部编版语文四年级下册第二组第7课《尊严》同步训练

部编版语文四年级下册第二组第7课《尊严》同步训练

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题

1.看拼音，写汉字。

chuí bèi lì wài jiāng yìng

________________________

xǔ pèi hóu jié zūn yán

________________ ________

2.比一比，组词。

呈________程________；备________ 惫________ ；列________ 例________

3.多音字组词。

难 nán________nàn________； 吐tǔ________tù ________ ；量 liàng________ liáng________

4.写出下列词语的近义词。

疲劳—________ 朴实—________

注视—________

款待—________ 赞赏—________ 惬意—________

5.把下列字的错别字改正过来。

遵严________ 列外________ 候结________

款侍________ 疲备不堪________

6.选择恰当的词语填入横线上。

果然 显然

①这些逃难的人，________没有吃到这么好的食物了。

②二十多年后，这个年轻人________取得巨大的成功。

7.读课文《尊严》根据解释写出相应的成语。

①形容吃东西又急又猛。________

②疲劳的不能忍受了。 ________

③形容消瘦到了极点。 ________

8.在横线上填上合适的词语。

________的目光 ________的成功 ________的人

________地吃 ________地注视 ________地望着

9.写反义词。

寒冷—________ 善良—________ 朴实—________ 灰暗—________

二、填空题

10.读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解。

例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

① 这是一个脸色苍白.骨瘦如柴的年轻人。

② “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

③ 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

11.加偏旁变新字，再组词。

候---________ ________ 列---________ ________ 垂---________ ________

甚---________ ________ 夭---________ ________ 备---________ ________

12.用下列词语造句。

①因为……所以……

②虽然……但是…

③如果……就……

13.用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。

①你愿意留下来。我太高兴了。

②哈默有尊严。杰克逊大叔赞赏他

14.查字典。

①“杰”字的音序是________，组词为________。

②“瘦”字的音序是________，组词为________。

15.把词语补充完整。

狼吞________ 井底之________ 画________点睛对________弹琴打草惊________ 亡________补牢

16.读一读，写一写。

①我不能不劳动，就得到这些食物！

②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

17.课内阅读《尊严》。

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

①这句话是________对________的说。

②这段话告诉我们________比________都重要。

18.读下面的句子，回答问题。

一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。

一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？

特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。

回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，

他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”

那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。

后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。

的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎样，我们都不应忘记自己的尊严，因为尊严是一种极高的精神境界，它能给人以雄心和自信。

（1）

“漂亮的地板”象征着：________。

（2）

将文章中母亲的话概括为一句关于做人的格言。

________。

19.课外阅读。店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

（1）

把下面的词语补充完整。

________聊赖 ________翼翼货________价________

（2）

写出下面词语的近义词。

精心--________ 出神--________ 狐疑--________

（3）

小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？

________。

（4）

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指________。