一口气三最法五大发音秘诀

李阳的“一口气三最法五大发音秘诀”分别是什么意思呢，请介绍一下~

jiangli_sha 10级分类：中小学作业被浏览167次 2013.04.30

李阳的“一口气三最法五大发音秘诀”分别是什么意思呢

JB009085

采纳率：46% 10级 2013.05.01

1.一口气训练法当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕！为什么呢？因为他们讲话时用

的是腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”，所以底气十足。我们中国人讲话时用的

是嘴巴，没有底气，说话时发音不饱满，力量不足。所以我们中国人要想说一口地道流利

的英文，必须在“五大发音秘诀”和“三最口腔肌肉训练法”之后，再用“一口气训练法”疯狂操练。做法很简单：你只需要深呼吸，然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练以后，原来需要换几次气才能读完的一句话或小短文，一口气就能轻松读完2.“三最”法就是“最大声、最清晰、最快速”地“反复”操练句子或短文以达成地道英语“脱口而出”。这是李阳疯狂

英语最神奇（magical）的方法，效果卓著。这种练习只要稍微坚持，便可出现明显效果。经过这种培训的学生根本不知道害怕讲英语，就算是在初次和外国人交流时比较紧张，但

由于平常接受的是“超级激烈”的极端训练，一紧张、一害怕，便产生了神奇的变态效果：“最大声”变成了正常的音量（normal volume）；“最快速”变成了优雅的语速（elegant spe ed）；“最清晰”就变成了“模模糊糊”（ ambiguous；vague）的地道英语（genuine Englis h）最高境界。 3.五大发音秘诀 1。长元音拉长，双元音饱满； 2。短元音短促有力，干净

利落，收小腹； 3。连读； 4。略读； 5。咬舌头。

美语的发音规则

美语的发音规则重读。通常句中的实义词（名词、实义动词、数词等）是句子的关键词，携带重要信息应重读。如在"Y ou have finished the job."一句中，"finished"和"job"一般重读；有时为表达特定的含义，把重读放在本不该重读的词上。如上一句话，把重音放在"have" 上，则含有说话人未料到你已完成了工作的意思。弱读。英语中的介词、冠词、连词等虚词有两种读音：一种为强读形式，用于单念和连贯言语；另一种为弱读形式，用于言语的轻读。轻读表现在元音的弱化上，如"at"[?t]弱化为[эt]。口语中语气越随便，语流越快，弱化现象越频繁，也就越难懂。同化。一个音受临音影响而变化的现象就是同化。如辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]，辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]。英美发音差异。英美发音体系不尽相同，在某些方面差异很大。如当字母a位于辅音[s]、[θ]、[f]、[m]、[n]前时，美音为[?]，英音为[a]；在英音中，字母"r"只有在元音前是才发音，在元音后一般不发音，而美音中，一般均发卷舌音[r]；字母组合"wh"在英音中，为[w]，美音则为[hw]等。五大发音要点我们将复杂的（complicated）语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握（master）。它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full; plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！ 1. Mike likes to write by the nice bright light at night. 2. Macao came back to China in 1999. 3. I like the shape of that mountain. 〔包含了四个容易混淆的元音〕二、短元音急促有力 4. Jim must study a little bit more. 5. Let's get together again. 三、连音 6. I'm working on-it. 7. I'll think-it-over. 四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！ 8. Y ou ate-too much. 9. I don't know what-to-do. 〔两个辅音连接，只读后一个〕第二条规则：以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！ 10. Lend-me your black-bag. 11. I don't-like-people asking me for money.

英语音标发音要领

音标发音要领英语国际音标共48个，分两大类——元音和辅音。一．元音又分单元音（12个）和双元音（8个）两类。二．辅音（28个）也分两大类：清辅音和浊辅音清辅音————发音时声带不振动浊辅音————发音时声带必须振动辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音，它只是辅音中的一个名称) 三.各类音素的发音要领 1.元音: （1）单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音单元音发音时的总要领：牙床必须是静止的，单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。前元音：[i:] [i] [?] [e]

[i:]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部向硬腭尽量抬起，但中间留空隙让气流通过，牙床近于合。B.双唇向两旁展开。和英文字母e的发音相同。 [i]发音要领: A.舌前部向硬腭抬起，比／i:／低。B.唇形扁平，牙床开得比／i:／宽。[?]发音要领: A. 舌尖抵下齿背。B. 双唇向两边平伸成扁平形，张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。 [e]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部稍抬起，比／i／低。B.唇形中长，牙床开得比／i／宽，上下齿间可纳一个食指。前元音小结：⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止

中元音[?:] [?] [?]

[?:]舌中部稍抬起，口开约二分之一，唇开扁，发长音。 [?]舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。 [?]口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。中元音小结：⑴舌尖抵下齿，但不如发前元音时抵的那样深。⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。⑶不圆唇。后元音：[ɑ:] [?:] [?] [u: ] [u]

李阳疯狂英语快速突破法

李阳疯狂英语快速突破法---＂十大焦点＂(一) 第一焦点一切以句子为中心！句子就是一切！句子就是财富！我最大的爱好就是疯狂地收集各种好句子，My only hobby in life is collecting beautiful sentences! 第一绝招：打招呼 1. Long time no see. （好久不见了。）特别注意这个句子的发音，因为它包含了漂亮的双元音和长元音！ 2. A: How are you doing? （你过得好吗？）【最地道的打招呼用语】【发泄、夸张地“怒吼”！】 B: I'm doing great. / Super. Yourself? （我过得很好。）A: Couldn't be better. 能将上面这个回合潇洒自如地脱口而出，已经可以给外国人一个惊讶，因为绝大多数中国人只会“How are you?”“Fine, thank you. And you?”“I'm fine, too. Thank you. Bye-bye.”这样的老套路。 3. How is your business? （你的生意如何？）上面这个句子绝对管用。 4. How's your family? （你的家人都好吗？） 5. How's everything? （一切都好吗？）【最偷懒、最全面的问候办法！】 6. Are you as busy as before? （你跟以前一样忙吗？）第二焦点最口腔肌肉训练法学习外语就是“训练口腔肌肉”，使之轻松地发出“陌生的外国声音”，变成灵活的“国际肌肉”；学习外语就是苦练脱口而出！只有这样才是真正地拥有语言！训练方法：用“最大声、最清晰、最快速”的办法反复操练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。第一篇经典三最： [1] I can't stand my poor English! I want to improve my situation! I want to change my life. I don't want to let my parents down! I don't ever want to let my country down! Most importantly, I don't want to let myself down! [2] I want to speak perfect English! I want to understand all kinds of accents! I want to write beautiful articles. I want to read thousands of books! I want to translate freely between Chinese and English. I want to be the master of the world's two most important languages: Chinese and English. 【李阳老师的“三最”记录为：16秒】参考译文：[1] 我不能忍受我的破烂英语！我要改变我的处境！我要改变我的生活！我不要让我的父母失望！我不想让我的祖国失望！最重要的是，我不想让我自己失望！ [2] 我要说一口纯正的英语！我要听懂各种口音！我要写出漂亮的文章！我要读成千上万的书！我要在中英文之间自由转换！我要成为世界上两门最重要的语言－中文和英文－的主宰和大师！第二篇经典三最： [1] Please don't care how poorly or how well you speak, only care about catching the chances to speak! Enjoy losing face. Just forget about your face. The more you speak, the better your English will become. The more mistakes you make, the more progress you will make. You must enjoy speaking poor English, because speaking is the only thing that will lead you towards success. Don't give up. Just try your best. [2] Every time you move your mouth, your memory will deepen, your muscles will strengthen. You can make it. 参考译文： [1] 管它说好说坏，只要有机会“说”就可以！热爱丢脸，干脆忘记面子的存在。你说得越多，你的英语就越好！你必须享受说破烂英语的快乐，因为说是通向成功唯一的法宝。别放弃！竭尽全力！ [2] 嘴动一次，记忆就深刻一次，肌肉就发达一点！你一定可以成功！这其实是一篇我典型的国际演讲稿。我在世界各地介绍“疯狂英语”的时候，就字正腔圆地将上面的话脱口而出，每次都会博得大家的热烈鼓掌！请你反复模仿录音带，争取也成为一个帮助别人学习英语的“疯狂老师”！第三焦点一口气底气十足训练法这个方法主要训练你说英语的“底气”。做法很简单，你只需要深呼吸，然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练，原来需要换几

英语五大基本句型详解及练习(配答案)

从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式，一般地说，某些动词在某一句式中，下面我们把这些句型和常用的动词进行归类，供大家参考。一、S(主) + Vi (不及物动词) （谓）Time (s) + flies (Vi) 两天过去了。冬天快要来了。受伤的猫死了。发生了一宗交通事故。 1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) Birds sing beautifully. 他高兴地离开了。女孩安静地走了进来。战争和平地结束了。雨渐渐地停了。 2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) He went on holiday. 他们会在三点钟到。那群孩子步行去上学。 3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) We stopped to have a rest. 他起得早是为了读英语。他希望做医生。 4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) I will go swimming. 我们明天一起去钓鱼。我明天去划船。昨天他们去逛街。

S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) ------- We like English. 1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) I like music. / I like her. 他去年教数学。我们已收到了他们的来信。2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) I want to help him. 他爸爸期待拥有一家工厂。他们假装在看书。我尝试去解决那个问题。常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。 3) S + Vt + 疑问词+ Infinitive （疑问词加不定式作宾语） I don’t know what to do. 我在想明天去哪里。你决定要买什么了吗？我想知道什么时候出发。常用于这个句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder 等。 4）S + Vt + Gerund(动名词作宾语) I enjoy living here. 他每天都练习说英语。李阿姨忍不住笑了。我期待明天见到你。常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, imagine, appreciate, escape, permit, put off, devote to, make a contribution to, look forward to, feel like, get/be used to, pay attention to, have trouble/ difficulty in, be fond of, be worth 等。

李阳五大发音秘诀

李阳疯狂英语五大发音秘诀李阳疯狂英语将复杂的(complicated)语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能迅速掌握(master)。按照以下方法练习,仔细听自己的发音,是不是越来越接近...了？长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是由于鬼鬼祟祟（sneaky; lousy）的元音造成的！只要把元音发饱满（full)，你的英语立刻会变得悦耳动听。那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！练习的时候，尽量夸张(overdo; exaggerate)你的发音和口型，尽量放纵，尽量发泄，尽量慢，尽量拉长你的元音，并争取一口气读完整个句子。 1.I like your style. = I like the way you do things.（我喜欢你的做事风格。） 2.I like white flowers the most.（我最喜欢白色的花。） 3.We always see eye to eye.（我们总是看法一致。）短元音急促有力 4.Jim must study a little bit more.（吉姆必须再多下一点功夫。） 5.Let's get together again.（让我们找一天再聚一聚。）连音 6.I'm working on-it.（我正在努力。） 7.I'll think-it-over.（我会仔细考虑的。）略音第一规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词，只发一次即可！ 8.You ate-too much.（你吃得太多了。）

9.I don't know what-to do.（我不知道该做些什么。）[两个辅音连接，只读后一个]第二规则：以[t]，[d]，[k]，[g]，[p]和＋以辅音开始的单词，前面的发音"点到为止"，舌头达到发音部位，但不送气。10.Lend -me your black-bag.（把你的黑包借给我。） 11.I don't-like-people asking me for money.（我不喜欢别人问我要钱。） 12.Ask -Bob -to sit -behind -me.（让鲍勃坐在我后面。）[省略了四个音] [特别说明]美国人说英语的特点是：好听、偷懒、省力、经济原则。连音、略音就是这些特点的体现。和北京人说京片子的感觉一样。咬舌头 There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers[羽毛]on that bird's throat.（在那个鸟的劲部有三万三千三百三十三根羽毛。） Something is better than nothing.（有总比没有好。聊胜于无。） [疯狂联想]你认为你的朋友会请你吃一顿丰盛的晚餐，但结果端上来的只是一个汤和两斤米饭。摸着肚子，想着嘴巴。三最口腔肌肉训练法：最大声、最快速、最清晰一口气训练法：说英语的最高境界：正常的音量、优雅的语速、模模糊糊的纯正英文李阳疯狂英语之----《疯狂英语五大发音秘诀》 2007-04-06 03:53 细心的人会发现我们身边的点滴事情，并能为之动之以情。而李阳老师就是这样的人。革命尚未成功，同志还需努力。让我们重新温习一下李阳老师的经典。李阳疯狂英语之----《疯狂英语五大发音秘诀》

(完整版)英语的五大基本句型

英语的五大基本句型同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ+Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri

史上最全的英语发音各种技巧

史上最全的英语发音各种技巧 48个英语音标表

清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?] 其他辅音8个： [h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前读[ei],在辅音前读[e?]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。如： the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[e?] 音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如： take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；

pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺； tel'ecommu`nica'tion 电讯；划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如： bed 床；bet 打赌；seat 坐位； beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美；两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如： stu'dent 学生；la'bour 劳动；有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如： let'ter 信；win'ter 冬天；不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如： fa'ther 父亲；tea'cher 教师；单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。开音节&闭音节

李阳100个发音秘决

李阳疯狂英语 LI Y ANG CRAZY ENGLISH （看不到音标的请在4share外语网盘下载一个音标软件即可）第一章字母发音突破秘诀 1 最坚实的基础——疯狂突破字母关这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌!请一定要反复听、反复模仿。 26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！ A 的读音为IPA: [ei] I’m afr ai d you’ve m a de a mist a ke. K.K: [e] 恐怕您搞错了。 B 的读音为IPA: [bi:] I won’t be able to finish my work. K.K:[bi] 我不能完成工作了。 C 的读音为 IPA:[si:] I don’t see what you mean. K.K[si] 我不懂你的意思。 D 的读音为IPA[di:] I’ve heard a great dea l about you. K.K[di] 久仰大名。 E 的读音为IPA[i:] He is ea sy to deal with. K.K[i] 他很容易打交道。 F的读音为 IPA[ef] Will you sit on my l ef t? K.K[Zf] 你坐在我左边好么？ G 的读音为 IPA[dVi:] Lots of students wear jea ns nowadays. K.K[dVi]现在很多学生穿牛仔裤。 H 的读音为 IPA[eItF] Let me h ave a look at the book. K.K[etF] 让我看看这本书。 I 的读音为 IPA[BI] I could,and I should, but I won’t do it. K.K[BI] 这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。

英语五大基本句型详解及相关练习(配答案)(最新整理)

英语五种简单句（一） S(主) + Vi (不及物动词) （谓） eg.Time (s) + flies (Vi) 两天过去了。冬天快要来了。受伤的猫死了。发生了一起交通事故。 1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) eg.Birds sing beautifully. 他高兴地离开了。女孩安静地走了进来。战争和平地结束了。雨渐渐地停了。 2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) eg.He went on holiday. 他们会在三点钟到。那群孩子步行去上学。 3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) eg.We stopped to have a rest. 他起得早是为了读英语。他希望做医生。 4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) eg.I will go swimming. 我们明天一起去钓鱼。我明天去划船。昨天他们去逛街。英语五种简单句（二） S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) eg.We like English. 1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) eg.I like music. / I like her. 他去年教数学。我们已收到了他们的来信。 2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) eg. I want to help him. 他爸爸期待拥有一家工厂。

他们假装在看书。我尝试去解决那个问题。常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。 3) S + Vt + 疑问词+ Infinitive （疑问词加不定式作宾语）eg.I don’t know what to do. 我在想明天去哪里。你决定要买什么了吗？我想知道什么时候出发。常用于这个句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder 等。 4）S + Vt + Gerund(动名词作宾语) eg. I enjoy living here. 他每天都练习说英语。李阿姨忍不住笑了。我期待明天见到你。常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, imagine, appreciate, escape, permit, put off, devote to, make a contribution to, look forward to, feel like, get/be used to, pay attention to, have trouble/ difficulty in, be fond of, be worth 等。英语五种简单句（三） S（主）+ Lv (系动词) + P (表) 【谓语】 eg.We are Chinese. 除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词： 1)表感官的动词：feel, smell, taste, sound, look, 等 2)表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等

英语词汇量激增的五大绝招

英语词汇量激增的五大绝招背单词，几乎是所有英语学习者的痛苦来源。但是，学会如何积累词汇，往往能达到事半功倍的效果。大家先来看看这位外国朋友是怎样积累词汇的： “我学习西班牙语已经有大半年了，然而单词还是记不住，即使是经常见到的单词也拼不出来，这种感觉实在糟透了!老师曾告诉过我：对于单词记忆，最直接的方法就是大声反复朗读。以前我总是通过阅读杂志和文摘来积累词汇的。在单词下面划线标注，添加英文释义，有时甚至借用字典查询词汇的相关用法。我喜欢阅读有趣的文章，在阅读的过程中，一旦遇到生词，我就立马做笔记。然而我又发现，在书上记笔记可能算不上一种好方法，我们不会一遍又一遍地去反复阅读书本和杂志。为了及时复习，我把这些单词放在文档里看。当在网络上读到好文章时，复制黏贴的方法比抄下来要容易得多。当然，这只是千千万万外语学习者中的其中一位。在积累词汇方面，可谓是因人而异。学习方法，当然要选择最适合自己的。词汇量激增10倍的秘诀一. 大量阅读法阅读是提高词汇量最有效的途径。我们经常会看到许多英语专业的学生整日抱着牛津字典，从A背到Z。背字典有效吗? 毫无疑问，背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著，至今仍需考证。不过，阅读书籍或杂志，对个人词汇量的稳增可谓有利无害。当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。

以"game"为例： Mary never played games at school. 译：玛丽在学校从不参加体育活动。 "Who will climb up to get it?""I'm game (to try)." 译：“谁愿意爬上去把它拿下来?”“我来(试试)” game: adj. 有冒险精神的;勇敢的 My dog sprang at the game. 译：我的狗向猎物扑去。千万不要忘记把单词放在语境里记哦!这样单词和释义才能牢牢地进入大脑! 二. 听学模仿法通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想，2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然，听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧!此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。三. 速写记忆法阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。四. 查词联想法每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍，直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。五. 趁热打铁法

英语常见发音规则与技巧423

一、连读两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it。 Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago。 Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up。注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there。这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。举例：They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 注意，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

李阳疯狂英语发音秘诀100

秘诀1 最坚实的基础——疯狂突破字母关这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌！请一定要反复听、反复模仿。 26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！ A的读音为IPA: [ei] I’m afraid you’ve made a mistake. K.K: [e] 恐怕您搞错了。 B的读音为IPA: [bi:] I won't be able to finish my work. K.K: [bi] 我不能完成工作了。 C的读音为IPA: [si:] I don’t see what you mean. K.K: [si] 我不懂你的意思。 D的读音为IPA: [di:] I’ve heard a great deal about you. K.K: [di] 久仰大名。 E的读音为IPA: [i:] He is easy to deal with. K.K: [i] 他很容易打交道。 F的读音为IPA: [ef] Will you sit on my left? K.K: [?f ] 你坐在我左边好吗？ G的读音为IPA: [????] Lets of students wear jeans nowadays. K.K: [???] 现在很多学生穿牛仔裤。 H的读音为IPA: [????] Let me have a look at the book. K.K: [???] 让我看一看这本书。 I的读音为IPA: [??] I could , and I should, but I wouldn’t do it. K.K: [??] 这个我能做，我也应该做，但是我不愿意做。 J的读音为IPA: [????] He was jailed for two years.

英语五大基本句型精讲

英语五大基本句型精讲英语五种基本句型列式如下：基本句型一：ＳＶ（主＋谓）基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly. 这支笔书写流利。基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。Ｓ│Ｖ（系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮。 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们的井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。

口语：英语口语发音技巧

口语：英语口语发音技巧一、连读连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/ 与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English 的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up. 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju：.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。

一口气 三最法 五大发音秘诀

最新英语五大基本句型