不作为不担当问题有哪些具体表现不作为不担当问题清单
不作为不担当问题有哪些具体表现？不作为不担当问题清
单
不作为不担当问题有哪些具体表现？以下是整理的不作为不担当问题具体表现以及不作为不担当问题清单。
不作为不担当问题具体表现：
一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为
1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓; 贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效; 对上级安排的任务敷衍了事、得过且过; 对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要; 有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。
2、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。
3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产、
计划生育、信访稳定等方面的工作; 有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾; 还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。
4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。
5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的
纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放
暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为
1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过
度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项，怕出问题、
不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能
定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。
2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。
3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，
奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。
4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。
5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人” 的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。
6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个人影响不好，不再去主动服务了。
7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。
三、能力不足，办法不多，不会担当作为
1、对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入。看不到新常态带来的新机遇新挑战，不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象，对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求，特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深，导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯GDP就是不要GDP，强调发展质量就不能要求发展速度，产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。
2、思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，面对新常态、新要求，感觉这也不舒服、那也不得劲，面对困难束手无策。有的同志谈到，以往各地为了加快发展，在招商引资项目建设中，实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策，增强吸引力、调动积极性，现在都不允许了，许多干部就茫然不知
所措了，不知道怎么干了。
3、对新情况新问题研究不够，知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实，归咎于政策调整、体制机制等外部因素，不能从自身找原因; 有的学习凭个人兴趣，
对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如，有的对新产业新业态不熟悉、不了解，跟进学习不及时，有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足，有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
4、对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。比如，在项目审批上，过去为了加快速度，经常“先上车后买票”，现在这些办法不能用了，但对如何合理简化审批流程、压缩审批时限，既严格程序，又保证进度，用心思考和探索不够。有的对如何激发调动干部的积极性、创造性，缺乏方向感、理不清头绪，更不明白如何担当、如何推动、如何发力。
5、唱功好，做功差，谈战略头头是道，做起来束手无策。有些干部把纸上谈兵当作能力，搞“假大空”、坐而论道，推进工作只打雷不下雨，光说不练，不见实招，画饼充饥，表面上雷厉风行、大张旗鼓，内心却不关心工作的实效，不关心是否对群众有益。
不作为不担当问题清单：
一、基本情况针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太平官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。
二、整改措施
（一）加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育; 二是加强职
业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。
（二）加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。
（三）狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。
三、整改成效
通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。
四、下一步打算一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念。继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论, 深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。二是加强组织建设，不断提高
党支部的战斗力。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员“事不避难勇于担当”生机活力。三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体服务工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。四是推行机关工作“ 1234”工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到“一个理念”：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象; “两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事; “三有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈; ”四不让”：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。
以“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动为契机，具体深入地贯彻实施长效的工作机制，思想解放才能收到预期成效。以下是整理的践行思想大解放能力大提升工作大见效大讨论活动感想。
践行思想大解放能力大提升工作大见效大讨论活动感想1：
高度重视，坚决执行。开展“干部能力素质提升工程”暨“思想大解放、能力大提
升、工作大见效”大讨论活动是州委按照同步全面建成小康社会的新要求，立足甘孜发展的新形势，顺应全州人民的新期盼，作出的一项重大决策部署。其主要目的就是：全面提升各级干部遵守党章党规、善于科学决策、带领群众致富、防控社会风险、狠抓执行落实的能力，为各项工作扎实开展提供坚强有力的组织和干部保证。我将坚决拥护并带头全面学习贯彻落实好州委的重大决策部署，以“活动不见效、绝不收兵”的态度，以立即安排、马上就办、坚决办好的高标准、严要求，抓好活动在炉霍的落地落实。严格标准，强化执行。对照州委书记刘成鸣指出的“视野狭窄的小气、自甘落后的暮气、以苦居功的娇气、不讲原则的义气、作风不实的浮气、消极怠工的惰气”六个方面的问题和炉霍县干部存在的“精神懈怠的危险、视野狭窄的危险、能力不足的危险、作风不实的危险”四个方面的内容，精心组织实施，切实抓好落实。一是抓好学习提升。组织全县干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规、中央和省委藏区工作会议精神、州第十一次党代会精神，切实把思想行动统一到州委的重大决策部署上来，一定做到多学善思，让自己和班子的思想观念、发展理念、执行能力与形势、新任务、新要求相适应，努力让自己的思想、能力、行为与新常态、新要求相匹配。二是深入开展讨论。围绕州委提出的五个方面的讨论内容，结合实际，增加七个方面的讨论内容，通过在全县各级、各个层面开展反复学习、反复讨论，切实达到解放思想、拓展思维、形成共识，努力使各项工作有新起色、新成效。三是积极对照整改。对照州委提出的六个方面和县委提出的四个方面的问题，找问题、找差距、找短板、找薄弱，找准找实问题，认真分析原因，明确努力方向，形成个人剖析材料和整改清单，并进行逐一整改落实，确保整改一项、销号一项，努力使自己和班子的思想上能跟上，行动上能主动，能力上有突破，努力打造一支让州委放心、让组织信任、干部群众认可的班子和团队。
学用结合，狠抓执行。将大讨论活动与脱贫攻坚相结合，紧紧围绕“两不愁、三保
障”和“四个好”目标，全面落实“六个精准”“五个一批”要求，全面推进脱贫村项目建设、产业发展、群众增收等，确保到年底完成48 个贫困
村摘帽、2769人脱贫; 将大讨论活动与经济发展相结合，用发展的办法解决炉霍的一切问题和困难，积极推进全域旅游、特色农业、生态产业发展等工作落地落实，力争引进一批企业、签约一批项目、启动一批工程; 将大讨论活动与我县改善民生相结合，全面加强教育、卫生、文化等社会事业发展，加强路、水、电、住房等民生基础
设施建设，着力补齐短板，不断提升公共服务
水平践行思想大解放能力大提升工作大见效大讨论活动感想2：做到解放思想，必须从宏观和个人两个方面入手。从宏观方面，解放思想要做好以下方面的工作：第一、造就一种敢于解放思想，善于解放思想，敢于创新，善于创新的舆论环境和氛围，形成人人愿意解放思想，愿意创新的局面。领导要不断强调创新，舆论要不断褒扬和传播创新，社会要重视和崇尚创新，整个社会视创新为生命（不管是一个政党、政府，还是企业和个人），视创新为光荣，把创新当做工作的核心内容，上上下下形成一种争先创新局面，这样才能使我们的事业生生不息，永葆生机与活力。第二、建立一个鼓励创新、宽容失败、惩戒无为的体制、机制和制度。这里有三层含义：一是在考核中要加进创新指标的考核（就像企业研发、各项工作改进创新一样），从体制上、机制上、制度上鼓励创新，引导创新; 二是对于创新中事物、挫折、代价，要持包容的态度，要持理解、协助、完善的态度，甚至建立创新责任免除制度，（小孩走路跌倒，如果我们持打压、训斥态度，恐怕孩子总也站不起来，走不出来）这样，使创新者无后顾之忧，敢于创新，勇于创新，争先创新; 三是对不思进取，维持现状，四平八稳，无所事事的领导实行惩戒制度，使人们不敢保守，不能守旧。这样多管齐下，综合整治，就能是愿意创新，能够创新的人越来越多，不思进取，无所事事的人越来越少，就能培育丰厚的创新沃土，结出灿烂的创新之花。第三、培养、重用、造就一大批思想解放、敢于创新、善于创新的人才队伍。要把那些想做事，敢做事，能做事，想创新，敢创新，善创新的人提拔起来、重用起来，形成一种带动、引导和影响，满怀热情的支持他们，有充分包容他们，使创新人才辈出，创新人才队伍强大，这样我们的事业才有保证。从个人方面，解放思想应该做好以下几个方面的工作：第一、对待解放思想，要有高度的历史责任感和使命感。要想使我们的各项事业充满生机与活力，就必须解放思想，勇于创新，善于创新，它关乎国家和党的生死存亡，关乎事业的兴衰成败，必须以高度的历史责任感和使命感，做到生命不停止，解放思想不停步，创新不停步。
第二、解放思想，必须加强学习，加强研究。学习研究马克思主义的世界观、方法论;
学习研究中国特色社会主义理论;学习研究客观事物发展规律性的知识，学习研究专业知识，学习研究别人的先进经验。学习研究是解放思想的基础，没有学习研究做基础，没有马克思主义理论、中国特色社会主义理论、客观事物发展规律性知识、各个专业的知识、他人的经验做基础，解放思想就是空谈。贫瘠的土地上，难以结出灿烂的解放思想之花，创新之花。第三、不唯书，不唯上，做到一切从实际出发，实事求是。在重视理论、重视领导意见、重视别人经验的基础上，从本单位的实际情况出发，从本单位的体制、机制、制度、人才、资财、文化、管理等实际情况出发，研究确定适应本单位情况和条件的发展战略，做到措施得当，步骤合理，积极稳妥，行动有效。
第四、根除个人利益，打破在个人利益上的患得患失思想，勇于创新，敢于创新，不怕承担责任，不自以为是，敢于攻坚克难，敢于开放，敢于否定自己，敢于创新，形成一种大无畏的革命精神和品格。
第五、形成脚踏实地，求真务实，实事求是，科学创新的品格和作风全市深入开展“讲政治、知敬畏、守规矩”专项治理活动，是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和十八届六中全会精神，立足工作实际。以下是整理的讲政治知敬畏守规矩专项活动教师心得体会，欢迎阅读参考。讲政治知敬畏守规矩专项活动教师心得体会1：
教师要始终坚持“讲政治知敬畏守规矩”。讲政治、知敬畏、守规矩，锤炼执行力、洞察力和免疫力，让讲政治守纪律守规矩成为本能。对党忠诚，锤炼“咬定青山不放松”的执行力。讲政治守纪律守规矩，首先体现在对党忠诚上，“咬定青山不放松”。要忠贞不二，对党忠诚，始终站稳政治立场，坚决维护党中央权威，在内心深处始终充满对党的认同和挚爱，始终以党的利益为重, 中央号召的坚决响应，中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，始终模范执行党的政策决议。决不允许背离中央
要求另搞一套，决不允许对中央大政方针和决策部署妄加评论。敬终如始，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，增强为党工作、为民造福的责任感和使命感，把岗位本职工作当成事业来干，争当爱党模范、兴党先锋。守口如瓶，保守工作秘密，领导干部要严守保密纪律，让保密成为一种习惯，不符合政策要求的话一句不讲，违反纪律的话一句不说，对保密内容永远做到守口如瓶、滴水不漏。
明辨是非，锤炼“春江水暖鸭先知”的洞察力。领导干部，必须有敏锐的政治洞察力，“春江水暖鸭先知”。要头脑清醒、明辨是非，善于领会和准确把握党的方针政策和重大部署，善于审时度势，善于先人一步、走在前头。要见微知著、防微杜渐，从细小的事物或者苗头性的问题，预见到其趋势，并且及时作出反应，及时采取应对措施，把矛盾问题化解在萌芽状态或者初始阶段, 从而与各种腐朽思想和不法行为作斗争，坚决捍卫党的利益和群众利益。决不当“骑墙派”、“两面人”。要慧眼识珠、知人善任，公道正派、襟怀坦荡，准确认识和评价干部的才能特长，根据事业需要把干部放在最能发挥其特长的岗位上，让最合适的人做最合适的事，以达到事半功倍的效果。严于律己，锤炼“坚如磐石贞若竹”的免疫力。领导干部，必须严于律己，“坚如磐石贞若竹”。要坚守底线，严格遵守法律法规和党风廉政纪律，严守职业道德、社会公德和家庭美德，把《十项规定》作为不可或缺的思想准则、不可逾越的纪律红线、不可偏差的行为指南，像爱护眼睛一样爱护自己的声誉和前途，追求亮点、杜绝“污点”，使自己的人生道路不偏向、不脱轨。要坚持原则，牢记使命、公道正派，坚持事业至上，从党和人民事业需要出发干好工作、推动发展，始终坚持坚守原则不变通，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、辛勤工作，带头遵循法治原则，带头尊法学法，带头捍卫法治，坚持依法用权，自觉用法治思维和法治方式推动工作，一心为民、干在实处。坚决杜绝违法乱纪、设租寻租等现象。要坚守清贫，积极树立健康、
文明、高雅的生活观，不断提升自己的生活品味、不断净化自己的生活圈，做到淡泊名利、坚守清贫，清清白白、堂堂正正走好自己的人生道路。特别要谨慎交友、择善而从，防止陷入利益交换的“地雷阵”、钻进庸俗复杂的“关系网”。
讲政治知敬畏守规矩专项活动教师心得体会2：
、作为人民教师老师，要自觉讲政治讲政治就是要树立正确的理想、信念和人生观、价值观，保持先进的政治信仰和良好的行为操守。尤其是在大是大非面前，保持高度的政治敏锐性和正确的政治鉴别能力，做到方向明确，立场坚定，始终与党中央保持高度一致自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想文化的侵蚀，增强事业心和责任感，形成朝气蓬勃、乐观向上、积极工作的良好风尚。讲政治是维护党的政治方向和政治原则的根本保证，关系到党的生死存亡，它是党生长壮大的“命根子“。有了坚定的政治信仰，我们才能始终方向明确，目标清晰，百折不挠，立于不败之地。每个教师，必须自觉讲政治，不断强化党性观念，永远听党话、跟党走。平时，我们必须要有很强的敏锐性和识别力，真正善于从政治上观察分析和认识处理问题，始终保持鲜明的政治立场，时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、不失党性。从而，心怀坚定的政治信仰，甘愿扎根于本职岗位，认真履职尽责，为党的事业默然奉献、创建功业。
二、作为人民教师老师，要时刻顾全大局。
作为人民教师要顾大局，识大体。顾大局就是要克服本位主义、个人主义思想，正确把握和处理好个人与集体、局部与全局、当前与长远利益的关系。克服只要组织照顾，不服从组织安排; 只顾个人和小集体利益，不顾全局和整体利益; 只管自己心情舒畅，不管别人喜怒哀乐; 只强调个人意见和个人想法，不尊重他人意见和集体决定等倾向。以宽广的眼界审时度势，做到心中有集体，行动顾大局，摆正自己的位置，明确肩负的责任，努力完成好各项工作任务。古语讲：“不谋全局者，不足以谋一域“。作为教师，一定要正确处理公与私的关系，始终以党和国家的大局为重。任何人，都要铭记党的培育之恩，时刻怀着顾大局、听指挥、跟党走的博大胸怀，随时听从党的召唤。
平时，要摆正奉献与索取、得到与失去的关系，真正经受得住“得与失“、
“多与少“的考验。那怕面对极其艰险的工作任务，也不能沮丧和忧虑，丧失意志和锐气，而应及时调整心态，不屈拼搏前行。只要怀着“没有跨不过的山，没有淌不过的河“的人生理念，我们就会拥有成功的希望。此外，必须抛弃“名与利“的纠缠，拥有淡泊名利的高尚情操，千万不能“患得失、图名利“思想过重，以免丧失人生的激情和斗志。只要淡泊名利，心怀大局，吃苦奉献，我们的人生旅途就一定会洒满温馨的阳光。
三、作为人民老师，要首先懂得守规矩的重要性。
守规矩就是要认识新常态，构建新心态，保持清醒头脑，严明政治规矩，确保政令畅通，这里的规矩，就是在政治大环境下制定出的或约定俗成的规章制度，懂规矩就是讲政治、顾大局的具体表现。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。不管在什么岗位工作，都要谦虚谨慎，戒骄戒躁，对自己和组织高度负责，必须始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，真正把懂规矩提升到讲政治的高度，切实做到“十个坚决不”：不该吃的坚决不吃、不该喝的坚决不喝、不该玩的坚决不玩、不该去的坚决不去、不该拿的坚决不拿、不该送的坚决不送、不该报（销）的坚决不报、不该用的坚决不用、不该说的坚决不说、不该干的坚决不干。
四、作为人民老师，要有法律意识，带头守纪律。守纪律就是要消除庸、懒、散和违纪违法现象，增强执行力和公信力，要认真学习党纪、政纪、法规和本单位的各项管理制度; 自觉遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律; 增强遵纪守法和廉洁从教的自律意识。做到有令必行、有禁必止。切实克服纪律松散、作风漂浮、工作推诿、办事不公、为教不廉、违法乱纪等现象，努力塑造公众满意的学校形象。俗话
讲：“没有规矩，不成方圆。我们每个教师都因当以法纪规范自己的言行举止，锤炼自己的品行，确保自己始终身心端正、思想纯洁、一尘不染。要力戒贪欲。贪欲是万恶之“源“。一个人如果利欲熏心，就难免会腐化堕落，成为人民唾弃的罪人。每名教师，都要防止染上贪欲的陋习，坚守住自己的道德操守，无论如何也不要走向腐败的“坟墓“。要履好职责。每名教师，都有自己的工作岗位，只有认真履职尽责，才能坚守住人生“高地“，拥有事业成功的希望。要敬畏法纪。身为教师，平时一定要克服“无所畏“、“无所惧“心理，真正敬畏法纪这把“斩头利剑”，时刻从严自律，管住自己，自觉做一名遵守规矩，敬畏法纪的老实人。要加强修养。作为教师，我们一定要注重日常细微养成，不断加强品行修养，锻造良好的教师人品形象。从而，使自己能够时刻躬身为师、挺腰做人、干净做事，上不愧党、下不愧民，真正成为人们心目中时刻“讲政治、顾大局、守纪律“的模范。只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道; 只有顾大局，才不会陷入名利的束缚，搞以权谋私; 只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误。“讲政治、顾大局、守纪律“与否，对于一名教师的人生成败何等重要，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的优秀教师。