学校教师绩效考核实施细则（4页）

学校教师绩效考核实施细则（4页）

岳阳县三中教师绩效考核实施细则

根据《教育部关于做好基础教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）等文件精神及岳阳县教育局有关决议，结合我校实际，特制定本细则。

一、基本原则和基本方法

1．实施绩效考核工作应遵循以下基本原则。

（1）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

（2）以德为先，注重实绩。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现，实行师德一票否决制。

（3）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（4）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

2．基本方法

（1）平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合。其中平时考核占60%，学年度考核占40%。

（2）学生测评、教师述职与考核小组评议相结合。

二、组织机构

成立岳阳县三中教师绩效考核领导小组，组织机构如下。

组长：粟彪陈方生

成员：杨志华李桂保彭德福罗雄甫万岳洪陈石林付道勇汪建军鲁昌艳胡望平潘明星袁威付冠标各教研组长

三、考核程序与考核内容

（一）平时考核

1．平时考核工作程序

（1）各职能处室、年级组根据常规要求检查教师每月的教育教学工作完成情况、德育工作完成情况、学习培训情况以及出勤情况等，

根据规定及时打出相应分数并如实作好记载汇总。

（2）出勤、教学常规、学生测评由教务处负责，逐月核实，学期统计，教学质量由各年级组负责核算，教研活动由教科室逐月登记，学期汇总。

2．平时考核工作内容

（1）出勤。本项总分10分，分上下两期，每学期各5分基础分，计扣分，直至扣完为止。迟到、早退一次各扣0.5分，旷课一节或旷工一天扣2分，缺会一次扣1分，请假一天扣0.5分。

（2）教学常规。本项总分20分，分上下两期，每学期各10分基础分，计扣分，直至扣完为止。备课、听课未按规定完成节次扣1—3分，未备课进课堂每次扣1分，作业批阅少一次扣0.5分。

（3）教学质量。本项总分30分，其中学额巩固率占10分，考试成绩合格率（高三均差之差）占10分，学困生辅导占10分，分类别计扣分，直至扣完该类分为止。学额巩固率按学年度核算，班级巩固率为100%，则该班所有科任老师该项计满分，每下降3个百分点扣该班所有科任教师该项1分。考试成绩肄业班以两次期考为核算目标，合格率之差每下降一个百分点扣除该科教师0.5分。高三以市一模和高考为核算目标，均差之差每下降一个单位扣除该科任教师2分。学困生辅导按年级组方案执行，每少一次扣该教师2分。

（4）教研活动。本项总分20分，基础分为0分，计加分。每上一次公开课或教研课计2分，此类总得分每人每年度不超过6分；每公开发表或获奖一篇教研论文计2分，此类总得分每人每年度不超过8分；承担正式研究课题的教师每学年可得4分（跨年度课题只计一次得分），每参加一次继续教育培训且合格（以教务处登记为准）计2分，此类总得分合计不超过6分。

（5）学生测评。本项满分20分，分上下两期每期各10分。每学期进行一次学生问卷调查，满意率为100%则该项计10分，每降10个百分点扣1分。

（二）学年度考核

1．考核程序

（1）学年度绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，采取第二学期末集中考核的办法进行，每学年考核一次。

（2）教师按照职位职责和有关要求进行年度个人总结和述职。

（3）学校考核工作小组按照教职工绩效考核细则采取多种形式对教职工进行考核，结合平时绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次建议。

（4）学校绩效考核领导小组集体研究确定教师考核等次。按得分高低考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中90—100分为优秀，80—89为合格，60—79为基本合格，60分以下为不合格，同时有下列情形之一，考核等次直接确定为不合格等次：A．教师师德考核不合格者，或违反教师职业道德的；

B．严重违反工作纪律的，或严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的；

C．违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职、造成不良后果的；

D．从事有偿家教活动，经教育后仍不改正的。

（5）在校内公示考核结果（公示期一般为5个工作日），受理对考核结果有异议教师的复核申请。

（6）学校将考核工作总结和考核结果报县教育局备案。

2．考核内容

（1）德（10分）

考核内容：思想政治素养、师德表现等方面。重点考核履行《中小学教师职业道德规范》、遵纪守法以及学校规章制度的情况。

①为人师表。热爱教育事业，热爱本职工作；教书育人，为人师表；文明执教，语言规范健康，使用普通话，举止端庄，衣着整洁得体。坚持健康文明的生活方式。

②关爱学生。关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，发现学生不良言行

要及时纠正、处理。不讽刺、挖苦、歧视学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。坚持对学生进行安全教育，有安全措施，无责任事故。

③廉洁从教。不为学生有偿补课，不从事有偿家教；不兼教兼商；不利用职权和工作之便接受学生及家长宴请和礼品；不向学生和家长索要或变相索要财物；不利用学生家长的关系为自己谋取私利；不向学生和家长推销教辅资料。

④家校联系。尊重学生家长，主动与家长联系，认真听取家长的意见和建议，不训斥、指责学生家长。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，开好家长座谈会，每学期至少召开两次家长座谈会。每期家访的学生人数不少于班级人数的1/3，通信联系等方式访问达到100%。

⑤遵纪守法。模范遵守国家法律法规和学校规章制度，不做有损国家和集体荣誉的事。

（2）能（20分）

考核内容：主要考核履行教师职责的业务素质和能力水平，包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。

①教育教学能力（8分）。考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，同时考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。

②教育科研能力(6分)。考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文总结提炼教育教学经验等方面的能力。每学年最少应研究一个教育教学中存在的问题。

③专业发展（6分）。考核教师拓展专业知识，提高专业素养等方面的能力。中小学教师应树立终身学习意识，不断更新教育观念，丰富科学文化知识和教育理论知识，促进专业发展。积极参加各级组织的学习活动和培训，教师每学期应

完成100学时的继续教育（规范性培训50学时和灵活性培训50学时）；每学期按规定完成读书计划和不少于2000字的读书笔记；5年（包括5年）以下教龄的教师同学科之间相互听课不少于9节/月，

5年及以上教龄的教师不少于6节/月。

（3）勤（30分）

考核内容：主要考核工作态度、工作表现等方面，内容包括教学工作量、教学常规、出勤等方面的情况。

①工作量（6分）。主要考核教师任课和担任班主任工作的情况，坚持上岗满工作量原则。

②教学常规（12分）。主要考核执行《岳阳县三中教师教学常规基本要求》情况。

③出勤（12分）。主要考核教师遵守学校作息制度的情况；参加学校集会和活动情况。

（4）绩（40分）

考核内容：主要考核完成教育教学工作的质量、效率以及所产生的效益和贡献，包括教育教学效果、教研业绩两方面的内容。

①教育教学效果（30分）。考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯等方面的情况。善于结合学科特点，寓德育教育于教育教学之中，针对学生实际，对学生进行思想道德、行为习惯等方面的培养。

考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展，学科班级合格率、巩固率，以及转化后进生、帮助学困生等方面的情况。所教学生品德和学习成绩有明显进步，所任教学科教育教学效果好。

②教研业绩（10分）。考核教师教育教学研究及改革、教学竞赛、论文撰写等方面的获奖情况。

四、考核结果的运用

教师绩效考核结果作为教师绩效工资基准认定、岗位轮换和聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

岳阳县三中校长室

2011年3月10日

附表一：岳阳县三中专任教师绩效考评常规考核一览表

附表二：岳阳县三中专任教师绩效考核小组考评一览表

附表三：岳阳县三中专任教师绩效考核综合测评表