湖南省株洲市鸭塘铺中学2019年高一语文联考试题

湖南省株洲市鸭塘铺中学2019年高一语文联考试题

一、现代文阅读（35分，共3题）

1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？

时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔尖。

圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方，厚度仅0．3-0．4毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。

科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。

（来自光明网）材料二

一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。

中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。”

来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概40多岁，她从

工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁鹜、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。”

（来自央视新闻客户端）材料三

不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”

事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。

许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题．特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。

显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。

（来自新浪网）

7. 下列针对上述材料的理解，不正确的一项是

A. 材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。

B. 材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。

C. 材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。

D. 综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。

8. 下列针对上述材料的分析，正确的一项是

A. 材料一说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。

B. 在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。

C. 笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。

D. 我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。

9. 请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题。

参考答案：

7. A 8. A

9. ①技术上有差距。②缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。③深层结构不合理：创新力不足。④专业技术人才严重紧缺。

7题详解】

本题考查分析并理解文中重要信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有时空错位、张冠李戴、无中生有等问题。

A项，“这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖”错误，依据材料一第四段“一场关于‘笔尖工艺’的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上”可知，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，故并不能说“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。

故选A。

【8题详解】

本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间

地点是否颠倒等。

B项，“不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上”错误，依据材料二第二段“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的”可知，原文用的是“应该说不完全是……现在主要是……还在”的表述方式，故B项说法太绝对。

C项，“生产一个圆珠笔需要二十多道工序”错误，依据材料一第三段“生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序”可知，应该是“生产一个小小的圆珠笔头”，而不是“圆珠笔”，故C项张冠李戴。

D项，“只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻‘工匠精神’，就一定能够将产品做到极致”错误，依据材料一第四段“科研人员们不断雕琢，精益求精……也正是因为他们贯彻了‘工匠精神’，才能够将产品做到极致”可知，原文用的是“才能够将产品做到极致”，故D项将必要条件误用为了充分条件。

故选A。

【9题详解】

本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干，看清楚要求回答“概括中国制造业面临的问题”，考生应回归材料，逐一筛选原文的相关内容，并整合为条分缕析的要点。

文中介绍了中国制造业面临的诸多问题，依据材料一第一段“明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产”、第三段“一场关于‘笔尖工艺’的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业”、材料二第二段“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的”，可以概括出要点①：技术上有差距。

依据材料二第二段“现在主要在心态上、在思维模式上……整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此”、第三段“所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁鹜、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方”，可以概括出要点②：缺乏工匠精神的心态、思维模式，文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。

依据材料三第二段“圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现”，可以概括出要点③：创新力不足，深层结构不合理。

依据材料三第三段“许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺……不应仅仅是掌握

制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人”，可以概括出要点④：专业技术人才严重紧缺。

【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。

2. 阅读下面的文字，完成第小题（9分）

自东汉以来，中国历史上一直流行着一种实质是巫术的宗教，但它却有极卓越的、精深的老庄一派的思想做它理论的根据，并奉老子为其祖师，所以能自称为道教。后人爱护老庄的，便说道教与道家实质上全无关系，道教生生拉着道家思想来做自己的护身符，那是道教的卑劣手段，不足以伤道家的清白。另一派守着儒家的立场而隐隐以道家为异端的人，直认道教便是堕落了的道家。这两派论者，前一派是有意袒护道家，但没有完全把握着道家思想的真谛，后一派，虽对道家多少怀有恶意，却比较了解道家，但仍然不免于“皮相”。这种人可说是缺少了点历史眼光。一个东西由一个较高的阶段退化到较低的，固然是常见的现象，但那较高的阶段是否也得有个来历呢？较高的阶段没有达到以前，似乎不能没有一个较低的阶级，我常疑心这哲学或玄学的道家思想必有一个前身，而这个前身很可能是某种富有神秘思想的原始宗教，或更具体点讲，一种巫教。这种宗教，在基本性质上恐怕与后来的道教无大差别，虽则在形式上与组织上尽可截然不同。这个不知名的古代宗教，我们可暂称为古道教，因之自东汉以来道教即可称之为新道教。我以为如其说新道教是堕落了的道家，不如说它是古道教的复活。不，古道教也许本来就没有死过。新道教只是古道教正常的、自然的组织而已。这里我们应把宗教和哲学分开，作为两笔账来清算。从古道教到新道教是一个系统的发展，所以应排在一条线上。哲学中的道家是从古道教中分泌出来的一种质素。精华既已分泌出来了，那所遗下的渣滓，不管它起什么发酵作用，精华是不能负责的。古道教经过一个时期的酝酿，后来发酵成天师道一类的形态，这是宗教自己的事，与那已经和宗教脱离了关系的道家思想何干？道家不但对新道教堕落了的行为可告无罪，它并且对古道教还有替它提炼出一些精华来的功绩。道教只有应该感谢道家的。但道家是出身于道教，恐怕是千真万确的事实，它若嫌这出身微贱，而想避讳或抵赖，那却是不应当的。

后世的新道教虽奉老子为祖师，但真正接近道教的宗教精神的还是庄子。《庄子》书里实在充满了神秘思想，这种思想很明显的是一种古宗教的反影。《老子》书中虽也带着

很浓的神秘色彩，但比起《庄子》似乎还淡得多。从这方面看，我们也不能不同意于多数近代学者的看法，以为至少《老子》这部书的时代，当在《庄子》后。像下录这些《庄子》书中的片段，不是一向被“得意忘言”的读者们认为庄子的“寓言”，甚或行文的词藻一类的东西吗？

藐姑射之山有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疠，而年谷熟。……之人也，物莫之伤，大浸稽天而不溺，大旱金石流，土山焦而不热。（《逍遥游》）

这些决不能说是寓言，（庄子所谓“寓言”有它特殊的涵义，这里暂不讨论）。即是寓言，作者自己必先对于其中的可能性及真实性毫不怀疑，然后才肯信任它有阐明或证实一个真理的效用。你是决不会用“假”以证明“真”或用“不可能”以证明“可能”的，庄子想也不会采用这样的辩证法。其实庄子所谓“神人”、“真人”之类，在他自己是真心相信确有其“人”的。他并且相信本然的“人”就是那样具有超越性，现在的人之所以不能那样，乃是被后天的道德仁义之类所斫丧的结果。他称这本然的“人”为“真人”或“神人”或“天”，理由便在于此。

我们只要记得灵魂不死的信念，是宗教的一个最基本的出发点，对庄子这套思想，便不觉得离奇了。他所谓“神人”或“真人”，实即人格化了的灵魂。所谓“道”或“天”实即“灵魂”的代替字。灵魂是不生不灭的，是生命的本体，所以是真的，因之，反过来这肉体的存在便是假的。真的是“天”，假的是“人”。全套的庄子思想可说从这点出发。我们现在也可就宗教思想的立场，说庄子的神秘色彩最重，与宗教最接近，老子次之，杨朱最切近现实，离宗教也最远。

——《道教的精神》闻一多有删减

6．下列表达不符合文章意思的一项是（）

A．道教是自东汉以来一直流行着，以老庄思想为理论依据的一种带巫术性质的宗教。B．儒家在与道家的争辩中认为，道家是异端，明确指出道教与道家之间存在联系，道教是道家的低级表现形式。

C．道教以道家为自己的护身符，掩饰了其邪教的本质，也影响了世人对道教的正确理解。

D．支持老庄哲学的学派指出了道教与道家本质上全无关系，他们在支持道家的同时，其实并没有真正理解道家理论的核心。

7．下列表达不符合文章意思的一项是（）

A．一门学术或一件事物在发展过程中由高级退化到低级是常见的现象，由低级发展到高级也是常见的可推测的现象。

B．东汉以来道教是从远古不知名的古道教发展而来，换句话说，是古道教的起死回生。C．道家是从古道教发展而来的，道家不应否认这一出身事实。道家提取古道教中的精华部分形成自己的学术流派。

D．近代多数学者的研究表明，从《老子》和《庄子》两书的内容上看，《庄子》一书虽更带有一种宗教色彩，仍是迟于《老子》的成书年代。

8．简述道教与道家的关系。（3分）

参考答案：

6．C

7．D

8．道教起源于道家，古道教是道家的前身，道家汲取了古道教的精华。

6．

试题分析：C“道教以道家为自己的护身符，掩饰了其邪教的本质”错，原文是说“道教生生拉着道家思想来做自己的护身符，那是道教的卑劣手段”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为理解B

7．

试题分析：D原文是说：多数近代学者的看法，以为至少《老子》这部书的时代，当在《庄子》后。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

8．

试题分析：这是一道概括内容要点题，本题可以从道教和道家的起源和渊源谈起，用简明的语言表述出来即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3. 阅读下面的文字，完成11 —14 题。

珍惜愤怒

毕淑敏

小时候看电影，虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。

长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。

愤怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。

人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。

我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。

愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?

愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。

没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。

喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。

喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!

愤怒出诗人，愤怒也出元帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。

11、作者主张“珍惜愤怒”，其理由是什么？（请列出要点）（6分）

答：

①

②

③

12、林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾?为什么?（4分）

答：

13、为什么说“愤怒‘是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑’”？请对此进行探究。（6分）

答：

14、对文章赏析不正确的两项是（）（6分）

A．文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，具有极强的震撼力。

B．愤怒的消极作用早已人所共知，作者发人所未发，言人所未言，抓住愤怒的积极作用，切中时弊，让人耳目一新，颇受启发。C．作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出，读来颇有痛快淋漓之感。

D．作者主张“珍惜愤怒”，持之有效，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”，有失分寸，且与前面称愤怒为“双刃利剑”相左。

E．文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄慰藉，令人回味不尽。

参考答案：

11、①愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；

②各种情感中，惟有愤怒最真实；

③愤怒可以使人做出辉煌业绩。（每点2分，共6分）

12、不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面，二是他所处的环境使然；作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。（4分）

13、答案要点：愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，它的作用可能是积极的也可能是消极的。（6分）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4. 阅读下面的文言文，完成10—13题。（每小题3分，共9分）

极谏用外戚封事

刘向

臣闻人君莫不欲安，然而常危；莫不欲存，然而常亡：失御臣之术也。夫大臣操权柄，持国政，未有不为害者也。昔晋有六卿，齐有田、崔，卫有孙、宁，鲁有季、孟，常掌国事，世执朝柄。终后田氏取齐；六卿分晋；崔杼弑其君光；孙林父、宁殖出其君衎，弑其君剽；季氏八佾舞于庭，三家者以《雍》彻，并专国政，卒逐昭公。故《书》曰：“臣之有作威作福，害于而家，凶于而国。”

汉兴，诸吕无道，擅相尊王。吕产、吕禄席太后之宠，据将相之位，兼南北军之众，拥梁、赵王之尊，骄盈无厌，欲危刘氏。赖忠正大臣绛侯、朱虚侯等竭诚尽节以诛灭之，然后刘氏复安。今王氏一姓乘朱轮华毂者二十三人，青紫貂蝉充盈幄内，鱼鳞左右。大将军秉事用权，五侯骄奢僭盛，并作威福，依东宫之尊，假甥舅之亲，以为威重。尚书、九卿、州牧、郡守皆出其门，朋党比周。称誉者登进，忤恨者诛伤。排摈宗室，孤弱公族，其有智能者，尤非毁而不进。历上古至秦、汉，外戚僭贵未有如王氏者也。

物盛必有非常之变先见，为其人微象。孝昭帝时，冠石立于泰山，仆柳起于上林，而孝宣帝即位。今王氏先祖坟墓在济南者，其梓柱生枝叶，扶疏上出屋，根垂地中，虽立石起柳，无以过此之明也。事势不两大，王氏与刘氏亦且不并立，如下有泰山之安，则上有累卵之危。陛下为人子孙，守持宗庙，而令国祚移于外亲，纵不为身，奈宗庙何！

夫明者起福于无形，销患于未然。宜发明诏，吐德音，援近宗室，亲而纳信，黜远外戚，毋授以政。以则效先帝之所行，厚安外戚，全其宗族，诚东宫之意，外家之福也。王氏永存，保其爵禄；刘氏长安，不失社稷：所以褒睦外内之姓，子子孙孙无疆之计也。如不行此策，田氏复见于今，六卿必起于汉，为后嗣忧。《易》曰：“君不密，则失臣；臣不密，则失身；机事不密，则害成。”唯陛下深留圣思，览往事之戒，以折中取信，居万安之实，用保宗庙，天下幸甚。

(选自《汉书?楚元王传》，有删减)

【注】〔刘向〕西汉经学家、文学家。政论散文《极谏用外戚封事》历数前代君王任用外戚之弊，劝汉成帝不要让外戚王氏擅权，表现出他对刘氏政权旁移的关切。

10．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A．夫大臣操权柄，持国政操：掌握

B．吕产、吕禄席太后之宠席：凭借

C．依东宫之尊，假甥舅之亲假：假托

D．外戚僭贵未有如王氏者也僭：逾越

11．下列各组语句中，全都表明外戚弄权、为害国家的一组是 ( )

①诸吕无道，擅相尊王

②骄盈无厌，欲危刘氏

③大将军秉事用权，五侯骄奢僭盛

④尚书、九卿、州牧、郡守皆出其门，朋党比周

⑤而令国祚移于外亲

⑥亲而纳信

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )

A．第1段中刘向列举了春秋时期晋、齐、卫、鲁等国家因为大臣执掌权柄，导致君主都被杀害的事例，来警示汉成帝不可重蹈前朝旧辙。

B．第2段中刘向指出外戚王氏一族骄奢僭越的种种行径，其维护汉皇室权威的迫切心情溢于言表。

C．第3段中刘向举出王氏祖坟从寝庙梓木柱上长出了枝叶的异象，以此劝说汉成帝对王氏要警惕。

D．第4段中刘向劝告汉成帝废黜和疏远外戚，不把大权交给他们，用优厚的财物慰安他们，这才是使皇室和外戚相安的良策。

13、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。12分)

（1）既东封郑，又欲肆其西封。（3分）

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3分）

（3）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（3分）

（4）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）

参考答案：

10．C (假：借助、凭借。)

11．C (①②③④句都是有关外戚为害于国的事例，⑤⑥句是规劝皇上的话。)

12．A (第1段中列举的几个国家中鲁国的国君并没有被杀害，而是被驱逐。原文是“卒逐昭公”。)

13、略

附：〖参考译文〗

我听说君主们没有谁不想国家长治久安的，然而却常常有危难；没有谁不想政权永远存在的，然而却经常丢失：这是因为他们驾驭群臣的策略不当。凡是大臣掌握了权力，把持了朝政，没有不成为国家祸害的。过去春秋时晋国有六家世卿，齐国有田、崔二氏，卫国有孙、宁二氏，鲁国有季孙、孟孙氏等，这些家族就经常操纵国家大事，世代都执掌着朝廷大权。到后来，田氏篡夺了齐国君位；六卿胜出中的三家瓜分了晋；崔杼杀了齐庄公姜光；孙林父、宁殖赶走了卫献公(衎)，杀了卫殇公(剽)。季孙氏欣赏歌舞时僭用天子才能使用的八佾乐舞，季孙、孟孙、叔孙三家饭后擅听国君才能欣赏的《雍》乐，还一起把持国政，最终驱逐了鲁昭公。所以《尚书》上记载说：“臣下如果蔑视君主作威作福，会危害他的家族，危害君主的国家。”

汉朝兴起后，吕后家族不讲为臣之道，擅自互立为诸侯王。吕产、吕禄凭借太后的宠爱而占据了上将军和丞相之位，同时又统领京城的南北两支守卫部队，还拥有梁王、赵王的尊贵地位，骄横傲慢没有满足，企图篡夺刘氏的汉朝政权。(汉皇)依靠忠诚正直的大臣绛侯(周勃)、朱虚侯(刘章)等人竭力效忠诛灭了吕氏家族，此后刘汉皇朝才又安定下来。现在外戚王氏家族乘坐红色豪车的有23人，达官贵人挤满了他们的帐幄，像鱼鳞一样依附在他们左右。大将军王凤主持国家大事，握有朝廷大权，其五个同日封侯的兄弟骄奢僭越得更是厉害，他们一起作威作福，依靠东宫太后的尊贵地位，借助皇上与他们的甥舅关系，大摆威风。尚书、九卿、州和郡守等各级官僚都出自王氏家族的亲信，结成排斥异己的利益集团。逢迎他们的人能够升迁，不顺从或怨恨他们的人会遭受打击甚至丢掉性命。他们排斥皇室宗亲，使皇家势单力弱，(对待)皇室公族中一些有智慧有才干的人，他们更是非议诋毁而不举荐。历数从上古到秦汉，外戚僭越皇权的没有比王氏家族更过分的。

事物发展到顶点就一定会有非同寻常的预兆出现，这是那些人的幽微的征兆。孝昭帝时，泰山上忽然有冠盖似的大石矗立，在上林苑有倒地的柳树复苏而起，接着昭帝驾崩，孝宣帝即位。当今王氏在济南的祖坟，从寝庙梓木柱上长出了枝叶，而且枝叶茂盛得超过了屋顶，还有根深插于地下，即便是立于泰山的冠石和自起于上林苑的仆柳也不能超过王氏祖坟这种现象表示的明白含义。事物在发展中不会有两种势力同样强大，王氏外戚与刘汉皇族也不能彼此并立，如果此时臣子们像泰山一样安稳而无动于衷的话，那皇上就有累

卵之危了。皇上是列祖列宗的子孙，应守护好祖宗留下的江山社稷，如果把国家命运交给外戚摆布，即使不为自身考虑，对祖宗又怎么交代呢？

凡明智的人都使福气在无形中兴起，把祸患消灭在萌芽之中。现在应该明令发诏，发布德音，依靠和亲近皇室宗族，亲近而信任他们，废黜和疏远外戚，不给予他们政治权力。这是效仿先帝的做法，外戚可蒙受优厚的物质待遇，使其宗族得以保全，这才是太后的本意，也是外戚的福分。外戚王氏一族可以永存，保全他们的爵位和俸禄；刘氏皇族可以长久安宁，不失去自己的江山社稷：这是让内外亲属相互褒美并和睦相处、使刘氏皇统子子孙孙永存的良策。如果不实行此策，春秋时田氏篡齐的事件会在今世再现，像晋国六卿那样的不臣之族定会在汉代崛起，给后代子孙带来忧患。《易经》上说：“国君说话不慎密，就失信于大臣；大臣说话不慎密，就祸及自身；重要的事情不慎密(处理)，就会造成灾祸。”希望陛下别把您的考虑告诉别人，审慎地保守这个机密，从历史事件中吸取经验教训，综合各种办法找出一个切实可行的方案，使您处在万无一失的稳固地位，用来保全祖宗留下的社稷江山，那天下的臣民就非常幸运了。

5. 阅读下面文言文，回答10—15题。（第10-14题，每小题2分；第15题，每小题3分）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

10．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A、时恐急，剑坚，故不可立拔坚：锋利

B、而右手持匕首揕之揕：刺

C、自引而起引：指身子向上起

D、荆轲废废：倒下

11．下列各句中加点的词，古今意义一样的一项是（）

A、樊将军以穷困来归丹

B、如今人为刀俎，我为鱼肉

C、行李之往来，共乏其困

D、北蛮夷之鄙人

12．下列各句加点词的意义和用法相同的一项是（）

A、而秦武阳奉地图匣，以次进以乱易整，不武

B、未有封侯之赏，而听细说若亡郑而有益于君，敢以烦执事

C、若不阙秦，将焉取之且焉置土石

D、事所以不成者，乃欲以生劫之而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之

13．下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项是（）

A、沛公旦日从百余骑来见项王

B、秋毫不敢有所近

C、且君尝为晋君赐矣

D、君为我呼入，吾得兄事之

14．下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（）

A、这是文章的高潮、结局部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。

B、文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。

C、荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。

D、由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。

15．翻译下列句子（6分）

（1）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

参考答案：

10.A 11.B 12.C 13.D 14.D（第10—14题，每小题2分）

15.翻译(每小题3分)

（1）大臣们都惊呆了，突然出现这种意外的事件，他们都失去了常态。

（2）事情不能成功的原因，是我想活捉你，强迫你订立盟约来回报太子啊。

6. 文言文阅读（共16分）

阅读下面的文言文，完成10-13题Ks5u

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”

蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。” ……

秦师遂东……夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，遂墨以葬文公。晋于是始墨。

秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。”不替孟明，曰：“孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”（《左传·崤之战》）

10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A、国可得也国：国都

B、必死是

间是：这

C、蹇叔之子与师与：跟、和

D、文王之所辟风雨

也辟：躲避

11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A、其谁不知吾其还也

B、乡师而哭图穷而匕首见

C、公辞焉子亦有不利焉

D、吾见师之出秦之遇将军

12、下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是

A、秦穆公“辞”蹇叔坚持出兵郑国，他的刚愎自用、利令智昏，表现得活灵活现。

B、蹇叔哭送孩子，是因为请求秦穆公批准把孩子留在身边未果而十分伤心。

C、蹇叔认为秦偷袭郑国时晋一定会知道，郑国（远主）必然会做好防御准备，最后结果完全如此，塑造了一个深谋远虑、有政治远见的老臣形象。

D、秦穆公向师而哭，引咎认错，依旧重用孟明，说明了他的明智和气度。

参考答案：

10C（与：参加）Ks5u11、D （助词，主谓之间，取独。A难道/还是，B、修饰连词/顺承连词，C、代词/语气词）

12、B（“求秦穆公批准孩子留在身边未果而十分伤心”没有根据。）

略

三、语言文字运用（20分，共4题）

7. 下面是某校一则倡议书的片段，其中有五处不恰当之处，请指出并修改。

亲爱的同学们：

生命重于天，暑假将至，溺水事故进入高发期，防溺水已成当务之急的大事。校学生会倡议：全体同学要充分认识溺水事故的危害，率先垂范，拒绝野泳，并号召家人亲朋远离危险水域，大家可以以跑步，打球等安全方式锻炼身体，避免溺水事故不再发生。

参考答案：

①“当务之急的大事”应改为“当务之急”；②“率先垂范”应改为“从我做起”或“从自身做起”或“自我约束”；③“号召”应改为“建议”或“呼吁”或“倡议”；④“家人亲朋”应改为“亲朋”或“亲友”或“家人朋友”或“亲人朋友”；⑤“必须”应改为“可以”或“应该”；⑥“避免……不再发生”应改为“避免……发生”或“使……不再发生”。

试题分析：本题考查的是综合修改语段类试题，这类试题考生要注意所给文段的特点，例如本题就是学习的倡议书，同时考生要注意文段中的用词不当、成分赘余、语词色彩等问

题，考生只要细心，这类试题一般是可以解决的。丽人本题中用词不当的如：“率先垂范”应改为“从我做起”或“从自身做起”或“自我约束”；“号召”应改为“建议”或“呼吁”或“倡议”；重复赘余：“家人亲朋”应改为“亲朋”或“亲友”或“家人朋友”；“避免……不再发生”应改为“避免……发生”。

8. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至．

B．巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力．

C．文章在对云雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人．

D．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．

参考答案：

D

A．无所不至：没有达不到的地方，也指什么坏事都干．贬义词，这里误以为褒义词，应改为“无微不至”；

B．不合语境，翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段．不能表示有气势；

C．对象错误，楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心．不能用来形容文章；

D．使用恰当，名噪一时：名声传扬一个时期．符合语境；

9. 请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话，要求：（1）运用对比手法。（2）句式整散结合。（3）字数在60—100字之间。（6分）

答：________________________________________________________________________

参考答案：

示例：光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。

10. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A. 尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。

B. 齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。

C. 不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。

D. 面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。

参考答案：

C

【详解】试题分析：本题主要考查成语（熟语）的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。

尺有所短寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。使用正确。

冰冻三尺非一日之寒：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。使用正确。

不入虎穴焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。结合语境内容“学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流”分析可知，语境强调学习围棋需要实践、练习等，语境内容和“险境”无关，不合语境。

初生牛犊不怕虎：刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。使用正确。

故选C。

六、写作（60分，共1题）

11. 作文（60分）

根据要求，完成作文。（60分）

流年似水，似水流年。流逝的岁月里，有哪些事让你刻骨铭心？匆匆的年华里，有哪些人令你感动深深？成长的路上，你又经历了哪些艰辛？又有哪些经验让你痛心并要你付出加倍的代价来记取？请你以“成长的苦与乐”为题，写一篇记叙文。