高中历史第五章欧洲宗教改革阶段质量评估北师大版选修1(2021年整理)

2018年高中历史第五章欧洲宗教改革阶段质量评估北师大版选修1 编辑整理:

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第五章欧洲宗教改革

阶段质量评估(五)

(时间:60分钟分值:100分)

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1.在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是( )

A.封建王权需要借助教会的支持B.封建割据,王权衰微

C.教皇实力强大D.人们大都是教会的子民

解析:教皇神权统治的确立主要是因为当时的欧洲封建割据,四分五裂,利于教会统治.

答案:B

2.教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。"这反映了( )

A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的

B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治

C.罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面

D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民

解析:材料论述的是教权与王权之间的关系,“光是向太阳借来的"的言外之意是王权要依附于教皇的权力,故选B项。

答案:B

3.中世纪晚期,天主教会受到了种种挑战。这些挑战都源于( )

A.西欧社会经济的发展B.民族意识的增强

C.人们思想的解放D.各国王权的增强

解析:14~16世纪,西欧民族意识的增强、文艺复兴运动的开展以及王权的增强都是由西欧社会经济的发展和资本主义萌芽的产生决定的。随着社会经济的发展,打破天主教会大一统的神权统治已成为不可阻挡的历史潮流.

答案:A

4.下列各项中不属于马丁·路德的改革主张的是()

A.《圣经》是人们信仰的唯一权威

B.神职人员可以娶妻生子

C.教士应是教徒选出的公仆

D.国家权力不是神授,世俗权力支配教权

解析:马丁·路德认为国家权力为神所授,是唯一合法的权力,世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权,故D项表述不正确,它符合题干要求。

答案:D

5.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪.”这个人是( )

A.马丁·路德B.教皇

C.亨利八世D.加尔文

解析:“信仰得救”理论最早由马丁·路德提出。

答案:A

6.加尔文认为:“当我们仅从天赋方面看一个人,我们会发现他从头到脚,一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的,那也来自上帝的恩赐。”由此,他要求人们()

①信仰上帝②严格道德标准③过节俭生活④放弃自身奋斗

A.②③④ B.①②④

C.①②③ D.①③④

解析:加尔文的预定论强调后世的努力,鼓励现实生活中要通过自身的奋斗实现梦想,故④项的表述不符合题意,排除含有④项的A、B、D三项。

答案:C

7.加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明.”该材料主要体现了( )

A.加尔文的预定论思想

B.加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响

C.加尔文代表了社会各阶层的利益

D.彻底否定了天主教会的作用

解析:由题干材料“完全靠上帝恩赐”可以看出体现的是加尔文的预定论。

答案:A

8.英国的清教徒们将加尔文教教义与其政治目的相结合,经过激烈的斗争,通过一系列立法废除了贵族院,宣布英格兰为共和国。这表明()

A.英国资产阶级革命在加尔文教中找到了革命理论

B.加尔文成为英国资产阶级革命的领袖

C.英国资产阶级革命属于一场宗教革命

D.加尔文教成了英国国教

解析:由材料可知,英国资产阶级在加尔文教中给自己找到了革命理论,并以加尔文教为旗帜,开辟了一个新的时代——资产阶级新时代。

答案:A

9.加尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点主要是( )

①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张预定论

A.①②③④ B.①②③

C.②③④ D.①③④

解析:预定论是加尔文宗教改革的内容,也是加尔文改革与马丁·路德改革最主要的区别,故排除④项。

答案:B

10.西欧宗教改革的实质是( )

A.西欧新兴资产阶级早期的一场反封建斗争

B.反对天主教会垄断宗教事务的斗争

C.天主教内部争夺最高领导权的斗争

D.封建统治阶级内部的改革运动

解析:本题考查透过现象看本质的能力,西欧宗教改革表面上是新教反对天主教的斗争,实质是新兴资产阶级披着宗教外衣进行的反封建斗争。

答案:A

二、非选择题(本大题共4小题,第11题16分,第12题14分,第13题12分,第14题18分,共60分)

11.阅读下列材料:

材料一见下图。

材料二16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各

地、各个宗教派别有所不同,但总的说来,是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织;有形的宗教仪式崇拜,让位于无形的精神信仰崇拜。

——马克垚《世界文明史》请回答:

(1)史学界有句俗语:“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲。"请结合材料一中图片提供的信息加以说明.(6分)

(2)为挽救“黑暗"的欧洲,马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。(4分)

(3)结合材料二分析,宗教改革后,欧洲宗教世界呈现出哪些特点?宗教改革产生了什么积极影响?(6分)

解析:第(1)问,结合所给图片信息联系宗教改革的背景进行归纳即可。第(2)问,根据马丁·路德的思想概括。第(3)问,从材料中提取信息并结合宗教改革的作用进行回答。

答案:(1)天主教会利用教权聚敛财富,是西欧最大的封建主;教会控制人们的精神世界,压制进步思想,迫害先进人士;教会干涉国家政治,控制世俗君主。天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。

(2)提出“因信称义”的主张,否定了天主教会的神权说教。

(3)特点:一些地方化、民族化的新教组织出现;教会组织和宗教仪式简化,人们普遍接受“信仰得救”主张.

影响:动摇了天主教会的统治地位,促进了资本主义在欧洲的发展;冲破了天主教会的精神束缚,解放了人们的思想;促进了欧洲民族意识和民族国家的发展。

12.阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二欧洲宗教改革大事记

时间重大事件

1517年10月马丁·路德发表《九十五条论纲》

(1)

是什么?这一事件有何影响?(4分)

(2)加尔文宗教改革的核心主张是什么?代表了哪一阶层的利益?(2分)

(3)依据材料二概括马丁·路德宗教改革的影响。(6分)

(4)综合上述材料概括宗教改革的影响。(2分)

解析:本题主要考查了学生的记忆、分析、阅读、理解和概括能力.第(1)、(2)问根据所学知识直接回答即可。第(3)问要注意依据材料信息进行概括.第(4)问结合所学知识回答即可。

答案:(1)根本原因:天主教会和罗马教廷的压制阻碍了德意志资本主义的发展。影响:标志着宗教改革运动的开始.

(2)主张:“预定论”。利益:资产阶级激进派。

(3)推动了人民群众的反封建斗争,沉重打击了天主教会和封建势力;确定了“教随国定”的原则,路德派取得合法地位;为欧洲其他国家的宗教改革开辟了道路。

(4)影响:促进了资本主义的发展与人文主义的传播.

13.阅读下列材料:

材料一罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义,是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人,灵魂得以升入天堂。因此,必须绝色弃欲、积功行善,诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍、服从教会、遵守教规、购买赎罪券等,而入修道院修道是最佳途径.

材料二马丁·路德提出“因信称义”说.他认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠购买赎罪券。

材料三加尔文主张“信仰得救”。他认为,得救在于信仰而不在于善行;而得救与否取决于上帝预先的安排。上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”;选民发财致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反.

请回答:

(1)根据上述材料分析,马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点是什么?这一主张与罗马天主教会的主张有何不同?他们为什么要提出这一主张?(6分)

(2)结合所学知识及上述材料信息,马丁·路德和加尔文的宗教改革主张有何异同?(6分)

解析:本题通过三则材料的比较,即可判断马丁·路德和加尔文都强调“信仰得救",与罗马天主教会主张“因行得救”有着明显的不同;目的在于建立适应资产阶级需要的民族教会;加尔文的思想比马丁·路德更激进。

答案:(1)共同点:都主张“信仰得救”。不同:罗马天主教会主张“因行得救”.目的:动摇天主教会的神学统治和权威,建立适应资产阶级需要的民族教会.

(2)相同点:都主张《圣经》是最高权威,反对教皇权威;主张简化宗教仪式;个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。不同点:加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神;加尔文教主张预定论。

14.阅读下列材料:

材料一比较一般的历史运动带有宗教的色彩,甚至在基督教传播的范围内,具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级解放斗争的最初阶段,即从13世纪到17世纪,才带有这种宗教色彩;而且,这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释,中世纪的历史只知道一种形式的意识形态,即宗教和神学。……加尔文的信条正适合当时资产阶级中最勇敢的人的要求。……加尔文教却在荷兰创立了一个共和国。

--恩格斯材料二加尔文提出上帝从创世纪以来,就把世人分成“选民"和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。这是人的意志无法改变的。但是……这并不意味着基督徒可以对他们在世上的行为漠不关心,谁是“选民”,谁是“弃民”,可以通过上帝的呼召体现出来.人在现世生活中的成功与失败就是“选民”和“弃民”的标志.

材料三日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的。教会设立四种职务:长老、牧师、教师、执事。长老一般是富有的市民,由世俗信徒选出……执事是由信徒选举产生的不脱产的协助长老和教师的教会管理人员……教会的权威机构是长老会,或称宗教法庭,由长老12人和牧师5人组成……每星期四举行一次例会。政权的最高机构是大议会和小议会,由市民选举产生.

-—吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》请回答:

(1)依据材料一,指出资产阶级“解放斗争的最初阶段”采取何种形式。为什么?(6分)(2)结合材料二、三分析,恩格斯为什么称“加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求"?(8分)

(3)综合上述材料,分析宗教改革的影响.(4分)

解析:第(1)问,考查宗教改革最初的形式——神学异端.第(2)问,考查加尔文宗教改革的主张对当时资本主义发展所起的作用。第(3)问,考查宗教改革的影响,结合所学知识及材料相关信息组织答案即可。

答案:(1)形式:反对天主教神学。原因:中世纪的西欧,天主教是封建主阶级进行精神统治的有力工具.

(2)加尔文信条中的以成功与否确定“选民”和“弃民”的标准,进一步否定了教会的权威。体现了在资本主义发展初期激烈竞争中的胜利者的要求,鼓舞了新兴资产阶级的进取精神;加尔文建立的日内瓦教会和政府机构,是民主、共和的体制,适应了新兴资产阶级激进派反对君主专制制度的要求。

(3)打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神枷锁,成为后来资产阶级革命的旗帜。

2019-2020学年历史北师大版选修1学案:第五章第二节 马丁·路德和德国宗教改革 Word版含答案

第二节马丁·路德和德国宗教改革 课程标准学习目标 知道马丁·路德的宗教改革主张,理解 欧洲宗教改革的实质。 了解宗教改革首先在德意志开始的原因。 理解马丁·路德宗教改革的历史背景和内容。 认识马丁·路德宗教改革的实质和历史作用。 一、宗教改革前夕的德国 1.经济、政治状况 (1)经济:有了显著发展,出现资本主义萌芽,仍落后于其他欧洲国家。 (2)政治:处于严重的分裂状态。 2.社会矛盾激化 (1)教会的压榨:四分五裂的局面阻碍经济发展,无力与天主教会对抗,成为“教皇的奶牛”。 (2)民族意识增强:社会各阶层迫切要求实现民族统一,摆脱教皇的控制和掠夺。 [深度点拨]天主教会的腐朽统治激化了社会矛盾、新旧文明的矛盾冲突加剧、德意志近代化的发展要求,更主要的是德意志地区是天主教世界中受教会压榨最严重的地区。这一切决定了宗教改革必然首先在德意志地区展开。 二、马丁·路德和宗教改革的开始 1.导火线:1515年,教皇利奥十世以筹款修缮圣彼得大教堂的名义发售赎罪券,激起各阶层愤怒。 2.揭开序幕:1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》,揭开了德国宗教改革的序幕。 3.路德宗教改革思想 (1)抨击罗马教廷的“三道护墙”。 (2)主张简化宗教仪式。 (3)从伦理学角度阐明“因信称义”的教义,否定教皇与教职人员的权威。 (4)致力于《圣经》的德文翻译。 [深度点拨]罗马天主教会主张“因行称义”,宣称人们必须以教会为中介,履行复杂的圣礼,多做“善功”才能“赎罪”;马丁·路德主张“因信称义”,认为只要信仰上帝就可以被上帝称为“义人”,就可以得救,马丁·路德的主张承认了教民与上帝对话的主动权,否定了天主教会的特权。 三、路德派新教的确立 1.背景

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第五章欧洲宗教改革 阶段质量评估(五) (时间:60分钟分值:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是( ) A.封建王权需要借助教会的支持B.封建割据,王权衰微 C.教皇实力强大D.人们大都是教会的子民 解析:教皇神权统治的确立主要是因为当时的欧洲封建割据,四分五裂,利于教会统治. 答案:B 2.教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。"这反映了( ) A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治 C.罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面 D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民 解析:材料论述的是教权与王权之间的关系,“光是向太阳借来的"的言外之意是王权要依附于教皇的权力,故选B项。 答案:B 3.中世纪晚期,天主教会受到了种种挑战。这些挑战都源于( ) A.西欧社会经济的发展B.民族意识的增强 C.人们思想的解放D.各国王权的增强 解析:14~16世纪,西欧民族意识的增强、文艺复兴运动的开展以及王权的增强都是由西欧社会经济的发展和资本主义萌芽的产生决定的。随着社会经济的发展,打破天主教会大一统的神权统治已成为不可阻挡的历史潮流. 答案:A 4.下列各项中不属于马丁·路德的改革主张的是() A.《圣经》是人们信仰的唯一权威 B.神职人员可以娶妻生子 C.教士应是教徒选出的公仆

新高中历史 5.3 欧洲宗教改革的发展学案 北师大版选修1

学案3 欧洲宗教改革的发展 [课程标准] 简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。 一、加尔文和瑞士的宗教改革 1.瑞士概况 (1)16世纪初,瑞士是一个松散的联邦。 (2)受德国影响,也展开了反对罗马天主教会的斗争。 2.加尔文的改革思想 (1)加尔文发表《基督教原理》一书,对新教的改革主张作了系统而又清晰的阐发。 (2)把《圣经》的权威视为“永恒的真理准则”、教义和生活标准、教会组织和纪律的依据。 (3)继承和发展了前人的预定论,把人分为选民和弃民。反映了当时市民阶级的要求,对资本主义的发展有极大的促进作用。 3.结果 加尔文在日内瓦推行宗教改革20多年,使之成了欧洲宗教改革的中心,获得了“新教的罗马”之称。 [重点精讲] 如何理解加尔文的宗教改革运动促进了欧洲资本主义的发展? (1)加尔文坚持《圣经》的绝对权威,冲破了天主教会不可动摇的权威。 (2)主张“先定论”,为资产阶级发财致富作辩护,对西方资本主义的兴起影响极大,有利于欧洲资本主义工商业的发展。 [教材互补] ……加尔文(注:人民版翻译为“卡尔文”)认为,上帝要求世界上每个人都要有所成就,发财致富、扬名于世与积德行善一样都是上帝恩准的事业。……加尔文的先定论为资产阶级的剥削提供了理论辩护,符合新兴资产阶级的利益,同时又是劳动人民的精神鸦片。(人民版) 加尔文创立的加尔文宗,教义更加符合新兴资产阶级的利益,教会组织相当严密有力,因此很快便传播到法国、尼德兰、英国等国家。(岳麓版) 深化探究 材料一一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。 材料二财富本身决不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文思考 (1)材料一中认为“一个人所以发家致富”的原因是什么?他的核心思想是什么?代表了谁

高中历史 专题五 欧洲宗教改革 第1课 “神圣的中心组织”——天主教

〖专题五欧洲宗教改革〗之小船创作[课标要求] 1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。2.知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。 第1课“神圣的中心组织”——天主教 [目标导航] 1.了解天主教会在西欧强大的统治势力。(重点) 2.理解教义教规是天主教会控制人们思想的主要手段,教会的专制与堕落是其内部危机的主要表现。(难点) 3.认识宗教改革的必然性。(难点) 一、权倾欧洲的教皇国 1.基督教的产生与发展 (1)产生:基督教产生于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦。 (2)发展 ①公元392年,基督教成为罗马帝国的国教,后因罗马教区的声誉,其主教获得了“教皇”称号。 ②1054年,基督教分裂为西部的天主教和东部的东正教。 2.天主教的神权统治 (1)竭力提高教会的地位 ①先提出“双剑说”,声称王权来自教会;后提出“太阳月亮

说”,认为国王的权力来自教皇。 ②11世纪末,建立了不受世俗势力影响的教皇选举制度,12世纪初又获得对欧洲各地主教的任免权。 (2)加强对西欧的政治控制 ①12世纪末,教皇利用开除教籍、挑拨离间等手段迫使英、法、德等国的统治者臣服于教会的权威。 ②借组织十字军东侵之机,进一步增强教皇的实力,提高了罗马教廷的威望。 (3)教会疯狂敛财:控制欧洲大约三分之一的土地,向所有的信徒征收“什一税”,成为欧洲最大的封建主。 概念阐释 中世纪:中世纪(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧)。这一时期封建割据带来频繁的战争,基督教对人民思想的禁锢,科技和生产力发展停滞,人民生活痛苦。传统上认为是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 二、天主教会的落后、专制、堕落和野蛮 1.落后 (1)思想基础:信仰高于理性,信仰的内容主要来自《圣经》。 (2)教义教规:一神说和创世说、原罪说、末日审判说、禁欲说。 2.专制

高中历史第五单元欧洲的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展学案(含解析)新人教版选修1

第3课宗教改革运动的扩展 学习目标本课主要介绍加尔文宗教改革、英国亨利八世宗教改革和欧洲宗教改革运动的影响,学习本课应重点把握以下三个方面: 1.加尔文宗教改革是宗教改革在瑞士扩展的表现。 2.英国亨利八世宗教改革是宗教改革在英国扩展的表现。 3.宗教改革运动对欧洲社会的影响。 对应学生用书P50 (1)受马丁·路德宗教改革的影响。 (2)受文艺复兴时期人文主义的影响。 (3)加尔文发表《基督教原理》,提出宗教改革主张。 (4)1541年,日内瓦政权邀请加尔文主持宗教改革。 2.内容 (1)坚持《圣经》是最高权威,反对教皇权威,主张简化宗教仪式。 (2)提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神。 (3)思想核心是“先定论”,宣扬“选民”或“弃民”。主张选民应有奋斗精神,具有节制、忍耐等美德。 (4)废除天主教的主教制和烦琐的宗教仪式,代之以共和式的长老制,建立政教合一的政权。 3.影响 (1)讲道和阅读《圣经》成为日内瓦人的日常宗教活动。 (2)镇压了其他信仰的教派与个人。 (3)改革主张传播到欧洲许多地区,日内瓦成为“新教的罗马”。 [深化认知] 加尔文宗教改革显得比较激进,具体表现为建立民主教会,严厉排斥异己,主张国家的民主化和共和化,这彻底否定了罗马和天主教会教皇的作用。 (1)新兴资产阶级和资产阶级化的新贵族开始崛起。

(2)随着文艺复兴运动和宗教改革思想的传播,社会各阶层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨。 (3)日益集权的英国君主力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。 (4)导火线:亨利八世离婚案。 2.内容 (1)断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系。 (2)通过“至尊法案”,规定国王为英国教会最高首脑,拥有巨大权力。 (3)没收修道院一切财产,转归王室所有。 3.结果 (1)改革后的英国基督教称为英国国教。 (2)教会成为封建专制统治的工具。 [深化认知] 英国宗教改革有其特殊性。改革由国王为首的中央政府推动,自上而下进行,国王在改革中成为英国教会的最高领袖,有权任免教职和决定教义。虽不再从属于罗马教廷,但改革没有触动天主教的教义和仪式,英国国教会成为封建专制统治的御用工具。 (1)主要派别:路德派、加尔文派、英国国教。 (2)实质:西欧资产阶级在意识形态领域里进行的一场反对封建统治的政治斗争。 2.影响 对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响,推动了社会变革和历史进步。 (1)打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。 (2)促进了欧洲资本主义的发展。 (3)否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 (4)加尔文派成为日后尼德兰革命的旗帜,促使英国形成清教运动,促成了英国资产阶级革命。 [深化认知] 欧洲宗教改革从表面上看反对的是罗马教廷、天主教会,实际上是文艺复兴的继续,是在新的规模上、以新的形式展开的资产阶级文化革命。与文艺复兴运动不同的是,宗教改革不纯粹是一场宗教运动,还是一场社会运动,其形式更为激进,其影响也更为深远。 对应学生用书P51

高中历史专题五欧洲宗教改革第2课欧洲各国的宗教改革学案人民选修1

第2课欧洲各国的宗教改革 [目标导航] 1.理解马丁·路德宗教改革的历史背景和内容。(重点)2.认识马丁·路德宗教改革的实质和历史作用。(难点)3.理解卡尔文的先定论和其思想的激进性以及亨利八世改革的性质与特点(难点)4.认识宗教改革对资本主义发展的影响,理解欧洲宗教改革的实质。(重点) 一、“奶牛”的愤怒——马丁·路德宗教改革 1.背景 (1)德国政治上的四分五裂为教会的盘剥提供了极大方便。 (2)天主教会利用各种手段阻挠德国的统一,引起德国各个阶层对教会的普遍不满。 (3)1517年,受教皇委派的特使在德国以各种卑劣手段兜售赎罪券。 2.概况 (1)1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》,主要反对推销赎罪券,揭开了宗教改革的序幕。 (2)马丁·路德思想的核心是“因信称义”,个人信仰是崇拜《圣经》和自己对《圣经》的独立理解,由此《圣经》被置于至高无上的地位。 (3)马丁·路德提出了“信徒皆为祭司”的思想,否定了教皇和教会作为上帝代言人的特权地位。 (4)提出要建立一个廉俭教会,简化教会仪式。 (5)主张建立民族教会,把德国教会置于一位德国总主教的管理之下,由世俗当局主持召开宗教会议。 3.影响 (1)点燃了德国人民反对教会的烈焰。 (2)1555年《奥格斯堡和约》签订,确立了路德教的合法地位。 [思维点拨] 天主教会对西欧人的精神控制、政治迫害与经济掠夺,充分证明它已成为西欧社会发展的障碍,宗教改革在所难免。 [深度点拨] 马丁·路德代表了德意志民族和新兴资产阶级利益。一方面反对罗马教皇,有利于唤醒德国的民族意识,另一方面又能激发资产阶级反封建的斗志。所以马丁·路德宗教改革顺应了历

2020年高考复习选修1练习 欧洲宗教改革(包含答案)

2020年高考复习选修1 欧洲宗教改革 一、选择题 1.教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:罗马天主教会系由上帝独自创立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了( ) A.教权高于王权 B.王权与教权平等 C.王权高于教权 D.教权与王权互不干涉 2.马丁?路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威,这些活动对欧洲历史发展的突出影响是( ) A.确立了新教在欧洲的思想统治地位 B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解 C.推动了启蒙运动的兴起和发展 D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了思想解放 3.下列各项中,最有可能出自马丁·路德之口的是() A.“信仰高于理性” B.“信徒皆是祭司” C.“教权高于王权” D.“教皇至高无上” 4.著名的“卡诺莎之辱”集中说明当时() ①封建王权屈从于教权②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争③封建王权与超越王权的教会争权夺利④德国并没有实现高度的中央集权 A.①②③④ B.①②③ C.①②④

D.①③④ 5.1525年7月,路德与一位曾经当过修女的姑娘喜结良缘。这个消息传开以后,引起轩然大波。在罗马,人们怒不可遏。路德的一位朋友也担心这一举动可能损害他的威信。但是,路德就这样跨出了转向市民生活的第一步,不少宗教界人士随之纷纷仿效。这一事件不能说明() A.路德主张神职人员也可以结婚生子 B.路德具有坚强的毅力和非凡的胆识 C.宗教改革改变了人们的生活 D.宗教改革后,宗教不复存在 6.教皇格里高利七世公开宣称“一切君主应亲吻教皇的脚”“教皇有权废黜皇帝”“教皇可以解除臣民对邪恶统治者的效忠”。教皇意在宣扬( ) A.“基督是永远的祭司” B.“君权神授” C.“教皇的权力至高无上” D.“教权高于王权” 7.加尔文说:“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧、或勤劳,而是完全靠上帝恩赐”材料所体现的是() A.加尔文的先定论思想 B.加尔文教对许多国家产生重大影响 C.符合教俗封建主的利益 D.彻底否定了天主教会的作用 8.中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是() A.封建割据、王权衰微 B.封建王权需要借助教会的支持 C.教皇实力强大 D.人们大都是教会的子民 9.德意志宗教改革的特点不包括() A.路德把德意志君主和贵族当作教会的天然保护者 B.提出教会和国家政权分离 C.引发了社会政治领域里的一场大规模的农民战争 D.确立了“教随国定”的原则 10.下列有关马丁·路德宗教改革的主张不正确的是()

2021_2022学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第2课马丁路德的宗教改革教案1新人教版选修1

第2课马丁•路德的宗教改革 教学目标 知识与能力 识记1915年,马丁·路德发表了“九十五条论纲”,揭开了欧洲宗教改革的序幕;“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础;1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义;“教随国定”的原则通过后,路德教取得合法地位;新教。 理解通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析,理解其必要性;马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位,影响巨大。 运用运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动;分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同。 过程与方法 问题探究、历史比较 情感态度与价值观 一定的文化是一定社会政治、经济在观念形态上的反映;通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习,培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质。 重点马丁·路德改革的背景和实质 难点马丁·路德改革的内容和实质 新课讲授 导入:中世纪西欧天主教的地位如何? 教师总结说明:中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具,也是西欧各国最有势力的封建主,政治上凌驾于王权之上,是西欧各国实现政治统一的障碍;经济上,教会的专横、腐败、对人民的搜刮,激起了社会各阶层的不满,各国都要求摆脱天主教会的

控制,改革天主教。那么,宗教改革开始于哪个国家呢?为什么?其改革的主要内容有哪些?此次改革又产生了怎样的影响? 一、马丁•路德宗教改革的原因 宗教改革之所以爆发于德国,是由于德国存在特殊的经济政治情况。 1、四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展(根本原因) 2、罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮(主要原因) 问:罗马天主教会是如何对德意志进行政治控制和经济掠夺的?对德意志有何影响? 在政治上,罗马教廷为了控制德意志的政治,竭力维持其分裂割据局面。 在经济上,教会是德意志最大的封建主,占据了全德三分之一的土地,这一时期罗马教廷每年从德意志搜刮的财富相当于“神圣罗马帝国”皇帝每年税收额的20倍。德意志也成了被教会榨取最严重的地区,素有“教皇的乳牛”之称。 影响:德意志的社会矛盾十分复杂,民族矛盾、阶级矛盾和宗教矛盾交织在一起,到15世纪末16世纪初,德意志和罗马教廷的矛盾成为一切矛盾的焦点, 天主教会引起了各阶层人民的普遍憎恨。摆脱罗马教廷的桎梏,建立促进民族复兴的本国教会,成为德意志各阶层的共同要求。 3、马丁•路德立志改革(主观原因) 马丁·路德是德国宗教改革的先驱和领袖。青年时代的路德,系统地学习了天主教神学,研读了圣经,1511年,路德受修道院的差遣朝拜罗马教廷,目睹了教皇和天主教会的腐朽糜烂,使他对教会的说教越来越感到怀疑,萌发了改革德意志宗教的思想。1512年,马丁·路德获神学博士学位,并被任命为维登堡修道院的副院长和维登堡大学神学教授。他利用大学的图书馆潜心研读《圣经》,从《圣经》中悟出了“信仰耶稣即可得救”的道理,已经初步在思想上否定了教皇的权威,立志要通过改革,实现民族复兴。

高中历史 第五章 欧洲宗教改革 5.2 马丁 路德和德国宗教改革练习 北师大版选修1-北师大版高二选

第五章第二节马丁路德和德国某某改革 一、选择题 1.马丁·路德发表《九十五条论纲》的直接原因是( ) A.教皇派人到德国兜售赎罪券 B.德国四分五裂的局面阻碍了经济发展 C.天主教会在德国大肆搜刮钱财 D.马丁·路德受人文主义思想的影响 解析:注意题干关键信息“直接原因”。《九十五条论纲》是马丁·路德在教皇派人到德国兜售赎罪券,引起各阶层人民愤怒的情况下发表的。 答案:A 2.天主教会之所以在德国有很大影响力,主要原因是德国( ) A.教权高于王权 B.资本主义处于萌芽状态 C.德国四分五裂,未能形成统一的民族国家 D.封建经济占统治地位 解析:德国四分五裂的政治局面,便于罗马教皇对德国的控制和掠夺。 答案:C 3.右图反映的是罗马教廷兜售“赎罪券”的情景。有关该图的历史阐释正确的是( ) ①罗马教廷在德意志搜刮财富 ②此举引起德意志各阶层人民的愤怒③这种兜售“赎罪券”的 行为阻碍了资本主义的发展④这一历史事件是导致德意志某某改革的根本原因A.①③④B.②③④ C.①②④D.①②③ 解析:罗马教廷在德意志兜售“赎罪券”,引起了各阶层人民的反对,成为德意志某某改革运动的导火线(直接原因),教会的神权统治严重阻碍了资本主义的发展,马丁·路德公开抨击兜售“赎罪券”的行为,揭开了某某改革运动的序幕,故①②③正确。近代资本主义的发展是某某改革的根本原因,故④不正确。 答案:D 4.下列选项符合马丁·路德某某改革主X的是( ) ①只有内心虔诚信仰上帝,才能获得上帝拯救②《圣经》是人们信仰的唯一权威③

世俗统治者的权力应高于并支配教权④简化基督教某某仪式 A.①③④B.①②④ C.①②③④D.①②③ 解析:结合路德某某改革的基本主X分析。①项是“因信称义”的基本含义,②③④项都符合路德某某改革的主X。 答案:C 5.马丁·路德提出“因信称义”的思想,其实质意义是( ) A.否定了天主教会的作用及其神学权威 B.确定了“教随国定”的原则 C.打击了罗马天主教会的势力 D.维护了德国各阶层的利益 解析:本题考查路德改革的核心主X,“因信称义”的思想,使原来救赎中不可缺少的天主教会成了多余的东西。根据题干要求,注意“实质意义”,只有A项符合要求。 答案:A 6.马丁·路德是德国某某改革的掀起者,他的某某观点具有极高的价值。下列相关的理解不正确的是( ) A.其某某观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化 B.其某某观点用某某语言表达了人文主义者的主X C.其某某观点是披着某某外衣的资产阶级的新主X D.其某某观点从根本上触犯了德国封建集团的利益 解析:马丁·路德主X建立适应德国发展需要的德国民族教会,这符合当时德国社会各阶层的利益。因此,D项的叙述是错误的。 答案:D 7.“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的主X是( ) A.国家权力为神所授B.教权高于王权 C.教士是教徒选出的公仆D.王权应当高于教权 解析:材料信息“世俗权力都有权来管他”说明马丁·路德的主X是王权应当高于教权。 答案:D 8.下列关于马丁·路德某某改革意义的表述,不正确的是( )

高中历史 专题五 欧洲宗教改革专题小结与测评学案 人民版选修1

2017-2018学年高中历史专题五欧洲宗教改革专题小结与测评学 案人民版选修1 一、宗教改革最先发生在德意志的原因 1.15、16世纪间,德意志经济有了显著发展,一些手工业部门出现了资本主义的生产关系,但是没有形成统一的国内市场,德意志经济上的分散影响了政治上的统一。 2.中世纪以来的割据局面依然存在,政治上的分裂便利了天主教会的勒索。德意志是受罗马教会压榨最严重的地区,素有“教皇的奶牛”的称号。摆脱教会的压榨和束缚,成为德意志发展资本主义必不可少的条件。 3.教廷对德意志的剥削引起了德意志各阶层的仇恨,从而激发了他们的民族意识。 4.罗马教廷还时常干预德意志的政治,竭力维持其分裂割据的局面。 二、宗教改革与社会变革 1.宗教改革推动社会变革和历史发展 欧洲的宗教改革运动,波及原来天主教统治下的欧洲广大地区。尽管这些改革的动机、方式与目的不尽一致,但都对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响,推动了社会的变革和历史的发展。 2.欧洲民族国家的发展和新教的传播 (1)宗教改革运动沉重地打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族国家的发展。 (2)宗教改革以后,出现了路德派、卡尔文派和英国国教等新基督教派别,它们统称为新教。新教在很多地方建立了教会,它不再听命于罗马教廷。德意志、丹麦和挪威等地,瑞士、法国和英国等地有很多新信徒。新教后来还传播到了北美等地。

(3)在宗教改革运动中,各国封建统治者的权力得到加强,《圣经》纷纷被翻译成当地文字,所有这些都促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。 3.宗教改革有利于资本主义的发展 在宗教改革运动中,天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里,促进了资本主义的发展。 4.为资产阶级革命运动创造了条件 (1)卡尔文教与尼德兰革命:卡尔文鼓励人们鄙视懒惰与保守,鼓励积极开拓进取,勤勉敬业,坚持不懈,获取最后成功。实际上都为资产阶级的经济活动披上了神圣的宗教外衣。卡尔文创建的宗教组织形式也带有民主化的色彩,为新兴资产阶级的政治斗争提供了借鉴。所以,卡尔文派成为日后尼德兰革命的旗帜。 (2)英国的“清教徒”与资产阶级革命:在英国,日益壮大的资产阶级不满国教成为专制王权的忠顺工具,要求进一步改革。17世纪40年代,资产阶级终于打着清教的旗帜,掀起了英国资产阶级革命。 (时间:50分钟满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.天主教在中世纪欧洲占支配地位,主要是因为( ) A.封建割据严重,王权衰弱 B.“什一税”的大量征收 C.是欧洲最大的封建地产所有者 D.统一了《圣经》版本且有解释权 解析:选C 本题考查学生分析问题的能力。所列四项都是原因,但根据经济基础决定上层建筑的原理,应选C。 2.教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”反映了( ) A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治 C.罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面 D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民 解析:选B 本题考查学生分析理解问题的能力。材料论述的是教皇与国王之间的关系,“光是向太阳借来的”,言外之意是王权要依附于教皇的权力,故选B项。 3.14~16世纪西欧开始从中世纪向近代过渡,在思想文化方面的表现是( ) A.资本主义萌芽出现

高二历史选修1_学术观点:宗教改革的性质及评价

学术观点:宗教改革的性质及评价 在宗教改革性质的界定上,国内学术界分歧不大,只是各自在表述上略有出入。郑如霖、孟广林等认为:宗教改革是一场新兴资产阶级反对封建主的经济、政治和官方教会的社会政治运动和宗教斗争,而德国宗教改革和伟大的农民战争是欧洲首次资产阶级革命。姜忻分析了马丁·路德的历史作用,同时指出:宗教改革从本质上说不是单纯宗教上的改革,而是一场资本主义反对封建主义的斗争,是历史进步的表现,所谓宗教改革只是一个形式。袁庆和认为宗教改革是凭借它的宗教外衣,把人文主义原则与广大阶层的反封建要求及其物质利益结合起来而进行的斗争。 在对宗教改革的评价上,学者们大都是在肯定的基础上指出了其局限性,应该说是这是比较公允且符合历史史实的。孔祥民认为,宗教改革打破了天主教会的垄断地位,天主教会的大量土地和财产被没收。英国、荷兰、瑞士、北欧诸国和部分德意志邦国,纷纷成立不受罗马控制的新教组织,摧毁了天主教会的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响。刘祚昌认为,宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路,在政治上、经济上加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家;改革中产生的路德教和加尔文教对于资本主义发展起了积极作用,为其提供了强大的精神武器,给其发家致富作辩护,并为他们不择手段掠夺大开绿灯。袁庆和对宗教改革的局限性说得更加具体,他认为:随着新教的建立和传播,路德变得日益独断与保守,宗教改革最坏的影响之一,就是对理性与科学的摧残。甚至新教的“革命性”也是一个值得研究的问题,新教之所以几度被作为旗帜,与路德或加尔文的原教旨并无关联,其主要原因在于“抵抗原则”在斗争实践中的产生和不断发展。在德国,宗教改革蜕化为新旧教诸侯的斗争,长期的封建混战“把德国引向灭亡”,“唯信称义”并未给人民带来自由和安宁,路德只是用信仰的奴役制代替了信神的奴役制。 1/ 1

高中历史第五单元欧洲的宗教改革5.1史学评论马丁路德发动宗教改革的原因文本素材新人教版选修1历史上重

马丁·路德发动某某改革的原因 十六世纪发生在德国的马丁·路德某某改革,是欧洲史上最重要的历史事件之一。它对欧洲乃至全人类的文明进程,产生了极为重要的影响。中世纪以后,西方文明的进程,正是沿着文艺复兴、某某改革、启蒙运动这几大主线来展开的。其中的某某改革,既结束了中世纪罗马教廷的某某专制统治,亦开创了十七世纪人类的理性文明精神,起着重要的承先启后的作用。 马丁·路德,1483年出身在德国中部曼斯菲德一个天主教家庭,家境贫寒。1501年,他考入爱尔福特大学,修拉丁古典文学,1505年获得文学硕士学位,不久后入修道院,并力图以苦行、禁食、自我鞭笞方式寻求灵魂解脱,但效果不佳,使他陷入困惑。1507年以后,他受到捷克大学约翰。胡斯等某某改革先驱人物影响,认真研读奥古斯丁的神学著作,奠定了他深厚的神学功底和坚定的某某信仰。1512年,马丁·路德获神学博士学位,在维滕堡大学讲授《圣经》,1515年,升任副主教。 马丁·路德生活时期的德国,尚不是一个现代意义上的民族国家,而是一个由分散的、几百个大大小小诸侯组成的领地。其经济发展水平远低于其他欧洲国家,经济落后的一个重要原因,就是因为诸侯割据。在十六世纪初,德国境内有七大选帝侯,十几个大诸侯,200多个小诸侯,还有数以千计的独立帝国骑士。这些分散的诸侯各自为政,各行其事,以致关卡林立,币制混乱,无法形成统一的市场,更不能为贸易活动提供便利和保护,经济发展受到严重阻碍。 在德国外部,其形势也不容乐观。 由于当时的罗马教廷已经被法国人所控制,其他欧洲国家在成为民族国家之后,也渐渐摆脱罗马教廷,所以从财政方面来讲,罗马教廷的收入明显减少,但教廷和教皇为了维持奢靡的生活,开支依然庞大。于是,一个分散而又软弱的德国,就成为罗马教廷宰割的主要对象。据统计,在马丁·路德生活的十六世纪初,每年从德国流入罗马教廷的财产达三十万金币,而与此同时德国的帝国税收才仅仅1.4万金币。德国成了“罗马教皇的奶牛”。

高中历史 单元质量检测(五)欧洲的宗教改革(含解析)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题

单元质量检测(五)欧洲的某某改革 (时间:50分钟满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.恩格斯在《哲学的终结》中指出:“在中世纪,随着封建制度的发展,基督教形成一种同它相适应的、具有相应的封建教阶制的某某。”恩格斯意在说明基督教( ) A.适应了封建统治集团维护统治的需要 B.是封建王权统治的精神支柱 C.形成了等级森严的教阶制度 D.确立了对西欧的大一统神权统治 解析:选 A 依据材料“随着封建制度的发展,基督教形成一种同它相适应的……某某”分析可知基督教适应了封建统治集团维护统治的需要,A项正确;B、D两项在材料中没有体现,排除;C项说法片面,排除。 2.962~1806 年的德国全称为“德意志民族神圣罗马帝国”,却被伏尔泰称之为“既非神圣,又非罗马,更非帝国”。这个阶段的德国( ) A.首倡了文艺复兴B.发生了某某改革 C.结束了民族分裂 D.完成了工业革命 解析:选B 某某改革发生在16世纪,最早开始于德国,故B项正确。A、C、D三项与该阶段德国史实不符。 3.1517 年,传教士马丁·路德揭破赎罪券的欺诈,某某改革像野火一样烧遍欧洲,教徒自读白话文《圣经》,直接跟上帝交谈,不要教会做中介。材料反映了这场某某改革( ) A.否定信仰上帝 B.主X废除教阶制与某某仪式 C.挑战教会权威 D.极力宣扬《圣经》的至高无上 解析:选C 从材料“教徒自读白话文《圣经》,直接跟上帝交 谈,不要教会做中介”,可知马丁·路德改革否定教皇和教会的作

用,故C项正确。 4.右图是1535年欧洲的一幅版画《路德是魔鬼的风笛》,画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时( ) A.路德否定了对上帝的信仰 B.路德教摆脱了教皇的控制 C.某某改革缺乏民众的支持 D.新旧教派之间的冲突激烈 解析:选D 题干中把路德的脑袋描绘为由魔鬼吹奏的风笛,意在说明路德某某思想被魔鬼用来腐蚀人们的灵魂,很显然这是旧教派(天主教)攻击新教派(路德教)的言论,故D 项正确。 5.马丁·路德认为,人若想理解与坚守上帝之道,须首先清除自己愚蠢荒唐的思想,把自己变成“无知的小孩子”。对于《圣经》中所述的故事“完全信以为真,毫不怀疑”。马丁·路德认为理解《圣经》的要旨在于( ) A.坚定信仰的引导 B.像孩子般的天真 C.排除教会的解读 D.承认自己的无知 解析:选A 据材料可知,要将认知归于对圣经最本质的理解,必须将自己当做毫无思想储备的孩子,只有这样才能真正的达到马丁·路德宣扬的“因信称义”,真的只有依靠对《圣经》的信仰就可以得救,故A项正确。 6.布鲁斯·雪莱的《基督教会史》认为:加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。……但加尔文教导说,没有人(无论是某某还是国王)可以要求绝对的权力。……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。据此可知雪莱主要强调( ) A.以上帝名义反对君主独裁 B.某某改革是人文主义思潮发展的结果 C.加尔文教崇尚某某某某 D.某某改革思想是现代宪政的核心思想 解析:选A 由“加尔文强调上帝的主权……没有人(无论是某某还是国王)可以要求绝

高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革高效整合与测评 新人教版选修1-新人教版高一选修1历史试题

第五单元欧洲的某某改革 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.天主教曾以征服“异教徒”为名,组织进行了持续近两百年的“十字军东征”,“十字军东征”的实质是( ) A.反对异教徒B.争夺圣地 C.掠夺土地、财富D.与封建王权展开权力之争 解析:十字军东征名义上反对异教徒对基督教“圣地”与信徒的蹂躏,实质上是为了扩X天主教的势力X围,是天主教会与封建王权展开的权力之争。 答案: D 2.天主教在中世纪欧洲占支配地位,主要是因为( ) A.封建割据严重,王权衰弱 B.“什一税”的大量征收 C.是欧洲最大的封建地产所有者 D.统一了《圣经》版本且有解释权 解析:本题考查学生分析问题的能力。所列四项都是原因,但根据经济基础决定上层建筑的原理,应选C。 答案: C 3.从思想上为某某改革奠定基础的是( ) ①某某“异端”思想的盛行②文艺复兴运动的推动③民族国家的发展④资本主义萌芽 A.①②③④B.①②③ C.②③④ D.①② 解析:本题考查学生的理解能力。注意题干中的要求:思想上,只有①②属于思想因素,③④分别属于政治因素和经济因素,因此选D。 答案: D 4.16世纪哲学家罗素指出;16世纪的某某改革,是一次心灵追求自由运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是( ) A.“每个人都是自己的牧师”

B.“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心” C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人” D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力” 解析:本题考查对材料的理解能力。材料从人文精神的角度描述某某改革,人的信仰有自主性,这就是某某改革中人文精神的最大体现。 答案: A 5.德意志被称为“罗马教皇的奶牛”,说明的主要问题是( ) A.德意志地区经济发达 B.德意志正在走向统一 C.罗马教廷与德意志人民关系融洽 D.罗马教廷对德意志地区的掠夺 解析:“罗马教皇的奶牛”这个比喻形象地说明罗马教廷从德意志搜刮榨取财富。 答案: D 6.闵采尔领导的农民起义的进步意义在于( ) A.推翻了天主教会在德意志的统治 B.建立起了人人平等的“千年王国” C.促进了德意志民族语言的发展 D.沉重打击了天主教会和封建势力 解析:本题旨在考查学生分析理解能力。注意回答进步意义。 答案: D 7.马丁·路德、加尔文和亨利八世的某某改革的共同影响是( ) ①都否定了罗马教廷的权威②都促进了资本主义的发展③都确定了“教随国定”的原则④都有利于王权的专制统治,加强了中央集权 A.①②③ B.②③④ C.①②D.①②③④ 解析:三场某某改革的影响既有共性,也有区别。三场某某改革都否定了作为欧洲最大封建主和精神堡垒的天主教会的权威,因而在相当程度上冲击了各国封建势力,为资本主义的发展扫除了某些障碍。但加尔文某某改革禁止信仰其他某某,并且建立的是某某式的长老制,反映了新兴资产阶级的利益和要求,因而③④不是加尔文某某改革的影响。 答案: C 8.16世纪西欧某某改革的意义有( )

2020-2021部编本高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革阶段性测试题 新选修1

(第五单元欧洲的宗教改革) (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(60分) 1.16世纪宗教改革的发源地是( ) A.日本B.美国 C.德国D.意大利 解析:1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲,”掀起宗教改革的序幕。 答案:C 2.英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文,结果于1524年被控有异端嫌疑,被迫流亡。由此可知,他( ) A.维护教皇权威B.主张圣像崇拜 C.倡导信仰自由D.支持宗教改革 解析:威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》,这说明他主张宗教改革,所以本题答案为D项;A项和B项不符合材料信息,故排除;材料体现不出可以随意信仰的“信仰自由”,故C项错误。 答案:D 3.下列表述不符合加尔文宗教改革内容的是( ) A.《圣经》的权威至高无上 B.财富使人陷于罪恶,不能得救 C.制定严格的道德标准 D.思想核心是“先定论” 解析:财富使人陷入罪恶,不能得救是天主教会的说教。其他三项符合加尔文宗教改革的内容,故选B项。 答案:B 4.1520年,马丁·路德发表了《论基督教徒的自由》一文指出:“经上所记‘义人必因信而得生’。我们的得救,无需借助机构来实现。”对此理解最恰当的是( ) A.讲诚信的人一定会因为他的信义而重新被他人认可 B.有信义的人一定会因为其信义获得新生 C.得救与否,取决于上帝的事先安排 D.世间俗人直接对话上帝,灵魂就可得到拯救 解析:马丁·路德宗教主张的核心思想:每个人可以凭自己的虔诚信仰得到拯救,个人信仰建立在自己对《圣经》的独立理解上。即“因信称义”。实际上是要求尊重人,尊重每个人自己对信仰的理解,每个人都可以按照自己的判断,而不是盲目服从教会的说教。因此选D项。

高中 第五单元 欧洲的宗教改革 第2课 马丁 路德的宗教改革(5)教学教案 新人教版选修1

第五单元欧洲的宗教改革 第2课马丁·路德的宗教改革 一、课程标准 知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。 二、教材分析:本课分为三个子目,分别向介绍了16世纪马丁·路德的宗教改革:改革的社会背景、主要内容和对天主教会统治的冲击。本课需要知道马丁·路德宗教改革的主要内容,理解宗教改革的实质和历史作用;探究和体会“一定的文化是一定的社会政治和经济在意识形态上的反映”,感悟改革家敢为天下先的战斗精神,培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质. 三、学情分析:在初中和必修三学生学习过有关马丁·路德的宗教改革的内容,但是对路德改革的认识仍需加深,本课要求是德意志资本主义经济发展的必然结果,是早期资产阶级的反封建斗争,是反对罗马天主教会的一场政治运动,他的改革揭开了欧洲宗教改革的序幕.由于本课涉及的宗教问题理论性较强,对学生而言理解起来有很大的难度,建议教师精讲一些概念,如赎罪券、“因信称义”、“教随国定”、新教等,并组织学生讨论、分析,逐步深入探究宗教改革的实质,为下一课理解宗教改革的历史作用打下基础。 四、教学目标 1。马丁·路德的“九十五条论纲”,揭开了欧洲宗教改革的序幕;“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础;1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义;“教随国定”的原则通过后,路德教取得合法地位;通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析,理解其必要性;马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位,影响巨大; 2。指导学生运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动;分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同。 3。通过马丁·路德宗教改革的学习,使学生认识到一定的文化是一定社会政治、经济在观念形态上的反映;培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质。 五、教学重难点 重点:马丁·路德改革的背景和实质。 难点:马丁·路德改革的内容和实质。 六、教学时间:1课时 六、教学用具:PPT课件,电子白板 七、教学流程 (一)导入;以学生熟悉的南瓜灯和万圣节的习俗导入,以宗教习俗与宗教改革的关系导入,自然引入。激发学习兴趣。 (二)新课教学: 1.探究一:信仰的追寻(主旨以信仰为切入点,说明人性、人文主义与宗教、宗教改革的关系) 展示材料:1483年11月3日,马丁•路德出生在德意志东部的一个小山村.研究神学以前曾遵循父亲的意思攻读法律.1505年某日身陷暴风雨险遭雷击,路德在急难中向圣安妮(Saint Anne)(圣母玛利亚之母)祈祷:若能平安脱困愿作一位修士。他脱离险境后便投身修道院。进入圣奥古斯丁修道院当修士,他在那里学习神学并且洁身自律。1508年成为维登堡大学的神学教授。 设问:路德虔诚信仰的原因是什么?(学生综合探究材料和所学知识得出结论)

新人教版高二历史选修1第五单元《欧洲的宗教改革》精选同步习题

新人教版高二历史选修1第五单元 《欧洲的宗教改革》精选同步习题(解析版) 一、选择题 1.宗教改革家加尔文提出“先定论”,主张信徒不仅要信仰上帝,还要做荣耀上帝的“善功”(对职业劳动和简朴生活的热爱)。这一思想的提出 A.巩固了民众对宗教的信仰B.扩大了路德教的社会影响 C.强化了天主教的禁欲思想D.拉近了宗教与世俗的距离 2.布鲁斯·雪莱的《基督教会史》认为:加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。……但加尔文教导说,没有人(无论是宗教还是国王)可以要求绝对的权力。……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。据此可知雪莱主要强调 A.以上帝名义反对君主独裁 B.宗教改革是人文主义思潮发展的结果 C.加尔文教崇尚民主共和 D.宗教改革思想是现代宪政的核心思想 3.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 A.新教反对天主教的运动 B.一场反对天主教,建立本民族教会的运动 C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D.是一场在宗教外衣掩饰下发动的资产阶级意识形态领域里的反封建统治的政治运动 4.欧洲宗教改革的主张或措施中对新兴资产阶级的政治斗争提供借鉴的是 A.剥夺天主教会的财产 B.加尔文主张建立民主、共和的教会组织 C.加尔文主张勤勉敬业和积极进取 D.因信称义 5.天主教是基督宗教的三大宗派之一,其正式名称为“罗马天主教会”或“罗马公教会”,即由罗马教宗领导的教会。中世纪的欧洲,天主教在人们的社会生活中占有重要地位。错误的是 A.中世纪的欧洲人民都要阅读理解《圣经》 B.天主教教义严格禁锢欧洲人民 C.牧师是中世纪欧洲人理想的职业 D.中世纪欧洲人一生与天主教有密切关系 6.宗教改革(英语:Reformation),开始于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动。中世纪末期,欧洲人民的反封建反教会斗争是以“异端”的形式出现,根本原因是 A、天主教教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱

最新精编高中历史选修一专题5欧洲的宗教改革及解析

山东省青岛市第二中2013届高三(新课标历史选修一)二轮专题卷(含解析):专题五欧洲的宗教改革专题训练 一、选择题 1.下列主张与马丁〃路德无关的是 A.提出“信仰耶稣即可得救”的原则B.提出简宗教仪式 .教会而非教皇是上帝的代言人D.主张建立民族教会 2.马丁〃路德和卡尔文都主张“因信称义”。对“因信称义”的解释,不正确的是A.灵魂得救取决于表面礼仪B.灵魂得救取决于心中的信仰 .否定了教皇和僧侣的特权D.以自律代替了他律 3.宗教改革从德国开始的主要原因是 A.德国处于分裂状态B.德国社会各阶层与天主教会的矛盾最尖锐 .德国爆发闵采尔领导的农民战争D.马丁〃路德的改革方案深入人心 4.中世纪欧洲,天主教会的大一统神权统治在政治上的表现是()。 A.控制着各国的教职任命权和教会司法权B.规定了统一的《圣经》版本.由教士布道,举行圣餐礼D.征收什一税 5.(2011年高考安徽文综17题)奥利维尔〃克里斯汀说:法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。这时,对福音的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。”与之相关的正确史实是 A.法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容 B.法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定 .法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教 D.胡格诺战争后新教在法国占据主导地位 6.(2010年上海高考历史7题)人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)

它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是 A.教皇拥有至高无上的权威 B.教皇成了君主的人质 .教皇和君主各执权柄、互不干涉 D.教皇和君主相互依存、相互利用 7.德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时 ①封建王权屈从于教权②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争③封建王权与超越王权的教会争权夺利④德国并没有实现高度的中央集权A.②③④B.①②③.①②④D.①③④ 8.(2011年4月潍坊四县高二质检13题)16世纪欧洲宗教改革的实质是()A.新教各派对罗马天主教会的斗争B.天主教会内部各派争权夺利得斗争 .早期资产阶级得反封建斗争D.封建君主摆脱罗马教廷得斗争9.下列关于德国宗教改革的表述,不正确的是 A.直接原因是教皇阻挠德国的统一B.发起人是马丁〃路德 .德国各诸侯可以自由选择宗教信仰D.沉重打击了天主教会的势力 10.中世纪欧洲封建制度的特征不包括

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