函数新定义问题

函数新定义问题
函数新定义问题

历年高考新定义函数问题

一、 利用函数性质解决函数新定义问题

1.(2012年高考(福建理))设函数1,()0,D x ??=???x x 为有理数为无理数

,则下列结论错误的是

( )

A .()D x 的值域为{}0,1

B .()D x 是偶函数

C .()

D x 不是周期函数

D .()D x 不是单调函数

1【答案】C

【解析】A,B.D 均正确,C 错误.

【考点定位】该题主要考查函数的概念、定义域、值域、单调性、周期性、奇偶性,全面掌握很关键.

2.(2012年高考(福建理))对于实数a 和b ,定义运算“﹡”:2

2,*,a ab a b b ab ?-?=??-?a b

a b

≤>,

设()(21)*(1)f x x x =--,且关于x 的方程为()()f x m m R =∈恰有三个互不相等

的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围是_________________.

2【解析】由定义运算“*”可知

22

2

2112()0(21)(21)(1),21148

()=11(1)(21)(1),211()024

x x x x x x x f x x x x x x x x ?--≤??-----≤-??=??------???--+??,>>,画出该函数图象可知满

足条件的取值范围是

116

-().

二、 利用数形结合解决函数新定义问题

1.【2015高考天津,理8】已知函数()()2

2,2,2,2,

x x f x x x ?-≤?=?->?? 函数()()2g x b f x =-- ,其中b R ∈,若函数()()y f x g x =- 恰有4个零点,则b 的取

值范围是( )

(A )7,4??+∞ ??? (B )7,4??-∞ ??? (C )70,4?? ??? (D )7,24?? ???

【答案】D

【解析】由()()2

2,2,2,2,x x f x x x -≤??=?->??得222,0

(2),0x x f x x x --≥??-=?

()(2)42,

0222(2),2x x x y f x f x x x x x x x ?-+

=+-=---≤≤??--+->?

, 即222,0()(2)2,0258,2x x x y f x f x x x x x ?-+

=+-=≤≤??-+>?

()()()(2)y f x g x f x f x b =-=+--,所以()()y f x g x =-恰有4个零点等价于方程 ()(2)0f x f x b +--=有4个不同的解,即函数y b =与函数()(2)y f x f x =+-的

图象的4个公共点,由图象可知

7

24

b <<.

【考点定位】求函数解析、函数与方程思、数形结合

.

【名师点睛】本题主要考查求函数解析、函数与方程思、数形结合思想以及学生的作图能力.将求函数解析式、函数零点、方程的解等知识结合在一起,利用等价转换、数形结合思想等方法,体现数学思想与方法,考查学生的运算能力、动手作图能力以及观察能力.是提高题.

2.【2015高考四川,理15】已知函数x x f 2)(=,ax x x g +=2)((其中R a ∈).对于不相等的实数21,x x ,设2121)()(x x x f x f m --=

,2

121)

()(x x x g x g n --=.现有如下命题:

(1)对于任意不相等的实数21,x x ,都有0>m ;

(2)对于任意的a 及任意不相等的实数21,x x ,都有0>n ; (3)对于任意的a ,存在不相等的实数21,x x ,使得n m =; (4)对于任意的a ,存在不相等的实数21,x x ,使得n m -=. 其中的真命题有 (写出所有真命题的序号). 【答案】①④ 【解析】

设11221122(,()),(,()),(,()),(,())A x f x B x f x C x g x D x g x .

对(1),从2x y =的图象可看出,0AB m k =>恒成立,故正确.对(2),直线CD 的斜率可为负,即0n <,故不正确.

对(3),由m =n 得1212()()()()f x f x g x g x -=-,即1122()()()()f x g x f x g x -=-. 令2()()()2x h x f x g x x ax =-=--,则()2ln 22x h x x a '=--.

由()0h x '=得:2ln 22x x a =+,作出2ln 2,2x y y x a ==+的图象知,方程

2ln 22x x a =+不一定有解,所以()h x 不一定有极值点,即对于任意的a ,不一定存

在不相等的实数21,x x ,使得12()()h x h x =,即不一定存在不相等的实数21,x x ,使得

n m =.故不正确.

对(4),由m =-n 得1221()()()()f x f x g x g x -=-,即

1122()()()()f x g x f x g x +=+.

令2()()()2x h x f x g x x ax =+=++,则()2ln 22x h x x a '=++.

由()0h x '=得:2ln 22x x a =--,作出2ln 2,2x y y x a ==--的图象知,方程

2ln 22x x a =--必一定有解,所以()h x 一定有极值点,即对于任意的a ,一定存在不

相等的实数21,x x ,使得12()()h x h x =,即一定存在不相等的实数21,x x ,使得m n =-.故正确. 所以(1)(4)

【考点定位】函数与不等式的综合应用.

【名师点睛】四川高考数学15题历来是一个异彩纷呈的题,个中精彩读者可从解析中慢慢体会.解决本题的关键是转化思想,通过转化使问题得以解决.

3.(2013年高考湖北卷(文8))x 为实数,[]x 表示不超过x 的最大整数,则函数

()[]f x x x =-在R 上为

( )

A .奇函数

B .偶函数

C .增函数

D .周期函数

【答案】D

【命题立意】本题考查函数的性质与判断。在12x ≤<时,()1f x x =-,在23x ≤<时,()2f x x =-,在34x ≤<时,()3f x x =-。在1n x n ≤<+时,()f x x n =- 。画出图象由图象可知函数没有奇偶性,在[n,n+1)上单调递增,是周期函数,周期是1.选D.

4.(2013年高考辽宁卷(文12))已知函数

()()()()222222,228.f x x a x a g x x a x a =-++=-+--+设

()()(){}()()(){}{}()12max ,,min ,,max ,H x f x g x H x f x g x p q ==表示,p q 中

的较大值,{}min ,p q 表示,p q 中的较小值,记()1H x 得最小值为,A ()2H x 得最小值为B ,则A B -=

( )

A .2216a a --

B .2216a a +-

C .16-

D .16

【答案】C

()f x 顶点坐标为(2,44)a a +--,()g x 顶点坐标(2,412)a a --+,并且()f x 与()g x 的顶点都在对方的图象上,图象如图, A 、B 分别为两个二次函数顶点的纵坐标,

所以A-B=(44)(412)16a a ----+=-.

[方法技巧](1)本题能找到顶点的特征就为解题找到了突破口。(2)并不是A ,B 在同一个自变量取得。

5.(2012年高考(福建理))函数()f x 在[,]a b 上有定义,若对任意12,[,]x x a b ∈,有

12121

(

)[()()]22

x x f f x f x +≤+,则称()f x 在[,]a b 上具有性质P .设()f x 在[1,3]上具有性质P ,现给出如下命题:

①()f x 在[1,3]上的图像时连续不断的; ②()f x 在上具有性质P ;

③若()f x 在2x =处取得最大值1,则()1,[1,3]f x x =∈;

④对任意1234,,,[1,3]x x x x ∈,有123412341

(

)[()()()()]44

x x x x f f x f x f x f x +++≤+++

其中真命题的序号是 ( )

A .①②

B .①③

C .②④

D .③④

5【答案】D

【解析】正确理解和推断可知①②错误,③④错误

【考点定位】此题主要考查函数的概念、图像、性质,考查分析能力、推理能力、数形结合思想,转化化归思想.

三、 利用特殊值法解决函数新定义问题

1.【2015高考湖北,理6】已知符号函数1,0,

sgn 0,0,1,0.x x x x >??

==??-

()f x 是R 上的增函数,

()()()(1)g x f x f ax a =->,则( )

A .sgn[()]sgn g x x =

B .sgn[()]sgn g x x =-

C .sgn[()]sgn[()]g x f x =

D .sgn[()]sgn[()]g x f x =- 【答案】B

【解析】因为()f x 是R 上的增函数,令x x f =)(,所以x a x g )1()(-=,因为1>a ,

所以)(x g 是R 上的减函数,由符号函数1,0sgn 0,01,0x x x x >??

==??-

1,0sgn[()]0,0sgn 1,0x g x x x x ->??

===-??

.

【考点定位】符号函数,函数的单调性.

【名师点睛】构造法数求解高中数学问题常用方法,在选择题、填空题及解答题中都用到,特别是求解在选择题、填空题构造恰当的函数,根据已知能快捷的得到答案。 2.【2015高考浙江,理7】存在函数()f x 满足,对任意x R ∈都有( )

A. (sin 2)sin f x x =

B. 2(sin 2)f x x x =+

C. 2

(1)1f x x +=+ D.

2(2)1f x x x +=+

【答案】D.

【考点定位】函数的概念

【名师点睛】本题主要考查了函数的概念,以及全称量词与存在量词的意义,属于较难题,全称量词与存在量词是考试说明新增的内容,在后续复习时应予以关注,同时,“存在”,“任意”等一些抽象的用词是高等数学中经常会涉及的,也体现了从高中数学到大学高等数学的过渡,解题过程中需对函数概念的本质理解到位,同时也考查了举反例的数学思想.

1.(2013年高考陕西卷(文10))设[x ]表示不大于x 的最大整数, 则对任意实数

x , y , 有

( )

A .[-x ] = -[x ]

B .[x + ] = [x ]

C .[2x ] = 2[x ]

D .

【答案】D 代值法。

1

21

[][][2]2

x x x ++=

对A, 设x = - 1.8, 则[-x] = 1, -[x] = 2, 所以A 选项为假。

对B, 设x = 1.8, 则[x+

2

1

] = 2, [x] = 1, 所以B 选项为假。 对C, 设x = - 1.4, [2x] = [-2.8] = - 3, 2[x] = - 4, 所以C 选项为假。

故D 选项为真。所以选D

4.(2012年高考(四川理))记[]x 为不超过实数x 的最大整数,例如,[2]2=,[1.5]1=,

[0.3]1-=-.设a 为正整数,数列{}n x 满足1x a =,1[

][

]()2

n n

n a x x x n N *++=∈,现有

下列命题:

①当5a =时,数列{}n x 的前3项依次为5,3,2; ②对数列{}n x 都存在正整数k ,当n k ≥时总有n k x x =; ③当1n ≥时

,1n x >;

④对某个正整数k ,若1k k x x +≥,

则n x =.

其中的真命题有____________.(写出所有真命题的编号)

4 [答案]①③④

[解析]若5a =,根据1[

][]()2

n n

n a x x x n N *++=∈

当n=1时,x 2=[

215+]=3, 同理x 3=2]2

1

3[=+, 故①对. 对于②③④可以采用特殊值列举法:

当a=1时,x 1=1, x 2=1, x 3=1, x n =1, 此时②③④均对. 当a=2时,x 1=2, x 2=1, x 3=1, x n =1, 此时②③④均对 当a=3时,x 1=3, x 2=2, x 3=1, x 4=2x n =1, 此时③④均对 综上,真命题有 ①③④ .

[点评]此题难度较大,不容易寻找其解题的切入点,特殊值列举是很有效的解决办法.

四、新定义函数的综合问题

1.(2013年高考江西卷(文))设函数1

,0()1(1),11x x a a

f x x a x a

?≤≤??=??-<≤?-? a 为 常

数且a ∈(0,1). (1)当a=

12时,求f(f(13

)); (2)若x 0满足f(f(x 0))= x 0,但f(x 0)≠x 0,则称x 0为f(x)的二阶周期点,证明函数()f x 有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点x 1,x 2;

(3)对于(2)中x 1,x 2,设A(x 1,f(f(x 1))),B(x 2,f(f(x 2))),C(a 2,0),记△ABC 的面积为s(a),求s(a)在区间[13 ,12

]上的最大值和最小值. 【答案】解:(1)当1

2

a=

时,121222(),(())()2(1)333333f f f f ==-==

(2

2222

21,01(),(1)

2)(())1(),1(1)1(1),11(1)

x x a a a x a x a a a f f x x a a x a a a x a a x a a ?≤≤??

?-<≤?-?=??-<<-+-??

?--+≤≤?-?

当20x a ≤≤时,由21

x x a

=解得x=0,由于f(0)=0,故x=0不是f(x)的二阶周期点; 当2a x a <≤时由

1()(1)a x x a a -=-解得2

1

a

x a a =-++2(,),a a ∈ 因222211(

)1111a a a

f a a a a a a a a a =?=≠

-++-++-++-++ 故2

1

a

x a a =

-++是f(x)的二阶周期点; 当21a x a a <<-+时,由

2

1()(1)x a x a -=-解得12x a

=-2

(,1)a a a ∈-+

因1111(

)(1)2122f a a a a =?-=

----故1

2x a

=-不是f(x)的二阶周期点; 当211a a x -+≤≤时,

1(1)(1)x x a a -=-解得21

1

x a a =-++ 2(1,1)a a ∈-+

因22221111

(

)(1)11111a f a a a a a a a a a =?-=≠

-++--++-++-++ 故2

1

1

x a a =

-++是f(x)的二阶周期点. 因此,函数()f x 有且仅有两个二阶周期点,121a x a a =-++,22

1

1

x a a =-++. (3)由(2)得222211

(

,),(,)1111

a a A B a a a a a a a a -++-++-++-++

则232222

1(1)1(222)

(),()212(1)a a a a a a s a s a a a a a ---+'=?=?-++-++

因为a 在[

13 ,12 ]内,故()0s a '>,则11

()[]32

s a 在区间,上单调递增, 故11

1111()[]32

3

33220

s a 在区间,上最小值为s()=

,最大值为s()= 2.(2012年高考(上海春))本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6

分,第3小题满分9分.

定义向量(,)OM a b =的“相伴函数”为()sin cos ;f x a x b x =+函数

()sin cos f x a x b x =+的“相伴向量”为(,)OM a b =(其中O 为坐标原点).记

平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为.S

(1)设()3sin()4sin ,2

g x x x π

=+

+求证:();g x S ∈

(2)已知()cos()2cos ,h x x x α=++且(),h x S ∈求其“相伴向量”的模; (3)已知(,)(0)M a b b ≠为圆22:(2)1C x y -+=上一点,向量OM 的“相伴函数”

()f x

在0x x =处取得最大值.当点M 在圆C 上运动时,求0tan 2x 的取值范围.

2证明:(1)()3sin()4sin 4sin 3cos 2

g x x x x x π

=+

+=+

其“相伴向量”(4,3)OM =,()g x S ∴∈ (2)

()cos()2cos (cos cos sin sin )2cos sin sin (cos 2)cos h x x x x x x x x

ααααα=++=-+=-++

∴函数()h x 的“相伴向量”(sin ,cos 2)OM αα=-+,则

||sin OM ==

(3)OM 的“相伴向量”()sin cos )f x a x b x

x ?=+

+,其中

cos ??=

=

当2,2

x k k Z π

?π+=+

∈时,()f x 取得最在值,故当02,2

x k k Z π

π?=+

-∈

0tan tan(2)cot 2

a x k b

π

π??∴=+

-==

0022022tan 2tan 21tan 1()a

x b x a b a

x b a b

?

∴==

=--

-, b a 为直线

OM 的斜率,由几何意义知[(0.33b a ∈-

?,

令b

m a

=,

则 02tan 2,[1

33

x

m m m

∴=

∈-

?-

当03

m -

≤<时,函数02

tan 21x m m

=-

单调递减

,∴00tan 2x <≤当03

m <≤

时,函数0

2tan 21x m m

=-

单调递减,∴0

tan 20x ≤<.

综上所述,)(0tan 20,

3x ??∈?

?.

二次函数新定义问题(一)(讲义及答案)

新定义问题(一)(讲义) 知识点睛 新定义问题是在已学知识基础上,以未接触过的新定义为载体,现学现用,侧重考查理解、分析、应用等能力的问题。 此类问题的一般思路: ①结合图形,理解新定义关键词; ②借助题目正反举例,理解新定义实质,尝试“化生为熟”; ③结合背景信息,借助新定义求解.

精讲精练 1.如图,边长为8的正方形OABC的两边在坐标轴上,以C为 顶点的抛物线经过点A,P是抛物线上点A,C间的一个动点(含端点),过点P作PF⊥BC于点F.点D,E的坐标分别为(0,6),(-4,0),连接PD,PE,DE. (1)请直接写出抛物线的解析式. (2)小明探究点P的位置发现:当点P与点A或点C重合时,PD与PF的差为定值.进而猜想:对于任意一点P,PD与PF的差为定值.请你判断该猜想是否正确,并说明理由.(3)小明进一步探究得出结论:若将使△PDE的面积为整数的点P记作“好点”,则存在多个“好点”,且使△PDE的周长最小的点P也是一个“好点”.请直接写出所有“好点”的个数,并求出△PDE的周长最小时“好点”的坐标.

2.已知抛物线2y ax bx c =++,若a ,b ,c 满足b =a +c ,则称抛 物线2y ax bx c =++为“恒定”抛物线. (1)求证:“恒定”抛物线2y ax bx c =++必过x 轴上的一个定点A ; (2)已知“恒定”抛物线233y x =-的顶点为P ,与x 轴的另一个交点为B ,是否存在以Q 为顶点,与x 轴另一个交点为C 的“恒定”抛物线,使得以PA ,CQ 为边的四边形是平行四边形?若存在,求出抛物线解析式;若不存在,请说明理由.

函数定义及错误类型

什么是函数? Excel函数即是预先定义,执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式。以常用的求和函数SUM为例,它的语法是“SUM(number1,number2,......)”。其中“SUM”称为函数名称,一个函数只有唯一的一个名称,它决定了函数的功能和用途。函数名称后紧跟左括号,接着是用逗号分隔的称为参数的内容,最后用一个右括号表示函数结束。 参数是函数中最复杂的组成部分,它规定了函数的运算对象、顺序或结构等。使得用户可以对某个单元格或区域进行处理,如分析存款利息、确定成绩名次、计算三角函数值等。 按照函数的来源,Excel函数可以分为内置函数和扩展函数两大类。前者只要启动了Excel,用户就可以使用它们;而后者必须通过单击“工具→加载宏”菜单命令加载,然后才能像内置函数那样使用。 什么是公式? 函数与公式既有区别又互相联系。如果说前者是Excel预先定义好的特殊公式,后者就是由用户自行设计对工作表进行计算和处理的计算式。 以公式“=SUM(E1:H1)*A1+26”为例,它要以等号“=”开始,其内部可以包括函数、引用、运算符和常量。上式中的“SUM(E1:H1)”是函数,“A1”则是对单元格A1的引用(使用其中存储的数据),“26”则是常量,“*” 和“+”则是算术运算符(另外还有比较运算符、文本运算符和引用运算符)。 如果函数要以公式的形式出现,它必须有两个组成部分,一个是函数名称前面的等号,另一个则是函数本身。 函数的参数 函数右边括号中的部分称为参数,假如一个函数可以使用多个参数,那么参数与参数之间使用半角逗号进行分隔。 参数可以是常量(数字和文本)、逻辑值(例如TRUE或FALSE)、数组、错误值(例如#N/A)或单元格引用(例如E1:H1),甚至可以是另一个或几个函数等。参数的类型和位置必须满足函数语法的要求,否则将返回错误信息。 (1)常量 常量是直接输入到单元格或公式中的数字或文本,或由名称所代表的数字或文本值,例如数字“2890.56”、日期“2003-8-19”和文本“黎明”都是常量。但是公式或由公式计算出的结果都不是常量,因为只要公式的参数发生了变化,它自身或计算出来的结果就会发生变化。 (2)逻辑值 逻辑值是比较特殊的一类参数,它只有TRUE(真)或FALSE(假)两种类型。例如在公式 “=IF(A3=0,"",A2/A3)”中,“A3=0”就是一个可以返回TRUE(真)或FALSE(假)两种结果的参数。当“A3=0”为TRUE(真)时在公式所在单元格中填入“0”,否则在单元格中填入“A2/A3”的计算结果。 (3)数组 数组用于可产生多个结果,或可以对存放在行和列中的一组参数进行计算的公式。Excel中有常量和区域两类数组。前者放在“{}”(按下Ctrl+Shift+Enter组合键自动生成)内部,而且内部各列的数值要用逗号“,”隔开,各行的数值要用分号“;”隔开。假如你要表示第1行中的56、78、89和第2行中的90、76、80,就应该建立一个2行3列的常量数组“{56,78,89;90,76,80}。

函数中的新定义问题

函数中的新定义问题 一、填空题 1、定义区间[x1,x2](x1?x2)的长度为x2?x1,已知函数 f(x)?|log1x|的定义域为[a,b],值域为[0,2],则区间[a,b]的长度的最大值与最小值的差 2 为 . 2、(2015余杭区模拟)已知函数f(x)的定义域为R,若存在常数m>0,对任意x∈R,有|f(x)|≤m|x|,则称函数f(x)为F﹣函数.给出下列函数:①f(x)=x;②f(x)= x2;③f(x)=2;④f(x)=sin2x.其中是F﹣函数的序号为. 3、(2009厦门十中)定义:若存在常数k,使得对定义域D内的任意两个x1,x2?x1?x2?,均有f?x1??f?x2?kx1?x2成立,则称函数f?x?在定义域D上满足利普希茨条件。若函数f?x?? 4、(2012格致三模)已知全集为U,P??U,定义集合P的特征函数为x?x?1?满足利普希茨条件,则常数k的最小值为_____。 ??1,x?P,fP?x???,对于A??U, B??U,给出下列四个结论: 0,x?eP.?U? ①对任意x?U,有feUA?x??fA?x??1; ②对任意x?U,若A??B,则fA?x??fB?x?; ③对任意x?U,有fAIB?x??fA?x??fB?x?; ④对任意x?U,有fA?B?x??fA?x??fB?x?。 其中,正确结论的序号是__________。 5、定义运算:a*b=,对于函数f(x)和g(x),函数|f(x)﹣g(x)|在闭区间[a,b]上的最大值称为f(x)与g(x)在闭区间[a,b]上的“绝对差”,记为(f(x),g(x)),则(sinx*cosx,1)= .

初三数学中考一轮复习新定义问题教案(含练习)

Presented by Csuzzy,All Rights Reserved. 15新定义

§15-1 新定义计算对某一个函数给出如下定义:若存在实数k ,对于函数图象上横坐标之差为1的任意两点()1,a b ,()21,a b +,21b b k -≥都成立,则称这个函数是限减函数,在所有满足条件的k 中,其最大值称为这个函数的限减系数.例如,函数2y x =-+,当x 取值a 和1a +时,函数值分别为12b a =-+,21b a =-+,故211b b k -=-≥,因此函数2y x =-+是限减函数,它的限减系数为1-. (1)写出函数21y x =-的限减系数; (2)0m >,已知()11,0y x m x x = -≤≤≠是限减函数,且限减系数4k =,求m 的取值范围; (3)已知函数2y x =-的图象上一点P ,过点P 作直线l 垂直于y 轴,将函数2y x =-的图象在点P 右侧的部分关于直线l 翻折,其余部分保持不变,得到一个新函数的图象,如果这个新函数是限减函数,且限减系数1k ≥-,直接写出P 点横坐标n 的取值范围.1

Presented by Csuzzy ,All Rights Reserved. 在平面直角坐标系中,给出如下定义:已知两个函数,如果对于任意的自变量x ,这两个函数对应的函数值记为1y ,2y ,都有点()1,x y 和()2,x y 关于点(),x x 中心对称(包括三个点重合时),由于对称中心都在直线y x =上,所以称这两个函数为关于直线y x =的特别对称函数.例如:12y x =和32 y x =为关于直线y x =的特别对称函数.(1)若32y x =+和()0y kx t k =+≠为关于直线y x =的特别对称函数,点()1,M m 是32y x =+上一点. ①点()1,M m 关于点()1,1中心对称的点坐标为. ②求k ,t 的值. (2)若3y x n =+和它的特别对称函数的图象与y 轴围成的三角形面积为2,求n 的值. (3)若二次函数2y ax bx c =++和2y x d =+为关于直线y x =的特别对称函数. ①直接写出a ,b 的值. ②已知点()3,1P -,点()2,1Q ,连接PQ ,直接写出2y ax bx c =++和2y x d =+两条抛物线与线段PQ 恰好有两个交点时d 的取值范围.

高中数学函数问题常见习题类型及解法

高中数学函数问题常见习题类型及解法 一、函数的概念 函数有二种定义,一是变量观点下的定义,一是映射观点下的定义.复习中不能仅满足对这两种定义的背诵,而应在判断是否构成函数关系,两个函数关系是否相同等问题中得到深化,更应在有关反函数问题中正确运用.具体要求是: 1.深化对函数概念的理解,明确函数三要素的作用,并能以此为指导正确理解函数与其反函数的关系. 2.系统归纳求函数定义域、值域、解析式、反函数的基本方法.在熟练有关技能的同时,注意对换元、待定系数法等数学思想方法的运用. 3.通过对分段定义函数,复合函数,抽象函数等的认识,进一步体会函数关系的本质,进一步树立运动变化,相互联系、制约的函数思想,为函数思想的广泛运用打好基础. 本部分的难点首先在于克服“函数就是解析式”的片面认识,真正明确不仅函数的对应法则,而且其定义域都包含着对函数关系的制约作用,并真正以此作为处理问题的指导.其次在于确定函数三要素、求反函数等课题的综合性,不仅要用到解方程,解不等式等知识,还要用到换元思想、方程思想等与函数有关概念的结合. Ⅰ 深化对函数概念的认识 例1.下列函数中,不存在反函数的是 ( ) 分析:处理本题有多种思路.分别求所给各函数的反函数,看是否存在是不好的,因为过程太繁琐. 从概念看,这里应判断对于给出函数值域内的任意值,依据相应的对应法则,是否在其定义域内都只有惟一确定的值与之对应,因此可作出给定函数的图象,用数形结合法作判断,这是常用方法。 此题作为选择题还可采用估算的方法.对于D ,y=3是其值域内一个值,但若y=3,则可能x=2(2>1),也可能x=-1(-1≤-1).依据概念,则易得出D 中函数不存在反函数.于是决定本题选D . 说明:不论采取什么思路,理解和运用函数与其反函数的关系是这里解决问题的关键. 由于函数三要素在函数概念中的重要地位,那么掌握确定函数三要素的基本方法当然成了函数概念复习中的重要课题. 例1.(重庆市)函数)23(log 2 1-=x y 的定义域是( D ) A 、[1,)+∞ B 、2 3(,)+∞ C 、23[,1] D 、23(,1] 例2.(天津市)函数123-=x y (01<≤-x )的反函数是( D ) A 、)31 (log 13≥+=x x y B 、)3 1(log 13≥+-=x x y C 、)131 (log 13≤<+=x x y D 、)13 1 (log 13≤<+-=x x y

与函数有关的新定义题型

与函数有关的新定义题型 1.(2016长沙25题10分)若抛物线L :y =ax 2+bx +c(a ,b ,c 是常数,abc ≠0)与直线l 都经过y 轴上的一点P ,且抛物线L 的顶点Q 在直线l 上,则称此直线l 与该抛物线L 具有“一带一路”关系.此时直线l 叫做抛物线L 的“带线”,抛物线L 叫做直线l 的“路线”. (1)若直线y =mx +1与抛物线y =x 2-2x +n 具有“一带一路”关系,求m ,n 的值; (2)若某“路线”L 的顶点在反比例函数y =6 x 的图象上,它的“带线”l 的解析式为y =2x -4, 求此“路线”L 的解析式; (3)当常数k 满足1 2≤k ≤2时,求抛物线L :y =ax 2+(3k 2-2k +1)x +k 的“带线”l 与x 轴, y 轴所围成的三角形面积的取值范围.

2.(2015长沙25题10分)在直角坐标系中,我们不妨将横坐标、纵坐标均为整数的点......称之为“中国结”. (1)求函数y =3x +2的图象上所有“中国结”的坐标; (2)若函数y =k x (k ≠0,k 为常数)的图象上有且只有两个“中国结”,试求出常数k 的值与 相应“中国结”的坐标; (3)若二次函数y =(k 2-3k +2)x 2+(2k 2-4k +1)x +k 2-k (k 为常数)的图象与x 轴相交得到两个不同的“中国结”,试问该函数的图象与x 轴所围成的平面图形中(含边界),一共包含有多少个“中国结”?

3.(2014长沙25题10分)在平面直角坐标系中,我们不妨把横坐标与纵坐标相等的点称为“梦之点”.例如点(-1,-1),(0,0),(2,2),…都是“梦之点”,显然,这样的“梦之点”有无数个. (1)若点P (2,m )是反比例函数y =n x (n 为常数,n ≠0)的图象上的“梦之点”,求这个反比 例函数的解析式; (2)函数y =3kx +s -1(k ,s 是常数)的图象上存在“梦之点”吗?若存在,请求出“梦之点”的坐标;若不存在,请说明理由; (3)若二次函数y =ax 2+bx +1(a ,b 是常数,a >0)的图象上存在两个不同的“梦之点”A (x 1,x 1),B (x 2,x 2),且满足-2

高考数学函数问题的题型与方法

高考数学函数问题的题 型与方法 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

第9讲函数问题的题型与方法 三、函数的概念 函数有二种定义,一是变量观点下的定义,一是映射观点下的定义.复习中不能仅满足对这两种定义的背诵,而应在判断是否构成函数关系,两个函数关系是否相同等问题中得到深化,更应在有关反函数问题中正确运用.具体要求是: 1.深化对函数概念的理解,明确函数三要素的作用,并能以此为指导正确理解函数与其反函数的关系. 2.系统归纳求函数定义域、值域、解析式、反函数的基本方法.在熟练有关技能的同时,注意对换元、待定系数法等数学思想方法的运用.3.通过对分段定义函数,复合函数,抽象函数等的认识,进一步体会函数关系的本质,进一步树立运动变化,相互联系、制约的函数思想,为函数思想的广泛运用打好基础. 本部分的难点首先在于克服“函数就是解析式”的片面认识,真正明确不仅函数的对应法则,而且其定义域都包含着对函数关系的制约作用,并真正以此作为处理问题的指导.其次在于确定函数三要素、求反函数等课题的综合性,不仅要用到解方程,解不等式等知识,还要用到换元思想、方程思想等与函数有关概念的结合. Ⅰ深化对函数概念的认识 例1.下列函数中,不存在反函数的是() 分析:处理本题有多种思路.分别求所给各函数的反函数,看是否存在是不好的,因为过程太繁琐. 从概念看,这里应判断对于给出函数值域内的任意值,依据相应的对应法则,是否在其定义域内都只有惟一确定的值与之对应,因此可作出给定函数的图象,用数形结合法作判断,这是常用方法。 此题作为选择题还可采用估算的方法.对于D,y=3是其值域内一个值,但若y=3,则可能x=2(2>1),也可能x=-1(-1≤-1).依据概念,则易得出D中函数不存在反函数.于是决定本题选D. 说明:不论采取什么思路,理解和运用函数与其反函数的关系是这里解决问题的关键. 由于函数三要素在函数概念中的重要地位,那么掌握确定函数三要素的基本方法当然成了函数概念复习中的重要课题. 例1.(重庆市)函数)2 3( log 2 1 - =x y的定义域是(D) A、[1,) +∞B、2 3 (,) +∞C、2 3 [,1]D、2 3 (,1] 例2.(天津市)函数12 3- =x y(0 1< ≤ -x)的反函数是(D)

二次函数新定义问题

专题训练(四)与二次函数相关的新定义问题 ?类型之一应用型:阅读——理解——建模——应用 图4-ZT-1 1.2017·巴中如图4-ZT-1,我们把一个半圆与抛物线的一部分合成的封闭图形称为“蛋圆”,点A,B,C,D分别是“蛋圆”与坐标轴的交点,AB为半圆的直径,且抛物线的函数表达式为y=x2-2x-3,则半圆圆心M点的坐标为________. 2.一个函数的图象关于y轴成轴对称图形时,我们称该函数为“偶函数”.如果二次函数y=x2+bx-4是“偶函数”,该函数的图象与x轴交于点A和点B,顶点为P,那么△ABP 的面积是________. 3.2017·余杭区一模如果两个二次函数的图象关于y轴对称,我们就称这两个二次函数互为“关于y轴对称二次函数”,如图4-ZT-2所示,二次函数y1=x2+2x+2与y2=x2-2x+2是“关于y轴对称二次函数”. (1)直接写出两条图中“关于y轴对称二次函数”图象所具有的特点. (2)二次函数y=2(x+2)2+1的“关于y轴对称二次函数”表达式为____________;二次函数y=a(x-h)2+k的“关于y轴对称二次函数”表达式为____________. (3)平面直角坐标系中,记“关于y轴对称二次函数”的图象与y轴的交点为A,它们的两个顶点分别为B,C,且BC=6,顺次连结点A,B,O,C得到一个面积为24的菱形,求“关于y轴对称二次函数”的表达式. 图4-ZT-2

?类型之二探究型:阅读——理解——尝试——探究 4.若抛物线y=ax2+bx+c过定点M(1,1),则称此抛物线为定点抛物线. (1)张老师在投影屏幕上出示了一个题目:请你写出一条定点抛物线的函数表达式.小敏写出了一个答案:y=2x2+3x-4,请你写出一个不同于小敏的答案; (2)张老师又在投影屏幕上出示了一个思考题:已知定点抛物线y=-x2+2bx+c+1,求该抛物线顶点纵坐标的值最小时的函数表达式.请你解答. 5.2017·衢州定义:如图4-ZT-3①,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B 两点,点P在该抛物线上(点P与A,B两点不重合),若△ABP的三边满足AP2+BP2=AB2,则称点P为抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的勾股点. (1)直接写出抛物线y=-x2+1的勾股点的坐标; (2)如图②,已知抛物线C:y=ax2+bx(a≠0)与x轴交于A,B两点,点P(1,3)是抛物线C的勾股点,求抛物线C的函数表达式; (3)在(2)的条件下,点Q在抛物线C上,求满足条件S△ABQ=S△ABP的点Q(异于点P)的坐标.

函数概念及其表示知识点总结例题分类讲解

龙文教育教师1对1个性化教案 学生姓名教师 姓名 授课 日期 授课 时段 课题 教学 目标 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教导处签字: 日期:年月日

作业布置 学习过程评价学生对于本次课的评价 特别满意□满意□一般□差□教师评定 1、学生上次作业评价 好□较好□一般□差□ 2、学生本次上课情况评价 好□较好□一般□差□ 家长 意见 家长签名: 心灵鸡汤★学习靠自己,进步靠努力。每天比别人多付出一点点,将来比别人收获多许多。 ★好成绩来源于持之以恒的努力,好前程来源于永不懈怠的刻苦。 ★想做好大事情,必先得将小事情做漂亮。想有好成绩的人,就必须上好每一堂课,做好每一次作业。

函数及其表示 【要点回顾】 函数的概念 1.函数的概念 定义:设B A 、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的任意x ,在集合B 中都有唯一的数和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个函数,通常记为 . 2.函数的定义域与值域 在函数A x x f y ∈=),(中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做)(x f y =的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{}A x x f ∈)(称为函数)(x f y =的值域. 函数的三要素:定义域、值域和对应法则 3.区间的概念 4.判断对应是否为函数 5.定义域的求法 6.函数值域的求法 7.复合函数(抽象函数)定义域的求法 函数的表示法 1.函数的三种表示法 图象法、列表法、解析法 2.分段函数 在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同式子来表示的函数称为分段函数。 3.映射的概念 设B A 、是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,对于集合A 中的任意一个元素,在集合B 中都有唯一确定的元素与之对应,那么就称对应B A f →:为从集合A 到集合B 的一个映射,通常记为B A f →: ,f 表示对应法则.

C++复习题及答案

一、选择题 1、关于C++与C语言关系的描述中,(D )是错误的。 A C语言是C++语言的一个子集 B C语言与C++语言是兼容的 C C++语言对C语言进行了一些改进 D C++语言和C语言都是面向对象的 2、下列说法中不正确的是( C)。 A 对象是类的一个实例 B 任何一个对象只能属于一个类 C 一个类只能有一个对象 D 类与对象间的关系和数据类型与变量间关系相类似 3、当将一个类A或函数f( )说明为另一个类B的友元后,类A或函数f( )能够直接访问类B 的( D )。 A 只能是公有成员 B 只能是保护成员 C 只能是除私有成员之外的任何成员 D 任何权限的成员 4、(B )是析构函数的特征。 A 析构函数在对象创建时调用 B 一个类中只能定义一个析构函数 C 析构函数的定义只能在类体内 D 析构函数可以有一个或多个参数 5、要声明一个有10个int型元素的数组,正确的语句是(A ) A int a[10] B int a[2,5] C int a[] D int *a[10] 6、如果变量x,y已经正确定义,下列语句哪一项不能正确将x,y的值进行交换( D)。 A x=x+y,y=x-y,x=x-y B t=x,x=y;y=t C t=y,y=x,x=t D x=t,t=y,y=x 7、假定AA为一个类,a为该类私有的数据成员,GetValue()为该类公有函数成员,它返回a的值,x为该类的一个对象,则访问x对象中数据成员a的格式为( D)。 A x.a B x.a() C x->GetValue() D x.GetValue() 8、在一个函数中,要求通过函数来实现一种不太复杂的功能,并且要求加快执行速度,选用( A)。 A 内联函数 B 重载函数 C 递归调用 D 嵌套调用

中考数学专题突破十:新定义问题(含答案)

专题突破(十) 新定义问题 1. 在平面直角坐标系xOy 中,⊙C 的半径为r ,P 是与圆心C 不重合的点,点P 关于⊙O 的反称点的定义如下:若在射线..CP 上存在一点P ′,满足CP +CP ′=2r ,则称P ′为点P 关于⊙C 的反称点,如图Z10-1为点P 及其关于⊙C 的反称点P ′的示意图. (1)当⊙O 的半径为1时. ①分别判断点M (2,1),N (3 2,0),T (1,3)关于⊙O 的反称点是否存在,若存在,求其 坐标; ②点P 在直线y =-x +2上,若点P 关于⊙O 的反称点P ′存在,且点P ′不在x 轴上,求点P 的横坐标的取值范围. (2)当⊙C 的圆心在x 轴上,且半径为1,直线y =- 3 3 x +2 3与x 轴、y 轴分别交于点A ,B.若线段AB 上存在点P ,使得点P 关于⊙C 的反称点P ′在⊙C 的内部,求圆心C 的横坐标的取值范围. 图Z10-1 2. 对某一个函数给出如下定义:若存在实数M >0,对于任意的函数值y ,都满足-M ≤y ≤M ,则称这个函数是有界函数.在所有满足条件的M 中,其最小值称为这个函数的边界值.例如,图Z10-2中的函数是有界函数,其边界值是1. (1)分别判断函数y =1 x (x >0)和y =x +1(-4a )的边界值是2,且这个函数的最大值也是2,求b 的取值范围; (3)将函数y =x 2(-1≤x ≤m ,m ≥0)的图象向下平移m 个单位长度,得到的函数的边界值是t ,当m 在什么范围时,满足3 4 ≤t ≤1?

C 复习题,类

一、单项选择题 1.有以下类的说明,请指出错误的地方A_。 class CSample { int a=2. 5;(A) Csample();(B) public: CSample(int val);(C) -CSample();(D) }; 分析:类的数据成员不能直接赋初值。 2.在C+十中,可以把具有相同内部存储结构和相同操作的对象看成属于同一类。在指定一个类后,往往把属于这个类的对象称为类的①。从语言角度来说,类是一种数据类型,而②是具有这种类型的变量。 A.实例B.实物C.特征D.对象 答:①A②D 3.有关类的说法不正确的是。 A.类是一种用户自定义的数据类型 B.只有类中的成员函数才能存取类中的私有数据 C.在类中,如果不作特别说明,所有的数据均为私有类型D.在类中,如果不作特别说明,所有的成员函数均为公有类型答:D 4.有关类和对象的说法下列不正确的有。 A.对象是类的一个实例 B.任何一个对象只能属于一个具体的类 C.一个类只能有一个对象 D.类与对象的关系和数据类型和变量的关系相似 答:C 5.有关构造函数的说法不正确的是。 A.构造函数名字和类的名字一样 B.构造函数在说明类变量时自动执行 C.构造函数无任何函数类型 D.构造函数有且只有一个 答:D 6.有关析构函数的说法不正确的是。 A.析构函数有且只有一个 B.析构函数无任何函数类型 C.析构函数和构造。数一样可以有形参 D.析构函数的作用是在对象被撤消时收回先前分配的内存空间答:C 分析:构造函数可以有形参,但析构函数不能有形参。 7.在类的定义体外定义成员函数时,需要在函数名前加上(1) ,而在域外使用成员函数时,需要在成员名外加上②的名字。 A类标记B.类域标记C.类对象D.域运算符 答:①B②C 8.若函数是在运行时被激活的,则该函数称为。 A内联函数B.非内联函数C.成员函数D.静态成员函数 答:B 9.在类的定义形式中,数据成员、成员函数和组成了类定义体。 A.成员的访问控制信息B.公有消息C.私有消息 D.保护消息 答:A 10.的功能是对对象进行初始化。 A.析构函数B.数据成员*胸造函数D.静态成员函数答:C 11.只能访问静态成员变量,静态成员函数和类以外的函数和数据不能访问类中的非静态成员变量。 A静态函数B.虚函数C.构造函数D.析构函数答:A 12.若却queue是类,aQueue是它的一个对象,pl是类对象aQueue 的一个指针,那么类对象aQueue可以通过①来访问类的成员,类对象aQueue的指针p1 可以通过②来访问类的成员。 A.::B..C.;D.-> 答:①B②D 13.局部变量可以隐藏全局变量,那么在有同名全局变量和局部变量的情形时,可以用。提供对全局变量的访问。 A域运算符B类运算符C.重载D引用 答:A 14.在下列关键宇中,用以说明类中公有成员的是。 A.public B.private C.protected D.friend 答:A 15.下列的各类函数中,不是类的成员函数。 A构造函数B.析构函数C.友元函数D.拷贝初始化构造函数 答:C 16.不是构造函数的特征。 A.构造函数的函数名与类名相同 B.构造函数可以重载 C.构造函数可以设置默认参数 D.构造函数必须指定类型说明 答:D 17.是析构函数的特征。 A.一个类中只能定义一个析构函数 B.析构函数名与类名不同 C.析构函数的定义只能在类体内 D.析构函数可以有一个或多个参数 答:A 18.通常拷贝初始化构造函数的参数是、。 A.某个对象名 B某个对象的成员名 C.某个对象的引用名 D.某个对象的指针名 答:C 19.关于成员函数特征的下述描述中,是错误的。 A.成员函数一定是内联函数 B.成员函数可以重载 C.成员函数可以设置参数的默认值 D.成员函数可以是静态的 答:A 分析:成员函数可以是时联函数,也可以是非内联函数。 20.下述静态数据成员的特性中,是错误的。 A.说明静态数据成员时前边要加修饰符StatiC B.静态数据成员要在类体外进行初始化 C.引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加<类名>和作用域运算符 D.静态数据成员不是所有对象所共用的 答:D 21.友元的作用。。 A.提高程序的运用效率 B.加强类的封装性 C.实现数据的隐藏性 D.增加成员函数的种类 答:A 22.类模板的使用实际上是将类模板实例化成一个具体的。 A.类B.对象C.函数D.模板类 答:A 23.一个允许用户为类定义一种模式,使得类中的某些数据成员及某些成员函数的返回值能取任意类型。 A.函数模板B.模板函数C.类模板D.模板类 答:C 24.模板是实现类属机制的一种l具,其功能非常强大,它既允许用户构造类属函数,即①;也允许用户构造类属类,即②。

返回自定义类型的函数

2011-02-12 18:39C++类中函数成员函数返回值类型 怎么理解 都是浮云啊。 a7025146|分类:C/C++|浏览1105次T :返回类类型 T f(); const T f(); T& f(); const T& f(); T f(); 返回一般的类类型,返回的类类型不能作为左值,但返回的类类型可以直接调用成员函数来修改,如function().set_Value(); 返回类类型调用复制构造函数。 const T f(); 此种类型与上述第一种相同,唯一不同的是返回的类类型不能调用成员函数来修改,因为有const 限定符。 T& f(); 返回类的引用可以作为左值,并且返回的类类型引用可以直接调用成员函数来修改,返回的类类型不会调用复制构造函数。 const T& f(); 不能作为左值,不能调用成员函数修改,不会调用复制构造函数。 问题: T f();返回类类型调用复制构造函数怎么理解还有如果类中没有复制构造函呢怎么理解 T& f(); 返回类的引用可以作为左值,怎么做左值?并且返回的类类型引用可以直接调用成员函数来修改,怎么调用修改?返回的类类型不会调用复制构造函数。 哎理解不过来这两个类类型函数返回值到底怎么理解?谢谢各位! 精彩回答2011-02-12 21:43第一个问题的答复:T 是用户自定义的类型,因为是直接返回的值,而不是引用,所以编译器需要复制一份给调用的地方使用,因此就需要调用T 的拷贝构造函数,就是你说的复制构造函数。如果类中没有显示定义,那么编译器会使用其默认生产的拷贝构造函数,这个时候可能存在未定义行为,主要视T 的内部成员来定,如果有其他自定义类型,很可能默认的拷贝构造是不完整的。 第二个问题的答复:a=b ,a 就是左值,b 就是右值。1=100,1是一个具体的数字,不能作为左值。同样T 是一个具体的变量,因此不能作为左值。而T 的引用,即T&,可以更改其引用的对象,比如可以代表A ,同样可以代表B ,因此是可以作为左值的。 其实一个是返回值,一个是返回引用。和函数的传递值和传递引用的概念是一样的。

新定义函数-中考新题型

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实数b的取值范围. 变式 如果二次函数的二次项系数为l,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称[p,q]为此函数的特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是[2,3]. (1)若一个函数的特征数为[-2,1],求此函数图象的顶点坐标. (2)探究下列问题: ①若一个函数的特征数为[4,-1],将此函数的图象先向右平移1个单位,再向上平移1个单位,求得到的图象对应的函数的特征数. ②若一个函数的特征数为[2,3],问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的特征数为[3,4]?

例3.如图1,抛物线y =ax 2 +bx +c (a >0)的顶点为M ,直线y =m 与x 轴平行,且与抛物线交于点A ,B ,若△AMB 为等腰直角三角形,我们把抛物线上A ,B 两点之间的部分与线段AB 围成的图形称为该抛物线对应的准蝶形,线段AB 称为碟宽,顶点M 称为碟顶,点M 到线段AB 的距离称为碟高. (1)抛物线2 12 y x = 对应的碟宽为 ;抛物线y =4x 2对应的碟宽为 ;抛物线y =ax 2(a >0)对应的碟宽为 ;抛物线y =a (x -2)2 +3(a >0)对应的碟宽为 ; (2)抛物线2 543 y ax ax =--(a >0)对应的碟宽为6,且在x 轴上,求a 的值; (3)将抛物线y =a n x 2+b n x +c n (a n >0)的对应准蝶形记为F n (n =1,2,3…),定义F 1, F 2,…,F n 为相似准蝶形,相应的碟宽之比即为相似比.若F n 与F n ﹣1的相似比为1 2 ,且F n 的碟顶 是F n ﹣1的碟宽的中点,现将(2)中求得的抛物线记为y 1,其对应的准蝶形记为F 1. ①求抛物线y 2的表达式; ②若F 1的碟高为h 1,F 2的碟高为h 2,…F n 的碟高为h n ,则h n = ,F n 的碟宽有端点横坐标为2;若F 1,F 2,…,F n 的碟宽右端点在一条直线上,请直接写出该直线的表达式;若不是,请说明理由。

2017中考有关《二次函数新定义》题型练习

2016年中考数学二次函数综合题练习 【二次函数中新定义问题】 1、在平面直角坐标系xOy 中,对于点P (x ,y )和Q (x ,y ′),给出如下定义: 如果()() 0'0y x y y x ??=?-??≥<,那么称点Q 为点P 的“关联点”. 例如:点(5,6)的“关联点”为点(5,6),点(-5,6)的“关联点”为点(-5,-6). (1)下面哪个点的“关联点”在函数3 y x = 的图象上? ( ) A 、(0,0) B 、(3,-1) A 、(-1,3) D 、(-3,1) (2)如果一次函数y = x + 3图象上点M 的“关联点”是N (m ,2),求点M 的坐标; (3)如果点P 在函数24y x =-+(-2<x ≤a )的图象上,其“关联点”Q 的纵坐标 y ′的取值范围是-4<y ′≤4,求实数a 的取值范围. x y O x y O

O x y D 1D 2B 3 A 3D 3C A B A 2B 2 A 1 B C 2 C 1 2、在平面直角坐标系xOy 中,对于任意三点A ,B ,C ,给出如下定义: 若矩形的任何一条边均与某条坐标轴平行,且A ,B ,C 三点 都在矩形的内部或边界上,则称该矩形为点A ,B ,C 的外延矩形。 点A ,B ,C 的所有外延矩形中,面积最小的矩形称为点A ,B , C 的最佳外延矩形.例如,图中的矩形1111D C B A ,2222D C B A , 333CD B A 都是点A ,B ,C 的外延矩形,矩形333CD B A 是点A ,B , C 的最佳外延矩形. (1)如图1,已知A (-2,0),B (4,3),C (0,t ). ①若2=t ,则点A ,B ,C 的最佳外延矩形的面积为 ; ②若点A ,B ,C 的最佳外延矩形的面积为24,则t 的值为 ; (2)如图2,已知点M (6,0),N (0,8).P (x ,y )是抛物线542 ++-x x y =上一点, 求点M ,N ,P 的最佳外延矩形面积的最小值,以及此时点P 的横坐标x 的取值范围; (3)如图3,已知点D (1,1).E (m ,n )是函数)0(4 >= x x y 的图象上一点,矩形OFEG 是点O ,D ,E 的一个面积最小的最佳外延矩形,⊙H 是矩形OFEG 的外接圆,请直接写出⊙H 的半径r 的取值范围.

C语言综合习题及答案

C语言练习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【B 】。 A)要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B)由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C)要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D)由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成 2. 以下关于函数的叙述中正确的是【C】。 A)C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行 B)可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数,程序将从此开始执行 C)C语言规定必须用main作为主函数名,程序将从此开始执行,在此结束 D)main可作为用户标识符,用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【B】。 A)C程序是函数的集合,包括标准库函数和用户自定义函数 B)在C语言程序中,被调用的函数必须在main函数中定义 C)在C语言程序中,函数的定义不能嵌套 D)在C语言程序中,函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【B 】。 A)main函数必须出现在所有函数之前 B)main函数可以在任何地方出现 C)main函数必须出现在所有函数之后 D)main函数必须出现在固定位置 5.C程序的执行是从【A 】开始的。 A)主函数 B)子函数 C)从程序第一行 D)printf()函数 6.以下选项中不合法的标识符是【C 】 A)print B)FOR C)&a D)_00 7.以下选项中可作为C语言合法常量的是【A】 A)-80 B)-080 C)-8e1.0 D)-80.0e 8.以下选项中不属于字符常量的是【B】 A)′C′ B)"C" C)′\xCC′ D) ′\072′ 9. 若在C语言中未说明函数的类型,则系统默认该函数的数据类型是【C】 A)float B)long C)int D)double 10. 以下关于函数叙述中,错误的是【D】。 A)函数未被调用时,系统将不为形参分配内存单元 B)实参与形参的个数应相等,且实参与形参的类型必须对应一致 C)当形参是变量时,实参可以是常量、变量或表达式 D)形参可以是常量、变量或表达式 11. C程序中各函数之间可以通过多种方式传递数据,下列不能用于实现数据传递的方式是

新定义函数问题

新定义、新概念创新函数问题解析 信息迁移题是近几年高考中函数题的热点题型,解答这类问题的关键在于阅读理解时,要准确把握新定义、新信息,并把它纳入已有的知识体系之中,用原来的知识和方法来解决新情景下的问题。 1. 若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,则函数解析式为y=-x 2, 值域为{-1,-9}的“同族函数”共有( ) A.9个 B 。8个 C 。5个 D 。4个 解析:函数y=-x 2, 值域为{-1,-9},可知自变量x 从1,-1,±1中任取一个,和从3,-3,±3中任取一个构成函数,故满足条件的“同族函数”有3×3=9个。 2. 若直角坐标平面内两点P 、Q 满足条件:①P 、Q 都在函数f(x)的图象上;②P 、Q 关于原点对称,则称点对(P,Q)是函数f(x)的一个“友好点对”(点对(P,Q)与(Q,P)看作同一个“友好点对”)。已知函数 f(x)=?????≥<++0,0,14222x x x x x e 则f(x)的“友好点对”有_______个。 解析:本题若直接求解显然不行,不妨作出函数f(x)=2x 2+4x+1,(x<0) 图象关于原点对称的函数记为g(x)=-f(-x)=-2x 2+4x-1=-2(x-1)2+1,g(1)=1, 而f(1)= e 2 <1, 作出g(x)与f(x)(x ≥0)的图象,数性结合可知,g(x) 与f(x)(x ≥0)有两个交点,故f(x)的“友好点对”有两个。 3,(2010湖南卷)用min{a,b}表示a,b 俩数中的最小值,若函数f(x)= min{|x|,|x+t|}的图象 关于直线x=-2 1 对 称,则t=_________________ 解析:在同一坐标系中,分别作出函数 x y =与t x y +=的图像,由图像知f(x)的图像为图中的实线部 分(A-B-C-O-E)。由于f(x) 的图象 关于直线x=-2 1对称,于是 1,2 12 0=∴-=+-t t 。 评注:本题主要考查绝对值函数的图像的做法以及函数图像的对称问题。求解本题应首先作出f(x)的图像(两函数图像中较低的部分),再利用对称性,由中点坐标公式求出t 值。 4. 已知函数f(x)是[a,b]上的连续函数,定义:g 1(x)=min{f(t)|a ≤t ≤x}(x ∈[a,b]),g 2(x)=max{f(t)|a a ≤t ≤x}( x ∈[a,b]).其中,min{f(x)|x ∈D}表示函数f(x)在D 上的最小值,man{f(x)|x ∈D}表示函数f(x)在D 上的最大值。若存在最小正整数k,使得g 2(x)—g 1(x) ≤k(x-a)对任意的x ∈[a,b]成立,则称函数f(x)为[a,b]上的“k 阶回归函数”。 (Ⅰ)若f(x)=cosx, x ∈[0, π],试写出g 1(x),g 2(x)的表达式; (Ⅱ)已知函数f(x)=x 2,,x ∈[-1,4],试判断f(x)是否为[-1,4]上的“k 阶回归函数”。如果是,求出对应的k; 如果不是,请说明理由; 解析: (Ⅰ)由题意可知 g 1(x)=cosx,[],,0π∈x g 2 (x)=1,[]π,0∈x . (Ⅱ)g 1(x)=[) [] ???∈-∈4,0,00,1,2x x x g 2 (x)=[][]???∈-∈4,1,1,1,1,2 x x x g 2 (x)—g 1(x)=[) [)[] ?? ???∈∈-∈-4,1,1,0,10,1,122x x x x x 当[)0,1-∈x 时,()112 +≤-x k x ,所 以2,1≥-≥k x k ;当[)1,0∈x 时,()11+≤x k ,所以1 1+≥ x k 所以1≥k ;当[] 4,1∈x 时, ()12+≤x k x 所以5 161 ,2≥∴≥ +k k x x 综上所述516≥k

1以下正确的函数定义是(

学习情境五函数与编译预处理习题解答 一、选择题 1.以下正确的函数定义是()。 A.double fun(int x, int y) B.double fun(int x,y) { z=x+y; return z ; } { int z; return z;} C.fun (x,y) D.double fun (int x, int y) { int x, y; double z ; { double z ; z=x+y; return z;} return z;} 【答案】D 【说明】其返回值与函数类型相符。 2.若调用一个函数,且此函数中没有return语句,则正确的说法是()。 A.该函数没有返回值B.该函数返回若干个系统默认值C.能返回一个用户所希望的函数值D.返回一个不确定的值 【答案】A 3.以下不正确的说法是()。 A.实参可以是常量,变量或表达式 B.形参可以是常量,变量或表达式 C.实参可以为任意类型 D.如果形参和实参的类型不一致,则以形参类型为准 【答案】B 【说明】形参只能是变量或数组。 4.C语言规定,简单变量做实参时,它和对应的形参之间的数据传递方式是()。 A.地址传递B.值传递 C.有实参传给形参,再由形参传给实参D.由用户指定传递方式 【答案】B 【说明】地址传递是在实参和形参是数组的情况下进行的。 5.C语言规定,函数返回值的类型是决定于()。 A.return语句中的表达式类型B.调用该函数时的主调函数类型C.调用该函数时由系统临时D.在定义函数时所指定的函数类型【答案】D 6.若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。 A.数组的首地址B.数组中第一个元素的值 C.数组中的全部元素的值D.数组元素的个数 【答案】A 7.如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量,则该变量()。 A.只在该复合语句中有定义B.在该函数中有定义

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