插花艺术 实训指导书

《插花艺术》—实训指导书

主编：陈凤

参编：

航空学院学院

2016年7月

编写说明

通过本课程教学，使学生了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高学生对插花、盆景与压花等花卉艺术品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。

目录

实训1插花材料的调查、识别及选择 (4)

实训2插花材料的修剪、造型与固定 (5)

实训3东方式瓶插制作 (7)

实训4东方式盆插制作 (8)

实训5西方式单面观插花制作 (9)

实训6西方式四面观插花制作 (10)

实训7丝带花和胸花的制作 (11)

实训8礼仪花束的插作 (12)

实训9学生自由创作 (13)

实训一插花材料的调查、识别及选择

一、实训目的:

掌握插花材料的识别、选择要求、修剪技巧，为正确插作艺术

插花作品打下基础。

二、实训内容:

1.材料：

没有剥过的月季花、未开的康乃馨、非洲菊、百合、唐菖蒲、棕榈叶（或其他叶材）、银芽柳等常用鲜切花材料。

2.工具：剪刀、刀。

三、实训步骤:

1.花材种类及品种的识别

记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征。填写种名或品

种名称并描写鲜切花花茎的形状、质地、有无附属物等；叶的形状、着生方式、质地等；花的形状、色彩、大小等。通过这些特征的描写、记录掌握常用鲜切花的主要识别特征。

记录不同种人造花的地质、色泽及形状、大小，通过这些特

征的描写，记录掌握常用人造花花的主要识别特征。

为了使插花作品有较长的观赏期，要选择新鲜的花材来进行插花是很重要的。选择时应注意以下几点：

(1)看切口：切口新鲜、无变色、异味和发黏；

(2)看花的枝茎，新鲜的花茎挺拔有力，用手捏有弹性感；

(3)看叶片：叶色翠绿为好；

(4)看花朵：如唐菖蒲、金鱼草以下部刚开3/5、部分开放1/2，上部的待开为好；月季以整朵花开放1/3为好。

记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征并评价其新鲜程度。掌握评价鲜切花新鲜程度的方法。

实训二插花材料的修剪、造型与固定

一、实训目的:

掌握插花材料的修剪、造型、固定技巧,为正确插作艺术作品打下基础。

二、实训内容:

1.材料：月季花、康乃馨、非洲菊、松枝、常春藤叶、巴西木叶、睡莲等。

2.用具：剪刀、绿铁丝、绿胶带、订书机、回形针。

三、实训步骤:

1.整形修剪

掌握用刀或剪刀对鲜切花整形修剪的基本要领。

（1）对未开放的月季、康乃馨进行处理，使其开放。

（2）用刀对草本花卉、较细的木本花材削截。

（3）对没有修正的月季进行修剪整形（除去棘刺、过多的叶

片、花部修饰）。

（4）对没有经过修剪的棕榈叶（或其他叶材）进行修剪造型。

2.枝条的弯曲造型技法

松枝的弯曲造型、睡莲的弯曲造型。

3.茎枝的其他造型技法

(1)用缠绕铁丝法延长月季花花枝的长度。

(2)用插入茎干法把康乃馨的茎插入马蹄莲茎段，增粗或延长康乃馨的花枝。

4.花头的造型

(1)用竖插法固定非洲菊的花头。

(2)用缠绕发固定康乃馨的花头。

5.叶片的弯曲造型

(1)卷叶法

(2)圈叶法(3)修叶变形法

(4)支撑定形法

(5)叶片拉丝法

(6)枝叶打结法

6.花泥的固定

花泥大小和形状的确定及花泥的吸水，学习在花泥上插放

睡莲、康乃馨等花材。

实验三东方式瓶插制作

一、实训目的:

掌握东方插花的要点,使学生理解东方式瓶花的构思要求,了

解东方式瓶插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件东方式瓶插作品。

二、实训内容：

1.容器材料：瓶器

2.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如银柳、唐菖

蒲及其他木本枝条。焦点花，如百合、月季、非洲菊等。补充花，如小菊、情人草、勿忘我等散状花。叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。

三、实训步骤：

1.教师示范

步骤一：运用固定技巧制作瓶口固定架;

步骤二：按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：整理、加水等。

2.学生模仿：按操作顺序进行插作。

四、评价标准

实验四东方式盆插制作

一、实训目的:

掌握东方插花的要点,使学生理解东方式盆花的构思要求,了解东方式盆插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件东方式盆插作品。

二、实训内容：

1.容器材料：浅盆花器

2.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如银柳、唐菖蒲及其他木本枝条。焦点花，如百合、月季、非洲菊等。补充花，如小菊、情人草、勿忘我等散状花。叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。

三、实训步骤：

1.教师示范

步骤一：运用固定技巧制作固定材料;

步骤二：按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：整理、加水等。

2.学生模仿：按操作顺序进行插作。

四、评价标准

实验五西方式单面观插花制作

一、实训目的:

为了更好地掌握西方式插花的要点，通过西方式单面观插花的实践，使学生理解西方式插花的构思要求，了解西方式单面观插花的基本创作过程，掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件西方式单面观插花作品。

二、实训内容：

1.容器材料：塑料高脚花器。

2.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如银柳、唐菖

蒲及其他木本枝条。焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。叶材，如肾蕨、龟背竹、黄瑛等。

3.其他用具：铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、实训步骤：

1.教师示范

步骤一：将花泥固定在花器中;

步骤二：利用线条花插成单面观插花作品的框架，然后按顺序插入焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：整理、加水等。

2.学生模仿：按操作顺序进行插作。

四、评价标准

实验六西方式四面观插花制作

一、实训目的:

为了更好地掌握西方式插花的要点，通过西方式四面观插花的实践，使学生理解西方式插花的构思要求，了解西方式四面观插花的基本创作过程，掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件西方式四面观插花作品。

二、实训内容：

1.容器材料：塑料盆。

2.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如银柳、唐

菖蒲及其他木本枝条。焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、实训步骤：

1.教师示范

步骤一：将花泥固定在花器中;

步骤二：利用线条花插成四面观造型的框架，然后按顺序插入焦点花、补充花、

叶材等花材;

步骤三：整理、加水等。

2.学生模仿：按操作顺序进行插作。

四、评价标准

实验七丝带花和胸花的制作

一、实训目的:

掌握丝带花和胸花的制作的要点,丝带花是现代礼仪插花中

不可缺少的装饰部分，胸花也是现代礼仪插花的一个部分。了解丝带花和胸花的基本制作过程，掌握丝带花和胸花的制作技巧。在老师的指导下完成两种丝带花的制作过程和一件胸花作品。

二、实训内容：

1.丝带

2.花材：百合、月季花、非洲菊、康乃馨、小菊、情人

草、满天星、肾蕨等

3.辅助材料：绿铁丝、绿胶布

4.插花工具：剪刀

三、实训步骤：

1.教师示范

(1)球形丝带花的制作。

(2)单面“8”字形丝带花的制作。

(3)胸花的制作。

2.学生模仿：

(1)按老师示范的制作过程进行制作两种不同的丝带花。

(2)按老师示范的制作过程进行制作胸花。

四、评价标准

1.构思要求：独特有创意。

2.彩色要求：新颖而赏心悦目。

3.造型要求：符合胸花的造型要求。

4.固定要求：整体作品及花材固定均要求牢固。

5.包扎要求：花柄不外露，用胶布包扎整齐。

6.佩带要求：佩带时服帖。

实验八礼仪花束的插作

一、实训目的:

掌握礼仪花束插作的要点,使学生理解礼仪花束的构图要求，了解礼仪花束的基本创作过程，掌握礼仪花束的制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧及花束包装技巧。在老师的指导下完成一件礼仪花束作品。

二、实训内容

1.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如鸢尾、菖

蒲等。焦点花，如百合、菊花、月季、非洲菊等团状花。补充花，如小菊、情人草、满天星等散状花。叶材，如龟背竹、肾蕨、黄瑛等。

2.固定材料：花泥。

3.辅助材料：包装纸若干张、铁丝、胶布、丝带等。

4.插花工具：剪刀等。

三、实训步骤：

1.教师师范

步骤一：利用线条花在手中扎成高低错落的造型，然后按顺序

循环插入手中焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤二：将包装纸根据造型包在花束的外面扎紧;

步骤三：制作一个丝带花扎在花束握手处的上方;

步骤四：整理、加水等。

2.学生模仿：按操作顺序进行制作。

四、评价标准

1.花材的放置要层次分明，各花材之间不能松散不一，要均匀整齐。

2.花束邦扎位置合理，松紧适度。

3.花材整体感强，色彩安排合理。

实验九学生自由创作

一、实训目的:

学生结合本学期所学课程,自行创作一个作品，通过本次实验,

能系统的掌握本课程的内容。

二、实训内容

1.容器材料：花器。

2.花材：创作所需的时令花材。包括：线条花，如银柳、唐菖蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、实训步骤

学生自由创作

四、评价标准