高二物理人教版选择性必修第一册同步课时作业:4.1光的折射 Word版含解析

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2020-2021学年高二物理人教版(2019)选择性必修第一册同步课

时作业(21)光的折射

1.如图所示,等腰三角形ABC为一棱镜的横截面,顶角A为θ。一束光线从AB边入射,从AC 边射出,已知入射光线与AB边的夹角和出射光线与AC边的夹角相等,入射光线与出射光线的夹角也为θ。则该棱镜的折射率为( )

A.

1

sin

2

θB.

2

sinθ

C.

1

2cos

2

θD.2cos

2

θ

2.某地下工事壁距地面的厚度为d,为了从工事内部更好地观察外界的目标,需在工事壁上开个竖直的圆柱形孔,并在孔内嵌入折射率3

n=的玻璃砖,如图所示。要使工事内部人员观察到外界视野的最大张角为120?,则这个圆柱形孔的直径L至少为( )

A.3

d B.

23

d C.3d D.

3

3

2

d

3.ABC

△是一直角三棱镜的横截面,9030

A B

∠=?∠=?

,。一细光束从AB边以平行于BC边的方向入射后直接射到AC边,恰好在AC边发生全反射,则棱镜的折射率为( )

A 7

B

21

C

6

D

26

4.如图所示,在玻璃砖上方S点发射出的一激光束从A点射入玻璃砖,光线与玻璃砖上表面夹角为30°,光线射出玻璃砖后落在光屏上的P点,玻璃砖厚度2cm

d=,光源到光屏的垂直距离12cm

h=,已知P点与S到光屏的垂足C间的距离为113。则该玻璃砖的折射率为( )

A.21

B.

7

C.

23

D.

14

5.如图所示,用两块完全相同的平行玻璃砖顶部搭在一起放在水平面上。由红光和蓝光组成的一细光束以平行底边AC从AB边入射、由BC边射出,则从BC边射出的光( )

A.分成两束,上边为蓝光、下边为红光

B.分成两束,上边为红光、下边为蓝光

C.仍为一束,并与底边AC平行

D.仍为一束,并向底边AC偏折

6.下列关于折射的说法正确的是( )

A.折射是指光的传播方向发生改变的现象

B.光从一种介质进入另一种介质时,方向一定发生改变

C.光从一种介质进人另一种介质时,频率不变

D.光从空气进人其他介质,折射角大于入射角

7.一束单色光由空气进入水中,则该光在空气和水中传播时( )

A.速度相同,波长相同

B.速度不同,波长相同

C.速度相同,频率相同

D.速度不同,频率相同

8.如图所示,一束复色光从空气射入水中,进入水中分成a、b两束。已知它们与水面间的夹角分

别时α

、β,则a 、b 两束光在水中的传播速度之比a

b

v v 为( )

A.

sin sin αβ

B. sin sin βα

C.cos cos α

β D. cos cos βα

9.光射到两种不同介质的分界面,分析其后的传播形式可知( ) A.折射现象的出现表明光不再遵循光的反射定律 B.在光的折射现象中,光路是可逆的 C.折射光与入射光的传播方向总是不同的

D.发生折射是因为光在不同介质中的传播速度不同

10.如图所示为一束光线穿过介质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时的光路,则( )

A.介质I 的折射率最大

B.介质Ⅱ的折射率最大

C.介质Ⅲ的折射率最大

D.光在介质Ⅱ中传播速度最大

11.用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图甲所示。

①这块玻璃砖的折射率n =______(用图中字母表示)。

②如果有几块宽度d 不同的玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度d 较______(选填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

12.在“测玻璃的折射率”实验中:

(1)为了取得较好的实验效果,下列操作正确的是______。 A .必须选用上下表面平行的玻璃砖; B .选择的入射角应尽量小些; C .大头针应垂直地插在纸面上;

D .大头针1P 和2P 及3P 和4P 之间的距离适当大些

(2)甲同学在量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,以O 点为圆心,OA 为半径画圆,交OO '延长线于C 点,过A 点和C 点作垂直法线的直线分别交于B 点和D

点,如图所示,若他测得7cm AB =,4cm CD =,则可求出玻璃的折射率n =______。

(3)乙同学使用同一个玻璃砖完成实验,却发现测出的折射率明显大于理论值,反复检查实验操作过程后认为是用铅笔描出玻璃砖上下表面时候出现了操作失误,由此可以判断该同学作出的两界面间距______玻璃砖的实际宽度。(选填“大于”、“小于”)

答案以及解析

1.答案:D

解析:光在介质中传播的光路图如图所示:

根据题意可知1

4

∠=∠,所以23

∠=∠,

根据几何知识有14θ

∠=∠=,23

2

θ

∠=∠=,

根据折射定律可知,折射率为:

sin1sin

2cos

sin22

sin

2

n

θθ

θ

===

,故ABC错误,D正确。

故选:D。

2.答案:A

解析:

sin

3

sin

i

n

γ

==,由题意可知60

i=?,

1

sin

2

γ=,又

22

sin

L

L d

γ=

+

,可得

3

3

L d

=,圆柱形孔的直径至少为

3

3

d。

3.答案:A

解析:sin60/sin sin90/sin

n n

αβ

?=?=,

90

αβ

+=?得,

3

tanα=,则

3

sin

7

α=,sin60/sin n

α

?=,得

7

n=

4.答案:B

解析:设激光束在A 点的入射角为α,

折射角为β,由题可知60α=°,由题意画出光路图如图所示,

由几何关系有()tan tan CP h d d αβ=-+,代入数据解得3

tan β=,由2sin 3tan cos 1sin ββββ===-,解得21sin β=,根据光的折射定律有3

sin 72sin 21n αβ===,选项B 正确。

5.答案:C

解析:入射光经过AB 平行玻璃砖折射后平行AC 射到BC 玻璃砖的表面,根据两边玻璃砖的对称性可知再经BC 折射后平行AC 出射,故C 正确。 6.答案:C

解析:光发生反射时传播方向也会发生改变,光从一种介质进入另一种介质的现象叫折射,A 错误;当光线沿法线方向入射到另一种介质中时,光线方向不发生改变,B 错误;光从一种介质进入另一种介质时,频率不变,C 正确;如果光线从空气进入其他介质时,因为空气和真空的折射率可认为相等且等于1,其他介质的折射率都大于1,则折射角小于入射角,故D 错误。 7.答案:D

解析:不同的单色光频率不相同,同一单色光在不同的介质内传播过程中,光的频率不会发生改变;由公式c

v n

=

可以判断,水的折射率大于空气的,所以该单色光进入水中后传播速度减小。故选项D 正确。 8.答案:C

解析:设入射角为θ,由折射定律可得sin sin sin(90)cos b b c n v θθββ

=

==?-, sin sin sin(90)cos a a c n v θθβα

=

==?-,

两式相比可得

cos

cos

a

b

v

v

α

β

=,故C

9.答案:BD

解析:光始终遵循光的反射定律,选项A错误;在光的折射现象中,遵循光的折射定律,光路是可逆的,选项B正确;当光以零入射角入射时,入射光与折射光传播方向相同,选项C 错误;易知选项D正确。

10.答案:CD

解析:设介质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对该束光线的折射率分别为

123

n n n

、、。由题图可知,介质I、Ⅱ相

比较,

12

n n

>,介质Ⅱ、Ⅲ相比较,

23

n n

<,据光的可逆性知,光从介质Ⅱ射向介质Ⅰ和从介

质Ⅱ射向介质Ⅲ时,入射角相等,从折射角上可判断

1

3

n n

>,所以有

312

n n n

>>,选项AB错误,C正确;介质Ⅱ的折射率最小,根据

c

v

n

=可知,光在介质Ⅱ中传播速度最大,选项D正确。

11.答案:①1

2

sin

sin

θ

θ

②大

解析:①根据折射定律得,玻璃砖的折射率为:1

2

sin

sin

n

θ

θ

=。

②选择宽度较大一点的玻璃砖进行测量,测量的误差较小

12.答案:(1)CD

(2)1.75

(3)小于

解析:(1)A、作插针法测定折射率时,玻璃砖上下表面不一定要平行。故A错误。

B.为了减小测量的相对误差,选择的入射角应尽量大些,效果会更好。故B错误。

C.为了准确确定入射光线和折射光线,大头针应垂直地插在纸面上;故C正确。

D.大头针

1

P和

2

P及

3

P和

4

P之间的距离适当大些时,相同的距离误差,引起的角度误差会减小,效果会好些。故D正确。

故选:CD.

(2)如图,实线是真实的光路图,虚线是玻璃砖宽度画大后的光路图,由图看出,在这种情况测得的入射角不受影响,但测得的折射角比真实的折射角偏大,因此测得的折射率偏小。 (3)图中12P P 作为入射光线,

OO '是折射光线,设光线在玻璃砖上表面的入射角为i ,折射角为r ,则由几何知识得到:sin ,sin ,AB CD i r AO OC =

=又AO OC =,则折射率sin 7 1.75sin 4

i AB n r CD ====。

高中物理光学知识总结材料及习题

?光的折射、全反射和色散

1.光的折射 (1)折射现象:光从一种介质斜射进入另一种介质时,传播方向发生 的现象. (2)折射定律: ①内容:折射光线与入射光线、法线处在 ,折射光线与入射光线分别位 于 的两侧,入射角的正弦与折射角的正弦成 . ②表达式:2 1sin sin θθ=n 12,式中n 12是比例常数. ③在光的折射现象中,光路是 . (3)折射率: ①定义:光从真空射入某介质时, 的正弦与 的正弦的比值. ②定义式:n =2 1sin sin θθ (折射率由介质本身和光的频率决定). ③计算式:n =v c (c 为光在真空中的传播速度,v 是光在介 质中的传播速度,由此可知,n >1). 2.全反射 (1)发生条件:①光从 介质射入 介质;②入射角 临界角. (2)现象:折射光完全消失,只剩下 光. (3)临界角:折射角等于90°时的入射角,用C 表示,sin C =n 1 . (4)应用: ①全反射棱镜; ②光导纤维,如图所示. 3.光的色散 (1)光的色散现象:含有多种颜色的光被分解为 光的现象. (2)色散规律:由于n 红<n 紫,所以以相同的入射角射到棱镜界面时,红光和紫光的折射角不同,即紫 光偏折得更明显.当它们射到另一个界面时, 光的偏折最大, 光的偏最小. (3)光的色散现象说明:

?光的波动性

1.光的干涉 (1)产生干涉的条件:两列光的 相同, 恒定. (2)杨氏双缝干涉①原理如图所示.②产生明、暗条纹的条件 a .单色光:若路程差r 2-r 1=kλ(k =0,1,2…),光屏上出现 ; 若路程差r 2-r 1= (2k +1) 2 λ (k =0,1,2…),光屏上出现 . b .白光:光屏上出现彩色条纹.③相邻明(暗)条纹间距:Δx = λd l . (3)薄膜干涉 ①概念:由薄膜的前后表面反射的两列光相互叠加而成.劈形薄膜干涉可产生平行 条 纹. ②应用:检查工件表面的平整度,还可以做增透膜. 2.光的衍射 (1)光的衍射现象:光在遇到障碍物时,偏离直线传播方向而照射到 区域的现象. (2)发生明显衍射现象的条件:当孔或障碍物的尺寸比光波波长小,或者跟波长差不多时,光才能发 生明显的衍射现象. (3)各种衍射图样 ①单缝衍射:中央为 ,两侧有明暗相间的条纹,但间距和 不同.用白 光做衍射实验时,中央条纹仍为 ,最靠近中央的是紫光,最远离中央的是红光. ②圆孔衍射:明暗相间的不等距 . ③泊松亮斑(圆盘衍射):光照射到一个半径很小的圆盘后,在圆盘的阴影中心出现的亮斑,这是光 能发生衍射的有力证据之一. (4)衍射与干涉的比较

2021高三统考人教物理一轮(经典版)课时作业:第15章 第1讲 光的折射、全反射

课时作业 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分,均为多选) 1.(2019·河南洛阳三模)如图所示,实线为空气和水的分界面,一束绿光从水中的A点沿AO1方向(O1点在分界面上,图中O1点和入射光线都未画出)射向空气中,折射后通过空气中的B点(图中折射光线也未画出)。图中O点为A、B连线与分界面的交点。下列说法正确的是() A.O1点在O点的左侧 B.绿光从水中射入空气中时,速度变小 C.若绿光沿AO方向射向空气中,则折射光线有可能通过B点正下方的C点D.若沿AO1方向射向空气中的是一束紫光,则折射光线也有可能通过B点E.若沿AO1方向射向空气中的是一束红光,则折射光线有可能通过B点正上方的D点 答案ACE 解析当光由水射入空气中时入射角小于折射角,画出大致光路图如图所示,可见O1点在O点的左侧,故A正确。光在真空中速度最大,当绿光从水中射入空气中时,速度变大,故B错误。若绿光沿AO方向射向空气中,折射光线向界面偏折,则折射光线有可能通过B点正下方的C点,C正确;若沿AO1方向射向空气中的是一束紫光,因水对紫光的折射率大于绿光,可知折射光线通过B点下方,D错误;若沿AO1方向射向空气中的是一束红光,水对红光的折射率小于绿光的折射率,根据折射定律可知,红光的偏折程度小于绿光的偏折程度,所以折射光线有可能通过B点正上方的D点,故E正确。 2.(2017·海南高考)如图,空气中有两块材质不同、上下表面平行的透明玻璃板平行放置;一细光束从空气中以某一角度θ(0<θ<90°)入射到第一块玻璃板的上表面,下列说法正确的是()

A.在第一块玻璃板下表面一定有出射光 B.在第二块玻璃板下表面一定没有出射光 C.第二块玻璃板下表面的出射光方向一定与入射光方向平行 D.第二块玻璃板下表面的出射光一定在入射光延长线的左侧 E.第一块玻璃板下表面的出射光一定在入射光延长线的右侧 答案ACD 解析根据光的折射定律画出光路图,如图所示,由图可知,第一块、第二块玻璃板下表面一定有出射光,且第二块玻璃板下表面的出射光方向一定与入射光方向平行,A、C正确,B错误;由图可知,第一块、第二块玻璃板下表面的出射光一定在入射光延长线的左侧,D正确,E错误。 3.(2019·广东汕头二模)如图所示,横截面为等腰直角三角形的玻璃砖置于水平面上,复合光a、b垂直AB射入玻璃砖后,在屏幕CD上只收集到a光的亮斑,下列说法正确的是() A.玻璃对a光的折射率小于对b光的折射率 B.a光和b光由玻璃棱镜进入空气后频率都变大 C.在真空中,a光的波长比b光的长 D.a光比b光更容易发生衍射现象 E.玻璃对b光的折射率一定等于 2 答案ACD 解析复合光射到AC面时入射角相等,a光发生折射,b光发生全反射,可知b光的全反射临界角较小,则玻璃对b光的折射率较大,故A正确;发生折射时光线的传播方向可能发生改变,但频率不变,故B错误;因为折射率大的频率 高,由λ=c f知频率大的波长短,即在真空中a光的波长比b光的长,故C正确;

光的折射教案(公开课)

4.3 光的折射 一、教材分析 本课时是初中物理第一册第四章《光的折射》第三节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点。 二、教学目标 (1)知识与技能: 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角; 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆; 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 (2)过程与方法: 1、通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析归纳能力。 2、引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。 (3)情感与态度: 1、培养学生学习物理的兴趣。 2、通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。 三、难点和重点 (1)重点:光的折射规律;光路可逆。 (2)难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。 四、教具:光的折射演示仪;碗;适量的水;筷子;多媒体课件;录像剪辑。 五、教材处理 对日常光的折射现象学生有丰富的感性认识,以现象引入新课,学生学习目标明确,兴趣浓厚。光的折射规律的认识,宜先提出问题及研究方法,通过学生猜想,对照演示实验的观察,辅以多媒体模拟演示,学生思维清晰、准确,有利于规律的总结归纳,并注意理论联系实际,重视知识的应用,让学生遵循认识的规律:从实践到理论,又从理论到实践。达到掌握知识、提高能力,从而提高课堂效率。 六、教法、学法 1、教法 根据教学内容的上下承接关系,学生刚学完光的反射,对光学研究中的一些物理量已有初步的了解,如入射角、法线等。针对素质教育对学生能力的要求,本节采用观察分析、启发式教学法。通过实验演示、观察分析、启发对比、总结归纳得出规律。在课堂上通过教师的引导,让学生进行演示实验和计算机的模拟实验的观察,使学生在头脑中有清晰的表象,以具体生动的感性认识为基础掌握知识,同时在观察中培养能力,开展思维训练重视知识的应用,理论紧密联系实际。 2、学法 根据本节的内容特征,教师在做好演示实验时,引导学生如何去观察实验?并由他们总结和发现规律,同时注意学生的非智力因素:自信心、毅力、兴趣、动机等培养,通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过观察总结规律,联系实际、运用规律解决问题。 本节采用观察、对比、分析的学习方法,引导学生获取知识,通过思考讨论,总结归纳出光的折射规律,应用折射规律解释一些自然现象,培养学生爱科学、用科学,提高学生的学习兴趣。

高中物理光学知识点总结

光学知识点 光的直线传播.光的反射 一、光源 1.定义:能够自行发光的物体. 2.特点:光源具有能量且能将其它形式的能量转化为光能,光在介质中传播就是能量的传播. 二、光的直线传播 1.光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播,各种频率的光在真空中传播速度:C=33108m/s; 各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度,即v<C。 说明: ①直线传播的前提条件是在同一种介质,而且是均匀介质。否则,可能发生偏折。如从空气进入水中(不是同一种介质);“海市..... 蜃楼”现象(介质不均匀)。 ②同一种频率的光在不同介质中的传播速度是不同的。不同频率的光在同一种介质中传播速度一般也不同。在同一种介质中,频率越低的光其传播速度越大。根据爱因斯坦的相对论光速不可能超过C。 ③当障碍物或孔的尺寸和波长可以相比或者比波长小时,发生明显的衍射现象,光线可以偏离原来的传播方向。 ④近年来(1999-2001年)科学家们在极低的压强(10-9Pa)和极低的温度(10-9K)下,得到一种物质的凝聚态,光在其中的速度降低到17m/s,甚至停止运动。2.本影和半影 (l)影:影是自光源发出并与投影物体表面相切的光线在背光面的后方围成的区域. (2)本影:发光面较小的光源在投影物体后形成的光线完全不能到达的区域.(3)半影:发光面较大的光源在投影物体后形成的只有部分光线照射的区域.(4)日食和月食:人位于月球的本影/ ③入射光也可以是平行光。 以上各种情况下,入射光线经眼睛作用后都能会聚到视网膜上一点,所以都能被眼看到。 三、光的反射 1.反射现象:光从一种介质射到另一种介质的界面上再返回原介质的现象.2.反射定律:反射光线跟入射光线和法线在同一平面光的折射、全反射 一、光的折射 1.折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质,传播方向发生改变的现象..2.折射定律:折射光线、入射光线跟法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,入射角的正弦跟折射角的正弦成正 比. 3.在折射现象中光路是可逆的. 二、折射率 1.定义:光从真空射入某种介质,入射角的正弦跟折射角的正弦之比,叫做介质的折射率.注意:指光从真空射入介质. 2.公式:

(人教版)《光的折射》 教案

《光的折射》教案 ●教学目标 一、知识与技能 1.了解光的折射的现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时,光路的可逆性. 二、过程与方法 1.通过观察,认识折射现象. 2.体验由折射引起的错觉. 三、情感态度与价值观 初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感. ●教学重点 知道光的折射规律. ●教学难点 解释简单的折射现象. ●教学方法 实验法、归纳法、讲练法. ●教学用具 演示用:激光光源、光的折射演示装置、水槽. 学生用:碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水. ●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、创设问题情境,引入新课 让学生做两个学生实验,激发学习兴趣. 学生实验1:在碗中盛满水,把筷子斜插到碗的底部,从侧面斜视水面,会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了. 学生实验2:在空的茶杯里放一枚硬币,移动杯子,使眼睛刚刚看不到硬币,保持眼睛和杯子的位置不变,慢慢地向杯里倒水,随着水面的升高,观察者看到了硬币,还会发现硬币升高了.

上述实验中,学生能看见水中“弯折”的筷子和“升高”的硬币,是由于光在水和空气的界面上发生了一种光现象,这就是本节要学习的光的折射,由此引入新课. 二、新课教学 (一)光的折射 [师]我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象.以及光在反射时所遵循的规律——光的反射定律.这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢? 教师利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如下图所示,其中圆形白色屏E(可用2 cm 厚木板刷上白油漆)边缘标有均匀刻度,中间开有长方形口,恰好将长方形玻璃容器放进去,容器中装适量的水,并在水中插有可转动的白色屏F(树脂板或塑料板),白色屏E和F可显示光束传播的路径.圆周上有一可移动的激光光源S(可用激光笔). [师]光从空气斜射入水中,传播方向是否改变呢? [生甲]传播方向不改变,仍沿直线传播. [生乙]传播方向要发生改变. [师]光从空气斜射入水中,如果改变方向,是向界面偏折呢?还是向法线偏折? [生甲]向界面偏折. [生乙]向法线偏折. [师]上面问题的回答谁对谁错呢?下面我们用实验来验证一下. [演示1] 使E、F在同一平面上,让光从空气斜射向水面. [现象]光从空气斜射入水中,在空气中发生反射,同时在水面处改变方向进入水中,同时向法线偏折. 师生共同分析得出结论: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射. (二)有关折射的几个专用名词 1.教师把刚才光的折射现象在黑板上画出光的折射光路图. 2.从图中介绍,什么是折射光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角,所以,要特别指出,折射角是折射光线与法线的夹角.

苏科版-物理-八年级上册-课时作业1 4.1光的折射

光的折射 一、填空题 1.光从一种介质斜射入另一种物质时,传播方向会,这种现象叫. 2.插入水中的筷子,在水中的部分斜看起来向变弯折,装了水的桶底看起来变 ,都是由于光从射向时发生的缘故. 3.通过写字台上的玻璃板观察玻璃板下的文字,所看到的文字的位置往往比实际位置(选填“高”或“略低”)一些,这是由于. 4.早晨看到太阳从地平线刚刚升起时,实际上它还在地平线的下方,这种现象是由 于造成的. 5.潜水员在水中看到空中飞鸟的高度比鸟的实际高变(竖直向上看情况除外)要. 6.如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线.请用箭头标出光线的传播方向,由图可知:AB是,CD是.AB左侧是,AB右侧是(填玻璃或空气).入射角的大小是,折射角的大小是. 二、选择题 7.一束光从空气斜射入水中时,当入射角增大时,则( ) A.反射角和折射角都增大,折射角大于入射角 B.反射角和折射角都增大,折射角小于入射角 C.反射角不变,折射角增大,折射角小于入射角 D.反射角不变,折射角增大,折射角大于入射角 8.光线从一种透明物质进入另一种透明物质时,下列说法正确是( ) A.光线的传播方向一定会发生改变

B.光线的传播方向不一定发生改变 C.当光线从水中斜射进入空气时,折射角小于入射角 D.当光线从空气斜射进入玻璃时,折射角小于人射角 9.渔民发现他斜前方水中有一条鱼,想用鱼叉叉鱼,其正确的方法是( ) A.对鱼的位置稍低一点的位置掷叉B.对鱼的正前方掷叉 C.对鱼的正后方掷叉D.对鱼的左右两侧掷叉 10.一根直木杆,一半斜插在水中,游泳的人从水中观看这根木杆.下图中正确的应是( ) 11.一光线由空气斜射入水中,入射角为30°在水面上同时产生反射和折射,此时折射光 线和反射光线之间夹角的大小一定( ) A.小于30°B.大于30°且小于60° C.大于60°且小于120°D.大于120°且小于150° 三、作图题 12.入射光线从空气斜射向水面,在界面同时发生了反射和折射(如图所示),已知反射光线,请作出入射光线和大致的折射光线。 13.透镜的聚光作用,试分析光通过右图的玻璃三棱镜后应如何折射. 四、实验探究题 14.隔着火炉火焰上方的空气看物体,为什么会感到物体在晃动?

高中物理-光的折射练习题

高中物理-光的折射练习题 基础·巩固 1.光从空气射入水中,当入射角变化时,则( ) A.反射角和折射角都发生变化 B.反射角和折射角都不变 C.反射角发生变化,折射角不变 D.折射角变化,反射角始终不变 解析:由光的反射定律知入射角和反射角相等,所以入射角变化时,反射角也发生变化,由光的折射定律知,入射角的正弦和折射角的正弦成正比,所以入射角变化时,折射角也发生变化,A 选项正确. 答案:A 2.关于光的折射,错误的说法是( ) A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内 B.入射线和法线与折射线不一定在一个平面内 C.入射角总大于折射角 D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角 解析:由光的折射定律知折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内,A 选项正确,B 选项错误;入射角不一定大于折射角,C 选项错误;光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角,D 选项正确. 答案:BC 3.已知一束单色光在水中的传播速度是真空中的4 3 ,则( ) A.这束光在水中传播时的波长为真空中的 43 B.这束光在水中传播时的频率为真空中的4 3 C.对于这束光,水的折射率为4 3 D.这束光在水中传播时的频率为真空中的3 4 解析:由折射率n=v c ,则水的折射率n=3 4 ,C 选项错误;光从真空到水中频率不变,B 、D 两选项错;由v=λf,这束光在水中传播时的波长为真空中的4 3 ,A 选项正确. 答案:A 4.插入水中的筷子,水里部分从水面斜着看起来是( ) A.向上曲折 B.向下曲折 C.没有变化 D.与水对光线的反射有关,难以确定 解析:由光的折射规律可知,水中的筷子所形成的像比实际位置浅,则应向上曲折,A 选项正确. 答案:A 5.一束光线从空气射入折射率为2的介质中,入射角为45°,在界面上入射光的一部分被反射,另一部分被折射,则反射光线和折射光线的夹角是( ) A.75° B.90° C.105° D.120°

(山东专用)2021高考物理一轮复习课时作业40光的折射全反射(含解析)

课时作业(四十) 光的折射 全反射 [双基巩固练] 1.(多选)下列说法正确的是( ) A .因为水的密度大于酒精的密度,所以水是光密介质 B .因为水的折射率小于酒精的折射率,所以水对酒精来说是光疏介质 C .同一束光,在光密介质中的传播速度较大 D .同一束光,在光密介质中的传播速度较小 BD [因为水的折射率小于酒精的折射率,所以水对酒精来说是光疏介质;由v =c n 可知,光在光密介质中的传播速度较小.] 2.有一块玻璃砖,上、下两面光滑且平行,有一束光线从空气射入玻璃砖,下面给出的四个光路图中正确的是( ) D [本题中由于玻璃砖上、下表面平行,光在上表面的折射角等于下表面的入射角,上表面能够发生折射,则下表面一定能够发生折射,且离开玻璃砖的光线与射向玻璃砖的光线平行,又因为有折射就有反射,故D 正确.] 3.一条光线从空气射入折射率为2的介质中,在界面处的入射角为45°.入射光中,一部分被反射,另一部分被折射.则反射光线和折射光线的夹角为( ) A .75° B .90° C .105° D .120° C [根据折射定律n =sin i sin r 得 sin R =sin i n =sin 45°2=0.5 则得折射角R =30° 由反射定律知,反射角i ′=45° 由几何知识可得反射光线与折射光线的夹角α=180°-R -i ′=105°.] 4.一束复色光由空气射向一块平行平面玻璃砖,经折射后分成两束单色光a 、b .已知a

光的频率大于b 光的频率.下列哪个光路图可能是正确的( ) A [光线经平行平面玻璃砖两次折射后,根据折射定律和光路可逆性原理可知出射光线与入射光线平行.a 光的频率大于b 光的频率,则玻璃砖对a 光的折射率大于b 光的折射率,当入射角相同时,由折射定律分析得知a 的折射角小于b 光的折射角.在玻璃砖内部,a 光在b 光右侧,光线通过玻璃砖后a 的侧向位移大,故A 正确.] 5.(多选)已知介质对某单色光的临界角为C ,则( ) A .该介质对单色光的折射率等于1sin C B .此单色光在该介质中的传播速度等于c sin C (c 是光在真空中的传播速度) C .此单色光在该介质中的传播波长是在真空中波长的sin C 倍 D .此单色光在该介质中的频率是在真空中的1 sin C 倍 ABC [由临界角的计算式sin C =1n ,得n =1sin C ,选项A 正确;将n =c v 代入sin C = 1 n 得sin C =v c ,故v =c sin C ,选项B 正确;设该单色光的频率为f ,在真空中的波长为λ0,在介质中的波长为λ,由波长、频率、光速的关系得c =λ0f ,v =λf ,由sin C =v c = λ λ0 ,λ=λ0sin C ,选项C 正确;该单色光由真空传入介质时,频率不发生变化,选项D 错误.] 6.如图所示,发出白光的细线光源ab ,长度为l 0,竖直放置,上端a 恰好在水面以下,如图.现考虑线光源ab 发出的靠近水面法线(图中的虚线)的细光束经水面折射后所成的像,由于水对光有色散作用,若以l 1表示红光成的像的长度,l 2表示蓝光成的像的长度,则( ) A .l 1l 2>l 0 C .l 2>l 1>l 0 D .l 2

新教材高中物理课时分层作业15光的折射(含解析)新人教版必修第一册

新教材高中物理课时分层作业15光的折射(含解析)新人教版必 修第一册 (建议用时:45分钟) [基础达标练] 1.关于折射率,下列说法正确的是( ) A .某种介质的折射率等于光在介质中传播速度v 和光在真空中的传播速度c 的比值 B .折射角和入射角的大小决定着折射率的大小 C .两种介质相比较,折射率小的介质折光性较差 D .任何介质的折射率都大于1 E .折射率的大小由介质本身决定 解析:某种介质的折射率等于光在真空中的传播速度c 与光在介质中传播速度v 的比值,A 不对;折射率与折射角和入射角的大小无关,B 不对. 答案:CDE 2.如图所示,光在真空和某介质的界面MN 上发生折射,由图可知( ) A .光是从真空射入介质的 B .光是由介质射入真空的 C .介质的折射率为 3 2 D .介质的折射率为 3 E .反射光线与折射光线的夹角为90° 解析:根据题图可知,入射角为30°,折射角为60°,反射光线与折射光线垂直,光是从介质射入真空的,折射率n =sin i sin r =sin 60° sin 30° =3,只有B 、D 、E 正确. 答案:BDE 3.假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比将________(填“提前”或“延后”). 解析:

假如地球周围没有大气层,太阳光将沿直线传播,如图所示.在地球上B 点的人们将在太阳到达A ′点时看到日出;而地球表面有大气层,由于空气的折射率大于1,并且离地球表面越近,大气层越密,折射率越大,太阳光将沿如图所示AB 曲线射入在B 处的人眼中,使在 B 处的人看到了日出.但B 处的人认为光是沿直线传播,则认为太阳位于地平线上的A ′点, 而此时太阳还在地平线下,日出的时间提前了,所以无大气层时日出的时间将延后. 答案:延后 4.如果光线以大小相等的入射角,从真空射入不同介质,若介质的折射率越大,则折射角越________,说明折射光线偏离原来方向的程度越________. 解析:根据折射定律,sin θ1 sin θ2 =n 12,当光以相等的入射角从真空向介质入射时,sin θ1 一定,n 12越大,sin θ2就越小,θ2越小,说明光偏离原来的传播方向的角度就越大. 答案:小 大 5.插入水中的筷子,水里部分从水面斜着看起来是向________曲折. 解析:由光的折射定律知,水中的筷子所成的像比实际位置浅,则应向上曲折. 答案:上 6.用两面平行的玻璃砖测定玻璃的折射率的实验中,已画好玻璃砖界面aa ′和bb ′,不慎将玻璃砖向上平移了一些,放在如图所示的位置上,而实验中其他操作均正确,测得的折射率将________(填“偏大”“偏小”或“不变”). 解析:可作出经过玻璃砖的光路图,由几何知识可知,测出的折射角与正确值相同. 答案:不变 7.一条光线从空气射入折射率为2的介质中,入射角为45°,在界面上入射光的一部分被反射,另一部分被折射,则反射光线和折射光线的夹角是多大? 解析: 如图所示,根据折射定律sin θ1sin θ2=n ,则sin θ2=sin θ1n =sin 45°2=1 2,θ2=30°, 反射光线与折射光线的夹角是105°. 答案:105° 8.一条光线以40°的入射角从真空射到平板透明材料上,光的一部分被反射,一部分被折射,求折射光线与反射光线的夹角φ.

光的折射教案(公开课)(可编辑)

4.3 光的折射一、教材分析本课时是初中物理第一册第章《光的折射》第节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点。、目标? (1)知识: 知道光的折射现象及折射光线和折射角; 知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆; 能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 (2): 通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析归纳能力。引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。 (3)情感: 培养学生学习物理的兴趣。 通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。 、难点和重点 (1)重点:光的折射规律;光路可逆。

(2)难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。 、教具:光的折射演示仪;碗;适量的水;筷子;多媒体课件;录像剪辑。 、教材处理 对日常光的折射现象学生有丰富的感性认识,以现象引入新课,学生学习目标明确,兴趣浓厚。光的折射规律的认识,宜先提出问题及研究方法,通过学生猜想,对照演示实验的观察,辅以多媒体模拟演示,学生思维清晰、准确,有利于规律的总结归纳,并注意理论联系实际,重视知识的应用,让学生遵循认识的规律:从实践到理论,又从理论到实践。达到掌握知识、提高能力,从而提高课堂效率。 、教法、学法 1、教法 根据教学内容的上下承接关系,学生刚学完光的反射,对光学研究中的一些物理量已有初步的了解,如入射角、法线等。针对素质教育对学生能力的要求,本节采用观察分析、启发式教学法。通过实验演示、观察分析、启发对比、总结归纳得出规律。在课堂上通过教师的引导,让学生进行演示实验和计算机的模拟实验的观察,使学生在头脑中有清晰的表象,以具体生动的感性认识为基础掌握知识,同时在观察中培养能力,开展思维训练重视知识的应用,理论紧密联系实际。 2、学法 根据本节的内容特征,教师在做好演示实验时,引导学生如何去观察实验?并由他们总结和发现规律,同时注意学生的非智力因素:自信心、毅力、兴趣、动机等培养,通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过

(新课标)2017届高考物理一轮复习 第十三章 光 电磁波 相对论 第一节 光的折射 全反射课时作业

光的折射 全反射 时间:45分钟 一、单项选择题 1.一束白光通过三棱镜折射后,在屏上形成了彩色光带,以下说法错误的是( ) A .红光最先穿过棱镜 B .偏折最大的是紫光 C .在玻璃中速度最大的是紫光 D .在玻璃中速度最大的是红光 解析:由光的色散可知七色光中紫光偏折最大,折射率最大,据v =c n 可知在玻璃中紫光的速度最小,B 正确,C 错误;红光折射率最小,在玻璃中速度最大,最先穿过棱镜,A 、D 正确. 答案:C 2. 一束复色光由空气射向玻璃,发生折射而分为a 、b 两束单色光,其传播方向如图所示.设玻璃对a 、b 的折射率分别为n a 和n b ,a 、b 在玻璃中的传播速度分别为v a 和v b ,则( ) A .n a =n b B .n a n b ,A 、B 错误;据v =c n 可知v a

D .红光以30°的入射角入射 解析: 因为同种介质对紫光的折射率较大,故入射角相同时,紫光侧移距离较大,B 、D 错;设入射角为i ,折射角为r ,则侧移距离x =d sin i ·1-cos i n 2-sin 2i 对于同一种色光,入射角越 大,则侧移距离越大,A 正确,C 错误. 答案:A 4.如图所示,空气中有一横截面为半圆环的均匀透明柱体,其内圆半径为r ,外圆半径为R ,R =2r .现有一束单色光垂直于水平端面A 射入透明柱体,只经过两次全反射就垂直于水平端面B 射出.设透明柱体的折射率为n ,光在透明柱体内传播的时间为t ,若真空中的光速为c ,则( ) A .n 可能为 3 B .n 可能为1.2 C .t 可能为22r c D .t 可能为4.8r c 解析: 只经过两次全反射,则光路图如图所示,可知第一次入射角为45°.根据全反射条件可知临界角C ≤45°,再根据n =1 sin C 知n ≥2,故A 对,B 错;光在透明柱体中运动路程为L =4r ,运动时间为t =L v = 4nr c ,则t ≥42r c ,则C 、D 错误.

(完整版)《光的折射》教学案例

《光的折射》教学案例 教材分析 1、教材的地位和作用 本课时是初中物理第一册第六章《光的折射》第一节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点。 2、教学目标 根据全面提高学生素质的总体目标与教学大纲的要求和本节教材内容及学生已有的认识基础,我确定本节的学习目标如下: (1)知识目标: 知道光的折射现象及折射光线和折射角; 知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆; 能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 (2)能力目标: 通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析、归纳能力。引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。 (3)情感目标: 培养学生学习物理的兴趣。 (3)德育目标: 通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。 3、难点和重点 根据新修订的教学大纲的要求,及教材内容和学生学习的实际确定: (1)重点:光的折射规律;光路可逆。 (2)难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。 (3)关键:对入射角和折射角的确定。 选用的教具及设备 1、选择教具依据 丰富的教学用具及设备,提高了训练密度及广度,使教学过程从枯燥到有趣,从抽象到形象。进行课堂演示实验并利用计算机多媒体辅助教学,不仅提供了大量的教学信息,使学生在生动形象的环境中,得以迅速理解和掌握物理规律。激发学生们的学习兴趣,调动他们的主动性、积极性、创造性,从而达到提高课堂教学效率的目地。

2020届高考物理一轮复习 13.1光的折射、全反射课时强化作业

课时强化作业四十九光的折射、全反射 一、选择题 1.如图所示,a,b两束不同的单色光平行地从空气射入水中,发生折射,α>β, 则下述结论正确的是( ) A.水对光束a的折射率较大 B.水中光束b的速度较小 C.光束a的频率较大 D.若从水中射向空气发生全反射,光束a的临界角较光束b的临界角大 解析:在水中光束b的偏折大,其折射率较大,选项A错误;光束b在水中的折射率较大,根据关系式v=c/n可知,其在水中的速度较小,选项B正确;光束b的折射率较大,频率较大,选项C错误;根据公式sin C=1/n可知,光束a的折射率n较小,临界角较大,选项D正确. 答案:BD 2.雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹.设水滴是球形的,图中的圆代表水滴过球心的截面,入射光线在过此截面的平面内,a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线,则它们可能依次是( ) A.紫光、黄光、蓝光和红光 B.紫光、蓝光、黄光和红光 C.红光、蓝光、黄光和紫光 D.红光、黄光、蓝光和紫光 解析:水对各种色光的折射率不同,其中对红光的偏折作用最小,对紫光的偏折作用最大,由光进入水珠的第一次折射及光路图知可能的顺序为:d为红光、c为黄光、b为蓝光、a为紫光,所以选项B正确.答案:B 3.如图所示,空气中有一折射率为2的玻璃柱体,其横截面是圆心角为90°、半径为R的扇形OAB.一束平行光平行于横截面,以45°入射角照射到OA上,OB不透光.若只考虑首次入射到圆弧AB上的光,则AB上有光透出部分的弧长为( ) A.1 6 πR B. 1 4 πR C.1 3 πR D. 5 12 πR 解析: 本题考查光的折射与全反射,意在考查考生综合应用数学知识,正确作出几何光路图解决几何光学问题的能力.作出如图所示的几何光路图,其中ON为从O点入射 的折射光线,故圆弧NB段没有光线射出,由折射定律sin i sin r =n可知 sin45° sin∠BON =2,

高二物理人教版选择性必修第一册同步课时作业:4.1光的折射 Word版含解析

2020-2021学年高二物理人教版(2019)选择性必修第一册同步课 时作业(21)光的折射 1.如图所示,等腰三角形ABC为一棱镜的横截面,顶角A为θ。一束光线从AB边入射,从AC 边射出,已知入射光线与AB边的夹角和出射光线与AC边的夹角相等,入射光线与出射光线的夹角也为θ。则该棱镜的折射率为( ) A. 1 sin 2 θB. 2 sinθ C. 1 2cos 2 θD.2cos 2 θ 2.某地下工事壁距地面的厚度为d,为了从工事内部更好地观察外界的目标,需在工事壁上开个竖直的圆柱形孔,并在孔内嵌入折射率3 n=的玻璃砖,如图所示。要使工事内部人员观察到外界视野的最大张角为120?,则这个圆柱形孔的直径L至少为( ) A.3 d B. 23 d C.3d D. 3 3 2 d 3.ABC △是一直角三棱镜的横截面,9030 A B ∠=?∠=? ,。一细光束从AB边以平行于BC边的方向入射后直接射到AC边,恰好在AC边发生全反射,则棱镜的折射率为( ) A 7 B 21 C 6 D 26 4.如图所示,在玻璃砖上方S点发射出的一激光束从A点射入玻璃砖,光线与玻璃砖上表面夹角为30°,光线射出玻璃砖后落在光屏上的P点,玻璃砖厚度2cm d=,光源到光屏的垂直距离12cm h=,已知P点与S到光屏的垂足C间的距离为113。则该玻璃砖的折射率为( )

A.21 B. 7 C. 23 D. 14 5.如图所示,用两块完全相同的平行玻璃砖顶部搭在一起放在水平面上。由红光和蓝光组成的一细光束以平行底边AC从AB边入射、由BC边射出,则从BC边射出的光( ) A.分成两束,上边为蓝光、下边为红光 B.分成两束,上边为红光、下边为蓝光 C.仍为一束,并与底边AC平行 D.仍为一束,并向底边AC偏折 6.下列关于折射的说法正确的是( ) A.折射是指光的传播方向发生改变的现象 B.光从一种介质进入另一种介质时,方向一定发生改变 C.光从一种介质进人另一种介质时,频率不变 D.光从空气进人其他介质,折射角大于入射角 7.一束单色光由空气进入水中,则该光在空气和水中传播时( ) A.速度相同,波长相同 B.速度不同,波长相同 C.速度相同,频率相同 D.速度不同,频率相同 8.如图所示,一束复色光从空气射入水中,进入水中分成a、b两束。已知它们与水面间的夹角分

高中物理-光的折射练习

高中物理-光的折射练习 夯基达标 1.关于光的反射与折射,以下说法正确的是( ) A.光发生反射时,光的传播方向一定改变 B.光发生反射时,光的传播方向可能偏转90° C.光发生折射时,一定伴随着反射现象 D.光发生反射时,一定伴随着折射现象 思路解析:光发生反射时,光的传播方向一定改变,有人认为当入射角为0°时,也就是光线垂直界面入射时,反射角为零,光线不改变方向,实际上光的传播方向改变180°,选项A 正确. 当入射角为45°时,反射角也为45°,光的传播方向偏转90°,选项B 正确. 光发生折射时,一定伴随着反射现象,而当发生全反射现象时,只有反射现象而无折射现象. 答案:ABC 2.一束光线与水平方向成30°,从空气射入水中,其反射光线和折射光线恰好垂直,则反射角和折射角各为( ) A.30° 30° B.60° 60° C.60° 30° D.30° 60° 思路解析:我们可以根据题意画一简单的光路图,根据题中条件可知入射角为60°,则反射角为60°,由反射光线和折射光线的垂直关系可知折射角为30°. 答案:C 3.光在某种玻璃中的速度是3×108 m/s ,若使光由空气射入这种玻璃,且使折射光线与反 射光线垂直,则入射角应是( ) A.30° B.60° C.45° D.90° 思路解析:由光在玻璃中传播速度可知:玻璃对这种光的折射率.310 31038 8 =??==v c n 画光路图如图14所示.设入射角为θ,折射角为r ,则,3sin sin ==n r θ 又θ+r=90°,则θ=60°. 图14 答案:B 4.光从某介质射入空气,入射角θ1从零开始增大到某一值的过程中,折射角θ2也随之增大,则下列说法中正确的是( ) A.比值θ1/θ2不变 B.比值sinθ1/sinθ2不变 C.比值sinθ1/sinθ2是一个大于1的常数 D.比值sinθ1/sinθ2是一个小于1的常数 思路解析:由折射率概念可知:折射率与介质有关,对于同一束光介质的折射率不变,即 21sin sin θθ= n 不变,又v c n =,故n 始终大于1.

(江苏专版)2020年高考物理总复习 课时作业五十六 光的折射定律全反射

课时作业五十六光的折射定律全反射 (限时:45分钟) (班级________ 姓名________) 1.(多选)如图所示,一束细光线a射到Ⅰ、Ⅱ两种介质的界面后,反射光束只有b,折射光束只有c.下列说法中正确的是( ) 第1题图 A.若a是复色光,则b、c都一定是复色光 B.若a是单色光,则b、c都一定是单色光 C.若b是复色光,则a、c都一定是复色光 D.若b是单色光,则a、c都一定是单色光 2.有经验的捕鱼人都知道,如果在岸上把鱼枪射向水中的目标是射不中鱼的,这是因为鱼反射的光在通过水面时发生了折射.不考虑光的频率不同对折射率的影响,下列说法正确的是( ) A.要让鱼枪射中鱼,必须瞄准鱼的上方发射 B.如果用高能激光笔照射水中的鱼,那么只要对准鱼在水中的像即可照到鱼 C.捕鱼人在岸上不同的位置看到的鱼的位置不变 D.由于全反射现象,人只要离开鱼一定的水平距离,鱼反射出的光就不会到达捕鱼人的眼睛 3.在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介.光盘上的信息通常是通过激光束来读取的.光盘截面示意如图所示,若入射的红、蓝混合激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向.下列说法中正确的是( ) 第3题图 A.图中光束①是蓝光,光束②是红光 B.对同一小孔,光束①的衍射现象更明显 C.在透明介质层中光束①比光束②传播得更快 D.若光束①、②以相同且逐渐增大的入射角从透明介质层射向空气中,则光束②先发生全反射 4.直线P1P2过均匀玻璃球球心O,细光束a、b平行且关于P1P2对称,由空气射入玻璃球的光路如图.a、b 光相比( ) 第4题图 A.玻璃对a光的折射率较大

届高考物理 人教版 第一轮复习课时作业 光的折射 全反射

第3课时光的折射全反射 基本技能练 1.(2014·浙江暨阳联考)有经验的捕鱼人都知道,如果在岸上把鱼枪射向水中的目标是射不中鱼的,这是因为鱼反射的光在通过水面时发生了折射。不考虑光的频率不同对折射率的影响,下列说法正确的是 () A.要让鱼枪射中鱼,必须瞄准鱼的上方发射 B.如果用高能激光笔照射水中的鱼,那么只要对准鱼在水中的像即可照到鱼 C.捕鱼人在岸上不同的位置看到的鱼的位置不变 D.由于全反射现象,人只要离开鱼一定的水平距离,鱼反射出的光就不会到达捕鱼人的眼睛 解析根据光的折射定律,岸上的人看到的是鱼的像,像的位置比实物浅一点,故选项A错;用高能激光笔照射水中的鱼,遵循光的折射定律,只要对准鱼在水中的像即可照到鱼,故选项B对;在岸上不同位置观察到的鱼的位置不同,故选项C错;根据全反射条件,水中的鱼能看到范围在180°内的水面上的物体,所以由光路的可逆性可知,不论人离开鱼多远,人均能看到鱼,故选项D错。 答案 B 2.如图1所示,一束红光和一束蓝光平行入射到三棱镜上,经折射后,汇聚在屏上同一点,若n1和n2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率,下列判断正确的有

() 图1 A.n1n2,a为红光,b为蓝光 D.n1>n2,a为蓝光,b为红光 解析由于红光的频率低于蓝光的频率,有n1<n2,由光路图可知,a为蓝光,b为红光,A正确。 答案 A 3.在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介。光盘上的信息通常是通 过激光束来读取的。光盘截面示意如图2所示,若入射的红、蓝混合激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向。下列说法中正确的是 () 图2 A.图中光束①是蓝光,光束②是红光 B.对同一小孔,光束①的衍射现象更明显 C.在透明介质层中光束①比光束②传播得更快 D.若光束①、②以相同且逐渐增大的入射角从透明介质层射向空气中,则光束②先发生全反射 解析由蓝光的频率大于红光的频率可知,蓝光的折射率大于红光的折射率,由题图可知,光束①是蓝光,光束②是红光,故A正确;由于红光波长较长,红光更容易发 可得出,在透明介质层中光束①比光束②传播得生衍射现象,故B错误;根据v=c n 更慢,故C错误;根据全反射条件sin C=1 易知,光束①、②以相同且逐渐增大的入 n 射角从透明介质层射向空气中时,光束①先发生全反射,D错误。 答案 A 4.(多选)(2014·南京质检)如图3所示,有一束平行于等边三棱镜截面ABC的单色光从空

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