江西省基础教育研究课题

申报书

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江西省教育厅课题基地办

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填表说明

1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。

2．《申报表》一式三份。其中1份原件，2份复印件用A4复印，于左侧装订成册。项目批准后，省课题基地办、设区市课题基地办及课题组各存一份。

3．每个课题限报负责人一名。

本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，如若出现课题申报人与参与人姓名、所在单位名称和所在县区市名称等均用×××代替。

4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

5．填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

6．申报书须经课题负责人所在单位及上级主管部门逐级审核，签署意见并加盖公章后方可报送。

课题立项申报书范例_申请书

课题立项申报书范例_申请书课题申报书(一) 一、课题研究论证报告课题提出的背景与所要解决的主要问题 (1)课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程;不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力;不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大。随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的“不同智”现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。

第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象。这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。 (2)所要解决的主要问题探讨课堂教学优化的方向从教学模式优化研究;教学设计、资料优化研究;教学环节优化研究;教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。研究优效课堂教学的实效策略备课策略的研究;课堂教学策略的研究;自主学习策略的研究;反馈策略的研究;培养合作学习品质和潜力的研究;“提高初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 (1)国内外同一研究领域的现状与趋势分析

江西省基础教育资源网上网考试答案

本答案为80分左右。一、选择题 1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。C、中国卫星宽带平台 2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、 ①②④ 3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强 ②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富D、①③④ 4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。D、D盘根目录 5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课B、①②③④ 6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用 7、天线基座建造时。沙和水泥比例为( )，中间不能掺鹅卵石A、1:1

8、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音 A、①②③④ 9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、 ①②③ 10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障 ③应用服务器故障④交换机/集线器等故障A、①②③④ 11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益 12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。C、页面视图 13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。C、多种媒体手段 14、板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。B、课程资源 15、 PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为：A、B2 16、信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教

全国各行业前十名公司排名名单

全国各行业前十名公司排名名单 -- 免费资源 Directory.FR 全国各行业前十名公司排名名单石化按石化行业全国只有三家企业：产值排序（资料来源：《石油化工经济分析》）中国石油天然气总公司中国石油化工总公司中国海洋石油总公司按原油加工炼油量细分排序前十名：（来自《石油化工经济分析》，做参考）中国石化镇海炼化股份有限公司中国石油大连石化分公司中国石化茂名石化股份有限公司中国石化上海石化股份有限公司中国石化高桥石化分公司中国石油抚顺石化分公司中国石化齐鲁石化分公司中国石油兰州石化分公司中国石化金陵石化分公司中国石化燕山石化分公司化肥中石化中石油中化集团贵州宏福青海盐湖工业集团泸天化集团辽通化工中海油云天化集团湖北宜化纯碱山东海化唐山三友南京化学工业有限公司渤海化工大化集团青岛碱业湖北双环昆山锦港鸿鹤化工

江苏德邦烧碱齐鲁石化氯碱化工大沽化工锦化化工巨化集团恒通化工渤天化工江东化工宜宾天原四川金路沈阳化工汽车一汽集团上汽集团东风汽车集团长安汽车集团北汽控股广州汽车集团中国重汽集团华晨汽车集团万向集团安徽江淮汽车集团机械前20大企业（集团）名单（主要数据来源：中国机械工业联合会）企业名称主要产品销售收入（亿元）上海电气(集团)总公司电梯、空调、柴油机等496.89 中集集团集装箱、半挂车等265.68 徐州工程机械集团有限公司汽车起重机,压路机,装载机136.22 哈尔滨电站设备集团公司发电设备(水轮、汽轮发电机）108.39 广西玉柴机器集团有限公司柴油机107.05 中国东方电气集团公司发电设备（电站汽轮机，电站锅炉）100.76 山东时风(集团)有限责任公司农用三轮车,农用四轮车,拖拉机90.55 大连冰山集团有限公司制冷设备80.3 佳能珠海有限公司照相机,激光打印机,传真机、扫描仪80.1 华立控股股份有限公司仪表,医药,信息75.43 上海振华港口机械(集团)股份港口机械71.01 第一拖拉机工程机械集团拖拉机,炼油化工设备,拖内配件,铸铁铸钢件64.91 大连机床集团有限责任公司普通车床,数控机床,组合机床58.86 正泰集团公司低压电器,仪器仪表57.48

课题立项申请书范文(6篇)

课题立项申请书范文第一篇：一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。一、国内外研究现状分析（一）国外母语选修课课程设置现状：早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。（二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究：我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究：《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择

用未来思考今天(江西铜业)

用未来思考今天——探寻中国铜业巨头的发展实践（节选） 2015年06月23日来源：新华网作为中国铜工业的“领头羊”，在２０１４那个不寻常的年份里，偏居中部一隅的江西铜业集团交出了一份不一样的答卷：实现销售收入２０８１．２３亿元，比上年增长４．５％，在世界５００强中排名前移３３位；旗下上市公司江西铜业股份公司在Ａ股有色金属板块上市公司中，营业利润居第一位；在最能代表全球铜冶炼技术水平和综合管理能力的１６项技术指标中，多项指标居于世界领先水平； …… 在中国和世界经济处于步履蹒跚之际，江铜的从容与自信从何而来？用未来思考今天。江铜人说，这七个大字，不仅镌刻在企业的ＬＯＧＯ上，更付诸在他们的实践中。 “对标”引发的“蝶变” １９８６年，当贵溪冶炼厂第一炉火红的铜水从闪速炉缓缓注入铜水包，中国铜工业历史性的一幕便永远定格在左立雄的生命中。 “从７万吨，１５万吨，３０万吨……贵冶的产能一直往上蹿，一直冲到今天的１０２万吨！”左师傅在闪速炉操作岗位上工作到退休，他见证了贵冶从小到大、从弱到强的发展历程。目前，江铜集团贵溪冶炼厂已成为世界上唯一一家阴极铜单厂产能过百万的铜冶炼厂，２０１３年江铜集团跻身世界５００强，成为江西唯一一家进入世界５００强的企业。然而，就在企业快速壮大的同时，人们不禁担心：如果大宗商品市场十年超级牛市紧接着出现的是十年超级熊市，江铜能否承受？又能承受多久？集团董事长李保民坦言：“在规模急剧扩张的同时，如果忽视了对发展质量、生产效率、盈利能力的追求，长此以往，江铜面临的问题将不是进退，而是生死！” 畏危者安，畏亡者存。果不其然，２０１２年，国际铜价掉头向下。

基础教育阶段实施家校共育理论与实践研究课题研究方案

基础教育阶段实施家校共育的理论与实践研究课题研究方案承担单位：重庆三峡教育文化研究院重庆市教育科学研究院一、问题的提出（解决为什么？）苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教案过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出了要全盘地、全面地“深化教育领域综合改革”，要解决培养什么人、怎样培养的重大问题。《决定》明确指出立德树人是教育的根本任务，各级政府和教育部门都应该树立正确的教育观、人才观、质量观，把培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的建设者和接班人作为根本的任务。要认真贯彻落实这一根本任务，首先需要我们解放思想、深化改革，要转变教育观念，把立德树人作为教育的根本任务，克服应试教育的弊端。其次，各项改革都要落实到制度上，转变教育观念要用制度来促进、来保证。人的成长综合了家庭、学校、社会诸方面的因素，是一个综合体。英国教育家克拉克认为教育的功能：“首先是家庭，家庭为一切目的而存在，是有最强烈的情感生活，同时家庭是我们称作道德心的价值观和标准体系的制定者。其次是学校，学校的主要功能在于传达家庭

不适宜传达的思想，即抽象、正义的思想。学生在学校中是唯一与同辈或上级没有特殊钟爱纽带的人，有他被配给的有其权利和义务的位置。再次是行为或职业。作为社会组织，他们对提出了人的自我意识和价值意识作出了贡献。”人的教育是一项综合性的系统工程，需要全社会的人共同努力合作，需要家庭、学校、社会的密切配合，形成合力，才能取得应有的效果。在教育机会匮乏的时代，知识可以改变命运，但在教育大众化的时代，仅有知识不一定改变命运，决定学生命运的是其综合素质的全面提高，而不仅仅是知识性教育的被传输。因此，学校不能把教育局限在自己内部，要用大教育观来发展教育，要充分利用各方面的资源，应该把家庭、社会看成最丰富的资源，建立学校、家庭教育有机结合的工作机制，充分发挥它们的作用，才能圆满完成《决定》中提出的教育改革任务。家长作为联系学校和学生的特殊纽带，家庭教育作为青少年所受教育的重要组成部分，在学生的思想教育和习惯养成等方面发挥着不可替代的作用。每个人、每个家庭，每个学校都是社会组织的一个小细胞，社会就是一个巨大的人体，离开整体去谈个体是不可能的，是片面的。这就意味着一个人的成长与发展，不是单一的，是多方面的。对学生的教育绝对不单单是老师、学校一方面的事。尤其是当今的许多学校，外来人口子女入校越来越多，参差不齐的家长素质、对独生子女的关心和爱护、对现行教育体制的不同看法等，越来越使家庭教育和学校教育的结合成为孩子成长过程中的必要和关键性因素。在信息技术高度发达的今天，学校、教师的工作也绝对不是孤立的，要实现和家长、和社会的横向联

形势与政策江西省情教育参考答案

《形势与政策》江西省情教育 (1).江西省应该走什么样的道路以实现现代化？ 1、以体制和机制创新为着力点，激活经济增长的内生动力。积极探索公有制实现形式，加快国有企业股份制改造，形成多元投资主体，发展混合所有制经济；进一步支持和引导非公有制经济发展，进一步改善民营经济的发展环境，构筑公平竞争的平台；以更加大胆、更加开放、更加灵活的方式，开展企业产权激励制度改革。 2、全力提升对外开放水平，充分利用好两种资源、两个市场。增强对外开放力度，以国内和国际市场需求带动产业选择，以外来投资激活存量资产，以引进、消化、吸收和创新先进技术带动产业结构升级，以商品的全球化大流通谋求利润的最大化。对内进一步开放市场，打破行业垄断和地区封锁，废除阻碍统一市场形成的各种规定，保护公平竞争。密切与长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲的互动联合。 3、发挥后发优势，走新型工业化道路。发达国家都是在工业化之后发展信息化社会。江西还处在工业化初级阶段后期，但信息产业发展较快，并且保持了良好的生态环境，有利于发挥后发优势，走新型工业化道路，实现跨越式发展。 4、以科技进步为突破口，带动产业结构转换升级。实施科技人才开发工程，加快人事、劳动和收入分配制度改革，建立公开、公平、择优的用人机制，使优秀科技人才脱颖而出，施展才华。 5、构建多元化投资支撑体系，提高经济集约化程度和综合竞争力。经济实力较小的江西，必须走投资多元化、社会化和市场化发展之路。要紧紧抓住基础设施建设、生态环境保护和建设、产业结构调整、发展科技和教育等重点，以项目为中心，建立和完善投资项目库，争取国家给予资金支持和政策倾斜。切实解决资金部门化、使用分散化的问题，集中有限资金办大事。（2）进入近代以后，江西的经济文化地位滑落的原因有哪些？（一）外因1）江西牵湖广。江西迁湖广持续的时间之长，迁徙人数之多，在中国历史上是从来没有的。2）交通优势的丢失。英国逼迫中国签定不平等条约，开了海禁，在加上粤汉铁路的开通，导致中国历史上由北而南的大运河运输地位下降。3）战争的影响。4）国家政策。江西的工业基础很差，每年国家投在江西的钱太少了。还有教育基础太差，没有一所象样的大学。（二）内因（1）官本位思想。江西既有王介蒲、文天祥这样的名相；也有严嵩这样的奸臣，张勋这样的笑话；更有不为五斗米折腰的陶潜。在古代，做官要考上进士，所以会读书的江西人做官的人就特别的多，所以有了天下十分之一强的进士。当官是靠读书来实现的，但江西现在有好的大学吗？虽然在古代书院最多。在现在社会，经济利益才是一切的根本。（2）封建思想和极左思想。程朱理学，陆王心学，佛教净土宗，道教，这些影响了中国数千年的东西，都是在江西产生和集大成的，这些，既是骄傲，也是枷锁，锁住了江西的思想前进。这里的封建君权思想太严重，阻碍了思想的开化。（3）小富即安。

本色语文课题立项申请书

本色语文课题立项申请书Last revision on 21 December 2020

襄阳市教育科学规划研究课题申请书课题名称小学语文快乐课堂教学研究课题负责人李承华负责人所在单位谷城县南河镇小学邮编 441715 电话填表日期 2016年7月襄阳市教育科学规划领导小组制填表说明一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。二、封面上部的代码框不用填写。三、每个课题限报负责人1名。课题的主要负责人应有相应类别中级职称或是县以上教育行政部门业务科室负责人。不具备中级职称的亦可申报。四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。五、“一、数据表”栏目填写要求： 1. 课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式 3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。 4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。 5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论；（2）教育心理；（3）德育；（4）教育发展战略；（5）教育管理；（6）基础教育；（7）职业教育；（8）高等教育；（9）成人教育；（10）其他。

6. 研究专长：同学科分类。 7. 主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。襄阳市教科规划领导小组办公室年月日

2020年基础教育小课题研究开题报告的范文

2020年基础教育小课题研究开题报告的范文一、课题研究的背景和意义 1、农村语文教育问题一直是教育科研工作者注重的问题，他们对农村语文教育存有的问题与特色、今后改革方向等作了卓有成效的研究。当前研究站在语文教育与社会发展的高度，分析了发展中国家语文教育的现状，提出了如何使语文教育适合当地经济条件，促动学校教育与生产过程结合，增强学校教育对社会的贡献。指出要“把以学校教育为中心的语文教育活动与生产、健康、营养相关的教育活动结合起来，把以学校为中心的语文教育活动与科学技术的实际作用和生活发展，特别是农村的生活发展结合起来”。但是，这些实践与研究往往又是站在了农村经济不发达的，贫穷落后这个层面上实行的。作为21世纪逐步迈向小康社会的新农村，它的教育又将怎样更好地培养适合新农村发展需求的高素质的人才，使我们的教育更好地服务于新农村的建设，这也是一个很值得探索研究的新课题。 2、调查分析农村高中语文高效课堂的实施情况，总结农村中学语文教学改革存有的困惑和困难，探索出一条适合农村中学课堂改革的新路子。通过对农村中学语文高效课堂的探究，持续转变和升华农村教育教学理念，抬高教育目标，丰富教育内容，优化教育手段，完善相关学生和教师的评价体系，促动农村中学语文教师教育观点和教学行为的转变，建立新型的师生关系，促动学生综合素质的提升，从而提升农村教育质量，发展农村教育。通过对农村中学语文课堂教学的调查分析，树立以学生为主体的教学意识。 3、从XX年5月份起，我们学校着手实行课堂改革，从学习昌乐二中的“271高效课堂模式”起步，发展到现在有自己一套独特的课堂教学模式，并打算把这种模式推广到全县的各个中小学，实行农村学

江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键

“江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键词及老照片征集活动”获奖名单组织奖南昌市西湖区教科所赣州市章贡区教研室靖安双溪镇中心小学于都县天润实验学校一等奖感人教育故事肖怡岑都是三八线惹得“祸”万安县枧头中学蒋海燕沟通从“心”开始南昌市干家巷小学吴俊孩子—是你让我不再后悔南昌市站前路小学齐述霞可爱的80后教师婺源县赋春中学董珊姿苦梅犹有淡淡香婺源县中云小学裴春凤老师，您笑得真好看万年二小唐诺斯难忘我的学生南昌市站前路小学邹金天使的礼物南昌市站前路小学温寒英为师之出万安县实验小学周杨愠我所经历的教育改革30年南昌市右营街小学胡琳娜小小的幸福大大的改变南昌市站前路小学彭国光欣赏的魅力塔街办中心小学朱剑平学费大余县樟斗镇横江小学肖艳娟严与爱宁都县第三小学胡悦用充满爱的眼睛欣赏学生南昌市站前路小学周玲在等待中撒播爱的阳光赣州市文清路小学袁柯我和孩子们的音乐足迹南昌市西湖区干家巷小学

肖邱我为人师的滋味南昌市孺子亭小学郭小龙我喜欢家访南昌市广南学校王娜心中的童话南昌市站前路小学罗敏学习有趣的数学南昌市广南学校郭晨茹一石二鸟南昌市羊子巷小学黄筱红（袁一条短信一朵花开南昌市站前路小学2006届（3）班帅家长）廖高良教书还是教人临川三中万凌1+1可以等于几？南昌市棉花市小学胡倩莹想起那一抹阳光南昌市西湖区团结路小学袁玉珍用细节教育孩子南昌市羊子巷小学喻宝华三好生南昌市棉花市小学周昀懂得孩子南昌市棉花市小学郑钧一个昂贵的月饼南昌市金盘路小学周琅艳真情育幼苗真爱谱赞歌南昌市干家巷小学林小芳记录本风波南昌市铁路第一小学吴俊孩子——是你让我不再后悔站前路小学陈咪咪带刺的“花儿”更可爱南昌市进贤门小学罗眉惭愧也是一剂良药南昌市棉花市小学胡娜美丽的误会南昌市绳金塔小学黄筱红你是我的玫瑰你是我的花南昌市站前路小学舒婷婷让课堂变得更和谐南昌市羊子巷小学舒歆坦然面对孩子的否定南昌市西湖区抚河幼儿园熊莉珍跳出自己教语文南昌市西湖区团结路学校罗建萍伴随成长南昌市羊子巷小学付婷沉默的关爱南昌市西湖区抚河幼儿园揭震青“这条小鱼在乎”南昌市棉花市小学舒丹为天使缝上翅膀南昌市三眼井小学帅雪花赏识创造奇迹南昌市孺子亭小学

江西铜业有限公司行业竞争力分析

江西铜业有限公司行业竞争力分析摘要：本文通过网络查阅、文献查阅等方法，从读者的角度，对江西铜业有限公司在有色金属行业状况、公司经营，竞争力等方面的状况进行了调查和了解，阐述了该公司在行业竞争力优势的分析，最后对这些问题提出了自己的对策。 ●Abstract:Startingfrominvestors'positions,thetextmakesaninvestigationandlearnsinformationo fredbeansjoint-stockcompanyinindustryconditionsandmanagement.Italsostatestheproblemsino peration,andthenputsforwardsomemeasurestotheseproblems. ● 关键词：波特五力分析；SWOT 分析竞争力分析一、公司简介（1）江西铜业集团公司（简称江铜集团）成立于1979年7月，是中国有色金属行业集铜的采、选、冶、加于一体的特大型联合企业，是中国最大的铜产品生产基地和重要的硫化工原料及金银产地。公司总部设在江西省南昌市，下属单位有江西铜业股份有限公司、江铜集团铜材公司、江铜—耶兹铜箔有限公司、江铜—台意电工材料有限公司、江铜—龙昌精密铜管有限公司、江铜集团财务公司、江铜深圳南方总公司、金瑞期货经纪公司等多家法人单位。其中由江西铜业集团公司控股的江西铜业股份有限公司股票1997年和2001年分别在香港、上海上市。《财富》世界500强，2014年排名第381位。现有员工3.4万人，资产总额390多亿元。公司控股的江西铜业股份有限公司分别在伦敦、香港、上海上市（600362）。2007年，公司生产阴极铜55万吨，实现销售收入501亿元，名列中国企业500强第87位。公司主要从事铜、金、银、铅锌、钼等矿产资源的勘查、开采、冶炼、加工及相关有色金属产品的生产、销售，并经营来料加工、对外贸易和转口贸易。 2、总股本结构表1：江西铜业2014-2015年近一年总股本情况表

课题立项申报书

郧西县教育科学研究课题立项申报书课题名称：________________________________ 课题负责人：________________________________ 负责人所在单位：_________________________（签章）邮政编码：________________________________ 联系电话：_______________________________ 填表日期：________________________________ 郧西县教育科研课题评审委员会

课题名称课题负责人及成员姓名性别年龄学历职称职务承担职务专长、学术兼职课题论证（一）本课题研究目的、意义（二）本课题研究的主要内容

（三）本课题县、乡（镇）、校内外研究现状，预计有哪些突破（四）本课题研究基础及条件分析（五）本课题研究计划（含研究步骤，技术线路）研究计划

（六）本课题最终完成时间：（七）阶段成果与最终成果形式基本条件（八）基础设施 (九）经费投入 (1) 资料费总额（元） (2) 调查/实验费 (3) 差旅费 (4) 小型会议费 (5) 文印费（6）其它（十）课题负责人所在单位领导意见和信誉保证单位（盖章）单位负责人（签名）年月日

（十一）主管部门审核意见单位（盖章）单位负责人（签名）年月日填报须知 1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者，并在项目研究上担负实质性的任务。 2、每个课题限报1名负责人，4名成员。 3、课题论证应尽量充分，研究计划和阶段成果应尽量明确。 4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 5、本申请书一式3份，其中1份原件，2份复印件。请用16k复印纸，于左侧装订。

基础教育科研课题申报样板

编号：务川自治县基础教育科学研究课题申请·评审书研究类别课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期务川自治县基础教育科学研究领导小组

二〇一二年十二月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守务川自治县基础教育科学研究领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。务川自治县基础教育科学研究领导小组有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）： 201 年月日

间空一格。研究类别请选项填写，限报1项。例如：E│课程与教材研究 A. 基础教育政策与制度研究 B.队伍建设与教师专业化发展研究 C.质量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究 G.课堂教学改革与实验研究 H.学生学习生活指导研究 I.学科问题与学生思维发展研究。工作单位按单位和部门公章全称填写。所在乡（镇）请选项填写，限报1项。例如：A│都濡镇 A.都濡镇 B.涪洋镇 C.黄都镇 D.丰乐镇 E.石朝乡 F.大坪镇 G.红丝乡 H.柏村镇 I.蕉坝乡 J.茅天镇 K.浞水镇L.分水乡M.砚山镇N.泥高乡O.县直学校P.其它所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。例如：A│教育行政部门 A.教育行政部门 B.乡镇中学、中心完小 C.幼儿园、特殊教育学校 D.九年一贯学校 E.村级小学 E.职业技术学校 F.其他主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要参加者人数不能超过6人。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项。例如：A│专著D│研究报告 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他。申报级别指申报规划课题的级别。 A.重点课题； B.一般课题。

基础教育小课题研究实施方案开题报告

基础教育小课题研究实施方案开题报告基础教育小课题研究实施方案开题报告基础教育小课题研究实施方案开题报告时间：2012.8 立项号 2012XKT-SX006 课题名称《几何直观在小学低段数学中的运用研究》负责人张帅旗所在单位

临潼区任留街道办任留小学课题研究的背景和意义研究背景：在小学低段数学教学中，我们经常会出现学生在给出结果，老师在总结时用抽象的文字叙述后，学生因为年龄小，抽象思维水平不高，有些问题感到解释不清、不知如何用语言表达，陷入了“冷场”的窘境。同时这个阶段的学生分析问题、解决问题的能力也有待进一步提高，不少学生缺乏灵活、有效的分析和解决问题的工具和方法。研究意义：首先，几何直观是一种创造性思维，是一种很重要的科学研究方式，在科学发现过程中起到不可磨灭的作用。对于数学中的很多问题，灵感往往来自于几何直观。其次，几何直观是认识论问题，是认识的基础，有助于学生对数学的理解。最后，几何直观是揭示现代数学本质的有力工具，有助于形

成科学正确的世界观和方法论。借助几何直观，揭示研究对象的性质和关系，使思维很容易转向更高级更抽象的’空间形式，使学生体验数学创造性工作历程，能够开发学生的创造激情，形成良好的思维品质。在许多情况下，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象。几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代的作用，并且贯穿在整个数学学习中。因此在小学低段数学学习中渗透进行几何直观能力的培养，为学生分析问题、解决问题能力的发展提供了“拐杖”，也有助于学生创新精神的形成，提升学生数学素养，这也有助于更好地衔接小学高段数学教学，为孩子今后进一步的数学学习奠定基础。因此我们选择了《几何直观在小学低段数学中的运用研究》作为我们的研究课题。课题名称的界定和解读几何直观：(开题报告https://www.360docs.net/doc/692189415.html,)几何直观是指利用图形描述几何或者其他数学问题，探索解决问题的思路、预测结果。小学低段的孩子们思维水平止处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡，离不开具体事物的支持。几何直观凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来，抽象思维同

数学课题立项申报资料

附件3 安阳市教育科学研课题立项申报书学段学科小学数学课题名称农村小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究申请单位**市**区**小学填表日期2014年2月28日安阳市教育教研信息中心制

申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人认可所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更，向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。

咸阳市基础教育科研参考课题

附件2：咸阳市2013年基础教育科研课题申报参考课题一、教育理论研究 1、促进学生全面而有个性的发展研究 2、教育核心价值研究 3、人才健康成长规律研究 4、学生身心发展关键期研究 5、教育学科建设研究二、基础教育研究 1、新课程改革实施难点及改进策略研究 2、基于终身学习的基础教育教学改革研究 3、缩小校际教育质量差距实现教育均衡发展研究 4、适合学生的教育模式研究 5、高效课堂和有效教学模式研究 6、大班额条件下的因材施教研究 7、研究性学习指导研究 8、少教多学模式研究 9、学生学习共同体建设研究 10、个性化作业设计研究 11、教师备课、说课、上课、评课案例研究 12、小班化教学研究 13、学习困难学生教育援助机制研究 14、物理、化学、生物学科实验教学研究 15、学生阅读、计算和表达能力培养研究 16、学生综合素质评价研究 17、普通高中选修课多样化研究 18、复式教学研究三、幼儿教育研究 1、学前教育保教结合研究 2、幼儿教学资源开发研究 3、幼儿游戏教学研究

4、幼儿教师培训研究 5、幼儿亲子教育研究 6、学前教育质量评估研究 7、托幼一体化研究 8、幼小衔接研究四、德育研究 1、社会、学校、家庭教育共同体对学生成长的影响研究 2、学生社会责任感养成研究 3、学生诚信教育、关心他人和团结合作教育研究 4、学生文明礼仪教育研究 5、校园网络语言和流行语教育价值研究 6、学生自主能力培养研究 7、学生互助合作能力培养研究 8、学生环保和低碳生活教育研究 9、教书育人楷模研究 10、大众传媒对学生道德影响的调查研究五、教育心理研究 1、学生应激和抗挫折心理训练研究 2、学生孤独症、多动症、抑郁症等异常行为干预研究 3、学生焦虑、厌学的心理疏导研究 4、学生心理发育特征研究 5、学生领导能力培养研究六、体育卫生艺术教育研究 1、学生体育运动标准研究 2、阳光体育活动的实施效果研究 3、教体结合培养高水平运动员有效模式研究 4、学校健康体育实施模式研究 5、学校卫生设施建设研究 6、学生健康行为养成教育研究 7、学生近视预防和矫正研究 8、艺术特色学校研究

江西铜业公司分析

证券投资分析报告江西铜业（600362）姓名学号 2012年11月

60% 40% 图1-1：江西铜业（600362）股份分布 A 股H 股第一部分公司简介江西铜业股份有限公司（简称：江西铜业，英文名：Jiangxi Copper Company Limited ）成立于1997 年1 月24 日，是在中华人民共和国国家工商行政管理总局注册成立的中国首家有色矿业类中外合资股份有限公司。江西铜业股份有限公司是由江西铜业集团公司与香港国际铜业（中国）投资有限公司、深圳宝恒（集团）股份有限公司、江西鑫新实业股份有限公司及湖北三鑫金铜股份有限公司共同发起设立的股份有限公司。公司目前总股本34.63亿股，其中A 股20.75亿股，H 股13.88亿股。控股股东为中国500强排87位的江西铜业集团公司，共持有江西铜业38.41％的股份。公司1997年6 月12日发行境外上市外资股H 股在香港联合交易所有限公司 (“香港联交所”)和伦敦股票交易所同时上市交易（交易代码0358.HK ），2002 年 1 月11 日发行 A 股登陆上海证券交易所（交易代码600362），2003年10月6日本公司H 股一级ADR 获准在美国上市。表1-1:公司十大股东

股东名称持有数量（万张）占总股本比例江西铜业集团公司1340.00 19.71 国都证券有限责任公司60.04 0.88 山西证券股份有限公司49.85 0.73 中信证券股份有限公司49.15 0.72 嘉实策略增长混合型证券投资基金44.16 0.65 嘉实优质企业股票型开放式证券投资基金43.43 0.64 东吴证券有限责任公司41.74 0.61 华福证券有限责任公司38.83 0.57 上海汽车工业(集团)总公司37.62 0.55 上海汽车集团财务有限责任公司37.04 0.54 公司总部位于江西省贵溪市。目前，公司资产总值390多亿元，员工3.4万多人，拥有善于企业国际化运营的优秀管理团队和技术精湛的技术人才队伍，特别是在铜矿开采、铜冶炼方面，已派出数百专家指导海外的矿山和企业。公司主要进行铜、金、银、铅锌、钼等矿产资源的勘查、开采、冶炼、加工及相关有色金属产品的生产、销售，并从事矿山开采、冶炼设备的制造安装、技术开发、技术服务，经营来料加工、对外贸易和转口贸易。主要产品：“贵冶牌”高纯阴极铜，电镀用硫酸铜，铜杆线，黄金等。公司共有德兴铜矿等五个直属单位，江铜铜材公司等26个全资子公司以及19家控股企业。

基础教育科研课题申报样板

编号：务川自治县基础教育科学研究课题申请·评审书研究类别课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期务川自治县基础教育科学研究领导小组二〇一二年十二月

申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守务川自治县基础教育科学研究领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。务川自治县基础教育科学研究领导小组有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）： 201 年月日

填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式2份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。五、每个课题限报一名负责人。六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有问题，请与务川自治县教育科技局课题指导组联系。七、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。八、课题联系地址：务川自治县教育科技局教研室邮政编码：564300 联系电话：(0852)5621319 联系人：邹圣鹏电子邮箱：wcjys1319@https://www.360docs.net/doc/692189415.html,m 填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。关键词按研究内容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。研究类别请选项填写，限报1项。例如： E│课程与教材研究 A. 基础教育政策与制度研究 B.队伍建设与教师专业化发展研究 C.质量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究 G.课堂教学改革与实验研究 H.学生学习生活指导研究 I.学科问题与学生思维发展研究。工作单位按单位和部门公章全称填写。

基础教育小课题研究开题报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 基础教育小课题研究开题报告正式版

基础教育小课题研究开题报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、课题研究的背景和意义 1、农村语文教育问题一直是教育科研工作者关注的问题，他们对农村语文教育存在的问题与特色、今后改革方向等作了卓有成效的研究。目前研究站在语文教育与社会发展的高度，分析了发展中国家语文教育的现状，提出了如何使语文教育适应当地经济条件，促进学校教育与生产过程结合，增强学校教育对社会的贡献。指出要“把以学校教育为中心的语文教育活动与生产、健康、营养相关的教育活动结合起来，把以学校为中心的语文教育活动

与科学技术的实际作用和生活发展，特别是农村的生活发展结合起来”。但是，这些实践与研究往往又是站在了农村经济不发达的，贫穷落后这一层面上进行的。作为21世纪逐步迈向小康社会的新农村，它的教育又将怎样更好地培养适应新农村发展需求的高素质的人才，使我们的教育更好地服务于新农村的建设，这也是一个很值得探索研究的新课题。 2、调查分析农村高中语文高效课堂的实施情况，总结农村中学语文教学改革存在的困惑和困难，探索出一条适合农村中学课堂改革的新路子。通过对农村中学语文高效课堂的探究，不断转变和升华农村教育教学理念，