在英语教学中运用新媒体

刘光洁

【期刊名称】现代教育科学（中学教师）

【年(卷),期】2013(000)002

【总页数】1

【文献来源】https://https://www.360docs.net/doc/742469450.html,/academic-journal-cn_modern-education-science-primary-school-headmaster_thesis/0201214947929.html

课程基本理念的第六方面，就是丰富课程资源，拓展英语学习的渠道。语言学习需要大量资料的输入，丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应当根据教和学的需求，提供贴近学生，贴近生活，贴近时代的英语学习资源，创造性地利用和开发现实生活中鲜活的英语学习资源，积极的利用音像、广播、电视、书报、杂志、网络信息等拓展学生学习和运用英语的渠道。

一、转变教学理念，新媒体运用提高教师技能

新课程改革不是换一套教科书，而是教育领域一次深层次的彻底革命。这场以转变教学理念为先导、以课堂教学为核心、以提高教师综合素质为突破口、以转变教学方式为手段、以“提高学生的综合语言运用能力”为目标的全面改革，旨在通过培养学生的创新精神和实践能力，全面推进和实施素质教育。

用教材教，而不是教教材。课堂上老师要为学生创设一个平等、和谐、自由、愉悦的教学情景，让学生在愉悦的环境中畅所欲言，展示自我，学生创造灵感的火花才会自由绽放。好的教学不是在教知识，而是在激励学生学知识。教育的灵魂在于教人创新，而不是复制。有什么样的教学，就能培养出什么样的学生，让学生去体验，在参与中体验，在创新中发展。