三年级上册语文第三单元练习(附答案)

三年级上册语文第三单元练习(附答案)
三年级上册语文第三单元练习(附答案)

第三单元全练全测

一、看拼音,写词语。(6分)

liánɡ shuǎnɡ bēn pǎo jìxù

yīrán lián ɡ shi liáo ku?

二、把划线字的错误读音用“\”划去。(6分)

憧憬(chōnɡcōnɡ) 衔来(jiēxián)

倏地(shūshù) 歌韵(yùn yìn)

蔚蓝(wai zhàn) 钥匙(shíshi)

三、多音字组词。(8分)

舍()()扇()()奔()()磨()()四、照样子,写词语。(4分)

例:黄金黄杏黄橙黄鹅黄

红______ ______ ______ ______

蓝______ ______ ______ ______

五、在括号里填上恰当的词语。(6分)

匆匆地( ) 快活地( )

悄悄地( ) 拼命地( )

好奇地( ) 甜甜地( )

六、下列词语你能归类写一写吗?(4分)

垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红蔚蓝

1.表示心情的词:

_______________________________________________________

2.表示颜色的词:

_______________________________________________________

3.表示看的词:

_________________________________________________________

七、照样子,把句子补充完整。(6分)

例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

1.洁白的雪花像

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________。

2.黄黄的银杏树叶像

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________。

3.树上缀满了沉甸甸的柿子,像

_____________________________________________________________________ ______________________________________________。

八、判断对错,对的打“√”,错的打“ ”。(4分)

1.《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。( ) 2.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。( ) 3.《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。( )

4.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。( )

九、我的收藏夹。(对对子)(6分)

1.天对( ),雨对( ),大陆对( )。( )对( ),( )对苍穹。

2.秋月(),晚霞(),()对()。雨中( ),灯下( )。

十、默写《夜书所见》,并回答问题。(6分)

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

《夜书所见》是________(代)诗人____________写的。

十一、课外阅读。(8分)

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?

春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树木变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树木变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树木变成了火红色,风一吹,树木跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树木变得紫红紫红的,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.用“____”画出第4自然段中表示颜色的词语。(2分)

2.为什么把家乡的山叫“五花山”?(4分)

_____________________________________________________________________ 3.在短文里找出一个比喻句,用“”画出来。(2分)

参考答案

一、凉爽奔跑继续依然粮食辽阔

二、

三、

四、

五、1.火红粉红橘红桃红宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝

六、离开唱歌说话工作盯着笑了

七、1.垂头丧气快活难过 2.橙黄翠绿桃红蔚蓝 3.打量注视观察

八、1.蝴蝶在飞舞 2.一把把精致的蒲扇 3.一个个小灯笼

九、1.√ 2.× 3.× 4.×

十、1.地风长空山花海树赤日 2.白红水绕云横山果落草虫鸣

十一、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。南宋叶绍翁

十二、1.金黄色杏黄色火红色紫红紫红翠绿 2.因为家乡的山五颜六色,所以就叫做五花山。 3.下过一场秋霜,有的树木变成了金黄色……跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

十三、提示:把能体现秋天的特点的景物形象地描写出来,可以运用本单元自己积累的好词佳句。

三年级语文上册第三单元提升练习题及答案部编版

第三单元提升练习 班级:姓名: 一、字词达标. 1.下列各组词语中,部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案( ). A.诱.人(yòu)犹豫.(yù)牙齿.(chǐ)悲.惨(bēi) B.吞.咽(tūn)笑眯.眯(mī)拼.命(pīn)破旧.(jiù) C.根茎.(jīn)努.力(nǔ)推.开(tuī)缩.小(suō) D.砍伐.(fá)燃.煤(rán)胃.口(wèi)跺.脚(duò) 2.看拼音,写汉字. liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ()()()() shèng xià kǎn chái méi yóu gào su ()()()() 3.选字填空. 挣睁 ()眼()扎()脱怒目圆() 经茎 根()()叶()过()常 刚钢 ()才()铁()要炼() 4.写出下列加点词的反义词.(3分) (1)红头看见自己的朋友,高兴 ..得流下了眼泪.() (2)日子一天天过去,寒冷 ..的冬天就要来到了.() (3)过了很多个日子,它长成了一棵高大 ..的树.() 二、句子秀台. 1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着.(用拟人的修辞手法改写句子)

2.雨刚停,太阳就出来了.(扩句) 3.星星一闪一闪地挂在天空.(缩句) 4.种子一边 ..努力生长.(用加点的词语写句子) ..想一边 三、课文站台. 1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和 荡气回肠的友谊. 2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了. 3.判断对错,对的画“ ,错的画“?”. (1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃. (2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质. (3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.”这是一个拟人句. (4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树. 四、口语交际. 1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息.(3分) 2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?

小学三年级语文上册阅读题及答案(10篇)

1、种辣椒 常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。 回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。 秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实 践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗? 1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。 2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。 3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ① 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。( )

② 我飞一样地跑到窗台前。( ) 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。 忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂 在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没 成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医 院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院 走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。 她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤 腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈 红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三 年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了, 像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会 儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈 红陷入了沉思?? 医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道 他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火 地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他

【强烈推荐】三年级下册阅读理解训练

三年级下册阅读理解训练 留着爱的位置 (1)去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞(zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. (2)就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?” (3)朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真没烟哪?其实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘(zhuì).我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” (4)听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. (5)回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说:“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” (6)父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门,你妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. (7)母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜色. (8)爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他好好地爱你.

三上语文第三单元练习

三年级上册第三单元练习 班级姓名学号得分 一.看拼音写词语14% jing xin fei wu cha qu bo luo qing liang chui tou sang qi ()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liang shi jing xi ji xu liu yi yi chang da jing shi se ()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词10% 促()佳()摇()编()坊()捉()挂()遥()遍()仿()三、填一填9% 匆匆地()拼命地()开心地()甜甜地()奋力地()认真地()依依不舍地()悄悄地()飞快地()四、选词填空9% 1 我有一个美好的(),()能乘着宇宙飞船去太空遨游。 2 a.草地上,同学们像一群()的小鸟,追逐嬉戏,玩得()极了。 b.爸爸打字的速度(),一篇千余字的文章,一会功夫就打好了。 3、根据句中画线部分的意思,选择相应的词语 (1)比赛结束了,胜利的一方称心如意,感到非常开心(),而失败的一方则情绪低落,一副失望的样子()。 (2)我们吹的泡泡色彩多样,非常好看()。这些泡泡慢慢地往上升,在空中轻快地舞蹈()。

五、按照课文内容填空18% 1、秋风习习,皓月当空,引来了多少古今文人的思乡之情,南宋诗人叶绍翁“,。”的这句诗,就恰当地写出了他对家乡的思念和对童年时代的回想。而唐朝诗人的“,。”更是淋漓尽致地表达了他对故乡亲人的百般思念,此名句被后人广泛流传使用。 2、我们做着风筝,心中充满了和。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然,把它叫做“”,还把我们的名字写在上面。 3、秋天的雨,有一盒的颜料,瞧,它把给了银杏树,银杏树的叶子就像。它把给了田野,田野就像。 4、秋的声音,在每一片,在每一朵,在每一滴,在每一颗。 六、阅读短文,回答问题20% (一)秋天的果园 果园里最诱人人的季节,还是秋天。 如果你在农(厉历)九月份来,还看吧,那场面确实是迷人的。满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真是惹人喜爱。 这是个丰收的季节。早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们就开始紧张地采摘了。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨(按安)质分级,选出那一般大小的水光(溜留)滑的苹果,用洁白的纸包好装进木箱,准备运往国内外市场。 1.将文中三处括号里不恰当的字划去。3%

三年级上册语文练习题(最新人教版)

语文作业一 一、我能拼,我能写。 wán shuǎyǒng qìjiǎzhuāng jū rán chuí tóu sàng qì ()()()()() lǚyóu shìying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī()()()()() 二、我能看清每组字的区别,看我来组词。 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 三、积累词语我最棒,我一定能填正确。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出几个。 ()()()() 四、先连线,再写句子,请注意把线画好。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭

一、看拼音,写词句。 zàn tàn xíɡuàn wēi wūrèn hé ()()()()kǒo shìkuān jiǎnɡ nǔlìhǎi fánɡ()()()()jūn kàn yíyèzhōu, chūmòfēnɡ pōlǐ。 () 二、给带点字选择正确读音。 栖.息(qīxī)顿.时(dūdùn)插.着(cāchā) 震.动(zhènɡ zhèn)零.用(línɡ lín)还.钱(hái huán)期.末(qīqí)瑰.丽(ɡuīɡuǐ)绽.开(zhàn dìnɡ)三、比一比,再组词。 桌()哨()聪()洒() 卓()悄()职()酒() 捧()扔()则()乱() 棒()仍()侧()刮()shě()xì()jiǎ()舍系假 shè()jì()jià() shān()jǐ()dà()扇几大 shàn()jī()dài()

三年级语文上册阅读题及答案(共7篇)

三年级语文上册阅读 题及答案(共7篇) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级上册阅读题 一、() 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。 据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目:(3分) 2、保留()里正确的读音,划去不正确的。(3分) 3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。(12分) 4、短文的主要意思是()(2分) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分) 词:(至少写三个) 句:(至少写二句) 二、齐白石 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shu ān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1、写出下列词的近义词。(6分) 著名——()喜欢——()仿佛——() 2、写出下列词的反义词。(6分)

人教版三年级语文阅读训练试题

观日出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——()慢——() 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现)蹦(出跳照) (2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是 讲。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分) 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分) 例如:冷笑 ____________________________________________________________________ 3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分) 后悔()央求()

三年级语文第三单元练习

第三单元(一) 一、我们一起来到小河边帮小猫钓鱼吧。请把不正确的读音划掉。 促(cùchù) 插(cāchā) 丧(sāng shàng ) 邮(yóu yōu ) 拼(pīn pìn ) 逢(féng fèng) 二、认真比一比,组成词语写下来。 促()深()佳()摇()精()坊()捉()探()住()遥()睛()访()三、读拼音,认真写好每个一个词。 jìxùjīng xīn yīrán yán rè ( ) ( ) ( ) ( ) xún zhǎo xīwàng fēng shōu liáng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 四、多音字组词 mò()shān()sāng() 磨扇丧 mó()shàn()sàng() 五、我会填 匆匆地()快活地()悄悄地()甜甜地()拼命地()轻轻地()好奇地()认真地()六、下面这些句子的顺序弄乱了,请你帮它排列好。把序号写在()里。 ()转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。 ()天空还是一片浅蓝,很浅很浅。 ()我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。 ()红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。 七、描写秋天的词语和句子可真多呀! 我积累的词语: 我积累的句子: 八、我能照样子写一写。我相信自己是最棒的! 一枚枚 金灿灿 转来转去

严严实实 九、请你把下面的(诗句、对子)补充完整。 1、,夜深篱落一灯明。 2、独在异乡为异客,。 3、天对,对风,大陆对,对海树,对苍穹。 4、我们去放风筝。一个人用手着,另一个人着线,在远远的地方,好声“放”,那线,风筝就,高过树梢了。牵线人起来。风筝,在空中着,我们,在田野里。 5、在中国,风筝有的历史。最初的风筝是用做的,叫。后来改用做,叫。后来在纸鸢上装上竹哨,便发出像一样的声音,因此有了的称呼。是著名的风筝之都。 6、秋天的雨是、有、藏着、吹起了。《秋天的雨》的第二段,写了各种各样的颜色:有、、、、、、,我能用一个词形容一下:。 9、秋天的雨,带给大地的是,带给小朋友是。 十、阅读短文,回答问题 我的家乡有一个美丽的(dède)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水请可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的垂(chuìcuì)柳,在微风的吹(chuīcuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦、天鹅湖,故乡的湖,我爱你! 1、给短文加个题目。写在上。 2、把()里不正确的读音划掉。 3、天鹅湖名字是怎么来的? 4、第二自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。 第三单元(二) 一、下面加点字读音完全正确的一组是()。你可要看仔细呀!

三年级语文上册综合练习题(附答案)

三年级语文上册综合练习题 第一部分:积累与运用 一、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3分) 1.李虹拿着扇.(shān shàn)子,对着妈妈扇.(shān shàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发.(fāfà),可妈妈送给了她一个发.(fāfà)自内心的微笑。 2.一切准备停当.(dāng dàng)之后,小男孩开始给高尔基照相.(xiāng xiàng)。 五、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分) 1. ,六月葫芦弯似弓。 2. ,眼见为实。 3.独在异乡为异客,。 4.山重水复疑无路,。 5.红红的枫叶像一枚枚邮票,,邮来了秋天的。

6.西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡 青的,浅绿的,杏黄的。 六、句子练习。(8分) (1)在原句上修改病句。 A.学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。 B.下课了,同学们有秩序地一下子涌出教室。 (2)按要求改写句子。 A.漳河发大水,把天地淹没了。(改写“被”字句) 。 B.这美丽的奇观怎么不是真的呢?(改成陈述句) 。 七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。(5分) ()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。 第二部分:阅读积累与运用(28分) 八、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分) 上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落.(luòlào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的 姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调.(diào tiáo) 来的,还不知道英子的情况。

部编版三年级上册语文课外阅读练习题

部编版三年级上册语文课外阅读练习题 1.下面是故事的结尾部分,请读一读,做一做。 ①于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到了一根够长的绳子。” ②胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。 ③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。 ④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!” 是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。 (1)先预测,再总结。 ①读了第①段,我预测后面的情节是:________ ②读了第②段,我预测后面的情节是:________ 总结以上两次预测,对照作家的原文,我发现:________ (2)大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了? 【答案】(1)胡萝卜先生的胡子还会长长的,胡子还会有其他用处。;胡萝卜先生的胡子虽然不是那么长了,但也还会有用处。;略 (2)胡萝卜先生的胡子帮助了许多人,还帮助了自己。 【解析】【分析】(1)本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程,是对阅读内容的预测、拓展。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再围绕中心用简洁的语言概括出来即可。 故答案为:(1)胡萝卜先生的胡子还会长长的,胡子还会有其他用处。;胡萝卜先生的胡子虽然不是那么长了,但也还会有用处。;略(2)胡萝卜先生的胡子帮助了许多人,还帮助了自己。 【点评】(1)此题主要考查学生依据课文内容进行预测的能力。 (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 2.课内阅读。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。 (1)找出小庙周围情况的句子。 (2)你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?

小学三年级语文阅读训练(含答案)

阅读训练场 一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10) 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——()慢——() 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现)蹦(出跳照)

(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃 球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)

人教版三年级语文上册练习题

人教版三年级语文上册练习题 一、选词填空。 恳求要求陆续连续剧继续 (1)老师()全班同学都要刻苦地学习。 (2)大家休息了一会儿,又()往前走。 (3)下课了,同学们()从教室里走出来。 (4)由于()下了几天大雨,河水把小桥淹没了。 二、把下面的词语用线条连接起来。 白求恩在手术台前给伤员做手术 少先队员在监牢里打扫院子 小萝卜头在老红军家里学习文化 三、照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。 例:我们建设家乡。我们建设(可爱的)家乡。 (1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。 _____________________________________。 (2)我们完成了老师交给的任务。 _____________________________________。 (3)全班同学参加义务劳动。 _____________________________________。 (4)宋妈妈牵挂着孩子们。 _____________________________________。 四、修改病句。 (1)我们应该坚定正确的意见。 _____________________________________。 (2)公园里开五颜六色的大红花。 _____________________________________。 五、照样子改写句子。 例:战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。

(1)我很快就读完了这本故事书。 _____________________________________。(2)人们称大海为蓝色宝库。 _____________________________________。(3)小象从泥坑里拉出了汽车。 _____________________________________。

部编版三年级语文上阅读理解及答案

三年级语文(上)阅读理解一 甜藤儿 六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。 正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!” 我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。 我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。 “呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。 龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。 吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。 到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。 真甜我抹抹嘴高兴地说 龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。 长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的! 1.在文中“”里填上合适的标点符号。 2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是。 3.作者长大后知道了什么?用“”在文中画出相关的语句。 4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。 ___________________________ ___________________________ 校园秋色 秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘来。 校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。 (1)红彤彤(ABB式)

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

统编版三年级上册语文第三单元提升练习卷(含答案)

统编版三年级上册语文第三单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、按要求写字词。(24分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)在一盏méi yóu()灯旁,坐着一个小女孩,她zhēnɡyǎn()看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。 (2)zán men()遇到困难要想办法,liú lèi()是解决不了问题的,只有pīn mìng()地努力才行。 2.把下面的偏旁去掉再组词。(6分) 伸()招()踪() 忆()豫()界() 3.请你写出带有“口”的字。(9分) 表示声音的字:吱、、、。 表示嘴的动作的字:咬、、、。 表示说的字:叫、、、。 4.把下列词语补充完整。(4分) ()来()去()嚼()咽 争()恐()四()八() 二、按要求写句子。(12分)

1.用修改符号修改下列病句。(6分) (1)课堂上,我首先第一个发言。 (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。 2.手推车一边 ..这么想着,一边 ..费力地跑来跑去。(用加点的词语写一句话)(3分) 3.满意地木地板身子舒展着(连词成句,加上标点符号)(3分) 三、按课文内容完成练习。(13分) 《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的、、和,然后长成了,接着被农夫砍倒做成了,然后又做成了,最后变成了美丽的。 四、口语交际。(4分) 童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于80字) 五、课内阅读。(10分)

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(juéjiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐjī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiào jué)。 1.用“\”画掉括号中不正确的读音。(2分) 2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是,“我”指的是。把这句话改变说法,意思不变。(6分) 3.文中画线的句子是告诉我们牛的()现象。(2分) A.呕吐 B.反刍 C.倒胃 D.吞咽 六、课外阅读。(12分) 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎.(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案

精品文档 人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案 一、读拼音,写词语。 chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhu ānɡɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìn ɡ lǐ 二、我会连。 禁 chàn攀链颤 dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某 mǒu凉跤三、组词。 瓣峰坪孔掌辫锋评礼常四、给下面加点的字选择正确的读音,用“-”标出。假日好奇似的摇晃五、根据意思写词语。 1、形容很规矩、很庄重。 2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。 六、照样子,写词语。 白发苍苍笑呵呵七、在括号里填上合适的词。 一教师一小路一草地一课文 一相一炊烟一槐米一小学八、按课文内容填空。 1、早晨,从上,从里,从一条条开着和的小路上,走来了许多小学生,有的,有景颇族的,有和德昂族的,还有的。

2、你们这真有意思,都会从别人身上力量。、,怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 22/ 1. 精品文档 1、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓得翅膀;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点得,像觅食的小鸭子。 2、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 三年级语文第五册第二单元能力检测卷 一、读拼音,写汉字。 yí jì jiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ pú mí cánɡ lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ 三、组词。 郊惜诚秦社胶借城春杜四、照样子,写词语。 自言自语 1 严严实实转来转去五、在括号里填上合适的词。 一摄影师三灰雀五电车一杂志社两照相机六

三年级语文上册阅读理解专项练习题

三年级语文上册阅读理解专项练习题 1. “不教一日闲过” 齐白石是我国杰出的画家,他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石,要他介绍经验,传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时,诚恳地说:“作画并无秘诀,全在一天也不能空闲。” 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京,从那时开始,他坚持每天都要画画,从来没有间断过。他八十五岁那一年,有一天,一连画了四张画。这对他来说,已是够累的了,但他还是继续画,坚持又画了一张,他在画上题了几行字:“昨夜大风雨,心绪不宁,不曾作画,今朝特此一张补之,不教一日闲过也。” 1.选择带点字的意思,在括号里填序号。(6分) (1)举:①往上抬;②提出;③全;④推选。 举.例()举.世闻名()举.目()选举.()(2)杰:①才能出众的人;②超过一般水平。 杰.作()杰.出() 2.齐白石在自己画上题的几行字中,“心绪不宁”的意思是 ;“不教一日闲过也”用文中的语句说是 。(4分) 3.读了这篇短文,我们懂得了什么?(2分) 2. 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大 墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出了金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” (1)根据短文内容给短文加个合适的题目。 (2)联系上下文,解释下列词语。 纹丝不动: 生机勃勃: (3)帮助小花苗的小动物有、小蜗牛。小花苗的手和脚是。 (4)在大墙里的小花苗长得,是因为。后来,在小蜗牛的鼓励下,爬到墙顶上以后,长得 ,孩子们夸小花苗。 (5)假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 3.五花山

小学三年级语文阅读训练试题及答案

三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 (一)齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是: 1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?() A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:() A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?() A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?() A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。 那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。 傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。 第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒! 后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊! 1.这篇短文共有个自然段。 2.短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出这句话。(2) 3.短文先总的写了外公接着写 最后写。 4.文章表达作者对外公怎样的感情? (三)贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这

部编版(统编)小学语文三年级上册第三单元复习练习题

第三单元复习卡 一、听两遍朗读录音,回答下列问题。 1.选文出自安徒生的童话故事()。 A.《白雪公主》 B.《丑小鸭》 C.《海的女儿》 2._________救了丑小鸭,把他带回了家。 3.丑小鸭在湖边的芦苇里,看到了一群()。 A.大雁 B.鸭子 C.天鹅 4.丑小鸭其实不是丑小鸭,而是一只漂亮的________,他有着________的羽毛, _______的脖子,美丽极了。 二、下列加点字的读音有误的一项是() A.点燃.(rán)融.化(rónɡ)离.开(lí) B.毅.力(yì)犹豫.(yù)吱.吱嘎嘎(zhī) C.答.应(dā)旅.行(nǚ)细嚼.慢咽(jiáo) 三、根据语境写字词。 1.弟弟爬到树上却不敢下来,pīn mìnɡ()地喊jiù mìnɡ(),看着他那kě lián()兮兮的样子,我笑得yǎn lèi()都快出来了。 2.h uǒ chái()的huǒ yàn()很快就熄灭了,小女孩感到又lěnɡ() 又è()。 四、选字填空,组成词语。 【蜡借惜】()书可()()烛 【刚钢岗】山()()才()铁 五、观察下面的字,根据偏旁来分类,写在下列横线上。 吼冰流含准泪橙呜冷板枝淡 (1)_________ (2)_________ (3)_________ (4)_________

六、将下列词语补充完整,再选词填空。 ()嚼慢咽争()恐()()面()方 1.海龟们()地从巢穴中爬了出来。 2.她吃饭总是()的,看起来特别优雅。 3.国庆节时,来自()的朋友们都齐聚在北京天安门广场。 七、句子天地。 1.下列句子中的省略号的作用是() “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” A.表示引文的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话断断续续。 2.用修改符号修改下列病句。 (1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 (2)他喜欢踢足球和乒乓球。 八、根据课文内容,判断下列说法的对错。 1.牛一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,第四个胃是管消化的。() 2.《那一定会很好》中种子先长成了树,再被农夫做成了椅子,接着被做成了手推车, 最后变成了木地板。() 3.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。() 4.《卖火柴的小女孩》中,小女孩带着微笑死去,是因为她临死前处于幸福的幻象中。 () 九、课文内容回顾。 1.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)作家__________,表达了作者对 _______________悲惨遭遇的深切同情。 2.《那一定会很好》描写了_________不满足于现状,一次次地追求、改变的历程, 赞美了它____________________的精神。 3.《在牛肚子里旅行》中,红头在牛肚子里旅行的路线是:

相关文档
最新文档