【精选】2020年部编版中考语文考点03 语言运用之综合运用

语言运用之综合运用是中学生学习的重点,汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看,此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字,难度不大。命题材料的选择灵活多变,从课本内容到鲜活的媒体语言,从四字成语到多字的熟语,从口语到书面语,都可以成为命题材料,这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此,考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外,考生还要重视对成语、熟语意思的解读,以提高自己辨识错别字的能力。

1.阅读下面一段文字,完成后面小题。

勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,勇气是逆境当中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。

李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”……这些勇气都彪bǐng在史册上,在故事中流传,铭记在人心底。爱憎.分明是一种勇气,潸.然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!

(1)给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

彪bǐng(____)爱憎.分明(____)潸.然泪下(____)

(2)文中有错别字的一个词是“____________”,这个词的正确写法是“__________”。

(3)文中“执念”的意思是()

A.执意B.怀念C.执着D.思念

(4)调整画线句的语序,使之与前后文保持一致。

【答案】(1)炳zēng shān

(2)一舜间一瞬间

(3)C

(4)流传在故事中

【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、

易错汉字、多音字更应引起注意。注意“潸”读作“shān”,“舜”写作“瞬”。第(3)题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。“执念”的意思是“执着”。第(4)题考查学生对句子结构的分析能力。“铭记在人心底”是动补短语,“在故事中流传”应改为“流传在故事中”。

2.阅读下面的文字,按要求作答。

“铁观音”一直甲(A.饱受B.备受)大家欢迎,对于行业中高手来说jiàn()别茶叶的优劣()很容易,而对外行人来说就不那么容易了。优质铁观音茶条卷曲()、壮结、沉重,呈青蒂绿腹蜻蜓头状,色泽鲜润,砂绿显,红点明,叶表带白霜。精品茶叶汤色金黄,浓艳清chè(),茶叶冲泡展开后叶底肥厚明亮,具绸面乙(A.光泽B.光亮),此为上,汤色暗红者次之。安溪铁观音最迷人的地方就是其类似兰花的香味。但是,并不是所有安溪铁观音茶都会有兰花香,只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

jiàn(____)别清chè(____)优劣.(____)卷曲.(____)

(2)从文中甲处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

甲___________ 乙__________

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。

修改句:______________________________________________

【答案】(1)鉴澈liè qū

(2)B A

(3)只有少数制作成功的优质产品才具有馥郁的兰香。

【解析】(1)本题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题要注意“澈”的字形和“劣”的读音。(2)本题考查词义的辨析与选用。第一空,A 饱受:充分经受。B备受:受尽,尝尽。根据语境应该选用“备受”。第二空,A.光泽:物体表面反射出来的亮光。B.光亮:明亮;亮光。根据语境应该选用“光泽”。据此作答。(3)本题考查病句的辨析与修改。关联词语误用,把“只要……就……”改为“只有……才……”。

3.阅读下面文字,完成小题。

人生大部分时间可能在坚难甚至危机中度过,让人筋疲力尽。但危难成就英雄,而一点一滴累积、一生一世坚守,正是通向英雄的道路。要相信,在广漠无垠的人生路上碰到的任何苦难,都将化作你心中的荧光和火yàn,去照亮人生路,传播宽厚的温暖,从而远离平庸。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

荧.光()火yàn()平庸.()

(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

(3)文中“筋疲力尽”的“尽”的意思是;“广漠无垠”中,“广漠”的意思是。(4)参照画曲线句子的格式,根据上下文,在横线上再仿写一句话。

【答案】(1)yíng 焰yōng

(2)坚难艰难

(3)完广大空旷,如同沙漠

(4)合乎题意即可

【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。“焰”不要写成“烟”,“坚难”写作“艰难”。第(3)题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。“筋疲力尽”的“尽”是“完”的意思,“广漠”是“广大空旷,如同沙漠”的意思。第(4)题是对学生句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。仿照例句可以拟写为“一日一月坚持,一心一意执着”等。

4.阅读下面文字,完成后面小题。

站在山顶上,恍若置身云霄,极目远眺,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地qíng()天,峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中mí()漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚,在这里升华。在黄山的面前,时空变得狭小,苍桑变得平淡。黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

崔嵬.(____)拔地qíng(____)天mí(____)漫

(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“极目远眺”中“极”的意思是_______________________,“风骚”在文中的意思是_______________________。

(4)文段主要运用了拟人、__________、__________等修辞手法。

【答案】(1)wéi 擎弥

(2)苍桑沧桑

(3)尽,竭尽风采

(4)排比比喻

【解析】(1)本题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题注意“嵬”的读音和“弥”的写法。(2)书写汉字时,除了根据具体的语境,注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应

重点关注。本题“苍桑”应该为“沧桑”。(3)本题考查根据语境理解词语。“极目远眺”:“极”是“尽”;“眺”是“望”。意思是集中眼力望着远方。文本中语句“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”,这里的“风骚”指天下奇山风采。据此理解作答。(4)本题考查对修辞手法的理解。“青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚”——对偶、排比修辞;“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”——比喻、拟人修辞。据此填写作答即可。

5.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次

..填在方格内。

北溪因溪而得名,一条溪从山上直挂下来,蜿yán()曲折,穿村而过,使小山村显得分外灵动。我们去的时候恰逢冬季枯水期,溪里几乎没有水,干涸.()的溪床上luǒ()露着一块块粗砺的溪石。

(摘自戴冠青《有一个地方叫北溪》)【答案】蜒hé裸

【解析】给汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。如b 与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别等。根据拼音写汉字,要正确拼读拼音,再根据语意正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。

6.细读下面文字,根据拼音填汉字,或给加点字注音。

放眼望去,那瘦骨嶙xún()的山峰,却又那样玲珑剔.()透,在阳光的照耀下,显得格外妖娆;侧耳听来,林中涛声阵阵,恰似袅袅的歌声,不觉使人心潮澎pài (),浮想联翩,恍惚进入了最惬意的梦境。

【答案】峋tī湃

【解析】字词读音和字形是中考必考题,一般放在试卷的开始,属于语文基础中的基础,这要求学生平时就要注意积累,在学习过程中适当进行分类整理、误读积累、阶段总结等。这里注意“剔”的读音。

2.形似字字形的辨析。(1)据义辨别形似字的字形。(2)根据偏旁部首进行辨析。

1.阅读下面一段话,完成后面的题目。

俗话说:“_____________________,恶语伤人六月寒。”温暖的语言,恰拟一阵春风,吹走你心中的阴mái;犹如一杯热茶,抚.慰你受伤的心灵。而冰冷的语言,却象一把尖刀,损伤你的尊严;犹如一根木棒,打击你的自信。

(1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

阴mái()抚.()慰

(2)找出文章中两个错别字并加以订正。

错别字:________________

订正:_________________

(3)文段中横线上应填写的句子是:

2.阅读下面一段话,按要求答题。

一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶mào的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空矿,总是遗撼。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。终于,一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗? ?是鸟再造了冬的生机!

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

枝繁叶mào()裸.()露

(2)上段文字中有两个错别字,请找出并改正。

改为改为

(3)结合语段内容,参照画线句,再续写一句和前文构成一组排比句。(字数不限)

3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

人生百年,困厄总是不期而至。哭天抢.地者有之,痛定思痛者有之,义愤填yīng()者有之,悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式来应对,变费为宝,就不多了。我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔,是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想,是那么一点点福至心灵,是凄然之后潇洒放手、然后拈花艺术的一笑。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

哭天抢.地()义愤填yīng()

(2)文段中有两个错别字,请找出并改正。

——

(3)“不期而至”的“期”意思是。“神来之笔”文中的意思是。(4)画线句子有语病,请写出修改意见。

4.阅读下面一段文字,完成后面题目。

读书有着穿透光阴、超乎寻常的力量。它引领我,躲避俗世一切的浮燥和喧xiāo()。

翻开一本线装书,沉睡在光阴里的书香一瞬间将我覆盖。文字简静美好,拙朴醇厚,沉静从容。不繁文缛节,不喊口号,不唱高调。天性自然,人性温暖。古老的文字,来自源远流长的汉语,一字一意象,一词一乾.坤,清气四溢,意蕴深长。美好的文字永远那么温润,那么有情感,那么有力量。

捧读这样的一本书,我仿佛觉着自己成了旧时私塾里的一名童子,坐在春日午后洒满阳光的塾馆,任书声朗朗,让唇齿留香;我又向往着自己置身田园牧歌式的原野,满目的姹紫嫣红,左采一朵,右摘一朵,叫人目不暇接;我还。

一本线装书如百年的月光,洒满我心灵的每一寸空间。佛家言,千江有水千江月。如果,一个生命就是一条河流,那么邂逅一本好书,心中就有了一轮明月。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

喧xiāo()乾.()坤

(2)第一段中有一个错别字,它是,应改为。

(3)“邂逅”在文段中的意思是。

(4)在文中横线处补写一个句子,使之与上句内容相应,句式基本相似。

5.阅读下面的文字,完成下列问题。

立在城市的飞尘里,我们是一列优愁而又快乐的树。是的,我们的命运被按排定了,在这个充满繁弦

..

急管

..、灯红酒绿的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点zhuì。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己选择的――否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们。

(1)下面加点的字注音,根据拼音写汉字。

给.予()点zhuì()

(2)文中有两个错别字,请找出并加以修改。

()改为();()改为()

(3)解释文中加点的词语。

繁弦急管:

6.阅读下面一段文字,完成下面题目。

谦虚的学生(zhēn shì)真理,不关心对自己个人的(sòng yáng)A不谦虚的学生首先想到的是(xuàn yào)个人得到的赞誉,对真理 B 。思想史上载明,谦虚几乎

总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。

——普列汉诺夫(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2)在横线A处填上正确的标点符号。

A处的标点是_______________。

(3)填入B处横线上的成语正确的一项是()

A.麻木不仁B.漠不关心C.嗤之以鼻D.无微不至

7.阅读下面一段文字,回答问题。

韶光流转,岁月迁移,我们已经慢慢忽略了太多值得珍惜的东西。我们要拥有善良,它是心间绽放的花,它仿佛是一首云淡风轻的小诗 A 又如一曲蓝天碧水的梵音。当心怀善良时,便四围yíng rào()馨香,生活会一寸一寸地灿烂开来。我们又mò rán()发现,如若没有一份美丽的心情,也犹如在沙土上建高塔,一切都无从谈起。美丽的心情,可以蕴涵人生 B (千头万绪/林林总总)的苦难,它是稳健向上的。美丽的心情,覆盖生命中每一个清晨与夜晚,让心灵保持明净,并且憧憬着一种确实而永恒的安宁。让我们的心念意境,时常保持清朗明畅,我们的生命,因此广博须xuàn làn()!(1)阅读上面文字,根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。

(2)语段A处的标点符号应为号。

(3)从括号中选择恰当的成语填入B处。

(4)画浪线的部分有语病,请写出修改意见。

1.【2019年中考江苏盐城卷】阅读下面文字,按要求答题。

暖阳拂煦.,惠风和畅。透过飞机舷窗(俯瞰凝视)广袤.大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块,像无数巨型花朵,扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè出的色块与线条,这些在机翼下zhàn放的花朵,就是我美丽的家乡。

(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字。

(2)为文中横线处选择一个合适的词语。

2.【2019年中考浙江杭州卷】阅读下面的文字,完成下列小题。

异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯.生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉□(shāo),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情□(jié)。

民族向心力的凝聚,并不取□(jué)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘.首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。

(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

①喜上眉□(shāo)②乡土情□(jié)③取□(jué)

(2)给语段中加点的字选择正确的读音。

①怯(A.qièB.què)②翘(A.qiào B.qiáo)

(3)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()

A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。

B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。

C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。

D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。

3.【2018年中考浙江义乌卷】读下面文字,根据拼音写汉字或成语。

1920年早春拂晓,江南一个cù(1)拥着杏花的小农舍里,木板搭就的简易桌上,小油灯旁,一方yàn (2)台里是新磨的墨汁,边上的小碗碟里,是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽,一边duó(3)步一边念念有词地翻译着《共产党宣言》:“人对人的剥削一消灭……”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子,rěn jùn bù jīn(4):“粽子蘸红糖甜吗?”陈望道连声说:“甜!甜!甜!”——习近平总书记对此点赞说:“信仰的味道是甜的!”

4.【2018年中考江苏泰州卷】根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分,它包含着“润泽以温”的无私fèng献品格,“化为玉帛”的团结友爱风shàng,“白玉无瑕”的清正lián jié美德。

5.【2018年中考江苏扬州卷】根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

此刻,自然万物完全醒来了,到处生机(àng)然;一(lǚ)幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来,几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗,他们一起大喊了一声,嘻嘻哈哈地跑开了,在白色沙洲上清(chè)的浅水里,相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩(hàn)水面远处沉睡中的小村庄。

——选自《汤姆·索亚历险记》

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1.(1)霾f?(2)拟—似象—像(3)良言一句三冬暖

【解析】(1)拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。注意本题中的“霾”字左下不是狂犬旁。(2)错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,平时多加注意,仔细辨识,加强记忆,注重积累。根据词义判断字义,再根据字义判断写法的正误。也可根据词性来判断。(3)了解熟语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。要注意句子的前后联系及使用对象。本题要根据语境即“温暖的语言,恰似一阵春风”一句来判断,所填熟语要与“恶语伤人六月寒”结构相同,形成对偶。

2.(1)枝繁叶mào(茂)裸(luǒ)露

(2)矿旷撼憾

(3)你见过会唱歌的花朵吗?

【解析】(1)学生平时要注意收集一些容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。(2)汉字字形是中考必考点,要求学生识记现代汉语的字形,注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形,复习中应重点把握字形,能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。(3)开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯,内容设计合情合理,表述正确即可。考生要力求做到形神兼备,语意流畅。。

3.(1)qiāng 膺

(2)费废慨概

(3)约定时间精彩、奇妙的想法

(4)应将“拈花艺术的一笑”改为“拈花一笑的艺术”

【解析】(1)本题考查字音字形。拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。字形常因音同或形似而错,掌握这个易错点,平时多加注意,仔细辨识,加强记忆,注重积累。(2)错别字,主要是因音同或形似而错,阅读短文,注意这个易错点,仔细辨析。(3)根据文中的语境结合自己的词语积累来判断,要注意不能仅说出词语的本义,而要说出其语境义。(4)病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语法规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分法由整体到局部地判断。“拈花艺术的一笑”是语序不当,本句的中心语是“艺术”,不是“一笑”。4.(1)嚣qián

(2)燥躁

(3)不期而遇

(4)示例:我还怀想着坐拥春光,眺望大海,担水浇园,喂马劈柴,任心灵天宇逍遥。

【解析】(1)此类型的题目需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下

注释,多查字典等工具书。注意喧嚣的“嚣”字。(2)燥与躁的区别:干燥,部首是火,当然是与气候那些有关了。急躁:如词,主要是是情绪,心理方面。(3)本题考查学生的词语解释能力,可以写它的近义词,也可直接解释,未约而相逢,指无意中相遇。(4)仿写句大致可分为三种:以内容格式为主的仿写,从句式词性角度去仿写,以修辞为主的仿写。本题属于以内容格式为主的仿写,应注意内容上的连贯性。5.(1)给予(jǐ)点zhuì(缀)

(2)优忧按安。

(3)各种各样欢快的音乐声。

【解析】(1)本题考查字音字形。拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。错别字,字形容易因音同或形似而错,掌握这个易错点,平时多加注意,仔细辨识,加强记忆,注重积累。(2)错别字,主要是因音同或形似而错,阅读短文,注意汉字的易错点,仔细辨析。(3)根据自己的词语积累解答即可,“弦”“管”指音乐。

6.(1)珍视颂扬炫耀

(2);

(3)B

【解析】(1)此题要注意与语段内容联系起来判断所填词语的写法,特别是要注意“炫耀”这个词的正确书写。要做好此类题,平时要注意积累,读准字音,记准字形。拿不准的字要查字典。做字形题,要积累词语,注意书写。(2)文段第一句话分为两种情况来介绍,一种是谦虚的学生,一种是不谦虚的学生,所以两部分中间应用分号。此类题要做好,首先要清楚各种标点的用法与作用,同时要结合具体句子来进行判断。(3)结合上下文分析可以判断出应选择“漠不关心”。此类题型要求学生对一些常用成语的意思与用法要掌握,同时做题时要结合上下文进行分析判断。成语类题主要考查同学们的积累能力,所以平时要重视积累,灵活运用。7.(1)萦绕蓦然绚烂

(2),

(3)林林总总

(4)在“便”前加“我们”。

【解析】(1)阅读短文,用普通话读准拼音,结合语境和组词的特点来判断汉字。注意形声字的特点,判断汉字的写法,不要写错字,比如“萦”是“草”字头,下面是“系”少一撇,“蓦”下面是“马”。笔画要清楚,方正,不要连笔,每字一格,位置要正确。(2)本题考查判断句中分句间的关系,辨析易混标点符号。文中的“仿佛”和“又如”两句是并列的分句,因此中间为逗号。(3)了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其情感色彩。成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。分析两个成语的意思,“千头万绪”是指想法太多理不清楚,而“林林总总”是指各种事情很多,符合句子的意思。(4)“当心怀善良时”是介词结构,与“便……”句搭配使句子缺少主语,所以应在“便”前面加主语。判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。所以,平时多阅读,培养语感是很重要的。

中考链接

1.(1)xùmào 勒绽

(2)俯瞰

【解析】本题考查字音形和字词。(1)题难度不大,注意“勒”字的书写;(2)考查词义辨析。凝视:指聚精会神地看;俯瞰:从高处往低处看。根据材料内容,从“透过飞机舷窗”可知应选俯瞰。

2.(1)①梢②结③决

(2)①A ②B

(3)A

【解析】(1)需要注意“梢”的偏旁,与“稍”区分开。注意“取决”的字形。(2)①“怯”是一个易读错的字,应读qiè。故选A。②“翘”是一个多音字,在这里读qiáo,故选B。(3)A项,“故知”意思是“老朋友”。故选A。

3.(1)簇(2)砚(3)踱(4)忍俊不禁

【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“簇”“砚”“忍”“俊”等造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。

4.奉尚廉洁

【解析】本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。对于在方框或田字格里书写,要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。本题注意“廉”字的写法。

5.盎缕澈瀚

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:瀚。

部编版中考语文语言运用试题(含答案)(1)

部编版中考语文语言运用试题(含答案)(1) 一、初中语文语言运用 1.阅读下列文段,根据要求完成小题。 当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界,享受着清幽的氛围时,那竹林真的静悄悄吗?仔细找找!也许,你会辨认出伪装高手尺蠖,正假扮成枯枝,迷惑着“敌人”;也许,你会看到忙碌的鼠妇,从潮湿的落叶堆中爬出,正把钟爱的腐zhí质转化成大地的养分;。当我们沉浸在静谧中,享受着休闲生活,其实竹林中的动物们在过着它们的生活。 (1)选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体,进行临写。 (2)给文段中加下划线的字注音,根据拼音写汉字。 ①氛(________)围②腐zhí(________)质③沉浸(________) (3)将文段中画横线的句子改为陈述句:________ (4)从“却、也、就”三个词中选择一个,填入文段最后一句的方框中,并简明说说选择该词的理由。 你选择的词是:________;理由是:________ (5)根据上下文语境,在文段中的横线上补写一句话:________ 【答案】(1)略 (2)fēn;殖;jìn (3)那竹林并不是静悄悄的。 (4)也;表示并列关系,同时又强调了竹林中的动物与我们一样,有着属于它们自己的生活状态。 (5)示例:也许,你会发现隐身的竹节虫,正警觉着周围的风吹草动,随时准备逃离可能的危险。 【解析】【分析】(1)汉字书写是语文素养的一项重要内容,因此,平时要养成良好的书写习惯,做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写,要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。本题按要求临写即可。 (2)本小题作答时,注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“殖”的字形和“氛”字的读音。 (3)将反问句改写成陈述句,要将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道、还……)去掉;要将句末的问号改为句号。语句“那竹林真的静悄悄吗?”可将改写成“那竹林并不是静悄悄的。” (4)根据语境,前一句写“我们”,后一句写动物。句子间构成并列关系,所以选用表并列关系的“也”字。 (5)本题作答要选择林间的“动物”,用“也许,你会……”的语言形式来拟写这一动物的行为表现,使之构成排比句。答案不唯一,符合题目要求即可。 故答案为:⑴略

中考语文汇编语言实际运用含解析

2015年中考语文汇编语言实际运用(含解 析) 语言实际运用 (2015贵州遵义市)6.语言运用——仿照画线句续写两个句子。(4分) 冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分 配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花, 就交给辛勤的蜜蜂去细数吧;,; ,。 【答案】6.示例:群星,就交给淘气的萤火虫去点亮吧;天空,就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。 【解析】本题考查的是句子的仿写能力。句子仿写要能做到句式相同、结构相似,内容与上下文衔接。前文使用 了拟人的手法,后面续写的句子也要运用拟人手法,用“大自然”中的某一意象,来写出其“工作”。 (2015浙江台州市)18.根据要求,完成写话。(8分)据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心跳骤停。紧急关头,两名选手 为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。 下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根 据图示及提示语写一段说明性文字,按步骤介绍“胸外

按压”动作。(120字左右) ▲ 18.示例:将被抢救者脸朝上,平放于地上;抢救者在被抢救者身侧双膝跪地,大腿尽量与地面垂直;双手手掌 朝下,成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处;双臂绷直,利用髋关节为支点;以肩、臂力量,平稳、 有规律地用力向下按压5cm,再向上放松;每分钟重复100~120次。 考点:考查简单说明文的写作能力和语言表达能力。 思路点拨:解答本题,首先必须明确:①文体——说明 文②写作顺序——按步骤(①平放;②直跪;③按压)进行。写作时图片和提示要两者结合,动作介绍要准确规 范到位,如,介绍步骤②时,如仅仅根据提示只有“直跪”二字,就不能说明白这一动作,若能结合图片,把 画面描述出来就更形象准确,另外,关键位置要交代清楚,注意运用数字进行说明等。 1.(2015山东临沂市)扩展下面的句子,表达高兴欢快或苦闷伤感的心情,40字左右。(任选一种作答) 太阳发出光芒,鸟儿鸣叫。 _________________________________________________ ______________________________ 1.【解析】本题考查语言表达的能力。在扩展句子时,

2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)

2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案) 一、初中语文语言运用 1.阅读下面材料,按要求作答。 中华大地,英才辈出。岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。 (2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联:________ 【答案】(1)某市楹联协会开展主题书法作品展。 (2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【解析】【分析】(1)这个材料的关键句是第三句,关键词是主题书法作品展,举行这次展览的组织是某市楹联协会,按照谁+事件的模式概括即可,注意不超过20个字。 (2)“忆往昔”指回忆过去,与之相对的应该是“看今朝”;“革命前辈”是偏正短语,与之相对的应该是“时代先锋”;“开天辟地”属于并列短语,与之相对的应该是“继往开来”;“创伟业”属于动宾短语,与之相对的应该是“谱新篇”,故下联应该是:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。 故答案为:⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。 ⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。 ⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有:①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。 2.中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。

初中语文中考语言运用新题型

中考语言运用新题型 一、对联题 [题型解说] 对联作为我国独有的一种文学艺术形式,是传统文化之精华。它灵活鲜明,雅俗共赏,历来受到人们的喜爱。近年来,随着考试改革的不断深入,作为我国传统的语文教学中的“对对子”在中考中越来越受到青睐,不少地区的中考语文试卷中出现对联题。对联题既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。在中考命题中,出现了不少内容丰富、形式多样的好题型,形成了中考语文的一道亮丽风景。 [命题角度] 对联题着重考查学生对对联相关简单知识的了解程度,同时又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力,而且命题者还常常将对联题和一些社会热点问题以及各地人文自然景观等结合起来,从而引导学生热爱生活、关注国家大事。从近几年的中考命题来看,对联题主要的命题形式是“应对撰写型”,即要求学生根据所提供对联的某一联(上联或者是下联),对出另外一联(下联或者上联),这一形式的考题比较灵活,内容上多和考题当地的人文自然结合起来。 [方法点拨] 解答对联题,首先要紧扣对偶的修辞手法。对联,极讲究对偶,上下两句,字数相等,词性相同(上下联对应位置),形式整齐,节奏和谐。在词性相对、事类相通、句式相同的情况下,上下联的意义一定要有变化,或相关相联,或相辅相成。总之,意义要防止重复单调,要力求变化多样,引人入胜。但在一般情况下,只要求学生能做到宽对、活对就行了。至于平仄方面一般都不作要求。其次,要加强文化知识积累,提升文化品位。语文学习非一日之功,功夫在平时。生活中处处有语文,时时可以学习语文。要想加强文化积淀,增强应对能力,就必须努力做到广泛

阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。特别是平时注重多背记一些古典诗词,多积累一些楹联。 [非常题例] 阅读下面几则材料,按要求完成下列题目。 材料一:兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”,在我国有2000多年的栽培史,是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花,寻求内外统一,内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重,把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。 材料二:一组兰花图。 材料三:一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为困穷而改节。(魏·王肃《孔子家语》)②兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。(唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫,指屈原)③芳名誉四海,落户到万家。叶立含正气,芳妍不浮华。常绿斗严寒,含笑度盛夏。花中真君子,风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)材料四:唐朝慧宗禅师酷爱兰花,手栽数十盆。禅师要云游,行前嘱众弟子看护好兰花。某夜,风雨大作,弟子们恰巧未将兰花搬回室内,兰花毁损严重。禅师归来,弟子们惶恐不安,以为必受重责。不料,禅师得知实情后,只淡淡地说了一句:“当初,我可不是为了生气而种兰花的呀。”

成都中考语文——语言运用题汇编(答案)

【2004年】五、语言运用。(共12分) 例1.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息(不超过24个字,含24字)(4分) 本报讯(记者凌弘)今(15)日8时30分,2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播,使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周,每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 面的问题。(4分) 王昶同学原来学习成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,平时与同学也在谈游戏,学习投入少了,上课有时也想着游戏内容。期末考试,成绩大大下降。这时,他才猛醒,心里很难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢?请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说: 。(2分)同学说: 。(2分)例3.下面是美国关于眼镜的一则广告,你喜欢这一广告吗?为什么?(4分)眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请你窗户安上玻璃吧! 答:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

中考语文专题汇编:语言运用(答案)

2016中考语文专题汇编:语言运用 一、语言运用。(共12分) 1.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息(不超过24个字,含24字)(4分) 本报讯(记者凌弘)今(15)日8时30分,2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播,使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周,每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 2.说话要注意身份和对象,才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。(4分) 王昶同学原来学习成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,平时与同学也在谈游戏,学习投入少了,上课有

时也想着游戏内容。期末考试,成绩大大下降。这时,他才猛醒,心里很难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说: 。(2分) 同学说: 。(2分) 3.下面是美国关于眼镜的一则广告,你喜欢这一广告吗为什么(4分) 眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请你窗户安上玻璃吧! 答:___________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________

部编版中考语文语言运用练习题(及答案)100(1)

部编版中考语文语言运用练习题(及答案)100(1) 一、初中语文语言运用 1.2018年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获如潮好评,九年级(5)班也开展了“教材经典咏流传”活动。 (1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。 (2)【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例写出推荐理由(至少用一种修辞,30字左右)。 示例:《大道之行也》如一盏明灯,照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。 【答案】(1)“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 (2)推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶) 【解析】【分析】(1)“咏”,本义是唱,声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),另外,“咏”和“永”谐音,永远的意思,传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 (2)能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,推荐理由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。如:推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶) 故答案为:⑴“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 ⑵推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶) 【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。⑵本题既考查对经典文章的理解能力,也考查语言表达能力,属于综合考查题,学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文化常识,理解课文内容,把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。 2.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。 (2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。

新人教版中考语文语言综合运用常见题型含答案

中考语文语言综合运用常见题型资料 常见题型 1、仿写 2、压缩语段 3、连贯 4、情境题 5、名著导读 6、扩展语句 7、图文转换 一、仿写题 (1)常见类型 1、套用式仿写题 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿句: 小结:本题仿写的重点是:其句式只需例句。 2、修改式仿写题 删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;,。 小结:此题是在原句基础上进行仿写。 3、续写式仿写题 仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。 小结:这道题既是又是,要把握仿句的句式(…………)及修辞(、)外,尤其要注意句中所蕴含的。 4、造句式仿写题 发挥想象,仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,。 小结:从形式上看,两个例句先为句,后是由词组成的两个并列短语;

那么,空格处只要再写一个由词组成的四字并列短语即可。从内容上看,两个例句都是比喻句,后面的四字短语分别概括了年和年的特点,因此,仿句的空格处填写的四字短语还必须符合年的特点。 (2)解题方法 5、仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风,我将。 (2)如果我是春雨,我将。 小结:方法1、仔细揣摩例句,寻找和例句在与上的相同点。 6、例题:根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;,。小结:方法2、依据例句的特点,仿抄,改写。 (3)巩固练习 7、例题:根据句子的意思,在横线处填入与加线词语结构相同的两个短语。 例句:江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,,。 8、语言表达有形象和抽象两种形式,不同的表达式有不同的表达效果。请仿照示例,根据要求,在下列各小题横线处填写相关内容。(任选两题)(4分) 示例:形象表达:快刀斩乱麻。抽象表达:做事果断 (1)形象表达:瞒得过初一,瞒不过十五。抽象表达: (2)形象表达:抽象表达:主次不分 (3)形象表达:众人拾柴火焰高。抽象表达: 二、压缩语段 1、下定义 练习一、根据下面所列的7个句子,加以筛选和组合,给“导弹”下定义。(不超过28个字)

中考语文专题复习:语言运用

中考语文专题复习:语言运用 一、课标解读 1.能根据语境和要求扩展语句,压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展,以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查,一般都限定字数,同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活,实用性很强,根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。 2.能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点,是对考生语言表达的综合测试,修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句。 二、考点突破 (一)考点梳理 考点一:组词成句 1.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内) 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语,要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。 【归纳总结】扩写三法

考点二:扩展诗句 2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【温馨提示】这类扩展题就是列出古诗文中的佳句,主要是写景的句子,然后要求学生依据意境,用散文语言展开,使之更具体、动人。 【归纳总结】扩展诗句三法

部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案)

部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案) 一、初中语文语言运用 1.按要求回答问题。 (1)【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。 功 用 出处古诗文名句评点 观 察 《论语·子罕》①________,不舍昼夜。光阴似水啊! 言 志 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓 居作》 ②拣尽寒枝不肯栖, ________。 坚定守护理想。 李贺《雁门太守行》③________,________。爱国至死方休。 抒 情 李白《送友人》④挥手自兹去,________。“潇洒”走一回。 《诗经·关雎》⑤窈窕淑女,________。一生挚爱啊! 明 理 王安石《登飞来峰》⑥________,________。 认识高远,方能看透本 质。 王湾《次北固山下》⑦________,________。 真个是乐观、积极、向 上。 同学设计出了三种版面,究竟哪一种更适合挂在教室里呢?请你选择一种并说明理由。 【答案】(1)逝者如斯夫;寂寞沙洲冷;报君黄金台上意;提携玉龙为君死;萧萧班马鸣;君子好逑;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层;海日生残夜;江春入旧年 (2)示例一:我选乙,理由:乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》,传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山,图文相符,适合挂在教室里。 示例二:我选丙,理由:丙图中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望:不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。背景是翠竹,翠竹代表着一种刚正不阿的气节,适合挂在教室里。 【解析】【分析】(1)默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选

【精选】2020年部编版中考语文考点03 语言运用之综合运用

语言运用之综合运用是中学生学习的重点,汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看,此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字,难度不大。命题材料的选择灵活多变,从课本内容到鲜活的媒体语言,从四字成语到多字的熟语,从口语到书面语,都可以成为命题材料,这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此,考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外,考生还要重视对成语、熟语意思的解读,以提高自己辨识错别字的能力。 1.阅读下面一段文字,完成后面小题。 勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,勇气是逆境当中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。 李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”……这些勇气都彪bǐng在史册上,在故事中流传,铭记在人心底。爱憎.分明是一种勇气,潸.然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! (1)给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。 彪bǐng(____)爱憎.分明(____)潸.然泪下(____) (2)文中有错别字的一个词是“____________”,这个词的正确写法是“__________”。 (3)文中“执念”的意思是() A.执意B.怀念C.执着D.思念 (4)调整画线句的语序,使之与前后文保持一致。 【答案】(1)炳zēng shān (2)一舜间一瞬间 (3)C (4)流传在故事中 【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、

2020年中考语文专题复习:语言运用

2020年中考语文专题复习:语言运用 【考查要点】 《语文课程标准》在“前言”中指出:现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。因此,语文课程应该“指导学生正确地理解和运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出:学生要有“较丰富的积累”,“初步具备搜集和处理信息的能力”,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,“能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体和表达方式等,进行改写”。因此,我们从仿写、续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题,以强化学生的积累与运用,试图以此为中考复习提供一些参考。 【知识疏理】 1.语言表述:①信息提取:从学习现象、时事材料、楹联品读;②信息表述:从对联中表述人物故事,用文字把数学题表述出来,用一句话概括材料的内容、观点;③读图表述:新闻、历史画面、漫画、招贴画等;④读表表述:个人所得税、网络使用量等。 2.语言运用:①语言简明;②句子连贯;③拟写广告词;④仿写句子、语段;⑤选词造句、造段;⑥续写、改写、补写等。 【试题特点】 本部分中考题的题型,主要有简述题、概述题、填写题、填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择题、想像题等多种题型。 【解题导引】 例1.阅读下面的表格,按要求回答问题 世界能源组成年代石油煤天然气核电太阳能水电其他

1993年40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030年(预计)35% 20% ①用文字概括世界能源的发展趋势。 ②读此表后你有哪些感受? ① ② 这是一道渗透着数学知识的图表题,这种题在考查学生的语言及概括能力的同时,还立足边缘学科的双基点,融合在试题里考查学生解决问题的综合能力。解题分三步骤:一、明确题干要求。此题要求概括“世界能源发展趋势”,而不是概括“世界能源组成特点”,如果逐一说明表格内容,就不合题干要求,所以从题干中捕捉有效信息,获得解题要领,是解答此类图表题的基本条件。二、寻求表格规律。此题通过表格来“说话”,它简明直观地把现象展示在读者面前的同时,也会把问题的本质隐藏起来。因此,我们必须采用纵比和横比的方法找出表格数据的变化特点。纵看,本表只有两组数据可供对比,即1993年和2030年世界能源中核电、太阳能的数据,两组数据上涨幅度较大;横看,1993年世界能源主要由石油、煤、天数气组成,2030年(预计)世界能源则主要由核电、太阳能组成。三、准确归纳表达。通过以上分析,我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达出来,做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。第一问回答可概括为:预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源(句中的“预计”、“核电”、“太阳能”、“主要”均为关键词)。第二问谈感受,答案多元,可拟为:①要节约能源;②使用无污染(或绿色清洁)的能源;③要保护环境;④要珍惜资源…… 解答本部分试题,要抓住两个关键:对于语言表述题,要抓住“信息”二字,从文字、图案、图画、图表诸方面获取或表述;对于语言运用题,要抓住“运用”二字,从各种用途

最新部编版中考语文语言运用试题(附答案)

最新部编版中考语文语言运用试题(附答案) 一、初中语文语言运用 1.郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开,为了营造“我运动,我健康”的氛围,我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。 (1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查,下面是调查结果图示,请你用简洁的语言概括出调查结果。 (2)临近中考,小兰同学常常利用课余时间在教室学习,请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动,注意语言得体。 【答案】(1)大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。 (2)小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。 【解析】【分析】(1)认真读中小学生课余运动情况调查统计图,可以看出在1600的调查对象中,每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人,有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟,也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。 (2)这是一个劝说题,劝说的时候要有礼貌性的称呼,劝说的语言要动之以情,晓之以理,不能偏离话题,另外语言要得体。符合上述要求即可。如:小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。 故答案为:⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。 ⑵小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。 【点评】⑴本题考查图文转换能力。图文转换类题综合性、技巧性较强,要求考生根据图或表中的相关数据或者要素,结合相关资料分析,最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求,是中考题中的高频考点。 ⑵此题考查口语交际的能力。劝说时要注意以下几点:称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说,语气柔和委婉而不生硬,文明得体,表达清楚明白。 2.阅读下面的材料,完成下列小题。

部编版中考语文语言运用试题(含答案)100

部编版中考语文语言运用试题(含答案)100 一、初中语文语言运用 1.学习了本文后,班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。 (1)【写对联】围绕《范进中举》一课的内容,语文课代表写出了一副对联的上联,请你写出下联和横批。 上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭 下联:________ 横批:________ (2)【谈观点】考试临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的? 【答案】(1)看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉 (2)这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。【解析】【分析】(1)根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写,注意对联格式。 (2)在理解材料内容的基础上,结合自己的认识来阐述看法。可以从赞同与不赞同两个方面来回答。赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述;不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述,言之有理即可。 故答案为:⑴看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉 ⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。 【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。考生要结合文章内容,注意上联的机构和内容,进行编写下联,要注意对联的要求。 ⑵本题为开放性试题,考生要理解材料的内容,结合自己的认识来阐述,注意发表的观点要正确。 2.阅读下面两则材料,按要求回答后面小题 材料1:一堂课,让学生们在假日中找到老师,离校不离教;让教师快速成长,积淀A 更丰富;让家长与学校之间沟通更加便利、有效,家校共育落到实处。这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。……教师在节假日期间以志愿者身份,利用网络平台实时直播,学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课,并进行实时互动、答疑、反馈 B ,营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境,推动了学校教育由校内向校外延伸,实现了优质教育资源的共建共享,促进了区域义务教育均衡发展。 (节选自《六合搭建“空中课堂”推进教育均衡》,《南京日报》3月21日报道)材料2:学生足不出户就能跟着南京名师在线学习!5月15日上午,南京shuài C 先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂——“金陵微校”,百万南京中小学生通过网

2019年中考语文复习汇编:语言实际运用(含答案)

语言实际运用 (2015·贵州遵义市)6.语言运用——仿照画线句续写两个句子。(4分) 冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧; , ; , 。 【答案】6. 示例:群星,就交给淘气的萤火虫去点亮吧;天空,就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。 【解析】本题考查的是句子的仿写能力。句子仿写要能做到句式相同、结构相似,内容与上下文衔接。前文使用了拟人的手法,后面续写的句子也要运用拟人手法,用“大自然”中的某一意象,来写出其“工作”。 (2015·浙江台州市)18. 根据要求,完成写话。(8分) 据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心跳骤停。紧急关头,两名选手为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。 下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根据图示及提示语写一段说明性文字,按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右) ▲ 18.示例:将被抢救者脸朝上,平放于地上;抢救者在被抢救者身侧双膝跪地,大腿尽量与地面垂直;双手手掌朝下,成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处;双臂绷直,利用髋关节为支点;以肩、臂力量,平稳、有规律地用力向下按压5cm ,再向上放松;每分钟重复100~120次。 考点: 考查简单说明文的写作能力和语言表达能力。 思路点拨:解答本题,首先必须明确:①文体——说明文②写作顺序——按步骤(①平放;②直跪;③按压)进行。写作时图片和提示要两者结合,动作介绍要准确规范到位,如,介绍步骤②时,如仅仅根据提示只有“直跪”二字, 【提示】 位置:两乳头连线中央胸骨处。 方法:以髋关节为支点向下按压5cm 。 速率:100~120次/分。 步骤:①平放;②直跪;③按压。 要点:用力、平稳、快速、有规律。

2019年中考语文 语言运用试题汇编

2019年中考语文语言运用试题汇编 1. 3.下面适合春节张贴的商量和下联分别是( 3. A、C)(2分) 【2018·重庆A卷】 5. 重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(4分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,,表现在公共场所中的轻言细语…… 5.(4分)意合即可。示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分) 6.请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15个字)(4分)重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结在媒体上公布。主办方强调,这项活 6.(4分)标题:“寻美重庆江河“摄影大赛启动(中心事件2分,表述规范2分)【2018·重庆B卷】 6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。(4分) 示例: 阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物:月亮枯叶小溪 事物: 仿写: 6.(4分)示例一:月亮我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二:枯叶枯叶轻叹一声,从枝头飘落投入大地的怀抱。例三:小溪小溪—路欢歌,奔向远方。(拟人2分,情感2分) 【2018·上海卷】 【2018·天津卷】 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(4.D)(3分)A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

部编版中考语文语言运用专题练习(附答案)100(1)

部编版中考语文语言运用专题练习(附答案)100(1) 一、初中语文语言运用 1.阅读下面材料,按要求作答。 中华大地,英才辈出。岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。 (2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联:________ 【答案】(1)某市楹联协会开展主题书法作品展。 (2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【解析】【分析】(1)这个材料的关键句是第三句,关键词是主题书法作品展,举行这次展览的组织是某市楹联协会,按照谁+事件的模式概括即可,注意不超过20个字。 (2)“忆往昔”指回忆过去,与之相对的应该是“看今朝”;“革命前辈”是偏正短语,与之相对的应该是“时代先锋”;“开天辟地”属于并列短语,与之相对的应该是“继往开来”;“创伟业”属于动宾短语,与之相对的应该是“谱新篇”,故下联应该是:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。 故答案为:⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。 ⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。 ⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有:①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。 2.为纪念“五四”运动一百周年,学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。根据要求,完成小题。 (1)学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动,下面是××同学预约王老师的电话内容,其中有两处用语不得体,请找出并修改。 王老师,您好!我是×学校学生××,为纪念“五四”运动一百周年,学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动,邀请您务必参加。学校安排我和您联系,我将到寒舍,拜访,请您对我们的工作进行指导,您看什么时间方便。 (2)请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞,不超过20字。

2019中考语文语言运用得体专题练习(含解析)

语言运用得体 一、单选题 1.下列四句中,表述最为得体的一项是() A. 护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!” B. 您的 报告对我们有些帮助。 C. 李刚对王明说:“你几点来,我们磋商一下好吗?” D. 警察 对行人说:“为了您和他人的幸福,请注意交通安全。” 2.下列句子用语得体的一项是 ( ) A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带 来了不少的麻烦!” B. 我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。 C. 晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏 了眼睛,请到我处拿眼药水。” D. 老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。 3.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 他放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒 里,,班会上,他受到了班主任的表扬。 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自 己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发 现了 4.下面情境中,回答最得体的一项是() 你正在忙自己的事,同学来找你出去,你应该说:“” A. 你等一会儿,没看我正忙着呢 吗? B. 请等一会儿,我把事情做完就 来。 C. 你怎么偏在这时候来找我 呢? D. 你来得可真 是时候,我去不了。 5.【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是() A. 爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民! B. 爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了! C. 爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗? D. 爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。 6.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是() 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠 心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,

2018年中考语文专题九语言运用

专题九语言运用 1.(2017?河南)阅读下面材料,按要求答题。 材料一2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二《二十四节气》图 材料三“二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。 (1)仔细观察材料二中的《二十四节气》图,按照一定顺序介绍画面内容。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.(2016?河南)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。 ③不少于50字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。

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