生命之书带给我们的震撼

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《生命之书》带给我们的震撼

江苏江源热电有限公司王贵山

根据集团党委要求,公司党支部组织开展了读书活动,我作为第一党小组代表汇报了读书感想。

生命如歌,岁月如梭,匆匆忙忙间,读完了克里希那穆提的《生命之书--365天的静心冥想》,或许是作者的文章实在深奥,初读起来感觉索然无味,提不起兴趣,然越读越觉得富有哲理,令人回味。

初见四字《生命之书》,便想,这书也许说的是生命如何轰轰烈烈,生命如何孕育,如何珍贵,再来几个生活极其艰难的人,说说他们如何珍爱生命,可一翻开便觉自己错了。生命之书,它的意义在于阐述生命真谛、对生命境界的感悟、对生命哲理的诠释,譬如人的感知、欲望、信仰、执着等等,细细咀嚼书中蕴含的深邃思想,你会不自觉地开始审视自己的生命,回归自己的心灵,让心灵在审视中找到归宿。

《生命之书》中没有辩护与争论,没有自我的堆拥,没有用特别艳丽字眼和让人激情膨胀的句子,从一些看似浅显的字句中,赋予了生命的力量。这种力量又是最纯粹、优雅并且深邃,宛如生命的秩序本身,让人仿佛能够在字里行间感受到静默的联结与生命的跳动,让人生起清晰而温柔的感知。

“毫不费力地听、全力以赴地看、头脑宁静地学习”。《生命之书》的美在于散文式的文本下,环环相扣的生命探讨,关于生命的方方面面,无论是欲望、还是恐惧、迷惑、还是喜悦、智慧,又或是死亡、快乐以及悲伤,就那样铺陈开来,深入浅出,完整详实,仿佛跟读者在讲述一个与读者本身有关联的故事,帮你厘清困惑,涤净烦忧,让你懂得清除心灵深处废物的重要性,理解“空”的重要性,教你如何往“空”中植入饱满的种子,积累丰富的人生体验。

生活摆在面前,我们总要面临许多选择,《生命之书》教给我们,倾听自己心灵的声音,忘却那些欲望、那些执念,做一个柔软的人,带着最原始的信仰,走进自己的心里,去解读那里至上的经文,去禅悟,去聆听。

只是,在这个物欲横流的世界里,有多少人能够无欲无求的生活,有多少人能够静下心来静静聆听这个世界最原始的声音,静静感受内心最原始的纯真呢?

当现在很多人刻意的去追求这些所谓返璞归真的时候,它已经成为了一种目的、需要被达到的一种目的。而不是真正放下自身的一切束缚,投身原始的纯真,忘掉自我,感受心灵的畅快和自由。

克里希那穆提对生命领悟的境界是一个无限大的圆,而圆心其实就是一个“爱”字。书中提倡大爱无疆,教导人们放下自我,放下种种欲望执念,自由的爱,宽广的爱,爱晨露,爱阳光,爱鸟语,爱花香。生命的意义源于爱,生命中一切可存在的事物,因为与爱融合,才被付诸存在的意义。生命的本质在于欲望,一切的善与恶都源于欲望的驱

使。只是,人的欲望是无穷无尽的,哪怕以爱为名。每个人都在红尘中寻求解脱,却不得解脱。

或许,这样简单的诠释无法达到克里希那穆提对生命领悟的至高境界,但是,不是每个人都能达到克里希那穆提的境界,人们对生命的理解和追求的境界都有所不同,相信所有人对爱的需求和向往都是一样的。所以,只要我们每个人心里充满真爱,那么,生命就是美好的,世界也会变得美好。

当然,《生命之书》里的观点也有值得商榷的地方,比如说上进心在书里就很难有适合的位置。但是,对活在当下的我们来说,上进心似乎是无法放弃的,所以我们不能过分苛求,只好“执其两端,取其中间”了。

每个人都有自己的生命之书,它就像不断生灭的万花筒,是流动的实相,真实而丰富,始终在变化,无法被思想左右,或许我们穷尽一生也无法读透。《生命之书》为我们提供了宝贵的第一手素材与经验,它像个药引子,激发我们直面人生中的种种苦难,了解苦难本身,最终消解苦难,回归宁静;提醒我们充分理解摆脱不幸记忆的重要性、不为欲望控制的重要性以及活在当下的重要性;帮助我们从恐惧和无明中解脱,体悟慈悲与至乐的境界;教导我们读懂自身的“生命之书”,用自己的光照亮自己。

《生命之书》是一本好书,值得一读。

有关热爱生命的故事(5篇)完美版

《有关热爱生命的故事》 有关热爱生命的故事(一): 热爱生命的故事 桑兰:出生于1981年2月,浙江宁波人,原国家女子体操队队员,曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到这天为止,坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练马前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空裁到地上,而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅,她的主治医生说:桑兰表现得十分勇敢,她从未抱怨什么,对她我能找到表达的词就是勇气。就算是明白自我再也站不起来之后,她也绝不后悔练体操,她说:我对自我有信心,我永远不会放下期望。3年来,桑兰用她的行动应证着自我的诺言,在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力她充满力量的笑容总能给人期望! 有关热爱生命的故事(二): 热爱生命的故事 海伦凯勒美国着名作家和教育家。1882年,她一岁多,因为发高烧,脑部受伤,此后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,之后,连话也说不出。 她在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里为她请了家庭教师,也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,用手摸别人的嘴唇,最后学会说话了。 苏利文老师为让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸摸刚出生的小猪,到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。 1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦十分悲哀。她明白,没有老师的爱,就没有这天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。 1968年,海伦八十七岁去世,她终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和期望。 有关热爱生命的故事(三):

生命的化妆(2008江苏镇江中考语文议论文阅读)

生命的化妆 林清玄 (1)我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆 ..闻名的。 (2)对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。 (3)因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?” (4)对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……” (5)没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。 (6)化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。” (7)多么有智慧的人呀?可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。 (8)“不对的”,化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。” (9)化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文 字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆 ..。这样,你懂化妆了吗?” (10)我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。 (11)告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:在这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要从内在里改革。 (12)可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。 (选自《时文精粹》) 18.联系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加点词语“化妆”的具体含义。(4分) ①以化妆 ..闻名: ②生命的化妆 ..: 19.在与化妆师的交流中,“我”的认识经历了:( 3 分) →→→

生命在于开始阅读答案

篇一:生命在于开始阅读答案 1,这三者都处在永不止息的运动当中,河水不断往前流,落叶归根又哺育出新的树木,树木也处在不停地成长当中。2,立足点比喻生命中的一些小目标,这是通向更大目标的中点站障碍比喻生命历程中所经历的挫折休止符比喻人生的一个阶段的结束... 51829丶x 2014-06-21 1,这三者都处在永不止息的运动当中,河水不断往前流,落叶归根又哺育出新的树木,树木也处在不停地成长当中。2,立足点比喻生命中的一些小目标,这是通向更大目标的中点站障碍比喻生命历程中所经历的挫折休止符比喻人生的一个阶段的结束篇三:生命在于开始阅读答案 议论文基本结构及分类: 基本结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。 分类: 如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类: a.纵式:逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。例2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。 b.横式:并列展开的论述结构 例如: 有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳; 有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。 总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。 议论文阅读常见考点:一、论点考点:1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。2、注意论点在文中的位置:①在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。②在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。二、论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。 三、议论文的结构、层次考点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式:作者如何证明论点的?答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种:1、举例论证:是列

关于热爱生命的故事

关于热爱生命的故事 1、为生命画一片树叶 只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事: 病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息! 2、珍惜生命,不惧挫折 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金

币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。 秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。 3、热爱生命的故事 在几年前网球公开赛中,有了一个热爱生命的故事。 最后一个关键的球,甲方发球,乙方接住,双方成平局.可就在这时,一只小鸟突然飞进场内,非常不凑巧的是,小鸟被高速飞行的网球击中,当场坠地生亡.那位运动员不再关心比赛的输赢.他没有去接球,而是当着众多观众的面,虔诚的跪倒在那只小鸟面前,为自己的过失表示忏悔. 4、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票;面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。"朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,

《生命的化妆》阅读附答案

阅读林清玄的《生命的化妆》,回答问题(11)①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。②对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。③因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”④对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……”⑤没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。⑥化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”⑦多么有智慧的人呀?可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。⑧“不对的”,化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”⑨化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?”⑩我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。⑾告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:在这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要从内在里改革。⑿可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。小题1:文章结尾“可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。”中的“这个道理”指的是什么?小题2:联系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加点词语“化妆”的具体含义。(4分)①以化妆闻名:________________________②生命的化妆:________________________小题3:在与化妆师的交流中,“我”的认识经历了怎样的变化?(3分)小题4:第(5)段中说“化妆的最高境界是无妆的,是自然”,第(8)段中又说“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾?为什么?(2分)参考答案:小题1:一切的表相都不是独立自存的,改变表相最好的方法是从内在里改革。小题2:①化妆师用脂粉等使容颜美丽。②通过多阅读一流的文章,多欣赏艺术,多思考,从而改变气质,变得对生活乐观,对生活有信心,心地替良,关怀别人,自爱而有尊严。小题3:好奇轻视刮目相看感叹致敬惭愧体悟(答出两点得1分,共3分)小题4:不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。前者是从改变表相的角度来谈的:后者是从改变人的体质和气质的角度来说的,改变容颜等外表的化妆,作用不大。小题1:试题分析:联系下文,用原文回答问题即可。小题2:试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。第二段中的化妆,采用的是词语的本义,而第九段中的化妆,采用的是引申义,读书可以:改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严小题3:试题分析:阅读全文,把握作者的感情变化,开始,看

生命的选择选择阅读答案

篇一:生命的选择选择阅读答案 篇二:生命的选择选择阅读答案 生命的选择 (1)在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。 (2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷(qiánɡ)薇(wēi)了,花工们说。 (3)不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!” (4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间,各色玫瑰竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。 (5)人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。 (6)可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。 (7)楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢? (8)拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 (9)第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。” (10)于是,这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。 (11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。注:蔷薇:这里指蔷薇科。 1.联系上下文,写出下列画线词语在文中的意思。“坚硬的生活,顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指:“柔软”是指:2.在第(10)自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪3.请仔细阅读短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?4.阅读短文,说说第(6)自然段在文中有什么作用?5.对文章内容的理解,正确的选项是(),错误的选项有()。 a “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。 b文章主要采用了反衬的方法,用玫瑰来反衬白玉簪花,说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 c文章的第(8)自然段,作者主要运用比喻、拟人等修辞手法,从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。 [1] 篇三:生命的选择选择阅读答案 篇四:生命的选择选择阅读答案 《生命的选择》雷抒雁阅读及其答案《生命的选择》雷抒雁阅读及其答案语文炎儿丶zji2014-10-02 生命的选择雷抒雁⑴在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地.这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光.中午,一直到傍晚,太阳被西边

励志书籍推荐:《孤独是生命的礼物》

励志书籍推荐:《孤独是生命的礼物》 内容简介 这些作家里有的还青春年少、有的已是耄耋之年。不过在他们娓 娓道来的文字里,无一例外地都流露出或深或浅的孤独感。 不论爱情如何美妙、世界如何精彩,孤独都是人类必须去面对和 承担的永恒宿命,没有任何人任何事能够将它改变。 其实孤独并不可怕,它能让人坚强,让人自立,让人构建起自己 的精神世界。而这些真正独立的精神世界,正是现实世界如此多元而 丰富的原因。 对美好事物的喜欢和执着,让很多人尝尽了孤独,也包括写下这 些文字的作家们。不过这些生命底下的孤独,却终将会还给每个人更 纯粹的美好与真实。 作者简介 周国平:当代中国有超然个性与独立人格的哲学家、散文家。 余秋雨:当代中国有浪漫情怀与文化使命感的文化学者、散文家。 陈忠实:中国当代最善于塑造中国情感的作家。代表作品《白鹿原》。 这些人无疑是当代中国读书人中最出类拔萃的明星,但是他们却 依旧跋涉在各自孤独的人生之路上。他们坚守孤独、接受孤独、理解 孤独,这不但为他们铸就了不凡的人生成就,更让他们理解了生命的 真实。 目录 代序——阅读与人生 / I 第一章感谢那个爱上孤独的自己

人一生,谈过最长的恋爱,是自恋 只要你懂得这个点,所有的拿起与放下,都不会再变得那么沉重 因为只有学会与孤独相伴 人才能不妥协、有勇气、有尊严 租客 /002 逃跑的人 /026 坟墓下的欢爱 /033 达古的春天 /039 悲迓 /046 第二章你是自己的陌生人 在踟蹰多年你仍然不知道 你需要的仅仅一双能够依靠的臂膀,而并不是一个能读懂自己沉默的人 人总是像智者一样劝慰别人,像傻子一样折磨自己 最终,你不得不承认,你仍然是自己的陌生人 儿时的原 /062 向前一步 /075 秋风瑟瑟觅故踪 /078 在苏格拉底被囚处 /082 爱是对阳光的欺骗 /086 第三章成长,但永不变老

《生命是一朵常开不败的花》阅读附答案

阅读下面文字,回答问题。生命是一朵常开不败的花 ①快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。 ②冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。 ③当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 ④昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 ⑤苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。 ⑥没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。 ⑦生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有挫折与痛苦滋润的花迟早也会枯萎。只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!1.认真阅读选文,在下面的空缺处填写相应的内容。选文第①段通过两种人生的选择提出本文的论述话题:如何面对生命中的挫折与痛苦;第②-⑤段从正面论述,用________和________的事例提出:直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择;第⑥段从反面论述,提出________;第⑦段对全文进行总结。2.选文第③段运用了什么论证方法,有什么表达作用?_____________________________________________3.中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点,请用简练的话概括在下面。_____________________________________________参考答案:1.苏武北海牧羊昭君出塞一次挫折荒废不了整个人生2.举例论证,用苏武北海牧羊的事例具体论证论点:用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的,使论述更有说服力。(意对即可)3.答案示例:司马迁发奋写史记、屈原被放逐而作离骚、岳飞抗金精忠报国等。(能概括历史上面对挫折困难而上的人物事情即可)

生命本来至美书籍资料至道

《生命本来至美:告别焦虑、困惑、紧张、压抑的终极智慧》书籍资料》》》》 十万级畅销书作者吴飞彤【笔名至道】又一经典重磅作品,讲述每个人最为关注的快乐、幸福、成功、觉醒、开悟、解脱、智慧,和人生意义等内容,帮助人们提升生命境界。 一本书穿透整个佛法海洋,领悟终极、根本、究竟的智慧! 最系统,最彻底,最简单讲明白有关“开悟”、“觉醒”、“解脱”、“人生意义”、“终极智慧”的好书! 本书回答如下问题 为什么永远找不到满足感? 为什么焦虑不安如影随形? 为什么快乐总是转瞬即逝? 为什么实现了许多目标,但还是不快乐? 怎样才能彻底超越一切的忧悲苦恼? 人生的意义到底是什么? 怎样拥有一个的精彩而又绽放生命? 有没有一个永恒而至美的生命境界?如何实现? 被称为众经之魂的《心经》到底在说什么? 为什么《心经》说“能除一切苦,真实不虚”? 如何进入到至纯至美至乐的“佛心”世界? 怎样活出大自在、大解脱、大圆满? 怎样从内在生发出解决一切问题的根本大智慧? 你将会从《生命本来至美:告别焦虑、困惑、紧张、压抑的终极智慧》这本书中找到一切的答案。

内容说明 本书采用小说体裁,通过故事情节的方式,讲述了主人公李哲如何从烦恼痛苦的生活状态,一步一步走向觉醒和幸福的过程。 李哲是一位培训师,拥有着成功的事业、良好的家庭、不错的收入和富足的物质生活,尽管如此,他的内心依然充满着无止境的焦虑、不安、压抑和不满足,他过的非常不开心,他找不到人生的意义,他感到内心深处就像一个深不见底的黑洞,烦恼痛苦如影随形,焦虑不安无有了期…… 只到李哲在山中偶遇老者之后,一场博大而智慧的谈话就此展开,一个全新的世界就此开启,一个人的命运就此改变。 精彩看点 ★小说故事的写法,通俗易懂的语言,一本书帮助你从忧悲苦恼中走出,找到妙不可言的幸福和喜乐。 ★本书是讲述一个人从迷惑到觉悟、从烦恼到自在、从困惑到解脱,最系统、最实用、最专业的一本书。 ★本书是追求生命觉醒和灵性开悟,寻求终极智慧之人的必读经典。 ★透过本书,明白人生意义,了悟生命价值,提升境界,扩大格局。 ★如果你希望通过一本书读懂整个佛法,悟透整个人生,这本书正是。 ★如果你目前已经成功,或是正在追求成功,但是你感觉不到人生的快乐和幸福,找不到人生的意义和方向,这本书可以帮到你。 书箱目录 1/ 神奇的遇见 2/ 聪明人的愚蠢游戏 3/ 迈向觉醒的第一步 4/ 最安全的觉醒之路 5/ 没有想像的那么困难 6/ 什么不是开悟(一) 7/ 什么不是开悟(二) 8/ 什么不是开悟(三) 9/ 无法理解的矛盾 10/ 第一个真相 11/ 第二个真相 12/ 第三个真相 13/ 痛苦的根源

名人热爱生命的故事

名人热爱生命的故事 海伦·凯勒美国著名作家和教育家。1882年,她一岁多,因为发高烧,脑部受伤,此后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那年,家里为她请了家庭教师,也就是影响海伦一生的沙利文老师。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。 霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。 海伦—凯勒的成长故事: 海伦.凯勒(1880---1968年),美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。1955年荣获哈佛大学的荣誉学位,成为历史上第一个获此殊荣的妇女。她一生共出的专著有14部,其中《我生活的故事》被翻译成五十多种文字,传遍了世界的每一个角落。 1880海伦凯勒出生于美国南部。一岁半以前,她曾是一个聪明健康的小女孩。可是,突如其来的一场高烧引起的并发症夺去了她的视力和听力。紧接着,她又丧失了语言表达能力,成了一个真的聋哑人。 在黑暗寂寞的世界里,小海伦的生活一片混沌,她变得愚昧而乖戾,几乎成了无药可救的废物。可是,她的父母和亲人并没有因此而放弃,而是给予了她更多的爱。 1887年,一个最重要的影响海伦凯勒一生的人来到身边,这个人就是安.曼丝福.沙莉文。她不仅在学习上是海伦的老师,而且在生活上也是她的好友,给了海伦无尽的爱和帮助,她首先带着海伦去触摸身边的各种物品,使她对自己所处的世界有了一个具体的感识。 海伦在8岁时,进入了波士顿的盲校学习。在校期间,她在著明声学专家沙拉郝拉的指导下,学习用触摸嘴唇的方法练习发声。经过无数次的练习,海伦凭着顽强的毅力,终于说出了第一个完整而且发音清楚的名句子。这对于一个聋哑人来说,几乎就是不可能的事情,一时间,小小年纪的海伦成了一个众所周知的人物。海伦16岁时,为了得到更高的教育,她萌发了上大学的念头,并且选择了世界闻名的哈佛大学作为自己的目标。经过三年的艰苦学习后,海伦终于取得了哈佛大学的入学资格。 进入大学后,海伦对知识的渴求比常人更强烈。当别的同学在外面玩时,她却花费很多时间努力学习。最后,海伦以优异的成绩从美国拉多克利夫学院毕业,成为了一个学识渊博,掌握五种文字的著明作家和教育家。她赢得了世界各国人民的赞扬。

《让生命在每一刻都说出得体的话》阅读及答案

让生命在每一刻都说出得体的话 ①很好的阳光,空气中弥漫着迟开的芬芳。 ②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然,一个小女孩儿把车骑到了我跟前,险些撞到我。我赶忙躲她,不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑,一个仙子般的小姑娘。“阿姨,”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说,“这是我,”我这才注意到,原来,这骑童车的女孩儿竟是那巨幅广告上的小模特!我看看照片,再看看身边的女孩儿,不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了,头脑摇晃得像条欢快的小狗。此时,我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。 ③有一回,南怀瑾乘火车,身边坐了一个年轻人,捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了他手里的书,随口问了一句:“有那么好看吗?”年轻人做出了肯定的回答,并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品,南怀瑾说:“哦,那我回头也买一本来看看。”那本书的作者正是南怀瑾。 ④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨,邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她,她说破,是因为她透明;我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者,他缄口,是因为他蕴藉。 ⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真,扮演大师的深沉;也不能接受大师抛却沉静内敛,扮演女孩儿的单纯。 ⑥我愿意拟想,大师也曾拥有无饰无邪的童年,愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下,不惧人讥,不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳,透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理,那么没章法,反正就是让童车冲到你脚下,纠缠着你,迫着你唱赞美诗。这让你很便捷地就怀了一回旧,你生了锈的心感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来,摇曳起来。 ⑦我更愿意拟想,女孩儿将一步一步修行,直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的讥笑。南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”,庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人,断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人,才会那么黏,总是试图粘住更多激赏的目光。 ⑧行走人世间,我多么希望自己有一双善于撷取的手,撷取了天真,就在这一刻欢悦吧;撷取了内敛,就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处,我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己,或许,这一边,正是我渐去渐远的昨日,那一边,恰是我愈行愈近的明朝。 ⑨揽万物以为镜,窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏,此时的口无遮拦,彼时可能变成了庸俗轻浅。风度,往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言,没有恒久不变的“一派天真”,也没有与生俱来的“沉静内敛”。 ⑩自觉修行的生命,会在每一刻都说出得体的语言,不造作,不夸饰,不张扬,在熨帖中开出最美的花朵。 17.第②段画线句子“此时,我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用(2分) 18.分别写出第⑧段两个加点词“这一刻”指代的内容。(用自己的话加以概括,2分)(1)撷取了天真,就在这一刻欢悦吧。 (2)撷取了内敛,就在这一刻凝思吧。 19.结合语境,对第⑦段中的画线句子进行赏析。(2分) 一个拥有了美好的“精神目标”的人,断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬;只有虚妄的人,才会那么黏,总是试图粘住更多激赏的目光。

生命之书

生命之书 一月聆听〃学习〃权威〃自我认识 你可曾安静地坐着,既不专注于任何事物,也不费力地集中注意力,而是非常安详地坐在那里?你会听到远处的喧闹声以及近在耳边的声音,这意味着你把所有的生意都听进去了;你的心不再是一条狭窄的管道。若是以这种方式轻松自在地听,你会发现自己的心在不强求的情况下产生了惊人的转变。这份转变里自有美和深刻的洞识。 二月变成〃信仰〃行动〃善与恶 阶级次第为自我膨胀带来了大好的机会。难道了解实相、体悟神性是必须落入阶级之分或修行位阶的吗?处心积虑地营造出大师和弟子的阶级之分、救主与罪人的分别、开悟者与未开悟者之人的差距,就是在否定爱。剥削者即使是被剥削的人,他永远在黑暗的幻觉里寻找令他畅快的狩猎场。真正重要的是去了解心中不断在冲突的欲望,而这份了解只能透过自我认识和不断地觉察才会产生。 三月依赖〃执着〃关系〃恐惧 一个总想依赖的心是不可能自由的。你会发现只有自由的心才是谦和的,一个谦和而自由的心才有能力学习。学习我是一件非凡的事--只是学习而不累积知识。我们一般所谓的知识是很容易获得的。那样的学习方式仍然是从已知进入已知,但真正的学习确实从已知进入未知。

四月欲望〃婚姻〃性〃热情 如果没有热情,如何能有爱?缺少了热情,如何能有敏锐的感受力?敏锐的感受力意味着随时去感觉你身边的人,去观察城市的乌烟瘴气、喧嚣及贫困,并且能看见河水、大海以及天空的美。若是没有热情,如何能对这些事物有所感觉呢?如何能体会别人的笑容和泪水呢? 五月智慧〃感觉〃语言〃局限 你必须拥有一种对万事万物的感受力--对走过的墙檐的夜猫、脏乱、尘嚣、人类的贫苦无依,都有强烈的感受。你的这份感受力是没有特定方向的,也不是一种来来去去的情绪,而是整个神经系统、眼睛、身体、耳朵等等,都能敏锐地感知。你必须随时随刻处在高度敏感的状态,除非能变得如此敏锐,否则很难产生智慧。智慧是透过感受力和观察而产生的。

有关热爱生命的名人故事

有关热爱生命的名人故事 海伦·凯勒美国作家和教育家。1882年,她一岁多,因为发高烧,脑部受伤,此后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出。 她在黑暗中摸索著长大。七岁那年,家里为她请了家庭教师,也 就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明,了 解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸 点字卡学会了读书,用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了。 苏利文老师为让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸摸刚出生的小猪,到 河边玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完 成了大学学业。 1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常伤心。 她知道,没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发 扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的 人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。 1968年,海伦八十七岁去世,她终生致力服务残障人士的事迹, 传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。苏利文老师把 最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和 希望。 轮椅上的勇士 霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理 学家,一个科学名义下的巨人……或许,他仅仅一个坐着轮椅、挑战 命运的勇士。

一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入 工作。 虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成 自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用能够活动的手指驱动着轮 椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转 自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也 尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微 弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。 1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的水平。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了的《时间简史》,探索出 宇宙的起源 保尔 保尔.柯察金(爱称:保夫鲁沙,俗称:保夫卡) 《钢铁是怎样炼成的》内人物 保尔从小在苦水中长大,早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥 是工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干 了两年,受尽了凌辱。 十月革命爆发后,保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他 地方一样,遭受了外国武装干涉者和国内*的践踏。红军解放了谢别托 夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下 工作。朱赫莱在保尔家里住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级 和阶级斗争的很多道理:“现在全世界都着火了,奴隶们起义了,他 们要把旧世界*,但是,为了这个,需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗 争的弟兄。”朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作

(完整版)散文阅读练习一及答案

散文阅读练习一 散文阅读考查知识点: 一、整体感知内容,概括文章主题。 考察类型 1.直接概括全文内容。 尽量利用原文语句。 2.回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。 没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确,不要漏掉答题点。 二、品味散文语言,体悟词句作用 考题形式 (一)、品味词语。 1.解释词语含义。 解释词语(在语境中)的含义要结合语境。 2.品评加点词语的作用。 品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。 (二)、理解句子的含义。 (答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。) (三)、理解句子的作用。 答题时应从以下两个角度入手: 1、结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。 2、内容和主题上:点明主旨,深化主题。 (四)、语言赏析。 A、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。 B、修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。(作用:比喻使语言生动形象;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐;反问句增强语气;夸张突出特征,给读者以鲜明而强烈的印象…、设问:自问自答,引人注意,启发思考…)另外要注意抓住六种重要句子: ①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用 ②中心句和点睛句。 ③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 ④描写句。刻画人物的句子表现人物性格,烘托人物感情,而描写环境的句子有渲染某种气氛、烘托人物某种感情、表现人物某种性格、推动情节发展等作用。 ⑤修辞句。为更好地写景状物,传神达意,作者往往在语段中运用一些修辞手法。 ⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文,或照应开头,或留下思考的余地,或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题,渲染气氛,烘托心情等作用。 三、常见的艺术表现手法:象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大 四、散文的线索 散文线索就是贯穿文章结构的东西,根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。 找线索的方法:

名人热爱生命的故事8则

名人热爱生命的故事8则 不幸的贝多芬吧……呐喊之后便是愤怒的诅咒,他诅咒大自然造物主加在他身上的不幸。 然而,贝多芬只能在无人的旷野中呐喊,只能撕扯着自己的头发诅咒,因为他害怕。他没有勇气向人们宣告自己是聋子,没有勇气去迎接朋友们的同情安慰和憎恨他音乐创作的仇敌们的讥讽与嘲笑,贝多芬宁愿独自一人忍受痛苦。 名人热爱生命的故事(四): 张海迪的故事 张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。之后,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而

《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国五个一工程图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专着,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是八十年代新雷锋,一个是”当代保尔。张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年十分关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人随后,使张海迪成为道德力量。 名人热爱生命的故事(五): 阿巴格:珍惜生命,不惧挫折 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。 有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你此刻才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,

《生命是一支铅笔》阅读答案

生命是一支铅笔 (1)如果说生活是一张白纸,等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹,那么生命便是一支铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的纸上流泻出笔底的风风雨雨…… (2)生命之所以是一支铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水。它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样,它总是不断地磨损、衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复返。鉴于此.我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短…… (3)生命是一支铅笔,而这支铅笔,也常常带来森林的气息,那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树。由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从削铅笔刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔.总是给你许多优美而又深刻的遐想。 (4)生命是一支铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭一新的空白处.重新斟酌,重新运笔,“书写”自己新生后的火热激情。一个人有了错误并不可怕,可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。 (5)生命是一支铅笔,不管是对自己还是对别人,你都可以从从客客、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 (1) 的行楷抒写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用 (2) 的正楷抒写你的执著…… (6)生命是一支铅笔,你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影作细线条,用黎明早起的身影作粗线条,给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。 (7)生命是一支铅笔,它还给予我们这样一个深刻的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直。 1.贯穿全文的一个比喻句: 2.第(1)段与(2)一(6)段在结构上属于关系。 3.作者说。生命是一支铅笔”.请你分别概括第(2)段和第(4)段中“生命”与“铅笔”的

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