(完整)初中数学总复习尺规作图

尺规作图

尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图

五种基本作图:

1、作一条线段等于已知线段;

2、作一个角等于已知角;

3、作已知线段的垂直平分线;

4、作已知角的角平分线;

5、过一点作已知直线的垂线;

题目一:作一条线段等于已知线段。

已知:如图,线段 a . 求作:线段AB,使AB = a . 作法:

①作射线AP ;

②在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。

题目二:作已知线段的中点。已知:如图,线段MN. 求作:点O ,使MO=NO (即O 是MN 的中点)作法:

①分别以M、N 为圆心,大于1/2MN 的相同线段为半径

画弧,两弧相交于P,Q ;

②连接PQ 交MN 于O .

则点O 就是所求作的MN的中点。(试问:PQ 与MN有何关系?)

题目三:作已知角的角平分线。已知:如图,∠AOB ,求作:射线OP, 使∠ AOP =∠ BOP (即OP 平分∠ AOB )作法:

①以O 为圆心,任意长度为半径画弧,

分别交OA ,OB 于M,N;

②分别以M 、N为圆心,大于1/2MN 的相同线段为半径画

弧,两弧交∠ AOB 内于P;

③作射线OP。则射线OP 就是∠AOB 的角平分线。

题目四:作一个角等于已知角。

(请自己写出“已知”“求作”并作出图形,不写作法)

题目五:已知三边作三角形。

已知:如图,线段a,b,c.

求作:△ ABC ,使AB = c ,AC = b ,BC = a. 作法:

① 作线段AB = c ;

② 以 A 为圆心 b 为半径作弧,以 B 为圆心

a 为半径作弧与前弧相交于C;

③连接AC ,BC 。

则△ABC 就是所求作的三角形。

题目六:已知两边及夹角作三角形。已知:如图,线段m ,n, ∠ . 求作:△ABC,使∠A= ∠ ,AB=m ,AC=n. 作法:

① 作∠ A= ∠ ;

② 在AB 上截取AB=m ,AC=n ;

③连接BC 。

则△ABC 就是所求作的三角形。

题目七:已知两角及夹边作三角

已知:如图,∠ ,∠ ,线段m .

求作:△ABC,使∠A= ∠,∠ B= ∠,AB=m.

作法:

① 作线段AB=m ;

② 在AB 的同旁作∠ A= ∠ ,作∠ B=

∠A 与∠B 的另一边相交于C

则△ABC 就是所求作的图形(三角形)

一、尺规基本作图归纳

1、作一条线段等于已知线段;

2、作一个角等于已知角;

3、作角的平分线;

4、作线段的中垂线;

5、已知三边 ,两边和其夹角或两角和其夹边作三角形 ;

6、已知底边和底边上的高作等腰三角形;

7、过直线上一点作直线的垂线;

8、过直线外一点作直线的垂线 .

例题:

1、如图 ,有一破残的轮片 ,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件 ,请你根据所学的有关知识 ,设计一种方案 ,确定这个圆

零件的半径 .

2、 如图:107国道OA 和320国道 OB 在某市相交于点 O,在∠AOB 的内部有工厂 C 和D,现要修建一个货站 P,使P 到OA 、 OB 的距离相等且 PC=PD, 用尺规作出货站 P 的位置 (不写作法 ,保留作图痕迹 ,写出结论 )

3、

要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况?

A

公路两两

个加油站,

6、过直线外一点 A 作圆 O

的切线

4、过点 C 作一条线平行于 AB ;

5、过不在同一直线上的三点 A 、 B 、C 作圆 O ;

二、几何画图 :

1、只利用一把有刻度的直尺 ,用度量的方法 ,按下列要求画图 : 1)画等腰三角形 ABC 的对称轴 : 2)画∠ AOB 的对称轴

2、有一个未知圆心的圆形工件 .现只允许用一块三角板(注:不允许用三角板上的刻度)画出该工件表面上的一条直径并定

出圆心 .要求在图上保留画图痕迹,写出画法 .

3、某校有一个正方形的花坛,现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉,请你帮助设计至少三种不同的 方

案,分别画在下面正方形图形上(用尺规作图或画图均可,但要尽可能准确些、美观些) .

4、某村一块若干亩土地的图形是Δ ABC ,现决定把这块土地平均分给四位 “花农”种植,请你帮他们分一分,提供至少两

种 分法。要求:画出图形,并简要说明分法。

5、如图所示,在正方形网格上有一个三角形 ABC.

① 作△ ABC 关于直线 MN 的对称图形 (不写作法 ); ② 若网格上的最小正方形的边长为 1.求△ ABC 的面积 .

7题

6、如图,方格纸中每个小方格都是边长为 1 的正方形,我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形” .如图(一)中

四边形 ABCD 就是一个“格点四边形” . ① 求图中四边形 ABCD 的面积;

② 在图中方格纸上画一个格点△ EFG ,使△ EFG 的面积等于四边形 ABCD 的面积且为轴对称图形.

7、如图,若 A 、B 、C 、P 、Q 、甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点,为使△ ABC ∽△ PQR ,则点 R 应是甲、乙、丙、丁四

点中的 ( )

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

P

甲 乙 丙

C C

Q

A B

M

C

C

C

B

5题

N

6题

8、某新建小区要在一块等边三角形的公共区域内修建一个圆形花坛。

( 1)若要使花坛面积最大,请你在这块公共区域(如图)内确定圆形花坛的圆心 P ; ( 2)若这个等边三角形的边长为 18 米,请计算出花坛的面积。

9、如图,平行四边形纸条 ABCD 中,E 、F 分别是边 AD 、BC 的中点。张老师请同学们将纸条的下半部分平行四边形 ABEF

沿 EF 翻折,得到一个 V 字形图案。

(1)请你在原图中画出翻折后的图形平行四边形 A1B1FE ;(用尺规作图,不写画法,保留作图痕迹 ) (2)已知∠ A=63 °,求∠ B1FC 的大小。

求用尺规作图 ,保留作图痕迹 )

12

、某公园有一个边长为

4 米的正三角形花坛,三角形的顶点 A 、B 、C 上各有一棵古树.现决定把原来的花坛扩建成一个

圆形或平行四边形花坛, 要求三棵古树不能移动, 且三棵古树位于圆周上或平行四边形的顶点上. 以下设计过程中画图工具

不限.

10、如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形, ∠AOB 画在方格纸上, 请用利用格点和直尺 (无刻度 )作出∠ AOB

的平分线 11、小芸在班级办黑板报时遇到一个难题 ,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分 ,请你帮助他设计一个合理的等分方案 (要

11题图

1)按圆形设计,利用图 1 画出你所设计的圆形花坛示意图;

2)按平行四边形设计,利用图 2 画出你所设计的平行四边形花坛示意图; 3)若想新建的花坛面积较大,选择以上哪一种方案合适?请说明理由

13、作一个半圆,使圆心在直角三角形 ABC 直角边 AC 上,且与斜边 AB 直角边 BC 都相切 14、问题探究:

1)请在图①的正方形 ABCD 内,画出使 APB 90°的一.个.点 P ,并说明理由. △APB

1)连接 AC ;

2)以 AB 为边作等边 △ABE ;

3)作等边 △ABE 的外接圆 ⊙O ,交 AC 于点 P ;

2)请在图②的正方形 ABCD 内(含边),画出使 APB 3)问题解决:如图③,现在一块矩形钢板

ABCD , AB

的 △ APB 和 △ CPD 钢板,且 APB CPD

60°的所

有.的点 P ,并说明理由.

4, BC 3 .工人师傅想用它裁出两块全等的、面积最大 60°.请你在图③中画出符合要求的点 P 和 P ,并求出

第 14 题图)

题满分 12 分) 解:(1)如图①,

连接 AC 、 BD 交于点 P ,则 APB 90 14.(本

点 P 为所求.

3 分)

( 2)如图②,画法如下:

1)以 AB 为边在正方形内作等边 △ ABP ;

2)作△ ABP 的外接圆 ⊙O ,分别与 AD 、 BC 交于点 E 、

F .

Q 在⊙O 中,弦 AB 所对的 ?APB 上的圆周角均为 60°, E ?F 上的所有点均为所求的点 P . · · · ··(7 分)

3)如图③,画法如下: 的面积 (结果 保留根 号).

B

4)在 AC 上截取 AP CP .

则点 P 、P 为所求. · ·· · · · · · ··(9 分) ( 评卷时,作图准确,无画法的不扣分 ) 过点 B 作BG ⊥AC ,交 AC 于点G .

Q 在 Rt △ ABC 中, AB 4,BC 3.

AC

AB 2

BC 2 5.

ABgBC

BG

12

(10 分)

AC

5

在 Rt △ ABG 中,

AB 4,

AG

AB 2

BG

2

16

5

在 Rt △ BPG BPA 60°,

尺规作图

① 能完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角,作角的平分线,作线段的垂直平分线 . ② 能利用基本作图作三角形: 已知三边作三角形; 已知两边及其夹角作三角形; 已知两角及其夹边作三角形; 已知底边 及底边上的高作等腰三角形 .

③ 能过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆 . ④了解尺规作图的步骤,对于尺规作图题,会写已知、求作和作法(不要求证明) .

〖考点复习〗

[例 1]如图,已知△ ABC , C =90o 。按下列要求作图(尺规作图,保留作图痕迹) ;

①作 B 的平分线,与 AC 相交于点 D ; ②在 AB 边上取一点 E ,使 BE =BC ;

③ 连结 ED 。

( 2)根据所作图形,写出一组相等的线段和一组相等的锐角。 (不包括 BE =BC , EBD = CBD )

[例2]如图,∠ AOB 内有两定点 C 、D ,求作:一点 P 使PC=PD ,且P 到∠ AOB 的两边之距相等。要求:用尺规作图,不

PG

BG tan60

12 3 4 3 5 3 5

AP AG PG

16 4 3 55

11

S △APB 2 APgBG 2

16 4 3 55

12 96 24 3 12 分)

5 25

[例3]要在公路旁建一所小学,使A村、B 村到小学的距离之和最小,请作出小学的位置

[例4]如图,在大圆中有一个小圆O。

(1)确定大圆的圆心;

(2)作直线l ,使其将两圆的面积均二等分。

[例5]已知图1和图2中的每个小正方形的边长都是1个单位.

(1)将图1中的格点△ ABC ,先向右平移3个单位,再向上平移2个单位,得到△ A1B1C1,请你在图1中画出△ A1B1C1. (2)在图2中画出一个与格点△ DEF 相似但相似比不等于1的格点三角形.

〖考题训练〗

1.下列关于作图的语句中正确的是( )

A. 画直线 AB =10 厘米 .

B. 画射线 OB =10 厘米.

C. 已知 A 、B 、C 三点,过这三点画一条直线 .

D. 过直线 AB 外一点画一条直线和直线 AB 平行 .

2.如图,在 5× 5 的正方形网格中,每个小正 方形的边长都为 1. 请在所给网格中按下列要求画 出图形. 1)从点 A 出发的一条线段 AB ,使它的另一个端点落在格点(即小正方形的顶点)上,且长度为 2 2 ; 2)以( 1)中的 AB 为边的一个等腰三角形 ABC ,使点 C 在格点上,且另两边的长都是无理数;

3.小明家用瓷砖装修卫生间,还有一块墙角面未完工 (如图甲所示 ),他想在现有的六块瓷砖余料中 (如图乙所示 )挑选 2 块或

3 块余料进行铺设,请你帮小明设计两种不同的铺设方案 ( 在下面图丙、图丁中画出铺设示意图,并标出所选用每块余料的 编号 ) 。

( 3)以( 1)中的 AB 为边的两个凸多边形,使它们都是中心对称图形且 格点上,各边长都是无理数.

不全等,其顶点都在

初中尺规11作图专题

理由是:

6.如图,已知正方形 ABCD 的面积为 S 。

( 1)求作:四边形 A 1B 1C 1D 1,使得点 A 1和点 A 关于点 B 对称,点 B 1和点B 关于点 C 对称,点 C 1 I Care Education 10

4.如图,平行四边形纸条 ABCD 中,E ,F 分别是边 AD ,BC 的中点,张老师请同学将纸条的下半部分 得到一个 V 字形图案。

( 1)请你在原图中画出翻折后的图形 □A B FE ;(用尺规作图,不写画法,保留作图痕迹) (2)已

知∠ A=63 0,求∠ B ′ FC 的大小。

□ABFE 沿 EF 翻折,

5.如图, 有一木制圆形脸谱工艺品, 在只有一块无刻度单位的直角H 、T 两点为脸谱的耳朵, 打算在工艺品反面两耳连线中点

斜边大于工艺品的直径),请你用两种不同的方法确定点 D 处打一小孔. 现

D 的位置(画 出图形表示),并且分别说明理由.

和点 C 关于点 D 对称, 中考数学尺规作图

点D1 和点 D 关于点 A 对称(只要画出图形,不要求写出作法)(2)用S表示(1)中作出的四边形A1B1C1D1的面积S1;

(3)若将已知条件中的正方形改为任意四边形,面积仍为S,并按(1)的要求作出一个新的四边形,面积为S2,则

S2 是否相等?为什么?

B 为AN 中点,MN 为直径,P 为MN 上一动点,在MN 上求作一点,PA+PB 的距离最短,并求PA+PB 的最小值。(

A、 1

B、22

C、 2

D、 3 -1

课后作业〗

①.请在图中作出△ ABC 的角平分线BD (要求保留作图痕迹)S1与

例5.如图, A 为半圆上一个三等分点,

②.用尺规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹。为保护环境,市政府计划在连结

米的海边修建一座污水处理厂,设计时要求该污水处理厂到A、B 两居民区的距离相等。

(1)若要以1∶50000 的比例尺画设计图,求污水处理厂到公路的图上距离;

(2)在图中画出污水处理厂的位置P。

A 、

B 两居民区的公路北侧1500

③.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A,B,C,其中 B 点坐标为(4,4),则该圆

为。

④.如图,有一条小船,

1)若把小船平移,使点 A 平移到点 B ,请你在图中画出平移后的小船;

2)若该小船先从点 A 航行到达岸边L 的点P 处补给后,再航行到点B,但要求航程最短,试在图中画出点P 的位置

1、(11·贵港)(本题满分 6 分)按要求用尺规作图(只保留作图痕迹,不必写出作法)

(1)在图(1)中作出∠ ABC 的平分线;(2)在图(2)中作出△ DEF 的外接圆O.

答案】如图,(每画对一个得3分,共6分)

弧所在圆的圆心坐标

2.如图,以O 为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM 交于点A,再以 A 为圆心,AO 长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则cos∠AOB 的值等于________ .

宜居重庆”,某区拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M 到广场的两个入口 A 、B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示.请在答题卷的原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M 的位置.(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,必须用铅笔作图)

考点:作图—应用与设计作图。

专题:作图题。

分析:易得M 在AB 的垂直平分线上,且到 C 的距离等于AB 的一半.

解答:解:作AB 的垂直平分线,以点C为圆心,以AB 的一半为半径画弧交AB 的垂直平分线于点M 即可.

点评:考查设计作图;得到点M 是AB 的垂直平分线与以点 C 为圆心,以AB 的一半为半径的弧的交点是解决本题的关键.

初中数学总复习尺规作图

尺规作图 尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; 题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a . 求作:线段AB,使AB = a . 作法: ①作射线AP; ②在射线AP上截取AB=a . 则线段AB就是所求作的图形。 题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段MN. 求作:点O,使MO=NO(即O是MN的中点). 作法: ①分别以M、N为圆心,大于1/2MN的相同 线段为半径画弧,两弧相交于P,Q; ②连接PQ交MN于O. 则点O就是所求作的MN的中点。 (试问:PQ与MN有何关系?) 题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,∠AOB, 求作:射线OP, 使∠AOP=∠BOP(即OP平分∠AOB)。 作法: ①以O为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交OA,OB于M,N; ②分别以M、N为圆心,大于1/2MN 的相同线段为半径画弧,两弧交∠AOB内于P; ③作射线OP。则射线OP就是∠AOB的角平分线。 题目四:作一个角等于已知角。 (请自己写出“已知”“求作”并作出图形,不写作法) 题目五:已知三边作三角形。 已知:如图,线段a,b,c. 求作:△ABC,使AB = c,AC = b,BC = a. 作法: ①作线段AB = c; ②以A为圆心b为半径作弧,以B为圆心 a为半径作弧与前弧相交于C; ③连接AC,BC。 则△ABC就是所求作的三角形。 题目六:已知两边及夹角作三角形。

(完整版)初中最基本的尺规作图总结

尺规作图 一、理解“尺规作图”的含义 1.在几何中,我们把只限定用直尺(无刻度)和圆规来画图的方法,称为尺规作图.其中直尺只能用来作直线、线段、射线或延长线段;圆规用来作圆和圆弧.由此可知,尺规作图与一般的画图不同,一般画图可以动用一切画图工具,包括三角尺、量角器等,在操作过程中可以度量,但尺规作图在操作过程中是不允许度量成分的. 2.基本作图:(1)用尺规作一条线段等于已知线段;(2)用尺规作一个角等于已知角. 利用这两个基本作图,可以作两条线段或两个角的和或差. 二、熟练掌握尺规作图题的规范语言 1.用直尺作图的几何语言: ①过点×、点×作直线××;或作直线××;或作射线××; ②连结两点××;或连结××; ③延长××到点×;或延长(反向延长)××到点×,使××=××;或延长××交××于点×; 2.用圆规作图的几何语言: ①在××上截取××=××; ②以点×为圆心,××的长为半径作圆(或弧); ③以点×为圆心,××的长为半径作弧,交××于点×; ④分别以点×、点×为圆心,以××、××的长为半径作弧,两弧相交于点×、×. 三、了解尺规作图题的一般步骤 尺规作图题的步骤: 1.已知:当作图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件; 2.求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件; 3.作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程.当不要求写作法时,一般要保留作图痕迹.对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找作法. 在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,而且在许多中考作图题中,又往往只要求保留作图痕迹,不需要写出作法,可见在解作图题时,保留作图痕迹很重要. 尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。 五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线;

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

中考尺规作图专题复习(含答案) 尺规作图定义: 用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。 1.直线垂线的画法: 【分析】:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A,B两点,再分别以点A,B为 圆心,大于1 2 AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M,N,连接MN,则MN即为所 求的垂线 2.线段垂直平分线的画法 【分析】:作法如下:分别以点A,B为圆心,大于1 2 AB的长为半径画圆弧,分别交直 线AB两侧于点C,D,连接CD,则CD即为所求的线段AB的垂直平分线. 3.角平分线的画法

【分析】1.选角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A,B点,再分别以 A,B为圆心,大于1 2 AB的长为半径画圆弧,交H点,连接OH,并延长,则射线OH即为所 求的角平分线. 4.等长的线段的画法 直接用圆规量取即可。 5.等角的画法 【分析】以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的那个半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB 为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求. 备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧; 2.求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的; 3.当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分. 例题讲解 例题1.已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a. 解: 作法如下: ①作线段BC=a;(先作射线BD,BD截取BC=a). ②分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A; ③连接AB、AC.

初中数学总复习尺规作图1

题目一:作一条线段等于已知线段。已知:如图,线段a . 求作:线段AB,使AB = a . 作法: ①作射线AP ; ②在射线AP上截取AB=a . 则线段AB就是所求作的图形。 题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段 MN. 求作:点 0,使M0=N0 (即0是MN的中点)作法:①分别以M、N为圆心,大于1/2MN 的相同线段为半 径画弧,两弧相交于 P,Q ; ②连接PQ交MN于0 . 则点0就是所求作的MN的中点。 (试问:PQ与MN有何关系?) a (己 (作线段等于已知线段) 7 M X 乙A N (作线段的中点) (作角平分线) a 尺规作图 尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; 题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,/ A0B, 求作:射线 0P,使/ AOP =Z BOP (即0P平分/ AOB )作法:①以0为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交0A,0B于M, N ; ②分别以M、N为圆心,大于 1/2MN 的相同线段为半径画弧,两弧交/ A0B内于P; ③作射线0P。则射线0P就是/ A0B的角平分线。 题目四:作一个角等于已知角

(请自己写岀已知”求作”并作岀图形,不写作法) 题目五:已知三边作三角形。 已知:如图,线段 a, b,c. 求作:△ ABC,使 AB = c ,AC = b ,BC = a. 作法: ①作线段AB = c ; ②以A为圆心b为半径作弧,以B为圆心 a为半径作弧与前弧相交于 C; ③连接AC,BC o 则厶ABC就是所求作的三角形。 题目六:已知两边及夹角作三角形。 已知:如图,线段 m,n, Z . 求作:△ ABC,使Z A= Z :■,AB=m ,AC=n. 作法: ①作Z A= Z :■; ②在AB上截取 AB=m ,AC=n ; ③连接BC o 则厶ABC就是所求作的三角形。 :已知两边及夹角作三角形) 题目七:已知两角及夹边作三角形。 已知:如图,Z ,Z I:,线段m . 求作:△ ABC,使Z A= Z :■,Z B= Z F;,AB=m. 作法: ①作线段AB=m ; ②在AB的同旁作Z A= Z :■,作Z B= Z :,

中考数学复习之尺规作图(含答案)

中考数学复习之尺规作图(含答案) 1.尺规作图要求:Ⅰ.过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ.作线段的垂直平分线;Ⅲ.过直线上 一点作这条直线的垂线;Ⅳ.作角的平分线. 如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图: 则正确的配对是() A. ①—Ⅳ,②—Ⅱ,③—Ⅰ,④—Ⅲ B. ①—Ⅳ,②—Ⅲ,③—Ⅱ,④—Ⅰ C. ①—Ⅱ,②—Ⅳ,③—Ⅲ,④—Ⅰ D. ①—Ⅳ,②—Ⅰ,③—Ⅱ,④—Ⅲ 2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°,以点B为圆心,任意长为半径画弧分别交BA, BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,以大于1 2EF的长为半径画弧,两弧交于点P, 作射线BP交AC于点D,则∠BDC的度数为() A. 65° B. 75° C. 80° D. 85° 3.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=72°,BC= 5.以点B为圆心,BC为半径画弧, 交AC于点D,则线段AD的长为() A. 2 2 B. 2 3 C. 5 D. 6 4.在△ABC中,AB=AC,∠C=65°,AD⊥BC于点D,按以下步骤作图:①以点A为圆心, 适当长为半径画弧,分别交AB,AD于点M,N;②以点B为圆心,AM长为半径画弧,交BC于点E;③以点E为圆心,MN长为半径画弧,交前弧于点F;④作射线BF,交

AD于点H,则∠AHB的度数为________________. 5.如图,OP平分∠MON,A是边OM上一点,以点A为圆心,大于点A到ON的距离为半径 作弧,交ON于点B、C,再分别以点B、C为圆心,大于1 2BC的长为半径作弧,两弧交 于点D,作直线AD分别交OP、ON于点E、F,若∠MON=60°,EF=1,则OA=___________________. 6.如图,直线MN∥PQ,直线AB分别与MN,PQ相交于点A,B.小宇同学利用尺规按以下 步骤作图:①以点A为圆心,以任意长为半径作弧交AN于点C,交AB于点D;②分别 以C,D为圆心,以大于1 2CD长为半径作弧,两弧在∠NAB内交于点E;③作射线AE交 PQ于点F.若AB=2,∠ABP=60°,则线段AF的长为___________________. 7.如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=___________________°. 8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,点D是AC的中点,连接BD,按以下 步骤作图:①分别以点B,D为圆心,大于1 2BD的长为半径作弧,两弧相交于点P和点Q;② 作直线PQ交AB于点E,交BC于点F,则BF=___________________.

(完整版)初一数学尺规作图

B P A a O Q P N M O N M B P A 七年级数学期末复习资料(七) 尺规作图 【知识回顾】 1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。 2、五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; (1)题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a . 求作:线段AB ,使AB = a . 作法: (1) 作射线AP ; (2) 在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。 (2)题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段MN. 求作:点O ,使MO=NO (即O 是MN 的中点). 作法: (1)分别以M 、N 为圆心,大于 的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P ,Q ; (2)连接PQ 交MN 于O . 则点O 就是所求作的MN的中点。 (3)题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,∠AOB , 求作:射线OP, 使∠AOP =∠BOP (即OP 平分∠AOB )。 作法: (1)以O 为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交OA ,OB 于M ,N ; (2)分别以M 、N为圆心,大于 的线段长 为半径画弧,两弧交∠AOB 内于P; (3) 作射线OP 。 则射线OP 就是∠AOB 的角平分线。

③ ② ① P B B A P (4)题目四:作一个角等于已知角。 已知:如图,∠AOB 。 求作:∠A ’O ’B ’,使A ’O ’B ’=∠AOB 作法: (1)作射线O ’A ’; (2)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交OA 于M ,交OB 于N ; (3)以O ’为圆心,以OM 的长为半径画弧,交O ’A ’于M ’; (4)以M ’为圆心,以MN 的长为半径画弧,交前弧于N ’; (5)连接O ’N ’并延长到B ’。 则∠A ’O ’B ’就是所求作的角。 (5)题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线。 已知:如图,P 是直线AB 上一点。 求作:直线CD ,是CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。 作法: (1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ; (2)分别以M 、N 为圆心,大于 MN 2 1 的长为半径画弧,两弧交于点Q ; (3)过D 、Q 作直线CD 。 则直线CD 是求作的直线。 (6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线 已知:如图,直线AB 及外一点P 。 求作:直线CD ,使CD 经过点P , 且CD ⊥AB 。

中考数学专题复习导学案《尺规作图》含答案

中考数学专题练习尺规作图 知识归纳 一尺规作图 1.定义 只用没有刻度的和作图叫做尺规作图. 2.步骤 ①根据给出的条件和求作的图形,写出已知和求作部分; ②分析作图的方法和过程; ③用直尺和圆规进行作图; ④写出作法步骤,即作法. 二五种基本作图 1.作一条线段等于已知线段; 2.作一个角等于已知角; 3.作已知角的平分线; 4.过一点作已知直线的垂线; 5.作已知线段的垂直平分线. 三基本作图的应用 1.利用基本作图作三角形 1已知三边作三角形;2已知两边及其夹角作三角形;3已知两角及其夹边作三角形;4已知底边及底边上的高作等腰三角形;5已知一直角边和斜边作直角三角形.2.与圆有关的尺规作图 1过不在同一直线上的三点作圆即三角形的外接圆. 2作三角形的内切圆. 基础检测

1.如图,在平面直角坐标系中,以O 为圆心,适当长为半径画弧,交x 轴于点M ,交y 轴于点N ,再分别以点M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P .若点P 的坐标为2a ,b +1,则a 与b 的数量关系为 A .a =b B .2a +b =﹣1 C .2a ﹣b =1 D .2a +b =1 2.如图,已知△ABC ,以点B 为圆心,AC 长为半径画弧;以点C 为圆心,AB 长为半径 画弧,两弧交于点D ,且点A ,点D 在BC 异侧,连结AD ,量一量线段AD 的长,约为 A .2.5cm B .3.0cm C .3.5cm D .4.0cm 3.如图,已知△ABC,∠BAC=90°,请用尺规过点A 作一条直线,使其将△ABC 分成两个相似的三角形保留作图痕迹,不写作法 4.如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC 的顶点均在格点上,点A 、B 的坐标分别是A4,3、B4,1,把△ABC 绕点C 逆时针旋转90°后得到△A 1B 1C . 1画出△A 1B 1C,直接写出点A 1、B 1的坐标; 2求在旋转过程中,△ABC 所扫过的面积. 5.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中,给出了四边形ABCD 的两条边AB 与BC,且四边形ABCD 是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC . 1试在图中标出点D,并画出该四边形的另两条边; 2将四边形ABCD 向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形A′B′C′D′. 6.已知:线段a 及∠ACB. 求作:⊙O,使⊙O 在∠ACB 的内部,CO=a,且⊙O 与∠ACB 的两边分别相切. 7.如图,OA=2,以点A 为圆心,1为半径画⊙A 与OA 的延长线交于点C,过点A 画OA 的垂线,垂线与⊙A 的一个交点为B,连接BC 1线段BC 的长等于 ; 2请在图中按下列要求逐一操作,并回答问题: ①以点 为圆心,以线段的长为半径画弧,与射线BA 交于点D,使线段OD 的长等于 A B C

中考数学总复习尺规作图-精练精析含答案解析

图形的性质——尺规作图2 一.选择题(共9小题) 1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是() A.边边边B.边角边C.角边角D.角角边 2.下列作图语句正确的是() A.延长线段AB到C,使AB=BC B.延长射线AB C.过点A作AB∥CD∥EF D.作∠AOB的平分线OC 3.下列语句()正确. A.射线比直线短一半 B.延长AB到C C.两点间的线叫做线段 D.经过三点A,B,C不一定能画出直线来 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是() ①AD是∠BAC的平分线 ②∠ADC=60° ③点D在AB的垂直平分线上 ④AB=2AC. A.1 B.2 C.3 D.4 5.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据图形全等的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是() A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 6.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2x,y+1),则y关于x的函数关系为()

A.y=x B.y=﹣2x﹣1 C.y=2x﹣1 D.y=1﹣2x 7.如图,已知线段AB,分别以点A、点B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧交于点C和点D,作直线CD,在CD上取两点P、M,连接PA、PB、MA、MB,则下列结论一定正确的是() A.PA=MA B.MA=PE C.PE=BE D.PA=PB 8.如图,已知∠AOB,按照以下步骤画图: (1)以O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N. (2)分别以点M、N为圆心,大于MN的长半径画弧,两弧在∠AOB内部相交于点C. (3)作射线OC. 则判断△OMC≌△ONC的依据是() A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS 9.如图,七年级(下)教材第4页给出了利用三角尺和直尺画平行线的一种方法,能说明AB∥DE的条件是() A.∠CAB=∠FDE B.∠ACB=∠DFE C.∠ABC=∠DEF D.∠BCD=∠EFG 二.填空题(共6小题) 10.∠AOB如图所示,请用直尺和圆规作出∠AOB的平分线(要求保留作图痕迹,不写作法)._________

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