施过程中情况(包括计划在实施过程中遇到的问题,以及所做的调整和完善); 3、六年经营的总体体会 电子沙盘总结 (一)企业经营战略计划 首先,我从总体策略方面先总体概括一下。通过跟组员的讨论以及商量,粗略的设想了六年的运营计划,公司决定先建设三条生产线,分别为一条半自动,两条全自动,产品研发主

新道新商战沙盘系统操作技巧介绍书教师端

新道新商战沙盘系统教师操作手册(产品版本号:V3.0) 新道科技股份有限公司 二O一五年八月十五日

目录 1.系统安装 (3) 1.1.产品程序安装 (3) 1.2.系统启动 (7) 2.系统操作 (11) 2.1.系统管理员端 (11) 2.1.1.创建教学班 (12) 2.1.2.老师管理 (13) 2.1.3.权限管理 (14) 2.1.4.数据备份 (15) 2.2.教师端 (16) 2.2.1.初始化设置 (16) 2.2.2.查询每组经营信息 (18) 2.2.3.选单管理 (26) 2.2.4.竞单管理 (29) 2.2.5.组间交易 (30) 2.2.6.排行榜单 (31) 2.2.7.公共信息 (32) 2.2.8.订单详情 (36) 2.2.9.系统参数 (36) 2.2.10.公告信息 (37)

2.2.11.规则说明 (38) 2.2.12.市场预测 (39) 3.方案制作工具操作说明 (39) 3.1.规则方案工具 (39) 3.2.订单方案工具 (43)

新道新商战沙盘系统V3.0 教师操作手册 1.系统安装 1.1.产品程序安装 双击点开产品安装光盘或拷贝出来安装包,双击程序“新道新商战沙盘系统安装程序“,弹出对话框(如遇杀毒软件阻止请点击允许程序运行): 点击下一步,选择同意许可协议:

点击下一步显示文件安装路径,可选择默认路径或修改成其他路径,新建路径中最好不要有中文字符,以免引起不必要的错误提示。

按照提示依次点击下一步操作: 点击下一步,创建桌面快捷方式: 点击下一步,确认程序安装信息,点击安装:

erp沙盘商战实训心得

erp沙盘商战实训心得 erp沙盘模拟实训心得体会1 每个个体因为拥有不同的个性而存在,这种个性在ERP沙盘模拟中显露无遗。不仅如此,每个团队者的个性往往决定企业的个性。在分组竞争中,有的小组大展拳脚,有点小组稳扎稳打,还有的小组慌张忙乱,这都与领导者的决策及个性有着很强的关联。在小组分工时,个性和能力特点与胜任角色也有着很大关系。但在现实工作中,很多人都不能因为“爱一行”才“干一行”,更多的情况是需要大家“干一行”就“爱一行”。在此次模拟中,由于专业影响,很大同学都想要做与营销有关的工作,殊不知,转换做其他的工作,能丰富工作经历,与各部门沟通的同时,加深对实训环节的了解。体验企业多个工作流程,也可以为将来的营销工作奠定基础。 2.换位思考与团队合作 在六年的经营过程中,我们经历了初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契,进入协助状态。其中有各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱等问题,终于进行过角色互换之后,体验到角色转变后考虑问题的出发点的相应变化,也学会了换位思考,为更好的团队合作打下基础。在企业经营这样一艘

大船上,cEo是舵手、cFo保驾护航、营销总监瞄准市场、生产总监开足马力……在这里,每个角色都要以企业总体最优为出发点,各司其职,相互协作,才能赢得竞争,实现目标。在组织的全体成员有共同愿景、朝着共同的绩效目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下,企业更容易取得成功。 3.树立共赢理念 市场竞争是激烈的,也是不可避免的,但竞争并不意味着你死我活。寻求与竞争对手之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知己知彼,在市场分析和竞争对手分析上做足,在竞争中寻求合作,企业才会有无限的发展机遇,市场也会稳定积极的发展。 4.诚信 诚信是一个企业立足之本,发展之源。诚信原则在ERP沙盘模拟中体现为对“游戏规则”的遵守,如市场竞争规则、生产计算规则、生产设备购置以及转产等具体业务的处理。不能盲目为了交货人为加快生产,虽然再最终的财务报表中体现不出来,可转回现实当中是无论如何也办不到的。模拟的意义在于了解一个企业真实的运作情况,是为将来真正走向工作岗位做功课,如果只是为了完成实训而实训就失去了模拟的意义。 5.总体感悟

教师基本情况分析

教师基本情况分析 担任一年级语文的老师有两名,其中一位教师已从教三十多年,经验丰富。这两位教师能认真学习现代教育理论,学习新课改,不断更新教学观念,大胆创新,勇于改革,精心钻研教材,锐意进取。结合本年级的实际情况,引用外地先进教学经验,采用新的教学方法组织教学。另外,两位任课教师都关心学生,对学生要求十分严格,有较强的事业心,责任心强,有无私的奉献精神,在教学上能面向全体学生,不歧视学生,这为全面提高教学质量和全体学生的素质,打下良好的基础。在课堂教学上,不断学习新理念更新教育方法,初步形成了自己的教学风格。两位任课教师热爱本职工作,在工作中能虚心向有经验的教师请教,从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式,教师在教学过程中能与学生积极互动共同发展,注重学生的独立性,引导学生质疑调查、探究,在实践中学习。在工作中能够做到关心爱护每一位学生,与家长经常沟通。 反思目前现状,我们觉得在专业知识、及素养方面还不够,尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着,忽略了工作之余的思考,因此许多工作有待创新。作为一名教师,缺少教科研能力,离做一名研究型教师的路还很远。与其他老师相比,还缺少一定的教学经验,有时缺乏耐心,有时不能跟踪辅导。这是本学期有待解决的问题。另外学生的课外阅读刊物太少,不能满足孩子们阅读的需求,不利于学生的健康成长。

我参加工作十年有余,已取得专科学历。通过十多年的教学实践,我对本套教材的编排特点也有一定的了解,并掌握了一定的教学方法,加上近五年来一直从事低年级数学教学任务。对低年级学生的特点有一定的了解,对低年级的数学教学也具备一定的经验。并且我担任这个班级的班主任,对学生的了解也比较全面,也比较容易和学生沟通。我喜欢这份工作,经过半年的交流,我也喜欢这个班集体。但,本班后进生的转化仍是一大难题。在今后的教学中,还需向其他教师学习,潜心研究教材教法,努力提高自身素质,做到因材施教,加强对后进生的辅导,多一些耐心,随时发现他们的闪光点,培养其学习兴趣,及时与家长做好沟通,培养学生良好的学习习惯,努力让全班学生都有所收获、有所提高。

沙盘心得

沙盘心得 一、总述 从四月份开始认识沙盘到七月份的国赛结束,我们在几个月的时间内接触了两种形式上的沙盘系统,一种是创业者系统,另一种是商战系统。二者必然有不同之处,但同时作为沙盘模拟运营的载体,相同之处更多一些。下面我将把平时练习自己总结的心得与参加省赛与国赛两次比赛的经验做一下系统的总结。 沙盘模拟运营系统总的来说就是模拟一个企业从开始建设厂房、生产线到采购原料进行生产最后投放广告争取订单进行销售的整个过程。作为一个现代企业的缩影,沙盘模拟经营能够让参与者切身体验到一个企业的运营过程,能够促进学生学习与实践相结合,从而提高自身的实践能力。 类似于现代企业部门分工,沙盘模拟运营系统主要模拟现代企业的五个最重要部门,分别由总经理、财务总监、营销总监、生产总监和采购总监五个角色组成,五个角色相辅相成缺一不可。五个角色具体分工如下: 总经理:众所周知,总经理是一个企业的最高管理者,是企业的核心。总经理在沙盘系统中的职责是制定总体策略再是负责安排每个成员的分工。明确合理的分工是比赛取得成绩的前提。 财务总监:负责制定财务规划,包括长短贷款的借贷,应收账款的计算安排等等。财务可以说是整个运营过程中最重要的一个环节,一份合理而又清晰的财务规划是比赛胜利的关键所在。 营销总监:主要负责广告的投放和订单的选取,合理的广告额和订单的好坏对整个运营的发展是至关重要的。 生产总监:主要负责计算企业每个年度产品的产能然后汇报给营销总监作为投放广告额的参考。 采购总监:主要计算原材料每个季度的需求量然后下原料订单,进行原料采购保证生产的顺利进行。 二、经验总结 以上所述都是沙盘模拟运营的基础,下面我将具体总结一下自己这一段时间的经验心得。 沙盘模拟运营所需要的是一种全局的观念,要求的是团队的配合协作,团队的每个人在各司其职的同时也都要有一种高于本身立足整体的全局观念。因此团队的配合是至关重要的。 所以首先我要说的还是分工问题。对于分工,正常的思路是根据不同的角色分工,就如同上面所述的最基本分工,而我感觉更合理的是根据不同的工作来选择合适的人。之所以这样说是因为沙盘运营太需要团队配合以至于任何一个环节出现失误对企业的影响都是致命的,所以整个过程都不能允许有一点失误。为了避免失误,最好的方法就是保证每个工作至少要由两人共同完成。 沙盘运营的主要工作还是很明确的,主要有策略制定、财务规划、原料采购,计算产能、广告投放、订单选取、订单排序和上机操作八个部分。下面将按我的思路把每个工作都选取合适的人来完成。 策略制定:策略制定虽然名义上由总经理负责,但是如此重要的任务很明显

学校关于编外聘用教师情况说明报告

**学校 关于编外聘用教师情况说明报告**学校编制教师12人,在编教师7人,外聘教师3人。 一,编外教师基本情况: **,女,大专文化,现年42岁,**。女,大专文化,现年33岁,**,男,大专文化,现年36岁。 二、编制外教师管理情况: 1、坚持按需聘用。主要聘用具有实践经验、应用能力较强的专业课教师,一般理论课程或我校教师可以承担的课程原则上不得聘用编制外教师。 2、严格聘用程序聘。凡未按规定程序聘用,没有签订聘用合同的,学校不负责聘用人员的工资,所有费用由责任单位负责;造成不良后果的追究相关责任人的责任。 3、聘用人员由用人单位进行管理、考核;校人事处、教务负责指导、检查、督促。 4、聘用人员应认真履行岗位职责。经用人单位考核,未能合格完成岗位工作任务的,酌情减发工资或解聘。 5、用人单位应在被聘人员聘期满前一个月,对被聘人员进行考核,并将考核情况报教务处和人事处。 6、聘用人员和用人单位应在聘用期满前十五天,到学校人事处提交聘期表现考核材料,办理相关离校手续后,由人事处通知财务室给予发放当月工资。 7,聘用人员有以下情形之一者,学校有权解聘: 1、不能履行岗位职责; 2、损坏学校声誉和利益; 3、弄虚作假,违法违纪; 4、师德师风存在问题; 5、其他不良行为。 三,工资发放情况: 编制外教师每月工资参考陕西省最低基本工资待遇由学校公用经费发放。 四,实现编内、编外教师同工同酬的有关改革思路和改革政策措施: 在现行体制下,编内教师的工资待遇按照国家和省有关政策执行,试行岗位绩效工资制度。所需经费由省财政按现行预算供给政策解决。编外教师的工资待遇按劳动合同法规定执行,实行劳动合同管理制度。工资由学校自行确定,并与

沙盘实训心得体会1000字

沙盘实训心得体会1000字 沙盘实训心得体会1000字 线与柔性线已经可以使用,生产能力已属于整个市场的佼佼者区域市场,、r 产品研发完毕,iso9000获得认证,区域市场开发完毕并且有b产品存货,如期为企业增加更多的选择订单的机会。经过商讨我们争取了7张订单,涉及b、、r三种订单。经由采购部门、生产部门的默契配合我们如期的为企业获得了客观的利润。在b产品生产完后,我们变卖了半自动线,购买了全自动线,以便缩短生产周期,增强b产品获取订单的能力。在第三年,我们已获得iso14000认证、国内市场销售权、s产品研发完毕,因此将侧重点放在本地市场和国内市场,主要的产品由b转变成rs。在选择订单时,发现s产品的订单大,利润高,而、r的订单上的产品相对较少,同时我们拥有一条专用于生产s产品的自动线,和一条柔性线,已具备大量生产s产品的要求,所以在14张订单中s产品订单占了多数。此外,由于我们的生产产品多,随之采购费用就会高,所以在选择订单时“账期”成为了我考虑的重要因素之一,将交货期分散的同时选择账期较短的可以有效的减少还款压力。第四年,我们获得了亚洲市场的销售权,拥有三条自动线两条柔性线。但本年的s是产品市场销售疲软,没有足以应对两条柔性线生产能力的订单,相反b产品的订单充裕,所以我们将销售重点放在了b产品上,利用自动线与柔性线大规模生产,14张订单中b产品比例较大。此外,本期期初拥有4个产品与r产品的存货,相应的选择了加急订单,这样可以增加本期的了库存现金,减轻还款压力。所选择的产品与r产品的订单交货期与账龄分散,使生产线持续处在工作状态,营业收入不间断收回。 三、模拟经营中本人角色遇到的问题及解决方法

简短教师自我介绍_自我介绍_模板

简短教师自我介绍_自我介绍_模板 简短教师自我介绍(一) 我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xx中学任教之前,一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动,20xx年参加了xx市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期,《认识CAI》在20xx年xx市电化教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20xx年度xx中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,20xx 年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。20xx-20xx年获x市学校体育工作先进个人,20xx年被xx区任命为首批骨干教师并保持至今,20xx年获xx市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。 xx中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自xx年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的中学生团校在20xx年获得xx省优秀中学生团校示范团校(当年xx唯一),同年获得xx省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表,也是xx省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间,在小组全体师生共同努力下,20xx年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20xx年获xx省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);20xx年8月,辅导学生参加xx市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛,荣获xx市初中组一等奖。 在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中,我曾参加过xxxACCP专业的学习,并获得xx和国家劳动部联合办法的初级软件工程师证书,比较精通网络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件,曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。 简短教师自我介绍(二) 各位领导,朋友们,大家好! 从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。 身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在200*年6月被评为学区”优秀辅导员”.在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。 ”学高为师,德高为范”.作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学

新道新商战沙盘系统V5.0操作手册-学生端

文档编号:XD-S-FB- 新道新商战沙盘系统 学生操作手册 (产品版本号:) 新道科技股份有限公司 二O 一七年七月十七日

目录 1.全年运营流程说明................................ 错误!未定义书签。 .年度运营总流程............................. 错误!未定义书签。 .年初运营流程............................... 错误!未定义书签。 .每季度内运营流程........................... 错误!未定义书签。 .年末操作流程............................... 错误!未定义书签。 .流程外运营操作............................. 错误!未定义书签。 2.操作说明........................................ 错误!未定义书签。 .年初运营操作............................... 错误!未定义书签。 年度规划会议.......................... 错误!未定义书签。 支付广告费和支付所得税................ 错误!未定义书签。 参加订货会............................ 错误!未定义书签。 长期贷款.............................. 错误!未定义书签。 .每季度运营操作............................. 错误!未定义书签。 当季开始.............................. 错误!未定义书签。 申请短贷.............................. 错误!未定义书签。 更新原料库............................ 错误!未定义书签。 订购原料.............................. 错误!未定义书签。 购租厂房.............................. 错误!未定义书签。 新建生产线............................ 错误!未定义书签。 在建生产线............................ 错误!未定义书签。

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