2020年湘教版二年级语文上册全册期末综合复习及答案

2020年湘教版二年级语文上册全册期末综合复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音写词语。

zāi hài hēi sèjīqìchízi

fánɡwūhǎi yánɡpínɡchánɡbànɡwǎn

2. 看拼音，写汉字。

biàn huàbiàn dòng biàn xīn nán jítài jí

běi jíyīpiàn yèpiàn yào piàn bàng wǎn

hǎi yáng dàhǎi hǎi biān yáng qìyáng rén

3. 看拼音，写词语。

zhīdào lóng chuán kěshìhuān lè

bǎi shùlái huíbiǎn dàn duìwǔ

4. 读拼音，写词语。

1．yéye用纸给我zhé了一只xiǎo zhū。2．我们要zǐxì观察yāng miáo的生长情况。3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gò

ng卫生区，然后才回家。

5. 读拼音，写词语。

hóng zāi chǎn yèduìwu

huìshīnán wàng dùguò

zhàn shìjūn rén pōshuǐ

笔画集训

1、“洪”有（）画，第七画是（）。

2、“父”有（）画，第三画是（）。

3、“理”有（）画，第六画是（）。

4、“姓”有（）画，第四画是（）。

7. 按要求数笔画填空。

“湖”共____画，第5画是____，组词____。

“穷”共____画，第5画是____，组词____。

“吴”共____画，第3画是____，组词____。

“含”共____画，最后1画是____，组词____。

8. 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）“热”字是左右结构，部首是扌。（_______）“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）“煎、蒸、煮”部首是四点底（灬），都与“火”有关。

（_______）“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）

9. 我知道，也会填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词__________。

形近字词

11. 组词。

望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）忙（___________）桐（___________）柱（___________）作（___________）

12. 比一比，组词语。

今（______）喝（______）然（______）治（______）场（______）

令（______）渴（______）熊（______）志（______）杨（______）

13. 形近字组词。

植（______）商（______）图（______）湾（______）容（______）值（______）摘（______）围（______）弯（______）浴（______）

14. 比一比，再组词。

般（_________）立（_________）平（_________）更（_________）

搬（_________）拉（_________）苹（_________）便（_________）

15. 比一比，再组成词语。

炸（_________）洼（_________）察（_________）乘（_________）作（_________）娃（_________）查（_________）剩（_________）硬（_________）乎（_________）助（_________）告（_________）便（_________）呼（_________）住（_________）靠（_________）

句子训练营

16. 按要求完成句子。

1．公园里吗的喜欢你花（连词成句，并加上标点）

____________________________________________________________________ 2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________ 3．只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。（用加点的

词写一句话）

_____________________________________________________________________

17. 照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

1．时间难道可以随意浪费吗？→____________________________

2．学习上遇到困难就不学了吗？→______________________________

例：纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

3．小青蛙跳到了荷叶上。→_________________________________

18. 按要求改写句子。

1．照样子，改写句子。

（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。

一根枝条被爸爸递给了妹妹。

人们把大米磨成粉。

______________________

（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）

____________像_______________。

2．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

__________________________________

3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗

_____________________________________

（2）糕很多很多这做成要人才能

_______________________________

4．照样子，写句子。

一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能

．．摆在我们面前。

_____________________________________

19. 照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

20. 按要求写句子。

1．春天像．个害羞的小姑娘。（用加点的词语造句）

______________________________________________________________ 2．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（缩句）

_________________________________________________________________ 3．公主被我们救出来了。（改为“把”字句）

_________________________________________________________________ 4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（写出诗句的后两句）

__________________________________________________________________

阅读理解

21. 阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的？

_________________

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

4．你想对小作者说什么呢？

___________________

5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

22. 延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤

进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

……

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______）

(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

2．句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

__________是多么的漂亮啊!

__________是多么的__________！

23. 读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

1．选择正确条案。

白的意思有： A．没有成就的，没有效果的。B．清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______）

②这次考试他交了白卷。（________）

③老师的问题他没有听明白。（_______）

2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（__________）——（________）——（________）

3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

______________________________

4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

24. 阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了

好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

1．照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________ ______________

2．认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

3．根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。4．小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

25. 阅读短文，完成练习题。

聪明的徐文长

我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。

“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。

1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。

2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。

3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）

A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打上“√”。

（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）

5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？

______________________

看图写话

26. 看图写话。

仔细按照顺序观察四幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

27. 看图写话。

图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话

写下来，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

28. 快乐写话。

提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

29. 看图写话。

提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

30. 看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

答案

1、灾害黑色机器池子房屋海洋平常傍晚

2、变化变动变心南极太极北极一片叶片药片傍晚海洋大海海边洋气洋人

3、知道龙船可是欢乐柏树来回扁担队伍

4、1爷爷折小猪2仔细秧苗3第公共

5、洪灾产业队伍会师难忘度过战士军人

泼水

6、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇

7、12 竖湖水 7 丶无穷 7 横东吴 7 丿包含

8、××√√√

9、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。

2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。

3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。

4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。

5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。

6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。

10、yīn 丨树荫十上下案件 pīn 拼音

mǔ丶字母四、山冈

11、失望同时珠宝做事忙碌梧桐柱子作业

12、今天喝水然后治病一场命令口渴小熊志气杨树

13、植树商人图画海湾容易值日摘下周围弯腰浴室

14、一般立正平安更加搬家拉手苹果方便

15、爆炸水洼观察乘法作者女娃检查剩下坚硬在乎帮助告诉方便呼叫住处依靠

16、你喜欢公园里的花吗？水被青蛙引到泥塘里来。参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。

17、时间不可以随意浪费。学习上遇到困难也要学下去。小青蛙跳哇跳，跳到了荷叶上。

18、大米被人们磨成粉。弯弯的月亮一条小船，静静地挂在夜空它的味道很特别。难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成。一定要有适宜的温度，细菌才能生长。

19、我们要尊重雷锋。制作千人糕很辛苦。小红愿意帮助同学。妈妈心疼东东。

20、长长的柳条像春姑娘秀美的长发。枫树好像太阳伞。我们把公主救出来了。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

21、

1．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

2．C

3．谢谢你，我会再回来看你的

4．你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习。

105．窗穴 chuāng 窗外翅支 chì翅膀

22、

1．√××

2．公园里的景色我们的生活美好啊

23、

1． A C B

2．憧憬失望高兴

3．不可以。强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

4．“赠人玫瑰，手留余香”

24、

1．胖乎乎绿油油晃晃悠悠甜甜蜜蜜

2．甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒帽子上的毛绒球。

3．冷羽毛严寒冬天温暖

4．候鸟冬天春天北方

25、

1． 5 4

2．只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。

3．D

4．（2）

5．是一个聪明，善于思考的孩子。

26、例文：

保护视力

小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。

有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳

累。”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。”

这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护它，养成良好的看书习惯。

27、示例：

今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。

28、你瞧，果园的果子熟了。两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。一走进果园，就闻到了果子的香味。一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里。不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。

29、范文：一天，小兔、小猴、小黄鹂、松鼠、乌鸦和喜鹊在森林里一起练习唱歌，它们唱得真认真。

30、星期天，天气晴朗。爸爸带小明去河边钓鱼。爸爸悄悄说：“儿子，看好鱼竿，鱼竿一动那就是有鱼上钩了！”小明轻声说“知道了，爸爸。”不一会儿，小明的鱼竿有鱼上钩了，小明赶紧往回拉鱼竿。小明看着自己钓上来的鱼开心极了。