汉语拼音速成
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汉语拼音声母表 Shengmu list
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c [雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉语拼音韵母表Yunmu list
单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)
复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约] er[儿]
前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]
后鼻韵母ang[昂] eng[风] ing[英] ong[佣]
整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
声调符号
阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨
声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
例如：
妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】
隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。
备注：
①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。难点提示:
1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”
或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。
汉语拼音音节表
b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing
p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping
m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming
f fa fo fei fou fan fen fan
g feng
d da d
e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding
t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting
n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning
l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling
g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng
k ka ke kai kou kan ken kang keng
h ha he hai hei hao hou hen hang heng
j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing
q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing
x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing
zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng
ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng
sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng
r re ri rao rou ran ren rang reng
z za ze zi zai zao zou zang zeng
c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng
s sa se si sai sao sou san sen sang seng
y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying
w wa wo wai wei wan wen wang weng wu
第一，二天晚：洁面--黑头面膜（调成糊糊状，涂鼻子上薄薄一层，期间注意喷水保湿，20分钟）--清水洁面--
水水--乳液
第三天晚：洁面--调理霜（涂薄薄一层在鼻子上，等变透明开始揉40-50分钟）--洁面--水水--金缕梅（滴
2-3滴可涂全脸）--乳液
原始社会：
《伏羲女娲》
战国、西周、东周：
《孙子兵法与三十六计》
《越王勾践》
《孔子》（92版）
《屈原》（95版）
《东周列国》（分为《春秋篇》、《战国篇》）
《大秦帝国》（07版）
《西风烈》
秦汉：
《楚汉风流》
《陈胜王》
《汉刘邦》
《吕后传奇》
《秦始皇》
《汉武帝》（1997版）及其“公仆版” 《汉武大帝》（2004版）（前一部重“史实”，比较客观；后一部重“精神”，比较感性——可以对比观看）
《司马迁》
《昭君出塞》
《王昭君》（1987版）
《汉宫飞燕》
《蔡伦》
《张衡》
《神话》
《古今大战秦俑情》89年张艺谋、巩俐电影版，和今年最新的杜淳、安以轩、罗嘉良的电视剧版
三国两晋南北朝：
《诸葛亮》
《关公》
《三国演义》
《乱世妖后》
《北魏冯太后》
《胡笳汉月》
隋唐：
《隋唐演义》（1996版）
《隋炀帝》
《开创盛世》（2006版）
《大唐名相》（1991版）
《贞观之治》（2006版）
《武则天》（大陆1993版）
《大明宫词》
《贞观长歌》
《文成公主》
《唐明皇》
宋辽夏金元：
《赵匡胤》
《杨家将》（大陆1991版）
《大辽太后》
《包公》（大陆1986版）
《贺兰雪》
《敦煌》（中日合拍）
《苏东坡》（1995年孙松版；2008年陆毅版）《李师师》（1991年何晴版）
《岳飞》（1991年樊志启版）
《梁红玉》
《辛弃疾》
《成吉思汗》（电影版，电视版）
《蟋蟀宰相》
《魂断钓鱼城》
《北条时宗》（中日合拍）
《马可波罗》（中意合拍）
《杨门女将》
明代：
《传奇皇帝朱元璋》
《郑和下西洋》
《郑成功》（陈庭威版）
《大英雄郑成功》（何家劲版）
《大明王朝1566》
《海瑞》
《海青天》
《戚继光》
《明宫三大案》
《江山风雨情》
《长河东流》
《秦淮八艳》
《苏禄国王与中国皇帝》（中国、菲律宾合拍）《琉球之风》（1993年日本大河剧，中日合拍）
清代
《努尔哈赤》（大陆1987版）
《皇太后秘史》
《孝庄轶事》《孝庄秘史》
《康熙大帝》《康熙王朝》
《雍正皇帝》《雍正王朝》
《乾隆王朝》
《宰相刘罗锅》
《大清洗冤录》
《前清秘史》
《嘉庆皇帝》
《鸦片战争》《鸦片战争演义》
《垂帘听政》
《洪秀全》
《太平天国》
《火烧圆明园》
《北洋水师》
《胡雪岩》
《乔家大院》
《末代皇帝》
近代：
《走向共和》
《辛亥首义》
《孙中山》
《黄埔军人》
《大浪淘沙》
《风云黄浦江》
《宋庆龄和她的姐妹们》
《大染坊》
《大宅门》
《上海一家人》
《上海沧桑》
《闯关东》
《赵四小姐与张学良》
《长征》
《延安颂》
《八路军》
《黄土岭1939》
《百团大战》
《亮剑》
《长天烽火（大空战）》《会战雪峰山》
《中国远征军》
《铁道游击队》
《吕梁英雄传》
《茶马古道》
教你速成学拼音
教你速成学拼音 第一集：学习6个单韵母，四种声调 一、口诀： （1）a 张大嘴巴a a a，圆圈加竖a a a。 o 圆圆嘴巴o o o，圆圈圆圈o o o。 e 扁扁嘴巴e e e ，一横半圆e e e 。 i 牙齿对齐i i i，一竖加点i i i。 u 乌鸦回窝u u u，竖弯加竖u u u。 ü嘴巴翘起ü ü ü，u加两点ü ü ü。 （2）一声就像平地走（—）；二声就像上山坡（／）； 三声下坡又上坡（ˇ）；四声就像下山坡（﹨）。 二、练习： （1）、读韵母，看嘴形： a→o→e→i→u→ü（注意嘴巴要从“大”逐渐变“小”） （2）、比一比，认韵母： a→o i→üu→ü o→e o→u e→a （3）、加声调，读韵母：（抽着让孩子读，不要按照顺序，看是否真正掌握，读声调时头不要跟着动）
ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě èī í ǐ ì（注意i加声调要去点）ū ú ǔ ùǖ ǘ ǚ ǜ 三、作业： （1）、练习书写 a o e i u ü。 （2）、制作四声卡片并抽读。
第二集：学习声母b p m f 一、口诀： 菠萝菠萝 b b b，泼水泼水 p p p，两个门洞 m m m，一尊佛像 f f f。 二、练习： （1）b—à—bà b—u—bu （拼四声）（2）p—í—pí p—a—pa （3）m—ó—móm—a—ma （4）f—á—fáf—o—fo （5）māma pō妈妈泼水mīmi pá咪咪爬树 三、作业： （1）练习书写b p m f；bībíbǐbì。 （2）抽读四声韵母卡片；大声拼读练习部分音节。 TIPS：大声朗读以下拼音 bàba mùmǎmābùpópo māma mófǎ
小学三年级如何快速学习汉语拼音
小学三年级如何快速学习汉语拼音 【篇一】 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的 喜爱。儿童机械识记强，根据这个特点，能够编一些顺口的口诀让学 生背读，协助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，能 够读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。 学生不但在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后， 能够启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n 来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。” 再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。 教学时能够让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其 观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有很多 孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的 两只眼睛蒙去。”接着用儿歌协助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见 了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适 当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生 实行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气 古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和 u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。
汉语拼音自学速成表
汉语拼音自学速成表 以微机键盘格局排列表中标音汉字均读一声 【注】“ F f ”传统标音读“佛”，准确标音应读“夫”。声母表 b〔播〕p〔坡〕m〔摸〕f〔夫〕d〔得〕t〔特〕n〔呐〕l〔勒〕 g〔哥〕k〔科〕h〔喝〕j〔鸡〕q〔其〕x〔西〕w〔屋〕y〔依〕 平舌：z〔资〕c〔呲〕s〔思〕卷舌：zh (知)ch (吃)sh (诗)r (日) 韵母表 单韵母： ü有时简略成 a〔啊〕o〔欧〕e〔恶〕i〔依〕u〔屋〕ü〔吁〕﹙ u﹚
b〔播〕p〔坡〕m〔摸〕f〔夫〕d〔得〕t〔特〕n〔呐〕l〔勒〕 g〔哥〕k〔科〕h〔喝〕j〔鸡〕q〔其〕x〔西〕w〔屋〕y〔依〕 复韵母： ai唉an安ang肮ao凹 ei哎en嗯er儿eng﹙哼字的韵音﹚ ia呀ian淹iang央iao妖ie椰in音ing英iong拥iu优ou欧ong﹙轰字的韵音﹚ ua哇uai歪uan冤uang汪ue约ui微un温uo窝 ﹙uo 有时简略成 o﹚本音韵母(即无需声母的独立发音韵母，或称为零声母字。各举三例。) a啊阿腌ai唉哀皑an安暗岸ang肮盎昂ao凹哦熬 e婀恶俄ei哎欸诶en嗯恩摁er儿而尔 ou欧偶讴
┃◇◇汉语拼音实用资料表◇◇┃┃ 〔子夜星* 编稿璞如子〕┃┃ ┃┣━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ 汉语拼音┃Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp ┃┃ 字母表与┃Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ┃┃ 英文同26 ┃注：表中为字母印刷体大写与小写。Vv 代表汉语拼音中ü〔读音：吁〕┃┠─────╂──────────────────────────────────────┨┃┃b〔播〕 p〔坡〕 m〔摸〕 f〔夫〕 d〔得〕 t〔特〕 n〔呐〕 l〔勒〕┃┃声┃g〔哥〕 k〔科〕 h〔喝〕 j〔鸡〕 q〔其〕 x〔西〕 w〔屋〕 y〔依〕┃┃母┠──────────────────────────────────────┨┃表┃卷舌音：zh〔知〕ch〔痴〕sh〔诗〕r〔日〕┃┃┃平舌音：z 〔资〕 c 〔呲〕s 〔思〕┃┠──┬──╂──────────────────────────────────────┨┃│ 单┃┃┃ │ 韵┃a〔啊〕o〔欧〕e〔恶〕i〔依〕u〔乌〕ü〔吁〕┃┃ │ 母┃┃┃ 韵├──╂──────────────────────────────────────┨┃ │ 复┃ai (唉) ei (哎) ui (微) ao (凹) ou (欧) iu (优) ie (耶) er (儿) ue (约) ┃┃ 母│ 韵┃an (安) en (嗯) in (吟) ün (晕) un (温) uo (喔) ua (哇) ia (呀) ┃┃ │ 母┃ang〔肮〕eng〔“哼”的韵音〕ing〔英〕ong〔“轰”的韵音〕┃┃ 表├──╂──────────────────────────────────────┨┃ │ 复┃ian〔淹〕iao〔腰〕 iang〔央〕iong〔庸〕 uai〔歪〕 uan〔弯〕 uang〔汪〕┃
教你速成学拼音
教你速成学拼音 Revised final draft November 26, 2020
教你速成学拼音 第一集：学习6个单韵母，四种声调 一、口诀：（1）a 张大嘴巴a a a，圆圈加竖a a a。 o 圆圆嘴巴o o o，圆圈圆圈o o o。 e 扁扁嘴巴e e e ，一横半圆e e e 。 i 牙齿对齐 ii i，一竖加点 iii。 u 乌鸦回窝uu u，竖弯加竖u u u。ü 嘴巴翘起ü ü ü，u 加两点ü ü ü。（2）一声就像平地走（—）；二声就像上山坡（／）；三声下坡又上坡（ˇ）；四声就像下山坡（﹨）。二、练习：（1）、读韵母，看嘴形： a→o→e→i→u→ü （注意嘴巴要从“大”逐渐变“小”）（2）、比一比，认韵母：a→o i→ü u→üo→e o→u e→a （3）、加声调，读韵母：（抽着让孩子读，不要按 照顺序，看是否真正掌握，读声调时头不要跟着动）ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì（注意i加声调要去点）ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、作业：（1）、练习书写 a o e i u ü。（2）、制作四声卡片并抽读。 第二集：学习声母b p m f 一、口诀：菠萝菠萝 b b b，泼水泼水 p p p，两个门洞 m m m，一尊佛像 f f f。二、练习：（1）b—à—bà b—u—bu （拼四声）（2）p—í—pí p—a—pa（3）m—ó—mó m—a—ma（4）f—á—fá f—o—fo（5）mā
ma pō 妈妈泼水mī mi pá 咪咪爬树三、作业：（1）练 习书写b p m f；bībíbǐbì。（2）抽读四声韵母卡片；大声拼读练习部分音节。TIPS：大声朗读以下拼音bà ba mù mǎ mā bù pó po mā ma mó fǎ 第三集：学习声母d t n l 一、口诀：马蹄声声d d d，伞柄朝下t t t，一个门洞n n n，快乐快乐l l l。二、练习：（1）d—à—dà d—ú—dú d—i—di （拼四声）（2）t—ī —tī t—ǔ—tǔ t—a—ta（3）n—á—ná n—ǚ—nǚ n—u—nu （4）l—ū—lū l—ǜ—lǜ l—a—la（5）区分：b—p—d m—n f—t n—l三、作业：（1）练习书写d t n l（2）抽读四声韵母卡片，拼读练习部分音节。TIPS：大声朗读以 下拼音ní tǔ lǎ ba dà fó mǎ lù nǔ lì dà mǐ 已经学过了第三集了，不要忘了现在可以给孩子默写单韵母了，就是第一集里教的拼音。（BBMM念，注意自己的口齿清楚发音准确，让孩子默写，准备专门的拼音本写， 格式要写正确） 第四集：学习g k h和三拼音 一、口诀：（1）鸽子飞翔g g g，蝌蚪蝌蚪k k k，像把 椅子h h h。（2）一、二、三一起拼，拼成一个音。（顺口溜）二、练习：（1）g—ā—gā g—é—gé g—u—gu （拼四声） k—ǎ—kǎ k—è—kè k—u—ku h—ù—
汉语拼音速成
汉语拼音速成 汉语拼音声母表 Shengmu list b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c [雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音韵母表Yunmu list 单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於) 复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约] er[儿] 前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温] 后鼻韵母ang[昂] eng[风] ing[英] ong[佣] 整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 声调符号 阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨ 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如： 妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】 隔音符号 a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。 备注： ①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。 ②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。 ③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。 ④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。 ⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。难点提示: 1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
速成输入法
五笔字型输入法 汉字分为三个层次：笔画、字根、单字。也就是说由若干笔画符合链接交叉形成相对不变的结构组成字根，再将字根以一定位置关系拼合起来构成汉字。五笔字型究竟是遵从人们的习惯书写顺序，以字根为基本单位组字编码、拼行输入汉字。 汉字的五种基本笔划是“一、丨、丿、\、乙”，除基本笔画外，对其它笔势变形进行了归类。 汉字可以分为三种字型：左右型、上下型、杂合型。 所有汉字都由基本字根组成，字根间的位置关系可以分为四种类型：单、散、连、交。 o单——基本字根就单独构成一个汉字，这类字在130个基本字根中占比例很大，有近百个。如：“由、雨、竹、斤、车”。 o散——构成汉字不止一个字根，且字根之间保持一定的距离，不相连也不相交。如“讲、肥、明、张、吴”等。 o连——一个基本字连一单笔画，如“丿”下连“目”成为“自”，“丿”下连“十”成为“千”。另一种情况是指“带点结构”，如勺、术、太、主等。单笔画与字根之间存在连的关系，字根与字根之间不存在连的关系。 o交——多个字根交叉迭构成汉字。如“申”是由“日、丨”，“里”是由“日、土”交叉构成的等。
汉字拆分的原则是：取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连。 五笔字型的基本字根有130种，加上一些基本字根的变型，共有200个左右。按照每个字根的起笔代号，分为五个“区”。它们是1区横区，2区竖区，3区撇区，4区捺区，5区折区。每个区又分为五个“位”，区和位对应的编号就称为“区位号”。 这样，就把200个基本字根按规律地放在25个区位号上，这些区位号用代码11、12、13、14、15；21、22……；51、52、53、54、55来表示，分布在计算机键盘的25个英文字母键上。每个区位上有一个最常用的字根称为“键名字根汉字”，键名字根汉字即使组字频率高的字根，有事很常用的汉字。下面是各个区位上的键名字根，每个字根左面的括号里的数字代码表示这个字的区位号。 汉字字根记忆规则：基本字根与键名字根形态相似；字根首笔代号与区号一致，次笔代号与位号一致；首笔代号与区号一致，笔画数目与位号一致；与主要字根形态相近或有渊源。
汉语拼音顺口溜大全
汉语拼音顺口溜大全 汉语拼音字母儿歌与口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑ ɑɑ ，拢圆嘴巴o oo ， 嘴巴扁扁e ee ，牙齿对齐iii ， 嘴巴小圆u uu ，撅嘴吹哨ü üü 。āá ǎ à ō ó ǒ ò ēé ě è ī í ǐ ì ūú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。板车平走ā āā 板车上坡á áá 下坡上坡ǎ ǎǎ 板车下坡à àà
四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b bb ，脸盆泼水p pp ， 两个门洞m mm ，一根拐棍f ff ， 马蹄走路d dd ，一把雨伞t tt， 一个门洞n nn ，一根木棍l ll ，9字加钩g gg ，一挺机枪k kk， 一把椅子h hh ，i下加钩jj j， 像个9字qq q ，一个叉字x xx， z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日r rr， 像个2字z zz ，半个圆圈c cc ， 半个8字s ss ，像个树杈y yy ， 屋顶相连w ww （像把折尺w ww）。 五、书写规则 四线三格记心间， 拼音字母住里边。 胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，
上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，a aa； 圆圈圆圈，o oo； 短横半圆，e ee； 短竖加点，iii； 竖弯加竖，u uu； u加两点，ü üü； 半圆竖左弯，ɡɡ ɡ； 竖左弯加点，j jj； 竖加左弯竖，h和n； 右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k kk； 弯竖加横，f ff； 竖弯加横，t tt；
学拼音六大速成法则
1、观图法。 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。 3、学动物鸣叫法。 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法。 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法。 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 6、儿歌诵读法。 把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
如何快速的学会拼拼音教学内容
如何快速的学会拼拼音 背会拼音，拼音只有63个，用心的话两天就被背下来了，下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行了。 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。 韵母：指音节中声母后面的部分。 音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。例如“大（da）”，一般说来，一个汉字代表一个音节。 声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 [单韵母：发音声音又响又长a o e i u ü6个]只包含一个元音的，叫单韵母。 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 [前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的，ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音恩）] [后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音，要抬起舌根。（eng发音亨）] 平舌音：z c s 有3个[拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有4个[ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的]
汉语拼音字母表学习(超全)
汉语拼音字母表学习（鲁钦木） 一、韵母表（24个） a o e i uü 阿喔鹅衣乌育 ai ei ui ao ou iu ieüe er 哀唉威奥欧由耶约儿an en in unün 安恩因温晕 ang eng ing ong 昂摁英翁 6个单韵母：a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育] 9个复韵母：ai[哀] ei[唉] ui [威] ao [奥] ou [欧] iu [由] ie[耶] üe [约] er[儿] 5个前鼻韵母：an[安] en [恩] in[因]un[温] ün [晕] 4个后鼻韵母：ang[昂] eng [摁]ing [英]ong [翁] 1）ü碰到j、q、x需要去掉两点，变成ju、qu、xu 2）韵母ei单用的时候写成ê 3）韵母加上声调（调号）便可发音ˉ′ˇ‵
4）在拼音中，声调要标在韵母的上面；如果在复韵母中按照a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育]的排列顺序，谁排在前面标给谁。例如所有的声调都标给a，因为a排在最前面。 5）在复韵母ui [威]和iu [由]中，哪个单韵母在最后，声调就标在谁上面。 例：miù[谬] cuì[脆] 6）区分an和ang，en和eng，in和ing 例：ban班级fen分数jin今天 bang帮助feng风筝jing北京 7) a—an—ang e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou 二、声母表（23个） b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]zh[知] ch [嗤] sh [诗] r[日] z [资] c[;雌] s [思] y [医]w [巫]
汉语拼音的快速记忆方法
汉语拼音的快速记忆方法 学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!汉语拼音的快速记忆方法1、观图法语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。 整个画面涉及“ a“o“ e三个单韵母。 在此情境图里，阿姨的“阿是提示“ a的音，公鸡喔喔啼的“喔是提示“o的音，池塘中游动的鹅的“鹅是提示“ e的音，鹅的翅膀提示的是“ e 形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a“o“ e 。 所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音“图表形的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。 例如，学习声母“f和“t 时，“f和“t 的形像一根带短柄的弯头拐杖。 拐杖拄地可表“f，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f和“t的形。 3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。 如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩叫着走过来吃草，“ei发音就是小羊“咩咩叫的声音。 还有公鸡的啼声，就是“o的发音声。 同学们一边做有趣的表演，记住了“ei “o等韵母的读音，这样学
得快，效果好。 4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。 如：左手拇指和食指一弯就成o。 松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。 可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。 如“钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。 还有像“找朋友“猜谜语等游戏。 6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。 例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。 7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。 小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。
汉语拼音字母表学习(超全)
汉语拼音字母表学习（超全） 一、韵母表（24个） a o e i u ü 阿喔鹅衣乌育 ai ei ui ao ou iu ie üe er 哀唉威奥欧由耶约儿an en in un ün 安恩因温晕 ang eng ing ong 昂摁英翁 6个单韵母：a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育] 9个复韵母：ai[哀] ei[唉] ui [威] ao [奥] ou [欧] iu [由] ie[耶] üe [约] er[儿] 5个前鼻韵母：an[安] en [恩] in[因]un[温] ün [晕] 4个后鼻韵母：ang[昂] eng [摁]ing [英]ong [翁] 1）ü碰到j、q、x需要去掉两点，变成ju、qu、xu 2）韵母ei单用的时候写成ê 3）韵母加上声调（调号）便可发音ˉ′ˇ‵ 4）在拼音中，声调要标在韵母的上面；如果在复韵母中按照a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育]的排列顺序，谁排在前面标给谁。例如所有的声调都标给a，因为a排在最前面。 5）在复韵母ui [威]和iu [由]中，哪个单韵母在最后，声调就标在谁上面。
例：miù[谬] cuì[脆] 6）区分an和ang，en和eng，in和ing 例：ban班级fen分数jin今天 bang帮助feng风筝jing北京 7) a—an—ang e—en—eng i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou 二、声母表（23个） b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]zh[知] ch [嗤] sh [诗] r[日] z [资] c[;雌] s [思] y [医]w [巫] 1）声母不能独立发音，声母要结合韵母才能发音；声母和韵母的组合是，声母在前，韵母在后。 三：整体认读音节 zhi知chi蚩shi诗ri日zi资ci雌si思 yi衣wu巫yu育 ye耶yue约 yin因yun晕yuan源ying英
快速学会拼拼音的方法
快速学会拼拼音的方法 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重,两音相连猛一碰。”汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个）整体认读音节有16个。背会拼音，拼音只有63个，用心的话两天就被背下来了，下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行了。 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。 韵母：指音节中声母后面的部分。 音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。例如“大（da）”，一般说来，一个汉字代表一个音节。 声母：发音较轻快b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w23个
韵母：发音时较响亮a o e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong24个 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying16个 [单韵母：发音声音又响又长a o e i uü6个]只包含一个元音的，叫单韵母。 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 [前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的，ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng]
(完整)小学汉语拼音表(练习版)
小学汉语拼音常考知识点 1.声母、韵母、声调 单韵母： a o e i u ü 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻音韵母: an en in un ün 后鼻音韵母： ang eng ing ong 整体音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 平舌音: zi ci si 翘舌音: zhi chi shi ri 三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong 零声母音节: a ai an ang ao e ei en eng er o on 声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 【练一练】 给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2.字母表和大写字母字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 【练一练】 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序 A E P J T Y M L D Q R G B 3.变调 阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB 二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
汉语拼音快速记忆方法技巧
汉语拼音快速记忆方法技巧 汉语拼音快速记忆法 1、观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a ”“ o”“ e ”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a ”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示 “o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e ”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e ” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“ f 和“ t ”时，微信号：xaddwlyey “f ”和“ t ”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“ f” ，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“ f ”和“ t ”的形。又如，在区分“ b ”和“p”和“ d”和“ t ”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“ b” “ p”“ d”“ t ”各音，纸飘动表示送气， 反之，不送气。
3、学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei 时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ ei ”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“ 0”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ ei” “ o”等韵母的读音，这样学 得快，效果好。 4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字 母的形状。 如：左手拇指和食指一弯就成0。松开一点就是C，再加上 右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，C中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5. 游戏法 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“ . 钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针; 另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 6、儿歌诵读法
幼儿拼音：学拼音六大速成法则
幼儿拼音：学拼音六大速成法则 小孩进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的基础，那么到底才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学汉语拼音的方法，以便供大家参考。 1、观图法。 语文课本上由很多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及 “ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物协助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。 3、学动物鸣叫法。 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是
“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等 韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法。 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手 拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。能够同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的水平。 5.游戏法。 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“.钓鱼”游戏：拼音 卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语” 等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 6、儿歌诵读法。 把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp， 两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只 母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小 蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮 红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。” “双门‘m’，单门 ‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师 在教拼音时会编很多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。 还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了 准确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一 件难事。
学习拼音字母口诀(非常完整的)
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 汉语拼音字母儿歌与口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ， 嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü。 ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走ā ā ā 板车上坡á á á
下坡上坡ǎ ǎ ǎ 板车下坡à à à 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ， 9字加钩ɡ ɡ ɡ ，一挺机枪k k k， 一把椅子h h h ，i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字x x x， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字z z z ，半个圆圈c c c ， 半个8字s s s ，像个树杈y y y ， 屋顶相连w w w （像把折尺w w w）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）：
学拼音速成法
学拼音速成法 来源：博学兔幼教网-学拼音一种用10课时(每节30分钟)教会学前班孩子学会拼音的方法。包括有： 1.声母歌、韵母歌。 2.字母表、拼读表(竖排声母，横排韵母，中间内容就是拼起的音节、代表字及字典页码，表中共409个音节)、拼读总表、录音带。 3.拼读盘(两个转轮，一个轮边写满声母、一个写满韵母，中间漏一拼窗)、拼读手牌。 4.放大的教具，光盘。 第一课时：学唱声母歌，按顺序指读23个声母。 第二课时：学唱韵母歌，按顺序指读35个韵母(不是小学书上那样24个，拼音方案也是35个韵母)。 第三课时：复习两歌。认读声母、韵母，16个整体认读音节、四声，认识拼读盘，拼读口诀，指点利用拼读盘拼读音节。学拼音 第四课时：认识拼读表(一)，左手食指指声母，右手食指指韵母，读两手指相交叉的格内音节。 第五课时：学习拼读表(二)。 第六课时：学习拼读表(三)。 第七课时：学习拼读表(四)。 第八课时：学习拼读总表。
第九课时：总复习。1，唱声母歌，读23个声母。2，唱韵母歌，读35个韵母，认读16个整体认读音节、四声。3，用拼读盘拼读音节。4，直读拼读表总表音节。5，阅读注音读物短文。 第十课时：综合展示课。 课中要寓教于乐，灵活多变，充分用教具，用游戏，使学习愉快。 更多内容点击学拼音博学兔幼教网 -------------------------------------------------------------------------------- 声母歌 1=C 2/4 杨正国词曲 （ｉ5 ｉ5 ︱ｉ5︱ｉｉｉ︱ｉ 0）︱ｉ5 3 5︱ｉ5 3 5︱ 玻坡摸佛得特讷勒 b p m f d t n l ｉｉ︱ｉ 0︱ｉ5 3 5 ︱ｉ5 3 5︱5.5 5 5︱5 0 ︱ 哈哈哈小朋友哈哈哈哈学唱声母歌 ｉｉ︱ｉ 0︱ 5 5 ︱5 0 ︱ｉ55︱3 5︱ｉｉ︱ｉ0︱ 哥科喝鸡期西声母和我们在一起 ɡ k h j q x ｉｉｉ︱ｉ 0︱ 5 5 ︱5 0 ︱6 5 ︱3 5︱ｉ5︱ｉ-:‖ 知吃诗日资此思还有衣乌要记住 zhchsh r z c s y w
自学汉语拼音
如aoe,可教学生一起说：长大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee,aoe,aoe,我们一起学唱歌。dtnm，如：左下半圆ddd,伞柄弯弯ttt,一个门洞nnn,两个门洞mmm. Jqxy与ü想拼，为了让学生记住的小故事：jqxy是四个好朋友，他们经常去找淘气的小ü玩捉迷藏，可是他太淘气了，每次都耍赖皮偷看别人，于是，大家就像个办法，一定要拿布把他的眼睛蒙住，所以只要想拼，ü上的两点就省去了。 单声韵母：大哥名叫a，张大一张大嘴巴，aaa,二哥名叫o ,圆圆嘴巴就是我ooo,老三名叫e,整天都爱笑呵呵，eee.瘦子老四名叫i，扁平嘴巴笑嘻嘻，iii,小五小六双胞胎，他是u 来他是ü。 汉语拼音怎么教 将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小学生很喜欢。 （1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。” （2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”
（3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。 （4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。” （5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninunün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。 读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助学生读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小学生的疲劳，调节小学生的情绪，调动小学生学习汉语拼音的兴趣。 2．做游戏。