思八达216期全员生发智慧系统-笔记整理

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216期全员生发智慧系统

时间:2015年11月8日-9日讲师:贾建忠

整理人:奥尼电子--李江

-----------------------------------11月8日上午1,是问你对当下的生活满意吗?

2,试问你对当下的工作状态满意吗?

3,为什么?

4,人与人,人与动物的差别?

思维模式的差别进去人生立体思维模式的金字塔:

动能(动机和企图心)

方向(去哪)

员工-----失败-----跳槽

老板-----失败-----跳楼

这就是全命以赴与尽力而为的区别

一,企业落地、招人的标准:

1,招人要找为生存而奋斗的人(你选择什么样的人,你就能组建什么样的团队)

****市长不会与卖咸鸭蛋的人一起吃饭***

不懂报仇雪恨的人是愚不可及的人

人最大的记性就是宁愿忘记自己的名字,也别忘记仇人的名字

2招人就要招苦大仇深的人,有故事的人

没有不好的人,只有不好的经历,没有不好的经历,只有不好的引领

3,光宗耀祖,衣锦还乡是所有家人对外出者的期盼

孝有三个纬次:A,小孝是陪伴B,中孝是传承C,大孝是尊严是超越

真孝:在父母活着的时候能看到你成功的样子

4,有慈悲心的人

5,逼上绝境:绝路就是出路,不逼自己一把,你都不知道自己有多优秀

大部分都是从被逼无奈到生不由己的过程

6,招人就找敢于承担,勇于挑战,愿赌服输的人(多用PK和对赌的机制)

智慧的老板就是选择一群有动能的人,并能发现引爆各自的动能,实现他们的梦想

现场体验(人生的动能)

#每个团队上台一人,讲出一直激励自己前行的故事(发现动能)

。。。。。。

***即使你当下一无所有,从现在起,有啥拼啥,没啥拼命**

第二大板块:人生的境界(为谁,干啥?)

1,何为境界:

企业家----行业领袖---责任---造福他人

领导层-给老板干

###中午作业:互生出骨干层的三大境界####

-------------------------------------11月8日下午:

境界与能力成正比,与问题成反比

境界高,问题就小,境界低问题就大

当一切都成为问题的时候,请低下头来问问自己,我的境界在哪里

境界一:

立场

1,何为立场:立场就是场立,说白了就是时刻明白:这谁的山头就应该唱谁的歌

人在职场,有一种比能力更重要的就是立场

人生只有两种选择:造船过海的,到达彼岸;借船过海,到达彼岸

2,没有立场,工作中的表现:

没结果,没有成为核心

中高层最大的悲哀:没有走进老板的视野

3,丧失原则,不敢承担,遇事做老好人

三,工作中

1,思想上的同频

2,行动上跟随

3,受的了委屈

4,能独挡一面

**世界上最有能量的一句话:我相信;世界上最感人的一个动作:跟着走**

四,中高层人生三大死穴:

1,从来不听有结果的人的话

人生最大的悲哀,就是总想着成为有结果的人,但是时刻与有结果的人对着干如:仇富,仇官

**你想发光就得站在灯下

你想成为谁,你就走向谁---张国荣

**想有钱,就直接找有钱的人发生“关系”---张国奇

**老板只会成就懂他的人**

2,自以为是,功高盖全忘了自己是谁

3,把平台的资源当成个人的能力

4,是平台成就了你,还是你成就了平台,是平台的资源还是平台离不开你

##现场体验:

(我与平台的故事)

***从当下起,要像爱护自己的眼睛一样,爱护平台,厉害平台,你狗屁都不是***

第三大板块:方向

1,企业的方向

A,我是谁?(定位)

B.我去哪?(终极目标)

C,凭什么?(核心竞争)

D,打法?(企业的发张战略)

2,个人方向

个人方向:个人人生目标导航图

个人人生目标导航图是个人生命使用说明书

**没有规划的人生叫旅行**

**没有目标的人生叫流浪**

个人目标导航图是在企业的发展战略的基础上制定的

是对企业发展战略的认购书

第四板块:策略

一,交给(何为)

心有所属,人有所归(全身心做事,把企业的事当成家里的事,并有结果二,不交给的表现:

A,心累(心累就是教的不切底,有所保留)

B,活在猜想中的做斗争(以猜代想,以想代心)

C,只想要,不想交(如想减肥,想美丽)

D,想挣钱,却不玩命

交给的玄机:榜样

***心念动,立即行动

***心动不行动是骗子

策略二(四化:市场化/合作化/自主化/标准化)

*****市场化是入口,合作化时出口,自主化是基础,标准化是核心*****

1,标准化:

何为?

在一定范围内找到合适的秩序,并能反复使用,达到最佳的目的

说白了:先要有模,后有样,持之以恒就是标准化

标准化在企业落地的误区:

A,流程上墙,责任到岗

标准化也就是化标准,化既是行动

如果你能把一生的动词变成动词,未来必有大成

标准化在企业落地不是贴在公司墙上的画,而是长在全体员工心中的魂

B,只落员工不落领导

C,专家制作

让员工操心的唯一通道,就是跟他有关系

D,标准化仅仅是管理工具

-------------------------------------11月9日上午:#######魂#######

试问:人与人终极比的是什么?活明白

企业与企业终极比的是什么?活得久

决定企业存亡的唯一要素-----魂

魂说白了就是就是一伙人在一起干什么,为了谁)

给魂方向

给物安家给人规矩

给事秩序

1,找魂:两个通道

A.明确我的顾客是谁?

B.顾客的核心困惑是什么?

2,找到魂的标准活术:

A.你为什么来我们门店消费?

B.不是对面门店消费的原因是什么?

C.你还有什么核心困惑需要我解决

马云:把顾客的痛点变成尖叫点,形成我们的产品的爆点,就是电商的魂##上午课后作业:

每个企业找到自己的顾客,问出自己企业的魂?

二:安魂

企业通过什么活动让新员工瞬间又了企业的DNA(现场互生三项)

三:升魂

企业通过什么活动让我们的员工始终心中有一颗企业的魂(现场互生)

狮城百姓药房的案例:

安魂:

活动一:举办隆重的新员工入职仪式(六项标准流程):尊重

活动二:7天家访,四张家访照片,建目标导航图

活动三:一个月内给员工办理孝心卡和爱心卡

升魂:

活动一:老员工回家参加店庆日

活动二:举办店长升职,入股等仪式

活动三:举报老员工入职周年纪念日

你给谁尊严,你就抓住谁的心,你不用心,员工不动心

-------------------------------------11月9日下午:标准化

第二大板块:给物安家

一:给谁安家?

二:家在哪里?

三:标准是什么

标准化落地的四大法门:

1,简单化:

把复杂的工作简单化是智慧,把简单的工作复杂化是愚昧,简单的才能持续,才能流行

标准化落地的核心:化繁为简,化简为易,化易为趣,化趣为模

如:高速公路指示牌,

2,可视化:

图文并茂是哦标准化的切入点,任何图不能超过6张

就是定型定量

3,精进化

标准化落地约定好六个月一作废,推倒重来

保持标准化的鲜活性

4,常态化:

把标准养成习惯,把习惯制成标准

法门就是有标准必有检查(员工只做你检查的不做你喜欢的)

第三大板块:给物秩序

秩序产生力量。秩序决定一切

企业由小到大,就是从混乱走向有序的过程,员工的成长也是

一,成长的秩序----晋升的标准

晋升就是从称职的岗位到不称职的岗位去工作---德鲁志

1,晋升标准的两大前提

A,明确目标的企业战略

B,明确的企业战略,框架又是人才,岗位待遇

2,晋升的标准要素:

A,市场说了算(老板不做暗事,不做动员)

B,给经营意愿,结果提前

C,任职有期限,连任有条件

D,自动能升降

E,巧用见习制(实行一个坑三个萝卜)

F,晋升既要设楼梯,又要设电梯,既要设纵向,又要设横向

策略三,机制

不懂机制的人是不成熟的人

一:何为机制:

机制就是丑话说在前面,你情我愿,有意思,有意义的游戏规则

二,机制制定的5个核心命脉

1,谁用谁指定

2,永远试运行

3,老板有一票否决权

4,永远利三方(企业,顾客,员工)

5,担心什么,约定什么

三:机制与制度的区别:

1,机制是向下而上,谁用谁指定

制度是向上而下,老板与高层指定

2,机制永远试运行,随生而灭

制度是相对稳定的,机制是激发人生

3,机制是告诉你应该干什么,干完了又什么好处

制度是告诉你不应该干什么,有什么坏处

4,机制执行具有主动性,

制度执行有强制性

5,机制与制度相辅相成,相互转换

四:机制落地的标准要素:

1,方案可操作性

A,有时间,有节点,有责任人

B,可量化,能考核,有空间,能探底

2,明确关键人

A,责任人:只关注结果的落地,并与关系

B,责任一对一过程要检查

3,奖罚分明

A,及时兑现

B,发钱就造场

C,把罚款改成乐捐

4,民主集中

A,不同意见(举手表决,少数服从多数)

B,会中可争吵,会后必执行

C,重大决策老板拍板

5,明确机制的有效期

A,所有机制必须注明,中途退出视同自愿放弃,自愿乐捐所有的对赌金

B,机制有效期,越短越好

五,机制制度的九字真经:

有关系,我愿意,市场化

如:土地承包制

##师傅带徒弟的机制:##

1,新员工第一个月只拿基本工资,提成的100%给师傅

2,新员工第二个月拿基本工资和提成的30%,其余70%给师傅

3,新员工第三个月拿基本工资和提成的50%,其余50%给师傅

4,新员工6个月内,不论何种原因造成流失离职,师傅两日内将所有提成交回公司5,新员工3个月内,因行为规范造成的所有乐捐师傅根据比例相应承担

###今晚作业:互生出公司高校会议机制

全创委和监督委

----------------2015年11月9日17:25邓老师(女)

一,全创委的意义

1,定位:企业全员生发(领导+服务)

2,使命:成为企业全员生发落地的设计者和推动者

3,价值:把老板制转换为全员制的媒介

4,责任:对企业全员生发落地结果负责任

二:全创委与原组织架构的关系

1,相互作用的关系

行政体系是战略落地的具体实施者

行政体系是企业运行的基本主体

原行政体系是执行机构

企业运行的基本架构

2,角色转换

全创委成员在由在职人员组成(兼职)

在全创委活动中就是全创委的角色

在落地实施中就是原岗位落地的指导者

三:加入全创委的好处

锻炼机会(学习机会)

升职机会

裂变机会

四:全创委的责,权利

五:全创委的组成部分

大全员:成员(15人+老板)

主任一人,副主任一人,秘书长一人常委七人,常委5人,高中基比例:6:6:3

小全员:(7人+老板)

主任一人,副主任一人,秘书长一人,常委两人,委员两人,高中基比例:3:3:1

六,全创委的分级架构

总委--分委---小分委---小队

七:全创委岗位标准及条件

A,全创委主任标准(有意愿,有结果,有担当)1,有超强的意愿

2,和企业立场高度一致

3,有组织领导能力

4,有组织运营能力

5,有全局思维,战略思维

B副主任的标准

1,有超强的意愿

2,和企业立场高度一致

3,有超强的凝聚力

4,有超强的执行力

5,有超强学习力

C,秘书长的标准

1,超强的意愿

2,工作主动热心

3,有组织能力

4,有号召力

5,积极正能量

八,成立监督委员会

九:监督委与全创委的关系十,监督位的使命

确保企业各项落地的到位

十一:监督委的责任

十二:监督委的责,权

十三:组织构架

十四:基金分配机制

刘一秒领导智慧

第一讲选人的智慧(上) 第二讲选人的智慧(下) 第三讲向内影响员工的智慧(上) 第四讲向内影响员工的智慧(下) 第五讲向外影响员工的智慧(上) 第六讲向外影响员工的智慧(下) 第七讲宏观教化员工的智慧(上) 第八讲宏观教化员工的智慧(下) 第九讲微观教化员工的智慧(上) 第十讲微观教化员工的智慧(下) 领导智慧 第一讲选人的智慧(上) 刘一秒:首先问候大家一下,欢迎进入时代光华管理课程,一开始我请教一个比较简单的问题,在平时当领导人,当领导者,我先请教一个比较简单的问题,你发现领导人,我们在平时,先说员工,员工是喜欢积极向上,有活力的领导者,还是喜欢半死不活的领导者?是哪一种?那此时此刻觉得自己是积极向上,有活力的领导人的,请举手,自认为啊,好,手放下。觉得旁边这位是有活力、向上、积极,有这种状态的领导人,请举手,好,手放下。 我再问第二句话,员工喜欢什么样的领导人?第三句话,顾客喜欢

什么样的员工?我们的员工去见顾客,不管是什么行业,咱们的员工跟顾客在沟通,在交往过程中,我们的顾客人员,咱们的顾客喜欢什么样的团队,喜欢什么样的员工?是有积极有状态,还是没有状态的员工,是哪种,是前者还是后者?很显然是前者。 所以写第一句话,状态决定结果。假如今天自己公司,觉得自己业绩不太理想,发展不太理想,或者有瓶颈,你就先看这件事,咱们整个公司,从领导到员工开始,整个团队状态怎么样,假如状态不太理想,那可以保证业绩也不太理想。 团队状态不理想,企业业绩保证不理想。 ——刘一秒 简单6个字,只要任何咱们公司里边,任何地方出现问题,我先直接讲,跟状态有直接关系,所以领导人写下句话,领导人,领导者,领导状态。也就是整个团队很有状态,它必然会产生结果。 画外音:刘一秒老师告诉我们,状态决定结果,领导者领导状态,由此推来,领导者是影响企业经营业绩的第一责任人。因而要想让团队很有状态,从而提高公司业绩,领导者比较努力学习,提高自己的智慧。那么领导者在学习的过程中,到底是学对自己有用的,还是学自己觉得有道理的呢? 刘一秒:我先稍微请教一下,我们领导人应该是学有用的,还是学有道理的?大声讲,是丢用还是有道理?但实际上这么多年,大多数人学的是,有用的比较多,还是有道理的比较多?大多数人,现场有人上过我们其他课

中学综合素质考试知识点梳理

综合素质 第一章职业理念 第一节教育观 1、教育观是人们对教育所持有的看法。核心是“教育为了什么”,即教育目的。 ①以提高国民素质教育为根本宗旨 ②面向全体学生的教育 2、素质教育观的内涵③促进学生全面发展的教育 (创新教育是素质④促进学生个性发展的教育 教育的核心)⑤以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 外延:连贯的、全方位的、全过程的、终身的教育活动 3、实施素质教育的途径 ①国家政策保障 ②推进新课程改革 ③学校管理、课外教育活动、班主任工作(重要途径) 4、新课改带来的教学转变 ①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” ②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” ③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” ④教学从“关注学科”转向“关注人” 5、实施素质教育的方法 ①发挥教师的作用 ②调动学生学习的主动性和积极性 ③积极开展实践活动 6、素质教育与应试教育的区别 ①全面素质与片面素质的区别(德育为先,五育并举) ②价值取向的区别(培养符合社会进步所需要的人才) ③教育方针的区别(实施了党的教育方针) 应试教育素质教育 教育对象主要面向少数学生,忽视大多数学生面向所有学生 教育目的偏重知识传授,忽视德育、体育、美 育、心理教育和生产劳动教育 德育、体育、美育、心理教育和生产劳 动教育全面进行 能力培养只重视技能训练,忽视能力培养重视各种能力的培养 教学方法以死记硬背和机械重复训练为主,使 学生课业负担过重 启发式、探究式教学,使学生生动、活 泼、主动地学习,减轻学生课业负担 学生评价筛选性评价,以考试成绩作为评价学 生的主要标准甚至唯一标准 发展性评价,评价方式多元,评价主体 多元 教学内容教学内容较难,过于偏重学科体系, 忽视综合性及应用性内容,存在着脱 离学生生活实际,忽视实践等问题 降低教学内容的深度和难度,弱化学科 体系,重视综合,教学内容结合学生经 验、联系实际 教学着眼点局限于学校注重发展性,终身教育,终身学习 7、素质教育的实施障碍 ①对素质教育的误解 ②沉重的课业负担

(完整版)全员生发智慧系统中层

全 员 生 发 智 慧 系 统(中层)

人类的四大思维 1.点思维(守着自己的观点不放,来评价这个世界) 2.线思维(以“对”“错”“好”“坏”,两点来评价这个世界) 3.面思维(以各种方法到达自己的上标) 4.立体思维(成就与辉煌,全方位思考) 境界 方向 策略 操作 一、进入第一塔:境界 境界就是你心中装着多少人,即心中装的人越多,境界越大 你的人生辉煌程度和你的境界成正比,到此明了,人生混得不好,第一个问题就是境界不高 后半生,每一件事,提高境界 智慧 利他 魂 交给 进入境界塔 境界一:智慧(什么叫真正的智慧?) 提高境界 明确方向 制定策略 马上行动

答:无惑获得智慧就可以获得一切 人间最大的智慧在哪里:众生 作业:什么叫众生? 1.有思维的物体 2.世间万物 3.小小个体组合成的大智慧 领导者就是引导者的总结者(进入互生环节) 总结:a.全员 b.生发 C.生生不息 刚才每一个团队坐下来碰撞什么是众生就是众生 体验一、衡量一个人有没有智慧就看他会不会用别人的智慧(自己的智慧是有限的,众生的智慧是无限的) 体验二、如何用别人的智慧,就是让别人的智慧生发出来,比每个个体更高的智慧,来解决部门问题。 问题:刚才全员生发的问题,如何全员生发出来的智慧有品质,组织大家全员生发智慧的生发 引导:如一言堂,随便评价否定打断别人,有人不说话,有人离席,秩序混乱如何解决:1.轮流发言 2.打断别人说话做俯卧撑 3.每人计时 4.明确主持人,记录人,发言人,监督人,时间郎等 5.………… 作业:领袖带领团队全员生发过程中出现的问题,然后全员生发出解决此问题的方案 生发中…………

商业模式转换智慧笔记

商业模式转换智慧 未来企业之间的竞争已经不是产品、价格、服务等竞争,主要是企业商业模式的转换和创新的竞争,过去的成功靠机会,未来的成功靠模式的转换和创新。 进入商业模式 一、什么是商业模式? 就是你企业在什么样的模式(平台)上进行有效的经营和管理,最后实现企业的价值和责任的最大化。如:商业模式就是造船、造航母;管理模式就是在船上,在航母上训练员工;战略模式就是在船上,在航母上架设导航。 如:航母上的新员工和小船上的特种员工发生对决,最后谁能取胜? 1、最早的四大商业模式案例: A、奥林匹克 B、麦当劳 C、传销 D、金融产品(保险) 2、中国三大明星的商业模式: A、陈佩斯——从头忙到尾,最后还是赔 B、赵本山——到处是朋友和徒弟,利益他独享 C冯小刚——成本变、利润,利益共分享 3、诚宇包装的商业模式:有钱大家赚,大家持续有钱赚! 一、业务系统 二、关键资源和能力 三、企业的自由现金流 四、盈利模式 1、产品差价赚钱 2、资本运作赚钱 3、中介赚钱 4、社会影响力赚钱 5、广告赚钱 6、讲话赚钱 到此明了,此路是我开,此树是我栽,此平台是我搭建,要想在我平台上玩,请留下买路钱。 二、企业商业模式平台的构成 到此明了: 1、企业商业模式最主要的是企业的定位,然后设计一个运行操作平台,让每一个人的都得到最大的显现和发挥,最后实现企业价值和责任的最大化。 2、企业的商业模式是由构成企业相关单体因素通过企业的一个强项连接而构成的航母平台,当相关单体因素发生改变时,企业的商业模式就要进行不断的转换和创新。 进入商业模式的转换和创新 作业:社会发展趋势的具体表现形式(写六条) 一、回看社会上的高手是怎样看待商业模式的转换和创新? 1、习主席说:未来5年内个体户必将消失,取而代之的是商业模式创新的团队(公司);

2021年小学教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总

2021年小学教师资格证考试《综合素质》知 识点口诀记忆汇总 2021年小学教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总一、教育观 (一)素质教育观 (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨 (2)素质教育是面向全体学生的教育 (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 (4)素质教育是促进学生个性发展的教育(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育口诀:“提素”“个性”“创”“两全” (二)我国教育目的的基本精神 (1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展; (3)适应时代要求,强调学生个性的发展。口诀:全面建设个性接班人 (二)新课改的教学观口诀:四个转向 (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” (4)教学从“关注学科”转向“关注人” 二、学生观口诀:二独一发 (1)学生是发展的人 (2)学生是独特的人 (3)学生是具有独立意义的人三、教师观 (一)教师角色的转变口诀:“促进”“研究“开”“社区”或四者一社区 (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 (2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和

开发者 (3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者 (4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师新课改教师角色的转变(即教师职业的责任) a教师是学生学习的促进者 b教师应该是教育教学的研究者c教师是课程的开发者和研究者 d教师应是社区型的开放教师 e 教师应该是终身学习的践行者五者一社区记忆技巧:学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。教师职业的价值对教师个人:可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要对他人:对国家,社会,集体和人类都有着巨大的贡献,为社会和进步提供精神财富,培养全面发展的接班人和建设者 (或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者) (二)教师行为转变口诀:你我他它 (1)在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏 (2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导 (3)在对待自我上,新课程强调反思 (4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作四、教师职业道德 口诀:“三爱”“两人”“一终身” (1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则,知法懂法守法用法,用法律来规范自己的行为,从而为学生做出示范和榜样。

最新全员生发智慧系统学习心得(精选多篇)

全员生发智慧系统学习心得(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:全员生发智慧系统学习心得第二篇:117期全员生发智慧系统学习心得第三篇:全员生发智慧系统学习心得--孙闯第四篇:全员生发智慧系统心得第五篇:全员生发智慧系统心得更多相关范文 正文第一篇:全员生发智慧系统学习心得全员生发智慧系统学习心得 不知不觉中,在思八达为期两天的2天的全员生发智慧系统培训课程在紧张而快乐中结束了,通过2天的培训,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了,老师的博文广识、生动演讲、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有感触通过文字表达出来,但是我还是祈求能够将培训完后心中所想、所获能够表达出来。 1、真实,从小到大20多年来,我一直都以为自己很坚强,没有什么事可以打倒我,也从来没有流过一滴眼泪,但是就在参与培训的第一天晚上,老师让我们参与分享,当我听到一些真实的分享故事的时候,眼泪止不住的流,那个时刻我才了解到,原来我不是所谓的坚强,而是一直生活在不真实的世界了,迷失了自己。

2、爱,当老师讲到爱的时候,共提出了爱的八个层次(爱自己、爱家庭、爱家族、爱公司、团队、爱城市、社区、爱国家、民族、爱人类、爱万物、生灵)这八个层次是逐层递增的,这么多年过来,抽烟、喝酒、熬夜打牌,身体状况很糟糕,我连自己都不够爱,更别说更高的层次了,我根本没有资格去讲,所以接下来从自己开始改变,改掉一些不好的习惯,每天加强学习,不断充实自己的头脑,提高自身价值,争取做到一个有用的人。 3、破壳,我们每个人身体之外都笼罩了一个无形的外壳,这个外壳包括(虚荣、恐惧、怕出丑、爱面子)每当老师提出问题,要学员作答的时候,我都会左顾右盼,不敢上台,怕讲的不好,丢面子,但是到了最后颁奖的那一刻,第一名团队站在台上领奖,欢呼声不断,非常懊恼当初没有积极的上台发言,没有全力以赴,那个时刻,才明白我们是一个团队,荣辱与共,个人的荣辱都应该放到一边,应该突破自己的外壳。 4、梦想、信念,记得我上中学的时候老师提问同学们“各自说一下自己的梦想”当时同学们都畅所欲言,有的说“将来要做一名科学家”有的说“将来要做工程师”还有的说要做“市长”但是经过时间的流逝和信念的不够坚定,到现在当初的那些梦想已经很模糊了,基本上没有了记忆,经过这次的学习,又重行燃起了我的梦想之火,接下来我会重行设立一个目标,竭尽全力,朝着目标的方向走下去。 以上就是我这次学习对我最大的感悟,只有不断学习、不断

思八达销售智慧笔记

销售智慧 一、发现客户 二、建立连接 三、客户分析 四、化解抗拒 1、建立信赖感 2、塑造价值 A、角度 *销售员要站在顾客一方,让人暖心,切记把自己放在和顾客对立一面。不是在向顾客卖东西,而是要帮顾客选东西。 B、力度 C、逻辑 即用最重要的,最合理顺序,把最重要的话讲给最重要的人。 3、挖掘痛苦 4、种植渴望 5、建立感情 *先吃饭后谈事。饭前谈的是事,饭后谈的是情。 *吃饭的智慧:有人把肚子吃大了,有人把脑袋吃聪明了,有人把钱包吃鼓了。 A、单独相处 B、讲内心深处的话 C、崇拜他 D、依赖一个人 例:北京公司销售小姑娘和商会会长刘慧的故事。 E、感恩一个人(例:大染坊小六子) *一个感恩于你的人是渡你的人,可以激发你内心的无限潜能。 五、促成成交 *成为高手的关键在于在最重要的环节进行最强化的训练。 1、承诺 *顾客在购买时都渴望一个承诺,就像女人嫁人时都渴望一个承诺一样。 2、案例 3、客户见证 4、产品要点 5、引导转介绍 *我们未来的客户在今天客户的生活圈和事业圈里,因为有共同爱好、共同需求和共同消费能力的人会聚在一起。 *转介绍必须具备的三个条件: A、产品品质

B、服务品质 *衡量服务品质的标准只有一个:客户是否愿意给你做转介绍。 C、附加值 案例:亚麻籽油+健康宝典原价83的油加一本成本六元的健康宝典后卖98比以前销售更好。 *如何去给客户提供低成本高附加值的东西是做营销思考的命题。 销售的八大玄机 一、卖完自己卖产品衡量一个企业能否做大:1、平台能否成就员工;2、产品能不能造 福客户;3、产业能不能通向未来。*老板在销售境界。境是爱得深度,界是爱得广度。境界是爱得时间和空间。高管是在销售信念(带团队就是带信念);员工是在销售素质(如何最快提高素质:到高素质的地方去体验、消费、学习) 二、卖完疗效卖广告 三、卖完价值卖价格 四、卖完特点卖优点案例:阿根廷黑香蕉 五、卖完低价卖差价 六、卖完说明卖承诺 七、卖完故事卖理论 八、卖完痛苦卖快乐 销售的七大死穴: 1、目的性太强 *收起你的目的性,把你的职业素质和专业态度拿出来。 2、急于求成 *在和客户没有建立信任感之前少谈产品。成交就像煮饺子,早了生的,晚了烂了。要遵循成交抛物线定律,在最恰当时机成交。 3、焦点不同步 *要等到客户焦点落下来的时候,抓住时机用最专业的说辞征服客户。 4、节外生枝 案例:海南买深海鱼油。最后销售多嘴一句以后给我电话一样价格给你包邮让13箱的生意变成了13盒。 5、不留余地 顾客在购买时,总想争取最后一分利益,销售必须留最后一张底牌,就像军人必须留最后一个子弹一样。最后拿出来的一定还得是让人有感觉的东西。 6、得意忘形 *顾客掏钱时是比较心疼的。顾客受不了他心疼时而别人很开心。聪明的销售是会表现得是无奈的友好,让顾客觉得杀价胜利了。心理的优势和得意取代了掏钱的不愉快。亲身实例:拉萨选东西老板那个吃亏的样子。老板真乃高手! 7、不敢成交

刘一秒笔记之动力与阻力

刘一秒智慧讲座全选择了思八达就是选择了高品质!刘一秒动力阻力课程笔记 爱的八个境界:爱自己、爱伴侣、爱家族、爱公司团队、爱社区、爱民族、爱生灵万物。

阻力有两条恐惧、惰性 恐惧:恐惧来自于想象 幸福的人就是吃得香睡的香! 成功就是把陌生人变成熟人,把熟人变成一伙人!

领导智慧就是领导思想,思想统一了撵都撵不走! 如何找到自己的优势? 1. 2. 3. 1. 2.锁定终身使命 3.永远不要忘记最初的行动 “怎么才能办好企业?小老板经营事,大老板经营人!”刘一秒运营智慧

你没经营人,说明你的事业还没有开始! 你把15个零件组成机器,我把15个人组建成团队,你看会如何? 、爱(爱团队、爱企业、爱国家、爱民族、爱人类)。 二是阻力。就是恐惧和惰性。一个男人不幸就是心中有恐惧。体能行不行,关系行不行。成功之道不在于领导君子,而是在于驾驭小人。李世民、武则天都是如此。驾驭不了便把人开除是无能的表现。

经营企业、经营人要先从机制入手,解决分配问题。“有些员工不忠诚”,你不要怀疑人品,积极不积极,与他有关联就积极了。有多少人为你操心,你就能干多大的事!马云把股份都分给了员工,有800人跟他操心!连保安都能兴奋起来。 尊重老师的境界就是超越老师! 企业没有灵魂怎么发展?企业的灵魂就是顾客要你干什么,希望你是什么,你的使命

是什么,你要成为什么样的人?干什么样的事!“皇明太阳能”就是黄明在用热水洗大骨节疗病时想到北方有多少人需要热水啊!“雅士兰黛”开始也是自己美,最后让大家一起美。 一棵苗往上长关键?还是往下长关键?现在的老板都是拼命往上长,结果一股风来了就完了。必须学会往下长,往下扎根。往下扎根,往上长就天经地义! 把内功练扎实,让别人说咱们是大品牌吧!

全员生发智慧系统决策层笔记

《全员生发智慧系统》决策层笔记 一、你选谁,你就和谁在一个水平上。(你被什么打动就活在什么层面上) 二、讲话讲的好不好,是能力问题么?是经验问题么?(你当下的造化超不过你一分半钟的显现。) 从体验入:(体验讲话) 看大多数人讲话的问题: A、抓不住核心 你说出来的话要对人有所帮助,让他立刻采取行动。对人没有帮助,立刻闭嘴。 B、没有影响力 你能影响多少人,就能组建多大的团队,就能成就多大的事业。(深入他的内心) C、场一大就紧张 造成讲话这些问题的核心是什么?(与实相合) 1、首先看讲话人的出发点,即境界有什么不同。 境界:A:想表现什么,想证明什么。 B:想把事说清楚 C:想帮助听众 2、看不同的境界,讲话人的关注点(方向)有什么不同。 方向:A:关注点在自己身上 B:关注点在事上 C:关注点在对方身上 3、看不同的境界,不同的方向,讲话的策略和操作有什么不同? 策略:A:想说好、说全、说精彩 B:说准确到位 C:让对方接收到

操作:A:可以准备,假、大、空 B:真实、简单、自然 C:发自内心,充满慈悲 由此可见:讲话的好坏和经验、能力关系不大,它决定于讲话的境界。 境界决定方向、策略和操作。 那么,在我们人生的其他方面是不是也如此呢?(怎么用?) 如:老板办企业招人 境界:A:请人帮我挣钱 B:找一批志同道合的人成就一件事 C:成就员工 方向:A:和员工形成利益共同体 B:和员工形成事业共同体 C:和员工形成精神共同体 策略:A:用利益吸引人 B:用事吸引人 C:用精神、灵魂、文化吸引人 操作:A:交换 B:一起做事 C:一体精神(成就人) 由此可见:人生中的许多问题是和境界有关系的,是境界决定了我们人生的选择。如:老板有境界,企业就容易找到方向,企业有方向,员工自然有办法。 如:高层有境界,团队就容易找到方向,团队有方向,员工自然有办法。 问:企业的瓶颈是市场的瓶颈么?是员工的瓶颈么?是......? 到此我们触摸到了一个思维意识系统:即境界不高,则方向不明,策略失效,操作困难。

第十二届《领袖演说智慧》笔记

第十三届《领袖演说智慧》总裁研修班 思八达集团欢迎您! 复训学员请到会场两侧区域就坐 三弦学员请在最后座位就坐 洗手间在大门口的左右两边,二楼、三楼都有 请将手机调至静音状态 开课期间请不要随意走动 所有学员三天时间都在同一座位就坐,以方阵为单位进行调 一、演说智慧,第一智慧就是要先学会听 你被什么打动,你就活在什么层面 一致性产生影响力 二、说话到底是为了什么 是为了说精彩吗 是为了说全吗 是为了讲完吗 是为了讲幽默吗(幽默是润滑剂,是自然生起的。) 是为了证明自己吗 ↓ 听众根本上就关心你讲的对我有没有用。 讲话的目的就是让人采取行动。 空白是获得最高境界之一。 只要你讲话对别人没有帮助,就立刻闭嘴。 一个心里装不住事的人难有机会成就大业。 当事情发生,你对外讲话就会描述某种情绪,某种感慨,过一段时间再讲,就会沉淀出精华,沉淀出智慧。有智慧就会随机处理。

说话根本上有三种形态: 第一:说服型 第二:告知型 第三:娱乐型 领袖就是要以说服型为主导。 21世纪思想就是老板和员工一起关心顾客。 说服铁三角: 1、气质 2、逻辑 3、激情 气质 逻辑激情 第一:气质(坚定的信念、明确的价值观,全局的思想) 坚定的信念 明确的观念全局的思想 一:坚定的信念: 你对你演讲的内容必须百分之一万的坚信。 最高统帅比的就是看谁坚定。 例如:马云说了什么说服孙正义 1、全世界投资人有的是,马云只有一个。 2、我会用整个生命经营这件事,这就是我的命。 把核心说完闭嘴,这是我尊重你,因为你懂得抓核心。高手过招,点到为止。 再如:章子怡说了什么打动李安,人生开始飞翔

——我会用整个生命对这个角色负责。 李安对章子怡说了什么 1、只跟第一流导演合作。 2、只演电影。 3、在大陆只接受中央台采访。 周凯旋说了什么俘虏了李嘉诚 1、我有钱就跟你合作。 2、跟你合作就是为了天天能看到你,跟你在一起。 3、我爱你就是要跟你一起实现。。。。。。 什么叫信念 信念:就是确定的感觉。如:唐毓曼确定自己是女生。 要像确定你自己的性别一样确定自己所说的话。 你能说服他就是你比他确定——在某一个观点上。 确定来自于体验到和照见。 如比尔·盖茨照见到未来每家桌子上都有一台电脑。 模式一:如何描述自己产业有信念的模式 1、说话的智慧的第二境界就是:知道在什么场合该说什么。 第一目的是:让听众加强对自己产业的信念。听完你演讲,让他觉得自己对自己产业的信念还不够,或者让听众明白了我抓信念是对了。 领袖就是不断的复制思想和信念。 第二目的是:获得别人加盟或购买产品,获得内部的追随和认可。 2、必须讲你做这个产业给你带来的收获(精神、物质等)。 3、必须描述是大势所趋和有多少市场份额。 4、必须选择是跟政策走向一体。 5、必须要讲是你此生难以做完的事。 6、必须站在历史进程上描述你的人生、你的产业。 学会在历史的长河中定位和成就你的人生

刘一秒笔记之动力与阻力

讲座全选择了思八达就是选择了高品质! 课程笔记 动力有三条食、性、爱 食:衣、食、住、行。 性:生命力,生命力就是呆着就难受,不折腾不行,一休息就不舒服,有动力,不知疲倦的工作,没成功就是心有余而力不足。 爱:爱人,爱事。 爱的八个境界:爱自己、爱伴侣、爱家族、爱公司团队、爱社区、爱民族、爱生灵万物。 阻力有两条恐惧、惰性 恐惧:恐惧来自于想象 普通人之所以普通,就是恐惧的牺牲品,怕这个怕那个,一直担心。

六大恐惧。1.死亡,人不怕死,怕的是遗憾,事还没做完,人就没了。要想解除恐惧,立刻了却心愿。只有这样现在才能体会到生命的幸福。 懒惰:制定计划、制度、指标,做自己该做的事。 幸福的人就是吃得香睡的香! 成功就是把陌生人变成熟人,把熟人变成一伙人! 领导智慧就是领导思想,思想统一了撵都撵不走! 如何找到自己的优势? 1.做什么行业能够无师自通。 2.痴迷,废寝忘食。 3.当做一件事的时候,就在想什么时候在能做一次。 1.加入一个平台 2.锁定终身使命

3.永远不要忘记最初的行动 “怎么才能办好企业小老板经营事,大老板经营人!” 你没经营人,说明你的事业还没有开始! 你把15个零件组成机器,我把15个人组建成团队,你看会如何? 当你开始经营人了,你才开始入门了。你不了解人怎么经营呢? 了解人就是要了解人在想什么,需要什么。 身边没有团队不行,赵本山高于黄宏在于他身边有团队。 经营人就两件事: 一是动力。要增加动力,大家没有动力你就失败。动力就是三条:食、性(生命力)、爱(爱团队、爱企业、爱国家、爱民族、爱人类)。 二是阻力。就是恐惧和惰性。一个男人不幸就是心中有恐惧。体能行不行,关系行不行。成功之道不在于领导君子,而是在于驾驭小人。李世民、武则天都是如此。驾驭不了便把人开除是无能的表现。 、经营人要先从机制入手,解决分配问题。“有些员工不忠诚”,你不要怀疑人品,积

全员生发智慧系统培训---基层

全员生发智慧系统培训---基层 全员生发智慧系统培训 ----------基层 , 意愿大于一切,千金难买我愿意; , 如果不会教育孩子,请离孩子远点; , 学习的最高境界:把失去已久的感觉、状态心劲找回来; , 人生最可怕的是放弃了对未来的向往,忘记了自己的心劲; , 老板就像父母,担负着社会一群人的教育; , 学习的方向就是改变思维意识,改变思维意识就是改命; , 最好的教育就是把自己内在的思维设限去掉; , 如果思维意识是投影仪,那么你的现实人生就是投影幕; , 如果思维意识有黑洞,你的现实人生就是黑色的、纠结的、痛苦的; , 痛则不通。通则不痛(思想不通,现实就不通); , 拜: 含义:吊唁、屈辱的象征, 拜主: 主的含义是给自己方向的人; 而正确的理解是拜事物与事物的一种连接而已; 让我们一起进入学习思维意思的课程中 首先所有的思维意识都是现实的一种现形,看到一种现象或者内心受到一种触动、感受; 顺瓜摸根(为什么,) 追根溯源(原本是这样的) 为我所用(我回去打算如何落实到行动) 总之就是要绽放自己、怒放自己 , 是什么影响了我得怒放,

答:恐惧、懒惰、没有自我、没有方向、心不定、身心不合、抱怨、装、一切情况的出现就是心出了问题、生活就会乱七八糟~ , 心蒙灰尘,才会导致我们的生活充满阴影; 答:我们一起进入洗心工程 洗心大法 洗心大法一、 , 自己怎么来的,(用到现实生活就是指上班为什么) ————实现梦想、赚钱、生存、为了公司上市……. , 跟着我一起来感知感知1:我确信自己能干成点事吗这辈子; 感知2:我通过什么途径、平台来实现呢, 感知3:是合作呢还是自己干(当今社会宁做鸡头不做凤尾 的年代已经过去了); 感知4:是与自己相当的人合作,还是与有结果、有能力的 人合作;(想当领导是本能、愿被领导是一种境界、 格局、高度); 感知5:自己身边最有结果和经验的人是谁,(老板); 感知6:我现在能跟他合作吗; 感知7:我拿什么跟他合作呢未来,(核心技术、资金); 感知8:我怎么能具备与他合作的筹码呢, 感知9:上班为什么,(创造筹码、获取机会和老板合作) 上班是为了经营自己(经营自己的筹码),因为只有经营自己才是永恒的~洗心大法二、 真实 , 所有人的累都是因为假和装,

刘一秒智慧37个问题解决方案

刘一秒企业37个问题解决方案 1、领导总是没时间,而下属总是没工作 现象:(1)下属有工作去请教领导,领导帮助下属直接解决问题,或直接告诉下属方法,导致领导大量的时间花在为下属解决问题上。 (2)领导授权不到位,不太相信下属有独立完成任务的能力。 根本原因:1、领导不懂得授权与监督。2、没有锁定责任。 后果:1、领导花大量的时间帮助下属解决问题,因此领导者没有足够时间把自己本职工作做好。 2、领导能力太强,导致员工能力得不到提升,很难把公司战略执行出结果。 解决方案:1、在可监督的范围之内,领导尽可能多授权。 2、明确一对一责任,制定奖惩。 3、培养下属的思考及解决问题的能力。 2、老板有方向,没力量,员工有力量,没方向 根本原因:企业缺乏组织执行能力, 问题背景:1、老板有战略,可没办法执行。员工有激情,可不知道怎样做。 2、员工有激情,有能力,可是不知道怎么做。 问题后果:老板的战略意图没有办法去执行,影响企业未来长远的去发展。 解决方案:1、将公司的目标与个人目标相结合。 2、设立相应的流程,以确保战略可以转化为实际行动。 3、企业高层思想不统一,各自为政,互相拆台 根本原因:1)企业远景、战略目标、价值观不明确、不统一。2)高层以自我利益为中心,而不以公司的结果为导向。后果:企业失去凝聚力,导致内耗增大。 解决方案:1)通过明确企业远景、战略目标、价值观,使高层思想统一。 2)把高层个人发展跟企业远景、战略目标相结合。 3)根据远景、价值观、战略目标制定企业的制度和规范。 4:在渡过创业阶段后,高层激情消失,官僚化倾向严重,内耗出血 根本原因:如果不是强者淘汰弱者就是弱者淘汰强者,老板要有狼性。 问题背景:当年你的手下都是凶狠的战将,他们当年什么都没有,所以像狼一样跟着你打拼。但是现在,我看他们开的车的档次,说话的口气,估计他们每个人的身家大概有几百上千万吧?有了这么多钱,他们几乎全都吃 饱了,跟动物园里面的老虎有什么两样? 问题后果:有能力的去了,没能力的留下来撑王撑霸,结果一群凶狠的狼变成了羊群文化。 解决方案:1、统一思想,特别是高层间的,所有的问题出发点以客户价值为中心,而不是以自我为中心; 2、用制度来约束人。 举例:福建雅客食品 雅客食品老板陈天奖对中国的帝王之学很有研究,同时他也是一个懂得用先进管理手段去管理公司的老板。 当雅客集团发展到一定规模的时候,他意识到必须在企业内部建立先进的管理体制,这个时候他考虑当初 同他一起创业的元老可能会成为企业管理现代进程中的阻力,于是他想了一个办法将这部分人分流出去: 首先,他给了他们一笔非常可观的奖金,作为对他们付出的一种回馈;然后,他扶持这些人成为雅客的经 销商,从价格上给他们一些优惠,这样这些人未来的经济也有了保障,同时也同他接成了利益联盟。 5:元老级人物思维僵化,自以为是,无功劳也有苦劳的思想根深蒂固,不接受新的思想,造成企业失去活力。 根本原因:做商人的底线是:你必须懂得客户之所以给你钱,是因为你做事的结果,而不是你付出了多少。 问题背景:元老级人物认为为什么要改变,过去也不就是这样做的吗。 问题后果:公司缺乏动力,出现恶性的公司文化。 1、有想法上进心的人离开了。

全员生发智慧系统学习体会

《全员生发智慧系统》学习体会 2013年12月19日,是一个我一生值得纪念的日子。我有幸参加了公司组织的思八达《全员智慧生发系统》的培训。虽然只短短的三天学习时间,但所学到的知识却让我终生受益。在此,我要衷心地感谢曾总、感谢公司提供给我这样一个难得的学习机会。 在此期的学习中,让我记忆深刻的三个关键词是:成上成下、家人、交给。 通过学习,使我了解到骨干层的工作方向是成上成下。通过学习,给我指明了工作方向,使我不再迷茫,不再彷徨。成上就是成就领导,替领导分担日常工作锁碎业务,上传下达,起到一个桥梁作用;成下就是成就员工,要树立部门人员人生奋斗目标,激励他们的工作热情,给他们创造升职空间,工作中要起到模范带头作用。认识到只有成就了领导,成就了员工,就是成就了自己。 给我记忆深刻的第二个词是:家人。家,让我想到温馨、温暖和亲情等一系列词语。我要把我的同事们当作是我的家人,用真心去与他们相处,用真心去跟他们交流,用真心去感化他们,在工作中,要毫无保留地指导他们,生活中要尽自己的能力去帮助他们,要把自己摆到与他们同一个层面的平等相处。 一份耕耘一份收获,只有自己努力付出了才会有丰厚的回报,交给什么,就拥有什么,交给多少,就拥有多少。这是我深刻体会到的“交给”的含义。我应以公司为家,把自己的心真心实意地交给公

司,把工作作为是自己的事业来经营,要把自己真正融入到公司中,与公司成为一体。 通过学习,还有许许多多让我感慨的事情,比如激情、拜、交心、团队的合作力量,以及所学到的如何处理问题的方法等等,都需要我去慢慢地体会,慢慢地总结,慢慢地吸收,不断地改变自己。 财务部查顺水 二〇一三年十二月二十八日

选人的智慧(下)刘一秒

第二讲选人的智慧(下) 领导者选拔什么样的中层管理者 领导者一个最基本的特质就是要会选人用人,正所谓小人物做事,大人物做人;小企业做事,大企业做人。在21世纪的今天,没有人只靠单打独行获得成功。作为领导者,应该选拔什么样的人才? (一)把全身心放在公司 1.认同企业文化 企业要高度认同企业文化的管理者。认同企业文化,实践企业文化,这是对管理者的基本要求。作为管理者要高度认同企业文化和经营理念,并且努力实践,以身作则,为员工做好榜样。通过自身实践,让员工明白公司是干什么的,公司的目标是什么,应该怎样去做;公司提倡什么,反对什么。 2.认同团队 公司是一个团体,所有的成员具备团结协作的意识。这更需要管理者具备团结协作意识,人与人之间、公司与公司之间、部门与部门之间要互相帮助、互相支持,这是公司快速、健康发展的需要,也是对管理者的要求。 (二)拥有强烈进取心 一个合格的管理者必须有从事管理工作、影响他人以及通过与下级的共同努力取得成就的强烈愿望。较高的地位和优厚的薪金可能是促使有效管理的一个重要因素,但强烈的进取心才是管理者实现高效管理的原动力。 因为,只有当管理者把爱和进取精神融入他所从事的工作中,他的潜能才能得以充分的释放,并由此带来工作质量的改善、工作数量的提高和工作绩效的成倍增长;也只有当领导者将自己的激情融入他所从事的工作中,他的言行才具有号召力,从而吸引下属和群众自愿自动地追随,促进工作任务的顺利完成。没有进取心的领导者,是碌碌无为的官员;没有激情的领导者,是冷漠生硬的官僚。 (三)有悟性有灵性 1.管理行为的动态性 任何事物都在发展变化之中,管理也不例外,管理工作与其它事物一样,具有相同的规律,即静止是相对的,运动是绝对的。管理过程的实质,就是要把握组织环境、管理主体、管理客体的运动、变化的情况下,注意调节实现组织的整体目标,在动态的情况下做好管理工作。管理行为的动态性,要求每个管理者从认识上明确组织环境、管理主体、管理客体都在发展、变化,不能一成不变地看待它们。管理的动态特性要求管理者应不断更新管理观念,在处理管理问题时避免僵化的管理思想和方法,不能凭主观臆断行事,而应根据管理要素的变化,随机应变。管理者要重视搜集信息,经常注意反馈,随时进行调节,保持充分弹性,在管理的过程中进行创新,及时适应客观事物各种可能的变化,有效地实现动态管理。

教资-综合素质-笔记整理

( 综合素质教资 5天:真题大题整理(上下午)→书(晚+上午)→作文(下午晚上+上午)→选择题文学常识外刷(下午晚上)→背(上下午)→文学常识(整理公务员历史文化艺术常识,两天,法律常识整理,其他来不及算了)。 加粗为常考点 一、单选(29题,2分/题) 1-5题,考查第一章职业理念,常见设问老师的做法正确的是、不恰当的是。6-12题考查第二章教育法律法规,根据题干选择合乎法律的选项。13-16题考查第三章教师职业道德,涉及职业道德、职业行为,常问老师行为正确的是。17-25题考查第四章文化素养,常见某学说的提出者、诗词作者、历史地名、历史典故、艺术、正确的理解等。26-29题考查第五章教师基本能力,涉及word、Excel、PowerPoint的简单操作,逻辑关系是否一致、数学规律各设一道。 下面的是常考的点,侧重应用,不背。 第一章职业理念 一、教育观 ~ 1、素质教育的基本任务:培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。 2、素质教育观基本内涵口诀:“提素”“个性”“创”“两全” (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨 (2)素质教育是面向全体学生的教育 (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 (4)素质教育是促进学生个性发展的教育 (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 3、素质教育包括:学校、家庭、社会教育。(社会实践╳) , 4、素质教育基本要求:面向全体学生(应试教育面向少数学生);促进学生全面发展(把德育、智育、体育、美育有机统一);促进个性发展。 5、新课改的教学观/更新教育理念口诀:学习过人 (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” (4)教学从“关注学科”转向“关注人” (关注过程、关注体验、评价多元化) 6、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课╳。(因为素质教育主渠道还是教学,主阵地是课堂)。 、 二、学生观——“以人为本” 1、我国现代教育观的思想渊源:马克思关于“人的全面发展”思想。 2、以人为本的学生观(材料题)

全员生发智慧系统学习心得

全员生发智慧系统学习心得 全员生发智慧系统学习心得 不知不觉中,在思八达为期两天的2天的全员生发智慧系统培训课程在紧张而快乐中结束了,通过2天的培训,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了,老师的博文广识、生动演讲、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有感触通过文字表达出来,但是我还是祈求能够将培训完后心中所想、所获能够表达出来。 1、真实,从小到大20多年来,我一直都以为自己很坚强,没有什么事可以打倒我,也从来没有流过一滴眼泪,但是就在参与培训的第一天晚上,老师让我们参与分享,当我听到一些真实的分享故事的时候,眼泪止不住的流,那个时刻我才了解到,原来我不是所谓的坚强,而是一直生活在不真实的世界了,迷失了自己。 2、爱,当老师讲到爱的时候,共提出了爱的八个层次(爱自己、爱家庭、爱家族、爱公司、团队、爱城市、社区、爱国家、民族、爱人类、爱万物、生灵)这八个层次是逐层递增的,这么多年过来,抽烟、喝酒、熬夜打牌,身体状况很糟糕,我连自己都不够爱,更别说更高的层次了,我根本没有资格去讲,所以接下来从自己开始改变,改掉一些不好的习惯,每天加强学习,不断充实自己的头脑,提高自身价值,争取做到一个有用的人。 3、破壳,我们每个人身体之外都笼罩了一个无形的外壳,这

个外壳包括(虚荣、恐惧、怕出丑、爱面子)每当老师提出问题,要学员作答的时候,我都会左顾右盼,不敢上台,怕讲的不好,丢面子,但是到了最后颁奖的那一刻,第一名团队站在台上领奖,欢呼声不断,非常懊恼当初没有积极的上台发言,没有全力以赴,那个时刻,才明白我们是一个团队,荣辱与共,个人的荣辱都应该放到一边,应该突破自己的外壳。 4、梦想、信念,记得我上中学的时候老师提问同学们“各自说一下自己的梦想”当时同学们都畅所欲言,有的说“将来要做一名科学家”有的说“将来要做工程师”还有的说要做“市长”但是经过时间的流逝和信念的不够坚定,到现在当初的那些梦想已经很模糊了,基本上没有了记忆,经过这次的学习,又重行燃起了我的梦想之火,接下来我会重行设立一个目标,竭尽全力,朝着目标的方向走下去。 以上就是我这次学习对我最大的感悟,只有不断学习、不断的给自己充电,才会有新的理解和认识的高度,不断突破自己、超越自己,才会有辉煌的明天。

思八达《水性营销的秘密》

《水性营销的秘密》—课程笔记 主讲老师:王童字:孝德 ★如果我们不了解我们的生命,生命对于我们来说就意味着一种惩罚。 ★智慧对于我们的生命最重要。 ★学而知不足,教而知困,知不足而内省,困而自强。 ★虽非圣贤,志在圣贤。 ★做人就做从黑暗走向光明的人。 ☆问题:如何让一个人永远无法逃出监狱?——让这个人永远不知道自己身处监狱。 ★世界上的四种人: 1、从光明走向光明的人; 2、从黑暗走向光明的人; 3、从光明走向黑暗的人; 4、从黑暗走向黑暗的人。 ☆大家是带着怎样的期待走进这个课堂,希望课程结束之后有什么样的收获? 1、每个人都希望得到快乐,逃避痛苦; 2、获得智慧,解决生活中的问题和烦恼; 3、帮助他人。 ★激情、信念如同河流,既软绵绵又不屈不挠,这就是和谐的力量。当你成为如同水一般的人时,就能源远流长。 ★如果一个人是正确的,那么他的世界就是正确的。 ★人生的喜怒哀乐来自三个层面: 1、如何与自己相处; 1)人生要有方向感和使命感,人活着的真正意义是什么,我们生从何来,死往何去我们自己都清楚么。 ★人生要面对物质世界和精神世界,当两者不平衡的时候,就会迷茫和纠结。通则不痛,痛则不通。 2)有正确的、智慧的价值观、世界观和人生观,懂得正确的为人处世之道。3)有宁静、平和的心灵。当人心止如水的时候,就容易生智慧。

2、如何与他人相处; ★不和谐的人际关系,都是因为“自我”和“私”的膨胀。 ★重要但不紧急的事情: 1)健康 2)人际关系 3、如何与大自然相处。 ★不知道如何与大自然相处,就会导致各种各样的自然灾害。 ★人类已经到了改变自己行为的时候了,否则我们的地球就会很危险。 ★我们面对的人生好比一条河流,要达到成功、快乐、幸福的彼岸,就需要有工具(船)和本领(游泳)。★工具和本领就是我们做人的智慧。 ★世事洞明皆学问,人情练达即文章。 ★截止到2008年,世界上的孔子学院已经有300多家,预计到2012年,孔子学院将达到500多家。 ☆什么是儒家文化? ★宋朝的开国皇帝赵匡胤和弟弟赵光义,在短时间内使国家得到巨大的建设效果,原因是他们共同任用一个宰相——赵普,使得国家迅速得到了大治。赵普说这是论语的效用,故曰:半部论语治天下。可以从侧面看出儒家文化在治理国家方面的巨大威力。 ★孔老夫子的生平简介: 孔子是春秋战国时期鲁国人,其母颜征在,生孔子的时候,家门口来了一只麒麟,口中含着一块玉牌,上面刻着:水精子,继衰周而为素王。(①水精子:水月童子,文殊菩萨,传统文化中智慧精神的象征。②素王:没有帝王的地位和名分,但有帝王之实的君王。)孔夫子学无常师,三十岁的时候学有所成,成为当时天下最有学问的人。51岁的时候被任用为中都宰,使中都的治安达到“行之三月,路不拾遗,行之一年,四方择之。”后来官居大司寇,相当于国家的司法部长,同时兼行宰相的职权。鲁国渐渐强大起来,使邻国十分惶恐。后来齐国用糖衣炮弹腐化鲁国的君主,并且使他们远离了孔子。55岁的时候,孔子辞官,带着弟子周游列国,推行政治主张。但是当时各国崇尚武力,孔子推行的“仁道”得不到采纳。在69岁的时候回到了鲁国,晚年致力于著书立说。71岁的时候在鲁国郊外有猎人将怪兽打成重伤,但是当时的人们都不认识这是什么怪兽。孔子看到此景十分感伤,说只有圣人出生的时候麒麟才会出现,而如今

刘一秒领导智慧语录

刘一秒领导智慧语录 在我们平凡的日常里,许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧,语录是言论的实录或摘录。什么样的语录才具有借鉴意义呢?下面是帮大家的.刘一秒领导智慧语录,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 1、能力不够的情况下,人才会发火,发火的成本极高。 2 、每个人,无论他从事的是什么行业,最终来说从事的都是销售销售自己或销售产品 3、你的未来取决于你现在做什么,现在投资你的脑袋比什么都重要。 4 、成功的企业天天犯错;不成功的企业不经常犯错;但一犯就是致命错误。 5 、问题太多是因为高度不够,高度决定思路,思路决定程序,程序决定效率,效率决定效果。 6 、任何场合,谁让你变成主角,谁就是主角。

7 、说话不是说完、说全、说对、说准,只要对方采取行动就OK。 8 、老板把公司内部搞顺畅只是及格水准;运营企业就是经营上游势、下游势。 9、没有人比你更有资格来告诉你应该如何生活。 1 0 、一种动物如果没有对手就会消亡,一个人如果没有对手就会变得慵懒,一事无成。-----鲶鱼效应 1 1、面对异议要用行动证明,要坦诚沟通,一味抱怨,逃避和冷战就是懦夫。 1 2、没有人会失败,只有人会放弃。打电话时你的声音将包涵你的全部。 1 3、中国的企业家太累,创业阶段白天当老板,晚上睡地板;站稳脚跟后一味沉浸在事业中,缺乏运动。没有持续的爱好,没有家庭的幸福。心灵孤独是他们最大的杀手。

1 4、物有物性,人有人性,销售是人与人之间的沟通,交流的活动,人心的把握对于销售成败有着至关重要的作用。 1 5、人合不如志合,志合不如道合;道合不如相合;相合不如命合;命合不如场合。 1 6、有心情才有爱情,有心情才能做事情。 1 7、人为什么普通?因为身边太多普通人爱你;接受普通人爱是一种摧残,接受有智慧人爱是一种升华。 1 8、一个人不能安排自己的时间就无法安排自己的人生和未来,团队也是如此。 模板,内容仅供参考

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