工程项目管理项目课程设计说明书

工程项目管理项目课程设计说明书

课程设计项目说明书

项目名称:工程项目管理

一、项目背景

随着现代社会的快速发展,各种工程项目如雨后春笋般涌现,如何高效、有序地管理这些项目成为了一个重要的问题。工程项目管理是指通过

科学的方法,对项目的组织、计划、实施、控制等环节进行有序的管理,

以达到项目目标的过程。本项目旨在通过学习工程项目管理的理论知识和

实践经验,培养学生的工程项目管理能力。

二、项目目标

1.掌握工程项目管理的基本理论和方法。

2.能够独立完成工程项目的计划、实施和控制。

3.培养学生的团队合作意识和项目管理能力。

三、项目内容

1.学习工程项目管理的基本理论和方法:包括项目管理的概念、阶段、组织结构、流程等内容。

2.分析实际工程项目案例:选择一些实际的工程项目案例,对其进行

分析,探讨其中存在的问题和解决方案。

3.编制工程项目管理计划:选择一个具体的工程项目,编制项目管理

计划,包括项目目标、任务分工、时间计划、资源分配等内容。

4.实施工程项目管理:按照项目管理计划,进行工程项目的实施,控制项目进度、成本和质量。

四、项目进度安排

1.第一周:学习工程项目管理的基本理论和方法。

2.第二周:分析实际工程项目案例,探讨问题和解决方案。

3.第三周:编制工程项目管理计划。

4.第四周:实施工程项目管理。

五、项目评估与考核

1.项目报告:根据学习的理论知识和实际操作经验,撰写一份工程项目管理报告,包括对实际案例的分析和解决方案,以及对编制项目管理计划和实施项目管理的总结。

2.项目演示:进行工程项目管理实施的演示,展示对项目进度、成本和质量的控制能力。

六、心得体会

通过参与这个项目,我深刻地认识到工程项目管理对于项目的顺利进行和成功完成的重要性。工程项目管理需要学习理论知识,但更需要实际操作经验和团队合作能力。通过这个项目,我不仅提高了自己的工程项目管理能力,还培养了团队合作意识和组织协调能力。我相信,通过不断地学习和实践,我将能够成为一名优秀的工程项目管理人员。

总结:工程项目管理是一门综合性较强的学科,需要学习理论知识和实践经验相结合。本项目通过学习工程项目管理的基本理论和方法,分析

实际工程项目案例,编制项目管理计划和实施项目管理,培养学生的工程项目管理能力。通过本项目的参与,学生可以提高自己的项目管理能力,培养团队合作意识和组织协调能力。

工程项目管理课程设计任务指导书

工程项目管理课程设计任务指导书 一、课程设计的目的、意义 工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业(专业技能)课,尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生掌握组织设计的内容及步骤,主要包括:组织研究的“八大块”(组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协调、文化理念);监理月(周)报的编写;会议纪要的书写;各种常用函件的书写等。培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力;培养学生树立正确的设计思想,实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力,加强理论与实践的联系;提高学生文字表达能力,掌握撰写项目管理文件的有关要求,为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。 二、课程设计的技术参数和设计要求(包括项目背景、设计要求等) (一)项目背景某居民小区工程为政府投资工程,坐落于XXX,根据规划设计划分为一、二、三地块,结构形式为框架剪力墙结构,基础形式为桩基,总建筑面积约21.2万平方米。本工程主要由居民楼、停车库、幼儿园、小学、社区服务站等部分组成,部分居民楼底部含商业网点,居民楼均为24层。地块标段划分及建筑面积一览表如下所示: 地块标段划分及建筑面积一览表

(二)设计任务 根据以上提供的有关信息和提出的合理假设,本课程设计要求学生独立完成以下设计任务: 1、绘制本工程的项目结构图,即完成此工程的WBS(项目分解)工作,主要包括施工准备、地下车库、住宅工程、公建工程、室外总体等方面。 2、设计并绘制本工程的项目组织结构图(其中项目管理单位可采用咨询式、代业主总控式或代业主实质式项目管理),并列出项目各参建单位的职责。 3、设计并绘制项目管理部的组织结构图,并较为详细的列明各职能部门工作人员的岗位职责(可分别站在项目管理单位、监理单位、施工单位中任何一方来分析)。 4、设计并绘制本工程参建各方的项目合同结构图(根据你所选的项目组织结构图,确定相应的合同结构图,要注意两者之间的对应关系)。 5、设计并绘制常见的工作流程图,主要包括:工程质量控制工作流程图、材料设备质量控制工作流程;进度控制工作流程图;现场经济签证工作流程、合同付款工作流程;合同谈判及签订的工作流程;承包商提出的索赔工作流程;施工单位提出的变更工作流程。 6、站在业主方(项目管理公司)的角度,设计项目管理工作流程。 7、站在监理方的角度,设计监理工作流程。 8、站在施工方(施工总包单位)的角度,设计项目实施管理工作流程。 【注】:第6、7、8小题的内容可用总体工作流程图的形式回答,亦可从项目建设全过程管理的角度回答。 9、按照监理规范及相关要求,可参考网络资源,并根据项目合理假设,编制一期项目监理月(周)报,并总结项目监理月(周)报编制的主要内容。 10、参考有关资料,学习会议纪要的书写要点及注意事项,并完成一次会议纪要的书写。 11、完成几种常见函件的书写,包括:工作联系单、监理工程师通知单。(选一即可)

工程项目管理项目课程设计说明书

工程项目管理项目课程设计说明书 课程设计项目说明书 项目名称:工程项目管理 一、项目背景 随着现代社会的快速发展,各种工程项目如雨后春笋般涌现,如何高效、有序地管理这些项目成为了一个重要的问题。工程项目管理是指通过 科学的方法,对项目的组织、计划、实施、控制等环节进行有序的管理, 以达到项目目标的过程。本项目旨在通过学习工程项目管理的理论知识和 实践经验,培养学生的工程项目管理能力。 二、项目目标 1.掌握工程项目管理的基本理论和方法。 2.能够独立完成工程项目的计划、实施和控制。 3.培养学生的团队合作意识和项目管理能力。 三、项目内容 1.学习工程项目管理的基本理论和方法:包括项目管理的概念、阶段、组织结构、流程等内容。 2.分析实际工程项目案例:选择一些实际的工程项目案例,对其进行 分析,探讨其中存在的问题和解决方案。 3.编制工程项目管理计划:选择一个具体的工程项目,编制项目管理 计划,包括项目目标、任务分工、时间计划、资源分配等内容。

4.实施工程项目管理:按照项目管理计划,进行工程项目的实施,控制项目进度、成本和质量。 四、项目进度安排 1.第一周:学习工程项目管理的基本理论和方法。 2.第二周:分析实际工程项目案例,探讨问题和解决方案。 3.第三周:编制工程项目管理计划。 4.第四周:实施工程项目管理。 五、项目评估与考核 1.项目报告:根据学习的理论知识和实际操作经验,撰写一份工程项目管理报告,包括对实际案例的分析和解决方案,以及对编制项目管理计划和实施项目管理的总结。 2.项目演示:进行工程项目管理实施的演示,展示对项目进度、成本和质量的控制能力。 六、心得体会 通过参与这个项目,我深刻地认识到工程项目管理对于项目的顺利进行和成功完成的重要性。工程项目管理需要学习理论知识,但更需要实际操作经验和团队合作能力。通过这个项目,我不仅提高了自己的工程项目管理能力,还培养了团队合作意识和组织协调能力。我相信,通过不断地学习和实践,我将能够成为一名优秀的工程项目管理人员。 总结:工程项目管理是一门综合性较强的学科,需要学习理论知识和实践经验相结合。本项目通过学习工程项目管理的基本理论和方法,分析

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计 一.项目概况 本工程为几家工厂合建的六栋住宅楼,每栋均为四个单元组合,每栋建筑面积均为3403m2,合计20418 m2,五层砖混结构。 每栋建筑物均采取甲——乙——丙——丁四单元组合,总长62.02m,宽10.22m,层高2.9m,全高15.29m,开间为2.7m、3.0m、3.3m三种。进深为4.8m、5.02m两种。室内+m绝对标高从35.75m到35.90m,每两栋相差0.15m,室内外高差均为0.60m。 现场地势高低不平,并有旧房屋拆除后的基础,自然地坪为35.05至35.20,低于室外绝对标高。根据地质钻探资料,现场地下水位较低,故基础施工时基础底部不会出现地下水,可不考虑排水措施。基础持力层为粉质粘土。 本工程为刚性基础,天然地基,地基上为450mm后3:7灰土,砖砌大放脚。基地标高在-2.2m至-2.6m之间,-0.90m处有一道钢筋混凝土圈梁。建筑物按8度抗震设防设计,结构为砖墙承重,外墙370mm,内墙240mm,隔断墙120mm,单元四个大角,楼梯间、内外墙交界处、楼梯间两侧墙均设抗震组合柱。每层设置圈梁。楼板为预应力圆孔板,屋顶板为加气混凝土屋面板,预制混凝土挑檐板。屋面为二毡三油防水做法。 本工程外檐以清水墙为主,仅檐口、楼梯间、阳台栏板为干粘石面层,内檐除厨厕为1.2m高水泥墙群外,其余均为白灰抹面,120mm踢脚板,顶板勾缝喷浆,楼面为35mm豆石混凝土抹面,木门、钢窗。 考虑到建6栋住宅楼,实施流水施工做,西边从南开始施工,东边从北边开始施工,各个施工都是流水施工,依次从南到北或者从北到南,考虑到工期的质量我们签合同工期为15个月。 二.施工段的划分 根据工程的特点划分施工段:首先平整场地,然后分四阶段施工,每栋楼为一个施工段。平整场地——1——栋施工——2栋施工——3栋施工——4栋施工——5栋施工——6栋施工——7栋施工——8栋施工。 每栋楼按两个单元为一个施工段进行施工,各区施工顺序:建筑物定位、放线→土方开挖→基础施工→一~五层主体施工→设备安装→竣工验收。 三.项目管理目标 根据本工程的特点,结合我公司以往的施工经验和现有的施工能力,为保证本工程顺利施工,做到精心安排、科学组织、合理调配、统筹全局来确保如

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书 一.熟悉设计图纸、设计要求 首先,学生应熟悉了解教师指定的设计题目、提供的设计图纸、设计任务书和设计要求等资料,明确自己还要搜集到哪些文献资料(自有、查资料等),如有关教材,参考书、手册和工具书等,为本次设计做好充分的准备工作。二.工程概况及施工特点分析 对工程概况及施工特点进行分析,是选择施工方案、编制施工进度计划、设计施工平面图的前提。分析的内容和步骤包括: 1.工程建设概况 本部分要说明拟建工程的建设单位,工程名称、性质、用途、作用和建设目的,资金来源和工程投资额,开竣工时间,设计单位,施工单位,施工图纸情况,施工合同,主管部门的有关文件或要求,以及组织施工的指导思想等。 2.工程施工特点 主要是根据施工图,结合调查资料,简练地概括工程全貌,综合分析,突出重点问题。对新结构、新材料、新技术、新工艺及施工的难点尤其应该重点说明。具体内容为: (1)建筑设计特点:主要说明拟建工程项目的建筑面积、平面形状和平面组合情况、层数、层高、总高度、总宽度和总长度等尺寸,并附有拟建工程项目的平面、立面和剖面简图;工作量、主要工种工程的情况和实物工程量,并附有主要工程量一览表;说明交付建设单位使用或投产的先后顺序和期限。 (2)结构设计特点:主要说明基础的类型、埋置深度、主体结构的类型、预制构件的类型及安装位置等。 (3)建设地点的特征:主要说明拟建工程的位置、地形、工程地质与水文地质条件、不同深度土质的分析、冻结期间与冻层厚度、地下水位、水质、气温、冬雨季施工起止时间、主导风向、风力等。 (4)施工条件:主要说明水、电、道路及场地的“三通一平”、现场临时设施、施工擎现场及周围环境等情况;当地的交通运输条件,预制构件生产和供应情况;施工企业机机械、设备、劳动力的落实情况;内部承包方式、劳动组织形式及施工管理水平等。 3.工程施工特点分析 要求学生在上述分析的基础上,指出单位工程的施工特点和施工中的关键问题,以便在选择施工方案、组织资源供应、技术力量配备,以及在施工准备工作上采取有效措施,使解决关键问题的措施落实在施工之前,保证施工顺利进行,提高施工企业的经济效益和社会效益。 三.施工方案选择 该部分是施工组织设计的核心内容,要求学生对所学理论知识认真、系统地复习和领会,并在此基础上,懂得施工方案选择得是否合理,直接影响到工程施工的质量、进度、造价和投资效益。 施工方案的选择内容一般包括:施工起点流向的确定、施工程序确定、施工顺序确定、施工方法和施工机械的选择。

《工程项目管理》课程设计报告书

《工程项目管理》课程设计说明书 第一章工程概况 1.1 建筑概况 本工程为陕西省石油化工局办公楼(见单身职工宿舍),位于西安市雁塔路。该建筑物为五层局部六层,最高处22.45m,平面为“L”型,附楼带地下室 总建筑面积为6121m2。本工程基础部分(前楼±0.00以下,附楼地下-2.350以下)已完工。要求于4月1日开工,10月30日竣工,项目总工期7个月。 1.2 结构概况 承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架外,其余皆采用砖混结构,实体砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道,在外墙内每隔十米左右设有钢筋混凝土抗震构造柱 1.3 装修概况 室内地面均采用水磨石地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,纸浆灰罩面并喷白。室外装修均采用干粘石。屋面采用炉渣保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。散水为无筋混凝土一次抹光。 设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

1.4 施工条件 根据勘察报告土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6-7m,地表耕土层厚0.5m。 建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物,西侧为菜地,以砖墙为界,东侧为雁塔路,距道沿3m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。人行道一侧上面尚有高压输电线及点发现通过(附总平面图)。 第二章施工项目管理组织机构设置本工程实行“项目法”施工,成立以项目经理为首的施工现场组织机构,设立工程、质量安全、物资、经营计划、综合管理五个管理部门作为项目纵向控制的职能部门,并实行项目经理责任制。项目经理作为我单位在该项目上的全权代表,负责施工方案、人事任免、技术措施、设备采购、材料调配、施工计划安排等关键问题的决策,执行本公司质量方针,贯彻国家和地方有关法律、法规和政策,对工程的质量、安全、工期、文明施工全面负责,完成企业与建设单位签定的合同内容。项目其他技术及管理人员对项目经理负责。公司与项目部、项目经理与项目管理层、项目部与施工班组之间的权利与义务,通过合同及责任状明确。主要由项目承包合同(责任成本合同)、项目工长专业承包责任状、施工班组承包责任状、项目施工工费承包合同、材料消耗评比合同等组成。

工程项目管理课程设计方案书

资源约束条件下工期、质量、成本综合均衡优化工期、成本和质量称为工程工程的三大控制目标, 三者之间相互依存、相互影响, 形成一个辩证的统一体. 因此, 必须对工期、质量、成本进行综合、均衡、统筹考虑. 由于受资金、人力、技术和地理环境等的制约, 在资源有限的约束条件下, 如何在三者之间取得平衡, 一直是业主、承包商、监理方共同关注的问题. 工程工程的工期、质量和成本三大目标之间的关系[1 ] , 如图 1 所示. 网络计划问题是解决工程工程优化问题的基本方法.网络计划技术在解决工程费用、工期、资源等单目标优化问题方面, 带来了极大的方便. 然而, 现代的工程工程不单考虑工期、费用和资源均衡目标的优化, 还要综合考虑工程质量、安全和风险等诸多难以定量的因素, 甚至还要考虑在资源均衡、安全和风险约束下的工程质量、费用、工期的多目标优化问题, 网络计划技术在解决多个目标权衡的优化问题时效果往往不尽人意, 这就要求引入其它优化方法和技术综合加以解决. 国内外一些学者在质量成本、工期成本优化方面做了大量卓有成效的研究[1~ 6 ] , 而目前对工期、质量优化以及工期、质量、成本的综合优化问题研究较少, 尤其是对基于资源约束条件下的工程综合优化问题的研究更加少见. 文献[ 1 ]认为成本、工期和质量是评价建筑工程工程的主要指标, 文献[ 3 ]介绍了基于PERT 技术的工程工程工期、费用、质量控制模拟模型及风险分析方法, 文献[ 4 ]建立了线形模型来研究工期、成本以及质量之间的平衡关系. 文献[ 2 ]利用线性方程分解三者相关效用提出了对三者进行综合均衡

优化的模型, 将遗传算法引入工程优化问题, 实现工程工程多目标优化, 得到了较为满意的效果. 文献[ 5 ]采用动态规划(DP) 法进行工期优化. 文献[ 6 ]则应用模糊数学和遗传算法来解决工程资源优化问题. 文献[ 1 ]利用微粒群算法对三者之间的综合优化进行了研究.笔者在总结前人研究成果的基础上, 利用多属性效用函数及其分解定理[7 ] , 采用乘除式分解形式, 建立了在资源约束条件下的工期、质量、成本的综合均衡优化与控制模型, 并引入了遗传算法, 对通用模型进行模拟求解, 通过实例验证方法的有效性, 为工程工程的综合管理提供了一定的理论依据并具备现实参考价值. 1 多属性效用函数及其分解 1. 1 多属性效用函数的确定 效用理论起源于J. Ben tham (1948 年) , 起初, 为个人之间偏好比较的一种工具, 后来, 效用函数扩展应用于消费的需求理论和经济学、私人和公共政策及管理控制问题的研究. 对于多目标决策问题, 效用函数原则上 能够对非劣势目标集进行完整排序, 能得出最高效用的非劣势解, 即为最佳协调解. 工程工程管理工作, 是一项多目标决策问题, 选择工期最短、质量最优、成本最低为控制目标[2 ]. 在工期、质量、成本的综合优化与控制中, 笔者应用效用分析的方法对其进行规范化. 本文中, 选择工期T、质量Q、成本 C 作为多属性变量, 则多属性效用函数就由这3 个具有不同属性的变量构成, 其表达形式为: ∈U ∈R. (1) 式(1) 中: R 表示实数集. 以工期、质量、成本为变量的多属性效用函数U (T ,Q , C) 可以看作是对这3 个目标进行综合优化与控制得到的效用最大化的函数. 1. 2 多属性效用函数的分解 由于在实际工作中 3 个变量的优化与控制非常困难, 因此, 本文中首先将多效用函数进行分解, 即先对两两变量之间的关系进行分析, 然后再将这些双变量效用函数进行合成, 综合分析三变量. 依据多属性效用函数的分解定理,U (T ,Q , C) 可以采用乘除式的分解形式

工程项目管理课程设计任务书

工程项目管理课程设计任务书 一、任务背景与目的 近年来,工程项目的规模越来越大,项目的复杂性也越来越高,因此高素质的工程项目管理人才需求日益增长。为了培养具备工程项目管理能力的人才,我校决定开设工程项目管理课程,并组织学生进行相关的课程设计。 二、任务内容 1. 选题:根据实际情况,自行选择一个工程项目作为课程设计的对象。可以是已经完成的项目或正在进行中的项目,但不得选择尚未启动的项目。 2. 项目背景分析:对所选工程项目的背景进行详细分析,包括项目的目标、规模、技术要求、时间计划、预算等。 3. 项目范围确定:根据项目背景分析,确定项目的具体范围,并编制项目范围说明书。 4. 项目进度计划:根据项目的时间计划和里程碑节点,制定项目的进度计划,并使用合适的工具进行图表化展示。 5. 项目风险管理:对项目可能面临的风险进行识别、评估和应对计划的制定,并编制项目风险管理计划。 6. 项目质量管理:根据项目的技术要求和标准,制定项目的质量管理计划,并对项目的质量进行监控和评估。 7. 项目成本管理:根据项目的预算和资源需求,制定项目的成本管

理计划,并对项目的成本进行跟踪和控制。 8. 项目团队管理:根据项目的组织结构和团队成员的特点,制定项目团队管理计划,并进行团队的组建、培训和协调。 9. 项目沟通管理:根据项目的沟通需求,制定项目的沟通管理计划,并进行项目相关方的沟通和协调。 10. 项目评估与总结:对项目的各个方面进行评估,总结项目的经验教训,并提出改进意见和建议。 三、任务要求 1. 任务书的撰写应符合学术规范,内容全面准确,语句通顺,无语法错误。 2. 任务书的格式应规范整洁,包括标题、目录、正文、参考文献等部分,并使用合适的字体、字号和行距。 3. 任务书的正文部分应使用恰当的段落和标题,使文章结构清晰,易于阅读。 4. 任务书的内容应表达清晰,避免歧义或错误信息,使用词汇丰富,语句通顺。 5. 任务书不得重复输出http地址、公式、图片链接等内容。 6. 任务书不得重复我提供的问题。 7. 任务书不得进行自我介绍,要求内容围绕课程设计任务展开。 8. 任务书的内容应准确严谨,不能有误导性的信息或错误信息。 四、评分标准

建设工程项目管理课程设计

建设工程项目管理课程设计 一、课程设计背景 建设工程项目是现代经济中的重要组成部分,涵盖了建筑、市政、水利、交通等多个领域,是社会发展的推动力之一。建设工程项目管理作为保证工程项目顺利进行的核心要素,受到越来越多的关注。为培养具备建设工程项目管理知识和能力的技术人才,本课程设计旨在通过案例分析和理论讲解,探索有效的建设工程项目管理方法。 二、课程目标 1.理解建设工程项目管理的基本概念和特点; 2.掌握建设工程项目管理的主要内容和方法; 3.了解不同类型的建设工程项目管理特点及其应对策略; 4.培养实际操作和解决问题的能力。 三、课程内容与安排 第一章项目管理概述 1.1 建设工程项目管理概念 1.2 建设工程项目管理体系 1.3 建设工程项目管理的意义 1.4 建设工程项目管理的主要任务 第二章建设工程项目管理计划的制定 2.1 项目立项和前期准备 2.2 工程建设项目管理计划的编制要求

2.3 建设工程项目管理计划的编制方法 第三章建设工程项目实施管理 3.1 建设工程项目实施阶段 3.2 建设工程项目实施管理主要控制点 3.3 建设工程项目实施管理中的协调与沟通 第四章建设工程项目验收和结算 4.1 建设工程项目竣工验收的主要内容 4.2 建设工程项目竣工验收的程序和要点 4.3 建设工程项目结算的主要内容和程序 第五章建设工程项目管理案例分析 5.1 工程质量事故案例分析 5.2 立项和前期准备案例分析 5.3 建设工程项目实施阶段案例分析 5.4 竣工验收和结算案例分析 四、教学方法与评价方式 本课程采用“案例教学+理论讲解”的教学模式,课程结束后进行笔试和实际操作考核,通过考核者可获得课程结业证书。 五、参考书目 1.《建设工程项目管理》 2.《工程建设项目管理制度》 3.《建筑工程项目管理实战》

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计 第一篇:工程项目管理课程设计 一、前言 随着社会的不断发展和变革,工程项目管理的重要性日益凸显。面对项目复杂性和项目经验的不对称性,项目管理者必须具备丰富的知识和技能,以确保项目能够按时、按质、按量完成。为此,教育者需要开设适应市场需求的工程项目管理课程,培养适合企业实际需求的项目管理人才。 二、课程设置 本课程分为理论教学和实践教学两部分。 理论教学部分主要包括以下内容: 1.项目管理概述:介绍项目管理的历史背景、定义、目的和特点。 2.项目生命周期管理:详细讲解项目管理的五个阶段,即项目启动、规划、执行、控制和结束。 3.项目组织管理:解析项目管理中的组织结构、团队建设、领导与决策和协作沟通等关键方面。 4.项目范围管理:涉及项目需求收集、需求分析、需求确认和范围控制等关键技能。 5.项目时间管理:主要掌握时间管理计划、进度控制、演变方法和资源优化等技巧。 6.项目成本管理:包括成本计划、成本控制、成本变更和成本估算等方面。 7.项目风险管理:详细介绍项目风险管理的步骤、方法

和工具。 实践教学部分主要包括以下内容: 1.项目案例分析:通过实际项目案例,让学生了解项目管理的具体实践操作。 2.项目实践演练:让学生亲身参与项目管理的实践操作,熟练掌握项目管理技能。 三、教学方法 针对工程项目管理课程的特点,采用多样化的教学方法,其中包括: 1.案例分析:选用多个真实案例,透彻地分析成功的案例和失败的案例,总结管理的成功经验和不足之处,让学生更好地理解项目管理的要素。 2.团体研讨:使用小组讨论或分组竞赛等方式,让学生在交流中获得新的见解和新的观点。 3.模拟演练:通过模拟项目实践、设计方案、计算成本、制定进度、制订计划等活动,让学生实现项目管理实践的场景化模拟。 4.项目互动:通过连接实际项目,使学生直接参与、贡献和反馈,培养项目管理的创新能力和实践能力。 四、评估方式 本课程主要采用以下方式进行学生评估: 1.平时考核:该部分考核主要针对学生的出勤情况、课堂参与情况、作业完成情况等。 2.期末考核:该部分考核主要采用期末考试的方式进行,主要考察学生从理论层面掌握和应用项目管理知识的能力。 3.实践考核:该部分考核主要对学生在实践中掌握和应用项目管理的技能进行评估。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计 《工程项目管理》是一门非常重要的课程,本文将对工程项目管理课程设计进行详细说明。 本课程的目标是通过学习和实践,培养学生在工程项目管理领域的综合能力,包括项目规划、组织、实施、监控和收尾等方面的知识和技能,以及提高学生的团队合作和沟通能力。 本课程的设计包括理论学习和实践操作两个部分。在理论学习部分,学生将学习项目管理的基本概念、原理和方法,如项目计划、项目组织结构、项目进度管理、项目成本管理等内容。学生还将学习项目风险管理、质量管理、沟通管理等重要技能。理论学习将通过讲授课程、案例分析和小组讨论等形式进行。 在实践操作部分,学生将分为小组进行一个真实的项目实践。每个小组将承担一个工程项目的管理任务,包括项目规划、资源调配、进度控制、成本控制等。每个小组将需要制定详细的项目计划,并根据项目进展情况进行调整。同时,小组内部的合作与沟通也是非常重要的,学生将学习如何有效地与项目组成员进行交流与协作,以达到项目目标。 在课程结束后,学生需要提交一个综合报告,包括项目实践的过程和成果。这将包括项目计划、实施情况、问题与解决方案等内容。同时,学生还需要进行一个项目经验总结,分析项目管理中的挑战和教训,并给出自己的改进意见。 通过这样的课程设计,学生不仅能够学到丰富的理论知识,更

重要的是能够通过实践操作,将所学知识应用到实际项目中,提高自己的实践能力。同时,通过合作与交流,学生能够学习团队合作的重要性,培养自己的沟通与协作能力。 总体来说,本课程的设计非常有针对性和实用性,能够确保学生在工程项目管理方面获得全面的知识和技能。希望学生们能够积极参与,全力以赴完成项目实践,提高自己的工程项目管理能力。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计 一、工程概况 本工程位于郑州市南阳路北端的某园区内,开发商是郑州市某房地产开发有限公司。本公司中标的1号住宅楼概况如下所示。 工程名称:郑州清华园1号住宅楼,合同范围:基础、主体、装饰装修;承包方式: 包工、包料; 抗震设防烈度7 度;合同工期目标210 日历天, 计划开工日期2000 年3 月1 日。确保按期完成,力争提前完成。总造价217.43 万元。建筑设计概况为:建筑面积4839.07m2 ; 占地面积719.23m2; 建筑用途为居住;标准层建筑面积730.82m2.; 层数7 层的砖混结构; 建筑总高22.90m. 平面尺寸:长61.86m x宽26.49m;层高3.00m ;基本轴线距离3600mm±; 0.000 相当于绝对标高99.90m; 室内外高差700mm; 屋面防水做法SBS 改性沥青卷材防水; 门窗为系列白色塑钢窗. 二、项目管理目标规划 (1 )质量目标:优良。 (2)工期目标:本工程计划工期为210 日历天,计划开工日期2000 年3 月1 日,交工日期2000 年9 月25 日。确保按期完成,力争提前完成。 (3)安全目标:杜绝安全事故的发生。 (4)文明施工目标:争创市级文明施工工地。

三、主要工程量一览表:

工作内容备注 支拆模板、木门安装 钢筋成型与绑扎 混凝土搅拌与浇筑 墙体砌筑 装饰粉刷 油漆、涂料、玻璃安装 回填土、混凝土后盘上料 搭拆井子架、脚手架 开动、驾驶机具 钢筋焊接、构件制作 现场用水、用电、机械维修 现场治安、门卫传达 四、项目管理组织与协调规划 (1) 施工部署原则:根据本工程特点和本公司的技术装备、劳动力资 源状况,在本工程施工中按照先地下后地上、先土建后设备、先结构 后装修、先室外后室内、先墙面后地面的原则组织施工。装修施工前 应先做样板间,以主体结构施工为先导,实行立体交叉作业 (2) 施工顺序:土方开挖-素混凝土垫层-钢筋混凝土整板式基础- 劳动力组织计划表: 序号工种 人数 1 木工 40 2 钢筋工15 3 混凝土工25 4 瓦工 40 5 粉刷工40 6 油漆工 15 7 力工 40 8 架子工 20 9 机械工8 10 电焊工 4 11 辅助工4

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计.doc 1.工程概况 1.1 工程概况 本文旨在介绍一个工程项目的概况,该项目的规模较大,包括多项施工工作。该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑,并在周围建造相关配套设施。 1.2 地质及环境条件 该工程项目所在地的地质条件较为复杂,需要进行详细的勘探和分析。同时,该地区的环境条件也需要考虑,包括噪音、污染等问题。 1.3 气象条件 该地区的气象条件也需要考虑,包括降雨量、气温等因素对施工的影响。

1.4 施工工期要求 该工程项目的施工工期比较紧张,需要加强施工进度的管理和控制,确保工期的顺利完成。 1.5 施工技术经济条件 在施工过程中,需要考虑技术和经济条件的平衡,确保工程质量和施工成本的合理控制。 2.施工项目经理部及组织机构设置 2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系 为了保证工程项目的顺利进行,需要建立一个高效的施工项目经理部,确保各个部门之间的协调和沟通。在选择组织机构系时,需要考虑项目的规模和复杂程度。 2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责

施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验,能够有效地管理和协调各个部门的工作。他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。 2.3 施工项目管理工作总流程 施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。在管理过程中,需要加强与各方面的沟通和协调,确保工程项目的顺利完成。 2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵 在施工项目中,为了确保工作的顺利进行,需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。这样可以明确每个人的职责和工作内容,从而更好地协调各项工作,保证项目的顺利进行。 3.1 指导思想

《工程项目管理》课程设计指导书及任务书

工程项目管理 课 程 设 计 任 务 指 导 书

2017年11月10日

工程项目管理课程设计指导书 课程名称:工程项目管理课程设计学分数:1 学时数:17学时专业年级:14级工程管理1、2 开课学期:2017-2018第一学期指导教师:侯玉飞 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下: 1、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法; 2、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架; 4、通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、基本内容与要求 一般而言,工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中,所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动,均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且,根据工程项目类型的不同,所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多,从管理的视角来看,计划职能是最为重要的管理职能之一。因此,项目各参与方,均需要在项目各项工作执行之前,通过一系列计划工作的开展,为项目的顺利实施提供较好的支撑。

注意:本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容,主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制,基本要求如下: 1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件; 2、课程设计应独立完成,遇有争议的问题可以相互讨论,但不准抄袭他人,一经发现,相关责任者的课程设计成绩以零分计。 3.在编制项目管理实施规划时,应当根据所提供工程项目情况(见附表)或者根据自己毕业设计,结合当前我国工程项目管理的有关规定,合理进行具体工程项目的管理规划工作,将所学知识应用到具体工程管理中,所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。 4.掌握本课程所学的进度管理、成本管理、质量管理等相关知识;了解工程的变更和索赔知识; 5.独立完成本课程设计内容,要求详略适当,重点突出。 6.课程设计成果要求 学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务,不得抄袭,最后每人应提交一份符合要求的课程设计成果。应统一采用A4复印纸手写(蓝色签字笔),要求字迹工整,文字简练通顺,图表统一编号,用词规范,页数不得少于30页,字数不少于10000字。封面见附件1、2。 三、课程设计的依据和程序 1.编制依据 1)可行性研究报告; 2)设计文件、标准、规范及有关规定; 3) 招标文件及有关合同文件; 4)相关市场信息与环境信息 2.编制程序 1)明确项目目标; 2)分析项目环境和条件; 3)收集项目的有关资料和信息;

工程项目管理课程设计报告书

目录 第一章项目概况 (1) 一、编制目的和依据 (1) 二、工程概况 (2) 第二章项目施工部署 (2) 一、施工安排总则 (2) 二、施工组织部署指导思想 (3) 三、施工段的划分 (3) 第三章合同承包 (3) 第四章项目管理目标 (3) 一、合同履行 (3) 二、工程质量 (4) 三、施工工期 (4) 四、安全生产 (4) 五、文明施工 (4) 六、环保 (4) 七、保修 (4) 第五章项目施工管理 (4) 一、项目管理组织结构 (5) 二、主要人员简介及职责分工 (5) 第六章工程施工方案 (6) 一、土方工程 (6) 二、条形基础施工 (7) 三、现浇砼结构施工 (8) 四、砌筑工程 (10) 五、脚手架工程施工 (10) 六、挡土墙施工工艺.............................. 错误!未定义书签。 七、防水工程 (11) 八、装饰工程 (11) 九、安装工程 (13)

第七章工期目标和施工进度计划 (14) 一、工期目标: (14) 二、进度计划编制说明 (14) 三、工程工期安排 (14) 四、进度计划风险分析及控制措施 (14) 第八章质量目标与管理 (15) 一、工程质量目标 (15) 二、质量保证措施 (15) 第九章安全目标与风险预测 (16) 一、安全目标 (17) 二、风险预测与防范对策 (17) 三、安全目标保证措施 (17) 第十章项目现场管理和施工平面图 .................. 错误!未定义书签。 一、定位测量.................................... 错误!未定义书签。 三、修建临时道路和场地.......................... 错误!未定义书签。 四、施工现场临时水电线路的布置.................. 错误!未定义书签。第十一章文明施工措施和环境保护 .. (18) 一、文明工地实施措施 (18) 二、环境保护管理 (19) 第十二章附图 (19) 一、现场施工平面图 (19) 二、进度计划网络图 (20)

工程项目管理课程设计

工程工程管理课程设计 一、施工工程概况 1、建筑设计概况 本工程为武汉工业学院绿叶学生培训楼,为七层框架,砖混结构,〔1〕-〔8〕轴为砖混结构, 〔9〕-(16)轴为框架结构,底层层高3.0m,其它层层高2.9m,房屋总高度23.7m,建筑面积3443m2,室内外高差0.45m,楼地面均为地砖。内墙:卫生间、盥洗间为1.8m高面砖,其它为混合砂浆粉墙面,面刷乳胶漆。天棚为混合砂浆粉刷,面涂乳胶漆。外墙为氟碳漆。屋面为高聚物改性沥青卷材和涂膜防水屋面。室内门为木门。 2、结构设计概况 工程建筑类别为丙类,建筑物平安等级为二级。框架结构局部建筑抗震设防烈度为六度,砖混结构局部建筑抗震设防烈度为七度。框架结构局部根底采用柱下独立根底,砖混结构局部根底采用条形根底。根底埋深1.55m。砌体:框架结构采用M5混合砂浆加气砼块;砖混结构一层〔3M〕以下采用MU10混合砂浆砌MU20灰砂浆,一层〔3M〕以上采用M7.5混合砂浆砌MU20多孔红砖。本工程采用的砼强度等级:根底垫层C10,根底C25。其它现浇砼:砖混结构C20,砖混结构C20,框架结构C25. 3、安装设计概况 本工程生活给水采用PVC-U管,丝扣连接,排水管采用蕊层发泡UPVC管,粘接。一-四层由室外管网直接供水,五-七层由屋顶水箱供水。供电电源由学校变配电房引来,供电电压为380/220V三相四线制,电源引入线采用VV-1KV铜质电力电缆埋地引入,电源进户线采用BV-500V塑料绝缘铜蕊导线穿PVC管沿墙暗敷至分户用电设备。 4、施工工程目标 工程质量管理目标: 确保工程质量到达武汉市优良工程 工期管理目标: 全部承包工程115天完成 文明施工管理目标: 确保到达武汉市文明施工优良工地 平安生产管理目标: 确保到达武汉市平安施工优良工地,确保无重大人身、设备平安事故,工伤事故控制在0.4%以内。 科技进步管理目标: 积极推广新技术、新工艺,提高工程管理水平,确保工程质量。积极使用微机管理,做好工程、资料、财务管理工作。 投资控制管理目标: 积极配合甲方,减少工程变更,节约投资。 二、施工工程范围与工作结构分解 〔一〕工程部组织结构 按?质量保证手册?、?质量体系控制文件?实行标准化管理,精心组织施工,工程

工程项目管理课程设计

一、概述 1.1项目背景 盐城工学院准备投资建设一个符合现代人才培养模式的高中。该学校能填补盐城高中优质教学资源的缺陷,并能引领盐城市高中教育的发展,具备国内最优的高级中学教育模式,培养学生多方面素质,与国际教育接轨。 1.2高中建设的意义 随着思维和智力发展的成熟, 学生的价值观、人生观、世界观会在高中时期逐步形成、稳定和成熟。高中阶段是人生发展过程中的关键时期, 或叫做思想观念初步定型时期。从这种意义上说,整合和扩大社会优质教育资源, 大力发展优质高中教育,一方面可以拉动和弥补高中阶段以前教育质量的提升,另一方面可以促使人的发展跃入一个新的更高品位的发展层次,为全面提升我国人力资源的能力和价值奠定坚实的基础。该项目建设的意义在于: 1.有利于推进盐城市区的建设和发展,提升盐城市区综合经济发展能力; 2.有利于全面提高学校建设水平; 3.有利于提供一所充满现代气息、追求创新、高质量、高品位融合国际先进文 化和教育思想的学校‘ 4.有利于盐城市教育在持续高位走强的态势下持续健康发展,让基础教育真正 走上理想教育国际教育的发展之路。 1.3城市概况 盐城是一座历史悠久、人文荟萃的城市。盐城位于黄海之滨,地处长江三角洲北翼,至今已有2100多年历史,是中国唯一以盐命名的地级市。沧海桑田,海盐文化成为盐城的文化之根。盐城曾经是一方红色圣地,“陕北有个延安、苏北有个盐城”,这里成为华中敌后抗日根据地的政治、军事和文化中心。盐城人杰地灵,古有陈琳、陆秀夫、施耐庵,近有胡乔木、乔冠华、王赣骏等一批杰出人物。 盐城是一座生态独特、资源丰富的城市。地处北纬32°34'~34°28',东经119°27'~120°54'之间。东临黄海,南与南通市、泰州市接壤,西与淮安市、扬州市毗邻,北隔灌河与连云港市相望。市域面积1.7万平方公里,户籍人口816万,是江苏面积第一、人口第二的城市。这里是丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡,在沿海滩涂上建有麋鹿和丹顶鹤两个国家级自然保护区。广袤的湿地,苍茫的滩涂,鹤舞鹿鸣,为大家提供了一个远离喧嚣、回归自然的好去处。盐城拥有全省最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最广的海域面积,沿海滩涂面积45.53万公顷,占全省沿海滩涂面积的70%,现在每年还在以2万亩的速度向大海延伸,是国家重要的后备土地资源开发区,沿海发展的空间十分广阔。已探明石油天然气蕴藏量达800亿立方米,预计总储量达2000亿立方米,为中国东部沿海地区陆上最大的油气田。沿海和近海有约10万平方公里的黄海储油沉积盆地,居全国海洋油气沉积盆地第二位,有着广阔的勘探开发前景。 1.4城市教育状况 1.4.1城市教育发展水平 (1)教育发展水平明显提高 (2)优质教育体系基本建立

完整的全套工程项目管理课程设计

《工程项目管理》课程设计任务书某住宅楼工程项目管理实施规划 姓名 学号 指导教师 工业大学土木建筑工程学院 二○一一年十二月

目录 某住宅楼工程项目管理实施规划................................................................................................................. I 目录 ...................................................................................................................................................... II 《工程项目管理》课程设计任务书.................................................................................................. I V 一、课程设计目的和任务.......................................................................................................... I V 二、课程设计内容与要求.......................................................................................................... I V 三、项目基本情况(可以自己选择项目)............................................................................... V 四、设计进度 .............................................................................................................................. V 五、考核内容与方式................................................................................................................... V 六、格式要求 .............................................................................................................................. V 第一章工程概况 (1) 1.1 总体简介 (1) 1.2 建筑设计概况 (1) 1。3 结构设计概况 (2) 1.4 工程特点及施工对策 (2) 第二章指导思想与项目管理目标 (3) 2。1 指导思想 (3) 2.2 实施目标 (3) 第三章项目成本管理 (4) 3.1 项目成本控制总目标 (4) 3.2 工程项目成本控制内容 (4) 3。3 项目成本控制流程 (6) 第四章项目进度管理 (7) 4。1 项目进度控制的依据 (7) 4.2 项目实施阶段进度控制的主要任务 (7) 4.4 项目进度管理控制流程 (9) 4.5 项目进度控制的方法 (10) 4。6 进度控制的措施 (11) 4。7 项目施工进度横道图 (11) 第五章项目质量管理 (12) 5。1 施工阶段质量控制的依据 (12) 5.2 施工阶段质量控制系统 (12) 5。3 施工项目质量控制方法 (14) 5.4 质量管理工作 (14) 第六章项目管理组织 (16) 6。1 项目结构分解图 (16) 6。2 项目组织结构图 (17) 6.3 项目管理职能分工表 (18) 第七章项目合同管理与采购管理 (19) 7.1 合同管理 (19) 7。2 采购管理 (22) 第八章安全、健康与环境管理的策略 (25)

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