运动生理学实验大纲

运动生理学实验大纲

《运动生理学实验》教学大纲

课程名称：运动生理学课程编号：06020015课程类别：必修学时/学分：实验12学时开设学期：第二学期开设单位：体育学院适用专业：体育教育

表明

一、课程性质

《运动生理学实验》就是给体育教育专业学生开办的专业必修课，12学时；就是一门测试与测评在体育活动和运动训练的影响下人体机能变化的操作技能课程，就是在运动生

理理论知识基础之上开办的。

二、教学目标

1.培育学生掌控生理实验的基本操作技术及常用仪器的采用方法；

2.检验和稳固生理

学的基本理论，培育和提升学生观测、分析、综合、独立思考和解决问题的能力；

3.掌握评定人体运动功能能力的基本方法和技能。

三、学时分配表中

实验实验类内容与要求时数型综合性实验1肺功能的测定2必做实验人体在安静及运

动后动脉综合性实验22必做血压的测量实验蟾蜍坐骨神经――腓肠肌综合性实验34必做

标本制备实验综合性实验4心电图的测试与分析4必做实验综合性实验5血乳酸测试2选

做实验综合性实验6wingate测试2选做实验综合性实验7尿成分测试2选做实验综合性

实验8脑电图测定4选做实验综合性实验九血细胞分析2选做实验综合性实验十平衡功能

测定2选做实验综合性合计1026选做实验四、实验方法与要求建议序号实验项目小计224422242226要求同学按照正确的步骤和原理积极动手参加实验，实验过程中要善于观察，要有求实的精神和务实的态度，要有怀疑的勇气，课后要认真撰写实验报告，培养分析、

综合、独立思考和解决问题的能力。

五、考核方式及建议

每个实验都要求同学完成实验报告，实验报告的重点在实验步骤和对实验结果的分析

及对指标应用的评价。

本门课程的实验并非单一制开学，所以实验的成绩主要依据同学实验课上操作方式技

术的掌控程度和实验报告的编写情况，实验成绩占到课程总成绩的20%。成绩形成：课堂

实验操作能力测评占到10%，实验报告占到10%。

本文

实验一肺功能的测量

一、实验性质：实验类别：专业基础必修实验类型：综合性实验计划学时：2实验分组：18人二、实验目的：

1.掌控肺通气功能的测定方法。

2.呼吸机能是保证机体在新陈代谢过程中实现气体交换的重要条件。（通气的目的是

为了o2的摄入和co2的排出，尤以o2的摄入更为重要。一定o2的摄入需要一定的通气

量作保证）。肺的主要机能是进行气体交换。肺活量、时间肺活量和最大通气量，都可以

作为呼吸机能健康程度的指标。

三、实验的基本内容和建议：

1.掌握测定肺活量和时间肺活量的基本方法。

2.竭尽全力吸气、呼气。.四、实验仪

器设备及材料：

肺活量计、肺活量橡皮吹起嘴、鼻缠、消毒棉球、75%酒精。五、实验操作方式要点：竭尽全力全力六、实验教学建议：

做标准示范，实验报告认真，结果分析独立完成。七、指导书与参考资料

［１］王瑞元等.运动生理实验指导.北京:人民体育出版社，2021［２］乔德才,汤长发,邓树勋主编.《运动生理学实验》.北京:高等教育出版社，2021

［３］洪泰田主编.《人体生理学实验指导》.北京:高等教育出版社，1997［４］魏

香主编.《人体生理学实验指导》.北京:清华大学出版社，2021

实验二人体在安静及运动后动脉血压的测量

一、实验性质：实验类别：专业基础必修实验类型：综合性实验计划学时：2实验分组：18人二、实验目的：

1.掌控人体心率的测定方法，观测运动时心率的变化

2.介绍并掌控人体动脉血压的测量原理和方法

3.观测运动后动脉血压的变化。三、实验的基本内容和建议：

1.运动前心率、血压、脉搏，可以在安静时测定，也可在准备活动前测定

2.被测者坐位测定其运动前的心率、脉搏、血压，并做好记录。

3.断开压脉带和血压计之间的联接，

让压脉带仍绑在被测者上臂上。4.被测者手托气球，两腿分开与肩同宽，按20次/30秒的节奏，蹲起20次。5.运动后立即坐在桌旁，先测其运动的第一分钟前10秒的脉搏频率，

然后测定血压，并记录结果。

6.运动后第二分钟已经开始时，仍按第一分钟建议，测量其脉搏、血压，并记录结果。

7.第三分钟的测定同第二分钟。四、实验仪器设备及材料：秒表，听诊器，polar，医用血压计五、实验操作要点：

1.在换气的同时特别注意听到，当存有节奏的“咚咚”声响的第一声发生时，水银面所命令的压力即为为高压（收缩压）

六、实验教学建议：

必须提早复习，认知实验原理，实验报告深入细致，结果分析单一制顺利完成。七、指导书与参考资料

［１］王瑞元等.运动生理实验指导.北京:人民体育出版社，2021［２］乔德才,汤长发,邓树勋主编.《运动生理学实验》.北京:高等教育出

版社，2021

［３］洪泰田主编.《人体生理学实验指导》.北京:高等教育出版社，1997［４］魏香主编.《人体生理学实验指导》.北京:清华大学出版社，2021

实验三蟾蜍坐骨神经――腓肠肌标本制取

一、实验性质：实验类别：专业基础必修实验类型：综合性实验计划学时：4实验分组：18人二、实验目的：

掌控蟾蜍坐骨神经――腓肠肌标本制取技术；熟识常用生理实验仪器和器械。

三、实验的基本内容和要求：（一）基本内容：

1.蟾蜍晒干

2.毁坏脑和脊髓

3.换成躯干上部及内脏

4.去皮

5.拆分两腿

6.玻璃分针拆分

7.标本制取

8.标本检验

（二）要求：

1.在制取标本时，无法用金属器械碰到神经干活，就可以用玻璃分针。

2.分离肌肉时，要按肌肉的层次进行，不要乱剪。分离神经时，一定要把周围的结缔组织剥离干净。

3.制取标本的过程中，必须随时用任氏液湿润神经和肌肉，避免潮湿。四、实验仪器设备及材料：

蛙类手术器械一套（粗剪刀、组织剪、眼科剪、圆头镊、金属探针、玻璃分针、大头针、蛙板、培养皿、锌铜弓、盘子），纱布、手术丝线、滴管、任氏液。

五、实验操作方式要点：

不要乱剪,不能用金属器械碰神经，沉着冷静。六、实验教学建议：

必须提早复习，认知实验原理，实验报告深入细致，结果分析单一制顺利完成。