参观流动科技馆观后感

参观科技馆的感觉

四年级（1）班张祎哲

指导教师王芳

那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流淌科技馆。

我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们不记得了身边的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦如何可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇的心情，想把它搞清晰，便伸手碰了碰竖琴，没想到它奇特般的发出了声音。我不明白别解，看看大伙儿又看看老师。老师看起来看透了我的心思，微笑着说："大伙儿看到这璀璨的光束了吗？我们只需拨动光束就能够演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照耀在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍别住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。

前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一具大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。竟然它能够让我们走到哪都能够看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院算是一具半球体，能够随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把"气球"充满气，坐在里面就能够舒畅地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。

参观流淌科技馆的感觉

四（1）班宋林爽

指导教师王芳

今天，是个令人激动的生活——中国流淌科技馆开幕仪式在我校凉快。

好几个星期往常，我就听说了那个消息，就每天盼呀盼，指望着我们能去参观，终于我们等到了这一天，我们怀着好奇的心情，渐渐地走到了科技馆的门前。透过璀璨的玻璃门，能够清楚地看见里面的一些科技仪器。

进入大门就来到了"机器人的王国".刚到了那，我就被这些"高科技"深深地吸引了。你可别小瞧这淘气的机器人，尽管它的身材是那么矮小，但它的本事可大着呢：它会跳舞。会说话。会倒立……把我们逗得哈哈大笑。

看完"机器人的王国",继续我们就来到了小精灵似的科技仪器的旁边，那些"小精灵"就像科技的指路牌一样指引着我们那颗对科技探究的心。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是如何传播的，有的是让我们知道磁力的作用是什么，还有迷你3D电影……

参观了科技仪器，我们又去了二楼最吸引我们的球形电影厅。这个影厅里特别奥秘，四壁黑黑的，像掉进了深别见底的无底洞里，那个东西正像它的名子一样圆溜溜的，里面特别奇特。我还没有弄知道球形影厅是如何回事，老师就为我们放映了两个影片：《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，别轻易地放弃就会成功。《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是如何在地球上消逝的。

美好的时光总是过得那么快，随着时刻一分一秒地过去，我们的活动也慢慢地接近了尾声。我恋恋不舍地离开了这场"科技盛宴".

经过这次活动，让我感悟深刻：如今科技飞快进展，别断创新，相信祖国会所以变得更加繁荣昌盛，我们的日子也会越来越美好的。做为新一代的小学生，我们应该好好学习，励志向发明这些奇特仪器的科学家一样，为祖国做出贡献，使祖国的科技更进一步！

参观"流淌科技馆"有感

四年级（2）班杨紫涵

指导教师曹俊岩

星期二下午，我们在老师的带领下参观了流淌科技馆。随着老师的引导我们来到了"球幕电影".里面黑黑的，老师给我们播放了《恐龙灭绝之谜》。

恐龙日子在一具美好的家园，那儿有花有草，颈项比树还高的恐龙从水里探出头来，蝴蝶从它旁边飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，因为宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙疾驰而来。我们正为三角龙的命运担心的时候，突然有一件意想别到的事发生了，有一颗小行星正在以飞速的速度撞向地球，四面八方着起了火，没有一只恐龙逃过这场灾害。

我们又来到了机器人馆，机器人"小优"为我们表演了摇头、转圈，念古诗……，红色的机器人转圈、跳舞；磁力球互相发生电，能把娃娃头发吸起来，经历磁铁加热能够打开、合上、变长、变短。

我们下楼玩儿了游戏机，它有各种各样的功能，能看电视、开灯，开冰箱等等。

科技馆里的每件展品都让我惊讶，经过这次参观，我深切感觉到中国科技的飞快进展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，今后要为中国科技进展作出更大的贡献。

观流淌科技馆有感

新华小学四年级（2）班王瑜琛指导教师曹俊岩

今天，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情去参观流淌科技馆。

首先，我们来到了机器人表演室，我们全神贯注地看着，共有两种机器人，一种是语音机器人，一种是机械机器人。语音机器人名叫"小优",能够和我们互动，还能够满地转圈圈；机械机器人能够像人一样做高难度动作，还能够跳舞呢！现代的科技真发达啊！然后我们看了静电引力，假如一具静电球和另一具静电球之间都会产生电流；还有一种叫金属花的花类，遇见热气就会张开，遇见冷气花瓣就会合上；还有一种弹簧，遇见热气就会上升，另一种遇见热气就会下落。真奇特啊！

然后我们来到了球幕电影馆，看的是《恐龙灭绝之谜》：有一天，充满能量的陨石降在大陆上，与此并且，火山喷发，溪水猛涨，形成了海啸，就如此恐龙从此就在地球上消逝了。

最后，我们参观了科技机，有不少好玩的，使我们心旷神怡。

经过这次参观流淌科技馆，我感觉到了我国科技的发达，从今未来我更要好好学习，今后做一具科学家为祖国做贡献！

观"流淌科技馆"有感

四年级（2）班王雨涵

指导教师曹俊岩

星期二下午第二节课，我们班去参观了"流淌科技馆".

我怀着兴奋、好奇和激动的心情，踏进了实验楼。哇！好多科技实验仪器呀！首先，科学老师带我们女生去看电影，男生去参观机器人。

我们来到了二楼的一具房间里，我抬头一看，"球幕电影院"几个大字映入眼帘。哇，一具巨大的球形充气堡摆在我们面前。我们穿着鞋套，一具一具的钻进了那个球形充气堡。这个地方面真大呀！别一会，所有的女生都进来了，大伙儿沿着边缘一具一具挨着坐好。电影开始了，我们全神贯注的看着。电影演完了，我经过看这场电影知道了恐龙是怎么样灭绝的。

然后我们去参观了机器人表演，里面有两个机器人。第一具机器人叫"小优",它能够和你对话，还会背唐诗、说故事、说英语和原地转圈，特别故意思。第二个机器人会跳舞，它跳的特别棒，大伙儿都赞美别已。然后我们还看了静电。当一具静电球遇上另一具静电球时，会产生很大的电力，还有经历金属，都特别奇特。

看完后我们又去楼下玩科技实验机器，真是太好玩了！可是别一会儿就要回教室了，

我们依依不舍的离开了"流淌科技馆",我内心想：什么时候能再去参观呢？

科技节观后感

四年级（3）班任卓一

指导教师白玉芳

我看了《我爱发明》和《走近科学》之后让我知道得了不少科学知识。《我爱发明》里面有不少人都靠自己的智慧发明了许多在日子中实用的东西，这些东西基本上发明者们别断的修改成的。他们发明的东西里都深深的蕴藏着许多科学知识。

《走近科学》里要紧是经过一些寻常的情况来让我们认识到科学知识。比如家里着了火或身边的建造物着了火应该怎么样求生和得到帮助。或有人溺水和自己溺水时该如何办，怎么才干急时救护等不少情况让我知道科学向来在我们周围爱护着我们。

我们在学校参观了科学仪器，机器人表演和电影。我在参观科学仪器时让我们发觉了许多科学的神秘，比如家具的模型，我们能够随时操纵它。假如我们点了电视机他就会自动开了里面播放出电视节目，点冰箱就会发亮，点空调就会吹出冷风来，洗衣机能够转动，窗帘能够拉开拉上，电脑和灯都开始工作。还有测心跳的仪器和以后的世界。我们还看了机器人表演，那儿有个机器人叫小优，小优特别可爱灵便，还有一具机器人会跳舞会倒立。我还看了一场很短的电影，那电影是对于恐龙灭绝的故事。

科学就在我们周围，蕴藏着科学神秘的东西就会让我们感到新鲜。就让我们一起制造充满科学的世界吧！

《我爱发明》观后感

四年级（3）班张雨涵

指导教师白玉芳

今天晚上我看了《我爱发明》，它激发了我们的想象力，开阔了我们的想象空间，最重要的是给我们介绍了许许多多的新鲜发明，让我们能够纵情发挥我们的制造才干。

我们学校还组织我们去参观了流淌科技馆，这次活动另我们激动别已。我们首先看了球幕电影，我坐在比较靠边的位置。哇！原来这是一具小型3D电影城，老师给我们放了两个电影故事，其中有一具叫做《小海龟历险记》，情节让人经历犹新，看得我们都有些流连忘返了。

后来我们又来到了机器人展览室，我看到了一具像大熊猫一样的机器人，在那儿说话，还有一具会跳舞的机器人。

之后，在我们眼前呈现的是一具个小型机器，有测心率的，有测反应能力的，还有测试健康的。总之，有无数种科学机器映入了我的眼帘。

这一次的科技展，真是让我回味无穷啊！

参观流淌科技馆观后感

四年级（4）班马伊梦

指导教师王伟

那个月初，我们学校开展了令人期待和让人跃跃欲试的校科技节开幕式，这可是一年一度的盛会啊。同学们个个都兴致勃勃，摩拳擦掌，预备大显身手呢。

在这周二，轮到我们班去参观流淌科技馆，一进到里面便看到各种各样的科学设备，让我们大开眼界，同学们都感到震惊，在老师的指导下，有的同学开始使用测量心跳的仪器，有的看怎么使用条形码，有的是看机器人"小优"表演，同时"小优"能够重复同学们说的话，还能够背《三字经》，还真是多才多艺呢！

固然让我印象深刻的依然球幕电影，我们围坐在一边，看着屏幕上浮现的大恐龙，就像确实是在我们眼前似的，有的时候还张着大口向我们扑来，吓得同学们大叫起来，一会又在我们的额头浮现了蓝天白云，抬头一望整个天空浮现在我们眼前，让人吃惊更让人欢乐。

经过参观科技馆让我收获了不少的科学知识，并且科技节培养了我们的科学素质，与人合作的能力，真是受益匪浅！

看科技展有感

四年级（4）班董永佳

指导教师王伟

我们期待已久的流淌科技馆终于来到了我们的学校，里面的东西无奇不有，种类繁多。我们都很喜欢。

我最喜欢的是球幕影院，有《小海龟历险记》和《恐龙的灭绝》。《小海龟历险记》说的是在一片沙滩上有一些海龟蛋，有一只小海龟破壳而出，爬向大海。别料，被一只鸟儿叼到天上，鸟儿稍别留神松开了小海龟，掉进了大海里。大海里的东西都很美丽，有五颜六色的珊瑚、还有水下的火山。小海龟向前，看见了许多电鳗，电鳗领域性很强，于是电鳗把小海龟赶走了。最后小海龟看到了鲸鱼，鲸鱼用它巨大的水柱把它冲向了天空。二十年后，小海龟变成了大海龟，又再次回到它的出生地。

科技馆来到了我们新华小学，是新华小学的骄傲，是河间市的骄傲。

流淌科技展观后感

四年级（4）班张佳月

指导教师王伟

我们全班同学去流淌科技馆参观。我们先去看了小电影，《恐龙灭绝之谜》很有味，像确实一样。然后又去小机器人表演室，这个机器人叫"小优",它知道的知识不少，我们要向它学习。一楼的科学设备也不少，我都迫别及待地要去观察了，我操作了许多机器，学到了许多课本上没有的新知识。

对我印象最深的是恐龙电影，那些画面里的恐龙看起来确实似的。我还记得有一只大恐龙对我们张开血盆大口，看起来确实要把我们吃进肚子里一样。当时我特别胆怯，宛然感受恐龙差不多来到了我们面前，我们所有人都别由自主地大声尖叫起来，还有一些胆小的女生甚至被吓哭了，确实是有味极了。

回到教室之后，心情难以冷静，同学们围在一起热烈地讨论。有的讨论看到的小电影，有的讨论机器人表演，还有的讨论自己玩儿过的机器，同学们欢呼雀跃，确实很开心。

我希翼同学们对科学有更多的认识，学科学，用科学，爱科学，让科学在我们的日子中得到更多的利用。科学起源于日子，陪伴在我们周围，无处别在，我们随时都能够得到科学的帮助，希翼同学能重视科学。

中国流动科技馆观后感

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中国流动科技馆观后感中国流动科技馆观后感五年级（1）顾佳琦指导教师马丽星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，有三角龙，翼龙，水龙……有一个恐龙大家庭，它们产下了一堆恐龙蛋，就在小恐龙要破壳而出时，恐龙界的霸主来了，那就是霸王龙，霸王龙追赶着它们的大家庭，在这时，一颗小行星飞向了地球，小行星的撞击引来了海啸以及大火，恐龙经历了这些意想不到的灾难，就这样恐龙灭绝了。我从这个故事中悟到了一个道理：原来地球经历了这么漫长的历史，生物的进化也经历了这么漫长的过程，我们一定要保护地球，不让地球受到伤害。第二个讲的是《小海龟历险记》。在一片金黄的海滩上，小海龟们艰难的从壳中探出脑袋，观望着四周有没有危险，正当小海龟要爬回大海时，无数只军舰鸟飞来，把小海龟们统统叼走，有一只小海龟很幸运，被一只军舰鸟扔进了大海，它经过了很多困难，才找到了自己的家人。我从这个故事中感悟到了：我们要学习小海龟这种顽强的斗志，要 1 / 18

坚强不屈，勇敢面对困难。我们看完电影就去一楼参观机器了，有一个机器是测量心率的，我非常喜欢这个机器，因为这个机器可以测量你的心脏是否正常工作，从而我们能够及时的了解到我们的身体健康状况，对人们有很大的帮助。我国有这么多伟大的发明，真让大家感到骄傲啊！我们更应该努力学习，好好学习科学文化知识，为祖国的科技发展做出一份贡献。中国流动科技馆观后感五年级（1）班哈心雨指导教师马丽今天上午，我们班的同学们在老师的带领下去科技馆参观。 “哇，好多东西啊！”我不禁赞叹到，我四处张望，发现中国流动科技馆分为七个展区：声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，有充气式球幕影院：里面有《恐龙灭绝之谜》和《小海龟历险记》，还有3D电影呢。看完电影我们又去看机器人。一共有两个机器人，一个机器人只会跳舞，另一个机器人可以根据主人的指示完成一些动作，真是太有趣了！参观完中国科技馆，让我深刻体会到科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次近距离的接触，给我们的印象非常深刻，让我感觉到现代科技已经到达了一个高度。作为一名小学生

参观科技馆观后感

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参观科技馆观后感参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。科技馆真是个博学天地。 2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相

信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。参观科技馆有感在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥

遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。 “科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

七年级上册作文科技馆观后感

七年级上册作文科技馆观后感科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量!下面是由精心挑选的，欢迎大家查阅，希望对你们有帮助。科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次和同学们一起去，感觉收获的更多了。走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车和钢琴了?这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的和不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使

一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。今天，我真是太高兴了。因为我们去了学校的流动科技馆，里面有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新! 我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是《恐龙灭绝之谜》，看了这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。恐龙就这样从此灭绝了。看完了球幕电影，老师又带着我们来到了机器人活动室，里面不仅有机器人，还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球，利用电发起的静电。记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开，利用热量让那记忆金属动起来。里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好玩极了! 参观完机器人，我们就来到了一楼，参观那些有趣好玩的东西。我测了心率。大脑。呼吸。气官等等，里面还有多功能卧室、3D电影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。可惜，不

参观科技馆观后感三篇

参观科技馆观后感三篇科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。下面是小编为你整理的参观科技馆观后感，欢迎阅读。参观科技馆观后感一那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思，微笑着说："大家看到这明亮的光束了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把"气球"充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。参观科技馆观后感二今天是个好天气，我和丽丽去科技馆参观。科技馆离我们家有两公里远，我们决定骑自行车去。我们早晨八点就出发了。在科技馆里，我们看见许多有趣的东西，我们还可以操作某些装置乙在那里我们遇到许多同学和朋友。我们都认为，我们从中学到了很多知识，同时对科学更感兴趣了。十一点半，我们离开科技馆回家了。今天我们在科技馆过得很愉快。丽丽和我都喜欢科学，所以我们决定今天去科技馆参观。它离我们家并不远，大约有两公里的路程。我们觉得还是骑车比较方便。

科技馆观后感400字(共7篇)

篇一：中国科技馆观后感600字中国科技馆观后感周末去参观了中国科技馆，感受到了现代科技真是日新月异，飞速发展。新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。新馆二层的探索与发现主题展厅分为a、b两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技，知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。篇二：参观科技馆的观后感参观科技馆的观后感泸定桥小学四年级一班：郭雨萱我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。

样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。篇三：北京科技馆观后感观北京科技馆有感今天，我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。经过一个多小时的路程，我们来到了科技馆。新落成的科技馆外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园区内。首先，我们来到了一层“华夏之光”展厅，它主要介绍中国古代科学技术成就，我们来到了高转筒车，脚踏翻车和扇车，看到了古代人民是怎样取水

的—在水车上固定几个竹筒，利用力量使水车转动，把水带上来。我们还看到了中国的五大发明，我不禁钦佩古代人的智慧。紧接着我们又来到二层的“探索与发现”展厅，其中颜色屋一下就吸引了我们，里面有一个沙发，一台桌子和几个大字。通过颜色的转变，沙发和墙上的子的颜色都发生了变化，这是为什么呢？每个同学都会发出这样的疑问。然后我们来到第三层“科技与生活”展厅，我亲自体验了卜算子和并联机械手，真是神奇，尽然能在很快的时间摆出要摆的形状。有趣的一天很快就过去了。篇四：流动科技馆观后感流动科技馆观后感学校：班级：姓名：科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各

关于参观科技馆的心得体会精选5篇

关于参观科技馆的心得体会精选5篇科技馆观后感1 五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真!我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习! 之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球!我惊叹我们的科技真

是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏!我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一! 还有很多的展览让我感触颇深。总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的!我觉得这样已经十分棒了!对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧!我们中国是最棒的!我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力! 科技馆观后感2 学校为了要让我们体验“读万卷书，行万里路”的道理，所以特地举办校外教学。当老师宣布期中考后要带我们到科技馆参观时，大家听了都雀跃不已，个个欢呼叫好。数着!数着!期待已久的日子终于来临了!看到校门口豪华的游览车在等待着我们，心情真是开心极了!大家争先恐后的上了车，只为了要寻找一个舒服的位子，下车后我们直接到五楼─“奇妙的科学游戏区”参观。首先映入眼帘的是“人力发电机”，它的构造有一部脚踏车、一艘船还有一颗球，只要轻轻一踩球就会发亮，好神奇喔!接着我们又去体验了拉大泡泡、飘浮的球、摩擦溜滑梯、拉车子……等游戏，其中让我记忆犹新的是─“拉车子”，只要我轻轻拉一下绳子，整部车就会悬空，我像是个力大无穷的巨人，拥有神奇的力量，真是有趣极了! 后来我们又欣赏了一段非常精采的魔术表演，魔术师竟然可以把

参观威海科技馆有感

参观威海科技馆有感天灰蒙蒙的，没有一点色彩，但这似乎扑不灭我们向往科学的热情。 ——题记今天老师带领我们去参观威海科技馆，在科技馆内我们切身体会到了科学技术的巨大魅力。下午一点，我们坐车从学校出发差不多一个小时的车程来到了威海市科技馆，和同学们进馆时就感到了科技的力量，馆的骨架很美，体现了一种力学的魅力。随后，老师领我们参观了城市规划展厅，在展厅中大家观看了一个关于城市规划的短片，片中向我们介绍了威海的城市格局，我们又看了一下地面上的威海城市一览图，不禁感觉到来到威海真是一种幸运，在这里，观看拍岸的阵阵惊涛，踩着柔软的细细海沙，体会拂面的咸咸海风。这里已经不是原来的海角小镇了，而是新一代的山海之城。上楼，俯瞰威海全局图，感到城市规划的魅力，这是一种艺术的体现。看到别人的规划，不禁自己也想动手实践一下，左手边有一个自我实践的舞台，在这里我们可以自己去规划城市的建筑，回想起高中的地理知识，我们就开始动手了。翻来覆去的试了三四次，最后的得分是九十分，自我感觉不错，原来我们也是有城市规划的潜力的，突然想起了一句话——每个人都是奇迹。大约半个小时左右，老师带领我们去科学技术展厅老师推荐我们走一下“时光隧道”，我们进入了“时光隧道”，它长不过三、四米，里面就像一个大万花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上闪现着绚丽多彩的点点色块，中间是一条笔直带有栏杆的通道。刚走了两三步，忽然觉得眼花缭乱，ＬＥＤ上的色彩飞快地向自己扑来，感觉脚下倾斜起来，站立不稳，须得扶着栏杆才能前行，待走出“时空隧道”，以旁观者的身份再回头看时，才知道其实一切都是自己的错觉，脚下的路一直都很平稳，是眼睛欺骗了自己，让人觉得脚下的路摇晃起来，才站立不稳的，回来后我经常想如果我闭着眼睛走，结果会如何呢？世界或许就是这样，亲眼所见的也不一定是真的，有时候我们会被一些错觉蒙蔽了心智。展厅里涉及到生命科学、物理化学、自然科学等方方面面的知识。像滚轮机械（一个滚球从一端运动到另一端，中间涉及到各种机械原理）、电磁理论基础设备（手摇发电机、人体导电、阻尼现象）、双曲隧道（一个斜直的长柱子绕中心点旋转，它怎么就能形成类似蝴蝶形状的轨迹呢？）、麦比乌斯圈（循环往复

参观科技馆观后感范文五篇

参观科技馆观后感范文五篇科技馆观后感一寒假的一天，爸爸带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了一下眼界，让我感受颇多。虽然我平时不大爱说话，但对科技知识，却特别感兴趣，因为我热爱科学。那天，我们怀着美好而新奇的心情，踏进了科技馆的大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品:《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都非常强烈地吸引着一批又一批前来参观的学生。我们来到了《机器人世界》展厅。这里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人……。另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。这些科技作品真是淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的心灵。这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座希望小学。它是陶艺小作者用灵巧

的双手，采用陶泥材料充满激情地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中;这是地震灾害留给汶川人民唯一的希望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们现在的学习、生活怎么样了呢?我在深深地牵挂着他们! 这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应该要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天一定会属于我们的了。科技馆观后感二今天,我去了科技馆,那丰富多彩的科学技术,让我受益无穷.,让我体会到了现代科学技术的发达与先进.

参观流动科技馆优秀观后感(精选4篇)

参观流动科技馆优秀观后感（精选4篇）参观流动科技馆优秀观后感当看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是收集整理的参观流动科技馆优秀观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。参观流动科技馆观后感1 科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次和同学们一起去，感觉收获的更多了。走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车和钢琴了？这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的和不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。

如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。参观流动科技馆观后感2 今天，我真是太高兴了。因为我们去了学校的流动科技馆，里面有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新！我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是《恐龙灭绝之谜》，看了这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。恐龙就这样从此灭绝了。看完了球幕电影，老师又带着我们来到了机器人活动室，里面不仅有机器人，还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球，利用电发

参观科技馆观后感_参观科技馆观后感初中

参观科技馆观后感_参观科技馆观后感初中参观科技馆观后感_参观科技馆观后感初中这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。我知道还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏还有很多，很多……所以我要专心致志地读书，多读多问，为未来打下坚实的基础。参观科技馆观后感初中一回忆起那天参观科技馆的情景，我又攥紧了拳头，暗下决心：做为祖国的花朵，我一定要好好学习，为祖国做出巨大的贡献，更应该从小保护环境，创造一个绿色的祖国，创造一个绿色的地球…… 明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口，放眼望去，上面是高大庄重的建筑物，下面是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门，最先映入眼帘的就是空中挂着白球，形态不一，各种不同的图案，有些天真可爱的女生蹦起来去够，可是怎么在各个展厅里，我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器

人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等有趣的项目。穿过走廊，走进机器人的世界，那里有各式各样的机器人：会弹钢琴的机器人，会说话的机器人，还有会走路的机器恐龙……真有意思! 最有意思的是斜楼房，你一进去，就觉得头昏，失去重心，有的小孩一进去，就摔了一个大屁顿;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一进去，你面一片漆黑，右面墙上有一种特殊的灯，必须用手有力拍才能亮，可好玩了! 这时，要集合了，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。我知道还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏还有很多，很多……所以我要专心致志地读书，多读多问，为未来打下坚实的基础。参观科技馆观后感初中二今天，我和妈妈去了位于北京“鸟巢”附近的中国科技馆。远远望去，新建成的中国科技馆气势恢弘、非常壮观。我们走进去，发现这是一个四层的建筑，有一个主展厅和一个附厅。其中，主展厅按照华夏之光、探索与发现、科学与

参观科技馆观后感

秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。参观科技馆有感在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神

流动科技馆观后感

流动科技馆观后感学校：班级：姓名：科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各种各样的幻想。迈进科技馆就被里面的器材给迷住了，让我猛地发现在不久的将来会给人类带来更多的领悟------科技全面化。我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实生活中到处也用着这样的原理。比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。就如医学上和工地上场合运用的原理一样。在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而在生活中到处用着科学。联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手机……..都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。生活中每一个角落都融入了科学的观念，在我们的生活中到处都有科学。

在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康生活，安全生活，数学生活。作为中学生的我们要在互动中感受科学的魅力，在体验激发科学兴趣，在探秘中思考启迪智慧。让我们共同撑起一片蓝天。参观科普馆星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...

科技馆观后感

科技馆观后感在科技馆的一次游历让我们感叹自己知识的贫乏，有这么多不懂的知识，感叹科学家的智慧，用科技改变着我们的生活，震撼着我们的心灵。我们什么时候都不能停止学习，要活到老学到老。只有这样我们才可以跟上时代的步伐，成为合格的当代大学生。集体的一次科技馆参观活动让我们见识了社会的飞速发展与日新月异，参观与体验中，我们学习了科学知识，培养了科学素质，探索了科技奥妙，感受了科学魅力。从学校到科技馆，不过一个小时的车程，却让我们都有些心焦。科技馆中的建设无疑是引人瞩目的，迈入其中的时候便被其吸引。看着一些光与影的斑驳交错，展现在眼前的便是一个个智慧的结晶。是灵巧的双手组成的动物的轮廓，“手影游戏”中翻飞的手指展现了光的美妙；“时空隧道”中的处处光斑便可引人迷失，是视觉的诱惑与心灵的欺骗，我们为光的奇特而喝彩；“是你还是我”中那一块小小的玻璃与简简单单的灯光印照出不同两人的身影，亦或是一人一部分的组成体，其实也只是因为了光的强弱变换：“偏振光”的出现让的那副美妙的风景色彩斑斓，百般变化。“无尽长廊”仅有窄窄的一块玻璃与淡淡的一层金膜，但透视而去，却是一层又一层的展现，难望终端。“幻影水族馆”中的画面亦是逼真的呈现，显现出那片多姿多彩的地底海洋。光的魅惑让我们流连，但声的世界也不缺精彩，模仿出的声音让人如临其境，恰如其分的环境变幻显现出完整的故事情节，这亦是“全息音响”的魅力之所在。

音乐馆的存在夺取了人们的好奇心，体积的不同便是带来了不同的频率，各种各样的声音模仿在此处也是形式多端。之后我们进入了“时光隧道”，它长不过三、四米，里面就像一个大万花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上闪现着绚丽多彩的点点色块，中间是一条笔直带有栏杆的通道。刚走了两三步，忽然觉得眼花缭乱，ＬＥＤ上的色彩飞快地向自己扑来，感觉脚下倾斜起来，站立不稳，须得扶着栏杆才能前行，待走出“时空隧道”，以旁观者的身份再回头看时，才知道其实一切都是自己的错觉，脚下的路一直都很平稳，是眼睛欺骗了自己，让人觉得脚下的路摇晃起来，才站立不稳的，回来后我经常想如果我闭着眼睛走，结果会如何呢？世界或许就是这样，亲眼所见的也不一定是真的，有时候我们会被一些错觉蒙蔽了心智。科技是无处不在的，无论是狭隘的封建社会，还是自由的民主社会。他与现实接轨的同时也高于了现实，他是一代又一代人类汗水与智慧的承载者，他引导着人类从愚昧无知中渐渐脱离，他教导着人类学会用自己的大脑与双手去实现自己的梦想。我们在坚定不移的探索着，探索着声与光的本质；我们在持之以恒的发现着，发现了一颗又一颗的星球；我们在坚持不懈的创造着，创造出翱翔于天的列列飞机。早在20世纪中期开始，一些发达国家就已经意识到，综合国力的竞争已集中到创新领域，并以科技创新的成果转化以及高新技术产业化为公认竞争的关键。各国政府纷纷制定新的创新扶持政策，走上创新型发展之路。目前我国在创新方面与世界先进国家相距甚远。虽然我国中学生在国际奥林匹克竞赛中频频获奖，但那也是预做了大量高难度的习题后的结果；事实上选手们的创新思维没有升华，没有形成

参观科技馆观后感五年级作文5篇

参观科技馆观后感五年级作文5篇参观科技馆观后感五年级作文寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性，为公众个性是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。原先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增

加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料能够制成光敏元件，对电路进行光控。透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇”。参观科技馆观后感五年级作文河南省济源市建了一个科技馆，我一直没时间去看科技馆里面的东西，中于有一天，我和我的妹妹、姐姐一起去了科技馆，我们在去科技馆的路上怀着一种好奇心，心里想着科技馆里到底有什么好玩的东西，我们边走边想，终于到了科技馆，我们看见那里有很多人，心里想着里面肯定有很多好玩的东西，要不怎么会有那么多的人呀! 我们带着好奇心进了里面，里面的人很多，挤都挤不下，我们拉着手来到了一个通过水来发力的模型，边上还可以自己射水，感觉很好玩，我们看完了这个，就一起往前走，看见有很多标本：蝴蝶、蜜蜂、飞蛾等等···· 我们来到了第二层，看见了一个倾斜小屋，人站到里面会慢慢的倾斜起来，看着挺好玩，但是我还是没有进去，我们还往前接着走，看见了很多家具，边上还有几个射家具的东西，射到家具上的时候，家具会出现笑脸。我们来到了第三层看到了很多星球，我们站到每一个不同的星球

中国流动科技馆观后感五篇

中国流动科技馆观后感五篇篇一：中国流动科技馆观后感星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，有三角龙，翼龙，水龙……有一个恐龙大家庭，它们产下了一堆恐龙蛋，就在小恐龙要破壳而出时，恐龙界的霸主来了，那就是霸王龙，霸王龙追赶着它们的大家庭，在这时，一颗小行星飞向了地球，小行星的撞击引来了海啸以及大火，恐龙经历了这些意想不到的灾难，就这样恐龙灭绝了。我从这个故事中悟到了一个道理：原来地球经历了这么漫长的历史，生物的进化也经历了这么漫长的过程，我们一定要保护地球，不让地球受到伤害。第二个讲的是《小海龟历险记》。在一片金黄的海滩上，小海龟们艰难的从壳中探出脑袋，观望着四周有没有危险，正当小海龟要爬回大海时，无数只军舰鸟飞来，把小海龟们统统叼走，有一只小海龟很幸运，被一只军舰鸟扔进了大海，它经过了很多困难，才找到了自己的家人。我从这个故事中感悟到了：我们要学习小海龟这种顽强的斗志，要坚强不屈，勇敢面对困难。我们看完电影就去一楼参观机器了，有一个机器是测量心率的，我非常喜欢这个机器，因为这个机器可以测量你的

心脏是否正常工作，从而我们能够及时的了解到我们的身体健康状况，对人们有很大的帮助。我国有这么多伟大的发明，真让大家感到骄傲啊！我们更应该努力学习，好好学习科学文化知识，为祖国的科技发展做出一份贡献。篇二：中国流动科技馆观后感今天上午，我们班的同学们在老师的带领下去科技馆参观。 "哇，好多东西啊！"我不禁赞叹到，我四处张望，发现中国流动科技馆分为七个展区：声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，有充气式球幕影院：里面有《恐龙灭绝之谜》和《小海龟历险记》，还有3D电影呢。看完电影我们又去看机器人。一共有两个机器人，一个机器人只会跳舞，另一个机器人可以根据主人的指示完成一些动作，真是太有趣了！参观完中国科技馆，让我深刻体会到科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次近距离的接触，给我们的印象非常深刻，让我感觉到现代科技已经到达了一个高度。作为一名小学生我们一定要紧跟科技的步伐，努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献！

参观科技馆的心得感想1000字

参观科技馆的心得感想1000字参观科技馆的心得体会1 星期三下午，学校举行了参加科技馆展览的活动，我们班有幸被选中参观。那天下午，我们坐着租来的公共汽车，来到了科技馆的大门前。科技馆的大门左边有一个火箭模型，标志着科技馆。我们刚进科技馆的大门，首先映入眼帘的是左墙上有许多机械在不停地运动，名叫“机械墙”。我们先参观了摄影展。一位讲解员带领我们进入一条长廊，长廊的右边摆放了许多照片，都是关于焦作老区的一些革命事件。其中有一张照片让我感触最深。一个日本人用又尖又长的刺刀杀害了一名婴儿，刺刀穿过婴儿的心脏，婴儿被日本人高高的举在半空中。看到这张照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎么这样残忍呀!连一个婴儿都不放过。同时我也认识到了中国之前的耻辱。接着我们来到了三楼。我们跟着讲解员参观了许多科技品，并听讲解员给我们讲这些科技品是运用了哪些原理。之后我们就开始自由参观。我和易孟珂一个机器前，名叫“掰手腕机器人”，我和它比了比掰手腕，结果我没赢。我们用被一扇门迷住了，上面有四个大字——光学迷宫。我和易孟珂小心翼翼地走了进去，里面有许多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了许许多多个我。我两只手摸索着前进，真难分辨前方是路还是玻璃。后来，我发现了一个技巧——看地面。真正的地板和通过玻璃反射出的地板是有一定的差别的。凭着这个发现，我轻轻松松的走出了迷宫。我走进了一个屋子，突然，我感到了有一股隐形的力量在把我向后推。我撞在了墙上，我不认输，努力向前进，然后才慢慢向前走去。怎么会这样呢?我的心中充满了疑问。接着，我来到了一个形似圆柱的长廊前，名叫“时空隧道”我走了进去，看见有一座小桥，四周都是红色的。我走了上去，感到我在旋转，然后就觉得十分头晕，我在向左旋转。我快步走了出来，头还是晕晕的。咦!我刚才在旋转吗?怎么感到我在旋转呢?这个问题一直困扰着我。突然，我看到两辆汽车停在前面。咦?这里怎么会有汽车呢?我快步向前跑去。呀!真的有两辆汽车呢!我抬头一看，有六个字“汽车模拟驾驶”。哈!太好了，可以开汽车了，我兴冲冲的跑进去。我打开车门，坐了进去。有位叔叔在旁边教我怎样启动汽车、踩油门和刹车，怎样驾驶汽车。唉!可惜我翻车了。最后只能失败告终。这趟科技馆之旅，让我感受到了科技的奥秘。这个下午真开心呀! 参观科技馆的心得体会2 水是生命之源，每一个人都需要它。在环保课上我们做了一个有趣的实验，就是把洋葱的表皮取下来，来观察它表皮失去水分和吸饱水分时里面的细胞是什么样的，根据实验，我们发现洋葱在吸饱水分时，里面的细胞呈现出紫色的框状形，失去水分时，里面的紫色框状形并不饱满，有时还是一片紫色。

流动科技馆观后感

流动科技馆观后感在今天下午的第一节课时，同学们特别开心、兴奋，因为老师带领着我们去北楼参观了山西省流动科技馆，并且还在南楼的跆拳道训练室内看了一部3D电影——恐龙灭绝之旅。 “叮铃铃、叮铃铃”下午第一节课的预备铃响起了，老师给我们强调了一遍科技馆的注意事项，便指挥我们排成了两列整齐有序的纵队，向科技馆出发了，一路上，我们特别安静，不一会儿便到了科技馆。科技馆一共分为五个展厅，每个展厅都向我们展示了不同科学内容。其中，我最感兴趣的、最受益的是展厅二、展厅三和展厅五。展厅二展示的科学内容是“声光体验，健康生活”。展厅三展示的科学内容是“电磁探秘，健康生活”。展厅五的主题是“小球旅行记，科学表演台”。当我们进入展厅五后，我看到了一个模型，这个模型的名字叫做“小球旅行记”，是由链条机构、曲炳连机构、齿轮传动机构等机构组成的，我想：“这么大的模型，而且结构这么新奇一定很不错”。想罢，我便近不及待的体验了起来，首先，我跑到了阿基米德螺旋机构前，当我转动手轮时，螺旋渐渐上升，这时小球滚滚到了螺旋上，不一会螺旋便把小球转到通道口。然后又通过棘轮机构、蜗杆传动机构、齿轮传动机构、凸轮机构使小球回到了起点。在参观完科技馆后，我觉得我们应该学好科学这门课程，多多去发扬科学知识，多多发明，创造一些机器，多多了解一些科学知识，多多发现一些科学奥秘。参观完科技馆，我们便去了西楼的跆拳道训练室内看电影。当我怀着好奇的心打开了充气移动影院的门时，突然，感到了一股强大的气流向我涌来，我想：“好大的风，里有一定很有趣。”当进到充气移动影院

内部时，我顿时呆住了，里面只有一台播放机就什么都没有了。过了一会儿，我们就开始看：“恐龙灭绝之旅”这部电影了。电影开始时，影院内一片漆黑，伸手不见五指，我被吓的毛骨悚然。接着，周围逐渐亮了起来，这时我发现，我竟然来到了恐龙时代，突然，我看在不远处有一只霸王龙正朝我跑来，它张着血盆大口，好像要吃掉我，我被吓的闭上了眼，当我再次睁开眼时，我发现我并没有被吃掉，真是太怕了。在这次参观完科技馆和看完电影后，我又开了眼界，懂得了恐龙灭绝的原因，我要努力学好科学，探索更多无人知晓的秘密。实验二小五（9）班郝卓斌

参观科技馆有感500字五篇

参观科技馆有感500字五篇参观科技馆有感一这天，天空虽然下着雨，但我们依然带着激动的心情，迈着整齐的步伐，去一中中学参观。因为下着雨，所以大家的衣服都有点湿，但大家还是有说有笑一点都不在意。一进门，同学们就惊叹不已，一中的景色可真美，向右走，就会看到高大的教学楼。然后我们又来到一个大门，进去就是个宽大的科技馆了。首先我去参观一个叫‘’圆球历险记‘’只见一个圆球停在一个像电梯一样的梯子，然后有一个圆盘，我转动圆盘，梯子就上下摆动，呵呵，真好玩。生活中认真观察事物，这样我们才能发现和创新。让我们的祖国变的更加富强。参观科技馆有感二本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《科技馆观后感》，欢迎大家踊跃投稿。欢迎阅读《作文:科技馆观后感》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注! 今天，同学们在老师的带领下去科技馆参观。科技多么先进啊! 每一样东西都引起了我的好奇心。就说钉床吧，钉床有小洞，只

要按一个按钮，钉就上来了，钉会把他们身体举高了，而且不会伤到人。来自：作文大全还有电影，戴上眼镜的时候，有什么东西飞过来的时候，好像真的飞来了，那眼镜多么神奇! 来源：作文网我们所有东西都是靠科学，我们要感谢科学家的聪明，给我们带来了方便! 我们从小要热爱科学，好好学习，做一个会发明很多东西的科学家、发明家来报答人们的好心! 《科技馆观后感》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。参观科技馆有感三一中科技馆观后感五年级二班徐孟璇今天，老师带领我们去了一中科技馆参观，我们高兴极了。虽然是步行去的，但一路上我们有说有笑，一点也不累。来到一中科技馆，我们马上各自参观去了。科技馆里的东西可真不少，有魔术表演、科技发明、智力游戏……看得我眼花缭乱。首先，我来到了哈哈镜前，顿时，我变得有时又高又瘦，有时又矮又胖，原来这是根据凸镜和凹镜对光的折射原理造的，真好笑啊;然后我又来到一个叫“看得见，摸不着”的物品前原来在盒子里有一只小鸟，我刚要伸手摸它，它却“不翼而飞”，怎么也摸不到;还有人体电流，两个人拉起手来，把另一只手放在铁球，玻璃的图案就因通电而闪闪发光，真是太神奇了;更让我印象深刻的是“笼中之鸟”，听着名字好像是鸟在笼子里，而事实是玻璃里面有一只鸟和一个笼子

参观流动科技馆观后感_观后感.doc

参观流动科技馆观后感_观后感参观科技馆感受四年级（1）班张祎哲指导教师王芳那一天是难忘一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。我们带着好奇心走进科技馆，各式各样展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围一切。最最吸引我是激光竖琴。这是一架没有琴弦竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我心思，微笑着说：”大家看到这明亮光束了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生，它也就取代了琴弦，手指拨动”琴弦”时便能发出美妙音乐。”我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家瘾。继续前行，球形电影院又夺走了我目光。它外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院中间，我们只需把”气球”充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美看了《恐龙灭绝之谜》这部影片。参观流动科技馆感受四（1）班宋林爽指导教师王芳今天，是个令人兴奋日子——中国流动科技馆开幕仪式在我校举行。好几个星期以前，我就听说了这个消息，就每天盼呀盼，盼望着我们能去参观，终于我们等到了这一天，我们怀着好奇心情，慢慢地走到了科技馆门前。透过明亮玻璃门，可以清晰地看见里面一些科技仪器。进入大门就来到了”机器人王国”.刚到了那，我就被这些”高科技”深深地吸引了。你可别小瞧这调皮机器人，虽然它身材是那么矮小，但它本领可大着呢：它会跳舞。会说话。会倒立……把我们逗得哈哈大笑。看完”机器人王国”，接着我们就来到了小精灵似科技仪器旁边，那些”小精灵”就像科技指路牌一样指引着我们那颗对科技探索心。那些实验仪器有是在告诉我们声音是怎么传播，有是让我们知道磁力作用是什么，还有迷你3D电影…… 参观了科技仪器，我们又去了二楼最吸引我们球形电影厅。那个影厅里非常神秘，四壁黑黑，像掉进了深不见底无底洞里，这个东西正像它名子一样圆溜溜，里面非常神奇。我还没有弄明白球形影厅是怎么回事，老师就为我们放映了两个影片：《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，不轻易地放弃就会成功。《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是怎么在地球上消失。美好时光总是过得那么快，随着时间一分一秒地过去，我们活动也渐渐地接近了尾声。我依依不舍地离开了这场”科技盛宴”. 通过这次活动，让我感悟深刻：现在科技飞速发展，不断创新，相信祖国会因此变