UML(ROSE)综合实验报告(包括用例图、类图、组件图等等)

UML(ROSE)综合实验报告(包括用例图、类图、组件图等等)
UML(ROSE)综合实验报告(包括用例图、类图、组件图等等)

计算机科学与技术专业实验报告 课程名称:UML 统一建模语言

……………………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………………………………

图2-4

(Ⅱ)按系统的重要模块细分

系统设置模块:设置系统基本信息,由系统管理员操控;如图统计管理模块:统计分析营业状况,由财务管理员操控;如图

图2-5

图2-7图2-8

图2-9

⑶组件图:描述软件组件以及组件之间的关系,组件本身是代码的物理模块,

则显示了代码的结构。组件图中通常包括:组件、接口和关系。

在系统建模中建立组件图的用途有:能帮助客户理解最终的系统结构;

工作有一个明确的目标;有助于工作组的其他人员理解系统;有利于软件系统的组件重用。以下图2-10是对该软件系统进行组件图建模

图2-10

图2-12

3、系统的行为模型

动态模型描述了系统随时间变化的行为,这些行为是用从静态视图中抽取的系统的瞬间值的变化来描述的。在UML的表现上,动态模型主要是建立系统的交互图和行为图。交互图包括时序图和协作图;行为图则包括状态图和活动图。

(1)时序图:时序图用来显示对象之间的关系,并强调对象之间消息的时间顺序,同时显示对象之间的交互,它可以与时序图互换。包括了4个元素,分别是对象、生

图3-1

图3-3

图3-5

图3-6

图3-7

活动图是一种特殊形式的状态机,用于对计算流程和工作流程建模。

可以算是状态的一种扩展方式。活动图与状态图不同,它除了描述对象状态之外,突出了它的活动。活动图包括动作状态和活动状态。对象的动作状态是活动图最小单位的构造块,表示原子动作。动作状态表示状态的入口动作。对象的活动状态可以被理解成一个组合,它的控制流由其他活动状态或动作状态组成。

软件工程作业用例图,状态图类图

软件工程作业用例图,状态 图类图 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

软件工程设计方案 学院计算机学院 专业软件工程 班级 2012 级 4 班 学号 86 姓名黎伟杰 指导教师崔洪刚 ( 2015 年 1 月)

计算机学院软件工程专业12级4班班学号:86 姓名:黎伟杰协作者:________ 教师评定: 问题定义:为实现一个功能强大的学生宿舍管理信息系统,它主要实现对入住人员的管理及对宿舍的其它管理,如新生、老生的基本信息处理,毕业生退宿,水、电费的超额处理。该系统功能齐全,操作简便,实用性强,主要包括三个模块:资料管理模块、宿舍管理模块、收费管理模块最后还给出实现的设计思想和关键技术。 系统名称:学生宿舍管理系统 作者名称:广东工业大学计算机学院软件工程12(4)班86 黎伟杰 系统功能描述:随着计算机的应用与普及,现在越来越多的学校学生宿舍都是利用计算机来控制和管理的,学校的不断发展,人数的不断增长,生活水平的提高,要求也越来越高。为了改善学校的宿舍管理,为此开发了学生宿舍管理信息系统软件。本系统要学生用户对它进行查询,管理员有效地对它进行管理用户,即随时可以对它进行添加与删除,在没有旁人指导的情况下,用户也可以进入这个系统并且知道该如何使用它,比如,用户点击进入后就会出现一个系统登陆对话框,根据用户的用户名和密码,点击“登陆”按钮,就可进入系统。这个系统可以适用于各大院校,具有管理权限的用户可以对系统进行修改,没有此权限的用户只能对系统进行查询。 用例图:

数据流图:

UML实验报告

《面向对象分析与设计UML》 实验报告 学号:180108213 姓名:庞志伟 班级:08级软件2班 指导老师:姚宇峰

实验及作业一 一、实验目的 了解软件工程等基础知识,为后续的统一建模语言UML知识的学习做好准备工作。 二、实验设备与环境 装有Visio、RathionalRose的计算机。 三、实验内容 1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念,并分析各种模型的优缺点,写成实验报告。 2、熟悉UML软件设计工具Visio、Rational Rose的安装及环境 四、实验过程及结果 1、软件工程开发模型有(1)瀑布模型,(2)原型模型,(3)螺旋模型,(4)喷泉模型(1)瀑布模型 将功能的实现与设计分开,便于分工协作,即采用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物理实现分开。将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级下落。 优点: 1)为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。 2)当前一阶段完成后,您只需要去关注后续阶段。 3)可在迭代模型中应用瀑布模型。 缺点: 1)在项目各个阶段之间极少有反馈。 2)只有在项目生命周期的后期才能看到结果。 3)通过过多的强制完成日期和里程碑来跟踪各个项目阶段。 (2)原型模型 原型模型又称快速原型,它是增量模型的另一种形式;它是在开发真实系统之前,构造一个原型,在该原型的基础上,逐渐完成整个系统的开发工作。快速原型模型的第一步是建造一个快速原型,实现客户或未来的用户与系统的交互,用户或客户对原型进行评价,进一步细化待开发软件的需求。通过逐步调整原型使其满足客户的要求,开发人员可以确定客户的真正需求是什么;第二步则在第一步的基础上开发客户满意的软件产品。 优点:克服瀑布模型的缺点,减少由于软件需求不明确带来的开发风险。

图书管理系统uml实验报告.doc

面向对象分析与设计大作业 学院:计算机科学与工程学院 班级:计算机软件 3 学生姓名:陈俊伟 学号:2174 指导老师:苏锦钿 提交日期:

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一.目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念; Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模; 3.根据问题进行学习,拓广、深化; 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模,为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模,就是用模型元素来组建整个系统的模型,模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素,同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素,人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面,第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的,在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用,采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构(类的属性和操作)及相互间的关联、聚合和依赖等关系, 包图用于描述系统的分层结构等;第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的,在状态机视图、活动视图和交互视图中适用,采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形,例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态;第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元,在模型管理视图中适用,采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面,而且并非所有图形元素都适用或需要采用

图书馆管理系统用例图 活动图 类图 时序图

图书馆管理系统 一.图书馆管理系统需求分析 1、系统目标设计 系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记,也就是将图书的基本信息(如:书的编号、书名、作者、价格等)预先存入数据库中,供以后检索。 能够对借阅人进行注册登记,包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。 提供方便的查询方法。如:以书名、作者、出版社、出版时间(确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后)等信息进行图书检索,并能反映出图书的借阅情况;以借阅人编号对借阅人信息进行检索;以出版社名称查询出版社联系方式信息。 提供对书籍进行的预先预订的功能。 提供旧书销毁功能,对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。 能够对使用该管理系统的用户进行管理,按照不同的工作职能提供不同的功能授权。 提供较为完善的差错控制与友好的用户界面,尽量避免误操作。 2、系统功能需求分析 (1)读者管理:读者信息的制定、输入、修改、查询,包括种类、性别、 借书数量、借书期限、备注等。 (2)书籍管理:书籍基本信息制定、输入、修改、查询,包括书籍编号、 类别、关键词、备注。 (3)借阅管理:包括借书,还书,预订书籍,续借,查询书籍,过期处 理和书籍丢失后的处理。 (4)系统管理:包括用户权限管理,数据管理和自动借还书机的管理

基于UML的图书馆管理系统建模设计 满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统 (1)基本业务功能子系统:该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。 (2)基本数据录入功能子系统:该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。 (3)信息查询子系统:包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。 (4)数据库管理功能子系统:主要包含了借阅信息管理功能,书籍信息管理功能和预订信息管理功能。 (5)帮助功能子系统。 二、系统动态建模 1、用例图、

UML试题(内含答案)

【用例图】 1.用例图的节点包括(ABD) A、用例 B、边界 C、关联 D、执行者 2.用例之间的关系主要有(BCD) A、聚合 B、继承 C、扩展 D、包含 3.在采用用例模型捕获需求时,需要执行如下(ABCD)操作A、描述非功能需求B、用例建模C、识别用例D、识别参与者 4.在识别用例时,以下(ABC)问题可以帮助识别用例 A、当系统状态发生故障时,是否需要通知参与者 B、系统是否存在外部事件,如果存在,是哪个能参与者通知系统这些个部事件 C、参与者希望系统为他提供什么样的功能 D、系统运行环境是什么 5.在用例图中,可以用(D)来表示整个软件系统或其中一些子系统的边界,也可以用它表示软件系统的不同发布版本的功能范围A、执行者B、关联关系C、用例D、边界框 6.(B)作为完成用例任务的责任承担者,协调、控制其他类共同完成用例规定的功能或行为 A、数据对象 B、控制类 C、实体类 D、边界类 7.基于用例图的需求捕获的第一步就是确定系统的参与者,在寻找系统参与者时,可以根据以下(ABCD)等问题来确定 A、系统同环境如何进行交互 B、由谁安装系统

C、系统为哪些对象提供信息、服务 D、系统的使用者是谁 8.如果用例B是用例A的某项子功能,并且建模者确切地知道在A所对应的动作序列中何时将调用B,则称(A) A、用例A扩展用例B B、用例A继承用例B C、用例A包括用例B D、用例A实现用例B 9.如果用例A与用例B相似,但A的动作序列是通过改写B的部分或者扩展B的动作而获得的,则称(B) A、用例A实现用例B B、用例A继承用例B C、用例A扩展用例B D、用例A包括用例B 10.如果用例A与用例B相似,但A的功能较B多,A的动作序列是通过在B的动作序列中的某些执行点上插入附加的动作序列而构成的,则称(C) A、用例A扩展用例B B、用例A包含用例B C、用例A继承用例B D、用例A实现用例B 11.在UML中,(A)表示使用软件系统的功能,与软件系统交换信息的外部实体

超市管理系统UML类图和用例图

超市管理系统需求分析报告(使用面向对象的方法)

目录 1用例和用例图 (1) 1.1什么是用例和用例图 (1) 1.2用例图 (2) 1.3用例说明 (4) 2类图 (9) 2.1什么是类图 (9) 2.2类图 (10)

超市管理系统需求分析报告 (面向对象方法) 1用例和用例图 1.1 什么是用例和用例图 用例是由行为者启动的系统完成的一系列动作,这些动作除了完成系统内部的计算与工作外,还包括与一些行为者的通信。用例代表某些用户可见性的功能,实现一个具体的用户目标。 用例图(User Case)是由参与者,用例以及它们之间的关系构造成的用于描述系统功能的动态视图的图。用例图展示了用例之间以及同用例参与者之间是怎样相互联系的。用例图用于对系统、子系统或类的行为进行可视化,使用户能够理解如何使用这些元素,并使开发者能够实现这些元素。用例图定义了系统的功能需求,它是从系统的外部看系统功能,并不描述系统内部对功能的具体实现。

1.2 用例图

1.3 用例说明 用例名称:超市管理系统之人事管理 相关活动者:职工,人事部人员,超市管理系统之售后服务 简要说明:人事部人员对职工进行人事调动,人事考核,培训,工资管理等一系列人事安排。一切的人事安排都打印出报表及时通知给职工。其中的人事考核将接受由超市管理系统之售后服务传过来的对职工的投诉的信息,作为人事考核的一个依据。 前置条件:人事部人员已经登录人事管理界面 主事件流: 1.人事部人员登录人事管理界面,用例开始 2.系统提示输入人事管理对象职工的职工号 3.人事部人员输入人事管理对象职工的职工号 4.系统提示选择人事管理的四项管理:人事调动,人事考核,培训,工资管理 5.人事部人员选择一项具体的人事管理:B1:选择人事调动B2:选择人事考核B3:

UML实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称:UML面向对象分析与设计教程 年级: 专业:信息管理与信息系统 学号: 姓名: 指导教师: 实验地点:管理学院综合实验室 2013 学年至 2014 学年度第 2 学期

目录 实验一 UML建模基础实验二用例图 实验三 UML类图 实验四对象图 实验五包图 实验六动态模型图

实验(一) UML建模基础 实验时间: 实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。 3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 实验内容 1.练习使用建模工具建立各种UML图形,并对图形进行相应编辑 和修改。 2.认识各种UML关系及可见性符号,并用工具表示出来。

分析与讨论 1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。 答:统一建模语言(UML)是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言,也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。 UML作为一种模型语言,它使开发人员专注于建立产品的模型和结构,而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后,模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。 UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段,最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。UML展现了一系列最佳工程实践,这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面,特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。 UML是一种功能强大的,面向对象的可视化系统分析的建模语言,它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程,建立更可靠,更完善的系统模型,从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解,以减少语义差异,保障分析的正确性。 指导教师批阅:

UML实验报告汇总

实 验 报 告 课程名称:UML统一建模语言实验名称:图书管理系统 专业班级:嵌入式软件 学校:郑州轻工业学院

实验一用例图 [实验目的和要求] 1、熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、掌握用例的概念;掌握UML用例图的组成及作用。 4、掌握用例与用例之间的各种关系。 [实验内容和步骤] 1、练习使用建模工具建立各种UML图形,并对图形进行相应编辑和修改。 2、认识各种UML关系及可见性符号,并用工具表示出来。 ?用例图包含6个元素,分别是:参与者、用例、关联关系、包含关系、扩展关系以及泛化关系。参与者用人形图标表示,用例图用椭圆形符号表示,连线表示它们之间的关系。?用例图显示多个外部参与者以及他们与系统提供的用例之间的连接。通过用例建模可以对外部的角色以及他们所需要的系统功能建模。用例图用于系统分析阶段。 ?用例是系统参与者与系统在交互过程中所需要完成的事务。 ?该实验确定参与者是图书管理员和读者,还要分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务。根据系统的需求分析可确定:作为一个图书管理系统,要实现图书管理,读者可以查询借书情况、查询节目(预定图书、取消预订);对于图书管理员来说,系统维护操作主要包括:借出图书、归还图书(逾期罚款)、维护图书、维护读者信息,包含关系的图标按钮应用虚线箭头。 截图如下:

实验二类对象模型的建立 [实验目的和要求] 1、掌握对象的概念,对象的表示方法,掌握类与对象的关系。 2、掌握类与类之间的各种关系代表的含义及表示方法。 [实验内容和步骤] 1、什么是对象,对象的三大特征是什么?UML中对象的表示方法有哪些? 2、简述类的定义,以及类的三要素。 3、类的属性和方法的可见性有哪些?UML中如何表示? ?对象代表一个单独的,可确认的物体、单元或实体,它可以是具体的也可以是抽象的,在问题领域里有确切定义的角色。换句话说,对象是边界非常清楚的任何事物。对象三大特征是封装、继承和多态。 ?对象图中不包含操作,因为对于属于同一个类的对象而言,其操作是相同的。类使用关联连接,关联使用名称、角色、多重性以及约束等特征定义。 ?类图描述系统中类的静态结构,它不仅定义系统中的类,描述类之间的联系,还包括类的内部结构。类图描述的是一种静态关系,在系统的整个生命周期中都是有效的。通过分析用例和问题域,就可以得到相关的类,然后再把逻辑上相关的类封装成包,这样可以很好的体现系统的分层结构,是得系统层次关系一目了然。 ?类的三要素是:类的名称、属性、操作。类的属性和方法的可见性有:公有public(符号“+”)、私有 private(符号“-”)和受保护protected(符号“#”)。 ?类使用关联连接,关联使用名称、角色、多重性以及约束等特征定义。类代表的是对对象的分类,所以必须说明可以参与关联的对象的数目。 对象图如下:

uml课后习题答案

第一章系统建模与分析设计的演变 课后习题: 1、A 2、C 3、D 4、B 5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。 6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。 7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型 8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用,而且使软件维护工作可靠有效,可实现软件系统的柔性制造。 9、UML的优点是:唯一性、连续性、维护性、复用性和完善性。 第二章统一建模语言UML 1、A 2、B 3、C 4、D 5、B 6、UML分析和设计模型由三类模型图表示,三类模型图是:用例模型图、静态模型图和动态模型图。 7、UML的软件统一开发过程,即生命周期按时间顺序可以划分为,开始,详细设计,系统构造和移交四个阶段及阶段中一系列的循环重复。 8、UML开发过程是一种二维结构软件开发过程,软件项目开发过程流程包括的核心工作内容是,分析,设计,实现,测试和配置 9、UML中的五个不同的视图可以完整地描述出所建造的系统,这五种视图是用例视图、逻辑视图、构件视图、进程视图和配置视图。 10、UML中有10中基本图可以完整地描述出所有建造的系统,这10中视图是用例图、类图、对象图、包图、构件图、配置图、序列图、活动图、状态图和合作图。 第三章需求分析与用例建模 习题: 1、B 2、A 3、C 4、D 5、B 6、A 7、A 8、UML软件开发过程需求分析阶段产生的模型由三类模型图表示。他们是:用例模型图、静态模型图和动态模型图。 9、CRC卡中的描述由类名、类特征、类类型、责任和协作者共五部分组成 10、软件项目的目的的可行性研究分析中,技术可行性研究包括风险分析、资源分析、技术分析三部分组成 11、在UML软件开发过程的需求分析阶段,建立用例模型的步骤分为,确定系统的范围和边界,确定系统的执行者和用例,对用例进行描述,定义用例之间的关系和审核用例模型。12、用例图中以实践方框表示系统的范围和边界,在熊边界内描述的是用例,在边界之外描述的是执行者 13、用例模型中的执行者可以是“人”执行者也可以是“外部”系统执行者 14、用例模型中的用例之间的关联有使用关联、扩展关联。包含关联和继承关联 第四章系统分析与对象类建模 习题

UML课后题答案

第6章用例图 3. 简答题 (1)试述识别用例的方法。 答:识别用例的最好方法就是从分析系统参与者开始,在这个过程中往往会发现新的参与者。 当找到参与者之后,我们就可以根据参与者来确定系统的用例,主要是看各参与者如何使用系统,需要系统提供什么样的服务。 对于这个被选出的用例模型,不仅要做到易于理解,还要做到不同的涉众对于它的理解是一致的 (4)请简述为何在系统设计时要使用用例图及其对用户有什么帮助? 答:用例图是从软件需求分析到最终实现的第一步,它显示了系统的用户和用户希望提供的功能,有利于用户和软件开发人员之间的沟通。 借助于用例图,系统用户、系统分析人员、系统设计人员、领域专家能够以可视化的方式对问题进行探讨,减少了大量交流上的障碍,便于对问题达成共识。 第7章类图与对象图 3. 简答题 (3)简述使用类图和对象图的原因。 答:在面向对象分析方法中,类和对象的图形表示法是关键的建模技术之一。它们能够有效的对业务领域和软件系统建立可视化的对象模型,使用强大的表达能力来表示出面向对象模型的主要概念。 UML中的类图和对象图显示了系统的静态结构,其中的类、对象是图形元素的基础。(4)请简要说明类图和对象图的关系和异同。 答:在类中包含三个部分,分别是类名、类的属性和类的操作。类的名称栏只包含类名。类的属性栏定义了所有属性的特征。类中列出了操作类中使用了关联连接,关联中使用名称、角色以及约束等特征定义。类是一类的对象的抽象,类不存在多重性。 对象包含两个部分:对象的名称和对象的属性。对象的名称栏包含“对象名:类名”。对象的属性栏定义了属性的当前值。对象图中不包含操作内容,因为对属于同一个类的对象,其操作是相同的。对象使用链进行连接,链中包含名称、角色。对象可以具有多重性。 类与类之间的主要关系有几种?它们的含义是什么? 答: a.泛化关系:泛化是一种继承关系,表示一般与特殊的关系,它指定了子类如何特化父类的所有特征和行为。 b.实现关系:用于规定规格说明与其实现之间的关系,换句话说,就是指定两个实体之间的一个合同,一个实体定义一个合同,而另一个实体保证履行该合同。 c..关联关系:对象之间的关系准则。 聚合关系:它是一种特殊的关联关系,它表示整体与部分的关系,且部分可以离开整体而单独存在。

UML实验报告

《面向对象分析与设计UML 》 实验报告 学号: 180108213 姓名:庞志伟 班级:08 级软件 2 班 指导老师:姚宇峰

实验及作业一 一、实验目的 了解软件工程等基础知识,为后续的统一建模语言UML 知识的学习做好准备工作。 二、实验设备与环境 装有 Visio 、RathionalRose 的计算机。 三、实验内容 1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念,并分析各种模型的优缺点, 写成实验报告。 2、熟悉 UML软件设计工具 Visio 、Rational Rose的安装及环境 四、实验过程及结果 1、软件工程开发模型有(1)瀑布模型,( 2)原型模型,( 3)螺旋模型,( 4)喷泉模型(1)瀑布模型 将功能的实现与设计分开,便于分工协作,即采用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物 理实现分开。将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试 和运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级下落。 优点: 1)为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。 2)当前一阶段完成后,您只需要去关注后续阶段。 3)可在迭代模型中应用瀑布模型。 缺点: 1)在项目各个阶段之间极少有反馈。 2)只有在项目生命周期的后期才能看到结果。 3)通过过多的强制完成日期和里程碑来跟踪各个项目阶段。 (2)原型模型 原型模型又称快速原型,它是增量模型的另一种形式;它是在开发真实系统之前,构造一个原型,在该原型的基础上,逐渐完成整个系统的开发工作。快速原型模型的第一步是建造一 个快速原型,实现客户或未来的用户与系统的交互,用户或客户对原型进行评价,进一步细化待开发软件的需求。通过逐步调整原型使其满足客户的要求,开发人员可以确定客户的真 正需求是什么;第二步则在第一步的基础上开发客户满意的软件产品。 优点:克服瀑布模型的缺点,减少由于软件需求不明确带来的开发风险。

UML课后习题集规范标准答案43854

填空题 第一章 (1)统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言, (2)UML (3) (4)(抽象) 第二章 (1) 在UML 是UML常用的通用机制。 是UML常用的扩展机制。 的系统功能的模型图。 (5) 并 且它是独立的对象为中心进行描述。 第三章 (1)Rational Rose默认支持的目标语言主要包括C++,C#) ,它是为了便于理解系统如何在一组处 理解节点上的物理分布,而在分析和设计中使用的架构视图。

(3)使用Rational Rose 生成代码的步骤包括选择待转换的目标模型、检查Java语言的语法错误、设置代码生成属性、生成代码。 (4)在用例视图中包括了系统中的所有参与者、用例和用例图,必要时还可以在其中添加顺序图、协作图、活动图和类图等。 (5) 构件视图用来描述系统中的各个实现模块以及它们之间的依赖关系包含模型代码库、执行文件、运行库和其他构件等信息。 第四章 (1)对象图的目的在于描述系统中参与交互的各个对象在同一时刻是如何运行的。 (2)链是两个或多个对象之间的独立连接,是关联的实例。 (3)在UML的图形表示中,类是由名字、属性和方法三个部分组成的。 (4)依赖关系使用一个从客户指南提供者的虚箭头来进行表示。 (5)在接口中包含一系列操作但是不包含属性,并且它没有对外界可见的关联。 第五章 1)包是用于把元素组织成组的通用机制。 (2)包的可见性关键字包括private、public和protect。 (3)包之间的关系总的来讲可以概括为依赖关系和嵌套关系。 (4)将系统分层很常用的一种方式是将系统分为用户界面层、业务逻辑层和数据访问层的三层结构。 (5)包是包图中最重要的概念,它包含了一组模型元素。

UML各种图例齐全用例图,类图,状态图,包图,协作图,顺序图详细说明画法和功能

UML各种图例 面向对象的问题的处理的关键是建模问题.建模可以把在复杂世界的许多重要的细节给抽象出.许多建模工具封装了UML(也就是Unified Modeling Language?),这篇课程的目的是展示出UML的精彩之处. UML中有九种建模的图标,即: ?用例图 ?类图 ?对象图 ?顺序图 ?协作图 ?状态图 ?活动图 ?组件图 ?配置图 本课程中的某些部分包含了这些图的细节信息的页面链接.而且每个部分都有一个小问题,测试一下你对这个部分的理解. 为什么UML很重要? 为了回答这个问题,我们看看建筑行业.设计师设计出房子.施工人员使用这个设计来建造房子.建筑越复杂,设计师和施工人员之间的交流就越重要.蓝图就成为

了这个行业中的设计师和施工人员的必修课. 写软件就好像建造建筑物一样.系统越复杂,参与编写与配置软件的人员之间的交流也就越重要.在过去十年里UML就成为分析师,设计师和程序员之间的“建筑蓝图”.现在它已经成为了软件行业的一部分了.UML提供了分析师,设计师和程序员之间在软件设计时的通用语言. UML被应用到面向对象的问题的解决上.想要学习UML必须熟悉面向对象解决问题的根本原则――都是从模型的建造开始的.一个模型model就是根本问题的抽象.域domain就是问题所处的真实世界. 模型是由对象objects组成的,它们之间通过相互发送消息messages来相互作用的.记住把一个对象想象成“活着的”.对象有他们知道的事(属性attributes)和他们可以做的事(行为或操作behaviors or operations).对象的属性的值决定了它的状态state. 类Classes是对象的“蓝图”.一个类在一个单独的实体中封装了属性(数据)和行为(方法或函数).对象是类的实例instances. 用例图 用例图Use case diagrams描述了作为一个外部的观察者的视角对系统的印象.强调这个系统是什么而不是这个系统怎么工作. 用例图与情节紧紧相关的.情节scenario是指当某个人与系统进行互动时发生的情况.下面是一个医院门诊部的情节. “一个病人打电话给门诊部预约一年一次的身体检查.接待员找出在预约记录本上找出最近的没有预约过的时间,并记上那个时间的预约记录.” 用例Use case是为了完成一个工作或者达到一个目的的一系列情节的总和.角色actor是发动与这个工作有关的事件的人或者事情.角色简单的扮演着人或者对象的作用.下面的图是一个门诊部Make Appointment用例.角色是病人.角色与用例的联系是通讯联系communication association(或简称通讯communication)

UML实验报告概要

《面向对象与UML》 实验报告 姓名:陈万全 学号:132852 班级:软件131

实验一UML建模基础 一、实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。 2.掌握利用Rational rose进行建模的步骤。 二、实验内容 1.熟悉Rational rose建模环境 2.建模基本步骤 3.结合日常生活中实际使用的系统,模仿2中的用例模型绘制用例图,并保存模型,熟悉利用Rational rose的建模过程,要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。

实验二用例图 一、实验目的 1.熟悉UML用例图的基本图形元素。 2.掌握用例与用例之间的各种关系。 3.熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。 4.掌握用例规格说明的概念和基本结构,以及用例规格说明的作用。 二、实验内容 1.根据实验一建模实例,熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。 2.通过对“学生信息管理系统”的需求描述,确定系统用例图: “学生信息管理系统”的需求描述如下: ?在每个新学年开始都会有新生入学,这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库,每个新生都对应一个唯一的编号,此编号可以是学生,在日程管理中,系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作;同时校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息。 ?学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。 ?在考试结束以后,教师可以将学生的考试成绩录入系统,还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。 ?学生还可以在网上选择自己选修的课程(必修课必须上,所以不用选),学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括:课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门,如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。 ?系统管理员可以对系统的账号进行添加、设置、删除、查询等操作,同时可以设置每个账号的权限以及对应的个人信息。 a)请根据上述描述,确定系统的参与者 b)确定系统的用例并绘制完整的用例图。

UML系统建模基础教程课后习题答案

UML系统建模基础教程课后答案 第一章面向对象设计与UML (1)UML (2)封装继承多态 (3)继承 (4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型 2.选择题 (1) C (2) A B C D (3) A B C D (4)ABC 3?简答题1?试述对象和类的关系。 (1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合,而对象是某一类的具体化实例,每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。类与对象的关系就如模具和铸件的关系,类的实例化结果就是对象,而对一类对象的抽象就是类?类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。 第二章UML通用知识点综述

1?填空题 (1)依赖泛化关联实现 (2)视图图模型元素 (3)实现视图部署视图 (4)构造型标记值约束 (5)规格说明修饰通用划分 2.选择题 (1)D (2)C (3)A (4) A B (5)D 3?简答题 (1 )在UML中面向对象的事物有哪几种? 在UML中,定义了四种基本的面向对象的事物,分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。 (2 )请说出构件的种类。 构件种类有:源代码构件、二进制构件和可执行构件。 (3)请说出试图有哪些种类。 在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。 (4 )请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。在每一种视图中都包含一种或多种图 (5)请简述UML的通用机制。 UML提供了一些通用的公共机制,使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息,从而完善UML的语义表达。通常,使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息,这些通用机制可以有效地帮助表达,帮助我们进行有效的UML建模。UML提供的这些通用机制,贯穿于整个建模过程的方方面面。前面我们提到,UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。 第三章Rational统一过程 1?填空题 (1)角色活动产物工作流 (2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图 (3)设计开发验证 (4)二维 (5)周期迭代过程里程碑 2?选择题 (1) A B C D (2) A C D (3) A C D (4)ABC (5) A B C D

(最新版)武汉理工大学UML实验报告

学生学号实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称 UML建模技术 开课学院计算机科学与技术学院 指导老师姓名陈明俊 学生姓名 学生专业班级软件工程sy1001班

2011— 2012学年第二学期 实验课程名称: UML建模技术 实验成实验项目名称关于新的电脑销售系统点的需求文档 绩实验者韩桂敏专业班级软件sy1001 组别 实验日同组者 期

第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验目的: 学会怎样为新的电脑销售系统点写需求文档 实验内容: 1、写一个概况陈述,包含信息系统相关的问题。 2、确定客户,包括公司名称、地址、电话号码,员工的头衔也要包含在他的名字之中 3、总结至少3个系统的目标 4、确定至少2个制约因素 5、建立一个基本功能和属性表 6、分析基本功能和属性的可行性 7、包括一个用类表现出来的环境图 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用 硬件逻辑或者算法描述) 需求一词在日常生活中经常使用,通常的需求是指人对于客观事务需要的表现,体现为愿望、意向和兴趣,因而成为行动的一种直接原因。 需求对用户和软件开发人员来说都是至关重要的,必须由他们共同合作才能写出较好的需求及需求文档。需求是用户认为其所使用的系统应该具备的功能和性能。换言之,就是系统必须提供的能力和必须遵从的条件。 三、主要仪器设备及耗材 Microsoft Office Word 2003

第二部分:实验调试与结果分析 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现 的问题等) 1、概况陈述: 客户选择租出某样商品或某几种影碟,该销售/租赁终端系统能够确定影碟信息并实现顾客归还影碟、顾客租赁影碟、收银员重新购置影碟和对于被租借的影碟的超期处理,其中需要记录客户的交易信息及影碟信息并更新数据库存。最后顾客离开。 2、客户:天使街1号的“为您守候”音像商店的张老板(同时也是收银员),电话: 3、系统目标: a、对于初次租借的顾客进行账户登记,这样便于后续的交易 b、对影碟进行库存管理,对新购入的影碟、租出的影碟、归还的影碟、以及损失 的影碟及时更新库存信息 c、对影碟租借、影碟归还、超期未还的影碟等行为进行记录,并能够对超期未还 影碟的顾客信息及时更新记录,以便收银员对此罚款 d、能够进行每天营业额的统计 4、制约因素: a、经费不足时不能及时更新库存 b、音像店老板(收银员)对该系统的要求不明确或者不完整。 5、基本功能属性表见实验结果 6、基本功能和属性的可行性分析 上述六个功能是基本功能,实现上述的任何一个功能都不会导致整个系统性能下降,而且也可以满足整个系统的安全需求,对系统的安全性没有任何负面影响。实现这些功能所需要的技术有C++,数据库用MySQL就可以实现。而且这些功能都很稳定、基本,不需要改变。 7、环境图

图书馆管理系统用例图活动图类图时序图

图书馆管理系统用例图活动图类图时序图 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

图书馆管理系统 一.图书馆管理系统需求分析 1、系统目标设计 系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记,也就是将图书的基本信息(如:书的编号、书名、作者、价格等)预先存入数据库中,供以后检索。 能够对借阅人进行注册登记,包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。 提供方便的查询方法。如:以书名、作者、出版社、出版时间(确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后)等信息进行图书检索,并能反映出图书的借阅情况;以借阅人编号对借阅人信息进行检索;以出版社名称查询出版社联系方式信息。 提供对书籍进行的预先预订的功能。 提供旧书销毁功能,对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。 能够对使用该管理系统的用户进行管理,按照不同的工作职能提供不同的功能授权。 提供较为完善的差错控制与友好的用户界面,尽量避免误操作。 2、系统功能需求分析 (1) 读者管理:读者信息的制定、输入、修改、查询,包括种类、性 别、借书数量、借书期限、备注等。 (2) 书籍管理:书籍基本信息制定、输入、修改、查询,包括书籍编 号、类别、关键词、备注。 (3) 借阅管理:包括借书,还书,预订书籍,续借,查询书籍,过期处 理和书籍丢失后的处理。

(4)系统管理:包括用户权限管理,数据管理和自动借还书机的管理 满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统 (1)基本业务功能子系统:该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。 (2)基本数据录入功能子系统:该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。 (3)信息查询子系统:包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。 (4)数据库管理功能子系统:主要包含了借阅信息管理功能,书籍信息管理功能和预订信息管理功能。 (5)帮助功能子系统。 二、系统动态建模 1、用例图、

超市管理系统UML类图和用例图

超市管理系统U M L类 图和用例图 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

超市管理系统需求分析报告(使用面向对象的方法)

目录

超市管理系统需求分析报告 (面向对象方法) 1用例和用例图 1.1 什么是用例和用例图 用例是由行为者启动的系统完成的一系列动作,这些动作除了完成系统内部的计算与工作外,还包括与一些行为者的通信。用例代表某些用户可见性的功能,实现一个具体的用户目标。 用例图(User Case)是由参与者,用例以及它们之间的关系构造成的用于描述系统功能的动态视图的图。用例图展示了用例之间以及同用例参与者之间是怎样相互联系的。用例图用于对系统、子系统或类的行为进行可视化,使用户能够理解如何使用这些元素,并使开发者能够实现这些元 素。用例图定义了系统的功能需求,它是从系统的外部看系统功能,并不描述系统内部对功能的具体实现。 1.2 用例图 1.3 用例说明 用例名称:超市管理系统之人事管理 相关活动者:职工,人事部人员,超市管理系统之售后服务 简要说明:人事部人员对职工进行人事调动,人事考核,培训,工资管理等一系列人事安排。一切的人事安排都打印出报表及时通知给职工。其中的人事考

核将接受由超市管理系统之售后服务传过来的对职工的投诉的信息,作为人事考核的一个依据。 前置条件:人事部人员已经登录人事管理界面 主事件流: 1.人事部人员登录人事管理界面,用例开始 2.系统提示输入人事管理对象职工的职工号 3.人事部人员输入人事管理对象职工的职工号 4.系统提示选择人事管理的四项管理:人事调动,人事考核,培 训,工资管理 5.人事部人员选择一项具体的人事管理:B1:选择人事调动 B2:选择人事考核 B3:选择培训 B4:选择工资管理 6.系统按选择做相关处理 7.用例结束 可选事件流: B1:选择人事调动 1.系统提示选择人事调动中三项管理:就职,职位变更,离 职 2.人事部人员选择一项具体的人事调动管理:B5:选择就职 B6:选择职位变更 B7:选择离职 3.系统按选择做相关处理 4.返回主事件流第7步 B2:选择人事考核

2017年图书管理系统uml实验报告

2017年图书管理系统uml实验报告

面向对象分析与设计大作 业 学院:计算机科学与工程学院 班级:计算机软件3 学生姓名:陈俊伟 学号: 200931582174 指导老师:苏锦钿 提交日期: 2017.12.1

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目:_____图书管理系统uml图__________________________姓名:___陈俊伟________ 学号:_ 200931582174_____ 班级: ___09软件3班________ 组别: ________ 合作者: __________________ 指导教师: ______苏锦钿__________ 实验概述

【实验目的及要求】 一.目的 1. 掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概 念; 2. 熟练掌握UML的基本知识和9种常见的UML 图形,并能够利用Rational Rose 2003、IBM Software Architecture、或trufun UML 2.x工具进行建模; 3. 根据问题进行学习,拓广、深化; 4. 独立完成一个应用程序的分析、设计和建模, 为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模,就是用模型元素来组建整个系统的模型,模型元素包括系统中的类、类和类之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描述模型元素,同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多 个图形元素,人们可以从多个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模3个方面,第1个方面是从系统的内部

UML第二章作业答案

1.UML如何表示类?类图标中可以指明哪些信息? 类是描述一类对象的特征和行为,类图包含一组、接口及他们之间的关联、依赖和泛化的关系。它不仅显示了信息的结构,同时还描述了系统对象的的行为。 2.什么是类的多重性(关联的基数)?多重性怎么表示? 多重性是对象之间关联的一个重要方面,它说明了在关联中的一个类的对象可以对应另一个类的多个对象。 主要包含一组上下限数,用来指出可被允许生成的实例(instance)数量,即最多可以生成多少数目(上限),最少不得低于多少数目(下限)。关联的两端以"下限..上限"的格式标示出多重性,如图2-12中的1..*。星号(*)代表无指定上限,下限最低为0。如果上下限数相同,标示出一个数目就可以了 3.两者对象之间能够以多种方式关联吗? 关联两边的"employee"和“employer”标示了两者之间的关系,而数字表示两者的关系的限制,是关联两者之间的多重性。通常有“*”(表示所有,不限),“1”(表示有且仅有一个),“0...”(表示0个或者多个),“0,1”(表示0个或者一个),“n...m”(表示n到m个都可以),“m...*”(表示至少m个)。在关联中有一种叫“限定关联”,还有一种谓之自身关联。另外,对象之间的关联就没那么复杂,只是将类的关联实例化而已 4.什么是约束?为什么要对类图附加注释? 约束用来约束MUL成员的语义。约束用举例在大括号内的条件来表示({contrraint}),可以直接放在图中,类图除了在设计新系统方面的用途外,它们还能用来记录一个存在系统(称它为“遗产”)的对象现在如何交互 5.聚集和组成之间有什么区别? 聚合关系完全是概念上的,只是区分了整体与组成部分,没有改变整体与其组成部分之间的关联导航的含义,也没有将整体与部分的生命周期联系起来。而组合是聚合的变种,整体与部分之间有很强的所有关系,也就是说,在组合关系中,一个对象一次只是一个组合的一部分,而在简单的聚合关系中,一个部分可以被好几个整体共享。 另外,在组合关系中,整体负责部分的创建和破坏,部分的生命周期是依附于整体的,要么和整体一起创建和破坏,要么在整体存在后创建或在整体破坏前破坏,总之它不能单独存在。 6.什么叫实现?实现和继承有何相似之处?两者又有何不同之处? 答:实现是类和它的接口之间的关系,可以说成是类实现了它的接口。相似之处:在于类可以使用它的接口中的操作,也可以操作从父类中继承操作。不同之处:类不能使用它的接口中的属性但可以继承父类中的属性。实现是对接口而言的,继承是对类而言的。 7.写出3种可见性的名称,并描述每一种可见性的含义。 答:public,protected,private及package。

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