小学图书馆布置方案

小学图书馆布置方案

一、布置要求：

按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即：

张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；

摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示；

开辟有一块高质量的阅读园地；

办有一块向学生推介好书、新书的海报；

设计有一本学生读书留言；

每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。

使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。

二、布置设想

室外布置：

（一）4楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到xx小学图书馆。

（二）图书馆走廊左侧内墙依次张贴图书馆简介（简介内容见附1）、图书阅览成果展专栏。

（三）图书馆走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。②热爱书吧----这是智慧的源泉。）挂学生书法对联两条（书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。）

（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。

室内布置：

（一）阅览室后面开辟宣传园地，内容为推介新书、好书的海报，学生读书心得展。（推介新书样板见宜兴湖滏小学阅览室，新书推介可以分年级内容。）

（二）阅览室内左面挂3块制度牌：学校图书管理员职责、学校图书管理网络和学生阅览制度（内容见附2、附3、附4）。

（三）阅览室教室前面设公布栏一个，内容参考宜兴湖滏小学的公布栏，有课表、有作息时间表、有轮流阅览安排表、有阅览室使用记录本。

（四）室内摆放有教师阅读台架等。

附1：xx小学图书馆简介

xx小学图书馆简介

学校图书馆是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地。

我校图书馆成立至今已有20多年，新的综合大楼落成之后，图书馆搬到综合楼四层，这是具有图书藏书、借阅、电子阅览于一体的图书馆。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书多册，人均册。除了藏书室以外，有平方米的阅览室，可供人同时阅读。曾有多少学子一下课就来到图书馆，寻觅一本借出，就在阅览室或是坐到校园的某一角落，惬意地读起来，读到得意处不禁念出声来。就这样，平均每天图书借阅人次达到200多本，学生的借阅证每年都要更换一本，书中的知识滋养了一届又一届莘莘学子，送他们走上新的征程。

“知识改变命运”是一句至理名言。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书馆建设在方法上有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，删减破烂不堪无法借阅的旧书，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，包括“中国孩子最想知道的十万个为什么”、“中小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生的200个启发故事”、“百科知识世界”等新书。依托中国专业图书馆网，我馆于2006年配置了专用微机，将这些图书全部录入，实行在线阅读，供师生课余阅读。在加强图书馆硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书馆的文化氛围和读书气氛，至今已开展了教师“经典阅读”，举办了丰富多彩的“红读”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩的心”读书故事演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。

未来，我校将充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书馆在素质教育和课程改革中的作用。

附2：图书管理员岗位职责

图书室管理员岗位职责

一. 图书管理员在学校教导处指导下，制度并严格执行图书借阅制度，按时开放图书室、阅览室。按要求组织好各班学生到阅览室阅读。

二. 及时办理借还手续，加快图书流通周转。做好教学资料目录索引工作。为教师借阅教学资料提供了方便，发挥图书资料在教学中的作用。

三. 向师生做好新书推介工作，尤其要做好优秀读物和教学资料的推荐工作，积极配合课堂教学和课外活动。

四. 积极配合少先队开展学生读书活动，组织读书征文、读书竞赛活动。

五. 妥善保管图书资料，整理，装订各类报刊杂志，及时修补图书，认真做好经常性的图书防晒、防霉、防潮、防火、防盗工作。

六. 积极做好图书资料和报刊杂志的采购和预定工作，对各类新书及时登记造册、分类编号、贴签上架。

七. 做好图书室、阅览室的日常管理工作和清理工作，教育学生遵守借阅手则和有关规章制度，爱护学校图书。

八. 积极参加业务学习，提高业务能力，重视培养学生图书小干部，依靠学生干部办好班级图书角，协助做好阅览室的管理工作。

临澧县xx小学

附3 学校图书馆管理网络

学校图书馆管理网络

分管领导: 李音（教务处副主任）

图书管理员: 印山红

各级图书阅览负责人:

蒋小华（六年级）吴元珍（五年级）

周兰英（四年级）邹宏艳（三年级）

文惠敏（二年级）赵爱华（一年级）

图书阅览小干部: ......

临澧县xx小学

附4学生阅览室管理制度

学生阅览室管理制度

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

1.借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。

2.报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。

3.确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内

归还。

4.保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗,不得搬动桌椅，避免发出噪音。

5.不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

6.爱护书本、报刊及室内设施。避免茶水、饮料等污损书本、报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。

7.阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

8.对不慎损坏的书本、报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。