说明文阅读之说明方法的判定和作用

2020年下期期末复习：说明方法的判定和作用（教师版）

一、中考要求。

1、会准确判断常用常考的说明方法。

2、理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。

二、分析讲解。

说明方法及作用知识点导航

（一）举例子。

1. 例题展示：

《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

答：以赵州桥和卢沟桥这两个例子，具体生动、通俗易懂地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。

2. 牛刀小试。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】（1）举例子；（2）以杏花开耕地，桃花开就播种这两个例子，具体生动、通俗易懂地说明了劳动人民注意自然现象同气候的关系，并据以安排农事。

（二）列数字。

1. 例题展示。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。

2. 牛刀小试。

这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。

以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】（1）列数字；（2）介绍蟹的体长、重量，具体准确地说明了蟹非常大的特点。（三）作比较。

1. 例题展示。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

答：拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出了苏州园林绝不讲究对称的特点，增强了说明的效果。

2. 牛刀小试。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】（1）举例子、列数字、作比较；（2）以早春、晚春南京和北京的桃花、刺槐花花期的不同这两个例子，有力、准确、具体生动地说明了我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

（四）分类别。

1．概念：将被说明的对象，按照一定的标准（形状、性质、成因、功用等）划分成不同的类别，一类一类地加以说明。（但应该注意：运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。）例如：

图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。（这里用了不只一个标准，所以表达不清。）正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按内容分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。）2. 例题展示。

一切活的生物获取食物的方法有两大类，一类叫自养，绿色植物都属于这一类。另一类叫

异养，靠植物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。《食物从何处来》

答：层次分明、条理清楚地说明了生物获取食物的方法，使读者清楚地了解“自养”和“异养”的本质特点。

3.牛刀小试。

风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为“游击战”。……另一种可以称为“阵地战”。……

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】层次分明、条理清楚地说明了风沙进攻的两种方式，让读者清楚地了解“游击战”和“阵地战”的特征。

（五）打比方。

1.例题展示。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

答：具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。

2.牛刀小试。

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的想鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时有把……

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】（1）打比方；（2）具体、形象、生动地说明了云姿态万千，变化无常的特点。（六）引用说明。

1．概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。2．作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。

3．答题一般模式：形象生动地说明了……，使说明的内容更具体充实。（可根据实际酌情加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的趣味性和可读性”等。）

●●注意：如果是引用故事和传说来进行说明，不要答“增强说明语言的权威性和说服力”。因为它们都属于不可靠的事实。

4．例题展示。

赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

答：引用张嘉贞的话，形象生动地说明了赵州桥构造奇特，施工技术巧妙绝伦的特点，使说明的内容更具体充实，增强了文章的权威性和说服力。

5．牛刀小试。

湖光岩最早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地，受湖光岩“楞严寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩一游。当晚，明月悬空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上，展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡，把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然提笔写下“湖光岩”三个大字，沿用至今，已有1500年历史。——《神奇的湖光岩》

▲▲以上文段画线部分运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】（1）引用说明；（2）引述李刚的故事，形象生动地说明了湖光岩得名的缘由，突出了湖光岩的风景优美，增添了传奇（神秘）色彩，增强了文章的趣味性和可读性，使内容更具体充实。

（七）下定义。

1．概念：用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。（它一般是以“……

是……；……叫做……”的形式出现。）

2. 例题展示。

统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

答：简明准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。

3. 牛刀小试。

人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

【答案】简明准确地揭示了“人”的概念，让读者很好地将人和一般动物区分开来，从而对对“人”有了更深刻、本质的认识。

（八）作诠释。

1．概念：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

2．作用：对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

3．“下定义“和”作诠释“的区别：

（1）一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。（2）定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征或事理加以具体的解释说明，例如：

○1“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变，所以是“下定义”。

○2“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成，所以是“作诠释”。

（九）列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（十）摹状貌：用描写手法，描摹事物情状的方法。它可以使说明的内容更具体生动形象。

如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”——《中国石拱桥》

说明方法专项练习题

一、请判断下列句子所运用的说明方法。

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

举例子、列数字、作比较

2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。分类别

3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。打比方

4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。作比较

5、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

打比方、作诠释。（分析：不是“下定义”。因为从“还有”这个词语，提示我们并不是给变色玻璃下定义，因为不是一个完整的概念，它还有其他的性质或功能。）

6、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

打比方、作比较

7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

列数据

8、人能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

打比方、作比较

二、判断下列句子或文段所用的说明方法，并结合例句说说它或它们的表达效果。

1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它

的坚固。

（1）举例子、作比较；（2）以永定河发水时桥从没出过事，但是两岸河堤常被冲毁这个例子，具体生动、通俗易懂地突出了卢沟桥的坚固。（分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥从没出过事，举这个例子来说明它的坚固；拿“两岸河堤”和“卢沟桥”做比较，也是为了突出卢沟桥的坚固。）

2、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。——《雄伟的人民大会堂》

（1）列数字、作比较；（2）介绍了宴会厅的面积，并把它与足球场比较，具体准确地突出宴会厅非常大的特点。（补充分析：“设计的精巧也是罕见的”这句话不是属于列数字和作比较说明的内容，所以答题时不要将“宴会厅的设计的非常精巧”答到特点里。）

3、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。

运用举例子、列数字的说明方法，用美国1934年发生的沙尘暴这一例子、运用数字具体准确地说明了沙尘暴的严重危害。

2020年下期期末复习：说明方法的判定和作用（学生版）

一、中考要求。

1、会准确判断常用常考的说明方法。

2、理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。

二、分析讲解。

说明方法及作用知识点导航

（一）举例子。

1. 例题展示：

《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

答：

2. 牛刀小试。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（二）列数字。

1. 例题展示。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

答：

2. 牛刀小试。

这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。

以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（三）作比较。

1. 例题展示。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

答：

2. 牛刀小试。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（四）分类别。

1．概念：将被说明的对象，按照一定的标准（形状、性质、成因、功用等）划分成不同的类别，一类一类地加以说明。（但应该注意：运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。）例如：

图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。（这里用了不只一个标准，所以表达不清。）正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按内容分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。）2. 例题展示。

一切活的生物获取食物的方法有两大类，一类叫自养，绿色植物都属于这一类。另一类叫异养，靠植物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。《食物从何处来》

答：

3.牛刀小试。

风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为“游击战”。……另一种可以称为“阵地战”。……

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（五）打比方。

1.例题展示。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

答：

2.牛刀小试。

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的想鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时有把……

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（六）引用说明。

1．概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。2．作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。

3．答题一般模式：形象生动地说明了……，使说明的内容更具体充实。（可根据实际酌情加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的趣味性和可读性”等。）

●●注意：如果是引用故事和传说来进行说明，不要答“增强说明语言的权威性和说服力”。因为它们都属于不可靠的事实。

4．例题展示。

赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

答：

5．牛刀小试。

湖光岩最早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地，受湖光岩“楞严寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩一游。当晚，明月悬空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上，展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡，把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然提笔写下“湖光岩”三个大字，沿用至今，已有1500年历史。——《神奇的湖光岩》

▲▲以上文段画线部分运用了什么说明方法？有何作用？

（七）下定义。

1．概念：用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。（它一般是以“……

是……；……叫做……”的形式出现。）

2. 例题展示。

统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

答：

3. 牛刀小试。

人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

（八）作诠释。

1．概念：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

2．作用：对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

3．“下定义“和”作诠释“的区别：

（1）一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

（2）定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征或事理加以具体的解释说明，例如：

○1“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变，所以是“下定义”。

○2“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成，所以是“作诠释”。

（九）列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（十）摹状貌：用描写手法，描摹事物情状的方法。它可以使说明的内容更具体生动形象。

如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”——《中国石拱桥》

说明方法专项练习题

一、请判断下列句子所运用的说明方法。

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

5、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

6、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

8、人能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

二、判断下列句子或文段所用的说明方法，并结合例句说说它或它们的表达效果。

1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它

的坚固。

2、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。——《雄伟的人民大会堂》

3、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。