最新学校创建美丽新校园工作总结

最新学校创建美丽新校园工作总结
最新学校创建美丽新校园工作总结

汉阴县平梁镇中心小学

2016年创建美丽新校园工作总结

为贯彻落实党的十八大精神,积极培育和践行以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观精神,学校根据《汉阴县2016年度美丽新校园创建工作计划的通知》精神提出了“建设美丽生态校园、书香校园、文明校园、平安校园、和谐校园”为主要内容的美丽新校园建设活动,对照验收标准,现将工作总结如下:

一、学校基本情况

学校始建于1939年,占地面积24090平方米,建筑面积7820.8平方米。学校秉承“立德树人、注重养成、全面发展”的办学宗旨,确立了“尊重差异、发展特长、学会感恩、倡导文明”的办学特色,不断锐意改革创新,优化育人环境,提升教育质量,走出了一条具有自身特色的办学路子。

学校多年来立足校情实际,坚持以人为本,科学发展,绿色发展,和谐发展的理念,以办人民满意教育为目标,以提高教育质量,推进学校内涵发展为重点,以实施素质教育、促进学生全面成才为主题,以激发教师教书育人,学生好学上进为抓手,统筹推进学校建设、教学质量、文化发展、安全稳定、和谐共建等工作,认真办好山区教育,教好每一名学生,将学校建设成生态优化、书香浓郁、人文雅致、平安

稳定、和谐共生、学生向往、家长满意、社会放心的乐园。

二、主要做法

(一)、强化领导,描绘美丽新校园美好蓝图。学校成立创建美丽新校园工作领导小组,制定本校创建美丽新校园工作实施方案,由校长牵头,学校各职能部门密切配合,相互协作,精心实施,站在讲政治的高度,以务实的精神、负责的态度,全力推动美丽新校园创建工作。

(二)、科学规划,建设生态校园。

我校校舍布局大体分为三个区域:教学区、生活区、运动区,各区域既有机连接,又互不影响,充分满足了全校师生的生活需要。学校绿化良好,四季绿树成荫,苍劲的翠柏,美丽的月季花,飘香的桂花为学生的成长创造了整洁幽雅的校园环境。

(三)、多措并举,建设书香校园。

我校坚持以师生共读共写为抓手,以丰富多彩的文体活动及书香班级、书香教师、书香学生评选为载体,全面建设书香校园。

1、坚持做好“晨诵、午读、暮省”工作,引导学生诵

读经典,激发学生热爱祖国的语言文化,奏响全员阅读的号角。

2、通过校园墙体的改造,在教学楼、教室、办公室、学生宿舍、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰,通过励志名言、名人画像、墙绘等,使每一面墙壁都被赋予了一定的文化内涵。

3、广泛开展文体活动,让学生在活动中陶冶情操,锻炼能力。我校坚持开展“传承国学,诵读经典”活动,主题演讲比赛,读书征文竞赛等活动,在学生中引起强烈的反响。大力倡导师生共读共写,鼓励全体师生积极向校刊、校报投稿,在学校的强力推动下,师生共读共写蔚然成风。

4通过评选书香教师,书香学生,书香班级,在全体师生中形成了你追我赶的良好态势,伴随着图书进教室、进校园、进宿舍工作的稳步推进,学生读书习惯逐渐养成,书香校园建设成效进一步凸显,受到各级领导的好评。

(四)、以“社会主义核心价值观”为引领,以养成教育为抓手,以自主管理为目标,建设文明校园。

1、我校始终坚持以德树人,明确地提出“理想的教师”、“理想的学生”十条标准。以此加强师生理想信念,思想道

德和时代精神教育,在教师中树立正确的价值观和教育理念,促进教师师德师风的彰显和专业化水平的提高。在学生群体中树立正确的人生观和学习观,为学生一生的成长打下了坚实的基础。

2、强力推进学生良好行为习惯的养成。我校根据学生实际,制定了《学校学生习惯养成教育实施方案》,以《学生一日规范》为抓手,认真落实自主管理、认真开展“学生养成教育示范日活动”、学生养成教育周评比活动,通过评比,表彰先进,树立典型,促使学生养成良好的行为习惯。

(五)、安全警钟长鸣,建设平安校园。

以“三防”建设为切入点,强化校园周边环境综合治理。学校通过安全教育主题校会、班会、团队会筑牢学生的思想防范体系,切实加强食品卫生安全、道路交通安全教育,近几年来,我校平安校园建设工作稳步推进,多次受到上级主管部门的表彰。

(六)、规范管理,建设和谐校园。

我校在发展中认真落实中小学“两规范,两减轻、两改变、两严禁”,进一步规范办学行为,切实减轻学生的课业负担,减轻教师工作负担。高度重视留守儿童的教育管理,采用党员与留守儿童结对子的方式,将学校、将老师的关爱

传递给学生。强化社会关爱,使每一位学生都能走进校园接受九年义务教育,倡导教师实行情感管理,尊重学生的思想、个性、人格,给学生的健康成长营造良好的人文环境。通过建立和谐的师生关系,同学关系,家校关系,推进学校各项事业全面协调持续发展。

三、达标情况

依据安康市中小学美丽新校园(生态、书香、文明、平安、和谐校园)验收标准,我校分项自评得分如下:生态校园自评得分92分;书香校园自评得分94分;文明校园自评得分94分;平安校园自评得分95分;和谐校园自评得分93分。

四、取得成效

近年来,学校先后被授予“特色教育学校”;陕西省“文明校园”、“红旗少先大队”;安康市“文明校园”、“德育工作先进集体”、“素质教育特色学校”、“基础课程改革先进学校”;汉阴县“先进教育集体”、“先进基层党组织”等多项荣誉称号。学校师生代表还分别出席了全国模范希望小学表彰会和陕西省少先队工作表彰会。1名教师荣获“市级教学能手”称号,2名教师荣获“陕西省课改新秀”称号,3名教师荣获“县级教学能手”称号,1名教师荣获汉阴县“优秀少先队辅导员”称号,8名教师荣获汉阴

县“优秀教师”称号,4名教师荣获汉阴县“优秀班主任”称号,20余名学生获得区级荣誉和表彰奖励。学生在行为养成教育方面成效显著,获得了各级领导及社会、学生家长的高度评价。

综上所述是我校在创建美丽新校园工作上的基本作法,在全校师生的共同努力下虽然取得了一些成绩,但与美丽新校园的建设标准仍有较大的差距,我们将在今后的工作中巩固成绩,不断完善,力争将我们的校园建设得更美好。

学校绿化工作总结

校园绿化工作总结 (2017年秋季) 教师:黄江新 根据上级文件精神,为加强我校环境教育,增强小学生的环保意识,进一步搞好我校校园环境绿化建设工作,进一步创建良好的育人环境,现将我校绿化工作总结如下: 一、加强领导,高度重视 一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人’的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了“一把手校长亲自抓,分管校长负责抓,职能部门具体抓”的工作机制,按照规模发展,重在实效的发展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。 二、加大宣传,强化意识 我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议,学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会,红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识,培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。 三、具体落实,注重效果 在整个绿化美化工作中,学校充分结合现有布局、地形实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境,集教育、游憩于一体的活动空间,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,体现出办学特点和突出个性化特点,根据学校的占地实际,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。为保持学校的持续发展,学校加大绿化投入,对校园绿化进行了优化改造。 1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、

美丽校园建设工作总结

鲁城小学“美丽校园”建设工作总结 为了加强我校育人环境建设,全面促进校园绿化美化及校园文化建设再上新台阶,努力提高我校校园文化特色和办学品位,自3月份以来,我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整体推进的工作思路,在积极借鉴学习先进经验和做法的基础上,结合本校实际开展了如下创建工作: 一、因地制宜,科学规划 根据校园环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状,我校将校园文化建设的思路和目标定为: 1、巩固基础:即全面做好校园整体环境的净化、美化和基础设施不断完善工作,为校园文化建设提供基础保障。 2、提高品位:从师生的文化生活需求出发,显性文化建设和隐形文化建设并重,努力提高校园文化的品位和水准。 3、突出特色:坚持内涵式发展,重视文化设施和文化活动内容的设计,逐步培植文化主题,体现师生的精神风貌。 二、加大投入,保障落实 1、基础设施方面: ①种植草皮,对各种树木整枝造型。 ②把中路两边花园进行专业规划整修,使其整齐划一更美观。 ③厕所进行改造,设墩台。 ④花园中安置简洁的文明用语警示牌,给每棵大树编号取名分科,并建立档案。

⑤操场安装护栏。 ⑥打造匡衡校园文化。 ⑦明德楼前安装电子屏。 ⑧校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画,营造健康向上学习环境。 ⑨餐厅地面改造成水磨石。 ⑩所有用房有标志牌,每层楼有“说普通话,写规范字”的温馨提示语,房内整洁规范。 2、功能室美化 ①学校各类用房门窗油漆一新,墙面无破损,无乱涂乱抹现象。 ②各部室用房有统一标识。 ③制作窗帘。 ④各类专业用房布置有特色,形式多样,内容丰富,富有教育性。有固定的室训,有相适应制度和警句名言。 ⑤各部室物品摆放整齐,干净卫生,有专人负责。 ⑥各室线路规范,灯具安装整齐。 ⑦各室规章制度张贴上墙。 3、教室美化 ①教室设有卫生角、图书角等,教室前黑板上方有国旗,国旗两边配上富有本班个性特色的班训。 ②《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等张贴上墙。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐;闲置课桌搬至库房备用;

2017学校学年度工作总结

2017学校学年度工作总结 2017年度,在上级主管部门的领导下,我校按照年初制定的工作计划,有条不紊的开展各项工作,经过全体教职员工的共同努力,圆满完成了各项工作任务,现将具体情况总结如下: 一、师德建设常抓不懈。 1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进,个个当典型”。在第30个教师节期间,我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号,11人获乡先进工作者光荣称号。 2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神,组织全体教师认真中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等,帮助教师认清形势,提高认识, 自觉遵守各项规定,全年我校无一例违规违纪事件。 3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展 党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与

互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。 二、教学质量稳步提升 1、建章立制明方向。今年秋学期,xx中心校并入到xx 中心校,各项工作千头万绪,为统一思想、统一认识,学校制定了《xx乡中心学校有关管理》。引入了竞争机制,制定了科学、公平、公正的评比细则,为学校各项工作指明了努力的方向。 2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训,5人参加县学科培训,32人完成“国培”学习任务,幼儿教师培训5人,小学骨干校长培训2人。 3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动,切实开展教师岗位练兵活动,群策群力,做好教师网上“晒课”工作,截至目前,参加网上“晒课”的教师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖,中心幼儿园教师徐琼获学前教育音乐优质课二等奖,中心小学王丽、张婷婷、xx小学汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心

文明校园创建工作总结

曲周一中 文明校园创建工作总结 在本学年学校德育工作中,紧紧围绕以人为本,不断开拓德育新思路,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,基本实现了文明校园目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期文明校园创建工作总结报告如下: 一、加强德育队伍建设,不断提高整体素质。 加强德育队伍建设,抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍,增强“服务育人”、“管理育人”的意识。 1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,让班主任在实践中互学互进,共同提高。 2、本学期坚持开好每周一次主题班会;和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报,使我校班会课质量得以较大的提高。 3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作,充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织,加强班干部在学生管理中的主导作用。 4、办好家长学校,增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会,励志演讲会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,交流教育经验,沟通学生情况,共同配合,提高教育教学水平。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。 落实学校六园创建工作部署,营造优美的校园环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。规范教

室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。 2、加强班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开展争创“文明班级”活动,实行班级百分考核制度,结果作为班主任津贴发放的依据,调动了班主任的工作积极性。 3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议,通报情况,确保学生有一个整洁的学习环境。 4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育,配合有关部门,对学校环境进一步进行净化、绿化、美化, 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊,营造浓郁的校园人文氛围,巩固学校德育的文化特色。 三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。 本学期,积极开展六大教育,努力提升学生文明素养。 1、认真做好新生军训工作。8月份进行新高一军训活动,我们将精心组织、认真安排,一方面保证军事训练的实际效果,提高学生的组织纪律性和团结协作意识,另一方面组织学生学习各项规章制度,对学生进行校本教育,促使学生良好行为习惯的养成,为今后的学习、生活打下坚实基础。 2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性,全体参与,共同教育,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格。 3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理,加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生,依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分,

创建绿色学校工作总结

创建绿色学校工作总结 一、基本概况 朱田镇中心小学创建于1958年,现有116个教学班,学生3521人,教职工225人,校园面积30000平方米,建筑面积4000平方米,绿化面积12500平方米,绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青,是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市"文明单位"、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位,市少先队工作红旗单位,市先进教研室等荣誉称号。 二、创建过程和成果 (一)统一认识,建立和完善教育体系 学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长,各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园"-"绿色教育"-"素质教育"-"可持续发展教育"的教育链条,把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。 (二)重视课堂主渠道,将环境教育渗透到各项活动之中 (1)把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,各教研组把环保教育列入教学计划,在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目,有比分。努力提高环境教育的质量和效果,促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性,发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

美丽校园建设工作总结

XY小学“美丽校园”建设工作汇报 为了加强我校育人环境建设,全面促进校园绿化美化及校园文化建设再上新台阶,努力提高我校校园文化特色和办学品位,自3月份以来,我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整体推进的工作思路,在积极借鉴学习先进经验和做法的基础上,结合本校实际开展了如下创建工作: 一、因地制宜,科学规划 根据校园环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状,我校将校园文化建设的思路和目标定为: 1、巩固基础:即全面做好校园整体环境的净化、美化和基础设施不断完善工作,为校园文化建设提供基础保障。 2、提高品位:从师生的文化生活需求出发,显性文化建设和隐形文化建设并重,努力提高校园文化的品位和水准。 3、突出特色:坚持内涵式发展,重视文化设施和文化活动内容的设计,逐步培植文化主题,体现师生的精神风貌。 二、加大投入,保障落实 1、基础设施方面:三月份,教学楼室外和室内粉刷总面积1689平方米。油漆栏杆、铁门90平方米;八月份,修砌围墙11米,草坪花墙40米,油漆门窗34合,油漆课桌凳30套,总投资约11918元。校园基础设施得到了极大的改善。 2、文化设施方面:增设不锈钢报栏1个,室外不锈钢标语牌2件,喷绘展板2幅;更换楼道喷绘标语、写真标语牌14面;更换教

室标语牌49面;总投资约6410元。 3、体育设施方面:添置乒乓球台1幅,羽毛球网架1套,其它文体器材约50件,总投资3180元。 各项投资总计约21400元。 三、精心设计,创建特色 本着注重沉淀、以活动促创建的原则,我校在强化显性文化设施建设的同时,重视从以下几方面做好了文化内涵的设计: 1、“校园之星”创选评栏目。“成长星”主要包含了“守纪之星”、“勤奋之星”、“乐助之星”等6个内容,反映了学生养成教育和素质教育的要求;“育人星”包含了“师德之星”、“管理之星”、“优教之星”3个内容,反映了教师师德师风师能建设方面的要求。 2、安全教育和文明礼仪教育栏目。为了增强学生的安全防范意识,培养学生守纪律、懂礼仪、讲文明的良好习惯,我们专门设计了“小学生自我保护常识”和“小学生文明礼仪伴我行”标语牌,为学生了解学习安全自救常识和文明礼仪规范提供标准和方便。 3、师德师风教育和素质教育栏目。在走廊文化设计上,我们注重了以贴近校园生活实际的含蓄委婉的古今中外名言警句来渗透师德教育和素质教育。例如,“交流篇”这个标语牌,我们以萧伯纳的名言“你有一个苹果,我有一个苹果,咱们彼此交换,各自还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,咱们彼此交换,各自就有了两种思想。”作为内容;“谦虚篇”以一首清新的小诗作为内容“风来了,一个劲拍打着窗纱;雨来了,檐水便拼命地喧哗,只有雪是轻盈地,

学校创建文明城市工作总结

学校创建文明城市工作总结 2019年,是我们东阳市创建文明城市的关键年,在提升整体市民素质,提升城市文明素养方面,作为学校,有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区,大力宣传创建文明城市的重大意义,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中,我们着眼创新,注重实效,在全校师生的共同努力下,校园的面貌发生了明显的变化,创建活动取得了显著的成效。现总结如下: 一、总体情况 1.学校领导重视,组织机构建全 为扎实开展创城工作,加强责任意识,发挥主动性,我校成立了由校长为组长,副校长为副组长,各部负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门,并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工,每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样,工作分工明确,落实到位。 2.创建文明城市工作调度情况 学期初,学校领导就本次创城的意义进行了详细说明,明确工作意义,增添了责任感,感到创建文明城市等是我们自己的事情,是值得自豪的,树立了主人翁意识。然后,领导就工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心,这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。最后,提

出了要求,各部门间加强团结合作,学生处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。 之后,召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长室就创城工作强调四点:一要高度重视,精心组织,增强紧迫感、责任感,要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实,配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料。四是加强督查,促进创城工作圆满完成。 二、主要成绩和不足 1.主要成绩 (1)重视工作氛围的营造,动员宣传工作富有成效 充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅、板报等宣传舆论媒体,大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求,学校专门印制了知识手册,下发到每一位师生手中。同时,校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导,学生处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏,形成了良好的创建整治氛围,全校师生的知晓率和参与度高,有力地推动了创城活动的顺利开展。 (2)以活动开展为载体,深入开展创城工作 ①开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 组织全体师生开展打扫卫生活动,对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除,使学生认识到在平时的学习生活中,注意个人卫生的同时,自学注意保持公共场所的卫生,从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时,通过“小手拉大手”,使家长也受到感染,能自觉地遵守公共秩序,自觉保持公共卫生,让家长和社区的人都知道“创城”,大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。 ②开展“文明志愿者”活动

创建绿色校园工作总结.doc

创建绿色校园工作总结 本年度我校在绿化、美化工作中,又加大了治理力度、组织力度及资金投入的力度。形 成了具有农村气息的校园文化氛围,我们的具体做法是: 一、强化组织治理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作降到实处。我校在组织治理上加大了力度。 重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任,组员由中心校的中层领导担任,其中后勤主任负责治理工作,一把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体治理工作,做到了处处有人管,时时有人管的治理制度。 二、强化修筑改造的力度 1、本年度重新修筑了完成了校园建设的一期工程, 一所学校的文化命脉是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能; 开辟每一寸教育空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中华文化。校园文 化定位在:建设特色鲜亮、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化,体现自然美、展现 和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校园文化建设一期工程差不多完成,教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版: 由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版:由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为要紧板块组成。 二楼以激励学生学习的名人名言和山水体面为要紧内容。 2、重新修筑圆形花坛一座,它的半为 5 米,面积为 75 平方米,花坛的外侧用白色瓷砖 镶嵌,外形是圆柱体,中心是高 1.5 米的实心圆柱体,外侧是高0.6 米的空心圆柱体。 3、重新改造花区 4 个,与中心花相邻的两个花圃是半圆形,东西两侧的花圃为长方形, 它们的占地面积分别为50 平方米、 4、学校投资8000 元在教学楼门前两侧重新种植了草坪,校园身边栽种了100 棵梧桐树。 三、强化环境的教育力度 (一)校园环境建设凸现环境教育 教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标,即:“以和谐求稳定,以创新求进展,以特色求生存,以治理求质量,以科研求提升。” “文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、进展的以后人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语,渲染了 学校的教育氛围,反映了浓郁的校园文化,培养了师生的环保意识,净化了师生的心灵。 (二)课堂教育渗透环境教育 课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的办法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识,做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。 各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中,我们要紧抓三点: ① 抓知识点,② 抓教育点,③ 抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点,三点结合,最终达 到育人目的。 (三)学科活动,宣传环境教育 丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是: 1、利用主题班会宣传环境教育 规定每班每学期必我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作打算之中, 召开一次,同时量化评比,纳入教师的量化考核。 2、科学课利用重大纪念日,结合学科内容对学生进行环境教育知识比赛。

创建美丽校园总结汇报

创建美丽校园总结汇报 创建美丽校园总结汇报 为了加强我校育人环境建设,全面促进校园绿化美化及校园文化建设再上新台阶,努力提高我校校园文化特色和办学品位,自3月份以来,我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整体推进的工作思路,在积极借鉴学习先进经验和做法的基础上,结合本校实际开展了如下创建工作: 根据校园环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状,我校将校园文化建设的思路和目标定为: 1、巩固基础:即全面做好校园整体环境的净化、美化和基础设施不断完善工作,为校园文化建设提供基础保障。 2、提高品位:从师生的文化生活需求出发,显性文化建设和隐形文化建设并重,努力提高校园文化的品位和水准。 3、突出特色:坚持内涵式发展,重视文化设施和文化活动内容的设计,逐步培植文化主题,体现师生的精神风貌。

1、基础设施方面:三月份,教学楼室外和室内粉刷总面积1689平方米。油漆栏杆、铁门90平方米;八月份,修砌围墙11米,草坪花墙40米,油漆门窗34合,油漆课桌凳30套,总投资约11918元。校园基础设施得到了极大的改善。 2、文化设施方面:增设不锈钢报栏1个,室外不锈钢标语牌2件,喷绘展板2幅;更换楼道喷绘标语、写真标语牌14面;更换教 室标语牌49面;总投资约6410元。 3、体育设施方面:添置乒乓球台1幅,羽毛球网架1套,其它文体器材约50件,总投资3180元。 各项投资总计约21400元。 本着注重沉淀、以活动促创建的原则,我校在强化显性文化设施建设的同时,重视从以下几方面做好了文化内涵的设计: 1、“校园之星”创选评栏目。“成长星”主要包含了“守纪之星”、“勤奋之星”、“乐助之星”等6个内容,反映了学生养成教育和素质教育的要求;“育人星”包含了“师德之星”、“管理之星”、“优教之星”3个内容,反映了教师师德师风师能建设方面的要求。

学校文明单位创建工作总结

第一篇、创建文明校园工作总结 学校文明单位创建工作总结 旬阳县阳光学校 创建县级文明校园工作总结 为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下 一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮 1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、

橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天 天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。 3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系

“绿色学校”创建工作总结

创建绿色学校不仅是教育发展的需要,学生健康成长的需要,社会进步的需要,更是人类自身发展的需要。我们根据《湖北省创建绿色学校考核标准》,进行了认真的自查,现呈上创建市级绿色学校申报材料,请予审定。 一、学校概况 西流河一中是历史悠久的中学。创建于1949年 学校位于美丽的西流河畔,东倚大武汉,南临西流河河畔,西对仙桃市城区,北接318 国道。精致典雅的校园错落有致,园林式的建筑和周边环境浑然一体,散发着浓郁的自然和人文气息。 学校校园总面积4XX平方米,建筑总面积24654平米,教学设施齐全,各种教学仪器均 按标准配备。全校共有16个教学班,学生706人,专任教师100人,其中高级教师4人,有湖北省劳动模范,全国、省、市优秀班主任和教师, 学校秉承了“求是”传统,形成了“艰苦创业,科学务实,团结进取”的校风,弘扬“求知、 求真、求实、求新”的学风,坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾, 促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。已形成了科研兴校、科研促教,以课题研究带动教研组建设,在“教学中研究、研究中教学” 的办学特色和以“学会做人、学会负责”的责任感教育为核心的德育工作体系。 经过一代代一中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力,用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。今天的一中名师荟萃,设施精良,理念先进,特色鲜明,学风优良,桃李怒放。近年来,学校先后获得了市级以上40多项荣誉称号。 西流河秀美的湖水情怀,深厚的文化积淀,四方才俊的勤奋智慧,铸就了学校的优秀品格。半个多世纪风风雨雨,六十年业绩历历在目。继往开来,追求卓越,一中正向着“教学理 念先进,教师队伍结构合理,学校管理优质高效,学生人格和学力和谐发展”的现代化、 高标准、高质量的学校迈进。 二、创建绿色学校的基本理念 “绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面 的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球、保护家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让师生从关心学校环境到关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活

学校爱国卫生工作总结

学校爱国卫生工作总结 总结是一面镜子,但通过总结可以全面地对自己工作中存在的一些问题,通过在学习使自己深刻的认识到自己的长处与不足,困难与机遇进行客观评判为下一步工作理清思路,明确目标制定措施提供参考和保障,本站为大家整理的相关的学校爱国卫生工作总结,供大家参考选择。 学校爱国卫生工作总结 在国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》文件精神指引下,在县教育局正确领导下,在为了实现学生能在卫生、健康、安全的环境学习生活目标下,我校在第30个爱国卫生宣传月中积极开展爱国卫生宣传教育活动,全体师生主动参与健康知识学习,自觉加强个人、公共卫生建设,大力推广健康志愿者活动,在4月份取得了可喜的成绩,现把具体工作成果汇报如下: 一、卫生宣传教育运动组织领导得力 开展卫生运动以来,学校校长及支部、行政人员积极响应号召,各负其责,做到了运动目标具体合适,出台的运动方案思路清晰,可操作性强,工作视野、部署全面周密,工作实际落到实处,跟踪陪伴督促人人到位,整个卫生工作自上而下,网络分布,相互联系紧密又自成体系,各自出色完成了本职工作。 二、活动主题明确突出,师生卫生运动意义认识清晰

“关注小环境共享大健康”是今年卫生月主题,全面落实小环境,大健康理念,提高全民文明卫生素质对我们全体师生具有切实的生命健康生活成长意义。 三、具体活动步骤实施有条不紊,行之有效 1、文明健康知识宣传教育形式多样,效果明显。 两所中学通过周一升旗仪式国旗下讲话如第6周主题讲话“营造清洁环境共建美丽校园”第8周主题讲话“讲究卫生,预防春季传染病”等;校园主题宣传教育专栏;校园之声广播站;4月“春季卫生,环保”主题班级黑板报;组织了一次春季卫生健康知识专题讲座;督促检查了各班健康教育课的授课,极大的增强了师生文明卫生意识,改善了卫生健康行为习惯,提高了健康卫生素养。 2、经常性开展校园卫生环境治理,校园面貌卫生得到很大改观。 各学校每天全校性的晨扫,卫生部、寝室管理部、生活部及各班委员在政教处人员带领下进行全面检查评比,对各班工作中的失误不足一一指正评判,召开对具体问题的工作方法有针对性的探讨会,各班干部和同学卫生扫除思路越加明朗、方法更灵活实用,效果越加好起来。 经常性利用阳光体育活动进行深入的卫生大扫除,清除杂草、枯枝败叶、碎砖石、废弃维修建筑材料、杂树、杂物等,深

2019年学校精神文明建设工作总结

学校精神文明建设工作总结
近年来,在区教科体局领导下,学校领导班子带领全校教职员工,以加强领 导班子思想建设为重点,以进一步促进教育改革,全面提高教学质量为目标, 全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下: 青年一中地理位置优越,师资队伍相对年轻,生源面积有所不济,校园可 利用面积有限,如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、 办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下 而上的反复酝酿,并经校教代会通过,形成了我校的发展目标,把学校建成可 持续发展的学习型学校。b5E2RGbCAP 一、领导班子坚强有力 首先,提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心 得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中,集体集中学习和讨论了《中国共 产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩 加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重 要文件。通过学习使班子成员了明确认识,加深了理解,提高了领导班子成员 的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习,在保证学 习时间的同时,学校对理论学习的内容做了细致的安排,《教师法》、《教育 法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会 公德、职业道德、家庭美德为核心的 "三德"教育也都是学习的内容之一。为了

使学习不流于形式,学校采取相应的检查措施,如:领导班子成员要做学习笔 记,教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力 的保证了理论学习的效果。p1EanqFDPw 其次,提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则 和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思 广益的基础上对研究的事项进行补充和完善,进行集体决策,最后形成支部工 作决议。DXDiTa9E3d 二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作,沟通情况,分配任务,查漏补 缺,及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷 和召开年级组长、教研组长座谈会,教代会等形式,采集信息,了解一线教师 对学校建设的意见和建议,掌握第一手资料。本学期,完成了《学校发展三年规 划》。RTCrpUDGiT 第三,树立大局意识和全局观念,注重团结协作。我校把“同心同德”确定 为班子建设的首要目标,每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识,在认 真抓好分管工作的同时,关心整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发 挥个人最大优势,落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头,交叉 工作经常协商,重大问题反复研究。通过相互沟通,广聚群智,彼此提醒,汇 融善道,最大限度地调动每个成员的积极性、主动性,形成了从善如流、集思 广益的民主作风,凝聚了力量,增进了团结,鼓舞了士气,增添了活力,确保 了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。5PCzVD7HxA 第四、确立公仆和服务意识,领导班子的执行力有了很大提高。在工作中, 我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切

2018年创建绿色学校工作总结

2018年创建绿色学校工作总结 目录 第一篇:创建绿色学校工作总结 第二篇:创建“绿色学校”工作总结 第三篇:创建绿色学校工作总结 第四篇:XX年度创建绿色学校工作总结 第五篇:创建绿色学校工作总结 正文 第一篇:创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 一年来,学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章,进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性,我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园,更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育,推动全校师生“绿色文明”的教育活动,推动学校的绿色运营,以创建“资源节约型校园”和“环境友好型校园”作为工作目标,在学校开展“绿色文明教育”(简称“绿色教育”),不仅注重构建学生绿色文明的理念,自觉地去爱护和保护环境,也注重学生各方面的可持续发展。 因此,一方面,学校把环境教育与学校“理解教育”工作结合起来。通过系列的教育活动,使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面,学校把环境教育与课堂教育结合起来,把环境教育渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中,我校取得了一定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。

(一)绿色运营,创设资源节约型、环境友好型校园 1、确立绿色运营的目标 XX年度我校在12年度创建工作的经验基础之上,在12年度创建工作的收获之中,对绿色学校有了更深层次的理解,进而也确立了更高的目标,将绿色理念渗透到学校管理的各个层面,提出了绿色运营的新目标。在各班级板报的基础上进一步完善学校橱窗的建设,充分开展绿色学校创建工作的宣传,普及绿色文明的理念。 2、构建资源可持续发展体系 学校“绿色学校”领导小组的相关部门,根据XX年度的工作计划,更好地节约了宝贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化,力争使废纸、饮料瓶全部分类回收,资源化处理,白色垃圾减量化,从而使资源得到充分的利用,实现学校的可持续发展。 3、创造和谐校园环境 在我校同仁的努力下,顺利完成幼儿教学楼绿化工程和校园绿化工程,学校围墙透绿工程等基建项目,为我校增添了约几百平方米的绿化面积。 (二)多形式的绿色学校环境教育 1、绿色教育课程渗透评价体系的完善 我校教师在教学过程中,已逐渐将环保教育、绿色教育的理念渗透到各基础性课程的教学中,把国家关于环保教育的精神贯彻于各科课堂教学中,学校教导处完成了评价指标的制定,这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。 而在绿色教育课程不断渗透的过程中,我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响,在拓展型、研究型课程中,在各类生态环保

小学美丽校园创建活动实施方案

小学美丽校园创建活动实施方案 为落实《Xx市美丽校园工程实施方案》禹教字〔2013〕112号)文件精神,营造环境优美、规范有序、和谐文明、充满生机的农村校园,提升我校管理水平和育人能力,特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以绿化、美化、净化校园环境为重点,以促进学生健康成长和教师专业成长为目标,努力打造一个生态、文明和美丽校园,进一步优化我校教育环境,促进我校各项事业的健康发展。 二、总体目标 从校园的绿化、净化、美化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建

活动,力争达到“美丽校园”创建要求,努力成为校园绿化、净化、文化示范校。 三、实施措施 1.成立“美丽校园”创建领导小组。 组长:Xx(全面负责美丽校园创建) 副组长:Xx(负责校园绿化) Xx(负责校园净化) Xx(负责校园美化) Xx(负责校园制度化) 成员:Xx 2.加强宣传,提高认识。 通过宣传栏、黑板报、倡议书、校会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识,树立校园“三化”建设教育意识。 3.征求意见,查找问题。 通过召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题做好准备,提高建设活动的针对性和实效性。 4.明确责任,加强督查。

通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。 5.完善制度,加强保障。 学校将继续完善绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。 6.及时总结,巩固深化。 学校将定期和不定期召开创建活动专题工作会议,对创建活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段工作安排,并积极开展评比活动,宣传表彰在创建活动中涌现出的先进个人和集体,探索建立活动的长效机制。 五、工作重点 (一)抓好校园绿化 我校今后将在绿化上下大力气,扩大绿化面积,学校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则,编制校园绿化规划,与校园文化建设有机结合,充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增

创建美丽校园 净化学生心灵 培育健全人格

创建美丽校园净化学生心灵培育健全人格 ------蒲溪初级中学创建“美丽校园”工作汇报材料蒲溪初级中学建于1955年,现有18个教学班,800余名学生,教职工76人。2014年学校被评为市级“平安校园”、县级“文明校园”,“县级园林式校园”等荣誉称号。校园占地面积28681平方米,建筑面积20000余平方米,绿化面积8000平方米,教学硬件设施能满足教学活动、学生活动的需要。通过校领导及全体师生的艰辛努力,现已达到“美丽校园”验收标准。现将我校创建“美丽校园”工作汇报如下: 一、加强组织领导,层层夯实责任,有序推进“美丽校园”校园建设 1、学校于6月10日召开了创建“美丽校园”专题会议,成立了以周汉平校长为组长的创建工作领导小组,四名校级领导每人分抓一项:周汉平校长总体负责创建工作的部署、落实、督促检查;沈宁书记负责“和谐校园”的创建工作;杨立舟副校长负责“书香校园”“文明校园”的创建工作;陈涛副校长负责“生态校园”“平安校园”的创建工作。 2、制定了具体可行的创建规划,细化创建工作各环节,做到组织、计划、人员、经费四落实;制定了创建“美丽校园”工作实施方案,并将创建“美丽校园”工作列入学校工作的重要议事日程。 3、创建工作领导小组定期召开会议,并经常性地召开行政例会,研究创建工作,避免建设的短视和盲目现象。

二、精心布局,靓化育人环境,提高环境育人水平。 学校创建半个多世纪以来,在一代代师生的共同努力下,校园环境不断改善,如今的校园美丽如画:楼房教室,整齐划一,格言规章,名言警语,点缀其壁,文化浓厚;绿地花圃,春华秋实,夏荫冬藏,冶情养性;塑胶操场,功能齐全,现代宽敞,健体强身;地面洁净,不见灰尘。确实做到墙壁会说话,环境也与人。 教学区、生活区、运动区规划合理,互不干扰,和谐和自然。三、重视行为习惯的养成教育,不断净化学校环境。 我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。环境卫生是学校的脸面,也是对学生进行良好行为习惯的养成教育的重要内容。具体措施: 1、把“美丽校园、清洁校园”作为国旗下演讲的永恒主题。 2、清洁区的卫生细化到人;教室课桌椅的摆放,教室及走廊墙面,公共场所要求日日清洁,不留半点卫生死角。定期检查,及时公示,强化评比。 3、开展“弯腰行动”,倡导师生随时捡起校园内的垃圾杂物,培养学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有学校,共建美丽校园。 4、增设固定的“文明督查岗”,每个清洁区课后都有专人督查清洁卫生、疯赶打闹现象,这样一举两得,卫生、安全都能得到落实。 通过全体师生的多年的艰辛努力,加强了学生的自律意识和习惯意识,“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心,学生已养成了良

学校精神文明建设工作总结

2016年度学校精神文明建设工作总结 一年来,学校深入落实科学发展观,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育 人水平,以“创优服务争先锋”为载体,以今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机,我校在市委、 市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真贯彻党的教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的科学发展观统领学校全局,强化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相结合的路子,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显着的成绩,赢 得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下: 一、抓好组织落实,是精神文明建设各项工作的保障 1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有组织,有制度,有检查,有落实,年初由学校领 导和各班班主任签订了精神文明工作责任书,并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实 到头、责任到人,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,班主任老师层层抓的势头。 2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂,因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组,创设工作目标,落实工作责任。 为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,对 理论学习的内容也做了细致的安排。同时,学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始 终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识,在认真抓好分管工作 的同时,心系全局,通力合作,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。 3.在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用,有关 学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容,设立班子建设意见箱,全校师生员工 对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。 开展“廉政文化进校园”活动,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,通过“反腐倡廉”教育, 净化师生心灵,使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识,树立正确的世界观、人生观和价值观。 由于各项工作责任明确,全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用,使我校的教育、教学、教研 工作取得了可喜的成绩,也使校园文化建设得到了升华。 二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍 拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此,我们必须建设一支结构合理、素 质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习,经常性地开展世界观、人生观和价值观教育,开展职 业道德、社会公德和家庭美德教育,始终把师德师风建设放在教育首位,培养教师的敬业精神和奉献精神, 增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平,加大了教师的培训力度,注重对青年教师的培养,切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。

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