石油地质课程设计指导书模板
《石油地质学》课程设计
指导书
西安石油大学油气资源学院
王凤琴凡元芳
-12-08
《石油地质学》课程设计教学大纲
总学时: 1周适应专业: 资源勘查工程、地质学
开课教研室(系): 石油地质教研室执笔人:
一、课程设计的目的和基本要求
石油地质学课程设计的教学目的是:
1、使学生进一步理解和掌握课堂上所学石油地质学理论。
2、使学生掌握石油地质学综合分析方法, 并培养学生进行实际数据
分析、综合利用的能力。
3、使学生掌握使用计算机进行基本图件的编制。
要求:
1. 巩固和加深对石油地质基本知识的理解, 提高综合运用课程知识
的能力。
2. 培养学生自学参考书籍, 查阅手册、图表和文献资料的能力。
3. 经过实际课程设计, 初步掌握石油地质理论的应用方法。
4. 了解与课程有关的地质图件编制规范, 能正确解释和分析数据。
5. 题目具有足够的工作量。
二、课程设计的主要内容
课程设计报告要求规范书写。应当包括如下4个部分:
1. 问题描述: 描述要求的问题。
2. 基本要求: 给出课程设计的具体的要求。
3. 数据: 生油层的地化指标数据、储集层的物性数据、具体含油气
盆地的名称及要求包含的内容。图件规范, 图素齐全, 表示正确的地质概念。
4. 提交文件: 总报告, 答辩用多媒体ppt
三、课程设计的考核办法与评分方法
学生成绩以优秀、良好、中等、及格和不及格5个等级评定。
1．学生编写的报告占总成绩40%
2．汇报多媒体PPT, 占总成绩40%
3．教师提问, 占总成绩10%
4．出勤, 占总成绩10%
课程设计内容一有机质成烃演化曲线和成熟度分区
一、目的和要求
有机质演化曲线和反射率等值线是反映盆地内某一油气源层中有机质成烃演化的基本图件, 对认识有机质成烃的演化阶段, 油气资源的远景评价和定量计算都有十分重要的意义。
本次设计要求完成某一成油气层的有机质成烃演化曲线和镜煤反射
率( Ro%) 等值线图的编制, 并作简要说明, 以便加深对有机质成烃模式及其演化阶段的认识, 培养利用煤岩学的基本方法之一——镜煤反射率, 对生油气层进行初步的评价和解释的能力。
二、步骤
(1) 在课下复习好有关有机质成烃演化以及煤岩学方法在油气勘探中的应用等章节的内容。
(2) 阅读附表1所提供的资料, 掌握某一生油气层的氯仿抽提物(g)/有机碳(g)的比值、烃(g)／有机碳(g)的比值、C24－C30正烷烃CPI值和镜质体反射率(Ro%)等随埋藏深度或(温度)的增加而发生的变化规律。
(3) 在坐标纸上确定纵坐标(深度)和横坐标氯仿抽提物(g)／有机碳
(g), 烃(g)／有机碳(g)和CPl 的比例尺。比例尺选择以能清楚表示曲线图为准。
(4) 根据附表1上提供的数据作出氯仿抽提物(g)/ 有机碳(g)的比值, 烃(g)／有机碳(g)的比值和C24—C30正烷烃CPI值同深度的关系曲线。在镜煤反射率散点图(图1)上以Ro(%)=0.5, 1.2, 2.0勾出反射率的等值线。
(5) 根据上述关系曲线, 划分有机质成烃的演化阶段(未成熟、成熟、过成熟阶段)。对各演化阶段的基本特征加以简单的小结。
( 6) 根据反射率等值线图以Ro(%)=0.5, 1.2, 2.0为界线用不同线条或不同颜色划分出有机质演化和成熟程度的不同区域(未成熟、成熟、过成熟区)。阐明各不同成熟区的主要产物, 及其对指导找油气工作的实际意义。
附表1: 某盆地L生油气岩层的有机质(有机碳)等随深度变化的资料。
附表1:
注: 已知地表平均温度10.5℃, 古地温梯度为3.8℃/100m
图1 某油区L生油层镜质体反射率散点图
l—含油区的边界; 2—样品点位; 3—镜质体的反射率值(Ro, %)
课程设计内容二构造图和砂岩等厚图的编绘与圈闭分析
一、目的
1．掌握应用钻井资料编绘构造图及砂岩等厚图方法。
2．判断圈闭( 油气藏) 类型, 分析圈闭范围, 加深对有关圈闭及油气藏知识的掌握和理解。
二、步骤及要求
1．应用钻井资料编绘基岩顶面构造图及砂岩等厚图一份。
2．分析圈闭( 油气藏) 类型, 确定圈闭范围, 求出最大闭合高度, 垂直构造长轴切一剖面, 假设油气充满圈闭, 在剖面中标出油水界面。
三、底图及数据
1．底图见图2, 石－资区井位图。
2．数据见石－资区钻井资料数据表。
附表2 石－资区钻井资料数据表
课题申报参考样：719-“石油地质学”MOOC课程设计研究
“石油地质学”MOOC课程设计研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 1）问题的提出 “石油地质学”是资源勘查工程本科专业学生必修的专业核心课，是阐述石油及天然气在地壳中的形成过程、产出状态及分布规律的学科，是指导石油勘探和开发的理论基础。多年来，尽管我们在教材配套建设、课程教学内容、多媒体教学、实践环节等方面下了很大功夫，取得了一定的成效，但在教学方法上仍以课堂讲授的传统教学方法为主，教师占主导地位，不能有效的激发学生的学习兴趣。目前，我校正积极推进“以创业带动就业”的国家政策，鼓励并指导在校大学生创业。创业的学生把大量的时间投入到创业中，也将自己置身于社会市场中。这与传统的课堂教学是极为矛盾的。近年来，MOOC席卷全球教育界，以其不受时间、地域等多个条件限制及优势教学资源等多个优点冲击着现行的传统教学。在这一形势下，如何进一步加强石油地质学课程建设，进一步提高课程质量，如何让创业的在校大学生能够正常完成学业是摆在我们面前的新课题。 2）课题界定 （1）MOOC：大型开放式网络课程（Massive Open Online Course），也称为“慕课”。是一种高端的知识交换课程，突破传统课程时间、空间及人数等限制条件，能够激发学生自主学习的积极性。 （2）课程设计：依据MOOC课程的“以学习者为中心”的特色确定课程目标，规划课程内容，制定课程实施措施及构建科学的课程评价。 3）国内外研究现状 自1962年Douglas Engelbart（美国）提出个人计算机与“互联的计算机网络”结合形成一种大规模的、世界性的信息分享的效应以来，2008年Dave Cormier（加拿大）与Bryan Alexander（加拿大）联合提出“MOOC”（或慕课）一词[1-2]。2011秋，在美国“慕课”迅速崛起，并对当前高教教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。2013年北京大学和清华大学加入edX平台，随后上海交通大学、复旦大学等与Coursera合作。目前，中国近20所高校加入了MOOC教学平台。慕课的“新”在于其规模和革命性的发展潜力，这来自于国外的顶尖大学的独特魅力及其国际教育影响力，源于普通人对于优质教育资源的渴求。慕课平台有着自身独特优势[6-8]：①课程资源的大规模的公开性；②以世界名校一流专家为保证的课程资源的优质性；③学习方式的自主选择性和个性化；④网络技术提供的学习工具和资源的多元选择性。学生不仅可以自由获取资源，而且可以运用计算机设计个性化的学习目标，以促进学习效果。当前中国已有近百万学生通过网络设备学习MOOC。当前慕课教育机构主要包括Coursera[9]，edX[10]，Udacity[11]，Khan Academy[12]以及Codeacademy[13]等。Coursera，edX，udacity并称为慕课教育的“三驾马车”。不同的MOOC平台特点不同，如Coursera拥有来自世界各地大学的500多门课程，但课程良莠不齐，edX与全球顶级高校结盟，系统源代码开放，课程形式设计更自由灵活，而Udacity以计算机类课程为主，课程数量不多，却极为精致，许多细节专为在线授课而设计。当前，我国慕课建设正处于起步和摸索阶段。“慕课”以爆炸式速度超越国界蔓延开来，对世界各国的高等教育提出挑战，对中国传统的高等教育产生深远的影响。 “石油地质学”课程围绕“生、储、盖、圈、运、保”六字要素展开，具有完整的内容体系，扎实的理论基础和紧密的逻辑关联。通过对其学习，学生能够建立系统的关于石油和天然气的“成因、成藏和分布规律”的知识体系。目前，国内建有资源勘查工程专业的院校基本都开设了《石油地质学》相关课程，各院校该课程名称和使用的教材各有不同。目前，已有10余院校将其建设成精品课程，主要是一些石油院校和一些高级别地质院校，其中中国石油大学（北京）拥有国家级“石油地质学”精品课程。通过对各院校“石油地质学”精品课程或
安全人机工程学课程设计1
吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香
2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展，以及经济增长速度的大幅度提高，随着物质条件的优越，人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大，比如说轿车，以往，轿车只不过是少数人的特权产物，但是如今，他早就已经走进了寻常百姓家，成为了大家外出必不可少的交通工具，而且，所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计，也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些，所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车，分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用，通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中，驾驶员与轿车构成了典型的人机系统，其中驾驶员是系统的核心，通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计，从而提高了车辆的主动安全性。
目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................
安全系统工程课程设计
课 程 设 计 说 明 书 题目名称：安全系统工程课程设计系部： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期：年月日
前言 目的和意义 安全系统工程课程设计是培养学生运用系统分析的方法发现问题和分析问题的一个重要的实践性环节，也是为后续的专业课《安全评价技术》课程设计以及毕业设计等实践环节奠定基础，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。通过本环节，掌握《安全系统工程》课程各安全系统分析方法的应用，培养安全工程专业学生分析问题能力。 使用不一样的分析方法。 1、危险源的辨识。 2、系统定性分析。 3、系统定量分析。 4、提出危险控制措施。 5、设计内容完整、计算准确，条理清晰。 二、课程设计基本要求 (1) 通过课程设计，要求学生对系统安全工程设计内容和过程有较全面地了解和掌握，熟悉有关工程问题的系统安全分析、设计规范、规程、手册和工具书。 (2) 在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容。问题分析与计算要求正确、文理通顺、方案合理、表达清晰，符合课程设计要求。
第一章企业概况 第一节企业基本情况 （一）资料 1.1 工厂概况 台湾青上总公司创立至今以有三十年历史，专门从事硫酸钾的研制，生产与销售，积累了深厚的专业经验，在该行业享有盛誉。青上总公司自１９９３年起投资大陆，成立集团公司，总部设在上海，至今已在天津、上海、厦门、广州、株洲等地建起了十余家独资和合资企业，总投资８０００万美元。到目前为止，其硫酸钾生产能力已达到３５万吨／年，事实上，青上化工有限公司已成为亚洲最大和世界第三大硫酸钾生产厂。 公司的主导产品硫酸钾主要用于忌氯作物如烟草、柑橘、西瓜、茶叶等经济作物的种植。目前我国已是世界上硫酸钾消耗量最大的国家，每年需求量为１００万吨左右，然而９０年代初期，我国还没有一条具有工业化生产规模的硫酸钾厂，硫酸钾肥的需求完全依赖进口。青上化工在大陆的投资，改变了这种面貌，目前青上化工集团已能取代３０％的进口，为国家节约了大量外汇，缓解了供需矛盾。青上集团公司准备近三年扩产到硫酸钾年产量６０万吨，基本上满足市场的需要。副产品盐酸是重要的化工原料，广泛应用于化工、轻工等行业。该公司现有悬浮炉若干套，存储设施为硫酸罐2只，盐酸罐12只，重油储罐2只，高度均在8米以上。 1.2周边环境简介 东邻农村居民居住村庄，隔围墙，约距车间115米； 南邻朱景路，对面为上海迦南热电厂； 西邻上海富利化工有限公司，围墙16米； 北邻曲江路，对面为上海蓓玲有限公司，曲江路路宽加绿化为20米。 1.3 工艺流程 青上化工主要采用的是曼海姆法工艺，用氯化钾和硫酸反应生成硫酸钾及副
油藏工程课程设计报告.doc
油藏工程课程设计报告 班级： 姓名：*** 学号： 指导老师：*** 单位：中国地质大学能源学院 日期：2008年3月2日
目录 第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25)
第一章油（气）藏地质评价 一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后，即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价，主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流体化验和试采等资料，对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏，搞清油气藏的地质特征，查明油气藏的储量规模；形成油气藏（井）的产能特征，初步研究油气藏开发的可行性，为科学开发方案的编制提供依据。 一、油气藏地质特征 利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模，得出cugb油藏的三维地质构造图（见图1-1）。 图1-1 cugb油藏三维地质构造图 （一）构造特征 由图知：此构造模型为中央突起，西南和东北方向延伸平缓，东南和西北方向陡峭，为典型的背斜构造；在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开，圈闭明显受断层控制，故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态： 断背斜构造油藏，长轴长：4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值：2.25:1，为短轴背斜。 (2) 圈闭研究： 闭合面积：4.07km2，闭合幅度150m。
（3）断层研究： 两条断层，其中西北断层延伸4.89km ，东南断层延伸2.836km 。 (二) 油气层特征： 油水界面判定： C3 井4930-4940m 段电阻率为低值0.6，小于C1 井4835-4875m 、C2 井4810-4850m 、C 3井4900-4930m 三井段高值3.8，故为水层，以上3段为油层。 深度校正： 平台高出地面6m ，地面海拔94m ，故油水界面在构造图上实际对应的等深线为4930-(6+94)=4830.0m 由C 1、C 2、C 3井的测井解释数据可知本设计研究中只有一个油层，没有隔层（见图1-2）。 图1-2 CUGB 油藏构造图 (三) 储层岩石物性特征分析 表1-1 储层物性参数表 〈1〉岩石矿物分析：由C 1井中的50块样品，C 2中的60块样品，C 3井的70块样品的分析结果：石英76%，长石4%，岩屑20%（其中泥质5%，灰质7%）。可推断该层段岩石为：岩屑质石英砂岩。 水 水 C1 C2 C3 40m 40m 30m 油 -4810m -4900m -4835m
最新化工安全工程课程设计
化工安全工程课程设 计
课程设计成果说明书 题目：炼油厂设计和工艺安全设计 学生姓名： XXXXX 学号： XXXXXXXXXX 学院：石油化工学院 班级： A10安工 指导教师：叶继红 浙江海洋学院教务处 2013年1月11日
浙江海洋学院课程设计任务书2013—2014学年第1学期
浙江海洋学院课程设计成绩评定表 2013—2014学年第1学期 摘要:化工厂的规范设计和安全防范措施直接影响到化工厂功能、作用的发挥及生产运营的安全。本文根据安全设计标准、部门规章、规范等对化工厂选址、总体布局、区域规划及装置和设备等进行平面布置设计；并对生产工艺进行危险性分析、对工艺管道及仪表进行选
型及采用危险性与可操作性研究分析法对化工设备进行安全分析；同时对储罐区的储存设备安全容量、安全布置、装卸工艺等进行分析与设计。 关键词：化工厂；平面布置；化工工艺；储存设备 Abstract：The standard design and safety measures of chemical factory directly affect the function and the safety operation of the chemical factory. According to the safety design standard, department regulations, standard to design the chemical site, the overall layout, regional planning, fixtures and equipment layout; also the production processes was performed risk analysis, process piping was carried out the selection, and used HAZOP to analyze the safety of chemical equipment; and the storage tank area safety capacity, safety arrangements, handling technology was analyzed and designed. Key words:Chemical Factory ; Overall Layout; Chemical Process ; Storage Tank
石油地质学教案 考试题及答案
A 卷 《石油天然气地质与勘探》 期末考试试题 专业年级 姓名 学号 教学系油气资源系 考试日期
一、名词解释（共20分，每题2分）1．石油的旋光性 2．含油气盆地 3．门限温度 4．生物化学气 5．石油地质储量 6．有效渗透率 7．油型气 8．油气二次运移 9．干酪根 10．油气田
二、填空（每题1.5分，共15分） 1．石油的颜色取决于的含量；相对密度受 影响；影响粘度的因素有 。 2．油田水中的主要无机离子有；按苏林分类油田水可分为四 种水型；常见的油田水类型是。3．烃源岩的特点是；储集岩的特性是；盖层的特征是。4．盖层的封闭机理包括、、。5．凝析气藏形成的条件是：， 。 6．背斜油气藏的成因类型有、、 、、。 7.含油气盆地内次一级构造单元可以划分为。8．评价烃源岩有机质成熟度的常用指标有、 、等。 9．油气二次运移的通道包括：、、。油气运移的区域指向为 。 10．地层异常高压主要成因有、、 、、。
三、判断题（命题正确者画√，错误者画×，每题1分，共5分）1．烃源岩只要具备巨大的体积、高有机质丰度、优越有机质类型，就可以生成大量油气。（）2．地下某处流体的压力越大，其具有的压能越大，因此流体总是由高压区流向低压区。（）3．随着埋藏深度增大岩石的压实作用愈加强烈，岩石愈加致密。因此随埋深增加，碎屑岩储集层储集物性总是越来越差。（）4．天然气在石油中的溶解度与天然气的成分有关，其重烃含量愈高，在石油中的溶解度愈大。（）5．用饱和压力确定的油藏形成时间代表油藏可能形成的最晚时间。 （）四、简述题（共20分） 1．油气生成的阶段性及其特征（8分）； 2．油气初次运移动力及作用机理（7分）； 3．油气藏中油气聚集机理（5分） 五、论述题（共23分） 请阐述陆相断陷盆地陡坡带石油地质特征和油气富集条件（13分）；如果欲在前期盆地区域勘探基础上对陡坡带开展圈闭预探，请阐述工作部署和技术方法（10分）。 六、图件分析题（共17分） 下图为某砂岩储集层顶界面构造图，储层平均厚50m，上覆有良好盖层；已探明的南部区块各井钻遇含油高度分别为：01井120m，02井50m，03 井25m。 （1）请在图中确定圈闭的溢出点，画出闭合范围，求出闭合高度；画
《土木工程安全管理》课程设计任务书
《土木工程安全管理》课程设计任务书 （安全工程专业） 土木建筑学院 二○一五年三月
《土木工程安全管理》课程设计任务书 一、课程设计目的 通过课程设计，进一步巩固和加深对课堂所学土木工程安全管理理论、安全技能等知识的理解和掌握，使理论知识与实践相结合，培养学生在施工安全管理方面分析问题、解决问题的能力，为将来从事施工安全管理工作奠定良好的基础，更好地防范和遏制施工生产安全事故的发生。 二、课程设计任务 编制土木工程施工中危险性较大的分部分项工程的安全专项施工方案。三、基本内容与要求 安全专项施工方案编制应当包括以下内容： （1）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。 （2）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。 （3）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。 （4）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。 （5）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。 （6）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。 （7）计算书及相关图纸。 在给定的课程设计题目中选定1题，6个学生一组，由组长统筹安排，共同完成。 设计成果用A4纸打印并装订成册，包括封面、目录、正文等内容。在封面上写明班级、姓名、学号（格式附后），正文格式应美观有序。 四、课程设计时间 本次课程设计时间为一周。 五、成绩评定 以学生提交的设计成果质量、学生在设计中的表现进行综合考核，成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
六、参考书目 （1）《中华人民共和国安全生产法》 （2）《建设工程安全生产管理条例》 （3）《公路工程施工安全技术规范》（JTG F90-2015） （4）《特种设备安全监察条例》 （5）《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号）（6）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012） （7）《起重机设计规范》（GB3811-2008） （8）《钢结构设计规范》（GB50017-2003） （9）《公路桥涵设计通用规范》（TG D60-2004） （10）《公路桥涵施工技术规范》（JTG/F50-2011） （11）《公路路基施工技术规范》（JTJ F10—2006） （12）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）等
电气安全工程课程设计.
浙江工业大学 电气安全工程 课 程 设 计 设计课题电气安全技术 所属专业安全工程 设计者周海龙 指导教师周一飞、阮继锋 完成时间2013年6月10日
目录 1、概述 (2) 1.1 电气安全课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的组成部分 (2) 2、电气安全课程设计的内容 (2) 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 (2) 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 (2) 2.1.2工地临时用电的安全技术措施 (3) 2.1.3建筑物的防雷系统 (4) 2.1.4建筑物的等电位 (5) 2.1.5施工工地的用电安全管理措施 (5) 2.2机械厂的电气安全设计 (6) 2.2.1TN和TT系统 (6) 2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计 (9) 2.2.3电动机的绝缘性能的判别 (11) 2.2.4安全管理制度的设计 (12) 3、总结 (14) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决的？ (14) 3.2收获体会及建议 (14) 3.3参考资料 (14)
1、概述 1.1 电气安全课程设计的目的 本次课程设计按照项目教学法的思路，通过对二个教学项目的实施，使得学生对《电气安全技术》的内容有更深入的理解和巩固，具体如下： ●了解施工现场的临时供电系统 ●施工现场用电注意事项 ●了解建筑物采用等电位联接的原理和方法 ●建筑物的防雷 ●《电气安全技术》介绍的高、低电压电器实物认知 ●绝缘垫、绝缘毯、遮拦、指示牌、安全牌的认知 ●工厂安全用电的注意事项 ●了解电动机的安全性能 ●了解三相异步电动机的直接起动控制线路原理及其电路保护 1.2 课程设计的组成部分 ●已学知识的复习巩固 ●电路和系统的设计 ●安全管理制度的设计 ●实训 2、电气安全课程设计的内容 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 在三相四线制制供电系统中，把零线的两个作用分开，即一根线做工作零线(N),另外用一根线专做保护零线(PE),这样的供电结线方式称为三相五线制供电方式。三相五线制包括三根相线、一根工作零线、一根保护零线。三相五线制的接线方式如图2—1所示。
《电气安全工程》课程设计报告
浙江工业大学《电气安全工程》课程设计 设 计 报 告 姓班学名：XXX 级：XXXXXXXXXXXXX 号：XXXXXXXXXXXXX
时间：2013年6月7日
第1章 1.1 1.2第2章 目录： 概述 (2) 电器安全课程设计的目的 (2) 课程设计的组成部分 (2) 电器安全课程设计的内容我 (2) 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 (2) 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 (2) 2.1.2工地临时用电的安全技术措施 (3) 2.1.3建筑物的防雷系统 (4) 2.1.4建筑物的等电位 (5) 2.1.5施工工地的用电安全管理措施 (5) 2.2机械厂的用电安全管理措施 (6) 2.2.1TN和TT系统 (6) 2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计 (8) 2.2.3电动机的绝缘性能的判别 (9) 2.2.4安全管理制度的设计 (10) 第3章 3.1 3.2 3.3总结 (12) 所遇到的问题 (12) 收获体会及建议 (13) 参考资料 (13)
第1章概述 机械电气安全技术以安全作为主线，对事故的机理，特点，规律防范措施等进行研究。已达到减少和抑制事故发生的目的。从安全的角度出发来研究人－机－环境这三个因素，如何相互协调而达到效能最优，可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见，而且随着人们对生活质量的进一步要求，各种产品的设计均要考虑到宜人的原则。 1.1 电器安全课程设计的目的 通过电气安全课程设计，巩固在课堂上学到的知识，并且将学到的知识运用于实践的能力。通过对项目一（建筑物及施工现场的电气安全）的设计，了解施工现场的临时供电系统、施工现场的注意事项，明白建筑物采用等电位的原理和方法，建筑无防雷知识；通过项目二（机械厂的用电安全）设计，掌握高、低电压器实物认知，了解三相异步电动机的直接启动控制线路原理及其电路保护，学会三相异步电动机的继电接触控制线路接线。 1.2 课程设计的组成部分 课程设计主要包括项目一：建筑物及施工现场的电气安全；项目二：机械厂的用电安 全两部分。其中每部分都有五个任务，下面将分别介绍这五个部分的具体设计情况。 第2章电器安全课程设计的内容 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 五线制包括三相电的三个相线（A、B、C线）、中性线（N线）；以及地线（PE线）。中性线(N线)就是零线。三相负载对称时，三相线路流入中性线的电流矢量和为零，但对于单独的一相来讲，电流不为零。三相负载不对称时，中性线的电流矢量和不为零，会产生对地电压。
油气田开发课程设计
《油气田开发地质学》课程设计 一、课程设计的目的和基本要求 今年我们学习了《油气田开发地质学》这门课程，收获颇多，对于油气田开发地质的整体有了个基本了解与掌握，《油气田开发地质学》是资源勘查工程专业的一门专业课，具有很强的实践性。通过平时的系统教学，要求学生能够基本掌握油气田开发地质学研究的主要内容和静、动态相结合的研究方法。在课堂教学之后进行开发地质学的课程设计活动，可进一步深化对课堂教学内容的理解，培养学生综合处理油田实际地质资料和分析解决勘探开发实际问题的能力，也是开发地质学理论教学的进一步深化和提高。 油气田开发地质研究是认识油气田（藏）地质特征、搞好油气田（藏）开发的基础以及优化油藏管理的重要地质依据。油气田开发地质研究内容主要包括开发储层评价、油藏评价与开发可行性分析、开发动态监测、及开发过程中的地质效应等。 在课程设计过程中，通过对油田实际资料的分析研究，使学生经受实际科研锻炼，深化地质认识，提高科研能力，基本掌握油田开发地质研究的主要内容和方法等。 二、课程设计的主要内容 1．主要内容： （1）油藏储层特征分析 （2）油藏开发动态分析 （3）油藏压力分析及油水界面确定 2．提供资料： （1）W油田井位分布底图（图1） （2）W油田C储层连井剖面测井曲线（图2及附图片7个） （3）W油田C油藏储油层综合数据表（表1） （4）W油田C油藏产量综合数据表（表2） （5）W油田C油藏某注采井组生产数据表（图3、表3） （6）某油藏剖面及压力测试结果（图4） 三、基本要求 1.依据W油田连井剖面测井曲线，完成C储层横向追踪对比，编制岩相横剖面和油藏横剖面图，分析储层连通变化及油水分布特征，分析沉积微相及测井相。 2.依据对实验分析成果的统计整理，分析储层物性特征及层内非均质性。 3.编制W油田C油藏顶面构造图、砂岩厚度图、油层有效厚度图、含油饱和度等值线图、渗透率等值线图等；分析油藏构造特征、储层与油层厚度展布、以及物性与含油性的平面变化；分析储层非均质性及其空间分布与连通情况；分析油藏油水分布规律及控制因素。 4.绘制油藏油、水产量及含水率变化曲线，分析低渗油藏产量及含水率曲线变化特征及可能的变化原因；划分开发阶段；分析开发效果。 5.求注采比、累计注水量和累计产液量；绘制注采井组注采曲线，分析单井产量变化原因及注水效果；分析井组注采效果、主要水推方向及可能影响因素等。 6.分析油藏压力的分布变化特点；由已知条件推导油水界面深度及压力计算公式，加深对油藏及压力概念的理解。 7.编写课程设计总结报告，制作汇报多媒体。 课程设计内容一：油藏及其储层地质特征分析 一、目的要求：
安全系统工程课程设计
《安全系统工程》课程设计 姓名 学号 班级 专业安全工程 课程名称安全系统工程 指导教师
目录 前言 (2) 第一章安全评价 (3) 1.1安全评价的目的 (3) 1.2安全评价的原则 (3) 1.3安全评价范围 (3) 1.4安全评价内容 (3) 1.5安全评价步骤 (4) 第二章加油站概况 (5) 2.1站内建设 (5) 2.2工艺流程 (5) 2.3安全管理制度 (6) 2.4消防器材配置 (6) 第三章危险有害因素分析 (7) 3.1 加油站固有危险源 (7) 3.2工艺过程中有害因素分析 (12) 3.2.1加油区危险有害因素辨识 (12) 3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识 (13) 3.3安全管理危险有害因素分析 (14) 3.4重大危险源分析 (15) 3.5事故树定性定量分析 (15) 3.6最小割集与最小径集的计算 (16) 3.7顶上事件概率的计算 (17) 3.8结构重要度分析与计算 (17) 3.9概率重要度的计算 (18) 3.10临界重要度分析 (19) 第四章加油站安全对策与措施 (20) 第五章总结 (21)
前言 我们国家的安全生产方针是“安全第一预防为主”，由此我们可以知道“安全”是我们国家以至于整个人类发展生存活动中永恒的主题，而就当今世界来看，安全问题在我们的日常生活中是无处不在，各行各业，安全问题已经成为关注的首要问题。 根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》国务院令第334号中第十七条规定：“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其它化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。” 现平顶山市加油站作为危险化学品的经营单位，有必要定期对其进行安全评价。加油站由安全评价事务有限公司对其危险化学品经营情况进行了评价，并取得了危险化学品经营安全许可证。今年，为完成安全现状评价报告，我小组对其进行了安全评价。经过现场勘查，收集有关资料，在对该加油站充分调研分析的基础上，对其进行系统的安全评价，包括危险因素的辨识与分析，定性定量分析及安全措施的提出与改进等。 由于时间仓促，加之评价人员水平有限，本评价中有不当、错漏之处在所难免，恳请各位老师与同学批评指正。
石油安全工程
《石油安全工程》综合复习资料 一、名词解释 1、燃烧极限： 2、压裂： 3、替喷： 4、危害评价（HSE管理体系中的定义）： 5、均相燃烧： 6、放喷： 7、爆炸威力指数： 8、诱喷： 9、HSE管理体系： 二、填空题 1、按照来源不同，天然气可分为（1）、（2）和（3） 3类。 2、（4）、（5）和（6）是构成燃烧的三要素，缺少其中任何一个燃烧就不能发生。 3、日常生产中常见的带有共性的事故，大体上可归纳为5种类型，（7）即、（8）、（9）、（10）及（11）。 4、钻井作业过程中可能发生的重大危险事故是（12）或（13）。 5、高压作业主要包括（14）、（15）、（16）和（17）作业等。 6、油田水井试注分为三个阶段，即（18）、（19）、（20）。 7、评价和风险管理是HSE管理中最重要的一环，可分为四个阶段即：（21）、（22）、（23）和（24）。 8、风险评价应遵循（25）、（26）、（27）和（28）的原则 9、海上求生的基本原则包括（29）、（30）和（31）与(32) 。 10、评价和风险管理是HSE管理中最重要的一环，可分为四个阶段即：（33）、（34）、（35）和（36）。 11、戴明模式由（37）、（38）、（39）和（40）四个阶段的循环组成。
1、说明灭火的基本原理。 2、钻井施工前期和钻进施工过程中的危险有哪些？ 3、风险识别专项因素有哪些？ 4、分析石油沸溢、爆喷的形成原因。 5、射孔作业是井下作业中最易发生井喷事故的施工，试分析哪些不当操作会引发井喷。 6、风险评价和风险管理包括那些要素。 7、井下作业应急抢险的原则是什么。 8、石油工业生产的特殊性表现在那些方面。 9、分析试油过程中的危害和影响。 10、钻井作业HSE风险识别的特征是什么。 四、论述题 1、钻井与井下作业过程中都可能发生的重大危险事故是什么？其危害体现在哪些方面？ 怎样预防？ 2、试编制一个在实际工作中的安全应急计划。 参考答案 一、名词解释 1、燃烧极限：在一定的温度和压力下，只有燃料浓度在一定范围之内的混合气才能被点燃并传播火焰。这个混合气中燃料的浓度范围称为该燃料的燃烧极限。 2、压裂: 利用泵注设备，将工作介质（压裂液）以高压注入井内，利用水利传递原理在油层产生人工裂缝，改变近井地带的油层渗透率，提高油井产油能力和注水井吸水能力。这种增产增注技术措施，简称为压裂。 3、替喷：替喷就是用相对密度较低的液体将井内相对密度较大的液体替换出来，从而降低井内液柱压力，使射孔层位的地层流体依靠自身能量流出井筒到达地面的方法。 4、危害评价（HSE管理体系中的定义）: 可能引起的损害，包括引起疾病和外伤，造成财产、工厂、产品或环境破坏，导致生产损失或增加负担。 5、燃烧反应在同一相中进行，如天然气在空气中燃烧是在同一的气相中进行的，就属于均
油气田勘探复习题——填空题(含答案)
《油气田勘探》习题—填空题 绪论 1.石油地质学与油气田勘探的关系是理论与实践的关系。石油地质学是找油的理论指南，而油气田勘探是找油的方法论。 2.油气勘探是一项特殊的科研活动，具体表现为，油气勘探具有地区性强、预测性强、探索性强的显著特点。因此，对于一个勘探工作者而言，具有成油模式、找油信心、创新思维三者尤为重要。 3.作为一项高科技的产业，油气勘探具有资金密集、技术密集、风险高、利润高的特征。 4.油气勘探面临各种各样的风险，如地质风险、技术风险、工程风险、自然灾害风险、政治风险、经济风险等。 5.原始找油理论发展阶段，找油的依据包括油气苗、地形地貌特征等。 6.圈闭聚油理论的形成，说明地质勘探人们已经认识到了局部的油气聚集规律。 7.盆地找油理论的实质，是油气分布的源控理论与圈闭找油理论的有机结合。 第一讲油气勘探技术 1.油气勘探工程技术主要包括：调查技术、油气井钻探技术、实验室分析测试等三大类. 2.油气勘探综合评价技术主要包括：盆地分析、盆地模拟、区带评价、圈闭评价、油气藏描述等。 3.油气调查技术主要包括：地面地质调查、油气资源遥感、地球物理勘探、地球化学勘探等。 4.非地震物化探是：重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地球化学勘探的简称。 5.剩余重力异常是布格重力异常经过区域场校正后得到的，可用于划分盆地构造单元。 6.重力勘探检测的主要参数是重力加速度；而磁法勘探检测是主要参数是磁
化率。 7.总体上，在三大类岩石中岩浆岩的磁化率较高，而沉积岩的磁化率较低。 8.在岩浆岩中，从超基性岩-基性岩-中性-酸性岩，岩石的磁性具有依次降低的特点。 9.为求得相当于垂直磁化条件下的磁异常，需要对采集到的磁法勘探资料进行化极处理。 10.磁法勘探资料的向上延拓处理，可以压实浅部干扰，突出深部信息。 11.地震勘探根据部署目的和测网的差别可以分为概查、普查、详查、精查（三维地震）四个主要阶段。 12.资源调查时期的探井通常称为区域探井，早期的称为科学探索井、后期的称为参数井。工业勘探时期的探井包括：预探井和评价井。 13.录井技术依据其学科原理的差别，可以分为基于地质学原理的录井、基于物理学原理的录井、基于化学原理的录井三大类。 14.综合录井采集的基本信息包括岩石可钻性信息、钻井液信息、随钻测量信息三大类。 15.随钻测量信息主要用于几何导向和地质导向等方面。 16.根据测试时机的差别，测试工作可以分为：中途测井和完井测试。根据取样方法的差别，测试又可以分为：钻杆测试和电缆测试等。 第二讲油气勘探程序 1.勘探阶段划分的主要依据包括：勘探对象、地质任务、资源-储量目标。 2.资源调查时期（或区域勘探时期）可以根据任务和目标的差别进一步细分为三个阶段：大区概查、盆地普查、区域详查。 3.油气勘探的对象包括不同级别的含油气地质单元，从大到小可以分为：大区、含油气盆地、含油气系统、含油气区带、油气田、油气藏。 4.资源调查时期的目标是提交不同级别的资源量，而工业勘探时期是提交不同级别的储量。 5.资源调查时期的地质任务可以简单地概括为：择盆、选凹、定带。 6.工业勘探时期的地质任务可以简单地概括为：发现油气田和探明油气田。
石油地质课程设计
实习一生油岩有机质成烃演化曲线及成烃阶段划分 一、实习目的 富含有机质的细粒沉积物，随着被埋藏深度和温度的不断增加，其有机质经历复杂的生物化学和物理化学的变化，并逐步向油气转化。由于不同埋深范围内促使有机质向烃类转化的营力不同，致使其转化的反应过程和主要产物有显著区别，且具有明显的阶段性。 生油岩有机质演化曲线的编制和成烃阶段的划分对含油气盆地油气成因理论的认识和研究，对指导油气勘探，计算生油量和评价区域含油气远景都具有十分重要的意义。 本次实习要求通过某盆地某一生油气层不同埋深所取样品的地球化学分析数据，运用学过的理论和方法，编制生油岩有机质成烃演化曲线，并进行成烃阶段的划分。 二、实习步骤及要求 (1)在课前复习好有关有机质成烃演化以及烃源岩研究方法等章节的内容。准备好实习用的坐标纸、三角板、铅笔和橡皮。 (2)阅读表1-1所提供的资料，初步了解某一生油气层各地球化学指标随埋藏深度或(温度)的增加而发生的变化规律。 (3)在坐标纸上以深度为纵坐标，各地球化学指标为横坐标编绘关系曲线（图1-1）， 比例尺：纵坐标：1:20000(深度)； 横坐标：1cm=0.01[氯仿抽提物(g)/有机碳(g) ]，1cm=0.01[烃(g)/有机碳(g)]， 1cm=0.2，1cm=0.1%（有机碳，%），1cm =10℃（古地温）。 注：CPI－岩石抽提物中奇、偶碳原子正烷烃的相对丰度，称为正烷烃奇偶优势比。CPI 值<2.1，表示奇数正烷烃略占优势，说明岩石中有机质向石油转化程度高，否则，当CPI 值＞2.1，说明奇数正烷烃有明显优势，说明岩石中有机质向石油转化程度低（参考教科书第二章有关内容）。 在深度轴上标明有机质各重要演化阶段的镜煤反射率(R0%)和古温度（℃）的分界值。 (4) 根据图1-1的关系曲线，划分有机质成烃的演化阶段（未成熟、成熟、过成熟阶段）。对各演化阶段的基本特征加以简单的小结，并填入表学实1-2中。 三、实习作业： １．在坐标纸上按照要求完成图1-１； ２．完成表1-２内容.
安全系统工程课程设计
新疆工业高等专科学校 课程设计说明书 题目名称：安全系统工程课程设计 系部：安全工程系 专业班级：安理10-25 学生姓名： 指导教师：木拉里 完成日期：年月日
新疆工业高等专科学校 安全工程系课程设计任务书 11/12学年上学期2011年12月19日 专业安全技术管理班级10-25课程名称安全系统工程 设计题目指导教师木拉里 起止时间12.19-12.26周数1设计地点教室 设计目的： 安全系统工程课程设计是培养学生运用系统分析的方法发现问题和分析问题的一个重要的实践性环节，也是为后续的专业课《安全评价技术》课程设计以及毕业设计等实践环节奠定基础，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。通过本环节，掌握《安全系统工程》课程各安全系统分析方法的应用，培养安全工程专业学生分析问题能力。 设计任务或主要技术指标： 1、对于给定资料进行定性和定量分析。 2、制定事故预防措施。 设计进度与要求： 一周完成，要求每个组使用不一样的分析方法。 1、危险源的辨识。 2、系统定性分析。 3、系统定量分析。 4、提出危险控制措施。 5、设计内容完整、计算准确，条理清晰。 主要参考书及参考资料： 1、《安全系统工程》徐志胜机械工业出版社 2、《安全系统工程》林柏泉中国劳动社会保障出版社 3、《安全系统工程理论与应用》沈斐敏煤炭工业出版社 4、《安全系统工程》曹庆贵煤炭工业出版社 教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日
新疆工业高等专科学校 课程设计评定意见 设计题目： 学生姓名： 评定意见： 评定成绩： 指导教师（签名）：年月日
评定意见参考提纲： 1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2.学生的勤勉态度。 3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
电气安全工程课程设计范本
电气安全工程课程 设计
浙江工业大学 电气安全工程 课 程 设 计 设计课题电气安全技术 所属专业安全工程 设计者周海龙 指导教师周一飞、阮继锋完成时间 6月10日
目录 1、概述 (1) 1.1 电气安全课程设计的目的 (1) 1.2 课程设计的组成部分 (1) 2、电气安全课程设计的内容 (2) 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 (2) 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 (2) 2.1.2工地临时用电的安全技术措施 (3) 2.1.3建筑物的防雷系统 (6) 2.1.4建筑物的等电位 (7) 2.1.5施工工地的用电安全管理措施 (8) 2.2机械厂的电气安全设计 (9) 2.2.1TN和TT系统 (9) 2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计 (15) 2.2.3电动机的绝缘性能的判别 (17) 2.2.4安全管理制度的设计 (18) 3、总结 (20) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决的？ (20) 3.2收获体会及建议 (21) 3.3参考资料 (22)
1、概述 1.1 电气安全课程设计的目的 本次课程设计按照项目教学法的思路，经过对二个教学项目的实施，使得学生对《电气安全技术》的内容有更深入的理解和巩固，具体如下： ●了解施工现场的临时供电系统 ●施工现场用电注意事项 ●了解建筑物采用等电位联接的原理和方法 ●建筑物的防雷 ●《电气安全技术》介绍的高、低电压电器实物认知 ●绝缘垫、绝缘毯、遮拦、指示牌、安全牌的认知 ●工厂安全用电的注意事项 ●了解电动机的安全性能 ●了解三相异步电动机的直接起动控制线路原理及其电路保护 1.2 课程设计的组成部分 ●已学知识的复习巩固 ●电路和系统的设计 ●安全管理制度的设计 ●实训
二00三年硕士研究生入学考试石油地质学答案
二00三年硕士研究生入学考试石油地质学答案 一、解释下列名词 1、生油门限与生油窗： 只有当埋藏深度足够大，温度升高到一定数值时，有机质才开始大量转化为石油，这个温 度界限称为有机质的成熟温度或生油门限。液态石油大量生成的阶段称为生油窗。生油门 限对应点，而生油窗对应一个范围。 2、油气藏与油气田：是地壳上油气聚集的基本单元，是油气在单一圈闭中的聚集，具有统一的压力 系统和油水界面。油气田是受单一局部构造单位所控制的同一面积内的油藏、气藏、油气藏的总和。 3、相渗透率与相对渗透率：在多相流体存在时，岩石对其中每相流体的渗透率，亦称有效渗透率， 其不仅与岩石的性质有关，也于其中流体的性质和它们的数量比例有关。如果岩石孔隙中只有一种流体存在，而且这种流体不与岩石起任何物理和化学反应，在这种条件下所反映的渗透率为岩石的绝对渗透率。有效渗透率与绝对渗透率的比值称为相对渗透率。 4、油气初次运移与二次运移：油气自烃源岩层向储集层的运移称为油气的初次运移。石油和天然 气进入储集层之后的一切运移都称为二次运移。 5、地层不整合圈闭与地层超覆圈闭：剥蚀突起或剥蚀构造被后来沉积的不渗透地层所覆盖形成的圈 闭为地层不整合圈闭，地层超覆不整合圈闭是在水盆继续扩大，水体加深的情况下，在砂层之上超覆沉积了不渗透泥岩形成的圈闭。 6、油型气与煤型气：油型气系指腐泥型干酪根进入成熟阶段以后所形成的天然气，它包括伴随生油 过程形成的湿气，以及高成熟和过成熟阶段由干酪根和液态烃裂解形成的凝析油伴生气和裂解干气。凡煤系有机质热演化形成的天然气，都称为煤型气。 7、地层压力梯度与地层压力系数 二、填空题 1、随天然气源岩成熟度的增加，天然气的δ13C1值（偏重），在成熟度相同的条件下，油型气的δ 13C1比煤型气的δ13C1（轻）。 2、盖层的主要岩性一般是（膏岩类）和（泥质岩类），少数为（碳酸盐岩类）。 3、盖层的封闭机理包括三种类型即（物性封闭）、（超压封闭）和（烃浓度封闭）。 4、在England的流体势定义中，主要反映了三种力对油气运移的影响，它们是（地层压力）、（流体 压力）、（毛管力）。根据流体势的高低可以判断油气的运移方向，油气总是由流体势的（高势）区向流体势的（低势）区运移。 5、圈闭的三要素包括（生油层）、（储集层）和（盖层）。 6、确定油气藏形成时间的主要方法有（根据盆地沉降史、圈闭发育史、生排烃史）、（根据饱和压 力）、（利用波义尔定律）、（流体历史分析）。 7、油气资源比较富集的主要盆地类型有（前陆盆地）、（裂谷盆地）和（克拉通盆地）。 8、渤海湾盆地属于（裂谷）型盆地，其主要的含油气层系为（第三系）。 三、简述题 1、简述Ⅰ型干酪根和Ⅲ型干酪根的基本特征 类型元素组 成H/C O/C结构物质来源生油潜力大 小 第 1 页共 2 页