土木工程识图课标

木工程识图课程标准

（一）课程性质与任务

土木工程识图是建筑工程施工专业基础课程。其任务是：通过学习，让学生认识各种制图工具和用品，了解基本的制图标准，理解正投影的基本理论，学会绘制基本形体的投影图，学会识读剖面图和断面图，并能识读建筑工程施工图。

（二）课程教学目标

知识目标：

1．了解现行国家制图标准；

2．掌握正投影、轴测投影的基本原理和作图方法；

3．掌握土木工程图样的识读方法、建筑施工图的形成、作用和图示内容。

能力目标：

1. 能正确使用常用绘图工具，并具备绘制简单工程图样的能力；

2．能绘制简单形体的三面投影图、轴测投影图；

3．能熟练识读建筑施工图；

4．具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。

情感目标：

1．培养学生实事求是、严谨细致的工作态度；

2．通过小组合作激发学生的合作意识和集体观念，增强学生的凝聚力。

（三）参考学时

132学时

（四）课程学分

6学分

（五）课程内容和要求

2. 文中标注“*”的内容和选修模块，为较高要求及适应不同专业、地域、学校差异的选修内容。

（六）教学建议

1.教学方法

（1）应以学生为主体，以模型、工程图纸等为载体，实行分组教学。

（2）教学中应结合学生熟悉的生活环境、典型工程实例，采用案例教学法。

（3）应积极创设真实学习情境或借助虚拟仿真软件等，采用多媒体教学。

2.评价方法

（1）突出过程评价，结合课堂提问、课后作业、实际操作、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩记录。同时注重通过评价引导学生改进学习方式。

（2）建议在教学中分任务模块评分，在课程结束时进行综合模块考核。

3.教学条件

专业教师要求：要求具备丰富的专业知识与教学能力，最好由双师型教师担任。

实训设备要求：绘图室、多媒体教学软件，计算机全部接入Internet网，Office 办公软件、AutoCAD软件、近年施工的成套图纸。

4.教材编写

（1）应体现职业教育的特点，并适应不同教学模式的需求。

（2）在教学标准规定的基本教学内容与要求的基础上，编写相应教材。

（3）教材呈现形式上应图文并茂，符合中等职业学校学生的阅读心理与习惯，名词术语、文字、符号、数字、公式、计量单位等材料的运用要准确、规范、统一，符合我国相关标准与规范。

5.数字化教学资源开发

应重视现代教育技术在教学中的应用，综合利用多媒体课件、虚拟仿真实训软件、电子试题库等数字化教学资源，努力创建适应个性化学习需求、强化实践技能培养的教学环境，以利于学生对成图规律的理解和土木工程图样识读技能的训练，提高教学效率和质量，积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。