任现职以来其他工作业绩综述
六、任现职以来其他工作业绩综述
一、基本情况
二、年资情况
·1·
三、教学工作情况
四、科研工作情况（提交材料应代表本人最高学术水平）
五、任现职以来获综合奖励情况（不超过三项）
·2·
本人任现职以来工作总结2020
本人任现职以来工作总结2020 任职到现在已经差不多三个月了，其实这三个月的时间改变了我很多，以前自己总是一副天不怕地不怕的样子，现在我起码知道怕了。因为我清楚了自己的实力，我对自己的认识也越来越清晰了。所以在这三个月当中，原本傲慢的我改变了很多，慢慢的也有了一些改变的收获。在此，我也想对这三个月的日子进行一番总结，希望可以为接下来的工作生活带来一些便利。 在做这份工作之前，我的执念很深。我认为自己认定的事情，就一定要做到。所以当我选择这个行业的时候，我所有的打算都做好了。原本是以为自己准备充分，上场无敌的，没想到第一天上班就给我劈头一次打击。由于我的一个小失误，差点就让带我的老师傅受到了不好的影响。那一刻我确实懵了，我不是已经准备好了吗？为什么这么简单的事情都做不好呢？为什么这么简单的事情都可以去影响别人呢？我懊悔了很久，这件事情也彻底的打击了我对这份工作的信心。但那位师傅也及时的开导了我，她知道我是一个好胜心比较强的人，所以做起事情来的时候只往结果方面去想了，才导致出现了这样中空不足的情况，为此我也感到很惭愧。所以在后面的日子里，我一直都稳步前进，不再这么跳脱了，也不再这么固执了。 第一个月经历了之后，接下来的日子就好过一些了。我逐渐的放缓了心态，在做事情的时候不再那么着急，也不再那么急迫的寻求一个结果。我有时候更注重于整个过程，因
为一个结果可能只是一个结果，而一个过程则可能引发更多的结果。所以不管怎么说，过程有时候是要比结果更重要一些的。这也是我作为一名工作者应当清楚的一个部分。只有明白了这个部分的重要，我们才有可能去一个全新的领域有一些新的拓展，也才有可能在这个社会上打稳自己的脚跟。 话说回来，三个月的时间真的是非常短暂的，但现在的我工作起来已经可以行云流水了，这也是对我的一种肯定吧。我知道往后的日子会更加的具有挑战，所以我也会准备好，做一个准备，打一场硬仗，我相信通过我的坚持和努力，这一切都不会成为击倒我的重拳，即使我被击倒，我也会努力的站起来，重新一博！
科任工作总结
2017-2018学年第二学期科任工作总结时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻。本学期我担任两个理科班（1）、（5）的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际情况，对教材进行筛选和整合，在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上，完成了本学期的英语教学任务。现将本学期的工作情况作如下总结。 一、认真钻研教材，继续探索英语教学模式，努力提高课堂教学质量 教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持 英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，
促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 2、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造 语言的机会。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习 过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标 的方法。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己 的学习目标和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，必须努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 4、自我提高方面 在思想方面，坚持以新课程标准倡导的理念为指导，不断学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，积极参加校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟。在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能
任现职以来本人业务工作总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除任现职以来本人业务工作总结 篇一：任职期间个人业务工作总结 任职期间个人业务工作总结 焉耆县第三中学冷晓红 任现职以来，本人在上级领导的关心和同行的帮助下，能尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一、思想学习方面 作为一名教师，我深知农村孩子的期盼，农村父母的期望，自己肩上的责任，于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉，从教以来，我爱岗敬业，勤勤恳恳，无私奉献，认真完成各项工作任务。我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师，才能胜任领导职位。因此，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。在教学上我认真钻研教材、课标。 二、教育教学方面
在教学上我认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施。精心授课，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养学生的学习积极性，有激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。耐心辅导学生，对学生严而有度，热爱学生，平等的对待每一个学生，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，让他们都感受到老师的关心。 三、今后后的工作设想 今后我将认真执行党的路线，坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，无私奉献，扎扎实实工作，勤勤恳恳干事，积极学习现代教育教学理论，不断提升专业素养，进一步掌握科学的教学方法，积极探索高效课堂教学模式，大力推行新课程改革，推行素质教育，努力打造高效课堂，提高教学效益，提升教学质量，努力做一个让党和人民满意的优秀教师。 篇二：任现职以来专业技术工作总结范文 专业技术工作总结 我叫黄本佳，是防城港市实验高级中学物理教师。20xx 年8月毕业于广西师范学院，20xx年12月获得中学二级。 工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，
2020年科任老师工作总结
2020年科任老师工作总结 本人自任职以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。 当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影
响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。 回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时每刻都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
任现职以来业绩综述
五、任现职以来业绩综述 本人任现职以来一直勤勤恳恳努力工作在科研教学第一线，十年来主要工作业绩总结如下： 一、科研： 1、科研项目：主持科研项目3项，参与项目9项。其中除了代表成果外，其他主要项目如下： （1）主持横向课题《数值方法研究引力精确解的宇宙学应用（JX12H081）》，2013,01-2015,12.(13万)；（2）第二位参与省部级项目（ZR2012EEQ006和2012G0030009）两项; 省厅级项目 (J09LD16)一项； （3）第二位参与横向课题（WL13H012）一项； （4）第四位参与国家级项目（11202179）一项。 2、论文：共发表科研论文31篇。其中除了代表成果外，其他主要论文总结如下： 第一作者发表1篇《 Journal of Applied Sciences 13(22):5240-5244,2013》(EI收录)和8篇《机械强度》等（中文核心）论文;第二作者发表SCI二区论文一篇、SCI四区论文2篇。 3、获奖：2008年获烟台大学科学技术进步二等奖首位。 4、专著：独立完成“线弹性SH波散射理论及几个问题研究”专著一部,国防工业出版社,2013年。 5、专利：独立完成《SH波散射计算软件(swpgui6)v1.0（2011SR044016）》和《专利吊弦感应器（ZL201620272090.4）》； 二、教学： 1、工作量：承担4门本科生的理论课程教学，近五年课堂教学851学时，总工作量1712.5；承担2门研究生课程教学，指导5名硕士研究生，其中一名学生获得国家一等奖学金。 2、指导学生竞赛：2010年指导学生参加第七届山东省大学生机电产品创新设计竞赛获一等奖；2009年和2010年分别获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛省级优秀指导教师。 3、教研项目：参与省厅级《提高机械工程研究生创新人才培养模式探索 (sdyc052)》1项,位次3/5；主持烟台大学教学研究项目1项。 4、获奖： （1）2009年获“第二届学生心目中优秀教师提名奖”； （2）2014年和2016年分别为省级优秀硕士毕业生和校级优秀硕士毕业生指导教师。 (3)2014年《以兴趣驱动、自主实验、探究创新为核心的实验教学示范…》获省级教学成果二等奖，位次3; 2009年烟台大学教学成果一等奖2项。位次2 5、教材：参编“二十一世纪高校规划教材”《工程制图》位次2/3及“习题集”，位次3/4，中国电力出版社，2009。 六、各部门意见 学校教务部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日学校科研部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 学校人事部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 评价委员会意见： (公章) 主任（签章）： 年月日学校意见： (公章) 年月日 单位(章)：机电学院现职称：副教授申报职称：教授方式：正常推荐单位意见申报人承诺是否连续第 三次及以上 申报相同教 师职务 （否） 专业课教 师 ( 是 ) 本单位已审核申报人基本条件和材料，符 合《烟台大学职称评审条件》规定的申报 条件，经评议，其推荐位次为3 / 5 。 负责人签名： 本人所提供的个人信息和证明材料真 实准确，对因提供有关信息、证件不实 或违反有关规定造成的后果负责。 申报人签名： 公共基础 课教师 ( 否 ) 人事代理人 员（） 辅导员 ( ) 一、基本情况 姓名史文谱曾用名无性别男 出生 年月 1963.10 现任专业 技术职务 副教授 首次聘 任时间 2007.11 首聘同职 级时间 近五年年度 考核结果 2016年合格;2015年合格;2014年合 格;2013年合格;2012年合格 现从事 专业 工程力学 学 习 经 历 起止时间学历学位所学专业学位授予学校1983.09—1987.09 大学工学学士拖拉机设计与制造山东农业机械化学院 1987.09-1990.03 研究生工学硕士固体力学哈尔滨船舶工程学院 1998.09-2001.07 研究生工学博士固体力学哈尔滨工程大学 进 修 情 况 起止时间进修单位进修内容及成绩无无无 工 作 简 历 起止时间工作单位专业技术职务行政职务1990.03-1992.03 1992.03-1998.08 2001.06-2003.07 2003,08-2008.01 2008.01至今 烟台市石油机机械厂 福斯达纸业(烟台)有限公司 大连理工大学 烟台大学 烟台大学 无 工程师 博士后 工程师 副教授 无 无 无 无 无二、任现职以来业绩达标条件（即符合《烟台大学职称评审条件》情况，限报高级职务者填写） 条件条款支撑材料内容 1-文章 类 二、1（2）中发表 的学术论文3篇被 EI Compendex收 录 论文《二维直角平面内多个圆孔对稳态平面SH波的散射》、论文《Green function of scattering problem of several circular cavities in circular area to SH-waves》、论文《Seismic Responses of Oscillatory System On Rigid Half Circular Platform With Lining Outside》分别发 自《船舶力学》、《Journal of Applied Sciences》和《Sensors & Transducers》，均被EI收录，均为第一作者。 2-课题 类 二、2（3）主持一 项省部级科研课 题 主持山东省自然科学基金项目：弹性波散射系列计算高效算法研究 （JX10SJ01)纵向课题，经费6万，结题。 2017 年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表
高工任现职以来工作总结
高工任现职以来工作总结 篇一：工程师任现职以来的工作总结 本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下： 一、个人简历 本人自20XX年评任工程师以来一直从事工程监理、施工工作，先后担任了盐通高速、宿邳一级路、锡张高速、扬州第二污水处理厂工程等大中型省市重点工程的试验员、监理员、专业监理工程师、项目经理等工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。 二、思想品德及职业道德 本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。 本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发
展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。 三、主要工作业绩及奖励情况 本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。 本人担任盐通高速大丰段获得了20XX年度盐城市十佳监理组。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。 本人担任总监的锡张高速是无锡大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为通过验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获09年公司先进单位和个人称
任现职以来业绩综述
五、任现职以来业绩综述 1.思想方面：拥护党的领导，热爱祖国，热爱党的教育事业。作为一名人民教师，严格要求自己，工作 上认真负责；生活上不计较个人得失，团结同事。 2.教学工作： 教学工作量：任职以来，3.5年内共承担教学工作量400课时，课堂学时平均每学年114.3课时，学年平 均本科教学工作量235.6，达到学校的基本课堂学时和基本教学工作量的要求。 教学效果：任职以来教学效果均达到合格以上，且累积2学年为良好，达到学校的教学效果综合评价要求。 3.科研业绩: 课题： 1)主持国家自然科学青年基金项目(41602284)1项(详见"四、代表性学术成果及科研情况"); 2)主持并完成企事业单位委托横向课题1项(流固耦合地面沉降计算模型有限层程序研发和计算分 析TM15H54，总经费10万)。 论文： 1)第一作者3篇,其中1篇SCI二区收录, 1篇EI Compendex收录,1篇中文核心(详见"四、代表性 学术成果及科研情况"); 2)通讯作者论文1篇，《Finite Layer Formulations for Land Subsidence due to Groundwater Withdrawal》2017年11月发表于《International Journal of Geomechanics》(SCI三区)。 4. 导师工作：目前指导研究生1名，曾担任土131-2班级导师。 5. 其他业绩：2014年至今兼任学院督评小组秘书。 六、各部门意见 学校教务部门审核意见：负责人（签章）： (公章) 年月日学校科研部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 学校人事部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 评价委员会意见： (公章) 主任（签章）： 年月日学校意见： (公章) 年月日 单位(章)：土木工程学院现职称：讲师申报职称：副教授方式：正常推荐单位意见申报人承诺是否连续第 三次及以上 申报相同教 师职务 （否） 专业课教 师(是) 本单位已审核申报人基本条件和材料，符 合《烟台大学职称评审条件》规定的申报 条件，经评议，其推荐位次为1 /3。 负责人签名： 本人所提供的个人信息和证明材料真 实准确，对因提供有关信息、证件不实 或违反有关规定造成的后果负责。 申报人签名： 公共基础 课教师 ( 否 ) 人事代理人 员（否） 辅导员 (否) 一、基本情况 姓名徐进曾用名无性别男 出生 年月 1982.10 现任专业 技术职务 讲师 首次聘 任时间 2013.07 首聘同职 级时间 近五年年度 考核结果 2013-合格，2014-合格，2015-合格， 2016-优秀 现从事 专业 土木工程 学 习 经 历 起止时间学历学位所学专业学位授予学校2001.09–2005.06 本科学士工程力学长沙理工大学 2007.09–2010.06 硕士研究生硕士地质工程南京工业大学 2010.09–2013.07 博士研究生博士岩土工程南京水利科学研究院 进 修 情 况 起止时间进修单位进修内容及成绩 工 作 简 历 起止时间工作单位专业技术职务行政职务 2013.07-至今烟台大学讲师 二、任现职以来业绩达标条件（即符合《烟台大学职称评审条件》情况，限报高级职务者填写） 条件条款支撑材料内容 1-文章 类 （2）发表的学术论文1篇被SCI二区 收录。 第1作者论文《A finite layer formulation for groundwater flow to horizontal wells》发表于 《Groundwater》，被SCI二区收录。 2-课题 类 （1）参与一项烟台大学主持的国家级 教学、科研课题（前五位）。 主持1项国家级科研课题(国家自然科学青年基金“地 面沉降流固耦合模型的高效计算与反演方法研究 (TM16N14)”)。 2017 年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表
二年级小学科任教师工作总结
二年级小学科任教师工作总结 二年级小学科任教师工作 五指山市通什镇福利小学连梅红 本学期真，深入研究方法。立足现在，放眼未来，为使今后的获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，承前启后，以增进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张繁忙而收获多多。 一、表现 本人关心，以校为家。响应号召，积极参加学校组织的各项活动，注重 理论的学习。配合里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这种说法，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育教学方面 １、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 ３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 ４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、博采众长，进步教学水平
申报二级教师职称任现职以来工作总结
申报二级教师（小）任现职以来 工作总结 我叫刘云，男，穿青人，生于1986年2月3日，中共党员。2010年7月毕业于六盘水师范学院数学系数学教育专业<大专>，2015年1月六盘水师范学院数学与应用数学专业本科毕业。2011年10月参加工作，在钟山区大河镇大箐小学担任教学及班主任、学校资料员等工作。2012年12月,本人经钟山区教育局批准晋升为三级教师（小）。 任小教二级教师已满3年。在这3年中我坚决服从学校领导的安排，在工作岗位上严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，踏踏实实，尽职尽责地完成自己的本职工作，在自己的工作岗位上表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，顺利完成教育教学任务，同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。现将本人任职以来的工作情况总结如下： 一、坚持提高思想政治素质 在过去的3年里，我坚持做到学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，拥护党的基本路线，坚持党的四项基本原则，全面认真地贯彻国家教育方针，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。很好的做到热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在团结协作方面，本人谦虚、谨慎、尊重同事，积极地帮助别人，努力维护其他教师在学生中的威信，关心集体，不计较个人利益的得失，
以学校荣誉为上，共创文明校风。在学校任教期间，有着广泛而又良好的群众基础，能主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，在与家长接触中从不训斥、指责学生家长，有着很高的信任度。在较差条件的村小任教，本人积极发挥奉献精神，不与别人攀比，能自觉抵制社会不良风气的影响，没有利用职责之便为自己谋取利益。在为人师表方面，能模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重自己在人民群众中的影响。坚持认真学习教师职业道德等方面的相关法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》做事，贯彻和落实好社会公德、公民基本道德规范、《六盘水市教师行为十不准》。二、不断提高业务水平 任现职以来，我积极学习各种教育理论，努力学习专业基础知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，同时虚心向教学经验丰富的教师学习。积极参加学校安排和组织的一系列学习活动，以便在工作中积累扎实的理论基础，更好地指导和帮助自己的教育教学。《如何提高小学生数学学习的有效性》；我参加了上级部门组织的国培和班主任远程培训，成绩优秀。为我的教育教学和班主任工作的开展起到很大的作用。 三、努力提高教学质量 在良好的师德师风影响下，我以极高的热情投入到教育教学工作中。在工作中认真学习教学大纲，钻研教材，把握教材的重点与难点，对教材的处理做到有侧重，认真分析学生原有知识、技能水平，
五、任现职以来业绩综述
五、任现职以来业绩综述 一、教学方面：1.教学：本人担任讲师工作28年，一直在教学一线讲授公共基础课程，先后在烟台大学讲授4门本科理论课，一门研究生学位课。主要包括：本科公共基础必修课“化工原理”，专业必修课“化工热力学”，专业限选课“化工分离技术”；专业选修课“化工过程分析与合成”，研究生学位课“高等化工分离”，另指导本科“化工原理实验”，“化学工程专业实验”。“化工课程设计”，各类实习、毕业论文等。 2.参编教材：与青岛科技大学、山东师范大学等院校合编本科教材“分离工程”，2009年2月由化学工业出版社出版，本人编写七章中的两章，该书2011年3月获“2010年中国石油和化学出版物（教材奖）一等奖”，2012年获青岛科技大学校级优秀教村一等奖。 3.2011年11月参加山东省教育厅教学项目“山东省高等学校省级精品课程”,6万元，4/8. 二、科研方面：1.项目：主持横向课题两项，累计到款经费115万；参加纵向课题两项，累计金额70万，横向课题四项，累计到款金额75万。（1）主持洛阳炼化宏达实业有限责任公司“12万吨/年碳四分离技术”，65万元，课题号HY13H030，１/6; （2）主持泰州东联化工有限公司“8万吨/年甲乙酮装置碳四分离工艺技术” 50万，课题号HY12H024，１/6; （3）参加国家级项目，科技部“二甲醚氧氯化法制取氯乙烯新工艺开发”45万，课题号HY08H31,3/5; （4）参加省级项目，山东省科技厅“干熄焦联产甲醇合成气技术开发”25万，课题号HY12K24, 3/9。 另有作为第二位和主要参加人员的横向课题“棕榈油合成氯化石蜡”等企业项目共计四项，累计到费金额75万无。 2.论文：任取期间共发表论文17篇，其中第一位6篇（核心期刊2篇），第二位7篇（核心期刊1篇），第三位4篇（核心期刊4篇）。 3.获奖:（1）“有关皮革组织学系列研究“2005年获山东省教育厅山东高等学校优秀科研成果奖，自然科学类叁等奖（第三位） （2）“葡萄酒泥中甘露糖蛋白提取及应用研究“2009年获烟台市科学技术进步奖三等奖（第四位） 4.专利：（1）专利号ZL 201410362383，4/6；（2）专利号ZL201110343178，4/6；（3）专利号：ZL201110343103.4，4/6； （4）专利号ZL03145171.3，4/4；（5）专利号201610141729X，3/6。 三、其它工作：曾担任多年的学生导师工作，并于2006年荣获烟台大学“导师标兵”，2008年荣获“烟台大学优秀导师”。 六、各部门意见 学校教务部门审核意见：负责人（签章）： (公章) 年月日学校科研部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 学校人事部门审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 评价委员会意见： (公章) 主任（签章）： 年月日学校意见： 单位(章)：化学化工学院现职称：讲师申报职称：副教授（工科）方式：正常推荐单位意见申报人承诺是否连续第 三次及以上 申报相同教 师职务 （） 专业课教 师( ) 本单位已审核申报人基本条件和材料，符 合《烟台大学职称评审条件》规定的申报 条件，经评议，其推荐位次为1/1 。 负责人签名： 本人所提供的个人信息和证明材料真 实准确，对因提供有关信息、证件不实 或违反有关规定造成的后果负责。 申报人签名： 公共基础 课教师 ( 是) 人事代理人 员（） 辅导员 ( ) 一、基本情况 姓名孙烈刚曾用名无性别男 出生 年月 1959.05 现任专业 技术职务 讲师 首次聘 任时间 1989.11 首聘同职 级时间 近五年年度 考核结果 2016合格 2015优秀 2014优秀 2013优秀 2012合格 现从事 专业 化学工程 学 习 经 历 起止时间学历学位所学专业学位授予学校1978,09—1982,07 本科学士基本有机化工大连理工大学 1987.09—1990.04 研究生硕士化学工程北京化工大学 进 修 情 况 起止时间进修单位进修内容及成绩 工 作 简 历 起止时间工作单位专业技术职务行政职务1982,08—1984,10 1984,11—2000,12 2001,01—现在 江苏仪征化纤工业联合公司 齐齐哈尔大学化工原理教研室 烟台大学化学化工学院 讲师 讲师 科员二、任现职以来业绩达标条件 条件条款支撑材料内容 1-文章类 1（5）担任公共基础课，参与编 写1部正式出版本科教材 参编教材《分离工程》，主编：叶庆国，化学工业出版社出版,2009 年2月第一版。本人编写第六、七两章。 限填其一： 2-课题类、 3-获奖类、 4-教学类 2（4）中主持横向课题累计到达 经费40万元 洛阳炼化宏达实业有限责任公司“12万吨/年碳四分离技术”，课 题号HY13H030，到位资金65万元。(2013.5—2014.6) 2017 年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表
娜妮科任教研组工作总结
科任教研组工作总结 娜妮 小学科任教研组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协作下，完成了开学初期制定的各项计划，也取得了一定的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本情况概述： 本学期我校所有小学科任教师都能团结一致，相互帮助，认真服从校教研组的安排，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动：1、科任教师按要求搞好常规教学，积极参与学校组织的评优课活动；2、积极组织了各学科的兴趣小组；3、组织、参与了校内外多项的活动比赛，多名教师获区级优秀辅导员称号！学生多人次获区级各类比赛一、二、三等奖！这也使得学生的学习兴趣日益高涨，同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性。 二、成绩与经验： 1、注重教学的日常落实，各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督，按时参与组内的教研活动，从中发现问题，并相互提出建议及解决的办法，使各学科教学落到实处。 2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的体育比赛活动，积极准备、参与学校组织的各项检查活动，以活动调动教师的教和学生的学习的积极性，提高教学效果。 3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。每次的活动教师们也都深深的认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，她们更应虚心学习教材，积极备课，并与其她教师交流经验与方法。而对待学生教师们更是认真负责，耐心细致的教育、引导、帮助学生，这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣。 三、努力方向： 反思我们组的教学和教研工作，也发现了在工作中还存在许多失误和不足： 1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实，有时候只流于形式，还没有深入到位，课堂改革的力度有待加强； 2、教研中由于科目的差异，相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题；
本人任现职以来工作总结
本人任现职以来工作总结 （包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情 况等） 本人自×××年××月工作以来，在××有限公司担任过资料员和施工员的工作。在工作中不断汲取知识，丰富施工管理经验。经过三十二年的工作以及自身坚持不懈的努力，综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。 思想品德方面，热爱党，热爱祖国，立志为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，始终与党保持一致，并积极向党组织靠拢。在生活工作中处处对自己高标准、严要求。 职业道德方面，热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。 专业技术能力方面，本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到管理工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。
工作成绩及履行职责方面 在×××年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，我认真学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。同时我系统地学习了相关理论知识，包括：行业相关法律法规、条例、标准规范、条文、体系文件等，积极学习，虚心请教，努力提高自身的素质。 其次，注重理论联系实际。特别注重施工组织设计在实际施工中的落实情况，根据实际情况进行施工管理与控制，强调安全责任制度。 本人参加过“×××××××××××××××”工程、“××××××××××××”工程、××××××××××××工程、×××××××××工程以及×××××××××××××××工程等十多个大中型工程的建设施工。工程中有民用住宅工程，也有工业厂|房工程，涉及面广，工程技术工艺复杂，很好的锻炼了我的专业能力和考验了我的专业知识与管理水平。其中×××××××××工程荣获“2010年度江苏省‘扬子杯’优质工程奖”，“×××××××××××××××工程荣获“2009年度下半年江苏省建筑施工文明工地”。 本人首先从熟悉图纸开始，把握整个工程的施工注意要点，及时查询各项施工规范及施工图集，做到“胸有成竹”。 严格按照施工组织设计和专项施工方案安排工作和处理施工管理与施工技术问题。 在做好本职工作的同时，积极参加指导新人培训新人的任务，给
任现职以来业绩综述
五、任现职以来业绩综述 本人自调入烟台大学数学与信息科学学院工作以来，始终坚守在教学一线，认真履行岗位职责，恪守教师职业道德，热爱本职工作，忠诚于党的教育事业。任现职以来的教学和科研业绩如下： 一、教学方面： （1）担任本科生专业课《概率论基础》、《随机过程》、《统计计算方法》、《应用回归分析》，公共基础课《概率论与数理统计》，以及研究生学位课《最优控制理论》等课程的教学工作，教学效果优良。 （2）获得烟台大学青年教师教学竞赛二等奖（2018.01）。 （3）担任数151-2班导师，班级建设成效显著，获评“2017年度山东省高等学校先进班集体”以及“2015-2016学年烟台大学先进班集体”。 二、科研情况： （1）以第一作者发表科研学术论文4篇，其中SCI一区论文2篇，中文核心期刊论文2篇。 （2）主持山东省高等学校科技计划项目一项（项目编号：J18KA241），在研；参与国家自然科学基金青年项目一项（项目批准号：61503318），3/4，在研；、主持烟台大学校级青年基金一项（项目编号：SX11Z3），已结题。 六、各部门意见 教务处审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日社科（科技）处审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 人事处审核意见： 负责人（签章）： (公章) 年月日 评价委员会意见： (公章) 主任（签章）： 年月日学校意见： (公章) 年月日 单位(章):数学与信息科学学院现职称:讲师申报职称:副教授方式:正常 推荐单位意见人事代理人 员（否）(须对被推荐人思想政治表现、师德师风及履责情况作出鉴定) 姚立强同志，自调入烟台大学数学与信息科学学院工作以来，政治立场坚定，始终以党员 的标准严格要求自己，具有良好的师德师风。该同志始终奋战在教学、科研一线，高质量地完 成了院里安排的教学、科研以及班级导师工作，教学效果优良，科研业绩突出，班级建设成效 显著。 本单位已审核申报人基本条件和材料，符合《烟台大学职称评审条件》规定的申报条件， 经评议，其推荐位次为2 / 3。 负责人签名： 是否连续第 三次及以上 申报相同教 师职务 （否） 专业课教师 ( 是 ) 申报人承诺公共基础课 教师（）本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规 定造成的后果负责。 申报人签名： 辅导员 ( ) 一、基本情况 姓名姚立强曾用名无性别男 出生 年月 1978.11 现任专业 技术职务 讲师 首次聘 任时间 2006.12 首聘同职级 时间 近五年年度 考核结果 2013 合格 2014 合格 2015 合格 2016 合格 2017 合格 现从事 专业 运筹学与控制论 学 习 经 历 起止时间学历学位所学专业学位授予学校1997.09-2001.07 本科理学学士数学与应用数学山东师范大学 2007.09-2009.12 研究生理学硕士运筹学与控制论 海军航空工程学院 （在职） 进 修 情 况 起止时间进修单位进修内容及成绩2016.09-至今山东科技大学在职读博 工 作 简 历 起止时间工作单位专业技术职务行政职务2001.07-2007.08 2010.01-2011.10 2011.10-至今 海军航空工程学院 海军航空工程学院 烟台大学 助教、讲师 讲师 讲师 无 无 无二、任现职以来业绩达标条件（即符合《烟台大学职称评审条件》情况，限报高级职务者填写） 条件条款支撑材料内容 1-文章类 1.（2）发表的学术论文1篇 被SCI二区收录 论文：《Adaptive tracking control for random nonlinear system》被SCI一区收录，第一作者和通讯作者。 2-课题类 2.（5）主持一项厅局级教学、 科研课题 主持山东省高等学校科技计划项目“受有色噪声干扰的非线性 随机时滞系统自适应控制问题”，项目编号：J18KA241，科研处 课题号：SX18J08，立项经费：2万元，纵向课题。 2018 年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表
最新2020年科任老师工作总结
最新2020年科任老师工作总结 本人自任职以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。 当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着树人先正已的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。 回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时每刻都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
【知识学习】任现职期间工作总结--评职称总结
任现职期间工作总结--评职称总结 王宏波，男，1977年5月出生，现任临潼区油槐中学计算机教师。XX年7月毕业于渭南师范学院计算机教育专业，XX 年12月获自考计算机本科学历，获理学学士学位。XX年9月取得中学计算机二级教师资格，根据职务晋升条例，符合申报中学计算机一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告： 在思想政治方面，我拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长，爱护学生。一直按时参加学校举办的政治学习活动，认真摘抄笔记，作为共产党员，我严格要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。 在工作方面，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，热爱每一位学生，能全身心地投入教育教学工作中，以自己创造性的劳动，去探索课堂教学的新境界，不断努力提高教学艺术，争取最优的教学效果。在打印等教导工作中，我认识到这项工作属于学校的一项服务工作，既为老师服务，也为学生服务。因此，在工作过程中我认真对待每一个工作，力争干到最好。 在工作态度方面，我积极参加学校组织的各项政治学习活动。认真学习并做好笔记，会后及时总结并写出心得体会。在平时工作过程中，我严格按规定工作。
在业务成果方面，工作至今我不断加强和练习教学基本功，努力提高自身的业务水平。于04年12月份顺利取得计算机自考本科文凭，于06年7月取得了理学学士学位。在坚持自学的同时，还学习研究自己本专业的知识，发表交流论文两篇。 以上是本人任现职以来的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 年度学校评语： 本年度，该同志努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，能认真备好课，上好课，能刻苦钻研业务，虚心向老教师学习，认真学习现代教育教学理论，积极撰写教学论文，努力探索教改路子，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。