高一物理上学期周练试题(11_11)

高一物理上学期周练试题(11_11)
高一物理上学期周练试题(11_11)

河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题(11.11)

一、选择题

1.一个作匀加速直线运动的物体,先后经过a 、b 两点时的速度分别是v 和7v ,ab 的距离为S ,经过ab 的时间是t ,则下列判断正确的是( )

A .经过ab 中点的速度是4v

B .经过ab 中间时刻的速度是4v

C .前2t 时间通过的位移比后2

t

时间通过的位移小2.5vt

D .前2s 位移所需时间是后2s 位移所需时间的2倍 2.一物体以初速度大小为6m/s 滑上光滑斜面(先向上做减速运动,速度为零后向下做匀加速运动),加速度大小均为2m/s 2

,则( )

A .物体第2s 末的速度为10m/s

B .物体运动前2s 内位移为16m

C .物体在第2s 内的位移为3m

D .物体在第4s 末速度为0

3.汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动,途中用了6s 时间先后经过AB 两根电杆,已知A 、B 间的距离为60m ,车经过B 时的速度为15m/s ,则( )

A .经过A 杆时速度为5m/s

B .车的加速度为15m/s 2

C .车从出发到B 杆所用时间为10s

D .从出发点到A 杆的距离是7.5m

4.飞机起飞过程是从静止出发,在直跑道上加速前进;当达到一定速度时离地升空;已知飞机加速前进的路程为1600m ,所用的时间为40s .假设这段运动为匀加速运动,则飞机的加速度和离地时的速度分别是( )

A .2m/s 2,80m/s

B .1m/s 2,40m/s

C .80m/s 2,40m/s

D .1m/s 2,80m/s

5.两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在0-0.4s 时间内的v-t 图线如图所示,则甲与乙的加速度之比和图中时间t 1分别为( )

A.1

3

和0.30s B.3和0.30s

C.1

3

和0.28s D.3和0.28s

6.一物体做匀减速直线运动,初速度为10m/s,加速度大小为1m/s2,则物体在停止运动前ls内的平均速度为()

A.5.5m/s B.5m/s C.1m/s D.0.5m/s

7.质点做直线运动的v-t图像如图所示,规定向右为正方向,则该质点在8s内平均速度的大小和方向分别为()

A.0.25m/s向右 B.0.25m/s向左

C.1m/s向右 D.1m/s向左

8.某一物体从静止开始做直线运动,其加速度随时间变化的图线如图所示,则该物体

A.第1s内加速运动,第2.3s内减速运动,第3s末回到出发点

B.第1s末和第4s末速度都是8m/s

C.第3s末速度为零,且运动方向不变

D.第3s末速度为零,且此时开始改变运动方向

9.一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示,下列选项正确的是()

A.在0~6s内,物体离出发点最远为30m

B.在0~6s内,物体经过的路程为40m

C.在0~4s内,物体的平均速率为7.5m/s

D.在0~6s内,物体的平均速率为5.0m/s

10.一物体沿直线运动时,它的s-t图象如图所示,由图可知()

A.前2s内物体做匀速直线运动

B.全过程物体的加速度一直为0

C.第3s内和第4s内物体速度方向相同

D.第2s末物体运动方向发生改变

11.一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后保持匀速运动,最后匀减速直线运动,直到停止,下表给出了不同时刻汽车的速度()

A.汽车做匀加速运动时,加速度的大小为3 m/s2

B.与匀加速运动时相比,汽车做匀减速运动时速度变化较快

C.汽车做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同

D.汽车从开出到停止总共经历的时间是11 s

12.做匀加速直线运动的质点,在第5 s末的速度为10 m/s,则()

A.前10 s内位移一定是100 m

B.前10 s内位移不一定是100 m

C.加速度一定是2 m/s2

D .加速度不一定是2 m/s 2

13.关于匀加速直线运动,下列说法正确的是( )

A .位移与时间的平方成正比

B .位移总是随时间增加而增加

C .加速度、速度、位移三者方向一致

D .加速度、速度、位移的方向并不是都相同

14.质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x =5t+t 2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )

A .第1 s 内的位移是1 m

B .前2 s 内的平均速度是2 m/s

C .任意相邻的1 s 内位移差都是1 m

D .任意1 s 内的速度增量都是2 m/s

15.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t =0到t =t 1的时间内,它们的v-t 图像如图所示,在这段时间内( )

A .汽车甲的平均速度比乙的大

B .汽车乙的平均速度等于1

22

v v C .甲乙两汽车的位移相同

D .汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大

16.2006年我国自行研制的“袅龙”战机04架在四川某地试飞成功。假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v 所需时间为t ,则起飞前的运动距离为( ) A .vt B .2vt

C .2vt

D .不能确定

17.甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v —t 图象如图所示,下列判断正确的

A.在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面

B.在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面

C.在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快

D.在t1时刻两车第一次相遇

18.甲、乙两物体在t=0时的位置如图(a)所示,之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图(b)所示,则以下说法正确的有

A.t=2s时甲追上乙

B.在前4s内甲乙两物体位移相等

C.甲追上乙之前两者间的最远距离为4m

D.甲追上乙时的速度大小为8m/s

19.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5 s内的位移是18 m,则()

A.小球在2 s末的速度是20 m/s

B.小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/s

C.小球在第2 s内的位移是20 m

D.小球在前5 s内的位移是50 m

20.物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是

A.甲在0~4 s时间内有往返运动,它通过的总路程为12 m

B.甲在0~4 s时间内做匀变速直线运动

C.乙在t=2 s时速度方向发生改变,与初速度方向相反

D.乙在0~4 s时间内通过的位移为零

二、计算题

21.升降机由静止开始匀加速上升2s,速度达到3/

m s,接着匀速上升10s,最后再匀减速上升3s才停下来,求:

a;

(1)匀加速上升的加速度

1

a;

(2)匀减速上升的加速度

2

(3)上升的总高度H(画出v t

图像然后求出总高度)。

22.某有雾天气下,能见度为x=36m。若汽车刹车时加速度为a=-6 m/s2(运动方向为正方向),为避免与前方停在路中的故障车相撞。

(1)若不考虑司机的反应时间,汽车最多可以多大速度行驶?

(2)若考虑司机的反应时间为0.5s,汽车最多可以多大速度行驶?

参考答案

1.BD

2.C

3.AD

4.A

5.A

6.D

7.B

8.B

9.BC

10.ACD

11.ABD

12.AD

13.BC

14.D

15.A 16.B

17.B

18.B

19.D

20.B

21.(1)21.5/m s ;(2)21/m s ;(3)37.5m

(1)匀加速上升的加速度大小21132

1.5/===v

a m s t ; (2)匀减速上升阶段的加速度大小22331/3===a m s t v ;

(3)加速上升的位移11322

23===h t m m v ?,

匀速上升的位移2231030h vt m m ==?=,

减速上升的位移333223 4.5===h t m v m ?,

则上升的总高度123330 4.537.5H h h h m m =++=++=。

22.(1)312/m s (2)18/v m s =

(1)汽车到达故障车所处位置时,速度为零,此时汽车速度最大,由匀变速直线运动的速度位移公式得:2202v v ax -=,

解得:220202(6)36312/v ax v m s --?-?===;

(2)设汽车最多以速度v 行驶.在司机的反应时间内汽车的位移大小为1s vt =,汽车从刹车到停

下通过的位移大小为2

22v s a

= 由题,恰好不发生相撞交通事故时,12s s s +=,则有22v s vt a =+,即:2

360.512v v =+,解得,18/v m s =;

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高一物理上学期周练试题(11_4,承智班)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题(6)一、选择题 1.不计空气阻力情形下将一物体以一定的初速度竖直上拋一物体,从拋出至回到拋出点的时间为2t,若在物体上升的最大高度的一半处设置一水平挡板,仍将该物体以相同的初速度竖直上抛,物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反。撞击所需时间不计,则这种情况下物体上升和下降的总时间约为 A、0.2t B、0.3t C、0.5t D、0.6t 2.甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v—t图象如图所示,下列判断正确的 A.在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面 B.在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面 C.在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快 D.在t1时刻两车第一次相遇 3.甲、乙两物体在t=0时的位置如图(a)所示,之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图(b)所示,则以下说法正确的有 A.t=2s时甲追上乙 B.在前4s内甲乙两物体位移相等 C.甲追上乙之前两者间的最远距离为4m D.甲追上乙时的速度大小为8m/s 4.在物理学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是 A.伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点 B.牛顿提出了行星运动的三大定律 C.英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量

D .开普勒从理论和实验两个角度,证明了轻、重物体下落一样快,从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点 5.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2 kg 的小球从一定的高度自由下落,测得在第5 s 内的位移是18 m ,则( ) A .小球在2 s 末的速度是20 m/s B .小球在第5 s 内的平均速度是3.6 m/s C .小球在第2 s 内的位移是20 m D .小球在前5 s 内的位移是50 m 6.一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t 内位移为s ,速度变为原来的3倍。该质点的初速度为 A .t s 2 B .2t s C .t s 2 D .t s 8 7.如图所示,在竖直平面内建立直角坐标系xOy ,该平面内有AM 、BM 、CM 三条光滑固定轨道,其中A 、C 两点处于同一个圆上,C 是圆上任意一点,A 、M 分别为此圆与y 、x 轴的切点。B 点在y 轴上且∠BMO = 60°,O ′为圆心。现将a 、b 、c 三个小球分别从A 、B 、C 点同时由静止释放,它们将沿轨道运动到M 点,如所用时间分别为t A 、t B 、t C ,则t A 、t B 、t C 大小关系是 A .t A < t C < t B B .t A = t C = t B C .t A = t C < t B D .由于C 点的位置不确定,无法比较时间大小关系 8.物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是

人教版高一物理必修二知识点总结

曲线运动 一、曲线运动 (1)条件:质点所受合外力的方向(或加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上。 ①匀变速曲线运动:若做曲线运动的物体受的是恒力,即加速度大小、方向都不变的曲线运动,如平抛运动; ②变加速曲线运动:若做曲线运动的物体所受的是变力,加速度改变,如匀速圆周运动。 (2)特点: ①曲线运动的速度方向不断变化,故曲线运动一定是变速运动。 ②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向。 ③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲,合力指向轨迹的凹侧。 ④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为90度时,物体做曲线运动速率将不变。 2.运动的合成与分解(指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解) (1)合运动和分运动关系:等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性 ①等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。 ②等效性:合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的,合运动和分运动是等效替代关系,不能并存。 ③独立性:每个分运动都是独立的,不受其他运动的影响 ④矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则 ⑤相关性:合运动的性质是由分运动性质决定的 (2)从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成;求已知运动的分运动,叫运动的分解。 ①物体的实际运动是合运动 ②速度、时间、位移、加速度要一一对应 ③如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算。如果分运动互成角度,运动合成要遵循平行四边形定则 3.小船渡河问题 一条宽度为L 的河流,水流速度为V s ,船在静水中的速度为V c (1)渡河时间最短: 设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V 1=V c sin θ,渡河所需时间为:θsin c V L t = , sin90=1当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,c V L t = m in (与水 速的大小无关) 渡河位移:222t v L s s += (2)渡河位移最短: ①当V c >V s 时V s = V c cos θ渡河位移最短L s =min ;渡河时间为θ sin v L t = 船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ=arccosV s /V c ②当V c >V s 时以V s 的矢尖为圆心,以V c 为半径画圆,当V 与圆相切时,α角最大,V c =V s cos θ,船头与河岸的夹角为:θ=arccosV c /V s 。 渡河的最小位移:L V V L s c s ==θcos

湖北省沙市中学2013-2014学年高一物理下学期第一次周练试题(小班)

2013—2014学年下学期高一年级 第一次双周练物理试卷 一、选择题(共48分,不定项选择。每题全对4分,漏选2分,错选0分) 1.关于运动的合成,下列说法中正确的是 : A .合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B .两个直线运动的合运动一定是直线运动 C .两个分运动的时间一定与合运动时间相等 D .合运动的加速度一定比每个分运动加速度大 2.物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪个量是相等的? A .位移 B .加速度 C .平均速度 D .速度的变化量 3.如图所示,红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,若红蜡块从A 点匀 速 上升的同时,使玻璃管水平向右做匀加速直线运动,则红蜡块实际运动 的轨迹是图中的: A .直线P B .曲线Q C .曲线R D .无法确定 4.关于做匀速圆周运动物体的线速度、角速度和周期的关系,以下说法中 正确的是: A .线速度大的角速度一定大 B .线速度大的周期一定小 C .角速度大的半径一定小; D .角速度大的周期一定小。 5.下列关于曲线运动的说法正确的是: A .做曲线运动的物体速度方向必定变化 B .速度变化的运动必定是曲线运动 C .曲线运动的加速度一定在变化 D .曲线运动的速度方向沿曲线在这一点的切线方向 6. 一个静止的质点,在两个互成锐角的恒力F 1、F 2作用下开始运动,经过一段时间后撤掉其中 的一个力,则质点在撤力前后两个阶段的运动性质分别是: A .匀加速直线运动,匀减速直线运动 B .匀加速直线运动,匀变速曲线运动 C .匀变速曲线运动,匀速圆周运动 D .匀加速直线运动,匀速圆周运动 7.将一小球从距地面h 高处,以初速度v 0水平抛出,小球落地时速度为v ,它的竖直分量为 v y . 则下列各式中计算小球在空中飞行时间t 正确的是: A.g h /2 B.(v 0-v y )/g C.(2 02v v )/g D.2h /v y 8.在水平面上,小猴拉着小滑块做匀速圆周运动,O 点为圆心。能正确地表示小滑块受到的 牵 引力F 及摩擦力F k 的图是:

高一物理第一次周练《曲线运动》剖析

会昌中学2009~2010学年第一学期第三次月考 高三物理试卷 考试用时:100分钟总分100分命题人:陈林发 一、选择题:(每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部 选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分,共40分) 1、一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车,在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶。两辆汽车同时紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动),以下说法正确的是() A.满载货物的汽车由于惯性大,滑行距离较大 B.满载货物的汽车由于受的摩擦力较大,滑行距离较小 C.两辆汽车滑行的距离相同 D.满载货物的汽车比空车先停下来 2.下列有关热学知识的论述正确的是() A.两个温度不同的物体相互接触时,热量既能自发地从高温物体传给低温物体,也可以自发地从低温物体传给高温物体 B.在一定条件下,低温物体可以向高温物体传递能量 C.第一类永动机违背能的转化和守恒定律,第二类永动机不违背能的转化和守恒定律,随着科技的进步和发展,第二类永动机可以制造出来 D.温度是物体分子热运动平均动能的标志 3. 某同学找了一个用过的“易拉罐”在靠近底部的侧面打了一个洞,用手指按住洞,向罐中装满水,然后将易拉罐竖直向上抛出,空气阻力不计,则下列说法正确的是() A.易拉罐上升的过程中,洞中射出的水的速度越来越快 B.易拉罐下降的过程中,洞中射出的水的速度越来越快 C.易拉罐上升、下降的过程中,洞中射出的水的速度都不变 D.易拉罐上升、下降的过程中,水不会从洞中射出 4.如图所示,在光滑水平桌面上放着长为L的方木块M,今有A、B两颗子弹沿同一水平直线分别以v A、v B从M的两侧同时射入木块。A、B在木块中嵌入的深度分别为d A、d B,且d A>d B,(d A+d B)v B B.子弹A的动能大于B的动能 C.子弹A的动量大于B的动量

高一物理上学期周练试题(12_30)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题(11) 一、选择题 1.某人站在一体重计上,当他迅速蹲下至静止过程中,体重计的读数将() A.变大,最后等于他的重力 B.变小,最后等于他的重力 C.先变大,后变小,最后等于他的重力 D.先变小,后变大,最后等于他的重力 2.把一个月牙状的薄板悬挂起来,静止时如图所示.则薄板的重心可能是图中的() A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 3.下列关于力的图示的说法中不正确的有() A.为了形象地表示力,可以用一段带标度的有向线段来表示某个力 B.有向线段的长度表示力的大小,有向线段的指向表示力的方向 C.力的图示和力的示意图在本质上是一样的 D.有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点 4.关于足球运动中涉及到的物理知识,下列分析正确的是() A.踢出去的足球,仍受脚的作用力 B.足球在空中飞行过程中,只受重力作用 C.踢足球时脚感到疼,是由于力的作用是相互的 D.足球撞击球门柱并被弹回的短暂过程中,足球没有发生形变 5.在半球形光滑容器内,放置一细杆,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,如图所示,则细杆在A、B两点所受支持力的方向分别为() A.均指向球心 B.均竖直向上

C.A点处指向球心,B点处竖直向上 D.A点处指向球心,B点处垂直于细杆向上 6.在国际单位制中,力学的三个基本单位是() A.N、m、s B.kg、m、s C.N、kg、s D.N、kg、m 7.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接得到的 B.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了类比法 C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 8.一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力 A.t=2 s时最大 B.t=2 s时最小 C.t=8.5 s时最大 D.t=8.5 s时最小 9.下列说法正确的是() A.重力的方向竖直向下,故地球上一切物体所受的重力方向都相同 B.重力的方向沿半径指向地心 C.重力就是地球对物体的引力 D.弹簧测力计可以测出物体的重力,但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动10.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有()

人教版高一物理复习提纲

人教版高一物理 专题一:运动的描述 【知识要点】 1.质点(A )(1)没有形状、大小,而具有质量的点。 (2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。 (3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问题具体分析。 2.参考系(A )(1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。 (2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做 参考系。 对参考系应明确以下几点: ①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化,能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移(A ) (1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 (2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此,位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量,它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 (3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程,AB 是位移S 。 B A B C 图1-1

(4)在研究机械运动时,位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路,我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度(A) (1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒。 (2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。 (3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看,瞬时速 度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率 5、匀速直线运动(A) (1)定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速 直线运动。 根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 (2)匀速直线运动的x—t图象和v-t图象(A) (1)位移图象(s-t图象)就是以纵轴表示位移,以横轴表示时间而 作出的反映物体运动规律的数学图象,匀速直线运动的位移图线是通 过坐标原点的一条直线。 (2)匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴(时间轴)的直线, 如图2-4-1所示。 由图可以得到速度的大小和方向,如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一个质点沿正方向以 20m/s的速度运动,另一个反方向以10m/s速度运动。 6、加速度(A) (1)加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一 改变量所用时间的比值,定义式:a= 0 t V V t

高一物理人教版

高一期物理末复习(二)人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 期末复习(二) 一、变力功的计算 1. 等值代换法:即若某一变力的功和某一恒力的功相等,则可以通过计算该恒力的功,求出该变力的功。 2. 图像法:如果力F随位移的变化关系明确,始末位置清楚,可在平面直角坐标系内画出F—x图象,图象下方与坐标轴所围的“面积”即表示功。 3. 动能定理法:如果我们所研究的多个力中,只有一个力是变力,其余的都是恒力,而且这些恒力所做的功比较容易计算,研究对象本身的动能增量也比较容易计算时,用动能定理就可以求出这个变力所做的功。 4. 功能关系法:如果这些力中只有一个变力做功,且其他力所做的功及系统的机械能的变化量都比较容易求解时,就可用功能原理求解变力所做的功。 5. 用公式W P t 求变力做功。 二、汽车的两种启动过程 1. 汽车的两种启动过程

(1)以恒定的功率启动 ①运动特点:汽车做加速度越来越小的变加速直线运动,最终做匀速直线运动。 ②功率特点:汽车的瞬时功率1P 始终等于汽车的额定功率P 额,汽车的牵引力F 和瞬时速度1v 始终满足1F P v =额,启动过程刚结束时有F F m P v v μ==额。 ③动力学特点:汽车的牵引力F 和阻力F μ始终满足牛顿第二定律:F -F m a μ=。 ④能量特点:从能的角度看,启动过程中牵引力与阻力做的总功全部用来增加汽车的动能。 (2)以恒定牵引力启动 ①运动特点:汽车的启动过程经历了两个阶段:一是匀加速直线运动阶段,二是变加速直线运动阶段,最终做匀速直线运动。 ②功率特点:汽车在匀加速直线运动的过程中,瞬时速度1v a t =,做匀加速直线运动所能维持的时间11m t v a =,汽车的瞬时功率1t P F v P =<额。在匀加速直线运动结束时的瞬时功率t P 等于额定功率P 额,且满足1F t m P P v ==额。在变加速直线运动的过程中,输出功率恒为P 额,且满足F F t t m P P v v μ===额。 ③动力学特点:汽车的牵引力F 和阻力μF 。始终满足牛顿第二定律:F -F m a μ=。 ④能量转化特点:匀加速阶段:2 1112m W W m v -=阻牵;变加速阶段: 2 2 12222m m W W m v m v -=-阻牵,其中22W P t =牵额。 三、动能定理及其应用 1. 动能定理的应用要点 (1)动能定理的计算式为标量式,v 为相对同一参考系的速度。 (2)动能定理的研究对象是单一物体,或者可以看成单一物体的物体系。 (3)动能定理适用于物体的直线运动,也适用于曲线运动;适用于恒力做功,也适用于变力做功。 (4)若物体运动过程中包含几个不同过程,应用动能定理时,可以分段考虑,也可以全过程为整体来处理。 2. 动能定理的应用技巧 (1)一个物体的动能变化k E ?与合外力对物体所做的功W 具有等量代换关系。 若0>?k E ,表示物体的动能增加,其增加量等于合外力对物体所做的正功; 若0

高一物理人教版知识点精选

高一物理人教版知识点精选 高一阶段,是打基础阶段,是将来决战高考取胜的关键阶段,尽早进入角色,安排好自己的学习和生活,会起到事半功倍的效果。下面就是给大家带来的人教版高一物理知识点总结,希望能帮助到大家! 人教版高一物理知识点总结1 认识运动 机械运动:物体在空间中所处位置发生变化,这样的运动叫做机械运动。 运动的特性:普遍性,永恒性,多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 (1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 (2)参照物不一定静止,但被认为是静止的。

质点 1.在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。 2.质点条件: (1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动) (2)物体的大小(线度)它通过的距离 3.质点具有相对性,而不具有绝对性。 4.理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体) 人教版高一物理知识点总结2 匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动. (2)特点:a=0,v=恒量.(3)位移公式:S=vt. 7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.

(2)特点:a=恒量(3)公式:速度公式:V=V0+at位移公式: s=v0t+at2 速度位移公式:vt2-v02=2as平均速度V= 以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值. 重要结论 (1)匀变速直线运动的质点,在任意两个连续相等的时间T 内的位移差值是恒量,即 ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量 (2)匀变速直线运动的质点,在某段时间内的中间时刻的瞬时速度,等于这段时间内的平均速度,即: 自由落体运动 (1)条件:初速度为零,只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动,a=g. (3)公式: 运动图像

高一物理第3周周练试题

宜宾市一中2016级2016-2017学年上期周练(第3周) 物理试题 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共8小题。其中1~5题为单项选择题;6~8题为多项选择题,每题全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.关于速度和加速度,下列运动情况不可能出现的是() A.物体的加速度增大时,速度反而减小 B.物体的加速度为零时,速度反而不为零 C.加速度的方向保持不变,速度方向却发生变化 D.物体的加速度增大,相等时间内速度的变化量却在减小 2. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( ) A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 3. 如图所示在08北京奥运会中,牙买加选手博尔特是公认的世界飞人,在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是( ) A.200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 B.100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/s C.200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s D.100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s 4.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移—时间(x-t)图象如图所示, 由图象可以看出在0~4 s内 A.甲、乙两物体始终同向运动 B.4s时甲、乙两物体间的距离最大 C.甲的平均速度等于乙的平均速度 D.甲、乙两物体之间的最大距离为4 m 5.如图所示,小球以v1=3m/s的速度水平向右运动,碰一墙 壁经△t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反向弹回,小球在这0.01s内的平均加速度是() A.100 m/s2,方向向右B.100 m/s2,方向向左 C.500 m/s2,方向向左D.500 m/s2,方向向右

人教版高一物理必修一知识点(最新)

高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。今天为各位同学整理了《人教版高一物理必修一知识点》,希望对您的学习有所帮助! 【篇一】人教版高一物理必修一知识点 曲线运动 1.在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。 2.物体做直线或曲线运动的条件: (已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a) (1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同,则物体做直线运动; (2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同,则物体做曲线运动。 3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。 4.平抛运动:将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。 分运动: (1)在水平方向上由于不受力,将做匀速直线运动; (2)在竖直方向上物体的初速度为零,且只受到重力作用,物体做自由落体运动。 5.以抛点为坐标原点,水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下. 6.①水平分速度:②竖直分速度:③t秒末的合速度 ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示 7.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。 8.描述匀速圆周运动快慢的物理量 (1)线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值,即v=s/t,单位m/s;属于瞬时速度,既有大小,也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上

9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动,因而线速度的方向在时刻改变 (2)角速度:ω=φ/t(φ指转过的角度,转一圈φ为),单位rad/s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度是恒定的 (3)周期T,频率:f=1/T (4)线速度、角速度及周期之间的关系: 10.向心力:向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。 11.向心加速度:描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同, 12.注意: (1)由于方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。 (2)做匀速圆周运动的物体,向心力方向总指向圆心,是一个变力。 (3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。 13.离心运动:做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动 万有引力定律及其应用 1.万有引力定律:引力常量G=6.67×Nm2/kg2 2.适用条件:可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时,可以看成质点) 3.万有引力定律的应用:(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度 g) (1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) (2)重力=万有引力 地面物体的重力加速度:mg=Gg=G≈9.8m/s2 高空物体的重力加速度:mg=Gg=G0,W>0.这表示力F对物体做正功。

高一物理上学期第十三次周练试题新人教版

高一物理上学期第十三次周练试题新人教版 一、选择题 1.下列关于力的说法,正确的是( ) A .力是物体对物体的相互作用 B .力有时能脱离物体而独立存在 C .有受力物体就一定有施力物体 D .只有相互接触的物体间才能产生作用力 2.关于重心,下列说法正确的是( ) A .重心是物体内重力最大的点 B .任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合 C .重心是重力的作用点,它总是在物体上,不可能在物体外 D .重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 3.如图所示,重为100N 的物体在水平向左的力F =20N 作用下, 以初速度v 0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数 为0.2,则此时物体所受的合力为( ) A .0 B .40N ,水平向左 C .20N ,水平向右 D .20N ,水平向左 4.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中,张明受到的摩擦力分别为f 1和f 2,那么( ) A . f 1方向竖直向下,f 2方向竖直向上,且f 1 = f 2 B . f l 方向竖直向上,f 2方向竖直向上,且f 1 = f 2 C . f 1为静摩擦力,f 2为滑动摩擦力 D . f 1为静摩擦力,f 2为静摩擦力 5.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是( ) A .合力大小随两力夹角增大而增大 B .合力的大小一定大于分力中最大者 C .两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而增大 D .合力的大小不能小于分力中最小者 6.有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是( ) A .木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球 B .木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的 C .木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 D .木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 7.如图所示,静止在斜面上的物体,受到的作用力有( ) A . 重力、支持力 B . 重力、支持力、摩擦力 C . 重力、支持力、下滑力、摩擦力 D . 重力、压力、下滑力、摩擦力 8. 一块砖平放在长木板的中间,木板放在水平地面上,现缓慢抬起木板的一端,而保持另一端不动。关于砖受到的摩擦力F ,叙述正确的是( ) A .随木板倾角的增大而减小 B .砖滑动前,F 随木板倾角的增大而增大,砖开始滑动后,F 随木板倾角的增大而减小。 C .砖滑动前,F 随木板倾角的增大而减小,砖开始滑动后,F 随木板倾角的增大而增大。 D .砖滑动前后,均随木板倾角的增大而减小。 v 0 F

河北省保定市重点中学2013-2014学年高一下学期第七次周练物理试题

高一物理周练二十六 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.下列说法符合史实的是 ( ) A .牛顿发现了行星的运动规律 B .开普勒发现了万有引力定律 C .卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 D .牛顿发现了海王星和冥王星 2.下列说法正确的是 ( ) A .第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的速度 B .第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度 C .如果需要,地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点 D .地球同步通讯卫星的轨道可以是圆的也可以是椭圆的 3.关于环绕地球运转的人造地球卫星,有如下几种说法,其中正确的是 ( ) A . 轨道半径越大,速度越小,周期越长 B . 轨道半径越大,速度越大,周期越短 C . 轨道半径越大,速度越大,周期越长 D . 轨道半径越小,速度越小,周期越长 4.两颗质量之比4:1:21=m m 的人造地球卫星,只在万有引力的作用之下,环绕地球运转。如 果它们的轨道半径之比1:2:21=r r ,那么它们的动能之比21:k k E E 为 ( ) A . 8:1 B . 1:8 C . 2:1 D . 1:2 5.科学家们推测,太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上,从地球上看,它永远在太阳的背 面,人类一直未能发现它,可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”.由以上信息可以确定( ) A .这颗行星的公转周期与地球相等 B .这颗行星的半径等于地球的半径 C .这颗行星的密度等于地球的密度 D .这颗行星上同样存在着生命 6.关于开普勒行星运动的公式23 T R =k ,以下理解正确的是 ( ) A .k 是一个与行星无关的常量 B .若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R 地,周期为T 地;月球绕地球运转轨道的长半轴 为R 月,周期为T 月,则2323月月地地 T R T R = C .T 表示行星运动的自转周期 D .T 表示行星运动的公转周期 7.若已知行星绕太阳公转的半径为r ,公转的周期为T ,万有引力恒量为G ,则由此可求出 ( ) A .某行星的质量 B .太阳的质量 C .某行星的密度 D .太阳的密度

人教版高一物理必修一期末考试题及答案

高一物理必修一期末测试题(含答案) A 类题《满分60分,时间40分钟,g 均取10m/s 2 》姓名 座号 一、选择题(每小题2分,共20分,各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的) 1.下列叙述中正确的是( ) A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量 B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动 C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内 2.如上图所示,地面上有一个物体重为30N ,物体由于摩擦向右做减速运动,若物体与地面间 的动摩擦因素为0.1,则物体在运动中加速度的大小为( ) A.0.1m /s 2 B.1m /s 2 C.3m /s 2 D.10m /s 2 3.下列关于惯性的说法正确的是( ) A.速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大 B.静止的物体惯性最大 C.不受外力作用的物体才有惯性 D.行驶车辆突然转弯时,乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4.某同学为了测出井口到井里水面的深度,让一个小石块从井口落下,经过2s 后听到石块落到 水面的声音,则井口到水面的深度大约为(不考虑声音传播所用的时间)( ) A.10m B.20m C.30m D.40m 5.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为6N 、3N 和8N ,其合力最小值为( ) A.1N B.3N C.13N D.0 6.如图所示,物体静止于水平桌面上,则( ) A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力 B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力 7.力F 1单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为a 1=2m/s 2,力F 2单独作用于同一物 体时,使物体产生的加速度大小为a 2=4m/s 2。当F 1和F 2共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小不可能... 是( ) A .2m/s 2 B .4m/s 2 C .6m/s 2 D .8m/s 2 8.如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,小球被竖直挡板挡住,则球对 挡板的压力为( ) A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 9.如图所示,质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数 为40kg ,则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动?( ) A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降 10.如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象,其末速度为v ,在时间t 内,物体的平 均速度-v 和加速度a 是( ) A.20v v v +>-,a 随t 减小B.20v v v +=-,a 恒定C.2 0v v v +<-,a 随t 减小D.无法确定 二、计算题(共40分) 11.(10分)如图所示,质量为m =10kg 的物体,在F =60N 水平向右的拉力作用下,由静止开始 运动。设物体与水平面之间的动摩擦因素μ=0.4,求: v 0 v

人教版高中物理必修一高一周周练

高中物理学习材料 金戈铁骑整理制作 洛阳市第一高级中学高一物理周周练 一、选择题(1、6、8、9、10为单选题,每小题3分,共33分) 1.下列说法不正确的是() A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 B. 我们有时会用比值法定义一些物理量,如速度、密度及加速度等。 C.根据速度定义式v=Δx Δt ,当Δt极短时, Δx Δt 就可以表示物体在t时刻的瞬 时速度,该定义应用了物理的极限法 D.用打点计时器测速度的实验中用了留迹法 2.下列几种全运会比赛项目中的研究对象可视为质点的是( ) A.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置 B.跆拳道比赛中研究运动员的动作 C.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间 D.撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时3.根据中国已经确定的探月工程的计划,整个探月工程分为三个阶段:一期工程为“绕”,二期工程为“落”,2017年进行的三期工程为“回”.中国首枚绕月探测卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空,在“嫦娥一号”卫星飞向38万千米外的月球的漫长旅途中,需要进行一系列高度复杂且充满风险的动作,即进行三次绕地球变轨,然后进入地月转移轨道,再进行三次绕月球变轨,最后绕月球做圆周运动.图L1-1-2是“嫦娥一号”升空的路线图,下列说法正确的是() 图L1-1-2 A.图中描述卫星绕地球运行情景的三个椭圆轨道都是以地球为参考系的B.图中描述卫星绕月球运动情景的三个轨道都是以月球为参考系的 C.图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以地球为参考系的

D.图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以太阳为参考系的 4.为了研究车轮上A、B两点的运动,在车轮后面的路面上埋设一根固定不动的木棒作为参考系,木棒与车轮上的A、B两点连线重合,如图C-1-2所示.当车轮往前(右)滚动了一段距离后,对滚动过程,下列说法正确的是() 图C-1-2 A.车轮上A点的位移方向向右偏上 B.车轮上A点的位移方向向右偏下 C.车轮上B点的位移方向向右 D.车轮上B点的位移方向向右偏上 5.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,三质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是 ( ) A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度 方向相同 C.三个质点平均速度的方向不可能相同 D.三个质点的瞬时速度有可能相同 6、关于加速度的相关知识,下列说法正确的是( ) A.某物体在运动过程中,速度变化得越多,加速度一定越大 B.某物体在运动过程中,速度变化得越快,加速度可能越小 C.某物体在运动过程中,加速度方向保持不变,则其速度方向也一定保持不变 D.某物体在运动过程中,可能会出现,加速度在变大,但其速度在变小的情况 7.汽车在一条平直公路上行驶,其加速度方向与速度方向一致.现有加速度减小时的四种说法,其中正确的是() A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大 8. 某人在医院做了一次心电图,结果如图所示.如果做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5 m/min,图中方格纸每小格长为1 mm,则此人的心率为()

高一物理教案人教版

高一物理教案人教版 【篇一:高一物理必修2教案(人教版)】 物理必修二全册教案第五章曲线运动 5.1 曲线运动 三维教学目标 1、知识与技能 (l)知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动;(2)知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不 在一条直线上。 2、过程与方法 (1)体验曲线运动与直线运动的区别; (2)体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。 3、情感、态度与价值观 (1)能领略曲线运动的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲; (2)有参与科技活动的热情,将物理知识应用于生活和生产实践中。教学重点:什么是曲线运动;物体做曲线运动的方向的确定;物体 做曲线运动的条件。教学难点:物体微曲线运动的条件。教学方法:探究、讲授、讨论、练习 教具准备:投影仪、投影片、斜面、小钢球、小木球、条形磁铁。 教学过程: 第一节曲线运动 (一)新课导入 前面我们学习过了各种直线运动,包括匀速直线运动、匀变速直线 运动、自由落体运动等。下面来看这个小实验,判断该物体的运动 状态。 实验:(1)演示自由落体运动,该运动的特征是什么?(轨迹是直线)(2)演示平抛运动,该运动的特征是什么?(轨迹是曲线) 这里我们看到一种我们前面没有学过的运动形式,它与我们前面学 过的运动形式有本质的区别。前面我们学过的运动的轨迹都是直线,而我们现在看到的这种运动的轨迹是曲线,我们把这种运动称为曲 线运动。 概念:轨迹是曲线的运动叫曲线运动。其实曲线运动是比直线运动 普遍的运动情形,现在请大家举出一些生活中的曲线运动的例子?

(微观世界里如电子绕原子核旋转;宏观世界里如天体运行;生活中如投标抢、掷铁饼、跳高、既远等均为曲线运动) (二)新课教学 1、曲线运动速度的方向 在前面学习直线运动的时候我们已经知道了任何确定的直线运动都有确定的速度方向,这个方向与物体的运动方向相同,现在我们又学习了曲线运动,大家想一想我们该如何确定曲线运动的速度方向?在解决这个问题之前我们先来看几张图片(如图6.1—l、6.1—2)。观察图中所描述的现象,你能不能说清楚,砂轮打磨下来的炽热的微粒。飞出去的链球,它们沿着什么方向运动? 射出的火星是砂乾与刀具磨擦出的微粒,由于惯性,以脱离砂轮时的速度沿切线方向飞出,切线方向即为火星飞出时的速度方向。对于链球也是同样的道理,它们也会沿着脱离点的切线方向飞出。 刚才的几个物体的运动轨迹都是圈,我们总结曲线运动的方向沿着切线方向,但对于一般的曲线运动是不是也是这样呢?下面我们来做个实验看一看,一般的曲线运动是什么情况。 (演示实验) 如图6.1—3所示:水平桌面上摆一条曲线轨道,它是由几段稍短的轨道组合而成的.钢球由轨道的一端滚入(通过压缩弹簧射人或通过一个斜面滚入),在轨道的束缚下钢球做曲线运动。在轨道的下面放一张白纸,蘸有墨水的钢球从出口a离开轨道后在白纸上留下一条运动的轨迹,它记录了钢球在a点的运动方向。拿去一段轨道,钢球的轨道出口改在田中且同样的方法可以记录钢球在轨道b点的运动方向。观察一下,白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系? 墨迹与轨道只有一个交点,说明了墨迹所在的直线为轨道所在曲线在该点的切线,也就是说质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。 很好。通过这个实验我们总结出了确定傲曲线运动的物体在任意一点的速度方向,下面我们再从理论上对这个结论证明一下,以加深大家的理解。 把我们前面学过的瞬时速度的求解方法应用到这里,我们就可以求出任意一点的速度了。下面我们来看这个过程是怎样的。 (1)如图6.1—4,要求直线上的某处a点的瞬时速度,可在离a 不远处取一b点,求ab的平均速度来近似表示a点的瞬时速度,如果时间取得更短,这种近似更精确,如时间趋近于零,那么ab间的平均速度即为a点的瞬时速度.

2021年高一物理上学期第十五次周练试题

2021年高一物理上学期第十五次周练试题 1.下列关于弹力产生条件的说法正确的是( ) A.只要两个物体接触就一定有弹力产生 B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生 C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用 D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 2.如右图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置.今用力F 将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力大小为 ( ) A.kx B.kx+G C.G-kx D.以上都不对 3.铅球放在水平地面上处于静止状态,下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是( )[来 A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球坚硬没发生形变 B.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为铅球也发生了形变 C.地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为地面发生了形变[ D.铅球对地面的压力即为铅球的重力 4.如下图为P物体对Q物体的压力的示意图,有明显错误的是( ) 5.如右图所示,两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环,则弹簧秤的读数为( ) A.50 N B.0 C.100 N D.200 N 6.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示.下列表述正确的是( ) A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大 C.a的劲度系数比b的小

D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 7.如下图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5 N,当装置稳定时弹簧秤A和B的读数分别为( ) A.5 N,0 B.5 N,10 N C.5 N,5 N D.10 N,5 N 8.如右图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=0.2 kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为( ) A.大小为2 N,方向平行于斜面向上 B.大小为1 N,方向平行于斜面向上 C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上 D.大小为2 N,方向竖直向上 9.如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是( ) A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 C.该弹簧的劲度系数是200 N/m D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变 10.如右图a所示,将G=50 N的物体静止悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长 了2.0 cm,弹簧的弹力是多大?将弹簧从挂钩处摘下,在O点施加一个竖直 向上的50 N的拉力,如图b所示,物体仍然静止,那么弹簧的伸长量是多少?

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