江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作之开篇破题》复习学案 苏教版

江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作之开篇破题》复习学案苏教版

开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。

议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。

为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？

你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言

2009广东高考作文题:我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

例文一：百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。

点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。

启发1：

例文二：

爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。

判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。

启发2：

例文三：

水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。

判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。

启发3：

启发4：要为破题找方法

一．阐释

．．破题

基本思路：说文解字+论点出场

思维程序：阐释

．．思维

（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）

语言范式：

××（话题）是……不是……

××（话题）包括……又包括……比如……

阐释

．．法的核心——对话题中心词进行说文解字

参考模仿例文：

例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）

常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。【说明特征】

然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。【提出论点】

例2：《习惯》

习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语，判断定义】中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。【划分类别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】

例3：把常识装进口袋（2009广东高分作文）

“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。【提出论点】例4：——《让纪念闪耀理性光芒》

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。【提出论点】

江苏考场佳作实例：

“时尚”首先是“时”，它是现在正在发生的事情；其次是“尚”，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。

二．对比

．．破题

基本思路：对比

．．冲突+论点呈现

思维程序：辩证思维

（设置现象或观点的对比

．．，曲直立判，观点鲜明）

语言范式：

××（话题现象）有的人……有的人……我……

参考模仿例文：

例1：别拿常识不当干粮

如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。【话题相关现象1】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现象2】

这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合，提出观点】

例2：《骄傲的位置》

活着真叫累，有人这么感叹。【话题相关现象1】活着真叫烦，有人这么虚叹。【话题相关现象2】活着真

美丽，我喜欢这么对生活绾结。【力排众议，提出观点】

江苏考场佳作实例：对比

．．破题

有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。……

其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。

三．设问

．．破题

基本思路：设置疑问+破题引论

思维程序：因果思维（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）

语言范式：

为什么××（话题），是因为……

××（话题有关现象）是为什么呢……

纵向追溯分析比较

现象或结果原因1；原因2；原因3……最深刻原因

参考模仿例文：

例1：

听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。【追问原因，作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。【分析综合，提出观点】

【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】

例2：将“常识”牢记在心

常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。【开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识】在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？【提出问题，展开论述】

……利益当前……

……贪欲面前……

……主观轻视……

让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。

江苏考场佳作实例：设问

．．破题

提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起《白毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么，从时尚到经典，究竟要走多少路程呢？它们又是否矛盾呢？

江苏考场佳作实例：阐释

．．破题

．．+设问

时尚流行我心定（满分作文）

时尚，是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”和“新潮”。当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年青人的青睐。

时尚，关键在于流行，且不说流行不一定是好的，既为流行，谁来引领，谁来推动，流行动机何在，目的何在，效果如何？

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

以“品味时尚”为题写一篇文章。

任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。

其它要求及方法:

一、议论文开头的要求：

1、要明确中心论点：议论文第一节中必须旗帜鲜明地提出中心论点，最好放在开头的最后一句话。

2、要简洁：一般两三句成段，字数控制在100字左右。

3、要有文采：精彩的开头，能吸引读者，给读者留下好的印象。

写好议论文开头的方法有很多种，但巧用修辞手法可以使文章开头简洁明确、熠熠生辉。那么，如何巧用修辞手法呢？这节课我们就重点来探讨这个问题。

二、议论文开头方法列举

1、比喻生辉法

效果：化平淡为生动，化抽象为具体

注意：(1)本体和喻体之间要有相似点。

(2)用来作比喻的是浅显常见的事物，时常是来自于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。

例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）

例2、爱心如三月的春风，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的甘霖，能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给他人。（《把爱带给他人》）

点评：中心论点明确、简洁、运用比喻的修辞增加了文采。

2、排比点题法。

效果：彰显气势炫示文采

注意：（1）紧扣题旨。

（2）注意分句间的逻辑层次。

例3、科学家的意气，让他们登上学术的高峰；工人的意气，让他们不畏艰苦的条件；学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。当意气它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是亘古不变的美德，是永远经典的操守！（《谈意气》）

例4、如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁的意气就是他们成功的基石。（《谈意气》）点评：中心论点明确、简洁、运用排比的修辞增加了文采。

3、引用名言法。

效果：言简意丰权威夺人

注意：（1）引用的名言要准确真实。

（2）引用的名言与论点间要有诠释、阐释语。

例5、席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。（《在忘记与铭记的两岸》）

例6、刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思就是：不能因为恶事小就去做它，也不能因为善事小就不屑去做。是的，生活中的小事再小也不可小视。（《小事不可小视》）点评：中心论点明确、简洁、运用引用的修辞增加了文采。

4、对比引入法。

效果：辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力

注意：对比的内容之间要有可比性

例7、古今中外凡是在事业上有所造就的人，取得的成功，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。（《说勤》）

例8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。所以说，成大事者必要倾听“忠臣的声音”。

（《忠臣的声音》）

例9、当过劳死逐渐出现在我们的身边，当知识分子英年早逝不再成为新闻，当小学生把睡一次好觉当成一种梦想，我们是否应该大声疾呼：注意休息，学会休息？当“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，当中国农业大学校长陈章良活跃在球场，当IT业的骄子们也擂着鼓为足球呐喊，你是否会发现生命的一种和谐之美？古人云：一张一弛，文武之道。诚哉斯言！

这四种方法可以单独使用，更可以综合使用。