牛津译林版小学英语五年级下册5B-全册知识点梳理
9.I like reading stories about the Monkey King and Nezha. 我喜欢读猴王和哪吒的故事。
10.Because these mushrooms are bad for us.因为这些蘑菇对我们有害的。
11.Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在舞会上度过了美好时光。
12.Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。
13.Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？
14.Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？
15.She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。
解析：这里提问的是交通方式，回答一般用by+交通工具来回答，例如：by bus，by train等;注意：当表示步行这种交通方式时不用by，用on foot。当主语是第三人称单数时，用“How does…come to school?”来提问，回答同样用第三人称单数来回答。
4.Bobby wants to show his bike to Sam.鲍比想要把他的自行车给山姆看。
解析：want to想要做某事，想要某物是want后面直接加某物，想要做某事“want+to+动词原形”。
四、语法
1. 询问某人住在哪里的句型：Where do/does…live?及其回答：…live/lives…
①一般情况下用“Where do…live?”和“...live…”来问和答。
②当主语是第三人称单数时，用“Where does…live?”和“...lives…”来问和答。
2. 询问某人如何到某地的句型“How do/does…”及其回答“...by/on…”。
①一般情况下用“How do…”和“...by/on…”来问和答。
②当主语是第三人称单数时，用“How does…”和“...by/on…”来问和答。
五、主要句子：
1. Where do you live ? 你住在哪里？I live near school. 我住在学校附近。
2. How do you come to school? 你是怎么来上学的？
I come to school by bike .我骑自行车来上学。
3. What about you ? 你呢？
4. I live on Moon Street. 我住在月亮街。
5. I live in Sunshine Town.. 我住在阳光城。
5B Unit3 Asking the way 一、词组：
ask the way问路
want to =would like to想要（做）
get to the cinema到达电影院
get home到家
get to your home到你的家
the new clothes and shoes 新衣服和新鞋子get on上车
get on the metro上地铁
get off下车
at Park Station 在公园站
walk to Moon Street步行去月亮街
next to it在它旁边come out from从……出来
on Sun Street在太阳街
can’t find 找不到
ask a policeman for help向一位警察求助
excuse me打扰了
go along this street沿着这条街直走
walk along this street沿着这条街直走
turn right向右转
turn left at the second traffic light在第二个交通灯处向左转
on your right在你的右边
on your left在你的左边
see a new film看一部新电影go to City Cinema去市电影院wait for the bus等公交车
at the bus station在公交车站go by bus乘公交车去
get in a taxi上了一辆出租车too many cars太多汽车了so many 这么多
take the metro乘坐地铁
be over结束
too late太晚了
from your school从你的学校in the shoe shop在鞋店which to choose选哪一个
二、句子：
1.Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home. 杨玲想要去参观苏海的新家。
2. How do I get to your home? 我怎样到你家？
3. How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？
4. You can take the metro. 你可以乘地铁。
5. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在市图书馆下车。
6. Then, walk to Moon Street. 然后，步行去月亮街。
7. My home is next to it. 我家就在它旁边。
8. Yang Ling comes out from City Library Station. 杨玲从市图书馆站出来。
9. She asks a policeman for help. 她向一位警察求助。
10. Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street? 打扰一下，我怎样到达月亮街上的图书馆？
11. Turn right at the traffic light. 在交通灯处向右转。
12. You can see the bookshop on your right. 你可以看见书店就在你的右边。
13. She walks along Moon Street. 她沿着月亮街走。
14. We can go by bus. 我们可以乘公交车去。
15. They wait for the bus at the bus station. 他们在公交车站等车。
16. The bus is full. 公交车满载了。
17. Let’s go to the cinema by taxi. 让我们乘出租车去看电影。
18. Let’s take the metro. 让我们乘地铁。
三、知识介绍：问路
当我们来到一个陌生的地方时，问路恐怕是避免不了的，问路通常包括四个方面的内容：
（a）引起话题：Excuse me …
(b) 询问路在何方：Where is …?
(c) 指路：Go long …
(d) 表达谢意：Thank you.
常见的表达方式有：
a 引起话题:
Excuse me, where is …?
b 询问路在何方:
Can you tell me the way to …?
Can you show me the way to …?
Can you tell me how to get to … ?
Could you tell me how to get to …?
How can I get to …?
Would you tell me the way to …?
Which is the way to …?
Would you please show me the way to …?
Where's…?
Which is the way to …?
Is there a … near here?
c 指路:
Go along the street. Go down the street. It’s on …Road./ It’s in …Street.
Turn right / left at the … crossing.
Take the … turning on the right / left.
Go along …Road, turn right/left at … Road.
Then go along … Road. The place is on your right/left.
You can take bus No….and get off at the …stop.
It’s near / beside / between the…
It’s over there.
d 表达谢意:
Thank you very much.
Thanks a lot.
Many thanks.
路程问答法：
How far is it from here?
It’s about …metres/ kilometres away.
It’s about …minutes’ walk from here.
四、语音：
sh / ? / sheep ship shoe shop she shirt short shout shoulder shiny
Sharon is in the shoe shop. She likes shiny shoes. But there are so many, she doesn’t know which to choose!莎伦在鞋店里。她喜欢发光的鞋子。但是有这么多的鞋子，她不知道选哪一双了。
Unit 4 Seeing the doctor知识点总结
四会单词
feel 感觉，感到should应该have a rest休息toothache牙疼anything任何东西
二、语音
/ t ? / chair chicken lunch much teach / k / headache toothache
二、短语：
1. see the doctor看医生，看病
2. be ill生病
3. go to see the doctor去看医生，去看病
4. have a headache (患了)头疼
5. feel cold 感觉冷
6. Let me check.让我检查一下。
7. have a fever(得了)发烧
8. have a rest at home在家休息
9. take some medicine吃一些药
10.drink some warm water 喝一些温水
11. have a toothache (患了)牙疼
12. go to see the dentist 去看牙医
13.can’t eat anything不能吃任何东西
14. eat a lot of sweets 吃许多糖果
15. should’t eat too many sweets不应该吃太多糖果
16.brush one’s teeth刷某人的牙
17. in the morning在早晨/在上午
18. before bedtime上床睡觉前/就寝前
19.eat an ice cream吃一个冰淇淋
20.watch TV看电视
21. sit on a bench坐在一个长凳上
22.eat chicken for his lunch午饭吃鸡肉23. like Chinese food very much非常喜欢中国的食物
24. go to China in March在三月去中国
25.your temperature你的体温
26.help in the hospital在医院里帮忙
https://www.360docs.net/doc/7d12137624.html,e to see him来看他
28. be (very) happy to do(指动词原形）sth.很高兴去做某事
29. can’t hear well不能听得清楚
https://www.360docs.net/doc/7d12137624.html,e to the hospital来医院
31. point at his long neck指着他的长脖子
32. My neck hurts.我的脖受伤了。
33. feel tired感到累
34. in the library在图书馆里
35.should not eat or drink either也不应该吃喝
36.talk about illnesses讨论疾病
37.give some advice 给些建议
38.牙：tooth(单数）--- teeth(复数）
39.have a rest 休息/休息一会
40.have a lot of rest=have lots of rest多休息
41. have a good rest好好休息
三、句型（能听、说、读、写、用下列句式）
1. What’s wrong with you? 你怎么了？I have a headache. I feel cold. 我头疼。我感觉冷。
3. What should I do? 我应该怎么做？You should have a rest at home. 你应该在家休息。
5. You should take some medicine and drink some warm water.你应该吃些药，喝些温水。
6. He goes to see the dentist. 他去看牙医。
7. I can’t eat anything. 我不能吃任何东西。
8. You should brush your teeth in the morning and before bedtime. 你应该在早晨和睡前刷牙。
11. How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
13. Can you help me? 你能帮助我吗？
14. Giraffe points at his long neck. 长颈鹿指着他的长脖子。
9. Why does he have a toothache? 他为什么牙疼？
10.Charlie is sitting on a bench.查理正坐在一个长凳上。
11.He’s going to China in March.他将要在三月去中国。
12.Your temperature is 102°F.你的体温是102华氏度。（美国等少数英语国家用华氏度）
13.Your temperature is 39°C.你的体温是39摄氏度。（我国和其他大多数国家用摄氏度）
四、语法
1. 询问某人身体状况的基本句型。
(1) What’s the matter (with...)?= What’s wrong with ..（可+人称代词宾格you, him, her, them, us…）?
I/We/They have...... 我/我们/他们患了.... He/She/It has 他/她/它得了......
(2) How do you feel now? 你现在感觉怎么样？I feel.... 我感觉...
2. What should +人称主格（he/she/we/they）? (S houldn’t=should not)
3.合成词：两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限制后一个词。
此单元中如：headache、toothache、bedtime........
4. too+形容词/副词，意思是太...., 如too many/too high/too hot/too cold......
5. also在句中，实意动词前，特殊动词后，如：She can also swim.
也，还too在句尾，肯定句和疑问句都能用，多用于口语。
either在句尾，通常用于否定句。
6. something :某事，某物一般用于肯定句。（用在疑问句中表示希望得到肯定回答）
anything:一般用于否定句或疑问句,用来代替something。（用于肯定句可表示任何事物）
7. 吃，如：have a cake
多意词：有，如：have a cat can/can’t 情态动词+动词原形
举行/举办，如：have a party should/shouldn’t
得了，患有，如：have a cold
8.feel(系动词）+形容词：表示感觉怎么样，如，feel ill/cold/hungry/hot.....
9.
What’s wrong with Tim?
Tim is ill. He has a fever. He feels cold. He should go to see the doctor.He should take some medicine and drink some warm water.He should have a lot of rest at home. He shouldn’t watch TV.
注意：本单元出现的(动词+ing)形式，多是动名词，如：seeing,eating,
但在Sound time部分：Charlie is sitting on a bench . 此句中是现在分词，
在：He’s going to China in March. 中，be going to 结构表示主观意愿的将要做某事
5B Unit 5 知识点
词组：
1. help our parents帮助我们的父母
2.Saturday morning星期六上午
3.help him帮助他
4. clean the car洗车
5.cook breakfast 做早饭
6.in the kitchen在厨房
7.in the living room在客厅
8.sweep the floor 扫地
9.in his bedroom在他的卧室里
10. in the afternoon在下午
11. my cousin我的表弟／表妹
12. be busy忙碌的
13.cook dinner 做晚饭
14. help her帮助她
15.wash the dishes洗碗
16. clean the table擦桌子
17. eat fruit吃水果18.read newspaper看报纸
19. make the bed 整理床铺
20. wash clothes洗衣服
21.in the study在书房
22. listen to her听她讲
23.grow grapes种葡萄
24. in his garden在他的花园里
25. big and sweet 又大又甜
26.many pests许多害虫
27.on the grapes 在葡萄上
28. on Sunday afternoon在星期天下午
29. so sweet如此甜
30. go away 走了，离开
31. some ladybirds 一些瓢虫
32. do housework做家务
33.help me cook dinner 帮我做晚饭
34. to be continued 待续
句子：
1．It’s Saturday morning.现在是星期六上午。
2. My father is cleaning the car.我的爸爸正在清洗小汽车。
3．I’m helping him．我在帮助他。
4. What are you doing? 你在干什么？I’m cleaning the table.我在擦桌子。
4. He grows grapes in his garden.他在他的花园种植葡萄。
5. Helen is in the living room.海伦在客厅。
6. What is she doing? 她在干什么？She is sweeping the floor.她在扫地。
7. What is he doing now? 他正在干什么？He is sleeping.他正在睡觉。
8. -What are they doing now? -他们现在在于什么？
-They are helping their parents. -他们在帮助他们的父母。
9. My mother is busy. 我的妈妈正忙着。
10. She is cooking dinner. 她在做晚饭。
11. What is Helen doing? 海伦在干什么？Helen is washing the dishes.海伦在洗碗。
12. My grapes are big and sweet. 我的葡萄又大又甜。
13.There are some pests on the grapes.葡萄上有一些害虫。
13. The pests go away，but the ladybirds do not.害虫走了，但瓢虫们留下了。
14. They are eating fruit in the living room. 他们在客厅吃水果。
15. In the morning, I like to sing and watch the flowers growing.在早晨，我喜欢歌唱，看花儿生
长。
16. In the evening, I like to sit and listen to the wind blowing．在晚上，我喜欢静听风儿吹。
17. My mother is cooking breakfast in the kitchen.我的妈妈在厨房里做早饭。
作文：
A busy day
We have a busy day. My father is cleaning the car. My mother is cooking. I am making the bed.
We are busy but happy.
现在分词：
do-doing clean-cleaning cook-cooking eat-eating
help-helping wash-washing watch-watching sweep-sweeping
make-making sing-singing grow-growing blow-blowing
take-taking
5B Unit 6 In the kitchen
一、、词组：
1. six o’clock in the evening 晚上六点钟
2. come home from a football game足球赛后回到家
3. cook dinner in the kitchen 在厨房里做饭
4. meat smells nice 肉闻起来很美味
5. cook meat 煮肉
6. wash some vegetables 洗一些蔬菜
7. cook some tomato soup 做番茄汤8.cook meat with potatoes 烧些土豆烧肉
9. look for some juice 寻找一些果汁10. in the fridge 在冰箱里
11. some orange/apple juice 一些橙汁/苹果汁12. Dinner is ready. 晚餐准备好了。
13. eat the meat 吃肉14. eat fruit 吃水果
15. you win 你赢了16. the queen 女王，王后
17. come through our little town 通过我们的小镇18. wear her golden crown 戴着她金色的皇冠19. eat with chopsticks 用筷子吃饭20. It’s yummy!=It’s delicious! 真美味！
21. eat with a knife and fork 用刀叉吃饭22. a lot of pests and ladybirds 许多害虫和瓢虫23. in Bobby’s garden 在波比的花园里24. come to help Bobby 来帮助波比
25. see two ladybirds on Sam’s hand
看到萨姆手上有两只瓢虫26. catch a ladybird from the grapes
从葡萄上抓到一只瓢虫
27. have seven spots 有七个斑点28. how many spots 有多少个斑点29. drive the bad ladybirds and the pests away
把瓢虫和害虫赶走
30. help in the kitchen 在厨房帮忙
二、句型：
1. That smells nice. 那个闻起来好香。
2. Are you c ooking meat? No,I’m not. 你在煮肉吗？没有，我没在煮肉。
3. I can’t wait, Dad! 爸爸，我等不及了！
4. Dinner is ready. 晚饭好了。
5. How’s the meat,Taotao? 涛涛，肉的味道怎么样？It’s yummy,Dad.爸爸，肉好吃。
6. You’re a great cook！你做菜很棒！
7. They have seven sports. 它们有七个斑点。
8. There is some bread in the fridge. 冰箱里有些面包。
9. There are three potatoes in the fridge. 冰箱里有三个土豆。
10. Is he looking for some tomatoes? Yes, he is. 他在找番茄吗？是的，他在寻找。
四、语音：字母组合‘qu’ 在单词中的读音/kw/ 如：quick , quiet ,question,quite, queen
五、语法总结：本单元的重点是现在进行时的一般疑问句及其回答，同时用there be句型呈
现了可数名词和不可数名词的用法。
现在进行时的一般疑问句结构：Be动词+主语+动词ing+其他?
肯定回答：Yes，主语+be动词。否定回答：No，主语+be动词+not。例：
Is he running ? Yes,he is. /No,he isn’t. Are they climbing? Yes, they are. /No, they aren’t.
There be ...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，There be 结构强调的是“存在关系”。其结构为There be(is，are)+名词+地点。There be 句型中的be 应和其后出现的主
语在数上一致，即“就近原则”，例如：
There be后接的如果是可数名词单数或不可数名词时，be只能是单数形式is；
如：There is a book on the desk.
There be后接的如果是可数名词复数时，一定要用复数形式are .
如：There are some books on the desk.
三，语法
There be 与have/has用法区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数+ are there + 介词短语？
How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语？
5B Unit7 Chinese festivals 【重要词汇】
festival 节日spring 春天January 一月February 二月call 称呼，叫作together 一起dumpling 饺子May 五月June 六月
dragon 龙
race 比赛
place 地方
September 九月
October 十月
November 十一月
climb 爬，攀
mountain 山
or 或者
songbird 鸣鸟
knock 敲
Halloween 万圣节
know 知道
【短语归纳】
get together with their families 和家人团聚eat rice dumplings 吃粽子
dragon boat races 龙舟比赛
in some places 在一些地方
at Mid-Autumn Festival 在中秋节
in September or October 在九月或十月look at the moon at night 晚上赏月
eat moon cakes 吃月饼
climb mountains 爬山
sit in the tree 坐在树上
sing songs to me 唱歌给我听
on the thirty-first of October在十月三十一号dress up 装扮
knock on people’s doors 敲人们的门
on Mother’s Day 在母亲节
a day for mothers 母亲们的一天
on the second Sunday of May 在五月的第二个星期日
give their mothers presents 给他们的母亲礼物
That’s a good idea! 好主意！
talk about the present for Mum 讨论给妈妈的礼物
What about a card and some flowers? 一张卡片和一些花怎么样？【重难点梳理】
1. “传统节日”汇总
Spring Festival 春节
Dragon Boat Festival 端午节
Mid-Autumn Festival 中秋节
Double Ninth Festival 重阳节
注意：上面的几个传统节日，前面的介词用at
拓展：节日前面的介词常用两个：at和on，具体的区别如下：
①不带day的节日，用at
at Christmas 在圣诞节
②带day的节日，用on
on Children’s Day 在儿童节
on Teachers’ Day 在教师节
介词填空：______ Spring Festival _______ Christmas Day 2. “十二月”大集合
January 一月February 二月March 三月April 四月October 十月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
November 十一月
December 十二月
→月份前面用介词in
Christmas is in December.
注意：如果表示具体的某一天（几月几日），则用介词on Christmas is on December,25.
→常见短语
summer holiday 暑假寒假：_______________________ →季节前面也用介词in
In winter, we can make snowmen. 我们可以在冬天堆雪人。
我们可以在夏天去游泳。
__________________________________
我们可以在春天放风筝。
__________________________________
5B Unit8 Birthdays
一、词汇
A．单词
Birthday 生日
eleventh 第十一
together 一起eighth 第八
April 四月
go shopping 去购物March 三月
July 七月August 八月
December 十二月
hero 英雄
play 戏，喜剧
number 数字
password 密码
answer 答案
fourth 第四
start 开始
fight 打仗，大家
B．词组
1. on the eleventh of May 在5月11日
2.Su Yang’s birthday 苏阳的生日
3. on her birthday 在她的生日那天
4. eat (some) noodles 吃面条
5. have a big dinner with our parents and grandparents
和我们的父母和祖父母吃大餐
6. a birthday cake 一块生日蛋糕
7. have a party 开派对
8. play (some) games 玩游戏
9. play with Kitty the cat 和凯蒂这只猫玩
10. have a great time 玩的愉快11. a lot of fun 许多乐趣
12. in a play 在一场戏剧中13. be good at Maths 擅长数学
14. the fourth number 第四个数字15. start fighting 开始打架
16. come out from a room 从一个房间出来17. run away 逃跑
18. What a play! 怎样的一场戏剧呀！
二、语音：
th[e]brother, father, mother, these, they, their, there, them, these, those…
三、日常交际用语及句型
1.when is your birthday? It’s on the eighth of April. 你的生日是什么时候？在四月八号。
2.what do you do on your birthday? 在你生日那天你做了什么？
We usually have a big dinner with our parents and grandparents. 我们经常和我们的父母和祖父母在一起吃大餐。
3.we eat the birthday cake together and play some games. 我们吃生日蛋糕和一起做游戏。
4.How can I open the door ? 我该怎么打开门？
5.Bobby sees some numbers on the door. 波比在门上看见了一些数字。
6.That’s easy for me. 对于我来说很简单。
7.The third number is also six. 第三个数字也是六。
8.People in the west usually open their presents as soon as they receive them.
西方的人们经常一收到他们的礼物就打开他们。
四、重难点解析
1.本单元重点讨论的话题是“生日”，主要介绍了在某人生日时如何度过的。期中月份的
表示方法如下：
On the eleventh of May 在五月十一号on the eighth of April 在四月八号
2作文：
My birthday
时间：参考词汇：on the seventh of February 二月七日，May 五月
地点：参考词汇：home 家
活动：参考词汇：play some interesting games 玩一些有趣的游戏，watch TV 看电视，have a birthday party 举办一个生日宴会
人物：参考词汇：parents 父母，friend 朋友
句型：My birthday is on…
指导：
1、写作要领：这篇作文要求介绍自己的生日，以及生日当天进行的活动
2、知识要点：本篇习作重点练习用英语描述有关生日的事情
3、注意事项：注意生日日期的写法，还有注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等
牛津译林版英语5B五年级下学期全册复习资料
5B Unit 1 Cinderella 单词 prince 王子fairy 仙女why 为什么because 因为clothes 衣服let 让put on 穿上before 在……以前try on 试穿have to 不得不；必须fit 合适，合身take off 脱下mushroom 蘑菇late 迟的，晚的understand 明白，理解pick 摘，拾 be bad for 有害的leave ... behind 留下，丢下 重点词组 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.so sad 如此伤心 3.go to the party 参加舞会 4.visit every house 拜访每一间屋子 https://www.360docs.net/doc/7d12137624.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会8.take off 脱下 9.try on 试穿10.have to go必须走 11.leave…behind留下，丢下12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇15.look so nice 看起来很漂亮16.be bad for us 对我们有害的 17.Money King 美猴王18.read a story about ... 读一个有关……的故事 19.be at school 在学校学习 重点句型 1. Come and help me. 过来帮我。 2. Why are you so sad, dear? 亲爱的，为什么你这样伤心？ 3. Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。 4. Hurry up! 快点！ 5. We can eat them. 我们可以吃它们了。 6. What a pity! 真可惜！ 7. Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会？ 8. My foot hurts! 我的脚受伤了！ 9. I like reading stories about the Monkey King and Nezha.我喜欢读猴王和哪吒的故事。 10. Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。 11. Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？ 12. Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？ 13. She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。 语法 1.--Why are you so sad? --Because I can’t go to the party. why(特殊疑问词)对原因提问时使用where（对“地点”提问）who（对“人”提问）what（对“什么”提问）when（对“时间”提问）whose（对“谁的”提问） 2.Cinderella has a good time at the party. The prince visits every house./Finally, Cinderella tries it on. 一般现在时：当主语是第三人称单数时，动词有所变化 3.I like reading fairy tales. I like reading stories about the Monkey King and Nezha. like doing sth. 喜欢做某事 4.I have to go now.
牛津译林版五年级英语上学期全册知识点梳理
Unit1 Goldilocks and the three bears Pages 6-7 Story time ① Goldilocks is in the forest. There is a house. 金发女孩在森林里。有一座房子。 What a beautiful house! 多漂亮的房子啊！ ② Goldilocks is in the house. She is hungryand thirsty. 金发女孩在房子里面。她又饿又渴。 There is some soup on the table. 有一些汤在桌上。 This soup is too cold. 这个汤太凉了。 This soup is too hot. 这个汤太烫了。 This soup is just right. 这个汤正好。 ③ Goldilocks is tired now .There are three beds in the room. 金发女孩现在累了。有三张床在房间里。 This bed is too hard. 这张床太硬了。 This bed is too soft. 这张床太软了。 This bed is just right. 这张床正好。 ④ Goldilocks is afraid.There are three bears in front of her! 金发女孩害怕了。有三只熊在她前面。 Who are you?Help!Help! 你是谁？救命！救命！
单词 afraid 害怕的 hard 硬的 soft 柔软的 beside 在……旁边 between 在……中间 in front of 在……前面 Page11 sound time C cake 蛋糕 coat 外套 come 进来 cup 杯子 doctor 医生 My uncle has a cold, 我的叔叔感冒了 And my cousin too! 我的表弟也是！ The doctor comes and says , 这个医生进来说， “Put on your coat,you two!” 你们两个穿上你们的外套！ Culture time Coffee is popular in Western countries. 在西方国家流行咖啡。 Tea is popular in China. 在中国流行茶。 Pages12-13 Cartoon time ① Bobby is hungry. 波比饿了。
小学英语(牛津译林版)四年级下册全册复习资料
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
(完整版)译林版五年级英语下册语法知识点总复习
五年级下册知识点 一、名词（单数，复数，不可数） 1.单数 a fairy , a toothache an art room/ English teacher / idea / umbrella ( a.e.i.o.u) 2.复数 1.一般直接+s：trains，students， 2.以s. x. sh.ch结尾，加es：bus-buses，class-classes， 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，加es：library—libraries hobby---hobbies city——cities family——families 4. 以o结尾的，加es：potatoes，tomatoes 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen child-children foot-feet，tooth-teeth 3. 不可数bread,meat,soup, milk,juice,tea , rice … 二、人称代词 1.主格：I we you you he she he it they ★2.宾格：me us you you him her him it them try it/them on help me/him/her What’s wrong with him/her/them? eat them be bad for us Let me/us…. give it a cake come to see him 3.形容词性物主代词：my our your your his her its their ★三、介词 1、表示时间的： ①in ＋月份：in January ，in April ②in the morning /afternoon/evening ③in ＋季节：in winter ④on ＋具体日期on the 23rd of June ⑤at ＋具体时刻at five o’clock 2、表示节日的： ①at Spring Festival at Christmas / Halloween ②on Mother’s Day on Children’s Day 3、表示地点的：（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at） ①at the party / at the prince’s house / at the traffic lights / at the bus stop at Park Station / at home/school ②on your left ③on Moon Street / in Sunshine Town ★四、季节和月份 Spring is in March,April and May. warm Summer is in June，July and August. hot Autumn is in September,October and November. cool Winter is in December,January and February. cold
小学牛津英语译林版6B英语知识点
Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后
译林版小学五年级英语下册知识点整理
新版译林英语五年级下册知识点整理 Unit 1知识点 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit 合适，合身 have to 不得不，必须 leave…behind 留下，丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白，理解 pick 摘，拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组： at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下，丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型： Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 Why？为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： can’t = can not don’t =do not Unit 2知识点 一、单词: far from 离……远 near 在……附近 by …乘…… bus 公共汽车，大巴士 on foot 步行 metro 地铁 taxi 出租车，的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船 train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子 city城市 二、词组： your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远 live on Moon Street 住在月亮街上 near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁 by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小（年龄） sit in the basket 坐在篮子里 三、句型： Where do you live？你住在哪里？ I live …我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远
(苏教版)译林牛津小学英语单词表-2016打印版
江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒 (4B9) a cup of 一（茶）杯 (4B7) a glass of 一（玻璃）杯 (4A9) a lot (of) 许多，大量 (5A1) a pair of 一双（条，副,,） (4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约；关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后；在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午，午后 (4A7) again 又，再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） (6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 (3B3) all 所有的；全部 (5A1, 8) all right 好；行；不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也，还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人；美国的；美国人的 (5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答，答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的；一些 (5A1) anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7) Anything else? 还要别的东西吗？ (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术；美术 (5A9) as 作为，当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校；在上课 (5A1) at the back of 在,,后部；在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away （离）开 (6A1) B b back 回（原处） (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的；严重的 (3A5; 5B2) bag 包；袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块；条 (3B8) baseball 棒球运动；棒球 (3B10) basket 篮；筐 (3A9) basketball 篮球运动；篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室 (3B7; 5A2) be 是；成为；变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的，漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)
新译林版英语五年级下册单词
[键入文字 ] Unit 1street街道 prince王子next to在??旁边fairy仙女See you later.一会儿见。why为什么ask?for help向??求助because因为excuse me劳驾；对不起clothes衣服along沿着，顺着let让turn right向右转 put on穿上traffic light交通灯before在?以前on your right在你的右侧have to不得不，必须cinema电影院 try on试穿hospital医院 fit合适，合身shop商店 take off脱下zoo动物园mushroom蘑菇turn left向左转 late迟的，晚的supermarket超市 pick摘，拾stop车站understand明白，理解full满的，饱的be bad for有害的over结束了，完了leave?behind留下，丢下Unit 4 Unit 2see the doctor看医生，看病far from离??远feel感觉，感到near在??附近check检查 by?乘（汽车、火车等）should应该 bus公共汽车，大巴士have a rest休息 on foot步行take medicine吃药 metro地铁drink water喝水 taxi出租车，的士toothache牙疼 bike自行车dentist牙医 plane飞机anything任何东西ship轮船Brush one’s teeth 刷牙 train火车bedtime就寝时间ride骑车giraffe长颈鹿 show给??看point at指着，指向basket篮子neck脖子 city城市 Unit 3 ask the way问路 get to到达 take搭乘 get on上车 get off下车 walk走，步行 bookshop书店 1
译林版牛津小学英语3BUnit1、2测试卷
学而优教育牛津英语3B英语1-2单元练习 一、单词、短语过关练习. 1. 窗户_________ 2.door___________ 3.跑步___________ 4.blackboard___________ 5.pen____________ 6.吃___________ 7.sleep__________ 8.谈话_____________ 9.坐下____________ 10. stand up ______________ 11.open _______________ 12.喝_________________ 13.ruler _____________ 14.eat________________ 15.书包______________ 16.rubber________________ 17.my pencil _____________ 18. open the door ___________ 19.关窗____________ 二、选择正确的序号填入括号中。 ( ) 1. --Look at the blackboard.--_______________. A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice. ( ) 2. –What’s this?.--_______________. A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot. ( ) 3. –Hello, class.--_______________. A. Hello, Mike. B.Hello, Miss Li. C. Hello, Helen. ( ) 4. I like to _______ juice. A. eat B. drink C. run ( ) 5. It’s too cold(冷). _______ the window, please. A. Don’t open B. Open C. talk 三、根据所给情境，选择正确的答案。 ( ) 1. 格林老师请你开门，他说： A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事，应该对别人说： A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry. ( ) 3. 上课了，同学们起立，老师对大家说： A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了，妈妈对你说： A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( ) 5.下午老师上课时，不可以说：
译林版牛津小学英语3年级阅读
译林三年级英语之阅读专项训练 class_______ name__________ 先来看看这个小故事 We are friends(我们是朋友) Tommy is a turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. Tommy 是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。 He is crying. A bird comes. She says: “I can fly. Let’s fly!” 他在哭。一只小鸟过来了。她说：“我会飞，让我们一起飞吧。” Tommy says: “ no,no, I can’t fly!” Tommy 说：“不，不，我不会飞。” A rabbit comes. He says: “ I can jump. Let’s jump!” 一只兔子过来了。他说：“我会跳。让我们一起跳吧。” Tommy says: “no, no. I can’t jump!” Tommy说：“不，不。我不会跳。” A monkey comes. He says:“I can climb the tree. Let’s climb the tree!” 一只猴子过来了。他说：“我会爬树。让我们一起爬树吧。” Tommy says: “ no, no. I can’t climb the tree!” Tommy说：“不，不。我不会爬树。” A duck comes. He says: “I can swim. Let’s swim!” 一只鸭子过来了。他说:“我会游泳，让我们一起游泳吧！” Tommy smiles: “ we are friends!” 鸭子笑了：“我们是朋友！” 1.How many animals are there in the story？ 2.Who is Tommy’s friend？ 3.Can Tommy fly？ 4.What can Tommy do？ 5.What can you do？ Passage 1 Mr Brown lives in(住在）a nice house(房子) in a small town(一个小镇） with his wife(妻子）, Mrs Brown. From Monday(周一) to Friday
译林版英语小学五年级下册各单元知识点整理
译林版英语小学五年级下册各单元知识点整理 Unit 1 1. put on穿上 take off 脱掉 at the prince’s house 在王子房子里 Why are you so sad? 你为什么如此伤心？ ’t go to the party. 因为我不能去参加派对。 Why can’t you go to the party? Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。 3.When does Cinderella have to 灰姑娘不得不在何时回来？在12点整前回来 I have to go now. 我现在不得不走了。 Cinderella goes home at 12 o’clock. 灰姑娘在12点回家。 4. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会上玩得痛快。 5.The prince visits every house. Whose shoe do the girls try on ? 王子拜访每一户人家。姑娘们试穿谁的鞋？ Many girls try on the【Cinderella’s】 shoe, but it does not fit.许多姑娘试穿这只鞋，但它不 适合。 6.Finally, Cinderella tries it on. It fits! 最后灰姑娘试穿，它适合。 7.snacks 点心/零食 hungry 饿了 8.Bobby finds some mushrooms under a tree 波比在树下找到一些蘑菇。 9.hurry up =be quick 赶快【be】 late 迟到 10. Bobby picks 【pick摘】… We pick 【pick 】… 11.understand 明白懂得 eat them 吃掉它们 12.be bad for对…有害的 /这些蘑菇对我们有害。These mushrooms are bad for us. 13.leave…behind 丢下 / 她丢下一只鞋。 She leaves a shoe behind. Unit 2 1.注:居住live in; where,here,there前in/to省去Where do you【they】 live? 你【他们】住哪里？ I live on Moon Street, near City Library. 我住在月亮街，市图书馆附近。（因地名大写） 【用他改写】 => Where does he live? He lives … Su Yang and I school by bus. =Su Yang and I take a bus to school 【三单改写】=>How does heHes to school by bus. 乘巴士 = He take s a bus to school. 乘巴士 3. by bike乘自行车 by car/ship乘汽车/轮船by plane乘飞机 by train/metro乘火车/地铁by
牛津译林版五年级下册英语期中知识点归纳
五年级下册各单元考点总结 U1 【重要词组和例句】 1.穿上新衣服put on the new clothes 2.不得不走have to go (have to +动原) Helen ______ (have) to ______ (do) her homework. 3.试穿他/他们try it/them on★代词it/them放中间try的三单tries同类词组：put on /take off 1)This pair of shoes is nice. Can I try ____(it/them) on 2)Whose shoe ________ the girls ________(try) on. 4.让我来帮你let me help you (let +动原，动词后用宾格) (祈使句否定句首+don’t) -Su Yang，this hat. --All right. A. try on B.tries on C. try it on 为什么你看上去如此伤心why do you look sad? 6.非常适合我fit me well 1)The shoes fit every one. A. doesn't B. don't C. isn't 2)I often ______ on Sundays, but my sister ______. A. swim; doesn’t B. swimming; doesn’t C. swim; don’t 7.上学迟到be late for school 8.想要做某事want to +动原= would like to +动原 1)Would you like mushrooms？ A. some B. any C. a 2)He ______ (want) ________ (see) a film. 9.对……有害/有利be bad/good for… 1)Reading our study. A. are good for B. is good for C. is bad for 2)Water good for . A. are；us B.is；our C.is；us 10.留下……le ave…behind 灰姑娘留下了什么？—她留下了一只鞋。 What _____ Cinderella leave ______? --- She _______ a shoe _______. 【易错题】 1.Cinderella has no nice clothes ______ shoes. A. and B. or C. with 2.Who_________(have) to go back now? 3.Bobby doesn't understand. (改为肯定句) 4.Many girls try on Cinderella’s shoe. (对划线提问) ______ many girls ____________? 5.The food is bad. We can’t eat________. A. them B. it C. us 6.Does Nancy take off her coat？(改为陈述句) 7.It fits me. （改为一般疑问句） 8.What’s five plus(加) eight? ______ thirteen.A. It’s B. They’re C. Is
(完整版)译林版英语五年级下册教学计划及进度安排
译林版五年级下册英语教学计划 （2015-2016学年度第二学期制定人：） 教材分析： 小学《英语》五年级下册教材以《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。 共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由8个板块组成。与四年级教材比较，减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time。 Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素养。 Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。 Sound time ：通过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规则。 Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Song time:通过唱歌曲，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。 Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料，也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。 Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要内容。 Ticking time：通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。 Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。
【最新】牛津小学英语译林版五年级下册全册教案
新牛津小学英语译林版五年级 下册全册教案 学科：英语年级: 五年级下册授课人： 课题 Unit 1 Cinderella Story time 课型新授型 共 6课时 第1 课时总课时1 学习目标1. 在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：prince, fairy, why, because, clothes, let, put on, before, have to, try on, fit 2. 基于故事听懂、会说、会读、会写句型：Why…? Because …?并理解句型的意思； 3. 能够听懂、会说、会读日常用语：Come and help me… Let me help you. I have to … 4. 能较流利有感情地朗读故事。 重点难点1在听故事的过程中理解词汇及句型Why…? Because …?能够从整体到局部理解内容； 2能以正确的语音语调朗读故事，合作表演故事。 预习 提纲 学习过程 Step1 Free talk T: Do you like reading storybooks? What storybooks? Do you like