关于复旦大学水平测试改版及成绩记载事宜的说明(2015年9月修订)(教通[2015]-84号)

复旦大学教务处文件

复旦教通字〔2015〕84号

关于复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试成

绩记载事宜的说明

（2015年9月修订）一、“复旦大学英语水平测试（简称FET）”成绩记载的说明

根据《复旦大学2015年本科教学培养方案》，从2015年起，FET 每年12月举行一次，成绩按浮动记分制，以2个学分计算绩点（该学分不计入各专业培养方案要求的毕业总学分范围）。

因FET计算绩点的学分量的变化，现就FET成绩的记载补充说明如下：

1、自2015年12月起，参加FET测试并获得相应成绩的学生，如确认本次成绩为本人的水平测试最后成绩的，须在学校指定的时间内进行确认，确认后由教务处统一将其成绩导入URP系统，按考试所在学期记录成绩，以2学分计算绩点，并作为其毕业资格审核的依据；其中，FET成绩为A的同学，其成绩直接由教务处导入URP系

统。FET成绩一旦录入成绩管理系统，学生就不能再参加此后的FET 并获得成绩。

2、在2015年以前参加FET测试并取得及格以上成绩、但尚未确认成绩的同学，如不再参加FET测试，可在学校指定的时间内进行确认，确认后由教务处统一将其成绩导入URP系统，按考试所在学期记录成绩，以4学分计算绩点；如学生参加2015年及以后的FET 测试，则以新取得的成绩按2学分予以记录并计算绩点。

二、“复旦大学计算机应用能力水平测试（简称FCT）”

根据《复旦大学2015年本科教学培养方案》的规定，除技术科学试验班、软件学院的学生外，其他学生在读期间均须参加并通过FCT测试。

因《复旦大学2015年本科教学培养方案》关于FCT的规定与以往有一定差异，现就今后FCT成绩的记载补充说明如下：

1、自2015年起，2015级及以后各级学生只能参加每年新生入学周及第二学期4月举行的FCT测试，成绩按P（通过）、NP（不通过）记载。学生FCT成绩为P的记为2个学分（该学分不计入各专业培养方案要求的毕业总学分范围），由学校按照学生考试时间所在学期直接导入URP系统（学生无需自己确认），学生不得再参加此后的FCT测试；学生FCT成绩为NP的，在读期间可多次参加测试，直至通过。

2、2014级（含2014级）以前的学生，只能参加每年12月份举行的FCT测试。获得相应FCT成绩的学生，如确认本次成绩为本人的水平测试最后成绩的，须在学校指定的时间内进行确认，确认后由教务处统一将其成绩导入URP系统，按考试所在学期记录成绩，以2学分计算绩点，并作为其毕业资格审核的依据；其中，FCT成绩为A的同学，其成绩直接由教务处导入URP系统。FCT成绩一旦录入成绩管理系统，学生就不能再参加此后的FCT测试。

三、复旦大学水平测试成绩确认时间窗口

复旦大学水平测试成绩确认的时间定在每年3月和9月，具体日期和时间届时请参看教务处主页上的通知。

四、复旦大学水平测试补测试事宜

至毕业学期前仍未通过水平测试的学生，可在毕业学期报名参加水平测试补测试（2015级之后的FCT不安排补测试）。补测试相关安排如下：

1、补测试时间：2015年5月（具体时间另行通知）。

2、补测试合格的成绩一律按“D-”记载。

3、补测试不收取考试费用。

4、关于补测试的具体报名时间及相关安排，届时请登录教务处网站查询。

（本件主动公开）

教务处2015年9月

复旦大学培养研究生学科、专业目录(专业学位)

复旦大学培养研究生学科、专业目录（专业学位）（2012年10月）序号专业学位名称专业代码领域领域代码授权年份 1 金融硕士(MF) 0251 金融 025100 2010 2 税务硕士(MT) 0253 税务 025300 2010 3 国际商务硕士(MIB) 0254 国际商务 025400 2010 4 保险硕士(MI) 0255 保险 025500 2010 5

资产评估硕士(MV) 0256 资产评估 025600 2010 6 法律硕士（J.M） 0351 法律（非法学） 035101 1998 0351 法律（法学） 035102 1998 7 社会工作硕士(MSW) 0352 社会工作 035200 2009 8 教育硕士(EDM) 0451 教育管理 045101 2010 9 汉语国际教育硕士（MTCSOL）0453 汉语国际教育 045300 2007 10 翻译硕士（MTI）

0551 英语笔译 055101 2007 11 新闻与传播硕士(MJC) 0552 新闻与传播 055200 2010 12 出版硕士(MP) 0553 出版 055300 2010 13 文物与博物馆硕士(M.C.H.M) 0651 文物与博物馆 065100 2010 14 工程硕士（M.E.） 0852 光学工程 085202 2004 材料工程 085204 2002

电子与通信工程085208 2001 集成电路工程085209 2006 计算机技术085211 2001 软件工程085212 2002 化学工程085216 2004 环境工程085229 2003 生物医学工程

复旦千分题

1.非洲一南一北两座山脉，分别是什么？ 2.2010年气候大会在墨西哥的哪个城市举行？ 3.中国古代说唱艺术有哪些形式？ 4.历史上两次经济大萧条开始的时间。 5.请选择以下哪些是鲁迅编辑过的杂志？ 6.朝韩问题是因为在哪个岛屿炮击引起的？ 7.刚玉的成分是什么？ 8.球形电容漏电后，电流产生的磁场方向是什么？ 9.大蒜是哪个省盛产的？ 10.装满水的容器做单摆运动，摆动周期如何变化。 11.屈原的作品有哪些？ 12.汽车防冻液的主要化学成分是什么？ 13.一根杆子上串了5颗珠子，珠子以任意速度移动，最多能撞上几次？ 14.“未谙姑食性，先遣小姑尝。”这句话里前一个“姑”是什么意思？ 15第一个命名氢元素的人是谁？ 16.“金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子！……这东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士”，这句话出自莎士比亚的哪出戏剧？ 17.近代最出名的京派作家是谁？ 18.国人有不同方言，相互间无法听懂，但却使用同一种文字，即便操不同方言的人在阅读方面却没有障碍，这是为什么？ 19.列举陀思妥耶夫斯基的代表作。 20.政协委员有建议权、表决权还是投票权？

21.中国现在最主要的消耗能源是什么？ 22.有一个车站，车站只有一个出入口。有若干辆车进入并标有编号，进出规则依次为“进出进进出进进进……”请问最后出来的车辆编号情况？ 23.哪个选项列出的作品是鲁迅的子集或刊物？ 24.“蜡烛”、“乡里”、“多余”、“收获”等词的繁体字怎么写？ 25.半径为1的圆周上任意找出三个点构成三角形，出现锐角三角形的概率是多少？ 26.以下哪个选项中的文物出自敦煌莫高窟？ 27.陶瓷的主要结构和成分是什么？ 28.一定量的胆矾与水混合成饱和溶液，溶解度是多少？ 29.昼夜时间相等时，北京时间11时，此刻在上海看太阳是在哪个方向？ 30.减压蒸馏需要用以下哪种仪器？ 31.自主招生联盟之一“北约”由13所高校组成，关于这13所高校所处地理位置的描述哪些是正确的？（选项中有：都位于黑河腾冲东南面，都属于季风区；都属于湿润区……） 32.白鸟和褐色鸟杂交生出斑点鸟，那么斑点鸟和斑点鸟杂交的后代情况如何？ 33.治疗心绞痛药物的成分是什么？ 34.《达芬奇密码》是什么类型的小说，穿越，武侠，言情？ 35.2010世界经济论坛的主题是什么？ 36.拉美著名作家有哪些？ 37.世博园中一位游客的手表显示6点，当时北京时间是7点，这位游客来自哪个时区？ 38.减压蒸馏实验装置的控制变量是什么？ 39.现有十个成熟的卵细胞，和十个已获能的精子，能组成多少个合子？ 40.硼在自然界有两种同位数，质量数分别是10和11，质量比是1:4，质量数为11的相对原子质量是11.01，质量数为10的相对原子质量是多少。（硼的相对原子质量是10.81） 41.赛纶陶瓷主要成分的化学式是什么？

复旦大学生理学简答(期末必考)

第四章血液循环 1.第一、第二心音的特点、成因和意义答：第一心音的特点：音频较低而持续时间长成因：与心室收缩、房室瓣关闭、心室射血冲击主动脉根部、大血管扩张以及产生湍流等原因引起的振动有关意义：心室收缩力很弱第二心音的特点：音频较高而持续时间较短成因：动脉瓣关闭引起的振动有关，还与心室舒张引起的室壁振动和血流冲击大动脉根部引起的振动有关 2.心肌兴奋性的周期性变化答：有效不应期；相对不应期；超长期 3.心脏内兴奋传导的途径和特点答：途径：窦房结→心房肌→左右心房→优势传导通路→房室交界区→房室束→左右束支→浦肯野纤维→心室肌特点：1）“优势传导通路”的传导速度较快，窦房结兴奋尽快传到房室交界区 2）心室内传导组织速度快，利于两心室同步收缩 3）房室交界区速度很慢（结区最慢）—房-室延搁，确保心房和心室不会同时收缩 4.心肌收缩的特点答：同步收缩；不发生强直收缩；对细胞外Ca2+的依赖性 5.正常心电图的波形及其意义答：P 波：左、右两心房的去极化 QRS 波群：左、右两心室的去极化 T 波：心室的复极化 P-R 间期：窦房结产生的兴奋传到心室，并引起心室开始兴奋所需要的时间，0.12~0.20s Q-T 间期：心室开始去极化到完全复极化的时间 ST 段：正常与基线平齐，心室各部分均处于去极化 6.血流通路的功能答：功能：血液与组织细胞进行物质交换 7.心迷走神经、心交感神经、交感缩血管神经纤维的递质、受体和作用答： 8.压力感受性反射的过程（不确定）答：压力感受器→延髓→弧束核→心迷走神经、心交感中枢和交感缩血管中枢 9.血管紧张素、血管升压素的作用答：血管紧张素的作用：强烈缩血管作用、刺激肾上腺皮质球状带释放醛固酮、促进交感神经释放去甲肾上腺素血管升压素的作用：在禁水、脱水、失血等情况下，血管升压素释放增加，保持细胞外液量和动脉血压的相对稳定心迷走神经心交感神经交感缩血管神经递质去甲肾上腺素乙酰胆碱去甲肾上腺素受体 β1受体 M 受体 α受体作用使心率加快，心肌收缩力增强，房室交界传导加速使心率减慢，心房肌收缩力减弱，房室交界传导减慢使血管平滑肌收缩

复旦大学数学系专业必修课介绍

【实变函数】：主要讲Lebesgue测度和积分，比较难的一门课最重要定理：Lebesgue控制收敛定理、Fubini定理教材:自己印的讲义，不过可以参考夏道行的《实变函数论与泛函分析》上册，这本书内容太多，所以我们学的只是它的真子集= =。。实变函数还是很重要的，最重要的是给你一种测度和积分的观念，让你知道积分是定义在测度上面的，有个测度就可以定义一种积分；此外对后续的概率论的课程也很重要【复变函数】：主要讲复平面上的全纯函数，比实变简单= =。。最重要定理：Cauchy积分公式，以及全纯函数的3个等价定义，至于是哪3个大家学的时候总结吧，书上没有明确写出来教材：《复变函数论》张锦豪、邱维元著我旦本科的复变讲得还是比较简单的，调和函数不讲，解析延拓也不讲，以至于上数理方程课的时候老师抱怨“你们复变老师怎么什么都不讲？”= =。。【拓扑】：主要讲点集拓扑和基本群、覆盖空间最重要定理：万有覆盖定理；请务必把这个定理的证明完整背下来，期末考试已经连续考了两年了= =。。

教材：自己印的讲义，以前的老教材，已经不出版了拓扑还是很重要的，相当于现代数学的语言，如果以后想继续做数学一定要搞清楚【数学模型】：水课，不像是数学课，不讲~~ 总结：大二的专业必修课分布是非常密集的，也很累，不过大家一定要坚持下去，到了大三下，基本就没什么特别耗精力的课了，大四就基本没什么课了大三：【泛函分析】：主要讲无限维线性空间以及其上的有界线性泛函和线性算子，和高代的区别就是一个有限维，一个是无限维；不过无限维的情况可比有限维复杂多了，也有意思多了最重要定理：开映射定理、闭图像定理、共鸣定理；这几个定理是相互等价的教材：自己印的，不过我们学的也是夏道行的《实变函数论与泛函分析》下册的真子集泛函是非常重要的数学基础课程，也有一定难度，要花时间，最好寒假预习一下【概率论】：主要就是讲概率论的；不过概率实际上是一个全有限测度，这也是为什么我说实变要好好学的原因之一，因为从精神上来讲，概率的全部结果，都可以用实分析的方法导出

复旦大学附属中学2019学年第一学期高二年级物理期中等级性考试试卷

复旦大学附属中学2019学年第一学期高二年级物理期中等级性考试试卷（满分100分，时间60分钟）一、单选题（每题4分，共28分） 1.所谓元电荷是指（） A.电子 B. 质子 C. 中子 D. 自然界中已知的最小电荷量 2.下列与检验电荷有关的物理量是（） A.电场强度 B. 电势 C. 电势能 D. 电势差 3.下列说法中正确的是（） A.一次能源是可再生熊源 B.煤炭、石油、天然气属于常规能源 C.凡是能量守恒的过程就一定会发生能量的转化 D.空调机既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性 4.下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能Ep随分子间距离r变化关系的图线是（） A B C D 5.下列选项中的各四分之一圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各四分之一圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是（） 6.不同条件下理想气体的密度ρ随压强p变化的下列四种图线中，属于一定质量的理想气体等温变化的是（） A B C D

7.如图所示，虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴，相交于O 点，两个等量异号点电荷分别位于椭圆的两个焦点M、N上。下列说法中正确的是（） A.O点的电场强度为零 B.A、B两点的电场强度相同 C.将正电荷+q沿CAD连线从C移到D的过程中，电势能先减少后增加 D.将正电荷+q沿CBD连线从C移到D的过程中，电势能先增加后减少二、多选题（每题4分，共20分。每小题有两个或三个正确选项。有错选不得分，漏选得部分分数。） 8.对于物体的围观认识，下列说法正确的是（） A.物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 B.气体的温度变化时，其分子平均动能和分子间势能也一定随之改变 C.当分子间的距离减小时，分子势能一定增加。 D.摩擦生热、气体的自由膨胀等自然现象的过程都是不可逆的 9.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（） A. 带有等量异种电荷 B. 带有等量同种电荷 C. 带有不等量异种电荷 D. 一个带电，另一个不带电 10.如图所示A、B是真空中某电场的一条电场线的两点，一带正电粒子仅在电场力作用下以速度V A经过A点沿电场线向B点运动，一段时间后，粒子以速度V B经过B点，且V B 与V A方向相反。则下列说法正确的是（） A.vA小于vB B.A点的电势一定低于B点的电势 C.A点的场强可能大于B点的场强，场强方向一定向左 D.粒子在A点的电势能大于在B点的电势能大小 11.电荷量不等的两点电荷固定在x轴上坐标为-3L和3L的两点，其中坐标为3L处电荷带正电，电荷量为Q。两点电荷连线上各点电势Ф随x变化的关系如图所示，其中x=L处电势最低，x轴上M、N两点的坐标分别为-2L和2L，则下列判顺正确为是（） A. 两点电荷一定为异种电荷 KQ B. 原点O处场强大小为 2 3L C. 负检验电荷在原点O处受到向左的电场力 D. 负检验电荷由M点运动到N点的过程，电势能先减小后增大 12.如图，在水平放置的刚性气缸内用活塞封闭两部分气体A和B，质量一定的两活塞用杆连接。气缸内两活塞之间保持真空，活塞与气缸壁之间无摩擦，左侧活塞面积较大，A、B的初始温度相同。略抬高气缸左端使之倾斜，再使 A、B升高相同温度，气体最终达到稳定状态。若始末状态A、B的压强变化量Δp A、Δp B均大于零，对活塞压力的变化量为ΔF A、ΔF B，则（） A. A体积增大 B. A体积减小 C.△F A＞△F B D. △p A<△p B

复旦成绩单模板

复旦大学教务处文件复旦教通字[2011]4号关于办理本科生成绩单和证书公证的通知经校长办公会议审议决定，自2011年3月7日（星期一）起，复旦大学本、专科生成绩单盖章、学历和学位证书公证制作、相关学业证明出具等工作，移交至教务处统一办理。具体工作流程、收费标准和注意事项，请查看附件。请同学们相互转告。特此通知。复旦大学教务处 2011年3月3日

复旦大学成绩单及相关证书制作规定（试行）一、办理项目和收费标准：

二、缴费办法： URP 教务系统（https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html, ）中的，教务处不接受任何形式的现金支付。三、接待时间和地点：教务处于每学期开学第二周至学期结束前一周，每周二、四12：00－16：00接待办理。遇国家法定节假日，则顺延至假日结束后的第一个工作日相同工作时间办理。教务处接待地点分别为邯郸校区综合楼208室和注册考务中心（以办理项目为区分）。各院、系接待办理时间和地点由各院、系自行规定和公布。四、委托事宜：需要委托他人办理的，请带好委托书、委托人和被委托人的有效身份证件。委托书内容包括委托人的学籍信息（姓名、学号、年级、院系、专业、入学时间、预计/毕业时间）、委托事宜、委托责任、委托双方的有效身份证件复印件以及双方的有效联系方式。

五、办理流程： 1 付费成功后，学生可打印“缴费凭证” 学生看到URP 教务系统中“打印完成”标记后，至院系教务员处领取成绩单，并将成绩单交教务处综合楼208室① 教务处审核后，加盖“主管校长”和“复旦大学成绩证明专用章” 5个工作日后②，学生至教务处综合楼208室领取成绩单，如需封口，则当场封口，并加盖图章院系教务员在URP 教务系统中将学生申请标记为“打印完成” 同时用专用信封将成绩单封好院系教务员根据学生在URP 教务系统中的申请打印成绩单，并加盖“制表人”和“教学院长/系主任”章学生通过URP 教务系统递交办理种类和数量申请（网址为:https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html, ）

复旦大学保送生(非外语类)选拔考试方案(上海)

复旦大学保送生（非外语类）选拔考试方案（上海）为提高复旦大学保送生生源质量，根据教育部保送生工作的有关规定，参照我校历年依据文化课测试为基础录取保送生的做法，经我校招生工作领导小组研究决定：2013年复旦大学继续以学校组织选拔测试的方式招收录取保送生。一、测试对象及条件符合教育部保送生资格规定，并通过教育部阳光高考信息平台(https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html,)公示的应届高中毕业生。二、招生录取方法与程序 1.凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔办法与程序的考生，可根据我校公布的保送生招生专业目录(见附表)，按要求在复旦大学招生网(https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html,)网上报名系统中填写并下载相应表格。 2.我校将组织专家组对报名者提交的材料进行初步审核，择优遴选出部分考生获得参加“复旦水平测试”和“心理测试”的资格。 3.综合“复旦水平测试”成绩和“心理测试”结果，按文理和医学类分别划线并择优预录取到相关专业。

4.经复旦大学招生网和教育部阳光高考信息平台公示通过后,招生办公室将上述预录取保送生名单报送考生所在省级招办审核，审核合格后办理相关录取手续，并于2013年高考前发出正式录取通知书。三、关于“复旦水平测试” “复旦水平测试”是一场高中文化课程综合知识的笔试，包括文综和理综两个部分，测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，考试时间为3小时。四、报名时间等事项 1.2012年11月25日至12月20日接受网上报名，2013年1月10日起通过网上报名系统查询材料审核结果。 2.“复旦水平测试”和“心理测试”具体测试时间和考场安排于2013年2月左右公布在网上报名系统中。 3.报名考务费为壹佰元(￥100)，通过复旦大学招生网网上报名系统缴付(需由开通网上支付功能的银行卡缴付);家庭贫困的考生可向复旦大学招生办公室提出减免报名费的申请。 4.医学类保送生正式录取入学后转专业范围原则上限于医学类之内，具体转专业规定可登录复旦大学教务处网站(https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html,)和复旦大学上海医学院网站(https://www.360docs.net/doc/6d9453176.html,)，查看《复旦大学本科生转专业实施

2016复旦大学专业排名榜

2016 复旦大学专业排名榜第 1 篇: 复旦大学优势专业排名复旦大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题，以下为大家整理出了复旦大学的重点专业和特色专业，可以算是复旦大学的优势专业了。复旦大学重点专业国家品牌专业 5 个历史学国际政治核工程与核技术预防医学临床医学国家重点专业17 个汉语言文学哲学新闻学广告学传播学社会工作经济学金融学工商管理数学与应用数学信息与计算科学物理学化学软件工程生物科学基础医学生物技术复旦大学特色专业 1、数学科学学院师资力量雄厚，海内外具有一定声誉，是“国家教委理科基础科学研究和教学人才培养基地”。 2、外文学院学院的历史悠久，在西方语言上独领风骚。硬件设备齐全，国内领先，软件教学不凡，成绩斐然。 3、翻译专业作为全国首批获准设立翻译专业的高校，复旦强调的是务实。 4、生命科学学院生物科学和生物技术这两个专业已成为国家教委“生物学基础科研与教学人才培养基地”和“生命科学和生物技术人才培养基地”。学院内还设有“211工程”、“958工程”重点学科：遗传学。第 2 篇: 复旦大学专业排名（一）理科复旦大学理科总分列全国高校第4名，其中理学第4名，工学第35 名，医学第 2 名。

理学：15 个理学专业，名次如下：数学与应用数学:第 4 名信息与计算科学:第 2 名物理学:第 4 名应用物理学:第5名化学:第7名应用化学:第101名生物科学:第 1 名理论与应用力学:第 5 名电子信息科学与技术:第 6 名微电子学:第3名光信息科学与技术:第4 名材料物理:第9名材料化学:第6名环境科学:第10名统计学:第18名工学：5 个工学专业，名次如下：高分子材料与工程:第34 名通信工程:第17 名计算机科学与技术:第8 名电子科学与技术:第9 名生物医学工程:第9 名医学：7 个医学专业，名次如下：基础医学:第2名预防医学:第2名临床医学:第3名医学检验:第3名法医学:第6名护理学:第4名药学:第5名（二）文科复旦大学文科居全国高校第 2 名，其中哲学第 5 名，经济学第 3 名，法学第 6 名，文学第 1 名，历史学第 4 名，管理学第14 名。哲学：2个哲学专业，哲学:第5名宗教学:第6名经济学： 4 个经济学专业，名次如下：经济学:第2名国际经济与贸易:第9名财政学:第22名金融学:第5名法学：6 个法学专业，名次如下：法学:第21名社会学:第12名社会工作:第10名政治学与行政学:第3名

复旦大学本科生成绩记载试行规定

复旦大学本科生成绩记载试行规定（二〇〇五年九月制订二〇〇九年八月修订）根据《复旦大学本科生学籍管理规定（试行）》第十八条、第十九条，对本科生成绩记载作如下规定：第一条考试成绩按浮动记分制记载，分数、等级与绩点的换算关系如下表：学分绩点的计算办法是：一门课的学分绩=绩点×学分数。学期或学年的平均绩点=所学课程学分绩之和÷所学课程学分数之和。第二条成绩以A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D、D-、F形式记载，其中获A和A-成绩的人数不得超过该门课程修读总人数的30%。第三条补考和重修成绩记载参照《复旦大学本科生补考和重修试行规定》执行。第四条缓考成绩按实记载。第五条对毕业论文（设计）成绩、实（见）习成绩记载，院系可参照第一条、第二条规定的方式或P、F 方式记载，但以P、F方式记载的成绩不计入平均绩点。第六条跨校修读、交流学习等成绩的转换，根据《复旦大学本科生成绩转换试行规定》处理。第七条插班生、转学生、赴境外或境外学习的学生，在他校学习的成绩转为我校成绩时，根据《复旦大学本科生成绩转换试行规定》处理。第八条开课院系负责登录成绩。第九条考试成绩（包括补考和缓考成绩）登录时间为：每学期结束前三周（含三周）至下学期开学后两周内。为保证学生及时获得成绩，在课程考核结束后五个工作日内，任课老师必须将成绩递交所在院系。如因故不能及时递交成绩，应报教学院长（系主任）批准。无故不按时递交成绩的，学校可作教学事故处理。第十条学生对所修课程的成绩有异议的，可向开课院系申请复查。由开课院系教学院长（系主任）组织相关教师对复查申请进行审核后，给出明确答复。复查申请应当在每学期第三周内提出，复查以一次为限。第十一条一门课程中同时有毕业班与非毕业班学生选修的，任课老师和院系不得为毕业班学生单独提前考试和输入成绩。不遵守本条规定而导致后果的，责任由考试组织者承担。第十二条教务处不接受学生个人提交的课程成绩。第十三条成绩单记载学生在校期间修读的所有课程成绩。依据《复旦大学学士学位授予工作细则》，授予毕业生学士学位时，以符合学生毕业时所在专业的教学培养方案规定的所有课程有效成绩为准计算平均绩点，如达到学士学位的绩点标准，并满足其他相应条件，授予学士学位。

郑裕彤博士在复旦大学讲话-复旦大学管理学院

郑裕彤博士在复旦大学讲话勉励同学力求上进, 做个品学兼优的青年复旦大学各位领导、各位教授、各位嘉实、各位同学: 今天我到复旦大学来对各位讲话, 并不是在学术上有任何新的创见, 讲话的内容只谈谈我个人在这半个世纪以来, 从事商业活动和日常生活的一点心得和感受, 目的是想勉励同学们敦品立志, 在人生的道途上努力向前, 做个对国家、对社会、对家庭有贡献的优秀成员. 一. 勤学是立身之本复旦大学是全国著名的重点学府, 历史悠久, 培育的优秀人才不可胜数. 我今天能够和各位朝气勃勃的同学们对话, 心里实在是非常快慰. 刚才我说过我并不是学者, 也不是专业人员, 我虽然曾经获得香港、澳门及加拿大五间著名的大学颁授给我不同的荣誉博士学位, 还有北京协和医科大学颁授给我的荣誉教授的称号, 实际上我本人的学历就只有中学的程度. 那是由于我在第二次世界大战期间, 童年的时候不幸失学, 为了帮补家计需要投身社会工作, 因此没有机会去完成正规的学校教育. 这件事想来实在非常遗憾. 我自己的学识都是从投身社会后实际生活中刻苦努力学习累积得来. 我非常羡慕各位能够晋身著名的学府求学进修. 将来毕业后具有优良的学历, 面对人生康庄的大道容易向前迈进. 因此我对于有志求学却因家贫没法完成高等教育的学生, 以及对发展教育有关的活动, 我都乐意设有奖助学金或是赞助的计划去帮助他们. 贵大学的校训是「博学而笃志, 切问而近思」, 正与我年青时努力求学的取向非常接近. 那时候我虽然错过了正常在学校求学的机会, 由于学识低、经验浅, 因此在社会工作的时候便立定了力求上进的决心, 对于不明白的事物都以「不耻下问、寻根究柢」的精神去学习, 有空时更认真地思考前辈所教导的内容. 我这种苦学的精神和经验, 想来也很接近贵大学的校训博学笃志, 切问近思的目的呢! 我相信大家都会认同, 许多的学识、学问和技能除了在学校里, 也可以在现实生活不同环境中透过各种途径, 也可从良师益友之间获得, 有时也可凭工作的经验中启悟出新的道理来. 现代的教育学者多主张青少年接受通识教育, 就是以广博的日常生活知识为本, 好为将来选择专门的学科去深入研究. 而且书本的理论再配合实际应用时的体会与改良, 有关的知识才能掌握得更牢固. 所谓学无前后, 达者为师, 许多学者提倡终身学习就是这个道理. 今天我就凭着本身求学的经验与各位谈谈, 提出几点我本人力学求知所得的经验, 给各位同学作为参考: 第一点是我刚才所说的要不耻下问, 利用各种机会提出问题和消化问题所得的答案. 学问这个问字包括问自己, 问朋辈, 问家人, 向师长请教等等. 遇到有不认识、不明了的事物应把握实时的机会发问或紧记在心, 等到在适当的时候或场合, 在良师益友之前, 以至在市井里向各行各业具有特别技巧的专业人员请教; 其次是把所得的新知多加

复旦大学研究生第一外国语(英语)申请免修暂行实施办法

复旦大学研究生第一外国语（英语）申请免修暂行实施办法 2015-07-15 为了进一步提高英语课程教学的水平和效果，复旦大学根据教育部关于《非英语专业研究生第一外语》教学大纲要求和本校开展英语课程教学的实际情况，决定从本校2010级研究生新生起，将继续实行研究生第一外国语（英语）申请免修的规定，并在原有实施办法的基础上，对英语免修条件及办法做进一步细化。对2015年入学的研究生新生，凡符合以下条件之一者，可申请免修研究生第一外国语（英语）课程，并直接获得相应的学分和成绩。具体申请条件和办法如下：一、硕士研究生申请免修条件（专业硕士学位双证生、单考生除外）（1）已参加入学当年的硕士研究生全国英语统考，成绩达75分以上（含75分，以下同）（不含港澳台学生）；（2）TOEFL成绩100分以上（IBT)（2年内有效）；（3）IELTS成绩7分以上（2年内有效）；（4）GRE成绩1300分以上（旧）或310分以上（新）（5年内有效）；（5）GMAT成绩700分以上（5年内有效）；（6）WSK（PETS-5）考试合格（2年内有效）；（7）国家英语六级CET-6考试优秀（旧）或590分以上（新）（3年内有效）；（8）国家英语专业四级或八级考试TEM合格；（9）获得上海市高级口译证书；（10）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书；（11）复旦大学英语水平测试（FET）成绩不低于A- （4年内有效）。二、博士研究生申请免修条件（1）TOEFL成绩100分以上（IBT)（2年内有效）；（2）IELTS成绩7分以上（2年内有效）；（3）GRE成绩1300分以上（旧）或310分以上（新）（5年内有效）；

复旦大学分析化学AII期末考试试题全解

复旦大学2004~2005学年第二学期期末试卷（A卷）（2005年6月）课程名称: 分析化学(Ⅱ) 课程代码: 322.112.2.01 开课院系：化学系姓名：标准答案_ 学号：_________________ 专业: 03级化学系一、选择题：（选择最合适的一个答案，每题2分，共10分） 1、比耳定律只有当溶液浓度<0.01mol/L时才成立，其原因之一是由于高浓度时___a____。 (a)吸光邻近质点的电荷分布相互影响，改变了辐射的吸收能力的缘故 (b) 入射光的非单色性影响增大之故(c) 仪器的光度误差变得太人之故 (d) 溶液晌杂散光增大之故(e) 容易受外部实验条件的影响之故 2、使用火焰原子化器时，原子吸收谱线的洛仑兹变宽主要由__c______决定。 (a) 原子在激发态有较长的停留时间(b) 原子的热运动(c) 原子与其它种类粒子的碰撞 (d) 原子与同类粒子的碰撞(e) 外部电场对原子的作用 3、对于难挥发电中性物质进行分离定性时，首选的分析的方法为b。 (a) 气相色谱质谱法（b）高效液相色谱质谱法（c）区带毛细管电泳质谱法 (d)超临界流体色谱法(e) 经典离子交换树脂法 4、测定农药六六六(C6Cl6)使用气相色谱法，选用的最佳检测器应是 c 。（a）热导池（b）氢火焰离子化（c）电子捕获（d）火焰光度(e) 吸光光度 5、卢浦大桥使用钢材的要求苛刻，其关键是要防止现场焊接时因热胀冷缩引起的裂纹。为此，钢材中的含硫量要控制在0.007％以下，冶炼钢时的现场检测，你估计选用的最佳方法是_____d______。 (a) 滴定分析法(b) ICP光源的原子发射光谱法(c) 原子吸收光谱法

复旦大学跨院系大类学生培养与选专业工作方案-复旦大学信息公开网

附件1：复旦大学跨院系大类学生培养与选专业工作方案（试行） 2011年，学校有五个跨院系大类实施按专业大类招生与培养，各大类与相应院系、专业的关系如下表：经与相关院系协商研究，现确定跨院系大类学生培养与选专业工作程序与基本原则如下：一、跨院系大类的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在大类内各专业

教学培养方案要求（具体内容参见《复旦大学2011年本科教学培养方案》），修读某一院系（专业）的一年级课程。二、医学试验班学生于第一学年第二学期期中选专业；经济管理试验班、自然科学试验班、社会科学试验班、历史学类的学生于第一学年结束后的暑假期间实施选专业。大类学生选专业工作将本着公平、公正、公开的原则进行。三、各大类学生选专业前，教务处公布大类内各院系（专业）接收学生的计划数。各院系（专业）最终接收人数应不超过公布计划的115%。四、达到各相应院系（专业）准入基本条件的学生，可以参加选专业；学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行；院系录取时遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则进行。五、第一轮次选专业时，学生只可填报一个院系志愿，院系志愿下可按顺序填报多个专业，并明确是否愿意接受院系内部的专业调剂。当报名学生数少于专业接收计划数时，如院系无特殊要求，只要学生达到相应院系的最低准入条件，则直接予以录取；当报名学生数多于专业接收计划数时，相应院系可综合考察学生课程修读、笔试、面试及其他学业表现等情况，根据专业接收计划数择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。六、第一轮次选专业中未确定专业的学生，以相同方式参加第二轮次选专业报名，并根据教务处公布的各院系、专业剩余计划数填报专业志愿。七、经过两个轮次选专业仍未确定专业的学生，由教务处与相关院系协商后确定其专业。学生如不接受教务处确定的专业，则留在复旦学院继续学习，参加下一学年的选专业。八、各相关院系、专业在第一学年应多组织和开拓让学生了解自身专业内涵的各种活动与渠道，以帮助学生在修读课程与选专业时作出更加理性的选择。复旦大学教务处 2011年7月附：各跨院系大类学生选专业前选课指导性计划

复旦大学学籍管理规定

复旦大学学籍管理规定（2017 年7 月 6 日第20 次校长办公会议通过，2017 年8 月 1 日公布，2017 年9 月 1 日起施行）第一条为了贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，维护学生合法权益，促进学生全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《复旦大学章程》，制定本规定。第二条本规定适用于学校对接受高等学历教育的研究生、本科生、专科（高职）生（以下统称学生）的学籍管理。第三条研究生院承担研究生的学籍管理工作，教务处承担全日制本专科生的学籍管理工作，继续教育学院承担非全日制本科生的学籍管理工作。第四条按照国家招生规定录取的新生应当持学校录取通知书、招生考试准考证、居民身份证或者其他身份证明文件，按照录取通知书载明的报到日期到校办理入学报到手续。新生有特殊情况需要延期报到的，应当在报到日期前向学校提交申请书和相关证明材料。获得批准后，可以延期二周报到。逾期不报到的，视为放弃入学资格，但因不可抗力等正当事由无法提交申请书的除外。第五条学校在报到时对新生的入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查不合格的取消入学资格。取消入学资格应当由校长办公会议决定。校长办公会议决定取消入学资格的，学校出具取消入学资格决定书。取消入学资格决定书自送达之日起生效。第六条学校在新生入学后三个月内按照国家和学校的招生规定进行复查，复查不合格的取消学籍，但有本规定第八条规定的情形除外。学校在新生入学三个月后发现有违反国家或者学校招生规定取得入学资格或者学籍的情形的，取消学籍。取消学籍的决定参照本规定第五条的规定执行。第七条新生在入学前参加中国人民解放军、中国人民武装警察部队的，可以向学校申请保留入学资格至退役后二年；外国留学生在入学前应征服兵役的，可以向学校申请保留入学资格至退役后一年；新生在入学前有其他特殊情况需要延期入学的，可以向学校申请保留入学资格一年；不申请保留入学资格的，视为放弃入学资格。第八条新生在入学体检中被发现身心健康状况异常，不适宜在校学习，经学校指定的医院诊断，认为经过休养和治疗可以到校学习的，可以向学校申请取消学籍、保留入学资格一年，或者依照本规定第三十三条的规定申请休学；不申请保留入学资格，也不申请休学的，取消学籍。

管理学院博士生出国交流学业要求 - 复旦大学管理学院

管理学院博士生出国交流学业要求适用对象管理学院在读非定向博士生（取得境外高校出具的邀请信且已完成阶段性课程任务）。申请资格申请联合培养出国交流的博士生在派出之前，一般应已完成研究生培养方案（个人培养计划）中规定的全部课程学习，并已通过博士生学位论文开题报告。硕博连读生须已通过博士生资格考试认定。出国交换教学管理流程前期： 1、学生应在出国前至少一个月之前递交以下材料给教学管理办公室： ?在URP系统里提交“学籍变动--联合培养”申请，打印《复旦大学研究生学籍变动申请表》，并经导师、分管系主任、院分管院长签字同意； ?《复旦大学管理学院学生成长基金-博士生海外交换项目资助申请表》； ?国外学校提供的正式邀请信复印件； ?在国外期间的研究计划（应包括以下主要内容：博士研究课题名称；课题背景介绍；国内科研准备工作概述；出国学习预期目标；科研方法；科研工作时间安排；回国后续研究工作）； ?个人中英文简历； ?国内《导师同意确认单》（包括对学生出国出境交流的意见及对学生研究计划的意见）；?国内外导师签字确认的《出国出境交流研究工作安排计划表》； ?经院教学管理办公室主任签字的《管理学院研究生海外交流申请审核表（教学教务用）》。注：对于《管理学院博士生出国出境交流资助方案》第五条“申请及审批流程”在计算审定学院资助金额前，研工组审核的材料中应包括经教学管理办公室主任签字的《管理学院研究生海外交流申请审核表（教学教务用）》的复印件（原件由教学管理办公室留档），确认学生已完成规定的学籍变动手续及相关学业要求。 2、教学管理办公室收到上述完整的材料并审核通过后，在3个工作日内将学籍变动相关材料交给研究生院培养办审核，其他材料则由教学管理办公室备案归档。中期： 1、学生到达交流学校后，每三个月应向导师汇报学习研究情况，导师认为达到学习交流目标后，在《学习交流情况考察表》上签字，研工组报财务办公室审核后将下一期资助金额打入学生银行卡，并同时将该表的电子版/复印件给教学管理办公室留档。如导师认为该三个月的阶段学习情况没有达到交流目标，则下一期资助金额暂不打入银行卡，待

复旦大学英语水平考试笔试样卷

Fudan English Test (Paper A, June 27, 2011 ) Part I Listening (20 minutes) Section A Spot Dictation Directions: In this section, you will hear a passage twice. The passage is printed on the first page of the Answer Sheets with eight blanks. It will be read at the normal speed with a 30-second pause afterwards. You are required to fill in the blanks numbered from L1 to L8 with the exact word or words that are missing. Section B Multiple Choice Questions Based on Conversations Directions: In this section, you will hear several conversations only once. After each conversation, there will be a pause. During the pause, you must read the questions together with the choices marked A), B), C) and D), and choose the best answer for each question. Then mark the corresponding letter on the first page of the Answer Sheets. Conversation One 1. According to Dr. Peterson, what can stress do to us in the short term? A) It deprives us of energy. B) It makes us feel under threat. C) It motivates us. D) It enables us to achieve more. 2. According to Ann, how much does stress cost the American industry? A) 300 million dollars a year. B) More than 300 million dollars. C) 300 billion dollars a year. D) More than 300 billion dollars a year. Conversation Two 3. Which of the following is true according to the man? A) Women are especially vulnerable to shopping addiction. B) Men are actually more prone to shopping addiction than women. C) Both men and women may have the compulsion to just shop. D) Women’s shopping psychology is different from men’s. 4. How many Americans are addicted to shopping? 15%. A) B) 20%. C) One out of twenty.

复旦大学本科期末考试考卷规范

复旦大学本科期末考试考卷规范 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

复旦大学本科期末考试试卷规范（试行）一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。