中学生必读书目及推荐书目

中学生必读书目及推荐书目
中学生必读书目及推荐书目

该套书目分为:一、《中学生必读书目》;二、《给中学生文史哲爱好者的推荐书目》;三、《给中学生文艺爱好者的推荐书目》;四、《给中学生科学爱好者的推荐书目》。二、三四种推荐书目包含国家教育部《中学语文教育大纲》指定书目,每一部分各包括图书50种,其中:《给文史哲爱好者的推荐书目》主要分为哲学、美学、伦理学、心理学、逻辑学、社会科学、经济、历史地理学八大类。

《给文艺爱好者的推荐书目》主要为文学理论、中国文学作品、外国文学作品、艺术理论、艺术作品五部分。

《给科学爱好者的推荐书目》分为自然科学总论、数理科学和化学、天文、地球、生物、环保等科学、医学及农业、工业技术五种。

尽管本书目所列有部分图书本馆暂时还未购到,但作为信息储备,了解该书概况仍然是十分必要的。

一、中学生必读书目(共40种)

一.初高中必读部分: (10种)

1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社

2.水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.——人民文学出版社

3.三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社

4.红楼梦/(清)曹雪芹,高鄂著.——人民文学出版社

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社

6.宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社

7.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社

8.古代散文选.——人民教育出版社

9.科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社

10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社

二.初中必读部分: (15种)

初一年级:

1. 红岩/罗广斌,杨益言著.——中国青年出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.——译林出版社

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.——人民文学出版社

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.——中国青年出版社

5.爱的教育/(意)亚米契斯著;田雅青译.——中国少儿出版社

初二年级:

1. 青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社

2.骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社

3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.——人民文学出版社

4.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.——群众出版社

5.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.——商务印书馆

初三年级:

1. 家/巴金著.——人民文学出版社

2.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著;李民译.——中国青年出版社

3.高老头/(法)巴尔扎克著;傅雷译.——人民文学出版社

4.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写;萧乾译.——中国青年出版社

5.中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社

三.高中必读部分: (15种)

高一年级:

1. 矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社

2.围城/钱钟书著.——人民文学出版社

3.希腊的神话和传说/(德)斯威布著;楚图南译.——人民文学出版社

4.谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社

5.科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社

高二年级:

1. 子夜/矛盾著.——人民文学出版社

2.悲惨世界/(法)雨果著;李丹,方于译.——人民文学出版社

3.简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著;祝擎英译.——出版社

4.圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社

5.傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店

高三年级:

1.共产党宣言/(德)马克思,恩格斯著;中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——

人民文学出版社

2.从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社

3.老人与海/(美)海明威著;海观译.——上海译文出版社

4.培根随笔选/(英)培根著;何新译.——上海人民出版社

5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德,雷内·杜博斯主编.——吉林人

民出版社

二、给文史哲爱好者的推荐书目(50)

说明:文史哲是社会科学的基础,标志着世界文化发展的趋势。这套推荐书目是根据中学生身心特点,选取了哲学、美学、社会科学、经济、历史地理学、心理学、逻辑学等学科领域古今中外的思想精华,推荐给对文史哲有爱好、有兴趣的中学生,共50种。哲学方面有儒家经典——“四书”中的《论语译注》、《孟子译注》;有鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》选本《史记选》;有全世界最易读懂的哲学书——全球35国翻译出版的《苏菲的世界》等。深入浅出,通俗易懂,易于接受和阅读。

在选择这套书目时,除了坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,同时还兼顾到各个学派,并坚持学术性、代表性和普遍性的统一。

阅读文史哲著作,首先要树立科学的学风,克服枯燥乏味情绪;其次要掌握著作中的基本概念、基本原理,解决问题的立场、观点和方法;最后,结合实际,树立正确的、科学的人生观和价值观。

哲学美学伦理学心理学逻辑学

社会科学经济历史地理工具书及其他

哲学

1.毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观/中共中央文献研究室编.——人民出版社,1997

人们在改造客观世界的同时改造主观世界,改造主观世界就是树立正确的世界观、人生观、价值观。本书汇集了毛泽东、邓小平、江泽民对于树立正确世界观、人生观、价值观的许多重要论述,对于坚持爱国主义教育、社会主义教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观具有深刻的指导意义。

2.通俗哲学/韩树英主编.——中国青年出版社,1982

反映了当代自然科学和社会科学的最新成就,注重用理论来说明实践中出现的新问题、新情况、新现象,帮助读者树立科学的世界观和把握科学的方法论。

3.小逻辑/(德)黑格尔著;贺麟译.——商务印书馆,1980

本书描述的是“理念”自身发展过程,值得注意的是,黑格尔在描述绝对理念的进展时,力图把世界看作是一个矛盾发展过程,表现出深刻的历史感。恩格斯指出:“不读黑格尔的著作,当然不行,而且还需要时间来消化。先读《哲学全书》的《小逻辑》,是很好的办法。”

4.论语译注/杨伯峻译注.——中华书局,1980

儒家经典“四书”之一,先秦诸子散文之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。全书内容丰富,语言形象精炼,常常通过对话写出人物的音容笑貌和性格,集中反映了孔子的哲学思想、政治主张、教育理论和品德修养等,含义深刻。

5.孟子译注/杨伯峻译注.——中华书局,1982

本书是儒家学说的代表人物之一孟子的力作,内容包括孟子的政治学说、哲学思想和个性修养等,文章感情饱满,气势充沛,常以比喻和寓言说明道理,引人入胜,逻辑严密。6.孙子兵法今译今注/齐光著.——北京古籍出版社,1993

中国古代最早,也是最杰出的战争百科全书之一。

7.青少年学哲学/王恩荣著.——河南人民出版社,1983

本书深入浅出地把哲学基本原理,通过故事的形式娓娓道来,趣味盎然。

8.怎样才能获得真理/余源培等编.——复旦大学出版社,1983

真理是伟大的,又是平凡的,它无处不在,同人们的学习、工作、生活形影不离。这是一本启发读者不断去思考,努力去追求真理的书。

9.理想国/(古希腊)柏拉图著;郭斌和等译.——商务印书馆,1986

古希腊哲学家苏格拉底关于正义、社会秩序和个人问题的有关对话的实录,震古铄今,为西方知识界必读之书。

10.形而上学/(古希腊)亚里士多德著;吴寿彭译.——商务印书馆,1959

本书比较充分地概括了亚里士多德的全部哲学思想,对于西方哲学思想的发展影响极深刻,作用极大,它是认识和把握亚里士多德全部哲学思想和西方哲学史的一把钥匙。11.西方哲学原著选读/北京大学哲学系外国哲学史教研室编译.——商务印书馆,1981本书选择了主要哲学家的原著段落,很有代表性,是学习西方哲学史课程用的教材。

为了帮助初学者阅读,编者还加了一些知识性注释。

12.苏菲的世界/(挪威)乔斯坦·贾德著.——作家出版社,1995

本书是一部关于哲学史的小说。是一个将学术作品通俗化的杰出范例,未曾修习哲学概论的人,可以把它作为一本最佳的入门读物,而学过此门课程但已忘却大半的人,本书则是温故而知新的得力之作。

13.宗教艺术论/蒋述卓著.——暨南大学出版社,1998

本书是国内首部从文学与艺术理论的角度对宗教艺术进行系统研究的学术著作。作者对宗教艺术与当代艺术的关系作了深入研究,并对宗教艺术的未来作了预测与展望。

美学

14.艺术哲学/(法)丹纳著;傅雷译.——人民文学出版社,1963

在它的时代把文艺批评这门学科推进了一大步,使文艺批评获得了一个比较客观和稳定的基础。

15.美学概论/王朝闻主编.——人民出版社,1981

这是一部美学基础理论教科书。从哲学、社会学和心理学的角度考察了美学现象。在理论表述方面,它兼备严密和晓畅的特色。

16.当代西方美学/朱狄著.——人民出版社,1984

本书引证材料比较丰富,论述简明扼要,有助于读者了解当代西方美学概貌。

伦理学

17.伦理学教程/罗国杰等编著.——中国人民大学出版社,1985

本书除适用于大专院校学生外,对于自学哲学、伦理学理论的读者也有一定参考价值。

每一章节后有思考题,便于读者能更好地掌握本书要点。

18.学会生存:教育世界的今天和明天/联合国教科文组织国际教育发展委员会编著,上海师大外国教育研究室译.——1979

本书是联合国教科文组织的历史案卷中世所公认的教育思想精华,被誉为当代教育思想发展中的一个里程碑。

心理学

19.关于思维科学/钱学森主编.——上海人民出版社,1986

科学的发展史,就是一部思维的发展史。“思维科学”是一门对于当前和未来有着十分重要的作用和深远影响的科学。

20.感觉世界:感觉和知觉导论/(美)托马斯,L·贝纳特著:旦明译.——科学出版社,1983本书为论述感觉世界,即感觉与知觉心理学的入门书。

21.中学生心理学/林崇德著.——北京师范大学出版社,1983

本书对中学生认识能力的发展,知识的掌握,情感与意志的变化,品德的形成与发展,个性特征的稳定与成熟,以及这个时期可能发生的心理疾病等心理规律,进行了系统的分析并佐以实例说明。

逻辑学

22.学会科学思维/章沛著.——广东人民出版社,1983

本书是专为中学生学逻辑而写的普及读物。

23.修辞学发凡/陈望道著.——上海教育出版社,1979

本书是我国第一部系统的修辞学著作,兼顾文言与白话,揭示修辞现象,说明构成原理,既重语言事实,又重修辞理论,内容丰富,讲解透辟,具有严密的科学体系,是汉语修辞学的一部奠基之作。

24.语法修辞讲话/吕叔湘、朱德熙著.——中国青年出版社,1979

这是一部讲究实用的普及性著作,针对普遍存在的语言混乱现象,列举大量病句,分别从语法、修辞、逻辑等不同角度进行具体的分析,对人们运用语言具有指导作用。

社会科学

25.社会学趣谈/顾晓鸣著.——广东人民出版社,1984

本书是通过哲学的指导,用具体的科学手段,从直观可见的个人及其活动出发,来认识人们的社会关系和社会整体,发现其中的客观规律性。

26.后现代文化——技术发展的社会文化后果/(德)彼得·科斯洛夫斯基著;毛怡红译.——中央编译出版社,1999

本书的主题是后现代时期各种条件下的社会现代化。

27.人类解放的故事/房龙著.——社会科学文献出版社,1999

本书打动读者的倒不是由事实本身来说话,而是由作者的同情心和对人道的深厚的关怀。

28.中国社会科学家自述(青少年版)/国务院学位委员会办公室编著.——上海教育出版社,2000

本书中每一位作者都以对读者负责,特别是青少年负责的至诚热情,撰写的自述文章,他们的叙事、写人、抒情都包含了许多人生哲理。

29.人生关系纵横谈/刘革文,谢殿武著.——中国青年出版社,1983

和青年一起讨论人生关系问题,帮助青年提高认识,为青年提供处理好各种人生关系的具体经验和方法。

30.科学创造与直觉/周义澄著.——人民出版社,1986

本书是从思维科学与哲学方面探讨科学创造规律的一部专著。作者从我国教育实践出发,对培养科学人才的直觉思维能力,造就我国新一代科学家提出了建设性的意见。31.学习的革命/(新西兰)戈登·德莱顿,(美)珍妮特·沃斯著;顾瑞荣等译.—上海三联书店,1997

作者面对未来世界的15种发展趋势,提出了对于学习方式的一些大胆的设想和革新,即在有限的时间学习尽量多的知识,高效率地学习。

32.第三次浪潮/(美)阿尔文·托夫勒著;朱志焱译.——上海三联书店,1983

是未来学研究中产生重大影响的一本书。本书纵观了当今世界的历史和未来,揭示了商业、家庭生活、科学技术、市场、政治以及个人生活相互之间的诸多鲜为人知的关系与矛盾,同时还为大企业家制定发展策略,为政治家重振雄风、异军突起……均指出了一些令人深思的前进方向。全书为全球即将跨入的21世纪文明描绘了一幅多彩的、生动的巨幅画卷。

33.生命之树与知识之树:中西文化专题比较/高旭东著.——河北人民出版社,1989本书从“生命之树”与“知识之树”这两个形象鲜明而又内蕴深刻的象征性概念入手,对中西文化精神的核心内容进行了提纲挈领的、多维度的考察,在纵横比较研究之中,提出了一系列新颖独到的理论观点,展现了“比较文化学”的乐观前景。

34.未来的工作/(英)查尔斯·汉迪著.——河南人民出版社,1987

本书紧密联系新技术革命对人类社会的影响,探讨人类在未来社会里怎样运用新的科学技术进行工作。

35.信息高速公路——通向人类新时代的坦途/孔晓宁著.——人民日报出版社,1995本书深入浅出地介绍了当代高新技术的现状与发展趋势,引导人们认清新技术革命的发展规律。

36.联合国《世界人权宣言》(1948年12月10日联大通过)

本宣言共30条。它是战后第一个系统地提出尊重和保护基本人权具体内容的国际文件。对国际人权活动的发展产生了深远的影响,起了积极的作用。

37.人性的弱点/(美)卡耐基著.——中国文联出版公司

本书是世界上最经典也是最有实用价值的为人处世参考书。

经济

38.知识经济/吴季松著.——北京科学技术出版社,1998

了解知识经济,迎接知识经济的到来,对我们的国家而言,既是不可回避的挑战,又是不可多得的机遇,是我们每一个献身振兴中华的人都应该高度重视的。

39.经济头脑生长点/段跃著.——北京少年儿童出版社,1994

学习最基本的经济知识,了解最基本的经济观念,并应用它们理解现实生活中的各种经济行为。

40.白银资本——重视经济全球化中的东方/(德)贡德.弗兰克著;刘北成译.——中央编译出版社,2000

无论是对整个世界经济史的研究或是对亚洲,特别是中国在世界经济中历史地位的研究,本书都作出了贡献。

41.经济学/(美)萨缪尔森著

此书可视为经济学的入门书。全书用通俗的语言和简单的数学公式,介绍了西方经济学中几乎每一个科目,用经济的笔墨勾勒了当代西方经济学的全貌。

历史地理

42.中国历史要籍介绍/李宗邺著.——上海古籍出版社,1982

本书按照时代先后顺序,对历代历史典籍,作了系统的评价。本书引用材料丰富,论述详尽而精辟,是一部了解中国古代史籍概况的较好的入门书。

43.中国通史/范文澜著.——人民出版社,1978

本书是我国最早运用马克思主义观点编写的中国通史,在史学界反响极大。本书全面揭示了中国社会发展的有规律的全过程,夹叙夹议,文字简洁,对于难懂的引文加以意译,论述分析有独到之处。

44.史记选/王伯祥选注.——人民文学出版社,1982

《史记》是我国第一部纪传体通史。其体例一出,后世官修史志都以此为准则,所以鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

45.少年地理学/李希圣编著.——科学出版社,1998

这是一本为青少年爱好者编写的地理学普及读物。

46.徐霞客游记/(明)徐霞客著.——上海古籍出版社,1982

世界上第一部广泛系统地探索和记载岩溶地貌的地理学巨著。

47.世界习俗面面观/杨淑华等著.——中国国际广播出版社,1990

本书从民俗民风角度,选编了世界上100多个国家和地区的习俗400余则。

48.马克思传/梅林著

本书是关于马克思的第一本大型传记,是综述马克思生平的一本有影响、有价值的权威性著作,也是作者收集、研究和发展马克思主义创始人的遗著及多年工作的总结。本书既有学术性,又生动活泼,也不讳言伟人的缺点,是研究马克思及其思想的必读之书。

工具书及其他

49.书的知识/贲炜著.——湖南文艺出版社,1991

本书沿着人类历史的长河,追踪图书运行的轨迹,叙起源,记演变,话兴衰,大幅度跨越时空,勾勒总体轮廓,既突出重点,又力求简明适用,是一本很好的关于书的知识的工具书。

50.中文工具书基础/朱天俊、李国新编.——北京图书馆出版社,1998

这是一本了解中文工具书的书,是一部告诉读者读书门径,解决疑难问题的方法的书

三、给文艺爱好者的推荐书目(50种)

说明:《给文艺爱好者的推荐书目》是为满足对文学艺术有特殊爱好的中学生而编制的,共50种。文学理论部分除了文学概论外,还有中外文学史。阅读该类作品,可对文学的本质、特性及其发展规律和世界文学发展史有一个系统的了解。中国文学作品、外国文学作品部分,皆为各种体裁的中外文学名著。既有久经时间考验而仍显无穷魅力的古典名著,又有深受中学生喜爱的现当代文学佳作。

艺术理论部分选用了中央美术学院出版的我国著名文艺理论理论家王朝闻的《艺术概论》。艺术作品欣赏部分包罗了对音乐、美术、雕塑、摄影、园林、工艺美术、服装美学等方方面面艺术的欣赏读物。内容丰富,贴近生活。此类作品的阅读,可进一步陶冶性情,提高艺术欣赏水平。

书目中的中外文学作品部分占了70%,主要包括小说、诗歌、散文和戏剧几种体裁。

阅读这些文学精华,除了阅读作品的情节外,更可以从作品的内容、思想、情感、语言、技巧等方面去理解和挖掘美的本质。

文学理论中国文学外国文学艺术理论艺术作品欣赏

文学理论

1.文学概论/童庆炳.—武汉大学出版社,1989.11

本书讲了文学的性质、作用,文学作品的内容和形式、种类和体裁,文学创作过程、创作方法和文学欣赏、文学批评等。中学生阅读此书,可系统了解文学理论方面的基础知识。

2.中国文学史/章培恒,骆玉明著.—复旦大学出版社,1996.3

本书一改以往同类书较浓的政治色彩,更具文学的个性,受到文学界的一致好评。

3.外国文学史/朱维之,赵澧.—南开大学出版社,1994.1

阅读此书,不仅可以对外国文学的发展史有一个全面系统的了解,而且可以从中有所借鉴,来发扬光大我们的国民文学。

4.世界著名作家访谈录/王诜编.-江苏文艺出版社,1991.3

本书为同类书中国内第一本,入选的均为第一流的好文章,作者皆为二十世纪名家。

中国文学

5.毛泽东诗词集/中共中央文献研究室编.-中央文献出版社,1996.9

毛泽东作为一代诗雄,为我国传统诗词开辟了一条古为今用、推陈出新的广阔道路,使这一古老而又有生命力的文学样式,焕发出青春的异彩,成为文艺百花园中的奇葩。阅读该书,可让人领略毛泽东的诗人气质,感受一代伟人的博大胸怀。

6.诗经选/余冠英选注.-人民文学出版社,1979

《诗经》是我国第一部诗歌总集,诗篇的形式以四言为主,普遍运用“赋、比兴”的手法;章法上具有重章叠句、反复和咏叹的特点;其优秀篇章描写生动、语言朴美,音节自然和谐,富有艺术感染力,对我国文学,尤其是诗歌的发展有着深广的影响。

7.西厢记/(元)王实甫;王季思校注.-上海古籍出版社,1978.12.-新1版

本书在体裁上突破了元杂剧每剧四折的体例,大大扩展了篇幅,结构严谨,场次洗练,文辞优美,诗意浓郁,体现了元杂剧的辉煌成就,在戏剧发展史上影响深远,并有“新杂剧、旧传奇,《西厢记》天下夺魁”之称。

8.聊斋志异/(清)蒲松龄著.—上海古籍出版社,1982

本书是我国文言短篇小说中的珍品,作品继承和发展了魏晋志怪小说和唐人传奇小说的艺术成就,既具有浓郁的浪漫主义色彩,又给人以现实主义的真实感。小说构思奇巧,既幻异曲折,跌宕多变,又脉络分明,叙次井然,且以文笔洗练、描绘细腻见长。其思想与艺术成就标志着我国文言小说创作上新的高峰。

9.雷雨/曹禺著.—人民文学出版社,1994.9

本书堪称中国现代戏剧之最。塑造了个性鲜明的艺术形象,每一个人都显示了作为社会人的丰富内容,并以各自的遭遇和命运激动人们的心弦。

10.艺海拾贝/秦牧著.——上海文艺出版社,1978.5

本书是当代散文大家秦牧“寓理论于闲话趣谈之中”的文艺评论性散文集。作者把一些文学技巧通过谈天说地、漫话随笔的方式写出来,形成一本有趣的文艺理论书籍,以帮助初涉文学领域的读者掌握这方面的知识。

11.人间鲁迅/林贤治.——花城出版社,1989.1

本书是关于鲁迅的长篇文学传记。全书从历史、哲学的高度,概括了伟大的思想者鲁迅的一生。

12.射雕英雄传/金庸著.—三联书店,1994.5

本书为当代武侠小说的精品,在武侠小说史和整个中国当代小说史上,它的普及和影响程度都堪称第一。其情节生动,文笔优美,被广大读者所喜爱,尤其是中学生读者。13.朝花夕拾/鲁迅.-人民文学出版社,1979.12

本书原名《旧事重提》,是鲁迅追怀往事之作。作者用夹叙夹议的方式,以青少年生活经历为线索,真实而生动地抒写了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外地一组生活。文中饱含着作家强烈的爱憎,闪烁着社会批判的光芒。

14.女神/郭沫若.-人民文学出版社,1958.6.-2版

本书对封建藩篱的勇猛冲击,改造社会的强烈要求,追求和赞颂美好理想的无比热力,都鲜明地表达了“五四”革命运动地特征,传达出“五四”时代精神的最强音,同时也为中国新诗开辟了一个崭新的时代和广阔的天地。

15.繁星.春水/冰心.-人民文学出版社,1998.4

本书渲染“母爱”、“童真”,也宣扬了“世界是爱”的思想,给了涉世未深的青年以某些精神上

的慰藉,作者善于用优美的文字烘染出浓郁的抒情氛围,在当时发生过较大的影响。

16.平凡的世界/路遥著.——中国文联出版公司,1986.12

本书写青春的激情,写心灵的成长,写人性的温暖,是一部对青年人的精神成长很有帮助的作品。

17.青春万岁/王蒙著.——人民文学出版社,1979.5

本书生动细致地描写了我国实行第一个五年计划大规模建设前夕,青年学生对美好生活的向往和为祖国献身的渴望,以及他们在追求这个美好目标过程中的成长。

18.猜谜十日通/苏寿真等编著.——京华出版社,1998.4

本书由灯谜名家主撰,融知识性、趣味性及实用性于一炉,将灯谜发展历史、灯谜特征、猜制灯谜的基本方法、技巧娓娓道来,引人入胜。

外国文学

19.一千零一夜/纳训译.—人民文学出版社,1984.11

本书又名《天方夜谭》,是一部脍炙人口的文学名著。在它出版至今的二百多年中,几乎传遍了全世界。为世界文学宝库中璀璨的明珠,它是中、近东各国、阿拉伯地区广大市井艺人和文人学士在几百年过程中,共同加工、提炼、编纂而成的一部优秀的民间故事集。20.雪国/(日)川端康成著;侍桁译.—上海译文出版社,1981.7

该书1964年获诺贝尔文学奖。作者川端康成是第一位获此殊荣的日本人,也是第二位荣膺此奖的亚洲人。

21.欧也妮.葛朗台/(法)巴尔扎克著;傅雷,郑永慧译.-人民文学出版社,1989.9本书是《人间喜剧》中的一部。它生动形象地记录了法国贵族社会的没落和资产阶级上升发展的历史,深刻地揭露了资本积累的血腥罪恶和海外掠夺的残暴无耻,是“一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义的历史”。(恩格斯)

22.泰戈尔诗选/(印)泰戈尔著;冰心等译.-人民文学出版社,1994.5.-2版

泰戈尔在诗集中表现了诗人对人生的热爱,对祖国命运的关切。他的诗在印度是“家传户诵”的,至今仍在印度人民中传唱。

23.金啬薇/(前苏联)巴乌斯托斯基著;李时,薛菲译.-漓江出版社,1997.1该书入选《白熊丛书》,为苏联文学精品特辑。

24.普希金诗选/(俄)普希金著;多人译.-人民文学出版社,1996.11

普希金,被人们称赞、比喻为“俄罗斯诗歌的太阳”。他一生写了八百多首抒情诗,其中著名的童话诗《渔夫和金鱼的故事》曾激发了读者无穷的想象;新体小说《叶甫盖尼·奥涅金》被文学评论家推崇为是俄国批判现实主义文学的奠基之作。他的不朽作品引起了世世代代读者的共鸣。

25.死魂灵/(俄)果戈理著;许庆道译.—人民文学出版社,1983

本书是果戈理的代表作,是他创作达到顶峰的标志,是批判现实主义的典范作品。

刻划的形象乞乞科夫成为世界文学形象之一。本书是俄国文学史上划时代的巨作。

26.鲁滨逊漂流记/(英)笛福著;徐霞村译.-人民文学出版社,1997.5

本书塑造了欧洲文学史上第一个资产阶级正面主人公。书中赞美劳动、颂扬人对自然斗争的描写,至今仍有一定的积极意义。本书以第一人称展开故事,写得真切感人,给读者以身临其境的感受。

27.复活/(俄)列夫.托尔斯泰著;草婴译.-上海译文出版社,1990.6

本书结构简明,形象生动,语言朴实。精细入微的心理描写与辛辣的讽刺艺术,达到了十分高超完美的程度,把十九世纪的批判现实主义推向了高峰。

28.少年维特之烦恼/(德)歌德著;劳人,董问樵译.—浙江文艺出版社,1992.3本书通过主人公的悲剧,揭露批判了德国封建制度的腐朽,表达了青年一代追求个性解放的情绪。是一部产生重大国际影响的德国文学作品。

29.伊索寓言/(古希腊)伊索著;罗念生等译.—人民文学出版社,1981

本书通过拟人化的手法,描写动物之间的关系,影射当时社会,反映了压迫者与被压迫者之间不平等的关系。其中不少寓言体现了唯物论的认识论和朴素的辩证法思想。它故事单纯,比喻恰当,形象生动,寓意深刻,对后世欧洲及世界文学产生了广泛的影响。30.基督山伯爵/(法)大仲马著;蒋学模译.—人民文学出版社,1978.12

本书以丰富的想象、惊险的场面、引人入胜的曲折情节在一定程度上反映了社会的黑暗,表达了作者对受害人的同情心。

31.堂.吉诃德/(西)塞万提斯著;杨绛译.—人民文学出版社,1978.3

本书既辛辣地讽刺了骑士文学,又尖锐地批判了十六世纪末十七世纪初西班牙封建社会的政治、法律、道德、宗教、文学、艺术以及私有财产等制度,深刻地揭露了腐败的社会生活,反映了劳动人民的悲惨境遇,表现了鲜明的人文主义思想。在人物刻划、情节安排、形象描绘等方面,善于将平凡的生活,奇特的想象,主要的情节与相对独立的故事、滑稽夸张的喜剧场面与引人深思的悲剧因素等混合使用,具有强烈的艺术效果。

32.格列佛游记/(英)斯威夫特著;杨昊成译.-译林出版社,2000.4

本书是一部爱憎分明的杰出讽刺小说。作品通过船长格列佛叙述四次航海的经历来影射和讽刺现实,对英国资本主义制度进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。小说出版二百

多年以来已被译成几十种语言,在世界各国流传甚广,特别是小人国和大人国的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇斯威夫特的讽刺作品。

33.匹克威克外传/(英)狄更斯著;蒋天佐译.-上海译文出版社,1979.4

本书用幽默风趣的笔法,揭露了英国社会种种不合理、荒诞可笑的现象,发人深省。34.茶花女/(法)小仲马著;王振林译.—上海译文出版社,1994.7

本书通过主人公的悲惨身世和不幸结局,揭露了资产阶级的腐朽与虚伪。小说真切感人,带有浓重的悲剧气氛。

35.漫步遐想录/(法)卢梭著;徐继曾译.—人民文学出版社,1986.

卢梭的文学作品具有自己鲜明的启蒙主义特色。他崇尚自我,抒发感情,热爱自然,被公认为十九世纪欧洲浪漫主义文学的先驱。这些特色在《漫步遐想录》中尤其突出。这部作品是作者跟自己的心灵亲切交谈的产物,是对自己的心灵的分析和解剖。通过作品可看到他不加修饰的淳朴、无可怀疑的真诚、不再被论战和激情所激动的才智。

36.麦田里的守望者/(美)塞林格著.—浙江文艺出版社,1992.3

从第二次世界大战结束至今天的当代美国文学中,有两部小说经过三十年时间的考验,已被认为是“现代经典”:一部是黑人作家拉尔甫·艾里森的《看不见的人》,一部就是本书。

(施咸荣1982.12译本前言)

37.马克吐温短篇小说选/(美)马克吐温著;董衡巽译.—上海教育出版社,1990.2作者是美国十九世纪后期现实主义文学的杰出代表。马克吐温虽然是作为一个幽默讽

刺作家而闻名的,但他决不是一个为幽默而幽默,取悦于读者的庸俗作家,而是一个对社会弊病痛下针砭的社会批评家,这一点在其作品中有着很好的体现。

38.汤姆叔叔的小屋/(美)斯托夫人著;黄继忠译.—上海译文出版社,1994.7

美国的奴隶制使白人成为“人”,使黑人沦为“牲畜”。“黑白”是如此分明。汤姆叔叔是黑人,可他是一个大写的“人”。小说展现的是一段血淋淋的美国历史,张扬的是人的“平等、博爱、自由”。作品对美国废奴运动的发展与南北战争的发生起了巨大的推动作用。

39. 飘/(美)玛格丽泰.米切尔著;陈良廷等译.—上海译文出版社,1996.10 .

本书又名《乱世佳人》。“乱世”出“佳人”,坎坷的生活遭遇,可以磨练意志、铸就铁骨、坚定信念,本书塑造了佳人斯佳丽平凡而又伟大的人格。

40.百年孤独/(哥伦比亚)加西亚.马尔克斯著;高长荣译.—北京十月出版社,1984.3本书同所有的“魔幻现实主义”作品一样,最显著的特点是现实与幻境的杂糅,人和鬼魅纠缠,情节扑朔迷离。“百年孤独”具有象征的意味,“百年”表明时间不是向前的,它画了一个圆圈后又回到了原来的位置。“孤独”则是指哥伦比亚的农村(马孔多镇)是“与世隔绝”、“毫无出路”的。《百年孤独》既寄寓了作者对故乡的热爱,也表达了他对这个凝固僵化现实的批判。

艺术理论

41.艺术概论/王朝闻.—中央美术学院出版社

王朝闻是我国著名的文艺理论家、雕塑家、美术家。创作实践经验和理论素养相结合,使他的文艺评论富有独创性,说理详细透彻。

艺术作品欣赏

42.世界美术名作二十讲/傅雷著.—三联书店,1997.10—2版

本书中作者凭借各种美术名作讲解了西欧二十多个著名艺术家的事迹,旨在告诉中国美术工作者和知识分子,如要对西方的文化、艺术有所借鉴,首先必须立足于理解。43.中国雕塑史/梁思成著.—百花文艺出版社,1998.2

该书根据著名建筑学家梁思成1929—1930年的大学讲课提纲,配以图片,编辑而成。

我们可把此书作为关于雕塑的文化及艺术的史书来读。

44.希腊艺术鉴赏/(意)弗拉维奥.孔蒂著;陈卫平译;曦钟校.—北京大学出版社.——世界艺术鉴赏译丛

理性和对美的热爱是古希腊崇高的理想,古希腊艺术作品—神庙、剧场、雕塑和举世无双的陶瓶画,首先体现出这一理想。本书运用一系列彩色插图和有关图解,对古典时代的希腊、希腊艺术的应用、希腊文明的观念与灵感,作一简练而全面的论述。

45.鬼斧神工:中外雕塑艺术鉴赏/高友德主编;杨成寅,黄幼钧著.—广西人民出版社,1990.7本书是一本论述有关雕塑史的图书,在阐述理论的同时提供了许多有代表性的雕塑品的照片,图文并茂,是帮助青少年读者理解和欣赏雕塑艺术的通俗读物。

46.中外服饰的演化/华梅著.——中国社会科学出版社,1992.1.——服装文化与审美丛书本书内容从形态上对古今中外的服饰沿革作了系统的考察,指出了服饰和着装方式是随地理气候状态、历史文化及生产的发展而变化的。

47.惟有园林/陈从周著.—百花文艺出版社,1997.12.—艺术美散文丛书

通读本书,你会感受到中国园林如画如诗,是集建筑、书画、园艺等艺术之精华,是很巧妙的艺术。

48.巧夺天工—中外工艺艺术鉴赏/黄友钧著.—山西人民出版社,1994,—青年艺术鉴赏丛书本书抓住对中外工艺美术的演变和发展至关重要的几个专题,通俗易懂地概括论述了工艺美术的审美本质和独特的社会功能,是一本优秀的工艺美术欣赏的普及读物,可使青少年读后对工艺美术有一个大体的认识,并获得这方面的知识。

49.音乐欣赏讲话/钱仁康编.—上海音乐出版社,1982.6

本书以体裁为纲,介绍了各种题材、各种风格和各种形式的音乐作品。阅读此书,可扩大艺术视野,提高自己的音乐欣赏水平。

50.摄影思维与艺术/赵增铠,林承武著.——中国青年出版社,1999.9

本书跳出了以往论说摄影的框架,深入浅出又图文并茂地用随笔形式讲解了摄影知识、摄影思维、摄影艺术以及摄影的技巧。

四、给科学爱好者的推荐书目(50种)

说明:“弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识”是《给科学好爱者的推荐书目》的编制目的。这套书目共选图书50种。选择时,在内容上尽可能涵盖各学科,遵循了以下几点基本原则:一、不局限于对科学知识的阐述,而是注重弘扬科学精神,宣传

科学思想和科学方法;二、通俗易懂,引人入胜,做到科学性、可读性、趣味性的统一;三、权威性,大部分作者都是一流的大学者,大科学家,或者在某一学科有重大成就的专家,作

品具有经典性,可读性。这就要求作者不仅具有很高科技专业水平,而且要有一定的把握语

言的能力。

阅读科学著作,应树立科学的学风,并充分发挥想象力,认识、理解著作中所述

事物的现象、规律、原则,从而达到培养兴趣和能力,探索世界的奥妙的目的。我们以此为开端,衷心希望本套书目能对青少年朋友有所帮助,在好书的影响下,健康成长,明天成为我们国家的栋梁之材,立志勇攀世界科学的高峰。

数理科学和化

自然科学总论

天文、地球科学

生物、医学及

工业技术

农业

自然科学总论:

1.科学与思维--科学技术的进步与思维方式的变迁/胡懋仁编著.—北京航空航天大学出版社,1995.12

本书阐述了近代科学史上,曾对思维方法有过重大推动作用的科学成就。如:统计物理学、量子力学、相对论、控制论、信息科学和系统科学等。充分证明了:科学技术在持续不断地向前发展,人们的思维方式也在不断地改变。

2.科学技术史/王玉仓著.—中国人民大学出版社,1993.3

本书对古今中外科学技术的产生、发展的全过程作了概括性的介绍,并对一些重大事件的特点和规律性的知识作了简明扼要的论述。其意义在于启迪民族的科学意识,增强发展中国当代科学技术的紧迫感、使命感!

3.当代中国重大科技成就鸟瞰与探微/赵玉林等编著.—湖北教育出版社,1996.4 本书陈述了建国以来具有重要科学价值、对经济建设产生重大效益并具有较大国际影响的科研成果191项,目的在希望读者从中受到科研道路和科研方法的启迪。

4.大脑如何思维—智力演化的今昔/威廉.卡尔文著;梁雄里,梁培基译.—上海科学技术出版社,1996.12

本书“结合了人类研究大脑和思维的历史,以及最新的研究成果,对智力和意识,以及对大脑和思维的运作机制进行了探讨,并对超人智力进行了展望”。解答了读者感到困惑疑难的一些问题。

5.中国科学院士致中学生的信/吴海发编注.—中国青年出版社,1997.5

本书别出心裁,独具匠心地编选了27封中国科学院院士与中学生的往来书信。信中饱含着叩人心扉,感人肺腑的至理名言,倾注着科学家对正在成长中的中学生无微不至的关怀。特别是诺贝尔奖获得者杨振宁博士的论文:《近代科学进入中国的回顾与前瞻》(书前,代序言),更是压卷之作!

6.中学课本中的科学家的生平和故事(高中分册.初中分册)/周士林主编,.—航空工业出版社,1998.1

本书把中学课本(数学、物理、化学、生物等)中的133位中外科学家的生平,业绩(初中分册62位;高中分册71位)编写成了委婉动听的故事,中学生可从中领悟他们的高尚的人格、坚韧的毅力和思维的技巧,以鞭策自己勤奋努力地学习,将来为振兴中华贡献一份力量!

7.诺贝尔奖史话/王平,王宇田等编者.—湖北人民出版社,1997.2 .(青少年史库)本书阐述了“诺贝尔奖”的由来及百年盛况(1897-1997),并以11个典型的事例告诉读者:科学家获奖的奥秘之一在于良好的科研方法,并充分地发挥和运用了天赋的才能!书中介绍了三位华裔科学家李政道、杨振宁和丁肇中的事迹,给广大的莘莘学子树立了楷模,鼓励他们去攀登科学高峰,为祖国争光!

8.科学的历程/亚诺斯.卡伐著(法国国立图书馆馆长),1999.4

各种科学发明是某个人才华的结晶,还是几代科学家观察和实验的结果?世界是怎样起源的?宇宙的边界是怎样向外延伸的?自然界的各种力量是从何处而来?机械或电子产品能否模仿人的思维?什么是演变进化的机制?本书提供了科学家们在历史长河中给我们带来的不同回答。

9.十万个为什么(新世纪版)/卢嘉锡主编.—上海:少年儿童出版社,1999.9

本书内容力求体现选题广泛、知识新颖和贴近生活,注重反映最新的科技发展成果和应用。文字表述力求通俗浅显、生动活泼,全文插图力求造型准确,细腻逼真,这一切基本保持了“科学性、通俗性、趣味性”的传统风格,以满足青少年阅读的要求。

10.永恒的追求——可持续发展/钟甫宁主编.—江苏科学技术出版社,1996.12.(蓝天绿地丛书)

可持续发展是一个长期的战略目标,核心是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一致,是为了让子孙后代能够享有充分的资源和良好的自然环境。中国的青少年肩负着祖国的未来,任重而道远。

附注:蓝天绿地丛书其它书目有:1.人类的家园——地球2.生命的源泉——水3.地球的外衣——大气4.我们的朋友——动物5.绿色的宝库——植物6.生存的威胁——污染7.永恒的追求——可持续发展。

11.科幻之路/(美)冈恩·J著;郭建中译.—福建少年儿童出版社,1997.8

本书有三个明显的特点:一是所选作品为已有定评的各时期科幻名家的代表作;二是每卷的前言合在一起就是一部简要而完整的世界科幻小说史;三是每篇作品前面都有编者撰写的简介,对作品的时代背景、作者、作品在科幻史上的地位和影响,以及作品的思想意义和艺术特色均有言简意赅的说明,帮助读者阅读和理解所选作品。读者不仅能获得欣赏科幻经典名著的享受,而且能获得有关科幻小说的丰富的知识。

12.院士科普书系/清华大学出版社和暨南大学出版社编,2000.6

本书是我国目前最大的高层次的科普出版工程。百名两院院士,用通俗易懂的语言,向读者介绍信息科学技术、生物科学技术、物理学、化学、数学、医学等领域有关学科和高新科技的科学知识,宣传科学方法,倡导科学精神,从而激发创新思维。

13.自然科学思维方法/夏铮编著.—北京科学技术文献出版社,1993.2

让学生了解自然科学研究的方法,并对他们进行训练,不仅可以加深学生对自然科学基本概念、基本理论的理解,而且可以提高学生对自然的正确认识,培养他们的研究能力。

这就是作者编写本书的宗旨。

14.科学发现的逻辑/章士荣.—人民出版社,1986,12

作者运用了案例分析的方法、逻辑思维模式的研究方法及概念发生、比较的研究方法,阐述了“科学发现的逻辑也就是科学方法论”。

15.梦溪笔谈选读:自然科学部分/李群注释.—科学出版社,1975.5

《梦溪笔谈》是北宋时期杰出的科学家沈括的重要著作。作者选注了其中的条文共86条,按学科分类编撰成9类。有的条文配有插图,注释和译文简明、通俗。

16.青少年读书向导·:科学技术卷/王征平等主编.—晨光出版社,1999.4

本书是面向青少年推荐的科学技术图书的目录和图书内容的简介。它包括传统的技术学科和新兴的技术学科。由浅入深、循序渐进,把读者引入科学的殿堂,并且培养他们具有热爱科学、肯动脑筋的良好素质。

17.现代公民科普教育读本.:城市版/顾冠群主编.—江苏科学技术出版社,1999.4作为一名公民要了解最新科学技术知识,提高科技文化素质,以便在工作和学习中科学地思维、科学地决策、科学地办事。本书没有遵循常规教材体系过于严密的形式,而是选取最有价值的材料和比较生动活泼的写作方法。主题内容以时间发展为线索,并根据需要适当穿插一些趣味性小知识,增加了全书的可读性。

18.科学王国见闻/叶永烈著.—安徽少年儿童出版社,1990.7

本书以随笔的形式娓娓道来一则则来自我们生活、来自我们的社会各个阶层中有关科学的见闻,作者叶永烈不完全拘泥于对科学原理的解释,文章短小精罕,读来兴味盎然,

意味深长。

数理科学和化学

19.周期王国/彼得.阿特金斯著;张瑚、张崇寿译.—上海科学技术出版社,1996.12本书将纷繁复杂的“元素周期表比拟成一个有山有水的自然王国,并借用地理学上许多术语对王国进行了描述。在描述过程中穿插介绍了有关这一领域内存在的各种不同的学术观点,以及最新的研究成果”。使读者读了饶有趣味。

20.自然之数——数学想象的虚幻实境/伊恩.斯图尔特著;潘涛译.—上海科学技术出版社,1996.11

本书“用了许多饶有趣味的例子,来叙述数学发展的历史,介绍当代数学所面临的前沿问题,以及展望未来数学发展的趋势”,对学习和研究数学的读者有指导作用。

21.对称,不对称和粒子世界/李政道著

本书讲述了对称与不对称这个有趣的宇宙现象及其科学与哲学内涵。全书深入浅出、言简意赅、立意深远,充分显示大师的博学、风趣、优雅、涵养,行文生动形象,涉猎文学、艺术、哲学、科学等诸多领域,令人读来想象丰富、充满创造的乐趣和对科学技术魅力的向往,领略到站在巨人肩膀上的无限风光。

22.爱因斯坦和相对论/尤广建编著.—新时代出版社,1985.7

本书是介绍相对论的通俗读物。作者用通俗易懂的文字和简单的数学推导,阐明了爱因斯坦相对论的基本思想。

23.华罗庚科普著作选集/本书编辑委员会编.—上海教育出版社,1984.10

享有世界声誉的数学家华罗庚,不但在数论、矩阵几何学、典型群、函数论等很多领域作出了卓越的贡献,而且在普及应用数学方法方面的工作,影响深远,效果巨大。本书精选了华先生发表过的著作,能给广大数学爱好者许多启发和启迪。

24.普通人的物理世界/(美)罗杰·琼斯著;明然,黄海元译.—江苏人民出版社,1998.2本书从批判的角度和人文学的角度阐述相对论、宇宙论、量子论等方面的十个基本概念,是人们了解20世纪的物理学所必须知道的,也是人们了解物理学如何造就我们的文化与观念的必修课。

天文、地球科学

25.宇宙的起源/约翰.巴罗著;卞毓麟译.—上海科学技术出版社,1995.9

本书介绍了人类对宇宙起源问题的探索和认识过程,并着重介绍了目前在这一领域内存在的各种不同的学术观点,以及已取得的研究成果。

26.魂飞北极/位梦华著.—江苏教育出版社,1997.10

作者于1991年6月,个人独闯北极,后来又率领“中国首次远征北极点考察队”,在1995年5月胜利到达北极点。本书是作者冒着生命危险,克服重重困难,进行科学考察的真实记录。

27.梦系南极/位梦华著.—江苏教育出版社,1997.10

作者在本书中叙述了1982年从美国去南极考察的经过,介绍了有关南极的新知识。阅读本书一定会满足您渴求这方面知识的欲望。

28.时间简史:从大爆炸到黑洞/(英)史蒂芬·霍金著;许明贤,吴忠超译

作者是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。本书是他为读者撰写的“关于空间和时间的通俗读物”。阅读本书可以使我们了解:“宇宙从何而来?……它会有末日吗?如果有的话,会发生什么?”同时可以让读者从身残志坚却仍进行科学研究的事迹中汲取克服人生道路上艰难险阻的精神力量!

29.气象学基础知识/陆正华等编著.——中国青年出版社,1985.1

本书运用通俗易懂的语言,深入浅出地介绍了气象学有关的知识:大气的多种性质、大气里发生的多种物理现象,天气预报的方法及中国气候的主要特点等。目的在于使读者能对这门广泛应用的科学产生兴趣,引起关注。

30.珍惜地球/(法)阿莱格尔著.——地质出版社,1992.6

本书是有关环境保护和发展的科普读物。作者指出地球正面临着人类活动造成的诸如,污染、臭氧、水资源、海洋净化、气候、自然灾害、矿产与能源等种种威胁,并从地球科学的角度作了认真的分析,提出了一系列独到的、颇有参考价值的解决办法。

31.气象与公众/林之光著.—江苏教育出版社,1997.10(金苹果文库)

了解气象,准确预报天气为公众服务是极其重要的。本书着重介绍了多奇多趣的气象科学及我国气候资源与气象灾害,并解释了大家所关心的诸如“厄尔尼诺”等气象热点。32.少年地理学/李希圣编著.—科学普及出版社,1998.1.

本书简明、通俗而又系统地向少年读者介绍地理学知识。如地理学发展简史及地球的形成、演化和构造、七大洲四大洋的分布、列国风采和世界上著名的名胜古迹,特别对我国的地理环境、矿产资源、名山大川有较为详细的介绍,能使读者对“人类之家—地球”有一个比较全面的了解。

生物、医学及农业

33.人类的起源/理查德.利基著;吴海康等译.—上海科学技术出版社出版社,1995

作者“描述了人类是如何起源的,并介绍了到目前为止,人类对这一问题的研究成果,以及尚未弄清楚的悬而未决的问题”。

34.昆虫的故事/(法)法布尔著;黄亚治译.—花城出版社,1997.6

本书书名又译作:《昆虫记》、《昆虫物语》。作者是法国著名昆虫学家、作家。“他以科学的态度,仔细观察了昆虫世界,用大量翔实的资料,真实介绍了许许多多昆虫的生活,纠正了人们某些错误的观念”。全书语言流畅、描述生动、笔调恢谐,栩栩如生,使读者爱不忍释。

35.物侯学/竺可桢,宛敏渭著.—科学出版社,1973.8

“物候学是研究自然界的植物、动物和环境条件的周期变化之间相互关系的科学”。作者结合我国农业生产的实际进行的物候学的科学研究成果,对当今社会的可持续发展具有重要的指导作用。

36.世界医学史概要/薛公绰编著.—学苑出版社,1995.4

本书是介绍西方医学史的通俗读物。阅读它,可以使我们加深理解世界卫生组织提出的关于“健康是身体上,精神上和社会适应上完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱”这一论断的完整意义。

37.生命与健康/(美)马文.R.莱维等著.—中国国际广播出版社,1990.8

本书根据现代物质文化生活的特点,从生活方式、精神状态、化学物质、人际关系和

社会问题等方面研究、分析,阐述了影响人们身心健康的种种因素,及人们所应有的态度和应对办法,向读者提供了提高健康水平的大量有价值的信息。

38.人体科学与现代科技发展纵横观/钱学森.—人民出版社,1996.9

本书是钱学森于1983年—1987年间在某研究所学术研讨会上的报告和讲话的记录。贯穿全书是钱老的系统科学的思想、科学技术大体系思想、人体科学研究思想、思维科学研究思想等。

39.生存手册/(英)怀斯曼·J著;李斌,倪明译.—华文出版社,1999.3

本书是英国皇家特种部队权威教程。如何在各种复杂的自然环境下获得生存,这不但需要具备一定的常识,而且需要有效的训练。本书将教你怎么做。

40.生物技术世纪/(美)里夫金著;付立杰等译.—上海科技教育出版社,2000.5.哲人石丛书本书是关于即将来临的生物技术世纪的最令人瞩目的著作。此书值得每个人一读,不论他(她)是乐观主义者还是悲观主义者。

41.迷人的中国自然保护区/人民日报出版社编,1987.5

自然保护区是国家采取重要措施保护的有典型意义或特殊价值的自然区域。本书是作者们采访、考察自然保护区的真实记录,科学性、真实性、趣味性兼备,图文并茂,生动翔实。

42.少年动物学/朱正威编著.—北京科学普及出版社,1998.1

本书是面向少年读者编写的,作者从讲故事、谈趣事入手,逐渐地引入要讲的主题:畅游奇妙的动物世界,发现动物生长发育繁衍的奥秘,探索动物植物之间的关系及动物与人类的关系。

43.少年植物学/祁乃成主编.—科学普及出版社,1998.1.(少年基础科学丛书)

本书简明、通俗而又系统地向少年读者介绍植物学。书中包括:植物学发展史;植物的形态与结构,植物的生活,植物的群类以及植物的生存环境。读后能使少年朋友对植物有一个较全面的认识和了解,为今后进一步学习有关课程打下基础。

44.第二次绿色革命:21世纪的农业/刘荣乐编著,北京科学技术文献出版社,1995.7 本书概要介绍了21世纪“持续农业”面临的机遇和挑战:生物技术在农作物改良、生物农药、动物改良繁殖和动植物病害诊断与防治上的应用;计算机、信息技术在农业生产管理中应用;从现代化到工厂化的农业生产等。

45.物种起源/(英)达尔文著;周建人等译./商务印书馆,1997.2

达尔文的生物进化论被恩格斯看作是19世纪自然科学的三大发现之一,将《物种起源》一书看作是划时代的著作,认为不管这个理论在细节上还会有什么改变,但是总的来说,它现在已经把问题解答得令人再满意没有了。

工业技术

46.材料新星:纳米材料科学/湖南科技出版社,1997.4

作者用通俗易懂的语言,向读者比较全面地介绍了纳米材料的基本概念,物理与化学性质,纳米材料的制备及在各个方面广泛应用的前景。

47.数字化生存/(美)尼葛洛庞帝著.海口:海南出版社,1997.5

本书描绘了数字科技为我们的生活、工作、教育和娱乐带来的各种冲击,本书还是跨入数字化新世界的最佳指南。

48.电子信息源与网络检索/谢新洲著.—北京图书馆出版社,1998.12

本书既对基于因特网的电子信息源特别是数据库和网络信息作了论述,又对网络检索的各种基本技术和在因特网上搜索、浏览信息的方法、工具作了介绍,还全面系统地说明了电子图书、电子期刊、电子报纸的内容、类型和特点,以及检索这类网络空间内书报刊的方法。此外,还详细介绍了因特网上的国内外主要的著名图书馆。

49.虚实世界:计算机仿真如何改变科学的疆域/(美)卡斯蒂著;王千祥,权利宁译.—上海科技教育出版社,1998.12

从新药品的仿真测试到行星和星系的创生模型,以及计算机培养皿中的数字生命,本书带领我们走过一段浏览到许多不寻常硅化微世界的令人着迷的旅程,向我们展示它们如何用来建立重要的新理论,如何解决一些实际问题。

50.材料家族的发展/王放民编著.—上海科学技术文献出版社,2000.4

本书用讲故事的形式,以深入浅出的语言在向青少年读者介绍钢铁、有色金属、硅酸盐、塑料、化纤、橡胶等材料发展史知识的同时,特别注意强化科学精神、科学思想和科学研究方法等方面的内容,力争为青少年学习科学知识,提高科学创新能力助一臂之力。

初中生新课标课外阅读推荐书目

初中生课外阅读推荐书目 阅读中还存在以下几个误区: 一.读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,埸是记忆的黄金时代,要口读心唯,适量记诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。 二.读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。 三.读而不写 在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。  四.读而不悟 许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五.读而不选 逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。

六.读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。 愿家长帮助同学们克服以上的阅读毛病,做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步,这样阅读质量就会得到提高,阅读才会发挥它应有的重要作用。应家长们的希望,特向大家推荐以下书目: 初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》 8、《骆驼祥子》 9、《名人传》 10、《童年》 初中学生必读书目 初一年级: 1. 西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社 2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社 3. 童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社 4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社 5. 水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.--人民文学出版社 6. 《鲁滨逊漂流记》

中学生十大必读书目

中学生十大必读书目及推荐理由 读书,启迪智慧,浸染心灵。走向阅读社会,社会成员人人读书,这是“世界读书日”的召唤。在“世界读书日”之际,本报特邀一批襄樊名师,推荐中学生必读的十本书目。 《钢铁是怎样炼成的》 (前苏联)尼古拉.奥斯特洛夫斯基著人民文学出版社 推荐人:襄樊五中纪宏涛、襄樊五中李清宇、市七中陈湘华、市二十中贾宁、市三十一中王德群、市三十二中朱凌云 作品简介:小说通过保尔.柯察金的成长道路,告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 推荐理由:这是一部生活的教科书。追求、执着、拼搏、奉献,对人生的坚定信念和坚韧不拔的崇高人格的展现,在世界文学史上是独一无二的。他对人生价值的思考,影响了一代又一代人。——市七中陈湘华 《爱的教育》 (意)艾得蒙多.德.亚米契斯著 推荐人:襄樊三中乔磊、市七中刘文兵、市二十中杨定兵、市二十中贾宁、市三十五中蓝靛、市三十五中孙逊 作品简介:作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。 推荐理由:这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。我希望更多的人能去感受这本书朴实语言中深厚的爱,我想这部小说会把这种美好的感受带给更多的人。——市七中刘文兵 《红楼梦》 曹雪芹著 推荐人:襄樊一中温鹤云、襄樊五中纪宏涛、襄樊五中李清宇、市二十中贾宁、市三十一中王德群

作品简介:书中以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线,着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。 推荐理由:《红楼梦》是中国古典长篇小说创作的巅峰,是悠久、灿烂的中华文化的杰出代表,也是整个人类共同的精神财富和文化遗产。是一部读不完、说不尽的千古奇书。 ——襄樊五中纪宏涛、李清宇 《名人传》 罗曼.罗兰著 推荐人:襄樊五中纪宏涛、襄樊五中李清宇、襄樊三中乔磊、市二十中贾宁、市三十一中王德群 作品简介:包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部传记。 推荐理由:古今之立大事业者,不谓有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。当我们的双脚踏入巨人的足印,我们将被赋予对抗命运的勇气与承受苦难的情怀。对英雄的景仰终会令我们抛弃平庸的躯体而迎来涅盘之后的崇高。——襄樊三中乔磊 《平凡的世界》 路遥著人民文学出版社 推荐人:襄樊一中温鹤云、襄樊五中崔志阳、市七中陈湘华、市三十一中李军翔 作品简介:作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大的社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 推荐理由:苦难面前,勇气和情感的绽放。人,无论在什么位置,无论多么贫寒,只要一颗火热的心在,只要能热爱生活,上帝对他就是平等的。——襄樊五中崔志阳 《老人与海》 (美)海明威著 推荐人:襄樊三中乔磊、市七中刘文兵、市七中陈湘华、市二十中贾宁

(完整word)教育部推荐初中生课外必读书目

一、教育部推荐 1.《论语》 2.《三国演义》(罗贯中) 3.《红楼梦》(曹雪芹) 4.《呐喊》(鲁迅) 5.《女神》(郭沫若) 6.《子夜》(茅盾) 7.《家》(巴金) 8.《雷雨》(曹禺) 9.《围城》(钱钟书) 10.《谈美书简》(朱光潜) 11.《哈姆莱特》(莎士比亚) 12.《堂·吉诃德》(塞万提斯) 13.《歌德谈话录》(艾克曼) 14.《巴黎圣母院》(雨果) 15.《欧也妮·葛朗台》(巴尔扎克) 16.《匹克威克外传》(狄更斯) 17.《复活》(列夫·托尔斯泰) 18.《普希金诗选》(普希金) 19.《老人与海》(海明威) 20.《泰戈尔诗选》(泰戈尔)

二、初中学生课外必读推荐书目(教育部) 1.《西游记》吴承恩 2.《水浒》施耐庵 3.《朝花夕拾》鲁迅 4.《骆驼祥子》老舍 5.《繁星?春水》冰心 6.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福 7.《格列佛游记》(英)斯威夫特 8.《名人传》(法)罗曼·罗兰 9.《童年》(俄)高尔基 10.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基 三、大陆语文老师推荐(选读) 名家名作: 王小波《我的精神家园》;史铁生《我与地坛》;张中行《负暄琐话》;宗白华《美学散步》;朱自清《经典常谈》;朱光潜《谈美》《谈文学》;梁实秋《雅舍小品》;沈从文《边城》《湘行散记》;曹禺《雷雨》;张承志《黑骏马》《北方的河》;顾城《顾城的诗》;舒婷《舒婷的诗》;食指《食指的诗》;韩少功《马桥词典》;贾平凹《贾平凹散文选》;周作人《雨天的书》;林语堂《生活的艺术》;柏杨《丑陋的

中国人》;傅雷《傅雷家书》;余光中《余光中散文》;林清玄《林清玄散文》;曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》;郁达夫《郁达夫散文》;汪曾祺《汪曾祺散文》;巴金《随想录》;张爱玲《张爱玲散文全编》;钱钟书《围城》《写在人生边上》;董桥《旧时月色》;张炜《古船》《九月寓言》;王蒙《王蒙散文选》;余华《活着》;苏童《苏童文集》;老舍《茶馆》;杨绛《我们仨》;阿来《尘埃落定》;陈忠实《白鹿原》;周涛《周涛散文选》等等。 以上所列,大多为现当代中国文坛的名家名作,文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域,值得一看。 经典名著: 《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等 名优报刊: 《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文学自由谈》《经典美文》《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》等等。 温馨提示:以上书目仅是参考,适当

教育部推荐中小学生必读书目

教育部推荐中小学生必读书目 低年级 1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社 2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3.《中国童话故事精选》北京大学出版社4.《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 5.《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社 6.《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 7.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社中高年级1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著中国书籍出版社 2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社 5.《中国历史故事精选》北京大学出版社 6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译8.《中华美德故事精选》北京大学出版社 9.《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社10.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社 11.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译译林出版社 12.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 13.《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社 14.《西游记》吴承恩著时代文艺出版社15.《水浒传》施耐庵著 16.《昆虫记》(法)法布尔著王光译作家出版社 17.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著人民文学出版社 18.《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 19.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 20.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社 21.《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社 22.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编江苏文艺出版社 23.《三国演义》罗贯中著 24.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社 25.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社 26.《童年》高尔基著 27.《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社 28.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社 29.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译译林出版社 30.《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社 31.《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社文学作品

教育部规定的中学生必读的三十本中外名著

教育部规定的中学生必读的三十本中外名著 1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星?春水》冰心 6、《鲁滨孙漂流记》(英)笛福 7、《格列佛游记》(英)斯威夫特 8、《名人传》(法)罗曼?罗兰 9、《童年》(俄)高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基 11、《论语》 12、《三国演义》罗贯中 13、《红楼梦》曹雪芹 14、《呐喊》鲁迅 15、《女神》郭沫若 16、《子夜》茅盾 17、《家》巴金 18、《雷雨》曹禺 19、《围城》钱钟书 20、《谈美书简》朱光潜 21、《哈姆莱特》莎士比亚

22、《堂*吉诃德》塞万提斯 23、《歌德谈话录》艾克曼 24、《巴黎圣母院》雨果 25、《欧也尼*葛朗台》巴尔扎克 26、《匹克威克外传》狄更斯 27、《复活》列?托尔斯泰 28、《普希金诗选》普希金 29、《老人与海》海明威 30、《泰戈尔诗选》泰戈尔 昨天看了尹建莉老师的书,书中提到了中学生必读的30本好书,今天有空特意在网上查了一下,说来惭愧,80%的书名都听过,而认真读过的书却寥寥无几,我特意问了一下我先生,呵呵,全部都读过,看来付出多少就会收获多少,这也是我先生和他兄弟成为湖州高考文科前三甲的主要原因吧。 如何诱发孩子的读书兴趣,首先要他感兴趣,并熟悉故事的主要任务和相关情节,推荐给孩子读第一本长篇小说是很重要,三国演义就是男孩的首选,在我小时候,我有一套三国演义的连环画,我想十一长假48本小册子对于儿子来说应该可以打发一点时间,并且能培养一个好的阅读习惯,然后在按照实际情况引导儿子将长篇小说读完。 一个小学生的阅读量要达到145万字,即一年的阅读量要达24万,一个月要达到2万,每天要有700的阅读量。这是一个比较

初中生课外阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐 语文能力"读"占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是,许多初中生的 具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区: 一.读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,也是记忆的黄金时代,要口读心记,适量背诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。 二.读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。 三.读而不写 在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。 四.读而不悟

许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五.读而不选 逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。 六.读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。 愿同学们克服以上的阅读毛病,做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步,这样阅读质量就会得到提高,阅读才会发挥它应有的重要作用。 初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》8、《骆驼祥子》9、《名人传》

中学生必读书目及推荐书目

该套书目分为:一、《中学生必读书目》;二、《给中学生文史哲爱好者的推荐书目》;三、《给中学生文艺爱好者的推荐书目》;四、《给中学生科学爱好者的推荐书目》。二、三四种推荐书目包含国家教育部《中学语文教育大纲》指定书目,每一部分各包括图书50种,其中:《给文史哲爱好者的推荐书目》主要分为哲学、美学、伦理学、心理学、逻辑学、社会科学、经济、历史地理学八大类。 《给文艺爱好者的推荐书目》主要为文学理论、中国文学作品、外国文学作品、艺术理论、艺术作品五部分。 《给科学爱好者的推荐书目》分为自然科学总论、数理科学和化学、天文、地球、生物、环保等科学、医学及农业、工业技术五种。 尽管本书目所列有部分图书本馆暂时还未购到,但作为信息储备,了解该书概况仍然是十分必要的。 一、中学生必读书目(共40种) 一.初高中必读部分: (10种) 1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社 2.水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.——人民文学出版社 3.三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社 4.红楼梦/(清)曹雪芹,高鄂著.——人民文学出版社 5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社 6.宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社 7.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社 8.古代散文选.——人民教育出版社 9.科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社 10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社 二.初中必读部分: (15种) 初一年级: 1. 红岩/罗广斌,杨益言著.——中国青年出版社 2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.——译林出版社 3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.——人民文学出版社 4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.——中国青年出版社 5.爱的教育/(意)亚米契斯著;田雅青译.——中国少儿出版社 初二年级:

教育部中小学生必读书目

教育部推荐中小学生最全必读书目

教育部推荐的学生必读书目分享给大家,教育部放在语文书里和推荐给大家的书,好书未必都包含其中,但是推荐的必须算得上是好书,这是一份颇长书单,所以请大家各取所需。 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社 3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社 4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社 5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社 6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社 7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着,叶君健译译林出版社 二年级学生必读书目 8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着,裴家勤译译林出版社 9、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着,倪海曙译上海译文出版社 10、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社 11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社 12、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社 13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社 14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社 15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社 16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社 17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社 18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社 三年级学生必读书目 20、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社 21、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社 22、《列那狐的故事》(法)玛。阿希。季诺着北京教育出版社 23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社 24、《130个科学游戏》(德)汉斯。普雷斯着,吴衡康编译中国少儿出版社 25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社 26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司 27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社 28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社 29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社 30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社 31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社 32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社 33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社 34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 35、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社 36、《爱的教育》(意)亚米契斯着,马默译浙江少年儿童出版社 四年级学生必读书目 37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社 38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社 39、《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社

初中生必读的30本书目

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《上下五千年》《世界五千年》《苏菲的世界》《理想国》《共产党宣言》《漫话圣经》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样练成的》《哈姆雷特》《唐吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《毛泽东传》《周恩来传》《我的父亲邓小平》《拿破仑传》《林肯传》《甘地自传》《丘吉尔传》《罗斯福传》《牛顿传》《达尔文》《爱迪生传》《居里夫人传》《爱因斯坦传》《斯蒂芬·霍金的科学生涯》《华罗庚》《杨振宁传》《贝多芬传》《肖邦传》《梵高传》《卓别林传》《松下传》《比尔·盖茨传》《永远的乔丹》《科学改变人类生活的100个瞬间》《科学的历程》《魔鬼出没的世界》《中国古代科技成就》《华罗庚科普著作选》《宇宙》《趣味数学》《从元素到基本粒子《元素的故事》《昆虫记》《森林报》《基因的故事》《克隆的世界》《人类的故事》《数字化生存》《未来时速》《寂静的春天》《高科技十万个为什么——知识经济》《人生宝典》《傅雷家书》《人性的弱点》《富兰克林自传》《海伦·凯勒传》《红岩》《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》《艾丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》《郑渊洁故事集》《花季·雨季》《西方美术史话》《美的历程》

已有:《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《上下五千年》《世界五千年》《钢铁是怎样练成的》《森林报(冬)》《艾丽丝漫游奇境记》 没有:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《论语》《苏菲的世界》《理想国》《共产党宣言》《漫话圣经》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《哈姆雷特》《唐吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《毛泽东传》《周恩来传》《我的父亲邓小平》《拿破仑传》《林肯传》《甘地自传》《丘吉尔传》《罗斯福传》《牛顿传》《达尔文》《爱迪生传》《居里夫人传》《爱因斯坦传》《斯蒂芬·霍金的科学生涯》《华罗庚》《杨振宁传》《贝多芬传》《肖邦传》《梵高传》《卓别林传》《松下传》《比尔·盖茨传》《永远的乔丹》《科学改变人类生活的100个瞬间》《科学的历程》《魔鬼出没的世界》《中国古代科技成就》《华罗庚科普著作选》《宇宙》《趣味数学》《从元素到基本粒子《元素的故事》《昆虫记》《基因的故事》《克隆的世界》《人类的故事》《数字化生存》《未来时速》《寂静的春天》《高科技十万个为什么——知识经济》《人生宝典》《傅雷家书》《人性的弱点》《富兰克林自传》《海伦·凯勒传》《红岩》《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》《哈利·波特》《郑渊洁故事集》《花季·雨季》《西方美术史话》《美的历程》

初中课外阅读推荐书目

初中课外阅读推荐书目 初中语文阅读推荐书目 新初一年级:*《初中文言文拓展阅读》七(上、下) *《初中现代文拓展阅读》七(上、下) 《安徒生童话》 《冰心小说》 《中外现当代童话》 《汤姆索亚历险记》 新初二年级: *《初中文言文拓展阅读》八(上、下) *《初中现代文拓展阅读》八(上、下) 《西游记》 《三国演义》 新初三年级:*《初中文言文拓展阅读》九(上、下) *《初中现代文拓展阅读》九(上、下) 《朝花夕拾》 《三国演义》 《老人与海》 《红楼梦》 初中数学阅读推荐书目 《数学和数学的故事》李学数著 初中英语阅读推荐书目 新初一年级:*《快乐英语阅读》初一上 *《征服英语课外阅读100篇》(七年级) *《征服英语新课标时文阅读100篇》(七年级) 趣文短篇初一上 中学生世界历史与文化读本:《罗马》 《初中英语课标教材阅读精华文库》第一卷初一上 《在月亮下面》(书虫一级) 《蒙面侠佐罗》(“有声名著”分级读物) 新初二年级:*《快乐英语阅读》初二上 *《征服英语课外阅读100篇》(八年级) *《征服英语新课标时文阅读100篇》(八年级) 趣文短篇初二上 中学生世界历史与文化读本:《美索不达米亚》

《初中英语课标教材阅读精华文库》第三卷初二上 《难忘米兰达》(书虫一级) 《彼得潘》(“有声名著”分级读物) 新初三年级:*《快乐英语阅读》初三上 *《征服英语课外阅读100篇》(九年级) *《征服英语新课标时文阅读100篇》(九年级) 趣文短篇初三上 中学生世界历史与文化读本:《撒哈拉以南非洲》 《初中英语课标教材阅读精华文库》第五卷初三上 《鲁宾孙漂流记》(书虫二级) 《秘密花园》(“有声名著”分级读物) 初中政史阅读推荐书目 *《上下五千年》 《感动中国学生的100个品德故事》 《感动中国学生的100个真情故事》 《感动中国学生的100个励志故事》

教育部推荐小学生必读书目

教育部推荐小学生必读书目 低年级 1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社 2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3.《中国童话故事精选》北京大学出版社 4.《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 5.《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社 6.《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 7.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社 中高年级 1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著中国书籍出版社 2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社 5.《中国历史故事精选》北京大学出版社 6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 8.《中华美德故事精选》北京大学出版社 9.《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社 10.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社11.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译译林出版社 12.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 13.《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社 14.《西游记》吴承恩著时代文艺出版社 15.《水浒传》施耐庵著 16.《昆虫记》(法)法布尔著王光译作家出版社 17.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著人民文学出版社 18.《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 19.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 20.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社 21.《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社 22.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编江苏文艺出版社 23.《三国演义》罗贯中著 24.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社25.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社26.《童年》高尔基著 27.《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社 28.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社 29.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译译林出版社 30.《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社 31.《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社 文学作品

初中生阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐 时间:2010-04-01 13:39来源:未知作者:晚风点击:215次 初中生阅读书目语文能力读占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是,许多初中生的阅读还存在着少慢差费,即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况,具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区:一.读而不记阅读只为看热闹,消磨时 初中生阅读书目 语文能力"读"占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是,许多初中生的阅读还存在着少慢差费,即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况,具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区: 一.读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,埸是记忆的黄金时代,要口读心唯,适量记诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。 二.读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。 三.读而不写 在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。 四.读而不悟 许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五.读而不选 逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师

(完整版)教育部推荐的小学生必读书目-官方版

教育部推荐的小学生必读书目 一年级 1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社3.《中国童话故事精选》北京大学出版社 二年级 1.《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 2.《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社3.《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 4.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社 三年级 1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著中国书籍出版社2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5.《中国历史故事精选》北京大学出版社6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

四年级 1.《中华美德故事精选》北京大学出版社2.《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社 3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社 4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译译林出版社5.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 6.《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社7.《西游记》吴承恩著时代文艺出版社五年级 1.《水浒传》施耐庵著 2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译作家出版社3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著人民文学出版社 4.《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 6.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社7.《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编江苏文艺出版

中学生必读的100本书

初中生必读的100本书 “书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。下面的书目,有条件的一定要利用假期和课余时间都通读至少一遍,这对自己的成长是非常有益的。 1 《论语译注》金良年编 2 《三国演义》罗贯中 3 《西游记》吴承恩 4 《水浒传》施耐庵 5 《红楼梦》曹雪芹 6 《鲁迅作品精选》鲁迅 7 《子夜》茅盾 8 《家》巴金 9 《骆驼祥子》老舍 10 《围城》钱钟书 11 《男生贾里全传》秦文君 12 《花季·雨季》郁秀 13 《射雕英雄传》金庸 14 《汪洋中的一条船》郑丰喜

15 《挪威的森林》(日)村上春树 16 《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基 17 《哈利·波特与魔法石》(英)J?K?罗琳 18 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯刘京胜 19 《简爱》(英)夏绿蒂?勃朗特 20 《巴黎圣母院》(法)雨果 21 《红与黑》(法)司汤达 22 《复活》(俄)托尔斯泰 23 《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克 24 《匹克威克外传》(英)狄更斯 25 《老人与海》(美)海明威吴劳译 26 《麦田里的守望者》(美)塞林格 27 《莫泊桑短篇小说选》 28 《契诃夫短篇小说选》 29 《马克吐温中短篇小说选》 30 《欧·亨利短篇小说选》 31 《唐诗选》 32 《宋词选》 33 《元曲三百首译析》 34 《泰戈尔诗选》冰心等译 35 《普希金诗选》 36 《繁星·春水》冰心

初中生课外阅读推荐书目

初中生课外阅读推荐书目 学习能力"读"占鳌头,阅读可以说是学习最根本的途径。2011年10月12日,我校组织了第三次读书论坛及家校对话活动,一些家长提出了孩子课外阅读还存在着少慢差费现象,即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想状况,具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区: 一.读而不记 阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,埸是记忆的黄金时代,要口读心唯,适量记诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。 二.读而不思 阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。 三.读而不写 在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。 四.读而不悟 许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。 五.读而不选 逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。 六.读而不博 初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。 愿家长帮助同学们克服以上的阅读毛病,做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步,这样阅读质量就会得到提高,阅读才会发挥它应有的重要作用。应家长们的希望,特向大家推荐以下书目:初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》8、《骆驼祥子》 9、《名人传》 10、《童年》 初中学生必读书目 初一年级: 1. 西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社 2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社 3. 童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社 4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社 5. 水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.--人民文学出版社 6. 《鲁滨逊漂流记》 7. 《格列佛游记》 初二年级: 1. 骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社 2. 钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社 3. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社 4. 居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆 5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社 6. 《繁星.春水》 7.家/巴金著.--人民文学出版社 8.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著;李民译.--中国青年出版社初三年级: 1. 三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社 2. 宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社 3. 阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社

教育部推荐的中小学生必读书目

附件2 教育部推荐的小学生必读书目 一年级 1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社 2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生着/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3.《中国童话故事精选》北京大学出版社 二年级 1.《格林童话集》格林兄弟着*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 2.《叶圣陶童话》叶圣陶着人民文学出版社 3.《张天翼儿童文学全集》张天翼着中国少年儿童出版社 4.《长袜子皮皮》林格伦着李之义译中国少年儿童出版社 三年级 1.《伊索寓言》(古希腊)伊索着中国书籍出版社 2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4.《我要做个好孩子》黄蓓佳着江苏少年出版社 5.《中国历史故事精选》北京大学出版社 6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 7.《木偶奇遇记》科洛迪着任溶溶译 四年级 1.《中华美德故事精选》北京大学出版社 2.《寄小读者》冰心着湖北少年儿童出版社

3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙着高子英李之义译人民文学出版社 4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫着裴家勒译译林出版社 5.《爱的教育》亚米契斯着卢坚孟容译天津教育出版社 6.《上下五千年》曹余章着甘肃文化出版社 7.《西游记》吴承恩着时代文艺出版社 五年级 1.《水浒传》施耐庵着 2.《昆虫记》(法)法布尔着王光译作家出版社 3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福着人民文学出版社 4.《中国兔子德国草》周锐周双宁着春风文艺出版社 5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔着管沼淳译 6.《海底两万里》凡尔纳着管家琪译北京出版社 7.《草房子》曹文轩着江苏少儿出版社 8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编江苏文艺出版社 六年级 1.《三国演义》罗贯中着 2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社 3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社 4.《童年》高尔基着 5.《呼兰河传》萧红着复旦大学出版社 6.《小王子》圣埃克苏佩里着艾柯译云南美术出版社

初中生必读名著

中学生基础阅读书目 昨天(18日)下午,“中国中学生基础阅读书目”在北京十一学校发布,该书目精选适合初中、高中学生阅读的文学、人文、科学经典图书各100种,采取“30+70”的模式,即选择30种基础阅读图书、70种推荐阅读图书,力求以此为广大中学生的阅读量“打底”。在高中生书单上,记者看到诺贝尔文学奖得主莫言的作品《白狗秋千架》也在其列。据书目研制组介绍,征求作家莫言给中学生推荐自己作品的意见时,他推荐的是小说《学习蒲松龄》,后来研制组通过试读、几经推敲才最终确定推荐《白狗秋千架》,这部小说集是莫言上个世纪80年代初的作品。中学生书目研制主持人、北京十一学校校长李希贵介绍,中学生书目从2011年9月开始研制至今发布历时3年,广泛征集知名学者、教师和中学生的意见,其中数易其稿,直至22稿才定稿。这份书目,力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立的基础书单。据李希贵介绍,中学生基础阅读书目的编选原则包括:一是凡是由国家批准的出版机构出版的中文简体适合中学生阅读的文学作品以及人文、科学书籍,都在这个推荐范围;二是基础阅读书目应有一定的经典性,2010年以后出版的新的作品一般不纳入书目;三是在30本基础阅读书目中,同一个国家的作品只选择一本代表作。在70本推荐阅读书目中可以适当放开,但也要兼顾作者面;四是套书或者丛书不列入基础书目,但可以列入推荐书目;五是对同一个作品的不同版本,综合考虑版本的装帧、插图、图书价格等多种因素,选择性价比高且口碑好的版本;六是翻译作品考虑译文质量,有多个译本的经典作品,选择译文质量较高的版本;七是关注本土原创作品,立足于让孩子具有一颗中国心,反对去中国化的倾向;八是在选择版本时,保持推荐的公正性和独立性,不受到任何商业机构的影响。该书目由新阅读研究所联合北京十一学校共同研制。新阅读研究所创办人、中国教育学

初中生语文新课标课外必读书目

初中生语文新课标课外必读书目 (每册3部共18部) 七上:1.爱的教育(意大利德·亚米契斯) 2.繁星、春水(中国冰心) 3.伊索寓言(古希腊伊索) 七下:4.童年(俄国高尔基) 5.鲁滨孙漂流记(英国笛福) 6.昆虫记(法国法布尔) 八上:7.朝花夕拾(中国鲁迅) 8.骆驼祥子(中国老舍) 9.钢铁是怎样炼成的(俄国奥斯特洛夫斯基) 八下:10.西游记(中国吴承恩) 11. 海底两万里(英国凡尔纳) 12.名人传(法国罗曼·罗兰) 九上:13.水浒传(中国施耐庵) 14.傅雷家书(中国傅雷) 15.培根随笔(英国培根) 九下:16.格列佛游记(英国斯威夫特) 17.泰戈尔诗歌(印度泰戈尔) 18.简·爱(英国夏洛蒂·勃朗特) (中国名著6部,占1/6,绝大部分是西方名著。)初高中通用的: ◎三国演义◎红楼梦◎汤姆·索亚历险记

教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目 一、初中部分: ?《西游记》吴承恩著; (2)《水浒传》施耐庵著; ⑶《朝花夕拾》鲁迅著;⑷《骆驼祥子》老舍著; ⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨逊漂流记》(英)笛福著; ⑺《格列佛游记》(英)斯威夫特著; ⑻《童年》(俄)高尔基著; ⑼《钢铁是怎样练成的》(俄)奥斯特洛夫斯基著; ⑽《名人传》(法)罗曼·罗兰著。 《中学生必读书目》 一、初高中共读部分:(10种) ①《西游记》(明)吴承恩著; ②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著; ③《三国演义》(明)罗贯中著; ④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著; ⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编; ⑥《宋词选》胡云翼选注; ⑦《阿Q正传》鲁迅著; ⑧《古代散文选》人民教育出版社编; ⑨《科学的历程》吴国盛著; ⑩《数理化通俗演义》梁衡著。 二、初中必读部份:(15种) 初一年级: ①《红岩》罗广斌、扬益言著; ②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著,叶君健译; ③《童年》(俄)高尔基著,刘辽逸译; ④《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著,范希衡译; ⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译。 初二年级: ①《青春之歌》杨沫著; ②《骆驼祥子》老舍著; ③《钢铁是怎样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著,梅益译; ④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著,丁钟华等译; ⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著,友明彻译。 初三年级: ①《家》巴金著; ②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著,李俍民译; ③《高老头》(法国)巴尔扎克著,傅雷译; ④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写,萧乾译; ⑤《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。 以上教育部指定的必读书目,在每册语文课本的最后,都有名著推介,进行了相关介绍,要求孩子必须完成,而且在中考和平时的考试中也会经常出现相关的考题。

初中生阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐 “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”美好的一天从阅读开始。同学们,让我们捧起书,与书为友! 《九年义务教育语文课程标准》名著阅读推荐表述:“诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等;长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼.罗兰《名人传》等;当代文学作品,建议教师从"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐;科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。” 人教版初中语文教材名著推荐每册安排: 七年级上册:《爱的教育》《繁星.春水》《伊索寓言》

七年级下册:《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》; 八年级上册:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》; 八年级下册:《西游记》《海底两万里》《名人传》; 九年级上册:《水浒》《傅雷家书》; 九年级下册:《格列佛游记》《简·爱》《泰戈尔诗选》。 分类推荐 ◆1-30为文学作品------------------- 1 《论语译注》金良年编 2 《三国演义》罗贯中 3 《西游记》吴承恩 4 《水浒传》施耐庵 5 《红楼梦》曹雪芹

6 《家》巴金 7 《骆驼祥子》老舍 8 《围城》钱钟书 9 《男生贾里全传》秦文君 10 《射雕英雄传》金庸 11 《挪威的森林》(日)村上春树 12 《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基 13 《哈利·波特与魔法石》(英)J?K?罗琳 14 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 15 《简爱》(英)夏绿蒂?勃朗特 16 《巴黎圣母院》(法)雨果 17 《红与黑》(法)司汤达 18 《复活》(俄)托尔斯泰 19 《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克 20 《匹克威克外传》(英)狄更斯 21 《老人与海》(美)海明威吴劳译

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