高二年级学期期中工作总结
高二年级学期期中工作总结
Middle term work summary of senior two
汇报人：JinTai College
高二年级学期期中工作总结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。
有些同学常在月考之后会反问自己——为什么我的成绩
总上不去呢？为什么下一次考试我没能够坐进前一两个考场呢？为什么曾经踌躇满志的学习计划到后来却烟消云散呢？
有的同学认为这是缺乏恒心，这种说法太空泛了。我认
为须要的是行动，即多反思，多总结。每周回忆或总结一次。完成计划任务时，可以给自己一点点奖励。如去购点物品，买点零食犒劳一下自己；或买下自己早就心仪的物品。如没有完成，给自己一点惩罚，如取消某项活动；或缩减这一周的零花钱；或体力上惩罚一下。与此同时，要求自己完成下一周的任务，确立学习方向。一个月也要总结一下，看看这个月完成的如何。可以在家中的墙上画一个坐标示意图，每个月用一个点表示，完成任务的量为纵坐标，时间为横坐标。这样下来，我们每周反思总结，每月的学习计划大体上能够完成。我们的学
习成绩就能够得到稳步提高，下一次考试时你所在的考场就会提前！
为什么我在数学、物理、化学等方面会一头雾水，甚至
有一些题型根本就不会呢？为什么有一些题目在考试一结束就会呢？这些问题太大，要全面解释清楚不是三言两语可以解决的。例如，有一些同堂上课时不够认真，认为自己会的，就不去听；自己不会的，又听不懂，也不去听，甚至厌恶这一学科的老师。这是态度方面的问题。也有一些同学没有及时掌握新知识，作业也不能及时完成，练习时速度不够快，拖拖拉拉。这是行为上没跟上。理由可能会是五花八门的，但我只想从以下两方面来谈谈我个人的看法。
首先，理科的基础知识、基础概念要掌握牢。就像数学
老师李老师所说的，每天要复习一下前一天所讲的基础概念，而且不能仅局限于上课听懂，而要达到滚瓜烂熟，会灵活应用。因为所有基础题的考查，都只是对一些重要的基础知识、基础概念的考查。而所谓的难题，只不过是几个基础知识的综合应用。因此针对难题时，须认真审清题目，找出所给的全部条件，与此同时，头脑要清晰，理清条理，应用相应的基础概念，开始有条理地认真答题。
其次，理科的基础知识、基础概念要巩固。有人提到题
海战术的概念。有人对此非常地抵触，有人却受益匪浅。有些人抵触，是因为心累，无目的，而且无结果。有些人受益匪浅，是因为他们不是单纯地做题，他们会反思，会总结。如想一想这些题目是考查了那些基础知识和概念。到后来，他们甚至会总结出某些概念或知识可以怎样来考，怎样来出题。这些心得就是同学们口中常说的“熟练”，所以后者在考试中能够得心应手，而且心情愉悦。因此，对理科基础知识、基础概念的巩固，须要通过大量的题型来完成，以形成完整的知识体系。与此同时也能够提高解题速度，答题也就会条理！
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学校期中工作总结
学校期中工作总结 篇一：2014年学校办公室期中工作总结 庄浪县实验小学学校办公室工作总结 姓名：梁存文 时间：2014年11月3日 庄浪县实验小学学校办公室工作总结 学校办公室是为校领导服务的，是为全体教职工服务的，为校长负责，当好校长的助手。半学期来，在校长的正确领导和帮助下，在全体同事的支持和配合下，我服从安排，加强学习，坚持礼貌、耐心、细心、诚心，从细节做起，从大局着眼的要求，围绕学校安排开展工作，较好完成了各项目标任务。虽然工作经历了很多困难，但对我来说，每一次都是很好的锻炼。现将半学期主要工作情况总结如下： 一、强化服务意识，做好服务工作。 办公室日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，与学校保持高度一致，紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能实现效益最大化。办公室很多工作与教师来往较多，在工作中尽量做到礼貌待人，诚恳细致，不急不燥的办事作风。尽量不打扰教师，给教师在教育教学工作提供方便。 二、认真履行职责，积极开展工作。 根据学校工作制度要求，尽职尽责地使各项工作顺利开 展，按学校要求保质保量完成工作任务。 1、做好校长的助手，认真落实学校精神，使学校各项工作有条不紊地开展。 2、做到定期召集校务及行政会议，认真做好常规、行政、党建、安全等会议记录。 3、认真做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报，做好上级各种文件、电话、通知等的收发、转发及打印工作，及时请领导阅查，落实校内文件转接、签阅交办制。做好每天来文、来电等通知转接等级工作，保证不出任何纰漏。 4、处理各种文字材料，提高办公室文字处理和服务能力。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档工作。撰写学校各类综合材料，协助校领导对学校工作安排拟定以学校名义发布的通知、公示，起草各种工作报告、预案、计划、总结等文字材料，所有材料通过校长审阅后上传下达相关科室部门。半学期来共转接上级文件、电话、电子通知等143次，处理报送各种文件、表册等约90多份，保证各种材料的准确性、时效性。 5、建设学校各种资料，同时做好整理归档，采集统计学校各种数据工作。办公室初步建设档案有安全档案，计生档案，教师信息档案，教师培训档案，职称档案等各种学校档案资料。完成了2014教师专业技术职务电子档案录入、 寄宿生信息、安全协议等档案整理工作、教师培训系统信息采集录入、学生体质系统星系采集录入，正在进行的资料整理工作有学校制度汇编，教师个人信息采集整理等工作。 6、做好教职工早晨和放学考勤登记工作。在出勤考核中，如有教师缺勤不能履行相应工作义务能及时给办公室打招呼，以便做到考勤准确，教职工都在出勤上做的很好，都能自觉履行义务。在前半学期考勤统计中，请公假教师共有10人，分别是陈丽霞、张蓉、史巧玲、李满银、陈陈主任参加“三个一”课堂讲赛活动1天，李校长参加“金钥匙”导师团培训3
高一期中工作总结
高一期中工作总结 在各位老师的配合下，本学期的工作已完成大半。在前段时间里，高一全体教师精诚团结，爱岗敬业，各方面的工作都很到位，非常感谢老师们的支持。现将前期工作做以下小结，同时对后期工作做安排。 一．前期工作小结 1、常规教学、管理有序进行。 在各备课组长的带领下，各组教师认真完成备教批辅研各个环节，有条不紊地推进整个教学，通过教学检查可以看出老师们的辛苦和成绩；各班主任为班级管理想尽办法，对重点学生进行重点谈话和监督，确保了高一无重大违纪、安全事件发生，基本达到平安高一的目标。 2、顺利组织期中考试及总结。 在高中部的统一布署下，高一严密地组织了期中考试。考试期间，所有教师认真负责，命题、监考、阅卷、登分、分析各个环节都力求精益求精，达到了预期目标。特别是考试后的分析总结，都做得很到位。①各班利用班团活动时间进行了祥细的总结分析，做到分析到人到科，与月考进行对比分析，让学生真正能在分析中找到问题和
解决问题的办法。②高一和高一班组织上了精彩的期中总结班团公开课，全体教师都参与到中间来，让学生感受到教师之间的团结和敬业，也让学生感觉到老师就在他们身边，是真正在关心他们，加深了师生之间的了解与勾通；同时就班团活动如何上才能真正达到教育的目的进行了交流，为所有教师以后上班团活课做了示范。在高一班组了周六晚的班团活动公开课，各班班长参与基中，为每周的总结班团课上法作了探讨。③精心组织办了高一期中展牌，期中展牌加深了高一在全校师生中的印象，对高一师生管理、学习也起到了鼓励和鞭策的作用，特别让学生感觉到身为高一学生的一员而骄傲，文明使者的示范及文明宣传词倡导，起到引导学生文明行为习惯的作用。 3、通过集体活动来育人。 配合学校组织了体育艺术节、体能测试及高一拔河比赛。运动会的召开充分调动起学生的激情和班集体荣誉感，也发现了各班部分学生的另一种潜能，增强了学生之间的勾通和了解，也增强了各班的凝聚力，为高一学生管理起到了一定的作用。同时也说明高一学生需要通过活动来点燃热情，促进学习，引导学生各方面健康成长。 4、开展评教评学活动。 按照高中部的统一要求，高一经过两周时间，认真组织了评教评学活动。①评教办法：在各班前45名中抽选5人，另加各班学习委员共6人，两个班为一组共12人。首先是集体对任课教逐一进行打分填表，然后依次发言，从肯定和建议两方面对教进行评价，总体来说，对教师的评价是公正客观的。②评后反思：学生对绝大部分教
小学二年级语文教研组工作总结
小学二年级语文教研组工作总结 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 小学二年级语文教研组工作总结转眼间，又一个学期即将结束。这学期，我组教师团结协作，坚持以科学发展观和教育质量年活动给目标为指导，在教育教学与小课题研究方面不断摸索与实践，扎扎实实地学习、工作，切切实实把提高教学质量促进学生发展放在首位。学期初，我组教师深入学习新课程标准，认真研读本册教材，对本粗教师及学生进行了现状分析，确定以如何为教研课题，并制定了课题研究计划与教研组活动计划。虽然本学期学校活动较多，我组成员又担任着繁重的班主任工作，整天忙忙碌碌，但我们始终坚持按计划有条不紊地进行教研活动。我组先后学习了《语文课程标准》《新课改实施纲要》《承德市中小学教学管理常规》，并认真学习了与本组教研专题相关的理论知识，如《有效可叹的三个度》《提高第一课时实效的途径》《学生多读书教师少提问》等，用以指导我们的教学实践，在充分的理论学习的基础上，我们又以教研组为单位举行了两次课例研讨活动，每一次研讨都有新收获，同时也发现一些有待改进的问题，再通过自身的教学实践研究对策，在不断地学习、探索、研讨与实践中我们组总结出了一些提高低年级语文课堂教学实效性的途径：1、深入解读教材是提高低年级语文课堂教学实效性的重
要前提；2、优化教学过程是提高低年级语文课堂教学实效性的关键因素；3、调动学习兴趣是提高低年级语文课堂教学实效性的有效保障；4、加强语言文字训练是提高低年级语文课堂教学实效性的根本；5、培养课前预习的习惯是提高低年级语文课堂教学实效性的必备条件。我们在教研过程中对这些途径的具体实施办法进行细致而深入的研究与实践，虽然有些方法还不能在教学实践中熟练而灵活地运用，在教学实践中还会出现这样那样的影响课堂实效性的问题，但我们相信功夫不负有人，只要我们同心协力，不断的学习、实践与研究，一定能摸索出一套行之有效的方法，提高低年级语文课堂教学的实效性，切实提高教学质量与效率，全面提高学生的语文素养。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
高二年级第一学期期中工作总结
高二年级第一学期期中工作总结 高二年级第一学期期中工作总结1 前半学期，高二年级以学校工作重点（高效课堂）为指导，在学校领导的正确领导下，充分行使年级组的管理职能，以质量意识为重点，以培养学生良好的习惯为突破口，强调危机意识，狠抓班级管理，稳步开展各项工作。现将前半学期工作情况总结如下： 高二年级是高中阶段的关键年级，前半学期，我们主要是对学生的养成教育进行强化和巩固。全年级学生进入高二后，学习状态较上学期有改变，思想上有压力了，行为活动上也更稳了一些更静了一些。大多数学生已经能够适应高中学习，也能初步使用学科的学习方法，年级班级都比较稳定。各备课组加强集体备课，组内资源共享，分工合作，充分运用导教学案，做到统一教学进度、教案、课件、练习等，提高课堂效率。在全年级老师的共同努力下，我们取得了一些成绩。 一、主要工作 1.加强学生思想教育工作，配合学校德育工作主题，通过多种形式将思想教育渗透到日常的教育教学工作中。 （1）加强对班级的管理,帮助学生树立信心，提高学习成绩。落实主题班会的内容，做到有针对性和时效性；新组建的4569班，刘老师、贾老师、马老师、汪老师的带领下，针对学生学习、纪律等问题建立了班级规章制度，并每天坚持跟班监督。尤其是5班，贾老师中途接班，又是文科普通班，但在这短短时间内，已明显见效。 （2）史校长等学校领导走进了我们的教室，先后在2、4、6、7班，从理想励志、做人做事、学习方法、自主招生等方面，现身说法，给学生以极大的鼓励。 （3）开学初，我给全体学生作了“人要有志，志在必得”的广播讲话，提醒、要求学生要明确目标，积极行动，珍惜时间，要让自己高二的每一天生活的有意义。 2.加强班主任之间的沟通与交流，充分发挥集体的智慧，群策群力，把一个人好的做法在全年级推广，共同进步。我觉着这是咱年级班主任身上非常可贵的
高一年级工作总结
篇一：高一年级工作总结 本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落 实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等 方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。 一、 学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育： 高一 年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机 对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意 志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的 教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下 了坚实的习惯基础。 2、加 强学生的思想教育： 在本 学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育 以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。”让每一个学 生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学 校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的 事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教 育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教 师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律， 养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充 分发挥学生干部的作用： 开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和 能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我 教育的目的。中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习 的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工 作得以正常开展。 、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境： 年级 组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮 进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风 学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整 改建议，达到全年级一盘棋。 、狠抓“两操”及寝室管理： “两 操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工 作，培养学生良好的行为习惯。 、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：
二年级数学备课组工作总结
二年级数学备课组工作总结 时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我们二年级的全体数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： （一）加强理论学习，提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。 （二）深入课题研究，优化课堂教学 我组研究的课题是“低年级数学课堂有效教学的策略”，全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
如在教学解决问题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学乘法口诀时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自编口诀，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。 （三）注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。 （四）积极开展教研活动，不断反思提高 本组共有5位老师，结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
2020年第一学期期中工作总结
第一学期期中工作总结 期中 叶自娱 本学期，我担任六（1）班英语、四（3）班英语和二（2）班英语教学。我在工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想；在教学过程中，能根据学生特点采取不同的教学方法，并取得一小步的成绩。现期中考试已经结束，下面将从考试成果、日常教学、教研教改等方面，对前半期的工作做如下总结： 四年级期中考试的试卷设计比较合理，注重到学生的词、句、篇章能力的测试，但在考察内容有超纲的题目，所以，失分较多的在于这方面。 在四年级的unit4 Part A Let’s talk的教学中，书本涉及到了一般疑问句的教学。对于整个小学阶段来说，这个知识点较为重要，也是经常考试的知识点。为了让学生懂的一般疑问句的特点，我在本节课设计了灰太狼找美羊羊的环节，让学生用Is she in the……？Yes， she is ./No,she isn’t.进行教学。总结时，让学生寻找何为Be动词。学生在有趣的故事情节中，学得快乐，学得知识。
3.作业少而精，突破重难点 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，所以我设计英语作业时尽量做到少而精。例如小黑板的作业。针对四年级的一般疑问句的教学，我设计了找句子中的主人公和Be 动词的作业： 1.写出Be动词： 2.写出下列句子的主人公和Be动词。 ①I am a farmer.主人公： Be动词： ② Are you a student？主人公： Be动词： ③Is she Sarah? 主人公： Be 动词： ④Are Tom and Mike in the study？ 主人公： Be 动词：
⑤Is the cat in the kitchen？ 主人公： Be动词： ⑥Is he Mike？ 主人公： Be动词： （二）与后进生的交流从心开始。 学困生对知识点没有理解好，本来就是一件悲哀的事；假如没 有学困生，那教育又有什么教育功能呢？对待学困生做到从友善开始、从心关注。比如，找他聊天，摸摸他的头，课堂上有意无意地表扬他们等。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，容许他们的犯错。 三、教研教改方面 （一）认真参加镇举办的“大朗镇小学英语骨干教师系列培训 活动”，尤其是多媒体的使用和多媒体教学技能的培训，有效地利用
学校期中工作总结
学校期中工作总结 次各位老师： 大家好！ 受李校长、马书记的委托，由我把开学以来的学校德育工作进行期中总结。我很想把大家几个月来付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的 赢得了荣誉。 （二）开学典礼9月份是全国弘扬和培育民族精神教育月。学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。通过师生共同唱响国歌、校长国旗下讲话、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式，对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。在开学后我们继
续认真开展唱响国歌的主题教育活动，严格规范、精心设计了升旗仪式，先后由马书记、我、杨凌老师、张兵老师和学生共同进行了国旗下讲话。在教委对我校进行视导时，专家、领导和老师们对我校的升旗仪式、国旗下讲话和师生共同唱响国歌给予了高度扬。 （三）初一年级建队结合学校外事特色和我校爱国主义教育传统 中，学生们队列整齐，口号洪亮，每个班都展示了自己的特色。在运动会过程中，运动员积极参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员认真负责。特别是在突然停电的情况下，比赛项目、检录工作、广播工作、成绩公布等工作都受到了极大的影响，但是运动会仍然热烈而有序的进行，学生们表现出了高度的组织纪律性。
（七）班级德育量化在日常行为规范方面，本学期，各班在班级德育量化试行一个学期的基础上，进一步讨论、重新修订了新学期班级德育量化细则。这项工作得到了教委领导的好评，西城教委中教科将在西城区《中教简讯》中刊登我校部分班级的德育量化细则，以向全区展示、推广。 教育专刊》；在班主任例会上先后进行了吴卫文、陶延妍、郑如霞老师的班主任工作的乐趣论文交流、郑雪飞老师年级组长工作经验介绍、高二年级学生突发事件案例交流、或集中或分散学习了题为具有特色的班主任工作语言、秉承优良传统、提高德育实效性、构建德育工作新格局、老师的幸福在哪里等几篇文章，全体班主任老师还上交
(完整word版)高一年级主任工作总结
2016-2017学年度第一学期 高一年级主任工作总结 本学期高一年级共有三个教学班，任课老师共15人，学生人数105人。在学部领导和高一年级全体教师无私奉献下。全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了本学期的教学、教育等各项工作。现将本学期的工作情况作如下总结。 一、尽职尽责地完成年级主任工作。 作为高一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。 首先，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好。 其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来； 再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。 二、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育： 高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教育： 在本学期，各班班主任利用班会课和夕会十五分钟对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“校荣我荣，校耻我耻。”让每一个学生都意识到自己是光华学校重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，让学生做到凡事顾全大局，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；每周一利用班会课、每晚夕会学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用： 一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽
2020二年级组工作总结文档5篇
2020二年级组工作总结文档5篇Summary document of 2020 grade two group work 汇报人：JinTai College
2020二年级组工作总结文档5篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020二年级组工作总结文档 2、篇章2：学年度高二年级组工作总结文档 3、篇章3：—学年第一学期一二年级组半期德育工作总结文档 4、篇章4：高二年级组第文档 5、篇章5：2020七年级组工作总结文档 篇章1:2020二年级组工作总结文档 在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中,我初二年级 组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此,我将本学期的工作情况作一下回顾与总结:
一、德才兼备,言行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命 力的保障。 xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下,全体教师信党信组织,奉献热情高涨。较之以前,教师精神颓废,不 务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢 得教师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,教师们 内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。 有了公正,人与人之间的关怀与体贴,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校 委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。 二、上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关健. 自今年开始,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措, 作为领导,就应该举重若轻,以更多的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了“实”处,具体 表现:
【学校工作总结】学校团支书期中工作总结
学校团支书期中工作总结 总结 自开学以来，我在上级团委的领导和支持下，能较好完成上级团委下达的各项工作任务，充分调动团员年轻蓬勃的特色，发起并开展了一系列有意义有影响的活动，团工作取得了一定的成绩。现将主要事迹汇报如下： 一.青共校考试 我支部鼓励优秀团员入党，而入党的第一前提就是通过青共校道单选题，第二次为5考试，本次青共校考试由两次网上考试和一次笔试组成。第一次网考为100道单选题，都是60分过关，有四次机会。笔试时间定在十一月下旬开始。大家都积极准备，努力迎考。 二.发展新团员 我支部共35人，其中团员30人，预备党员1人，非团员4人。经过鼓励与督促，上半学期有两位入团积极分子，基本完成发展新团员任务。 三.按时上传例会报告 每星期一都有团委例会，我支部每次都按时参加，不迟到，不早退。会议时认真听讲，做记录，并按时上传例会记录。除此之外，本支部在网上团支部其他项目中也有较高的发帖量。基本完成了预期目标。 四.积极参加各项活动 上半学期上级支部举行了许多有意义的活动，我支部都积极响应参加，并取得了骄人的成绩。具体如下： 1．改革开放30周年征文
十一月上旬学院组织了大学生与改革开放30周年征文，要求统一用a4打印纸打印，并以班为单位制作成光盘。我支部出色的完成了这项任务，一次过关。 2.优秀团干培训 十一月上旬苏科大举行了优秀团干部培训，每班团支书要准时参加，不迟到，不早退。本支部出色的完成了此任务，共上理论课5节，一天野外拉练，表现出色，取得毕业证书，又一次完成了上级布置的任务，使本支部干部素质有了整体提高。 3.校运动会 十月下旬我校举行了第八届校运动会，本支部积极响应上级号召，派出最强阵容出征，其中包括同心协力跑，4*400接力，200米，1500米，5000米，袋鼠跳等。并取得了出色的成绩，最终，我院在大家的共同努力下取得了有史以来最好成绩，运动会分第八，总分第六。 4.主题团日活动 本支部在上半学期共举行了两次主题团日活动，包括上方山一日游和现代油画展参观。活动加强了本支部的凝聚力，提高了干部们的组织能力，增进了同学们的友谊，基本完成了预定计划。 展望 在今后的很长一段时间内，我支部还将紧紧围绕在上级团支部周围，努力认真完成上级布置任务，充分调动团员年轻蓬勃的特色，发起并开展有意义有影响的活动，争取更多人入团，入党，为创先进集体，先进团支部而努力奋斗。
XX年12月高一年级期中工作总结
XX年12月高一年级期中工作总结 半个学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结 主要工作 1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广 益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善， 确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课 堂教学环节为：再现学习目标、学习重难点—简要复习一—学生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。 2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、 预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工， 主备人提前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖
章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发＜本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。 4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了教师的作业批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。 5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性学习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，学分认定考试组织严密。 6、建立了学生成长日记。督促学生严格自律，做好计 划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、 自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。 存在问题 1、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教
二年级语文科组工作总结
二年级语文科组工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是为大家收集的二年级语文科组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 我们二年级语文2名教师工作兢兢业业，踏踏实实，团结合作，共同进步。教学中，我们牢记"教学抓课堂，质量靠平常。"这一思想，在大家集思广益，教务处具体指导下，每位老师在教学上都有了不同程度的进步。现对本学期的工作总结如下 一、和谐共处，努力创新。 组内教师互帮互助，关系和谐。在平时的教学工作中，遇到问题大家总随时随地地讨论。碰到几位老师都不上课的时候，我们就经常把自己在课堂和一些作业、练习中出现的吃不准的，有争议的问题拿来探讨，积极发表意见，取得共识。科组活动的时候，大家轮流主持，安排好学习内容，或者学习课题资料，或者集体备课评课，开展得正常有序。平时测验和期末的复习，大家总是一起讨论题型，并分工合作，出好每个单元一次的识字大王试卷和复习卷。一有相关的资料，老师们总是毫无保留地把它拿出来大家共享。因为有这样的集体，所以觉得工作非常愉快。 二、扎扎实实地开展教学研究。 1、认真制定计划，做好质量分析，写好总结。开学初，我们在教导处的会议精神指导下，全体成员认真制定教学计划，包括教材分析，教学重难点，教学措施，教学进度等。期中、期末考查后，我们及时做好质量分析，通过分析，找到问题，然后通过一定的措施去改进。 2、本学期，我们科组的老师除了积极参加集体备课活动以外，还互相听随堂课、语文教研组的教研课外，还积极参加学校、其他年级的教研和观摩课。根据教导处的安排，这学期我们语文老师进行了探讨课，教学效果良好。 三、结合学生实际，抓训练重点。 1、抓住课堂教学这一主阵地。努力营造和谐、有效的.语文课堂，展开积极探讨自主探究学习。 a、训练学生细读文本，在语言文字的空白处展开想象拓展训练。 b、激发学生感悟情感，在语言文字空白处展开补充、扩写训练。 c、力求学生学以致用，对所学的优美词语、精美片段、所学方法进行模仿、迁移、创造训练。 d、组织学生资源共享，改变学生学习方式与方法，让学生学会善于发表自己对文本的不同理解，感悟，学会在交流中互相学习。对学生进行阅读收获的展示，体会阅读带来的成功
2020学年第二学期期中工作总结
2020学年第二学期期中工作总结 2020学年第二学期期中工作总结 老师们，同志们： 开学以来，我们紧紧围绕创响“学在**”教育品牌，高举品质教育的大旗，践行“办适合的教育，做最好的自己”的办学追求，全校师生同心同德，牢记使命，砥砺奋进，谱写了学校跨越发展的崭新篇章。 一、咬定目标，跨越发展谱新篇 对外展示精彩纷呈。开学以来，韩国湖南大学友好人士、河北省石家庄市中小学跟岗校长、全国教育督导改革与评价创新发展研修班、教育部国培班**省市县骨干教师培训班、江苏省常州市清潭中学教育考察团等来校参观交流学习，靳校长为他们开设专题讲座，各位来宾对我校先进的办学理念、丰硕的教育教学成果、优美的校园环境以及学生良好的行为规范等给予高度评价，学校的影响力和美誉度不断提升。王资鑫散文作品主题朗诵会，**区初中语文、物理中考一轮复习研讨会等先后在我校召开，陈希阳、卞玲玲、赵庆梅、王桥生老师分别开设示范课，展示了我校教师的风采，赢得了同行的高度赞许。 诸多荣誉催人奋进。半学期以来，我校斩获多项荣誉，师生在各类竞赛中荣获大奖，硕果累累。我校家长学校被评为江苏省“示范家长学校”(**市仅两所学校)。我校荣获**区中小学综合
考评一等奖、**区教育宣传工作先进单位、**区学校档案工作先进单位、**区教育“创新创优奖”、**区学校德育百分百考核一等奖、**区初中毕业班工作考核一等奖等多项荣誉称号。靳忠校长被评为**区名师工作室“优秀导师”，**、陈希阳老师被评为**区优秀教育工作者，陶登扬老师被评为**区学校后勤管理工作先进个人，周舫老师被评为**区学校档案工作先进个人。**老师荣获江苏省第十三届“蓝天杯”教学设计评比一等奖，孙国良、李兴强老师荣获**市师能建设“百千万工程”一等奖。**老师荣获**区中小学班主任基本功大赛、班主任论文评比一等奖，朱素文、卞玲玲老师荣获**区学校优秀德育论文评比一等奖。陈希阳、**等45名教师的备课笔记被评为**区优秀备课笔记，获奖人数位居全区学校第一名。邓佳音同学荣获**市“翦淞杯”语言规范运用大赛一等奖，蒋楠、陈奕萌同学荣获二等奖，杨玉洁、李祐先等同学荣获**区语言规范运用大赛一等奖。洪超、万雨扬等同学荣获**区红领巾读书征文一等奖。 二、扎实推进，凝心聚力创一流 初一年级：一是抓养成促成绩，用有序就餐、整队放学、文明呼礼等培养学生的集体主义观念;二是抓细节促规范，用水电节约、门窗关闭、课间保洁等增强师生的规范意识;三是抓培优立长远，集年级综合实力强的学生，聘请业务能力强的老师进行培优活动;四是抓竞赛促全面，用常态的语数英学科竞赛调动学生学习的积极性;五是抓上课注意力促习惯，用巡课促进师生规范教学和
小学期中教学工作总结
石门山镇中心小学期中教学工作总结 随着11月16日我校期中考试的结束，本学期的教学工作已经进行了一半，现将这半学期的教学工作总结如下： 一、关于期中考试 我校与11月16日举行了期中考试，中心中学提供试卷（一二年级除外），学校认真组织，教师认真监考、阅卷，一些老师把试卷带回家，周一准时把成绩上交，尤其是段立娇老师教三、五、六年级的英语，阅卷任务大，但也能保质保量的进行，随后各班级对试卷进行讲评，写出期中工作总结，学校与11月21日召开家长会，各班级创新形式，采取灵活多样、易受家长欢迎的方式进行，11月22日召开期中质量分析会，老师们深刻剖析自身教学存在的问题，为下步教学制定合理目标。 二、前段教学工作 1、仅仅围绕高效课堂改革做文章。构建了“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式，为使这一模式为教师所接受，做了如下工作：（1）理论学习。教导处先后组织了教研组长、骨干教师、青年教师学习模式的流程及相关理论，使每一位教师会操作。（2）示范引领。我校先后由韦福强、王艳、孙承丽、宫丽丽等教师上示范课，为教师提供榜样。（3）专题研讨。教师围绕某一问题进行集中讨论，形成共识，应用到个人课堂。（4）课改日记。要求年轻教师必须写课改日记，记录个人在课改中的点滴收获。 2、教师“师带徒”活动。学校挑选骨干教师、教学能手、成绩 优秀者组成“师傅团队”，然后一对一帮扶教学能力差、成绩暂时落后者，师徒是捆绑在一起前进的，“师傅”要负责向“徒弟”传授课改经验，展示课改成果，并定期听课指导，对于效果明显、提升幅度大的“徒弟”，学校除加强对他本人的奖励，也将加大对“老师”的奖励。康娟老师是我校年轻的数学老师，由于经验不足，方法不对头，上学期教学成绩位居全镇后列，这学期她主动拜快要退休的徐玉霞老师，没事就向徐老师请教，还主动邀请“师傅”到课堂上听课，诊断课堂，提出改进意见。 3、开展“正立行、写好字、诵经典”系列活动。（1）正立行：学校为规范学生的站立行走的姿势，从路队、跑步、广播操等各方面严格要求，开展了会操比赛，取得良好效果。（2）写好字：要求师生都要把字写好，教师的板书、作业批改、备课的书写都要工整，学校举行了“学生给教师备课打分”活动，规范了教师书写；对学生的要求，做到作业整齐干净，上好每一节写字课，作业成绩从书写、对错两个方面评价。（3）诵经典：各班下发了必背古诗词及论语二十句，学生利用晨读、路队、课前等时间进行诵读，有的班级还进行了古诗文诵读比赛。 4、将远程研修与教学研究相结合。在语文、数学、英语三个学科远程研修中，教师积极参与磨课、评论、在线研讨，另外在研修中，教研组及时跟进，把握好教研活动的契机，让教师真正在研修中提高自己。 三、下步工作设想 1、继续进行“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式的研究，充分发挥学生的自主学习能力，培养小组合作互助精神，改变教师以讲为主的陈旧做法，最大限度的提高课堂教学效益。在构建模式的同时又不受模式限制，而是充分利用教学资源，研究学情、教情，调动教师的能动性和积极性，形成“一师一品”“一课一品”百花齐放的良好局面。 2、抓好教研组建设。教研组长是课改的组织者、实施者、带头人，他们决定着课堂未来的走向。因此要加强教研组长的培训，多让他们参加一些活动让他们占据先进的理论、开阔的视野、成功的方法。另外在学月检查中敢于负责，将检查情况及时反馈整改。 3、开展“问题式”教研活动，即在课改过程中遇到什么问题就解决什么问题，大家共同研究，不走过场，不贪图花样，只重实效，哪怕一个学期就解决一个问题也是成功的。 4、加大对学生的管理。教育学生树立远大理想，内心充满活力，富有朝气，课堂上动起来，敢思、敢说、敢写，充分调动学生学习积极性，对学习进步、成绩优秀学生予以各种表彰。将“正立行、写好字、诵经典”活动深入持久的开展下去。 5、加大教学的各种督查力度，注重教师的每一个教学细节，从严要求，经常深入课堂听课，重点关注“三度”：学生学习投入度、课堂参与度、目标达成度，对不能实施高效课堂改革的教师要跟踪
高一年级班级工作总结(最新版)
高一年级班级工作总结(最新 版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0041
高一年级班级工作总结(最新版) 高一年级班级工作总结(1) 高一年级是高中三年的起始年级，也是学生高中阶段学业水平提高和思想道德发展的奠基年级。一年来，高一年级部全体教师认真履行新课程改革的理念要求，一切以学生全面健康发展为本，齐心协力，民主共商，积极谋求培养适应社会发展需要人才的新路子、新方法，取得了较为显著的成效。 一、德育工作和常规工作 1、常规管理及常规教育 1) 班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。对班主任，强调“六到位”，坚持在常规
管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。 2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。 3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。 4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。 5)相关课外、学生活动：组织好一次“我爱我的祖国”征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强“甲流”相关知识和“五讲、六不”的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思
期中考试工作总结
一、加强班主任队伍建设，提升班主任素质。 结合学期初制定的班主任培训计划，我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行： 1、班主任技能大赛。 9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试，从政策法规，案例分析，备一节心理健康课等方面进行了考查，根据此次考试成绩，我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛，徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵，荣获一等奖。 2、班主任演讲技能的培训。 为提高班主任的语言表达能力，利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示，现在已有王晓霞（语文）、亢寒梅、王莹洁，数学组的王晓霞，徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的，带有普遍现象的小事，面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育，如：数学组的王晓霞，谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象，徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等，都是极好的德育教育素材，形成了我们的德育文化。 3、班主任青蓝工程。 11月4日，古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会，会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级，与徒弟一起开班会，与徒弟一起开家长会”为铭言，表示要全力带好新班主任；刘莉老师代表徒弟决心从细节入手，虚心好学，不辜负学校领导的殷切期望，尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师，详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验，让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进行了互动交流，谈经验，谈做法，谈困惑，将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。 4、班主任德育科研课题研究。 班中班管理模式已经在摸索中前行了2个年头，在这个过程中，不断地衍生出新的问题，如，学生能否保持一成不变的参与度，学生掌握什么样的管理方法和技巧等，本着“问题
学校期中工作总结
学校期中工作总结 一、对前段工作回顾 1、分工明确具体、各执其事高质高效 开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体分工,通过半学期工作情况来看,我认为: 教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责(教学环节管理到位). 后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约原则，能维修使用就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己家务.争得了家长欢迎。 安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导. 卫生;周木生不放弃每一个死角,不摆架子，不当指挥长,坚持天天查、时时管，为确保校园环境卫生做了大量工作(花树剪枝、垃圾池处整理.贵在持之以恒). 语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、尤其是在上级安排教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于学科带头人之称.(这次教管组组织教研活动,我校教学效果能得到上级肯定,教研组长功不可没). 这些管线同志中多数无愧是:领导臂膀,同志楷模.学生良师,教改能手. 2、抓班风促校风班主任积极主动 开学初,学校为了抓班风促校风形成良好学风，拟定了“班级工作评估方案”:将各班学生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制, 通过半学期工作检测、各班积分不相上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好班风促进了良好学风形成. 我们大多数老师也体验到低年级(学前班、一年级、二年级)“孩子王”不好当,而这几位“孩子王”无怨无悔,尽心尽力,把班上孩子训练得遵规
守矩.同时我们也清楚地看到:五年级部分学生和六年级所有学生任席长以 长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生关，付出了很多劳动;五年级两个班清洁范围广、每天落叶堆积如山, 劳动量大、两位班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了学生劳动习惯,练就了学生劳动本领，真正做到了为人师表. 班主任中大多数念好了工作”五心”经:感情上倾注了”爱心”, 日常学习、生活中贯穿了“关心”,思想工作上有”耐心”,与学校相处以”诚心”,待学生没“偏心”，使之形成了良好校风. 3、突击性任务、齐齐出力 本期上级安排和自己超计划突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子……校委会全体同志、部分教师代表、执教公开课唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精力、耽误了不少家务、耗费了不少休息时间，为出色地完成上级和学校计划要做工作，作出了很多努力.每一事成功都花有这些同志心血.(教研周,全乡镇公办学校校长、主任、完小相关学科老师来校教研和现场观摩正值张祥新、方精华值周可以说校园环境就是从那周亮起来,方精华老师心很细，清死角最彻底) 教师作风建设，以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你事、我事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为我校校风，得到大力弘扬。 4、优质后勤服务构建了和谐校园 后勤工作是学校工作强大保障,关系到学校发展,作为学校后勤管理,就是要多思考、多想办法增强后勤服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心. (一)优化了食堂环境,让师生吃得开心 一是搞好了卫生管理(值周教师负责:在炜老师值周和方金华同志 值周时做得很出色);二是改善饮食结构做得好,食堂饭菜质量直接影响到学生身心健康发展,食堂司务长张碧莲同志做到了每周中餐不重复,天天中餐