独体字十大书写规则

独体字十大书写规则

一、含撇捺的独体字二、有封口结构的独体字三、有横画独体字四、字身取偏势的独体字一、含撒捺的独体字撒捺可以比喻为人的手足,字的体势的表现往往在于撒捺的长短伸缩的弧度变化。如“木、未、来、米、”等字,主干是中竖,而且都有横画将竖画上下分割,这一分割对是否美观起着重要作用,中国书协主席启功先生说过:“美观的字,它的重心位置都符合中选法”(也称黄金分割法),这一分割法是上下5:8的比例。

二、有封口结构的独体字1、封口上宽下窄如:“口、田”封口上宽下窄。“白、甲”的封口内多了一横或有竖穿插,空档比较独特封口长,右斜竖可引长包着横画,单独封口可横画引长包着竖画。“西、曲、事”等字的封口受竖画的穿插,更须调匀空档位置,封口占位要适当。

2、封口上下等宽如:“日、目、百”等这类封口上下等宽,左边竖稍长,包住横画,中部短横一般贴左不贴右。三、有横画的独体字横画的长短要适度,如:“三、五、立、丘、上”等字,它们的特点是底横比较长。三、五、立、丘、上”等字是以底横为主笔,字形较扁。

“去、言”的主笔仍是长横:“去”字的长横在中部,“言”字的长横在上部,它们以适当的长度来表现字的体势。

“井”字横画不象前面的那么长,因为这个字的主笔是竖画,尤以右竖最长。

四、字身取偏势的独体字1、以横折钩为主笔如“力、勿、乃、方、母”等字要注意横折钩的偏侧的长度,这类字的结构特点是偏中求正,它是组合成上下结构和左右结构的基本单位,如“秀、奶、芳、访、梅、敏”等字。

2、以竖弯钩为主笔“也、九、己”等字的形体是以竖弯钩向右伸展取势,

一般上部的笔画是稍微偏左的,而主笔竖弯钩则向右伸展,以平衡字势。掌握基本形后,组成合体字则具有法度了,如“光、先、充”等字的竖变钩向右伸展上部仍是有左倾之势,这样形成了险绝之势。

四、持之以恒是写好字的关键我觉得不管是练字,还是平时的书写,老师都应该注意给予学生及时的评价,给写的好的孩子一个更大的动力,同时让写得不好的孩子知道自己和别人的差距。只要教师在学生书写时从严要求,耐心指导,持之以恒,相信孩子们在书写习惯上会有很大变化,写出的字也会有很大的进步。俗话说得好“授人以渔,使其终身受益”

让我们抓好写字启蒙指导,为孩子打好写字基础,让我们的孩子人人都能写一手漂亮的字!

独体字十大书写规则

独体字十大书写规则 一、含撇捺的独体字二、有封口结构的独体字三、有横画独体字四、字身取偏势的独体字一、含撒捺的独体字撒捺可以比喻为人的手足,字的体势的表现往往在于撒捺的长短伸缩的弧度变化。如“木、未、来、米、”等字,主干是中竖,而且都有横画将竖画上下分割,这一分割对是否美观起着重要作用,中国书协主席启功先生说过:“美观的字,它的重心位置都符合中选法”(也称黄金分割法),这一分割法是上下5:8的比例。 二、有封口结构的独体字1、封口上宽下窄如:“口、田”封口上宽下窄。“白、甲”的封口内多了一横或有竖穿插,空档比较独特封口长,右斜竖可引长包着横画,单独封口可横画引长包着竖画。“西、曲、事”等字的封口受竖画的穿插,更须调匀空档位置,封口占位要适当。 2、封口上下等宽如:“日、目、百”等这类封口上下等宽,左边竖稍长,包住横画,中部短横一般贴左不贴右。三、有横画的独体字横画的长短要适度,如:“三、五、立、丘、上”等字,它们的特点是底横比较长。三、五、立、丘、上”等字是以底横为主笔,字形较扁。 “去、言”的主笔仍是长横:“去”字的长横在中部,“言”字的长横在上部,它们以适当的长度来表现字的体势。 “井”字横画不象前面的那么长,因为这个字的主笔是竖画,尤以右竖最长。 四、字身取偏势的独体字1、以横折钩为主笔如“力、勿、乃、方、母”等字要注意横折钩的偏侧的长度,这类字的结构特点是偏中求正,它是组合成上下结构和左右结构的基本单位,如“秀、奶、芳、访、梅、敏”等字。 2、以竖弯钩为主笔“也、九、己”等字的形体是以竖弯钩向右伸展取势,

一般上部的笔画是稍微偏左的,而主笔竖弯钩则向右伸展,以平衡字势。掌握基本形后,组成合体字则具有法度了,如“光、先、充”等字的竖变钩向右伸展上部仍是有左倾之势,这样形成了险绝之势。 四、持之以恒是写好字的关键我觉得不管是练字,还是平时的书写,老师都应该注意给予学生及时的评价,给写的好的孩子一个更大的动力,同时让写得不好的孩子知道自己和别人的差距。只要教师在学生书写时从严要求,耐心指导,持之以恒,相信孩子们在书写习惯上会有很大变化,写出的字也会有很大的进步。俗话说得好“授人以渔,使其终身受益” 让我们抓好写字启蒙指导,为孩子打好写字基础,让我们的孩子人人都能写一手漂亮的字!

汉字书写规则

汉字书写规则 汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:?干?),先撇后捺(如:?八?),从小到大(如:?主?),从左到右(如?林?),先进后关(如:?田?),先中间后两边(如:?水?),从外到内(如:?回?)等。如?仗?,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶。笔顺是否正确,关系到书写的速度和字形的好坏。 一、一般规则: 1、先撇后捺:人八入 2、先横后竖:十王干 3、从上到下:三竟音 4、从左到右:理利礼明湖 5、先外后里:问同司 6、先外后里在封口:国圆园圈 7、先中间后两边:小水 二、补充规则 1、点在上部或左上,先写点:衣立为 2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我 3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅座屋

4、左下包围结构的字,先里后外:远建廷 5、左下右包围结构的字,先里后外:凶画 6、左上右包围结构的字,先外后里:同用风 7、上左下包围结构的字,先上后里在左下医巨匠区 写字笔顺口诀: 从上到下为主,从左到右为辅。 上下左右俱全,根据层次分组; 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇; 中间突出先中①,右上有点后补②; 上包下时先外③,下包上时先内④; 三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥; 分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观。 注释: ①中间突出的字,如?山?、?小?、?办?、?水?、?承?等。 ②上有点的字,如?犬?、?尤?、?戈?、?龙?、?成?等。 ③上包下的字,如?冈?、?同?、?网?、?周?、等。 ④下包上的字,如?凶?、?画?、?函?、?幽?等。

⑤?三框?也叫?匠字框?,如?区?、?匹?、?巨?、?医?等。 ⑥?大囗?即大口框,如?四?、?回?、?园?、?国?等。 延伸阅读(一) 笔画笔顺易错字: 一、横 1末笔为二:冉(再、苒)——笔顺:竖、横折钩、\[中\]竖、末笔写二。里(理、童)——笔顺:先写甲,后写二。重(踵、董)——笔顺:撇、横、写曰,\[中\]竖、再写二。垂(捶、棰、锤)——笔顺:先写千、后写艹,再写二。▲注意:并排三、四横者不按此规律:堇jǐn(谨、槿)——末二笔为竖、横。隹zhuī(谁、难)——末二笔为竖、横。 2土、士分开土——寺(侍、诗、痔、等)周、袁、幸。士——吉(洁、桔、结、秸)志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。 3天、夭分开天——吞、蚕、忝tiǎn(添、舔)、奏(凑)。夭——乔(侨、桥、骄、娇)岙、袄、妖。 4王、壬分开王——呈(程、逞)。壬——任(凭)廷、淫。 5首笔是横不是撇:丰(蚌、艳、契)、耒lěi(耕、耘、耙)。邦(帮、梆、绑)的第四笔是撇。刊的第三笔是竖。 6横?山?的中横向左向右出头不出头:中横向右不出头——寻、帚、刍(邹)当、雪、扫、妇、侵。横?山?有竖穿过时中横向右要出头--聿yù(建)秉、捷、唐、康、争、兼。中横向左都出头——疟、虐(谑)末笔笔顺:横、竖折、\[中\]横。 7讯的右旁和丑笔顺不同:讯的右旁(汛、讯、迅)——笔顺:横折弯钩、横、

独体字 九、十教案

独体字教学设计(九) 主备人:白丽丽 教学目的: 1、掌握取中结构的独体字的书写要领。 2、明确撇、捺对称对字重心的重要性。 3、提高书写技能,培养良好书写习惯。 教学重点: 学习取中结构独体字的特点,掌握其书写方法。 教学难点: 1、横与竖、撇与捺书写的角度与左右对称。 2、“火、山、出、弓、开、世、母”的书写。 教学过程: 一、组织教学 稳定情绪,检查用具。 二、复习检查 1、笔画少的独体字和笔画多的独体字的写法。 2、撇、捺、横折的写法。 三、讲授新课 (一)板书课题 独体字(九) (二)新授 1、教师范写 (教师写,学生说笔画名称,强调笔画位置竖用红色突出) 提问:他们有什么共同的特点? (撇捺左右平衡对称,竖和竖折是压线笔画。) 小结:竖写在竖中线上,左右对称的独体字就是取中结构的独体字2、如何做到左右对称? 学生观察汉字 火:点勿与撇相接,撇捺平衡对称。

山:山字易宽,中竖垂直。 开:此类字勿写散,注意平行。西:横平行等距,两个竖对斜。 3、教师范写 4、学生浏览所要书写的汉字 火、山、出、弓、开、世、母 5、学生试写(每个字写2个) 6、实物投影仪展示学生作业并进行讲评。 四、学生习字 学生继续书写,教师巡视。强调姿势。 五、课堂小结 如何写好取中结构的独体字?、

独体字教学设计(十) 主备人:白丽丽 教学目标: 1、复习取中结构独体字的结构特点,并掌握书写要领。 2、认识偏斜结构独体字的结构特点。 3、明确并掌握偏斜结构书写特点的目的是在斜中求稳,注意平稳。教学重点和难点: 重点是掌握取中结构和偏斜结构字的书写要领。 难点是向左偏斜的字,要掌握好竖折勾弯度及撇的方向。 教学过程: 一、唱歌激趣 1、唱自己编的《写字歌》,边唱边做动作。 (歌词:小小铅笔,手中握,我们大家来写字,一笔一画要认真,端端正正才漂亮。啦啦啦,快乐写写,啦啦啦,勤学苦练,你写,我写,大家都来写,人人能写一手好字,人人能写一手好字。) 【设计意图】《写字歌》是根据学生熟悉的《祖国,祖国,我爱你》的旋律改编而成的,孩子们唱起来琅琅上口。一方面使枯燥的写字课气氛活跃,另外一方面吸引了学生的兴趣,同时也灌入了写字的基本知识,让孩子们在唱的过程中对写字的知识留下初步印象。 2、揭示课题:同学们唱得真好,今天我们就一起学习独体字。 (板书课题:独体字六) 二、探究规律 (一)复习取中结构“年、小、公” 1、引出“火、山、世、”这三个取中结构的字,读一读,找规律并小结。 出示上面的“字大家都认识,一起来读一读。提问,你发现这些字在结构上有什么特点呢? 指名学生回答,然后教师小结:同学们观察得真仔细,左右两边基本对称的字,我们把它称为取中结构的字。

独体字

独体字 独体字是以笔画为直接单位构成的汉字,它是一个囫囵的整体,切分不开,从 图画演变而成。独体的象形字和指事字是构成合体字的基础。 独体字指汉字的一个字只有一个单个的形体,不是由两个或两个以上的形体组成的。这种字大都是一些简单的象形字和指事字。因为这类字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个整体。如日、月、山、水、牛、羊、犬、隹、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字;如天,立,上、下、一、二、三、儌(四)、见、臣等都是独体的指事字。应以不能拆分为两个或两个以上部件为独体字。其中,部件应以在字源上有独立意义为准。 重要作用独体字暂时在使用的汉字里所占的比例很小,大多数的汉字是由两个 或两个以上的形体组成的合体字。但独体字所占的地位十分重要,它们不仅作为一个独立的字从古使用至今,而且绝大部分同时又都是合体字的构成部件,作为偏旁构成合体字,构字能力极强,这使得独体字成为了汉字系统的核心。例如以"木"为偏旁构成的现代常用汉字就有400多个,其他如 "口、人、日、土、王、月、马、车、贝、火、心、石、目、田、虫、米、雨"等,构字频度都相当高。掌握了这些常用的独体字,进而学习其他汉字也就不难了。 笔画组合有下列几种组合关系构成独体字: 1离散关系:即笔画与笔画之间有一定的间距,互不接触,例如"八、儿、川、心、六"等字。 2连接关系:即笔画与笔画互相连接,例如"人、工、入、上、下、正、丁、月、几、己、韭"等字。 3交叉关系:即笔画与笔画之间互相交叉,例如"十、卅、丈、夫、井、车、力"等字。 4综合关系:即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起,一个汉字包括好几种笔画组合关系,例如"巾、长、本、无、手、牛、士、毛"等字。 与形近字主要是由笔画组合关系的不同来体现的,例如"八"与"人"是离散与连 接的区别, "午"和"牛"是一笔交叉和多笔交叉的区别。其他又如"九-几"、"天-夫"、"刀-力"、"开-井"等字。 独体字的笔画形状及笔画组合,往往是因字而异,学习时只能一个一个死记,不能类推。初学汉字的人感到汉字难学,与此不无关系。 独体字表共280字 1 画一乙 2 画二十丁厂七卜八人入乂儿九匕几刁了乃刀力又乜 3 画三亍干于士土工才下寸丈大兀与万弋上小口山巾丌千川彳个么久丸夕及广亡门丫义之尸已巳弓己卫孑子孓也女飞刃习叉马乡幺 4 画丰王井开夫天无韦专丐廿木五卅不太犬歹尤车巨牙屯戈互瓦止少曰日中贝内水见手午牛毛气壬升夭长片币

国家规定的汉字笔顺规则

汉字笔顺规则表和笔画名称表及国家规定的汉字笔顺规则汉字笔顺规则表 汉字笔画名称表

易错笔画说明

汉字笔画的书写顺序 汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:“干”),先撇后捺(如:“八”),从小到大(如:“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶。笔顺是否正确,关系到书写的速度和字形的好坏。

一、一般规则: 1、先撇后捺:人八入 2、先横后竖:十王干 3、从上到下:三竟音 4、从左到右:理利礼明湖 5、先外后里:问同司 6、先外后里在封口:国圆园圈 7、先中间后两边:小水 二、补充规则 1、点在上部或左上,先写点:衣立为 2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我 3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅座屋 4、左下包围结构的字,先里后外:远建廷 5、左下右包围结构的字,先里后外:凶画 6、左上右包围结构的字,先里后外:同用风 7、上左下包围结构的字,先上后里在左下医巨匠区 写字笔顺口诀: 从上到下为主,从左到右为辅。上下左右俱全,根据层次分组;横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;中间突出先中①,右上有点后补②;上包下时先外③,下包上时先内④;三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥;分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观。 注释: ①中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ②上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥“大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等。 延伸阅读(一) 笔画笔顺易错字: 一、横

独体字书写口诀

独体字书写口诀 独体字写法的口诀是:先外后内再封口,先撇后捺中间提。左下包围有四个,后补左点两相依。左包右上是半包,不作右下多一点。宝盖草字头顶宝,方框中间托横腰。四个角上钩和点,上小下大占中格。中间无字放小字,横细竖粗左低右。有小无小先看有,左包右下莫丢了。内部有钩先点撇,封口斜向撇后点。左右相逢略朝上,封口顶点横向上。左右若同连起来,外边拐弯在里边。有包右下在外面,四点底下点相连。横变钩是在钩旁,点竖与长在一起。 有人问我“同一个字有两种写法吗?”当然有!为什么呢?因为每个汉字都有它自己的特征,这个特征就是笔画。同一个字由于所处的位置不同,结构形态的不同,可能有几种不同的写法。记住并运用独体字的书写口诀,会给你带来很多好处: 1、可以防止出现错别字; 2、在日常写作业时,会避免写错别字; 3、如果碰到写错别字,可以借助独体字书写口诀进行改正; 4、学习中会减少写错别字的机率,避免出现少得高分或者得零分的情况,争取多得满分。另外,如果把《独体字书写口诀》牢记在心中,并且付诸实践,会给你带来更多的好处。其一,对你的学习、生活和工作有帮助。比如:你买了新的笔记本,却不知道怎样写独体字,可以参考独体字书写口诀,就可以让你在短时间内写出美观、规范、工整的独体字。如果你走亲戚、串朋友,或者要写自己的名字时,请求别人代写时,使用独体字书写口诀,也可以增强自己的语言表达能力。 例如写“干”这个字时,可以这样说:“先外后内再封口,先撇

后捺中间提。左下包围有四个,后补左点两相依。”写完之后,如果是横式笔记本,你还可以用手摸一摸本子是否平整,如果觉得太薄、太软,那么这本子肯定不合格,需要重新换一本。其二,可以增加你的气质和修养。独体字书写口诀告诉你,当你遇到难题时,应该首先想到“先撇后捺中间提”这个特点,而不是去寻求“左下包围有四个,后补左点两相依。”这个解决办法,这样,你就会想到采用“先撇后捺中间提”这个办法,从而轻松地解决问题。其三,独体字书写口诀可以使你的文章锦上添花。古往今来,不知有多少文人墨客喜欢欣赏独体字书写的美文。如果你的文章能够引用独体字书写口诀,比如:“先撇后捺中间提,左下包围有四个,后补左点两相依。”那么,你的文章就更显水平了。

独体字的主笔规律

独体字的主笔规律 独体字主笔规律是一种汉字书写规范,它要求每个汉字都以一个笔画完成,不得出现笔画重叠或交叉的情况。这种规律的出现是为了提高汉字书写的效率和美观度。下面将从几个方面来详细介绍独体字主笔规律。 独体字主笔规律要求每个汉字都以一个笔画完成。所谓笔画,是指一笔从起点到终点的书写轨迹。在汉字书写中,每个汉字都由若干笔画组成,而每个笔画都有一个起点和终点。独体字主笔规律要求每个汉字的每一笔画都要用一次笔完成,不得出现多次笔画叠加或交叉的情况。 独体字主笔规律要求汉字的书写顺序要符合一定的规则。一般来说,汉字的书写顺序是从上到下,从左到右。这种书写顺序有助于提高汉字书写的效率和流畅度。同时,独体字主笔规律还要求在书写时要注意笔画的顺序,先书写上面的笔画,再书写下面的笔画,以此类推。 独体字主笔规律还要求汉字的构造要合理。在汉字书写中,每个笔画的形状和位置都有一定的规律。独体字主笔规律要求每个汉字的笔画形状要清晰、规整,每个笔画的位置要准确、对称。这样可以使汉字看起来更加美观、整齐。 独体字主笔规律还要求汉字的书写要有适当的间隔和间距。在汉字

书写中,每个汉字之间要有一定的间隔,以便于区分每个汉字的边界。同时,每个笔画之间也要有适当的间距,以便于区分每个笔画的起点和终点。这样可以使汉字的结构更加清晰、易于阅读。 独体字主笔规律是一种汉字书写规范,它要求每个汉字都以一个笔画完成,书写顺序要符合一定的规则,构造要合理,书写要有适当的间隔和间距。这种规律的出现是为了提高汉字书写的效率和美观度。通过遵循独体字主笔规律,我们可以更好地书写汉字,使汉字更加美观、整齐。

独体字的主笔规律

独体字的主笔规律 独体字,即指在汉字中独立存在的字形,不与其他字组合形成新的字形。独体字在汉字中占据着重要的地位,它们既可以作为文字的基本组成部分,也可以作为独立的字形存在。而独体字的主笔规律,则是指独体字的书写时所遵循的一些规则和原则。 独体字的主笔规律要求字形的结构清晰简洁。独体字的主笔通常是一条或多条笔画,这些笔画之间的关系要有一定的规律,以保证字形的整体结构清晰。比如,字形的上下部分应该有明确的分界线,左右部分的笔画要有一定的对称性,使得字形看起来平衡和谐。 独体字的主笔规律要求字形的构造合理。字形的构造关系到字形的美观和易读性。独体字的主笔要求在构造字形时,要注意字形的简洁和流畅。不要有过多的笔画,以免造成字形的复杂和混乱。同时,字形的结构也要符合书写的习惯,比如笔画的书写顺序要合理,以保证字形的易读性。 独体字的主笔规律要求字形的线条流畅。字形的线条流畅与字形的书写速度和书写顺畅有关。独体字的主笔要求在书写字形时,要尽量减少折笔和重复的笔画,使得字形的线条流畅自然。这样可以提高书写的效率,也可以使字形看起来更加美观。 独体字的主笔规律还要求字形的造型独特。独体字的主笔要求在构造字形时,要注重字形的独特性。不同的独体字应该有不同的字形

特点,以便于识别和辨认。同时,字形的造型也要与字义相符,以保证字形的准确性和可信度。 独体字的主笔规律是指在书写独体字时所遵循的一些规则和原则。它要求字形的结构清晰简洁,构造合理,线条流畅,造型独特。这些规律可以提高独体字的书写质量,使其更加美观、易读和可信。在日常生活和工作中,我们要时刻注意遵循独体字的主笔规律,提高自己的书写水平,传承和发扬汉字文化。

浅谈独体字的书写

浅谈独体字的书写 导读:本文浅谈独体字的书写,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 浅谈独体字的书写 我们中国的汉字博大精深,像一首隽永的小诗,时时诉说着一种美丽和含蓄。汉字从外观上看是方块字,“方整平直”是汉字的总体特征,具体到每个字,它又各有特征。认清汉字外形特点,我们就容易找准字的重心,捕捉住字的关键笔画,有利于把字写整齐,写美观。同时也可以让我们修身养性,向更高的境界迈进。 从汉字的结构上看,大致可以分为两大类,独体字和合体字。这两个部分又是相互联系,不可分割的。独体字是写好其他字的基础,写好独体字有利于写好合体字。 独体字主要是笔画的组合,有些是笔画和部位的组合。如建筑物中的一座桥、一座塔,不管几孔、几层,都是单独成一形体的。 从字的外形上观察,可以发现独体字有小的、扁的、孤单的、偏斜的、长的、瘦的、疏的、肥的等特征。可以说是形形色色,精彩无限。大致来分呈现取中、偏斜两大结构的形态。下面我们就浅谈这两部分字书写时的一般规律。 (1)取中结构: 指左右相称的字。书写时遇到字的中间有竖或点,一般都写在竖中线上。底部有横,底横宜长。书写时遇到左右有点撇、撇捺相响应

的字要做到左右对称。 ① 中竖宜正(牛、车、丰、干、水) ② 底横宜长(土、鱼、正、立、上) ③ 同笔求异(青) ④ 交叉求中(交、又、友) (2)偏斜字型: 与取中结构是相对的,这种结构的独体字,由于主笔偏向一方,有的容易出现重心不稳,偏左或偏右。书写时,指导学生不要偏离田字格的中心,要根据主笔的位置及形态,调整字的重心,使其左右均衡。 偏斜的独体字一般从形态上看有左斜和右斜之别,书写时要注意“突出主笔,斜中求正”. 总之,独体字的书写最重要的就是要处理好关键笔画同竖中线的关系,调整字的重心,使其左右均衡。此外,书写的时候要体现字的主笔,在倾斜中求得一种平衡,一种美感,力争把字写得和谐匀称,整齐美观。从而让汉字的韵致深入人心,达到情感的共鸣。 感谢阅读,希望能帮助您!

独体字的写法要点

独体字的写法要点 一、独体字概述 独体字,指的是不和其他汉字组合成词语的汉字,一般而言这些 汉字都是具有一定字义和用途的独立个体。独体字书写的规范与技巧,对于学生和从事文字工作的人员是必须要掌握的技能,下面就来谈谈 独体字的写作要点。 二、独体字书写要点 1. 笔势要稳健:独体字汉字的笔画不多,但是相对来说每个笔 画都非常的重要,痕迹要清晰。因此在写独体字的时候一定要保持笔 势稳健有力,不能虚弱无力。 2. 线条要流畅:独体字汉字的线条相对来说较为简单,但是线 条的流畅程度和节奏感却很重要。为了使书写的效果达到视觉上的美感,我们需要在书写时挑选一定的速度,努力保持手的姿势和写字的 大小稳定。 3. 省时省力:在日常生活中有很多用到独体字的场合,例如手 写名字或制作海报、启示语等。因此,在实际的书写过程中,既要坚 持书写规范,又要注意速度和效率。 4. 勤加训练:对于任何技能来说,勤加练习都是最基本的要素 之一。想写好独体字,就必须时常进行应用性训练,不断提高书写的 速度和精度。 三、独体字的书写练习方法 1. 辅助平台法:在练习独体字的时候,可以准备一个平台和一 张毛笔纸,让手握笔在平台上进行书写练习。这种方法可以让你在书 写时更加灵活自如,不会受限于纸张的大小和形状。 2. 灵活临摹法:找到一些经典的独体字文字,通过精细的临摹 来掌握独体字的特点和写作要领。在临摹的过程中,应该尽可能地去 掌握每个笔画的长度、角度和基础知识,然后将过程反复训练,最终 形成自己的个人风格。

3. 消除特定语境:在日常的书写中,我们很可能会遇到一些特定的语境或场合,例如在合同书写中或签名时需要使用独体字。这种情况下,我们需要注重独体字在字形、笔画和笔画的基本形态方面的特点,以最大限度地保证书写的规范性和正规性。 四、总结 独体字在中国汉字中是一个非常重要的部分,在日常生活中有很多用途和应用场景,因此我们必须掌握书写技巧和书写要领。本文介绍了书写规范、书写结构和书写练习方法,希望对读者有所帮助,让大家能够书写出流畅美观,规范正确的汉字。

独体字写法

独体字写法 在汉字中,有独体字结构和合体字结构。独体字,是由几个基本笔画构成的,这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等,都是独体字。独体字一般笔画比较少,但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当,有的要长短适宜,有的要搭配相宜,有的要掌握重心。 一、要疏密得当。比如写“东”字,上边的“一”笔画比较松散,中间的笔划比较密,要想把字写好,笔画要稍瘦一些,下边的宜肥一些,这样看才比较得体。还有“身”字,“身”上边要写得密集一些,下边的一撇要写得疏一些,这样才显得得体。 二、要安排匀称。匀称,就是要照顾笔画间的距离,不要顾此失彼。比如写“生”字,这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了,写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横,第三笔的横要长于第二笔的横,而三笔的横间距相等,写出来才比较好看;如果写成前两横与后一横间距不一样,或上横与中横间距大,都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字,都属于这类字。 三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好,一要呼应,二要匀称。如最简单的“人”字,写了第一笔“丿”以后,右笔的“捺”搭配好就美。如两笔搭配不好,写得不呼应而又不匀称,就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字,如“九”字,第二笔的“横折钩”要与第一笔的“丿”相呼应,又不显得偏斜。 四、要掌握重心。人之所以能走、能跑,是因为掌握了重心,才不会跌倒。字,也是一样,比如写“方”字,写横下笔要左轻右重,从左向右上方,呈5度左右角,在点与横的交点处起笔,以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些,然后再向左上方挑上去,就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样,每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字,写好了,就跟人们看体操和杂技一样,惊险而俊美。总之,笔画少的字宜肥、宜丰满些;但肥和丰满并不等于臃肿;笔画多的宜匀称、清晰,但匀称清晰并不等于纤细、单薄。 独体字由下列几种组合关系构成: 1、离散关系:即笔画与笔画之间有一定的间距,互不接触,例如“八、、心、六”等字。 2、连接关系:即笔画与笔画互相连接,例如“工、入、下、正、月、几、己、韭”等字。 3、交叉关系:即笔画与笔画之间互相交叉,例如“十、卅、丈、夫、井、车、力”等字。 4、综合关系:即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起,例如“本、无、手、牛”等字。

独体字写法教学

硬笔书法课教学案例——独体字写法教学 教学目标: 1. 知识与技能:掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律,写好例字。 2. 过程与方法:培养学生观察、比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书写与例字类似的字。 3. 情感态度价值观:培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感,发展个性,陶冶情操,激发学生的爱国之情教学重点:掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律,写好例字。 教学难点: 学生在例字中归纳和总结书写的要领。 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入新课。中国的文字是世界上最古老的文字之一,古老的汉字承载了中华民族悠久的历史,作为初中生要写好硬笔行楷字,从书法技法上讲,关键有两条。一是笔画,即要掌握好自然连带这一最基本的笔画组合规律;二是结构,即要掌握笔画之间的搭配、布白。总的来说,写好笔画是为结构服务的。因此,归根到底是要写好结构,今天我们就一起来学习汉字中的独体字的写法。(设计意图:引领学生养成高雅的审美情趣,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,提高他们的文化品位) 二、复习旧知:1.检查上节课的作业情况。2.检查学生握笔姿势及坐姿。(设计意图:书法的练习过程不是一个被动吸收、机械记忆的过程,复习旧知旨在使学生以一种积极的心态,调动原有的知识和经验反复练习、强化储存,起到同化新知识目标。) 三、出示例字,分析结构,授之写法。 1.出示例字,分析“十”“千”“上”的书写规律。教师提问:“十”“千”“上”有什么共同的地方?(学生回答)教师提问:书写这类例字时,在结构和笔画上我们要注意什么?(讨论)教师总结:一般这样的字在书写时要让它横平竖直,这样结构比较稳重———稳定原则。拓展例字:“丁”、“干”、“王”、“士”等。 2. 尝试练习,巩固写法。练习:“十”、“千”、“上”、“丁”、“干”、“王”、“士”的写法。(1)学生练习(2)交流探讨(3)展示和评价(设计意图:让学生在描仿、对临活动中实践,培养思维和创造能力,提高写字的质量和速度,并能在书写中有自己独特的表现) 3.出示例字,分析“人”“火”“央”的书写规律。教师提问:“人”“火”“央”有什么共同的地方?(学生回答)教师提问:书写这类例字时,在结构和笔画上我们要注意什么?(讨论)教师总结:有撇有捺的字,撇捺的长度可能不同,但是撇捺的角度一般是对称的,而且撇捺的末端右边在同一条水平线上———对称原则。拓展例字:“八”、“九”、“冬”、“大”等。 4. 尝试练习,巩固写法。 练习:“人”“火”“央”、“八”、“九”、“冬”、“今”、“大”的写法。(1)学生练习(2)交流探讨(3)展示和评价(设计意图:通过几种不同字例的书写练习,及时巩固写法,增加练笔次数,进一步激发学生练习书法的兴趣。)【书写时提醒学生注意书写姿势。】四、欣赏和评价。每组选一到两名写得最好的学生作品,展示,其他同学共同参与评价。(设计意图:激发学生写字的积极性,培养学生在活动中的合作品质;感受字的结构美,体会书法的审美价值。) 五、课堂总结,培养信心。汉字是当今世界上最为独特的一种文字。它的背后,是中华民族独特的思维方式。汉人的思维方式具有经验综合性特征,它倾向于对事物作经验的整体把握。倾向于让步,中和,这些思维特点都在汉字中有所体现。俗话说,“字如其人”,字写得

独体字的写法

"基本笔画〞教案 一、教学目的: 1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法. 2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法. 二、教学重点: 练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法. 一、导入新课. 让学生明白学写钢笔字的意义. 二、学习执笔方法. 手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆.笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出. 三、练习写法. 1、点的写法 〔1〕、点的特点:头尖、身体肥、尾部圆.它的背部是拱起的,腹部是平的.它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠. 〔2〕、书写方法 右下点:书写时起笔要轻,向右下侧按.落笔慢而重,适度回锋收笔. 左右点:左点是右点的反方向行笔,右点就是前边的右下点. 相向点:左点起笔轻,向右下侧按;右点起笔重按,转锋向左下轻出笔锋. 三点水:第一、二笔都是右下点,第三笔则是提画. 四点底:第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要写小一些,第一、四点要大一些. 2、横的写法

〔1〕、认识横的特点:在几种基本笔画中,横画应用最多.横在一个字中起横梁作用.所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊. 〔2〕、书写方法. 长横:起笔稍重,然后略提起,由左向右收笔,取势左低右高,与水平线倾斜.最后,回锋收笔. 左尖横:落笔轻,向右上用力移动,趋势稍微上翘,收笔重顿.这个笔画看上去像平撇,但是,运笔则是由左向右. 右尖横:落笔重,逐渐向右上滑去,呈上翘状,收笔时不作顿,顺势轻收,但不出锋. 斜横:起笔稍重,然后轻轻提起向右运笔.横的斜度比长横要大.收笔略顿,重而缓. 3、竖的写法. 〔1〕、竖的特点:竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力.有的还把竖画称之为直画.只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固. 〔2〕、书写方法 垂露竖:起笔略重,向右作点画,顿后提笔向下缓缓行笔.行至末端用力下顿后回锋收笔.整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感. 悬针竖:落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔.中间要略慢一些.待出锋时直下,略快,似悬针一般,锋要尖细. 短竖:落笔要重,顿后提笔下行,直到末端.收笔稍停,不用力作顿.回锋时慢向上收笔. 4、撇的写法. 〔1〕、撇的特点:"撇〞画是向左伸展的一笔.它的形态变化多样.无论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点.首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当.力度要贯彻到笔尖. 〔2〕、书写方法 起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势.临近收笔时,用力向左下撇出.撇出时要运力到底,出锋要快. 5、捺的写法.

独体字的写法

独体字的写法 LT

“根本笔画〞教案 一、教学目的: 1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。 2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。 二、教学重点: 练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。 一、导入新课。 让学生明白学写钢笔字的意义。 二、学习执笔方法。 手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出。 三、练习写法。 1、点的写法 〔1〕、点的特点:头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠。 〔2〕、书写方法 右下点:书写时起笔要轻,向右下侧按。落笔慢而重,适度回锋收笔。 左右点:左点是右点的反方向行笔,右点就是前边的右下点。 相向点:左点起笔轻,向右下侧按;右点起笔重按,转锋向左下轻出笔锋。 三点水:第一、二笔都是右下点,第三笔那么是提画。 四点底:第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要写小一些,第一、四点要大一些。 2、横的写法

〔1〕、认识横的特点:在几种根本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能模糊。 〔2〕、书写方法。 长横:起笔稍重,然后略提起,由左向右收笔,取势左低右高,与水平线倾斜。最后,回锋收笔。 左尖横:落笔轻,向右上用力移动,趋势稍微上翘,收笔重顿。这个笔画看上去像平撇,但是,运笔那么是由左向右。 右尖横:落笔重,逐渐向右上滑去,呈上翘状,收笔时不作顿,顺势轻收,但不出锋。 斜横:起笔稍重,然后轻轻提起向右运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿,重而缓。 3、竖的写法。 〔1〕、竖的特点:竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固。 〔2〕、书写方法 垂露竖:起笔略重,向右作点画,顿后提笔向下缓缓行笔。行至末端用力下顿后回锋收笔。整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感。 悬针竖:落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔。中间要略慢一些。待出锋时直下,略快,似悬针一般,锋要尖细。 短竖:落笔要重,顿后提笔下行,直到末端。收笔稍停,不用力作顿。回锋时慢向上收笔。 4、撇的写法。 〔1〕、撇的特点:“撇〞画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化,都要注意表达姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。 〔2〕、书写方法 起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势。临近收笔时,用力向左下撇出。撇出时要运力到底,出锋要快。 5、捺的写法。

汉字书写笔顺规则

汉字书写笔顺规则 汉字书写笔顺规则 笔顺是指笔画的书定先后顺序。汉字笔顺依照《现代汉语通用字表》的规定来定。 汉字的笔顺规则是:先横后竖(如:“干”),先撇后捺(如:“八”),从小到大(如:“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶。笔顺是否正确,关系到书写的速度和字形的好坏。 一、一般规则: 1、从上到下: 一般来说,上下结构的字,都要先写上面的,然后写下面的。 例字:兄介笑足节三竟音 2、从左到右: 一般来说,左右结构的字,都要先写左边的,然后写右边的。 例字:听付江权秋话利礼明湖 3、先横后竖: 在横画和竖画同时出现时,一般来说,要先写横,后写竖。 例字:十干牛丰木下王 4、先撇后捺: 在撇画和捺画同时出现时,一般来说,要先写撇,后写捺。 例字:人入八衣大谷登祭 5、先外后里: 在绝大部分的半包围结构中,都要先写外面的包围,再写里面的被包围的部分。 例字:内同问冈闻间司 6、先中间后两边: 有一些字,在结构上可以看成左中右三部分,但是中间部分较长

或宽,左边和右边是一个组合的时候,一般要先写中间的,再写两边的。 例字:小水承肃率乘函 7、先外后里在封口: 全包围结构的字,一般都要先写左、上、右三部分,然后写里面被包围的部分,最后写下面的横画封口。 例字:国困回围囚四圆园圈 二、补充规则 1、点在上部或左上,先写点:衣立为 2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我 3、上左和上右包围结构的字,先外后里:厅座屋 4、左下包围结构的字,先里后外:远建廷 5、左下右包围结构的字,先里后外:凶画 6、左上右包围结构的字,先里后外:同用风 7、上左下包围结构的字,先上后里在左下:医巨匠区 一、带点的字 1、点在正上方或左上方要先写 例字:文方义斗头为门 2、点在右上方要最后写 例字:戈犬成式栽弋 3、点在其它笔画里面一般要最后写 例字:瓦叉卵母 例外:丹夜柬 二、两面包围的字 1、右上包围先外后里 例字:勺司句习匋匍 2、左上包围先外后里(主要是广字头、厂字头、户字头、病字旁的字) 例字:房庆床历病厉 3、左下包围先里后外(主要是走之、建之的字)

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